第一篇：好少年征文作品

好少年征文作品

做尊師愛師的好少年

州門司完小

91班吳雅琴

有人說，你是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；也有人說，你是春雨，滋潤了小草，也染綠了大地；還有人說，你是園丁，辛勤耕耘，讓我們成長。是你，點燃了我們的希望，讓我們不再孤單，不再害怕；也是你教會我們知識，當我們的指路標，還任勞任怨像我們的父母一樣關心我們，照顧我們，而這個人便是我們的老師，是我們可親可愛的好老師。

可是，盡管老師對我們如此的好，卻有許多學生都體會不到，還偶爾老師批評你一句，你就動不動地頂撞老師。這樣做是不對的。想一想，是誰在上課的時候認真為你講課？是誰在半夜還在為你批發(fā)作業(yè)？是誰累了一天還要去查寢？又是誰因為你坐車回家去 了朋友家而焦慮……還有一位特別的老師，在這里我不得不說，那就是我們的肖老師。她本來是教我們數學的老師。可是，她卻為了我們班而發(fā)生了一個翻天覆地的變化，那就是——變成了我們的語文老師。在此之前，盡管我們傷了她很多次心，她還是一直對我們有信心，而在她當了語文老師之后，她的腳卻受傷了，她卻還是堅持一直在教我們，為了不耽誤我們的學習，她也不請假去治療腳傷。而相信在生活中，還有很多像這樣的老師，她們可以為了學生去做很多事情，也會放棄很多事情的。老師一直都是為我們 默默付出。而我們不能因為老師對我們的批評抱有埋怨之心。其實，那是對我們的鞭策，我們應該努力做一個尊師愛師好少年！

教師是不需要你對他做什么驚天動地的事情，老師是不求回報的，但我們還是要對老師心存感恩的，這是最起碼的禮貌。在我們遇到老師時，應向老師問一聲好，而且不應只在學校這樣，不論在什么地方也應該這樣，因為許多學生會因為尷尬而裝作沒有看見，這樣做是不對的。我們也不能當著老師是一套，背著老師又是一套，不能在教師面前就裝得很乖，而到背后就隨便辱罵老師，而且有直呼老師名字的。我們也不能因為老師批評了你就對老師心存怨恨之心。還有我們更不能忘恩負義，不能把以前教過我們的老師忘記，不能把他們當做陌生人，我們應該時常去和他們聊一聊天，了解他們是否有困難，如果有困難則可以盡我們自己最大的力量去幫助老師，讓老師感覺到學生帶來的溫暖。尊敬老師的方式方法有很多，最關鍵是靠行動去證明自己尊師、愛師的行為。

老師，我們感謝您，敬重您，您不僅僅是我們的老師，還是我們的朋友、知己。您能打開我們每個人的心扉點燃我們的希望，讓我們不在孤單不再害怕。您為了我們，已面容憔悴，不再年輕，頭上開始出現了銀絲，雙手也布滿了皺紋。即使這樣也還是孜孜不倦地為了我們這群不太懂事的，總招您生氣的孩子操勞。老師請您相信我們，我們會努力學習，考出理想成績來證明自己也算是回報您，讓我們永遠記住您的教誨，爭取做一個品學兼優(yōu)的好學生，長大后成為國家的有用之材。尊敬的老師，您辛苦了！

州門司鎮(zhèn)中心完小

四年級吳寶湘

指導老師：陳庭

許華森

當我第一天上學時我就開始崇拜并尊敬著我們的老師。剛開始我不知道老師是這么辛苦的，而是把老師當成教給我們許多知識的大人，我知道要聽老師的話。慢慢地我從一年級升入到了四年級，我才漸漸明白我們老師對待學生就像自己的子女一樣。學習上擔心我們成績退步，相想辦法提高我們的學習成績，生活上也對我們住宿生噓寒問暖，天氣變冷了提醒我們添加衣服，晚上叮囑我們蓋好被子。當我們生病了，父母在外地打工，老師又像我們的爸爸媽媽一般心急地帶我們去醫(yī)院。我真的很想對我們的老師說一聲“老師，您真想我的媽媽，您辛苦了！”

