第一篇：晉城派出所主題教育實踐活動方案

西充縣公安局晉城派出所

“發揚傳統、堅定信念、執法為民”

主題教育實踐活動實施方案

為深入貫徹省、市、縣政法會議精神，根據縣政法委和縣局的統一部署，結合創先爭優活動的要求，針對我所實際，特制定開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動實施方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞上級公安機關深入推進“三項重點工作”的重要部署，結合公安系統黨的建設實際，本著正面教育、重在實踐、務求實效的原則，按照“保持榮譽、爭創一流、確保平安、力促滿意”的總要求，組織廣大公安民警弘揚革命傳統，堅定理想信念，踐行執法為民要求，著力提升公正廉潔執法水平，建設政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的過硬公安隊伍，以嶄新的精神面貌和優異的工作成績迎接建黨90周年。

二、組織領導

為確?；顒由钊腴_展，我所成立由所長李洪宇任組長，教導員賈海波任副組長，副所長李春林、謝海平、何仕偉為成員的領導小組，負責活動的組織實施。

三、活動內容

——開展光榮傳統教育。通過深入開展學習黨史活動，重溫入黨誓詞，瞻仰革命舊址，重讀（看）反映革命、建設、改革時期的經典著作（影片），傳唱紅色經典歌曲，邀請縣局老同志宣講團講光榮歷史，召開研討會、座談會等多種形式，掀起光榮傳統教育的熱潮。使全體民警真正懂得歷史和人民為什么選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放，從思想深處解決“入黨為什么、從警圖什么、為民做什么”的問題，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色，進一步強化宗旨意識，增強政治責任感、歷史使命感。

——開展理想信念教育。加強政治理論學習，組織全體民警認真學習黨史、公安史、十七大精神讀本及紅色經典名著等，使全所民警樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，進一步增強對中國特色社會主義的政治認同、理論認同、感情認同，堅定理想信念，為當好中國特色社會主義事業的建設者和捍衛者奠定堅實的思想基礎。

——開展群眾觀和核心價值觀教育。深入學習胡錦濤等中央領導關于做好群眾工作的重要講話精神，組織民警開展新時期群眾觀和當代政法干警核心價值觀的大學習、大討論，圍繞對群眾的感情究竟有多深，群眾在心中的分量究竟有多重，為群眾辦的實事究竟有多少，群眾不滿意的地方究竟在哪里等，認真審視自己的言、思、行，撰寫學習心得、體會文章，深入開展座談、討論，真正解決為誰掌權、為誰執法的問題，打牢執法為民的思想根基。

—— 深入開展“大走訪”開門評警活動。緊緊圍繞影響和諧穩定、社會治安、公正執法、作風形象和廉潔從警等5個方面的突出問題，通過走訪群眾、現場評議、民意調查等多種形式，充分利用網絡微博、QQ警務等新興載體，加強警民互動，廣泛征求意見和建議，及時落實整改，推動公安工作和公安隊伍建設全面健康發展。針對“大走訪”、滿意度調查和行風評議中群眾反映強烈的對小案重視不夠、社會治安突出問題、民警執法粗暴等突出問題，分門別類建立臺帳，實行項目管理，落實責任，限期整改，不斷提升群眾滿意率。廣泛開展“一名黨員民警聯系一個幫扶對象，一個支部聯系一個基層單位”活動，黨員民警聯系的幫扶對象重點是：農村特困戶，城鎮失業待業等生活困難職工，鰥寡孤獨老人，貧困學生和失學兒童，失足青少年和服刑在教人員未成年子女，涉法涉訴重信重訪當事人等。單位聯系的對象重點是：轄區內矛盾比較集中的企事業單位，治安后進村組、社區，重大民生工程所在地，存有安全隱患的單位。要根據聯系對象的實際情況，送法律、送信息、送建議、送溫暖、送特殊資助，做好事、辦實事、解難事，切實體現黨和政府的溫暖。

