第一篇：玉皇廟小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)

實(shí)施方案

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)

師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)

實(shí)施方案

為進(jìn)一步落實(shí)鄭州市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（鄭教明電［2011］292號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)我校教育工作又好又快發(fā)展，根據(jù)《茍?zhí)面?zhèn)關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合玉皇廟小學(xué)實(shí)際情況，特制訂此方案：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，激勵(lì)廣大教師更加關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校形成“昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取”的校風(fēng)，形成教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)對(duì)象

茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)全體教師（共46人）

三、活動(dòng)主題：教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，形成“昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取” 的校風(fēng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

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1、開(kāi)展師德教育。把師德師風(fēng)教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。

（二）加強(qiáng)法制教育，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，樹(shù)立為民服務(wù)的教育思想。

（三）深入開(kāi)展教師的心理健康教育，通過(guò)開(kāi)展心理健康知識(shí)講座和咨詢(xún)活動(dòng)，關(guān)注教師心理成長(zhǎng)，幫助教師減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師心理健康發(fā)展。讓教師學(xué)會(huì)運(yùn)用心理健康知識(shí)、心理咨詢(xún)手段解決學(xué)生心理健康問(wèn)題。

（四）把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容，提高教師師德素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)師德制度建設(shè)。逐步建立和完善師德建設(shè)的學(xué)習(xí)教育制度、考評(píng)獎(jiǎng)罰制度、檔案建設(shè)、民主監(jiān)督機(jī)制以及經(jīng)費(fèi)保障制度。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化年度師德考核工作。

3、構(gòu)建良好師德氛圍。通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)管理，美化校園環(huán)境，豐富校園文化內(nèi)容，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校、教師之間的聯(lián)系和溝通，改善教師工作、生活條件等多種措施，營(yíng)造學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊重教師、家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好師德育人氛圍。

4、開(kāi)展形式多樣的師德創(chuàng)建工作。形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的有效載體。把師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，與名師培養(yǎng)培育、師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選結(jié)合起來(lái)，與其他爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)樹(shù)立典型、辦

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講座、搞演講、開(kāi)論壇、研討交流等多種形式，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效，推動(dòng)師德建設(shè)不斷提高。

五、活動(dòng)步驟：

（一）、宣傳動(dòng)員階段。

1、時(shí)間：9月8日—10月8日

2、要求：

（1）制定活動(dòng)方案。按照上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定出目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施得力，具體可行的活動(dòng)方案；同時(shí)設(shè)立活動(dòng)辦公室，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好人員分工、檔案建立等準(zhǔn)備工作。

（2）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，明確活動(dòng)目的、意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做到廣泛動(dòng)員，積極宣傳，深入人心。

（3）營(yíng)造活動(dòng)氛圍。懸掛兩幅橫幅，刷寫(xiě)兩幅標(biāo)語(yǔ)，出一期黑板報(bào)，建立起學(xué)習(xí)園地，全面營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

（二）、組織實(shí)施階段：

1、時(shí)間：2011年10月9日—2011年10月22日

2、活動(dòng)內(nèi)容：

①組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。各校要組織本單位教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展“新時(shí)代的好老師”評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。

③組織征文活動(dòng)。組織開(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

④組織演講活動(dòng)。組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽，積極推

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動(dòng)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建走向深入。

（三）、學(xué)校自評(píng)階段:

1、時(shí)間： 2011年10月24日-2011年11月28日

2、活動(dòng)內(nèi)容

積極開(kāi)展“三評(píng)”“三教”活動(dòng)，以實(shí)際成效迎接上級(jí)的檢查評(píng)價(jià)。

“三評(píng)”活動(dòng)是指學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。要制定具體的評(píng)議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。評(píng)議結(jié)果要公開(kāi)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校和教師改變工作作風(fēng)。

“三教”活動(dòng)是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、校規(guī)法紀(jì)教育、人生規(guī)劃教育。加強(qiáng)文明禮儀教育。切實(shí)發(fā)揮“身正為范，德高為師”的表率作用，積極教育和熏陶學(xué)生，大力引導(dǎo)學(xué)生講文明，守禮儀，尊重他人，熱愛(ài)生活，和諧相處，努力上進(jìn)。加強(qiáng)校規(guī)法紀(jì)教育。充分利用課堂課外等機(jī)會(huì)，生動(dòng)形象地有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)教育，提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，努力做一個(gè)要品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。加強(qiáng)人生規(guī)劃教育。目標(biāo)不明、思想空虛往往是學(xué)生走上歧路的重要原因，因此，要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育，幫助其理性地進(jìn)行人生規(guī)劃，使其對(duì)自己的人生有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.階段要求