尊敬的老師，您辛苦了！您毫無保留地為我們傳授知識。我的老師她每天都會用她燦爛的微笑面對我們問好，課堂上她用她那生動活潑的語言吸引著我們，為我們講授一堂堂精彩而生動的課，讓我們徜徉在她有趣的課堂中，盡情地像海綿里的吸收著知識海洋里的水。課后我的老師她還要辛苦地批改作業(yè)，如果有的同學作業(yè)做錯了我們的老師會耐心地對他們進行輔導，并且詢問他們是不是上課沒有聽懂。

尊敬的老師，您辛苦了！您還教給我們做人的道理。當我們做錯事時，您有時會很生氣地批評我們，但是沒到最后您總會給我們講道理，讓我們明白自己錯在哪里，您又為什么會這么生氣。記得有一次我們班住宿生有個人忘記洗盤子被扣分了，您了解事情經過后很生氣，您對我們說：“我生氣不是因為你們誰忘記洗盤子而扣分了，而是其他的住宿生為什么你們知道他忘記洗盤子而沒有人提醒他，更沒有人幫助他把盤子洗掉，如果你舉手之勞幫他把盤子洗掉，也能避免班上又被扣分。為什么你們都像一個局外人一樣看著班級又被扣分呢？”班上安靜極了，老師的話像一記熱辣的耳光似的打在我們的臉上，也打在我們心上。從此我們明白了每個人都是班上的一員，班上的事每個人都有責任，要有高度的集體榮譽感。長大了才能成為一個有責任感、有擔當的人。

尊敬的好老師，請允許我真誠地對你們說一聲：“您辛苦了！”

尊敬我們的好老師

州門司鎮(zhèn)中心完小

四年級

楊嘉健

指導老師：陳庭

許華森

尊敬是一種最好最好的禮貌，我們不僅要尊敬父母、親人、朋友，而且還要尊敬一位特殊而又辛勤的人——那就是我們的好老師。

尊敬老師，不僅是我們這一個學校的學生要做到的，而且是世界上每一個學生都要做到的。每天老師給我們辛辛苦苦地講課、給我們批改作業(yè)，老師付出著他的努力和辛苦。當我們的成績退步了，老師比誰都著急。所以我們都要好好地尊重老師，不要在老師的講課如下講悄悄話、傳紙條、搞小動作等不尊重老師的行為，這種人應該被我們指點他，教育他。尊重老師好像是在給老師扇扇風，讓老師的心不用那么辛苦、勞累；也像一杯美味甘甜的水，滋潤老師渴望休息的心靈；也像是一聲美好的問候，讓老師的心里充滿力量和溫暖，似在黑暗中看見一座明亮而又閃爍的燈塔。

老師是很好的，在表揚我們的時候，老師露著甜蜜的微笑真誠地贊賞我，讓我獲得成功的喜悅。在我傷心的時候，安慰我們，拍拍我們的肩膀，親親我們的額頭，在我們苦難的時候，幫助我們，在我們做錯事時心急地批評我們、教育我們，讓我們改正自己的錯誤，這應該是每一個人都要尊敬老師的原因。

老師曾經給我們提供幫助，還告訴我們許多道理。老師曾告訴我“一份耕耘，一分收獲。”讓我懂得：只要你努力去做每一件事情，肯定會有很好的收獲。我要用這幾個成語和詩句來贊美我們的老師：廢寢忘食、盡心盡力、誨人不倦、默默無聞、德才兼?zhèn)洹I心瀝血、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、、、、、、老師是我們人生道路上的良師益友。

尊敬老師每個學生都要做到，不僅是一種禮貌，還是一種美德，更是一種優(yōu)良品質。讓我們都做一個尊敬老師好學生。

尊師愛師好少年

州門司完小

91班

魏文潔

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在我們心中，老師是一支永遠不會熄滅的蠟燭，永遠充滿生機與活力的蠟燭。在課堂上，老師教我們知識，是我們的良師，課后，老師陪我們一起玩耍是我們的益友。有些同學遇到問題時，老師會耐心地教我們，直到我們弄懂為止。老師把我們帶入了知識的海洋，在那里自由地發(fā)揮自己的奇思妙想；老師把我們領上知識的臺階，讓我們每上一個臺階就會有新的收獲與體會；老師把知識變?yōu)橐坏赖烂朗常屛覀凅w味到讀書的樂趣；老師還變?yōu)橐簧却皯簦瑸槲覀兇蜷_五彩斑斕的世界。