——開展創先爭優活動。以深化“五型機關”創建活動為總抓手，以完善黨建工作格局為重點，切實加強黨組織和黨員隊伍建設，全面推進黨支部自身建設新發展。堅持以黨建帶隊建促工作，通過深入開展主題教育實踐活動和創先爭優活動、“學習型”黨組織創建活動等，教育引導黨員民警加強學習、公開承諾、亮諾、認真履諾、轉變作風、提升效能。突出服務主題，緊密結合工作職能，組織黨員民警深入基層、服務群眾，推進各項工作創新發展。

——開展先進典型選樹活動。選樹先進典型，在日常工作中注意發掘一批理想信念堅定、工作業績突出、人民群眾滿意的先進個人，弘揚正氣，鼓舞斗志。認真組織觀看全國政法系統先進典型事跡報告會和第四屆我最喜愛的人民警察先進事跡等活動。聯系實際開展“用身邊事教育身邊人”活動，對照先進，查找差距，明確努力方向，進一步形成比、學、趕、幫、超的熱潮。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動是迎接建黨90周年的實際行動，是滿足群眾新期待、新要求的重要舉措。全所民警要充分認識開展主題教育實踐活動的重要意義，認真對待，積極參與。領導小組要加強對主題教育實踐活動的組織協調和督導檢查工作。

（二）統籌兼顧，整體推進。開展主題教育實踐活動重在推動工作，必須統籌兼顧，做好結合文章。要把開展主題教育實踐活動與服務保障經濟社會科學發展結合起來，與深入推進“三項重點工作”、創先爭優活動、“大走訪”開門評警活動結合起來，使之相互促進、相得益彰，實現“一抓多促”

（三）加強宣傳，營造氛圍。要利用各種形式，加大主題教育實踐活動的宣傳，塑造和展示公安隊伍的新形象，所內要大力宣傳正面典型，表彰先進，弘揚正氣，激發黨員民警的工作積極性和主動性。

西充縣公安局晉城派出所 二0一一年三月一日

第二篇：派出所開展主題教育實踐活動匯報材料（范文）

“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動開展以來，楓橋派出所高度重視，自覺把這項活動作為打造過硬隊伍，推動基層公安工作的重要載體，堅持抓教育、強隊伍、促工作、保平安，以實際行動傳承弘揚“楓橋經驗”的優良傳統，堅持執法為民，維護社會穩定，促進經濟發展。

一、統一思想，形成共識

活動一開始，該所就組織民警進行“為什么要開展主題教育實踐活動”的大討論。引導廣大民警從思想深處解決為什么入黨，為什么從警，為什么奮斗和為誰掌權、為誰執法、為誰服務的問題。通過思想大討論，統一了三方面的認識：一是開展主題教育實踐活動是增強黨性的必然要求，以慶祝建黨90周年為契機，緊密聯系黨的光輝歷程，廣泛深入地開展黨性黨紀黨史教育，繼承優良的革命傳統，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀；二是開展主題教育實踐活動是加強公安隊伍建設的重要舉措，目前，基層科所隊需要的就是一種艱苦奮斗、全心全意為人民服務和實事求是的精神，教育的目的就是要針對當前隊伍建設的薄弱環節和內部管理漏洞，著力解決存在的理想信念缺失、宗旨意識淡薄等問題；三是開展主題教育實踐活動是傳承和弘揚楓橋經驗的有效手段，楓橋經驗的內涵與開展主題教育實踐活動的目標和內容從本質上講是一致的，“楓橋經驗”作為一面旗幟，多年來熠熠生輝，受到各級領導的肯定，就是因為其與時俱進、不斷創新的生命力，楓橋派出所要以開展主題教育實踐活動為抓手，切實轉變思想作風，密切聯系群眾，堅持公正廉潔執法，加強社會管理創新，大力弘揚“楓橋經驗”的基本精神，把開展主題教育實踐活動作為探尋和創新發展“楓橋經驗”的新途徑、新方法，不斷充實豐富“楓橋經驗”的內涵，賦予其鮮明的時代特征。

