第一篇：劉崇和學雷鋒事跡簡介oc

劉崇和學雷鋒事跡簡介

劉崇和，生于1961年11月，重慶人，大學文化，中共黨員，市政府機關干部，中科院研究員，高級政工師，重慶市精神文明建設總隊創始人?，F任中國西部經濟發展中心主任，重慶市人民政府參事室發展部部長，重慶市知名企業聯誼辦公室主任，重慶市愛心社區志愿服務指導中心主任，市政府外事僑務辦海交會常務副秘書長，重慶市夕陽工程建設委員會主任，中國重慶劉氏文化中心主席，劉氏商會會長，市政府人民建議征集辦聯絡站站長，重慶市學雷鋒精神文明服務總隊隊長，重慶市弘揚紅巖精神協會會長，中國書畫國際研究院西南分院副院長，重慶黃埔書畫院名譽院長，世界華人聯合會重慶綠化委員會主任。兼重慶市志愿者總隊總隊長，重慶市慈善總會志愿者總隊長隊長。劉崇和同志主要事跡：他先后被評為中國十大杰出青年志愿者，1991年中共重慶市委、市政府授予劉崇和同志為“重慶市學雷鋒標兵”，2006年被評為“中國首屆最具影響力慈善家”，“全國學雷鋒標兵”，2012年被評為中國公益形象大使，2013年被評為中國首屆雷鋒獎，“重慶市精神文明標兵”，2014年被評為“全國五一行業模范”稱號，中國科學論文一等獎等200多項榮譽稱號。

劉崇和35年來傳承雷鋒精神，組織愛心志愿者堅持為廣大人民群眾辦好事、實事63000多件（次），并將自己節余及親友資助的錢和物1000余萬元無私的捐獻給社會福利事業、希望工程、慈善事業、貧困山區弱式群體和特困企業職工及災區群眾，同時他還組織志愿者向災區捐款3960萬元，為社區廣大群眾義務服務達7萬余小時，為學習和傳承雷鋒精神做出了表率，先后受到習近平、李克強、張德江、江澤民、胡錦濤、汪洋、劉延東、李源朝、吳邦國、溫家寶、賈慶林、李長春、賀國強、回良玉、李鵬、朱镕基、李瑞壞等中央領導的親切接見，中央領導對劉崇和同志全心全意為人民服務的奉獻精神給予了很高的贊譽，在社會各界引起了強烈反響。（記者 陳昌瓊）

第二篇：2012學雷鋒方案oc

三元區第二實驗小學

關于開展向雷鋒學習“133”活動方案

為培育社會良好道德風尚，引導全體學生學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神，進一步培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據《三元區教育局關于在全區教育系統組織開展“百萬志愿者學雷鋒十大行動”》通知精神，我校結合實際制訂“向雷鋒學習133” 活動實施方案。學雷鋒“133”活動即，每班建立1本《學雷鋒班級日志》，依托學校、家庭，街道社區3個平臺開展3項學雷鋒系列活動做起活動。該活動主要在立足本校實際的基礎上，使學雷鋒活動深入到每個班級，每個學生，學會從我做起，從身邊小事做起。

一、活動實施階段：

第一階段：2月份宣傳動員階段，少隊部向全體師生發出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。

第二階段：3月—11月實施階段（各班按照活動內容組織實施）。

第三階段：12月總結評比階段（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）。

二、實施活動階段：

（一）宣傳動員階段

全體少先隊員通過看1本雷鋒故事書，學唱1首雷鋒歌曲，寫1篇學雷鋒日記（高段寫一篇學雷鋒征文）深入了解雷鋒生平事跡和雷鋒精神。

（二）活動實施階段

1、以校園為平臺，開展“爭當美德少年”系列活動

1）、各班各中隊制定活動計劃。立足身邊，從日常做起，從身邊 的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別；把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把謙讓帶給他人。具體要求做到：“五不”即 “不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。同時各班創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動并留存活動資料和圖片。3月28日前做好班級“學雷鋒”宣傳展板，利用每周一升國旗時間將各班好的做法和經驗進行表揚和推廣。

2）、組織學雷鋒主題班隊會。各班于3月的第三、四周召開學雷鋒主題班隊會。

一、二年級以雷鋒精神我知曉為主題，三、四年級以我向雷鋒學什么主題，五、六年級以今天這樣學雷鋒為主題。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義。

3）、各中隊在班級開展“一幫一”活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績；中高段各中隊成立“學習雷鋒小分隊，分別到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品；