人們通常把我們的童真比做幼苗、花苞和小樹等，而孕育這些幼苗、花苞和小樹的老師們就是辛勤的園丁，他們用智慧、愛心和汗水澆灌培育，呵護園子里的每一株幼苗，使這些幼苗茁壯地成長為枝繁葉茂的參天大樹。既便是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣的佳句也無法表達出我們對老師的崇敬。

教師雖說是一個職業(yè)稱謂，但在現實生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。教師雖然平凡，但他們都有著輝煌的事業(yè)，一支粉筆寫下了他的人生，一塊黑板，記錄了他無悔的追求，這些足以體現他們的不平凡。多少慈愛的面孔浮現在我們腦海之中，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾......無數個夜深人靜的夜晚，您還在獨自一個人批發(fā)著我們的作業(yè)，微弱的燈光下，嵌出你忙碌的身影。您對我們是如此的關懷，當您看到有人衣著單薄時，“孩子，天冷了，快去加件衣服吧，別著涼了。”這句話，在我們所有人的耳中聽過無數遍，數也數不清，可您依然還是會說一句。因為您是關心我們的，您是愛我們的。這樣的施主已經溫暖了我們的心靈，老師您為我們做出了無私的奉獻，而自己卻不奢求任何回報。

也許在學校我們會遭遇憂愁。當清晨來到學校遲到時，會不會因為讓班級被扣分而苦惱呢？當發(fā)現自己沒考好時，會不會因為拉了班級平均分而愧疚？然而，每次都是老師對我們說：“沒關系，下次一定會做好的。”這句話沒理由讓我們退縮，沒理由使我們失去信心，更沒有理由使我們放棄。因為這句各方面，已經成為了我們的鼓勵，已經成為了我們的動力，而一切都源于老師，雖然在學校我們會遇到憂愁，但與此同時，我們更能在學校感到快樂。學習到了有趣的知識，結識了許多朋友。使我們一步一步成長起來。在代表班級參加比賽或活動的過程中，我們懂得了什么是責任、團結和榮譽。老師教給我們做人的道理，他們的一言一行都在我們的心中有了深刻的烙印。可就是這樣讓我們受益匪淺的學校大家卻總是不去愛護她，不新生自己的老師。雖說，我們現在常常將“尊敬老師”這句話掛在嘴邊，可真正有多少人做到了呢？自古以來中國就是禮儀之邦，尊敬老師更是禮儀中的一部分。人們說“一日為師，終生為父”，若沒有教導我們的老師，我們永遠無法擺脫困境，撥云見日，我們難道不該深深感激他們嗎？

敬愛的老師，您為了我們嘔心瀝血，任勞任怨。您是一棵大樹，為我們遮風擋雨；您是一盞明燈，為我們照亮前進的道路；您是一把鑰匙，為我們打開成功的大門。

我們敬愛的好老師，我們感謝您!

第二篇：四德好少年征文

爭當四德好少年，從點滴做起

“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強。”我們青少年學生是祖國的未來，民族的希望。爭當“四德好少年”應該從我做起，從身邊的每一件小事做起。

何謂四德？四德是指“愛德、誠德、孝德、仁德”，當代社會解釋為以“愛”為核心的社會公德建設；以“誠”為核心的職業(yè)道德建設；以“孝”為核心的家庭美德建設和以“仁”為核心的個人品德建設。

四德從何而來？四德是中華民族的傳統(tǒng)美德：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”;“知之為知之，不知為不知，是知也。”;“人而無信，不知其可也。”;“己所不欲，勿施于人。”她是中華民族的“形”與“魂”。

作為當代的小學生，我們應該怎么弘揚四德精神，爭當四德好少年呢？

在家中，我的東西都是自己整理，還能幫媽媽分擔一些家務，媽媽笑稱我是最棒的小助手。每天吃完飯，我還會替爸爸媽媽收拾碗筷、打掃衛(wèi)生，媽媽爸爸都夸我是一流的服務生。

在生活中，我時時處處從身邊的小事做起，彎下腰，撿起地上的紙片；停住腳，收回踐踏草坪的步伐，伸出手，擰緊滴水的龍頭?.大家謹記需要我們小小少年去做的事還有很多很多，請相信：我會用行動，一直去努力！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”，作為當代小學生，我們要從點滴做起，爭做四德好少年！