二、加強學習，濃厚氛圍

該所結合實際，認真制定主題教育實踐活動計劃，精心謀劃活動載體，豐富拓寬學習內容，突出主題教育實踐活動的針對性、趣味性和實效性，不斷提高教育活動的參與力、吸引力和影響力，通過加強學習交流，打造學習的平臺，提高活動效果。

1、設立學習教育園地。通過成立專門的學習活動中心、設立電子閱覽室、開設學習交流園地、創建派出所文化走廊等形式，打造一流的學習環境，并配發專門學習筆記本，進行讀書筆記評比活動，引導民警形成認真學習的濃厚氛圍。

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2、建立民警互學講壇。開展設立互學講壇，圍繞平時工作的經驗、教訓和方法，每周確定一名民警作為主講，其他民警一同參與討論。今年以來，該所領導帶頭已開展六次主題講座。同時該所結合警營文化大講堂內容，實行所內大討論，用傳統文化、國學文化、現代管理等理論更新民警的理念，提高執法能力和水平。

3、精心設計主題活動。該所結合工作和隊伍建設的實際，每月每階段有計劃、有重點地組織一系列有特色、有新意、有趣味，民警喜聞樂見、活潑生動的主題活動，增加活動的參與性，激發民警的激情。主題教育實踐活動開展以來，該所先后開展了“社區民警之星、執法為民之星、學習創新之星”評選活動、征文比賽、讀書比賽、紅歌比賽、青年民警座談、民主生活會、“大走訪”開門評警、警民肯談等活動，全力營造民警學習交流的氛圍，受到較好的效果。

三、聯系實際，注重效果

針對當前經濟社會發展中存在的治安形勢復雜、矛盾日益增多等不和諧因素，該所緊緊圍繞大局、服務中心，把密切聯系群眾、服務群眾、依靠群眾和提升社會治安管理效率作為貫穿主題教育實踐活動始終，為維護社會穩定、促進和諧發展發揮了積極作用。

司法、檢察、法庭、鎮村干部、人大代表和威望人員，對重點矛盾糾紛展開化解工作。5月份“老楊調解中心”成立以來，先后成功調處各類疑難糾紛87起，調解成功率達98%，群眾滿意率達100%，多次得到了省內外群眾的認同和表揚。

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第三篇：派出所開展主題教育實踐活動匯報材料

“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動開展以來，楓橋派出所高度重視，自覺把這項活動作為打造過硬隊伍，推動基層公安工作的重要載體，堅持抓教育、強隊伍、促工作、保平安，以實際行動傳承弘揚“楓橋經驗”的優良傳統，堅持執法為民，維護社會穩定，促進經濟發展。

一、統一思想，形成共識

活動一開始，該所就組織民警進行“為什么要開展主題教育實踐活動”的大討論。引導廣大民警從思想深處解決為什么入黨，為什么從警，為什么奮斗和為誰掌權、為誰執法、為誰服務的問題。通過思想大討論，統一了三方面的認識：一是開展主題教育實踐活動是增強黨性的必然要求，以慶祝建黨90周年為契機，緊密聯系黨的光輝歷程，廣泛深入地開展黨性黨紀黨史教育，繼承優良的革命傳統，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀；二是開展主題教育實踐活動是加強公安隊伍建設的重要舉措，目前，基層科所隊需要的就是一種艱苦奮斗、全心全意為人民服務和實事求是的精神，教育的目的就是要針對當前隊伍建設的薄弱環節和內部管理漏洞，著力解決存在的理想信念缺失、宗旨意識淡薄等問題；三是開展主題教育實踐活動是傳承和弘揚楓橋經驗的有效手段，楓橋經驗的內涵與開展主題教育實踐活動的目標和內容從本質上講是一致的，“楓橋經驗”作為一面旗幟，多年來熠熠生輝，受到各級領導的肯定，就是因為其與時俱進、不斷創新的生命力，楓橋派出所要以開展主題教育實踐活動為抓手，切實轉變思想作風，密切聯系群眾，堅持公正廉潔執法，加強社會管理創新，大力弘揚“楓橋經驗”的基本精神，把開展主題教育實踐活動作為探尋和創新發展“楓橋經驗”的新途徑、新方法，不斷充實豐富“楓橋經驗”的內涵，賦予其鮮明的時代特征。