4）、紅領巾廣播站全年開設“雷鋒精神伴我成長”專欄。開播時間為每周三周五，宣傳2011感動中國的先進事跡，本校發生的好人好事，及同學們的學雷鋒征文。

5）、開展一場“校園手拉手”募捐活動。全校師生共同向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

6）積極參加各項有意義的綠化、環?；顒印５湍昙壍耐瑢W負責管好自己班內的保潔工作。中高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作

2.以家庭為平臺開展“爭做愛心孩子系列活動”。

讓學生把雷鋒帶回家，在家庭中宣傳雷鋒事跡和精神，同時結合3?8國際婦女節、五一勞動節，組織學生在校動手設計制作禮物送給媽媽，幫媽媽做一件力所能及的家務，把孝敬帶給家長，在家時間學習空閑時多幫家長做些力所能及之事，多和家長談心溝通。

3、以街道、社區為平臺“開展爭做社區雷鋒式好少年”。

1）少先隊大隊部圍繞“學雷鋒”主題制作三次隊報，在社區進行宣傳展示。

2）結合“世界地球日”開展“清風行動”，組織隊員清理學校及街道社區周邊白色垃圾活動。

3）結合老人節、殘疾人日及周末時間同社區工作人員入戶孤寡老人家里進行關愛幫助活動，慰問殘疾老人。

三、總結評比階段

1、學校收集各班《班級學雷鋒日志》通過詳細記錄情況，評比哪些班、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。

2、每班每個季度評選《學雷鋒小標兵》暨“文明禮儀之星”三名，學校根據各班開展活動情況評選“學雷鋒先進班集體”三個。

3、組織一次學雷鋒的總結大會（12月）

三元區第二實驗小學 2012、3、7

第三篇：劉大銘事跡簡介

劉大銘事跡簡介

輪椅上的追夢少年

劉大銘，男，20歲，現為西北師大附中2014屆北辰人文實驗班學生。劉大銘因幼年罹患世界性罕見的成骨不全癥，體重只有20多公斤，身材如六七歲的兒童。在19年中，他經歷了11次大型手術，兩次與死亡擦肩而過，軀干中裝載著各式螺釘，肌膚上見證著各個年代的手術刀痕。憑借對生命與知識的渴望及對人生意義的深度思考，劉大銘被同齡人稱為“我們的霍金”。

十余年的求學歷程中，劉大銘沒有被病魔所擊倒，反倒更加堅強，他懷著超然的生命情懷努力學習，堅持自己喜愛的文學創作。一路走來，他成為學校的精神領袖，常常在校內以講座形式鼓勵多屆學子；他感恩師長，掛在嘴邊最多的，便是希望老師們身體健康，過得快樂。

2013年，在完成一次大型脊椎重組手術后半年，他回到了校園，利用每日的空隙，創作完成了17.5萬字的長篇個人自傳《命運之上》。人民出版社與之達成出版協定，他也成為了人民出版社建社以來最年輕的簽約作者。

劉大銘先后十二次榮獲國家級文學獎項，兩次受邀至人民大會堂領獎，多篇作品在《青年文學》及國家級刊物上發表。

劉大銘的精神激勵著一代年輕人，踐行著“中國夢”的偉大理想，用自己的靈魂，向時代傳遞活著的涵義。

劉大銘入圍2013感動中國正式候選人，為我省唯一入圍者。

第四篇：劉瑩事跡簡介

工會巾幗，用心關愛員工

——記中杰工會主席劉瑩

劉瑩，女,漢族,祖籍重慶市，1974年7月出生,高中文化,1991年進入肇慶中杰公司工作,2000年加入高要中杰鞋業有限公司,現任高要中杰有限公司開發部副經理，于2009年當選為公司工會主席至今，負責工會全面工作。她憑著出色的工作業績，執著的敬業精神，甘愿奉獻的人生品格，卓越的領導才能，嚴謹的工作作風贏得了大家一致好評，開創了工會工作新面貌。曾多次獲得過高要市工會工作標兵、高要工會先進工作者、高要優秀工會主席、肇慶市勞動模范等稱號。

劉瑩同志一直虛心學習，敬業工作。經常深入員工工作生活中調查訪談，廣泛了解工會工作的實際情況。同時，她經常向市工會和其它優秀單位取經學習，把優秀經驗帶回中杰，指導中杰公司的工會工作不斷進步。在她的帶領下,公司工會為員工爭取各種福利,在生活上、工作上給予員工無微不至的關懷,從解決員工的吃、住、行到醫療、保險、福利,從員工的婚、喪、嫁、娶到探親、探病、生日等細節著力,成立專門組織、設立專門人員、制定專門規章,按照“家里人”的方式提供到位的服務和充滿人情味的管理,為員工打造了值得信賴的“職工之家”。