學(xué)校參照《鄭州是中小學(xué)校師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，認(rèn)真組織自評(píng)和總結(jié)。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立一批榜樣，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，大力宣傳師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)成效顯著單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡。

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四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)是省教育廳為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作作出的重要舉措。學(xué)校要把創(chuàng)建活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十七大精神、大力加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，采取得力措施，切實(shí)抓緊抓好。

2、加強(qiáng)宣傳。以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī), 充分利用電視、廣播、報(bào)刊等新聞媒體，以主題性系列報(bào)道、專(zhuān)訪、專(zhuān)欄、專(zhuān)題節(jié)目等各具特色的宣傳形式，大力宣傳師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)中師德高尚教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師的精神風(fēng)貌，為師德建設(shè)和教育事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。

3、注重實(shí)效。圍繞此次創(chuàng)建活動(dòng)，在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情抓起，從解決師德建設(shè)工作中存在的問(wèn)題著手，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，更富有成效。

附：茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)

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附：

師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長(zhǎng)：劉書(shū)紅

成 員：王治軍 于合印

申冠昌 徐喜軍

王慧玲 于水旺

師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，王治軍同志兼任辦公室主任。

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)

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第二篇：“師德師風(fēng)先進(jìn)校”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

濮陽(yáng)市第一中學(xué)

“師德師風(fēng)先進(jìn)校”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（教師【2011】576號(hào)）的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)先進(jìn)校”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化教師 “愛(ài)崗敬生、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的師德風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)學(xué)校師德建設(shè)水平“三大提升”：教師優(yōu)良言行表現(xiàn)、敬業(yè)精神大幅提升；學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范化大幅提升；社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的滿(mǎn)意度大幅提升。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校一直以來(lái)都將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，做到有長(zhǎng)期規(guī)劃，學(xué)年計(jì)劃。為了進(jìn)一步做好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，在原有管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，建立更加健全的教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，學(xué)校成立“濮陽(yáng)市第一中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長(zhǎng)：李志民 王清琦

副 組 長(zhǎng)：杜國(guó)強(qiáng) 張雙軍 石桂峰 李海玉 丁擁軍

成員：呂緒方 袁鳳茹 張宏濤 段新平賈興華

劉詩(shī)乾 張喜增 韓希川 關(guān)繼軒

學(xué)校師德建設(shè)工作，由校長(zhǎng)李志民同志總體負(fù)責(zé)，采取分層管理模式，各年級(jí)各科室（段）負(fù)責(zé)人對(duì)本科室（段）教職工的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

三、開(kāi)展活動(dòng)1、9月1日開(kāi)學(xué)典禮安排、布置學(xué)校創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)校”的相關(guān)工作，召開(kāi)行政例會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，擬定學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案。

2、召開(kāi)全校教職工會(huì)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，狠抓落實(shí)，切實(shí)做到學(xué)、寫(xiě)、講、用。

3、以教研組為單位，組織教師撰寫(xiě)“感動(dòng)校園的故事” 和“身邊的榜樣”為主題的師德教育學(xué)習(xí)反思或感言，召開(kāi)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。

4、在全校范圍內(nèi)，組織所有教職工書(shū)寫(xiě)《教師師德師風(fēng)公開(kāi)承諾》，公開(kāi)征集學(xué)校師德承諾，共同簽名，公開(kāi)展示，并利用宣傳欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布。

5、召開(kāi)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的座談會(huì)，采取個(gè)別談話(huà)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，努力保證言路的暢通，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)整改，隨時(shí)糾錯(cuò)，使廣大教師始終成為教書(shū)育人的表率。

6、在全校學(xué)生中組織開(kāi)展尊師重教征文評(píng)比活動(dòng)，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進(jìn)師德建設(shè)工作。通過(guò)學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，推出先進(jìn)教師典型，使學(xué)生在教育活動(dòng)中起到積極作用，也使廣大教職工在活動(dòng)中能夠廣泛地聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，尊重受教者的評(píng)價(jià)，進(jìn)行直觀的敬業(yè)愛(ài)生的師德教育。