二、加強學習，濃厚氛圍

該所結合實際，認真制定主題教育實踐活動計劃，精心謀劃活動載體，豐富拓寬學習內容，突出主題教育實踐活動的針對性、趣味性和實效性，不斷提高教育活動的參與力、吸引力和影響力，通過加強學習交流，打造學習的平臺，提高活動效果。

1、設立學習教育園地。通過成立專門的學習活動中心、設立電子閱覽室、開設學習交流園地、創建派出所文化走廊等形式，打造一流的學習環境，并配發專門學習筆記本，進行讀書筆記評比活動，引導民警形成認真學習的濃厚氛圍。

2、建立民警互學講壇。開展設立互學講壇，圍繞平時工作的經驗、教訓和方法，每周確定一名民警作為主講，其他民警一同參與討論。今年以來，該所領導帶頭已開展六次主題講座。同時該所結合警營文化大講堂內容，實行所內大討論，用傳統文化、國學文化、現代管理等理論更新民警的理念，提高執法能力和水平。

3、精心設計主題活動。該所結合工作和隊伍建設的實際，每月每階段有計劃、有重點地組織一系列有特色、有新意、有趣味，民警喜聞樂見、活潑生動的主題活動，增加活動的參與性，激發民警的激情。主題教育實踐活動開展以來，該所先后開展了“社區民警之星、執法為民之星、學習創新之星”評選活動、征文比賽、讀書比賽、紅歌比賽、青年民警座談、民主生活會、“大走訪”開門評警、警民肯談等活動，全力營造民警學習交流的氛圍，受到較好的效果。

三、聯系實際，注重效果

針對當前經濟社會發展中存在的治安形勢復雜、矛盾日益增多等不和諧因素，該所緊緊圍繞大局、服務中心，把密切聯系群眾、服務群眾、依靠群眾和提升社會治安管理效率作為貫穿主題教育實踐活動始終，為維護社會穩定、促進和諧發展發揮了積極作用。

1、全面建立聯系群眾制度。建立全警聯系、經常性聯系制度。要求每名民警聯系10名村干部代表、貧困戶、信訪戶，每月走訪1次，并做好記載、反饋工作。目前，該所已聯系干部群眾240名，今年還梳理出對派出所存在意見或不滿的重點聯系對象10名，通過近3個月的重點走訪聯系，溝通解釋，10名同志全部轉變為該所開展工作的重要依靠人員。另外，還建立基層治保干部例會制度，實現每季一次與基層干部的工作例會；建立駐村小分隊制度，每季排查出一個治安重點村，今年已整治重點村2個。

2、建立社會矛盾預防化解體系。今年以來，該所共調解矛盾糾紛960起，其中化解940起，移送法院18起，群眾對派出所調解工作滿意率達100%，沒有一起形成信訪積案，移送法庭判決的案件同比下降35%。這些成績的取得離不開該所開展的社會矛盾三級預防化解體系。一是組建鄉村110，源頭化解矛盾。該所每天組織4名群眾參與派出所接處警工作，以村民的身份，依靠群眾對其的信任，通過心理疏導，耐心調解，扮好“和事佬”的角色。2011年，共配合該所接處警260起，現場化解矛盾98起。二是社區警務，化解一般矛盾。在全鎮28個行政村派駐12名社區民警，并分別兼任村黨委副書記，利用“村官”身