關愛員工，以工會為家。在一次次的與員工“零接觸”的訪談中,她了解到公司還有很多困難員工和困難家庭需要扶助,于是在她的帶領下，在上級工會的指導和幫助下,“中杰困難員工幫扶中心”成立了。該中心通過一系列的幫扶措施確實地為員工解決了實際困難。定期開展“愛心助學”活動，對公司困難員工子女進行資助，使很多家庭困難的學生圓了上學夢。在汶川大地震期間,她與公司高層干部一起積極發動公司員工踴躍向災區捐款,同時還迅速收集公司受災員工的家庭資料,并且帶領工會委員們一一打電話給受災員工的家庭,了解受災狀況,及時給予相關幫助;2011年,她發動員工為重病的干部捐款,并代表公司將收到的10余萬款項親手送到了遠在廣西柳州醫院的患者手里;在她的倡導和計劃下,公司每年定期對殘疾職工進行生活幫扶和基本生活用品的發放,逢年過節對殘疾員工以及優秀的職工代表進行家訪慰問,讓員工深深體會到公司的溫暖,為公司打響人文關懷的口碑。

為了讓員工身心都健康,工會每年都會邀請專業的醫生和講師到公司開展健康教育講座,并定期為女職工安排免費的體檢活動;每逢季節交替之時,都會安排工會委員們深入車間了解員工的身體狀況,提前做好流行疾病如紅眼病、流行性感冒等的提醒和預防;天氣炎熱時馬上與飯堂負責人協調為員工準備解署的涼茶,在寒冷的冬季也會請飯堂準備驅寒的姜湯……這些默默為員工們考慮的生活小細節,都讓員工們為之動容,感受著來自家人般的真誠關愛。

豐富員工生活，提高員工素質。在她的帶領下，工會組織設立了一系列社團，為廣大職工業余愛好開展提供了平臺和場所。中杰工會委員會至今已經擁有如瑜珈社、舞蹈社、書畫社、禮儀社、足球社、籃球社、青春聯誼社、志愿者協會等十多個社團,共發展社員900多人,為住宿職工提供了豐富的工余休閑場所和娛樂活動,從而讓員工能夠更長久地留在公司工作；為了提高員工素質,在她的爭取下，“職工愛心書屋”的存書越來越豐富，每年都會從工會專用賬戶中撥取一定的經費為職工書屋添加新書,并且在每晚定時安排值班人員開放職工書屋,讓職工們能夠不斷的汲取精神食糧,為文學愛好者提供求知和學習的平臺；除此之外，中杰工會還定期組織舉辦各種籃球、乒乓球、棋藝、卡拉OK等比賽，進一步豐富了職工業余生活。每年三八節、五一節,中杰工會委員會都會積極響應市委市總工會的號召,組織員工隊伍參加市運動會或相關比賽,作為工會主席她常常是親自帶隊,為參賽隊伍吶喊加油.在2013年里,她積極配合總工會的要求,在公司生活區內成立了符合標準的“職工心靈驛站”,并設立了集體輔導活動室,使工會人員在職工心理疏通和生活輔導的工作方面能夠有更加專業和舒適的場所，為更多職工排憂解難，使員工感受到集體的溫暖。為了方便與員工的溝通,她常常用白話、普通話、四川話與不同的員工對象談心交流,真正地實現了與員工的零距離溝通。為了解決不同地域的員工對伙食喜好的差別,工會委員會對公司飯堂承包商進行了多次的招標和評估及篩選,最終選定了兩家較為優質的承包商,成立了A、B兩個飯堂,在質量和數量、價格上進行公平經營和良性的競爭,從而提高了員工伙食的水平,受到員工的好評。在2010至2011年其間,公司大量招入了新疆籍員工,同時根據新疆員工的民族習慣成立了專門的新疆員工餐廳,讓遠道而來的新疆同事們非常感動。