7、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在市教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，以“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)選為內(nèi)容，規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

四、總結(jié)和整改

師德教育是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)方針，不是權(quán)宜之計(jì)。學(xué)校始終師德

師風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作首位，持之以恒，長(zhǎng)期抓緊抓好。為此，每學(xué)年結(jié)合職工考核，認(rèn)真總結(jié)師德教育工作，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫(xiě)體會(huì)。召開(kāi)師德學(xué)習(xí)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)出為人師表模范，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓教職工在師德教育中，學(xué)有理論，習(xí)有榜樣，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德

教育水平。學(xué)校要求教師對(duì)照檢查自身在師德方面存在的不足之處，制訂提高自身師德水平的計(jì)劃，保證師德教育順利開(kāi)展，并引向深入。

總之，良好的師德師風(fēng)，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教

書(shū)育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)校”才是有根之木、有源之水。

二0一一年八月三十日

第三篇：師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法治教、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，全面提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，促使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，做青少年學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師，造就一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德實(shí)施辦法》文件精神，特制定我校《師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校》創(chuàng)建實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，激勵(lì)廣大教師更加關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，形成學(xué)校教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)此次“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，在全校教師中形成敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。使我校教師職業(yè)道德水平再上一個(gè)新高度，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為行風(fēng)正、形象好、文明程度高的學(xué)校，使學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。

三、具體實(shí)施措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建章立制，推進(jìn)創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮示范作用。

為進(jìn)一步把師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，在管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)管理制度。將建立“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組長(zhǎng)：陳海琴?gòu)埱锵?/p>

副 組 長(zhǎng)：王仁和馬小武劉殿華

成員：王趁意郭良臣丁國(guó)慶肖磊

舉報(bào)電話(huà)：39568013951308

學(xué)校師德建設(shè)工作，由陳海琴校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)王仁和同志直接抓德育處和工青婦、少先隊(duì)具體抓。采取分層管理模式，各科處室、各年辦負(fù)責(zé)人對(duì)本科處室、本年辦所屬教師的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、健全管理機(jī)制，強(qiáng)化督促落實(shí)。

建立學(xué)習(xí)制度，利用假期和每周的教師例會(huì)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間，采用集中學(xué)習(xí)、開(kāi)展講座、收看錄像和交流討論、反思提高等各種有效的方式，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)以及我校關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)文件等資料，結(jié)合實(shí)際談感想，結(jié)合自身工作寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，要利用本校教師身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家都熟悉的道理，說(shuō)服、教育教師。

通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等知識(shí)，加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的教育，促進(jìn)教師堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺(jué)爭(zhēng)做社會(huì)公德的楷模、職業(yè)道德的標(biāo)兵。

3、完善考核評(píng)價(jià)，務(wù)求創(chuàng)建實(shí)效。

為建立健全教師職業(yè)道德考核制度，學(xué)校將把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“名師”、“優(yōu)秀教研”、“三好教工”等活動(dòng)，樹(shù)典型、立榜樣，進(jìn)行公開(kāi)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)顯著，事跡突出的個(gè)人要大力宣傳。對(duì)違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)上報(bào)區(qū)教育局處理。

學(xué)校組織評(píng)價(jià)師德活動(dòng)，要改進(jìn)評(píng)議辦法，拓寬評(píng)議渠道，增加師德評(píng)議內(nèi)容，采取部門(mén)檢測(cè)、自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議等多種方式進(jìn)行。活動(dòng)中設(shè)計(jì)好各類(lèi)評(píng)價(jià)表，匯總后反饋給每位教師，并建立師德評(píng)價(jià)檔案。①檢測(cè)：學(xué)校把師德表現(xiàn)作為重要條件之一，同時(shí)加大職業(yè)道德知識(shí)測(cè)試在師德建設(shè)過(guò)程中所占的權(quán)重，體現(xiàn)師德和師能的有機(jī)結(jié)合。檢測(cè)內(nèi)容為有關(guān)師德的政策法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

②自評(píng)：教師寫(xiě)出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過(guò)程中的思想及做法。③部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議：學(xué)校各科處室、年辦主任評(píng)議本部門(mén)教師師德情況。④教師互評(píng)。