第四篇：派出所教育實踐活動工作總結

**派出所黨的群眾路線教育實踐活動工作總結

根據市委安排部署，在市局黨委的具體指導和市委活動督導組的督導下，東城派出所按照《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實開展各環節的活動舉措，整個活動進展有序、扎實深入，達到了預期目的?，F將有關情況總結如下：

一、開展活動的主要做法

（一）積極制定方案，統一思想認識。為確保活動扎實開展，年初我所就把這項活動抓到手上，在第 督導組的指導下，及早結合實際成立了教育實踐活動領導小組，制定了活動實施方案，根據活動推進和工作開展制定了《活動流程》，逐一明確了每一階段各項活動的具體措施和具體責任人，方便了活動開展。市委于3月4日部署開展活動后，我所黨支部及早召開全體黨員會議，傳達學習市委動員會和書記在動員會上的講話精神，將全所民警的思想認識迅速統一到市委的安排部署上來。3月22日上午，我所召開黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會，對所班子和班子成員進行了民主評議。市委第十一督導組副組長王麗霞同志、高平市公安局副政委李白旦同志出席會議并講話。

（二）認真組織學習，確保學習質量。把學習教育作為開 1

展活動的重要內容，扎實開展理論學習。一是細化學習內容。注重抓住重點、端正態度和學以致用，不僅學習了《群眾路線有關論述》等活動要求的必學篇目，還把與公安工作有關的法律法規、業務知識以及全國、全省公安工作會議精神作為必學內容，制定了學習計劃，黨員、干部集中學習時間普遍達到了5天。二是活化學習形式。通過集中學習、個人自學、在線學習等方式，努力做到學深學透。先后組織黨員民警集中學習次，相互討論交流，落實學習任務。為全體黨員發放了黨章、十八大報告、十八屆三中全會精神、中央、省委有關文件精神、領導講話等學習內容，規定了自學時間要求，黨員民警普遍開展了自學，全部作了學習筆記，有的達到了5萬字以上。組織民警登陸公安信息網學習相關內容，收看《焦裕祿》、《學習段愛平》、《踐行群眾路線好榜樣》等專題系列片，增強了廣大黨員民警的學習熱情和興趣。三是深化學習認識。通過卓有成效的學習教育，廣大黨員民警的思想認識有了明顯提高，進一步明確了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，進一步領會了黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，進一步增強了改進作風、貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（三）設計自選動作，走實群眾路線。在認真開展市局黨委“四個四”主題實踐活動的同時，把我所設臵的“六小”主題活動作為踐行群眾路線的有效途徑，要求每名民警在活動期間都要平息一個小苗頭，調解一起小矛盾，查辦一起小案件，消除一處小隱患，堵塞一個小漏洞，做好一件小事情。努力做到維護穩定不忽視小苗頭，平息小苗頭維護大穩定；走訪群眾不忽視小矛盾，調解小矛盾構建大和諧；打擊犯罪不忽視小案件，辦理小案件積累大平安；安全管理不忽視小隱患，消除小隱患構建大安全；執法辦案不忽視小漏洞，堵塞小漏洞樹立大形象；服務群眾不忽視小事情，辦好小事情贏得大民心，實實在在為群眾解難事、辦實事，把小事做細、實事做實、好事做好，架起警民連心橋。截至目前，全所民警共排查調處矛盾糾紛 起，查辦案件 起，走訪群眾 人次，消除安全隱患 處，為群眾辦好事實事 件。