在2013年底和2014年初,為響應市總工會在各企業推廣“廠務公開民主管理工作貫標認證”的號召,她帶領著團隊在生產任務十分繁忙的階段下,加班加點完善組織規劃,書寫相關文件和材料,最終順利地通過了貫標現場審核,使公司的廠務公開民主管理工作得到了上級單位的認可。中杰工會委員會每年定期召開員工代表大會,虛心聽取各部門員工代表的意見和建議,聽取員工心聲,切實做到急員工之急,處理員工之所需。每個季度開展員工滿意度問卷調查活動,全方位收集、反饋和處理員工的意見和建議,對提出可行性較強、實際效果較好的創意、意見和建議的員工,給予物質和精神上的獎勵,鼓勵更多的員工關注企業管理,為推進企業的生存和發展出謀獻策。

中杰工會工作的進步，中杰公司全體職工看在眼里，記在心里，而她卻說：“我只是盡了自己的努力去做好應該要做好的事情而已?！闭沁@種真心對待工作，用心關懷職工的胸懷，讓劉瑩在工會主席這個平凡的工作崗位中做出了不平凡的成績!

第五篇：事跡簡介 —劉菲菲

個人事跡簡介

我是來自連云港財經學校社科金保系高08金保班的劉菲菲，是一個有膽識、有理想、有毅力、有新穎想法的人。入校三年以來、我有著充實的學習生活、我不斷的挑戰自己、我不斷的將自己的一些對活動的創意、比賽的想法通過努力在老師的幫助下獲得不同凡響。

剛剛入校、我就一直以飽滿的熱情迎接每一天、我用積極的的態度度過每一天。在軍訓期間，為了給大家在勞累的訓練中帶去歡樂，在中心路的樹蔭下，我給大家表演節目，在炎熱的陽光下、我喊著響亮的口號。最后我以“軍訓標兵”的稱號結束了我的軍訓生活。

第一年的生活，我以學習為主、成績一直在班級前列，但是我還是積極的參加學校的各種活動。第一次迎新送老活動中、我表演的《一個人的精彩》是第一次以歌伴舞的形式出現在我們學校的舞臺上，獲得了老師同學的肯定。作為新生我還有幸的參加了連云港交通廣播舉辦的“男生女生”校園歌會巡演的活動。我喜歡尋求一些與眾不同的東西，于是我們班級的板報內容總是很出彩，我第一次帶領班級同學編排的海報就獲得了系部第一名。付出總會有回報，第一次的大合唱，第一次指揮，這些都是我的第一次嘗試，但是勇氣和信念又是我一次次成功挑戰。

第二年，對于學校的逐漸了解、我對活動的創新想法也越來越多。舉辦了各種豐富同學課余生活的活動。在學校的操場舉辦過趣味籃球賽、籃球本是男生的專長，但是通過改良加女生也非常樂意的參加，我也是破例拿到了

女生組第一名的好成績。在教室舉辦過全校性的游園會，第一次以系部為單位劃分區域負責，看見同學們在里面盡情的享受我們努力打造的快樂，非常滿足。在籃球館，我們分組裝扮室內，有猜字謎、智力考驗等小游戲，陪全體女老師度過了一個有意義的“三八節”。文化生活是重要的，在年末、我們還組織了一次攝影比賽、喜歡嘗試新鮮的我也參與其中，獲得了第一名的成績。

2010年—2011年上半，我在學校生活的第三年、是充滿意義的一年，這一年里對于自己的突破是巨大的。參加了江蘇省第七屆大學生辯論賽，學校預賽、復賽、決賽，到代表連云港地區參加比賽，我全力以赴、積極對待。辯論賽的經歷讓我懂得了堅持、在之后的連云港大中專院校的模擬法庭中，我把辯論中學到的技巧融入法庭出水辯護，結合表演在連云港市中級人民法院少年庭拍攝視頻，獲得了連云港市大中專院校模擬法庭比賽二等獎。最讓我難忘的是前不久參加的淮工舉辦的大中專心理劇比賽，接到通知之初、我非常的害怕和猶豫，因為角色的擬定非常的困難。在老師的鼓勵下，我飾演了主角小三兒。整個排練的過程是幸苦的，為了節目的與眾不同、我還請來了舞蹈隊參與演出。同學們犧牲了課余時間，場地門鎖壞了、我就帶著大家在陰涼處練習，午休時間其他同學都睡覺了，為了這個創新的節目我們在上課前十分鐘才疲憊的回教室，創新的東西總會帶來預期不到的效果，在舞臺上我們的節目是那么的出彩，舞蹈隊的加入使舞臺那么充實，每一個場景的轉換都有我的想法，功夫不負有心人我們的表演獲得二等獎。

創新對于我是一種態度、一種將養成的習慣。老師說過我像個小太陽，那我就必將把創新的光芒帶給大家！