⑤家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的師德建設(shè)實(shí)施監(jiān)督，認(rèn)真采納他們提出的各種合理化建議。

通過(guò)以上這些身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家熟悉的道理，說(shuō)服感召了廣大教師。

（二）創(chuàng)新形式、豐富活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。

1、學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)師德事跡學(xué)習(xí)研討會(huì)，開(kāi)展規(guī)范教育、榜樣教育、紀(jì)律教育、達(dá)標(biāo)教育、律己教育活動(dòng)，在全校營(yíng)造一個(gè)“以德為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的整體氛圍。使每位教師學(xué)有楷模，行有指南。

2、通過(guò)校園廣播、校訊通等多種媒體形式向全體教師宣傳遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全校教師做到“三要六不”。“三要”即：教師對(duì)所教的每一個(gè)學(xué)生要有基本的了解，能進(jìn)行平等的交談；教師要能讓每一個(gè)學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任；班主任要和家長(zhǎng)建立有效的溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合。“六不”即：不準(zhǔn)向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要收受禮品或錢(qián)物；不體罰或變相體罰學(xué)生；不侮辱、歧視學(xué)生；不參加賭博以及迷信活動(dòng)；不準(zhǔn)擅自向?qū)W生推銷(xiāo)各種報(bào)刊、資料、教輔用具或其它商品；不準(zhǔn)參與有償家教或私自辦班補(bǔ)課。

3、不定時(shí)召開(kāi)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的座談會(huì)，采取個(gè)別談話(huà)、問(wèn)卷調(diào)查等形

式，努力保證言路的暢通，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)整改，隨時(shí)糾錯(cuò)，使廣大教師始終成為教書(shū)育人的表率。

4、在全校學(xué)生中組織開(kāi)展“做一個(gè)道德的人”活動(dòng)，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進(jìn)師德建設(shè)工作。通過(guò)學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，推出先進(jìn)教師典型，使學(xué)生在教育活動(dòng)中起到積極作用，也使全體教師在活動(dòng)中能夠廣泛地聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，尊重受教者的評(píng)價(jià)，進(jìn)行直觀的敬業(yè)愛(ài)生的師德教育。

5、開(kāi)展教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查評(píng)比工作。促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，加大師德評(píng)比力度。要求教師在說(shuō)課比賽、教案評(píng)比等教育教學(xué)活動(dòng)中，必須體現(xiàn)貫徹德育教育，展現(xiàn)自身道德修養(yǎng)，體現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的工作狀態(tài)。

（三）及時(shí)總結(jié)、鞏固提高。

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校始終要把師德師風(fēng)教育放在各項(xiàng)工作首位，持之以恒，為此，雖然初見(jiàn)成效，涌現(xiàn)出大家學(xué)習(xí)的榜樣，為人師表的楷模，但和兄弟學(xué)校相比，仍有不足之處。為不斷提高廣大教師的師德水平，我們努力將學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，結(jié)合我校教師現(xiàn)狀，探索新方法，開(kāi)拓新渠道，不斷提高師德管理水平。

馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2011年9月

第四篇：玉皇廟小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建自查報(bào)告

師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建

自評(píng)總結(jié)報(bào)告

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)

2011年10月25日

師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建自評(píng)總結(jié)報(bào)告

茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班15班，學(xué)生620多人，教師46人。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工解放思想、振奮精神、與時(shí)俱進(jìn)、努力創(chuàng)新。始終以“創(chuàng)人民滿(mǎn)意的教育，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為宗旨，努力在“重管理、求效益、重質(zhì)量、求發(fā)展”上做足文章。

我校以創(chuàng)建“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)校”為契機(jī)，認(rèn)真貫徹市教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》、《鄭州市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》有關(guān)精神和文件，不斷加快科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。我們已經(jīng)基本符合市建設(shè)師德師風(fēng)先進(jìn)校的考核要求，特提出創(chuàng)建申報(bào)，現(xiàn)將創(chuàng)建自查報(bào)告如下，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，重視師德師風(fēng)教育：

學(xué)校十分重視對(duì)師德建設(shè)的管理和建設(shè)，成立了師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，劉書(shū)紅校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，班子成員為組員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織網(wǎng)絡(luò)清晰，各成員工作責(zé)任明確，各負(fù)其責(zé)，分抓共管。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體的規(guī)劃和部署。制定了《師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃》，班子成員定期召開(kāi)分析會(huì)，針對(duì)不同時(shí)期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況進(jìn)行分析，查找原因，提出整改要求。