（四）堅持開門納諫，問題查擺具體深入。把查擺問題作為重要環節，堅持廣泛征求和認真自查相結合，深入群眾聽意見、找準穴位除四風。一是走訪調研找。組織黨員民警走訪工作對象、服務對象，聽取群眾的意見。二是書面問卷找。面向基層群眾、轄區單位和農村、社區治保組織下發征求意見通知、發放調查問卷、設立專門意見箱等方式征求意見。三是座談交流找。利用向轄區人大代表、政協委員、企事業單位和群眾代表、警風警紀監督員通報工作情況等有利時機，廣泛征求社會各界的意見建議。四是通過信訪找。注重從上訪人員的訴求中查找存在的問題，從信訪材料中提取意見建議，從積壓的案件中發現責任的缺失。要將征求到的意見建議匯總梳理并及時進行認真整改。經過征求意見建議，我們對收回的 多份征求意

見表和深入基層征詢到的意見，原汁原味地進行了梳理，共梳理匯總出意見建議46條，查擺派出所班子“四風”方面突出問題 個。

（五）嚴肅政治生活，認真開展批評。對照征求到的意見，班子成員之間開展了深刻的談心談話活動，既說自己，更講對方，開展同志式的批評和提醒，當面鑼、對面鼓，力求深度交流、擦出火花、撞出思想，在相互啟發中把問題聚焦找準、讓思想共同提升。針對前階段從各方面征求的意見和建議，逐條逐句地進行研究，分析意見和建議產生的原因，反思工作的差距和不足，進一步強化了切實查擺整改好存在問題、把為民務實清廉要求落到實處的認識。經市委活動辦審批同意，我所先后于 月 日和 月 日召開了班子專題民主生活會和黨支部專題組織生活會，班子成員和全體黨員民警都能正視存在的問題，不遮丑、不護短，認真開展批評與自我批評，達到了團結——批評——團結的目的。

（六）確保整改落實，加強建章立制。針對查找出來的存在問題和征求到的建議意見，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》、《反對四風專項整治活動方案》和《改進作風制度建設計劃》，為每一個問題的整改都明確了責任領導和具體責任人，列出了整改措施和整改時限。每個黨員干部職工也根據自身查找出來的問題，制定了個人整改措施。目前，以整改各類問題 個，有 個問題整改進入攻

堅階段，整改落實工作進展有序。派出所著重從作風建設、績效管理、業務管理、后勤保障等方面，建立健全 項規章制度。在制定制度過程中，我們注重走群眾路線，不僅征求全所民警的意見，一些制度還征求了轄區社會各界的意見，不僅提高了全所民警對制度的認同感，同時也為形成群眾路線長效機制打好了基礎。

二、主要成效

教育實踐活動的開展，使全所黨員民警深受教育，作風轉變取得明顯成效，突出問題得到切實解決，群眾工作得到明顯加強，制度建設取得重要成果，派出所各項工作進一步推進。

（一）黨員民警普遍接受了一次黨風政風大洗禮，提高了踐行群眾路線的自覺性。堅持把 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動全過程，牢固樹立群眾觀點、深入推進作風轉變、逐步建立長效機制。通過黨員民警人人參與學習、個個查找問題，黨員交心談心、廣泛開展批評，深入落實整改等方式，引導黨員民警深入實踐學、帶著問題學、緊貼思想學，堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動學習成果轉化為直接聯系服務群眾的實際行動。大家紛紛認為，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風的錘煉，通過持續深入的學習教育，干部職工補了“鈣”、充了“電”、提了 “神”，進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，干部職工的大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念進一

步增強，為民務實清廉的價值觀進一步提升，改進作風、密切聯系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。

（二）切實推動了“四風”突出問題的大改進，形成了加強作風建設和密切聯系群眾的新格局。堅持有什么問題、改什么問題，發現什么問題，解決什么問題，把解決問題貫穿活動的全過程，通過邊整邊改，派出所“四風”突出問題和黨群干群關系的突出問題得到切實解決。經過教育實踐活動，全所民警形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關心群眾的加強作風建設和密切聯系群眾新格局。