以思想教育為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使每一位教師自覺(jué)用人類(lèi)文明的、優(yōu)秀的成果武裝自己，充實(shí)自己，提高自己。學(xué)校定期進(jìn)行校本培訓(xùn)，也根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，安排了自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座等不同形式的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)習(xí)達(dá)到最好的效果。通過(guò)一系列的思想教育 活動(dòng)，廣大教師在提高思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)，心靈也得到了凈化和升華。目前，學(xué)校教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上、敬崗愛(ài)業(yè)，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)走上了良好的發(fā)展軌道。

二、明確目標(biāo)，強(qiáng)化制度，師德師風(fēng)建設(shè)有保障：

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合我校的實(shí)際，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《師德師風(fēng)考核辦法》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《班主任工作條例》等一系列相關(guān)的制度措施，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開(kāi)展提供了制度保障。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,將師德師風(fēng)考核與教師績(jī)效考核、教師職稱(chēng)評(píng)定、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制度。建立了師德師風(fēng)檔案，每學(xué)年師德考核小組對(duì)全體教師進(jìn)行考評(píng)，采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核、學(xué)生評(píng)教相結(jié)合，綜合評(píng)定，把師德師風(fēng)工作落到了實(shí)處。

三、精心組織，師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效：

德高為師，身正為范。多年來(lái)，我校始終把師德的培養(yǎng)作為首要的工作來(lái)抓。每學(xué)期伊始，我校都擬訂《師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃》。組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及先進(jìn)發(fā)展理念等內(nèi)容，進(jìn)行宣傳教育，把師德師風(fēng)建設(shè)提升到與深化素質(zhì)教育、實(shí)施課堂改革的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，制度的約束，我校師德建設(shè)有了很大的進(jìn)步。

學(xué)校按照師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。經(jīng)常舉辦班主任工作培訓(xùn)，注重對(duì)年青教師的培養(yǎng)。大力宣傳身邊的師德師風(fēng)典型，使其更好地發(fā)揮典范示范作用。為加強(qiáng)師德工作開(kāi)展了豐富 多彩的活動(dòng)。各部門(mén)、教研組為單位定期出師德師風(fēng)、安全、法制板報(bào)、舉行師德講座、開(kāi)展演講等活動(dòng),充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗的宣傳作用，營(yíng)造了良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍、弘揚(yáng)良好的師德風(fēng)尚。

活動(dòng)的開(kāi)展，使教師的職業(yè)道德水平有了顯著的提高，政治思想有了明顯進(jìn)步。樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。全體教師都能做到敬業(yè)愛(ài)崗，勤教樂(lè)教，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到了教書(shū)育人。

四、以人為本，師德師風(fēng)教育活動(dòng)成效顯著：

在市教體局的指導(dǎo)下，我校始終把師德建設(shè)放在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,從目前學(xué)校情況看已初現(xiàn)成效。在尊重教師、關(guān)注教師的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)教師把愛(ài)與責(zé)任貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的整體可持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)在在學(xué)校的管理中，我們始終堅(jiān)持公平公正、民主決策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，爭(zhēng)做師德表率，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵；全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新、敢于爭(zhēng)先，已逐步形成了我校精神，成為學(xué)校寶貴的財(cái)富。

五、存在的不足：

1、學(xué)校在辦學(xué)特色方面缺乏鮮明的目標(biāo)，還有待開(kāi)展開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。

2、學(xué)校師德內(nèi)化還有待提高。極小部分教師的師德水準(zhǔn)還有待轉(zhuǎn)化為愛(ài)生如子的教育教學(xué)行為。

3、活動(dòng)資料的積累，文字材料的形成方面有待加強(qiáng)。教育教學(xué)的的現(xiàn)實(shí)告訴我們，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是各項(xiàng)工作的重中之重，必須常抓不懈。通過(guò)本次自查，我們意識(shí)到還有大量的工作要做，要不斷完善各種管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化教育和建設(shè)功能，為此，我們將不斷努力，使我校的師德建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。

六、下階段工作規(guī)劃：

1、對(duì)前一階段的工作總結(jié)回顧，努力改進(jìn)工作中的不足。進(jìn)一步高度重視、堅(jiān)持不懈做好師德師風(fēng)教育工作。

2、進(jìn)一步提高師德教育實(shí)效，開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

3、進(jìn)一步加大宣傳，探索具有學(xué)校特色的師德師風(fēng)創(chuàng)建形式，打造師德師風(fēng)建設(shè)品牌。

參照《鄭州市中小學(xué)校師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對(duì)我校師德建設(shè)方面的各項(xiàng)工作進(jìn)行了自評(píng)，綜合的分82.5分，評(píng)定等級(jí)為良好。

附：《茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建自評(píng)表》

第五篇：師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

武陟縣圪垱店鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)

創(chuàng)建河南省師德師風(fēng)先進(jìn)校活動(dòng)總結(jié)

我校是一所農(nóng)村初中，多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展師德教育活動(dòng)，目的就是為了強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象、提質(zhì)量。為進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展，推動(dòng)教育改革發(fā)展邁上新的臺(tái)階，力爭(zhēng)獲得“河南省中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我校在近兩個(gè)學(xué)期中開(kāi)展了師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)。

這次創(chuàng)建活動(dòng)，我校按照上級(jí)文件要求從4月開(kāi)始，到11月結(jié)束。共分宣傳動(dòng)員、組織實(shí)施、學(xué)校自評(píng)、評(píng)估總結(jié)四個(gè)階段進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中，我們遵循“思想教育為主，查糾問(wèn)題為主，注重實(shí)效為主”的思路，聚焦“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”主題，以《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持實(shí)事求是針對(duì)問(wèn)題采取措施的原則，扎實(shí)有效地開(kāi)展了豐富多彩的師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將我校師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)如下：

一、宣傳動(dòng)員階段

活動(dòng)伊始，我校提前著手，精心部署，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍，動(dòng)員到位。首先召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，貫徹《河南省教育廳關(guān)于開(kāi)展中學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案。成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。2011年4月召開(kāi)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)全體教師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，安排學(xué)校活動(dòng)步驟。宣傳階段通過(guò)師德主題教育板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、橫幅等形式營(yíng)造活動(dòng)氛圍，對(duì)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳發(fā)動(dòng)部署。

二、組織實(shí)施階段

A、學(xué)習(xí)扎實(shí)、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校工作計(jì)劃中將師德教育內(nèi)容列入計(jì)劃，每學(xué)期都安排了2－3次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要有：

1.開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。每周教師都進(jìn)行學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)的方式。主要學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等；通讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》全文。

⒉組織教師認(rèn)真自學(xué)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、等。

⒊學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀談感想，談體會(huì)，特別是教師聽(tīng)了成校長(zhǎng)的講話(huà)，決心努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭(zhēng)在幾年之內(nèi)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書(shū)育人水平，使教師端正了

教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

B、活動(dòng)豐富，效果明顯

1)、根據(jù)上級(jí)的要求，學(xué)校一直堅(jiān)持做到校務(wù)公開(kāi)。通過(guò)民主管理、民主監(jiān)督這種形式，讓每一位教師了解學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的各方面情況，讓教師知情知底心情舒暢地投入工作。

2）在全校三個(gè)年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我喜愛(ài)的好老師”評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師，努力學(xué)習(xí)。

3）、我校召開(kāi)了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員大會(huì)，全體教師參加了會(huì)議，另有家長(zhǎng)代表32人，學(xué)生代表60人，聘請(qǐng)10名行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。全體教師將虛心接受十位行風(fēng)監(jiān)督員及家長(zhǎng)、社會(huì)各界朋友的監(jiān)督，在此基礎(chǔ)上學(xué)校又面向社會(huì)各界進(jìn)行了教師師德問(wèn)卷調(diào)查，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實(shí)處。

4）、開(kāi)展教師師德箴言硬筆書(shū)法比賽。

5）、以新課改為契機(jī)，開(kāi)展優(yōu)秀課展示活動(dòng)。教師每人一節(jié)展示課，通過(guò)精心準(zhǔn)備，把自己最高的教學(xué)水平展現(xiàn)給大家。

6）、加強(qiáng)學(xué)生管理。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生管理，通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，教師自我服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)、教師經(jīng)常到學(xué)生中管理學(xué)生，開(kāi)展談心活動(dòng)，學(xué)生行為發(fā)生了很大變化，2010年7月，被焦作市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室評(píng)為“未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