（三）有效錘煉了黨員干部的凝聚力和戰斗力，實現了派出所隊伍建設和各項工作的雙豐收。堅持把群眾路線與派出所各項工作有機結合，注重通過增強隊伍的凝聚力和戰斗力來推動工作。比如我們通過“六小”活動，不但鍛煉了隊伍，提高了民警的綜合能力，同時也加深了民警與群眾的密切聯系，切實為轄區群眾解決了一批實際問題，化解了一批矛盾糾紛，辦理了一批好事實事，使各項都取得了明顯的進步，也得到了群眾的充分肯定。通過開門搞活動，真正做到了整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數滿意，確保改進作風不走樣、能持續、可延伸。

三、下步打算

“總結不意味著結束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上?！蔽覀儗⒁越逃龑嵺`活動為作風建設的新起點，一鼓作氣地抓好后續各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。

（一）把活動成果轉化成為提升工作能力水平的思想武器和制度保障。通過半年多的努力，教育實踐活動取得了初步成果。下一步，我們將督促每名民警自覺做好轉化工作，把理論學習成效轉化為堅定理想信念的基礎，把業務學習成效轉化為提高執法辦案水平的基礎，把制度建設成效轉化為反對四風、改進作風的基礎，以隊伍建設的新成效推動各項工作邁上新臺階。

（二）開展“回頭看”，繼續抓好整改落實，全面完成各項整改任務。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課，確保祛病除根；加強調查研究，發現和解決新問題；自覺踐行群眾路線，更深層次地發現和解決“四風”問題。要以改進作風的長效機制促進“反對四風”的自潔機制，確保第一時間發現問題，第一時間啟動整改，以作風建設新成效集聚起構建和諧平安轄區的正能量。

（三）認真謀劃、扎實做好當前和今后一個時期的派出所工作。一是以鞏固和擴大教育實踐活動成果為契機，落實黨建責任制，從嚴治黨、從嚴治警，加強民警、隊員政治理論學習和思想政治建設，規范警容風紀、辦公秩序、接處警等工作，培養良好的工作作風；二是積極創新社會管理，以“六小”主題實踐活動為載體，繼續提升社區警務戰略水平，不斷提高其工作能力和聯系服務群眾的能力；三是充分發揮保障功能，加大警務綜合信息平臺信息采集與輸入，繼續完善和利用好視頻監控系統，全力維護社會和諧穩定；四是構建完善打防控體系，開創群防群治工作新局面，繼續推進“分色預警”平安小區創建活動。開展“零發案”村創建活動。嚴厲打擊“兩搶一盜”等多發性侵財犯罪。加大社會面巡防力度，推行抓現行、保民安的群打群防方法，壓縮犯罪分子作案空間，切實提升轄區人民群眾安全感。

二〇一四年十月十五日

第五篇：誠信主題教育實踐活動方案

定邊二中誠信主題教育實踐活動方案

一、活動指導思想

1.誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。

2.從自身做起，從現在做起，確有實效。

3.宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

二、活動目的引導教職工、學生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關系，自覺地做一個誠信的教職工、學生；通過誠信教育引導教職工、學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召教職工、學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養教職工、學生 “愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。

三、誠信教育活動的要求

1.全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

2.全校教職工、學生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起 1

來，培養誠信品格，塑造誠信人生。

四、活動形式

1.對學生進行以下幾方面的教育。

（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。

（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、單位紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

（4）樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

2.各科室利用班會時間組織教職工、學生進行誠信活動的大討論。

3.征文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

五、活動的具體安排

（一）誠信教育活動的時間

時間安排為2013年10月 20日至 2012年11月 30日。

（二）全校動員宣傳

制作一條以“樹誠信學風，做誠信學生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由校辦公室負責。

（三）誠信格言征集比賽

組織全校開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過 30 字。校團委將從中推選3-4條公開張貼。

（四）誠信征文比賽

由校團委組織誠信征文比賽活動。征集要求：誠信征文要以“誠信”為主題，寫有關誠信的認識、看法與領悟，文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校團委將評選出部分優秀文章給予獎勵。

2013

定邊二中 年10月20日