7）、加強(qiáng)師德建設(shè)的研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程。基本上遇會(huì)必分析研討師德方面的問(wèn)題。一發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)批評(píng)指導(dǎo)。

8）自評(píng)、互評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查。自評(píng)與互評(píng)是師德建設(shè)的有效途徑之一，今年我校開(kāi)展了師德建設(shè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評(píng)、年級(jí)組互評(píng)，盡管還存在著許多不足，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，還是有一定的促進(jìn)作用。無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查是學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成，我們從“接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替她（他）辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、您對(duì)老師的教學(xué)效果滿(mǎn)意度”八個(gè)方面作了初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德方面總體評(píng)價(jià)滿(mǎn)意度達(dá)98.5%。

9）在教師中進(jìn)行“規(guī)范行為”活動(dòng)。例如：會(huì)議和上課期間接打手機(jī)，我們從教師會(huì)議要求到善意提醒再到嚴(yán)禁違反，堅(jiān)決制止了教師接打手機(jī)的問(wèn)題。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說(shuō)，怎樣做，每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟。

10）在全體教師中開(kāi)展了師德演講比賽。其中古素云、郭芳兩位老師被選送縣里參加演講，并分別榮獲“武陟縣師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

11）開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭(zhēng)做愛(ài)生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。

12）開(kāi)展三平教師事跡學(xué)習(xí)。在全體教師中開(kāi)展了“學(xué)三平精神，做三平教師”學(xué)習(xí)比賽，撰寫(xiě)心得體會(huì)，然后展出到校園櫥窗，提高教師的師德水平。

13）學(xué)校黨、政、工同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛(ài)教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展；努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境；尋找合適的載體，開(kāi)展有益活動(dòng)，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。每年一次的教職工代表大會(huì)討論學(xué)校的重大決策、老師門(mén)主動(dòng)參與學(xué)校決策、管理，充分體現(xiàn)了主人翁精神。

14）將師德建設(shè)和教師繼續(xù)教育緊密結(jié)合，抓住焦作市師德培訓(xùn)的有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展師德建設(shè)。2010年6月，我校被焦作市教育局評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，焦心田被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，成永祥被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，宋建議、朱小祥的作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，韓鳳霞的案例被評(píng)為優(yōu)秀案例。

15）建立師德約束機(jī)制。以《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師的的基本規(guī)范，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結(jié)合，進(jìn)一步完善了學(xué)校考核、獎(jiǎng)懲等一系列制度，通過(guò)各種途徑，崇尚和表彰優(yōu)秀師德的代表人物和師德典型，確保所有教職員工都有良好的師德表現(xiàn)。針對(duì)違歸組織學(xué)習(xí)用品的征訂等熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校黨政工專(zhuān)門(mén)進(jìn)行討論，制訂專(zhuān)門(mén)的措施，所以現(xiàn)在學(xué)校的亂征訂學(xué)習(xí)用品等有違師德的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，三、學(xué)校自評(píng)階段

學(xué)校近日對(duì)照《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，組織相關(guān)人員逐條的進(jìn)行了對(duì)照自評(píng)，經(jīng)過(guò)自評(píng)總得分為106分，較高地達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。

四、存在的問(wèn)題及今后設(shè)想

創(chuàng)建師德先進(jìn)校活動(dòng)以來(lái)，我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大有提高，培養(yǎng)了一大批師德高尚，業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀骨干隊(duì)伍，學(xué)校也獲得了很多可喜的成績(jī)。但是，我們認(rèn)為，比省教育廳師德先進(jìn)校要求，我們活動(dòng)僅僅是開(kāi)始，大量的工作要做下去，還存在違背師德的一些現(xiàn)象，教師心理修養(yǎng)也得進(jìn)一步改善等問(wèn)題，這些表明師德建設(shè)工作仍然是比較艱苦，長(zhǎng)期持久的工作。

為此，我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里，要在已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，再加大師德建設(shè)力度，采取更加有效的措施，把我校師德建設(shè)工作引向深入，再提高到一個(gè)新的臺(tái)階，為把我校各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流做努力。

武陟縣圪垱店鄉(xiāng)二中

2010年10月27日