第三篇：中國夢征文比賽作品：中國夢 少年夢

中國夢征文比賽作品：中國夢 少年夢

科達小學五

（十一）班 李飛

偉大的寓言家屠格涅夫曾經說過“沒有祖國，就沒有幸福。每個人必須植根于祖國的土壤里。”這句話充分表明了他的愛國之情。中華上下五千年的光榮歷史，曾出現過許多杰出少年：司馬光砸缸、孔融四歲讓梨、董仲舒三年不窺園、匡衡鑿壁偷光、屈原洞中苦讀、車胤囊螢夜讀??這些古代的少年都為現代的我們做了很好的榜樣。毛主席曾經說過“少年就是早晨七八點鐘的太陽”，是的，我們是早晨的太陽，雖然光輝不強但充滿朝氣和希望，我們要在升到高空之前積蓄“力量”，待到烏云密布時放射出自己強烈的“光芒”。就像種子，剛破土而出卻力大無窮，頂開頑石奮發(fā)向上；就像剛出殼的幼鷹，雖然體型極小卻心系長空；就像剛出生的牛犢，雖然需要媽媽撫養(yǎng)卻不懼惡虎！看，校園外的圍墻邊，一個小女孩把一棵樹苗扶得筆直筆直，一個滿臉掛著晶瑩汗珠的小男孩把清澈的水緩緩澆灌。看，那是誰趴在操場上的草地上時而眼望藍天，時而用筆描畫著一艘更先進的宇宙飛船？ 看，乒乓球案上的健將正斗志昂揚，做殊死較量。看，溫柔的燈光下，稚嫩的小手為媽媽打了一盆熱熱的洗腳水，輕輕地按摩。

第四篇：中國夢征文比賽作品：中國夢 少年夢

中國夢征文比賽作品：中國夢 少年夢

科達小學五

（十一）班 李飛

偉大的寓言家屠格涅夫曾經說過“沒有祖國，就沒有幸福。每個人必須植根于祖國的土壤里。”這句話充分表明了他的愛國之情。

中華上下五千年的光榮歷史，曾出現過許多杰出少年：司馬光砸缸、孔融四歲讓梨、董仲舒三年不窺園、匡衡鑿壁偷光、屈原洞中苦讀、車胤囊螢夜讀……這些古代的少年都為現代的我們做了很好的榜樣。

毛主席曾經說過“少年就是早晨七八點鐘的太陽”，是的，我們是早晨的太陽，雖然光輝不強但充滿朝氣和希望，我們要在升到高空之前積蓄“力量”，待到烏云密布時放射出自己強烈的“光芒”。就像種子，剛破土而出卻力大無窮，頂開頑石奮發(fā)向上；就像剛出殼的幼鷹，雖然體型極小卻心系長空；就像剛出生的牛犢，雖然需要媽媽撫養(yǎng)卻不懼惡虎！

看，校園外的圍墻邊，一個小女孩把一棵樹苗扶得筆直筆直，一個滿臉掛著晶瑩汗珠的小男孩把清澈的水緩緩澆灌。

看，那是誰趴在操場上的草地上時而眼望藍天，時而用筆描畫著一艘更先進的宇宙飛船？

看，乒乓球案上的健將正斗志昂揚，做殊死較量。

看，溫柔的燈光下，稚嫩的小手為媽媽打了一盆熱熱的洗腳水，輕輕地按摩。

……

少年啊！少年！我們身上流淌著東方巨龍的血脈，中國夢！少年夢！讓我們一起放飛夢想，用激情去描繪祖國的美好未來吧！

中國夢征文比賽作品

2人人皆有夢，國家亦有夢。人人夢組成國家夢。作為家庭中的一員，我們有責任有義務去追求自己的理想，踐行國家的夢。

何為中國夢？當奧巴馬成為首位黑人總統(tǒng)時，美國夢成了互聯網中出現頻率年最高的詞。每個人都有著追求個人幸福的權力，所謂的美國夢這一概念把所有人團結在一起。大家風雨共舟，興衰相依，榮辱與共。我的中國夢，即是讓祖國所有人民都有一個健康的體魄。

現在的我是一名大學生，從事醫(yī)學專業(yè)。學醫(yī)的初衷是為了給家人治病。這是我幼時自私的想法。慢慢的長大了，我對醫(yī)療事業(yè)有了更深的了解，明白了我的責任與義務。我夢想著自己能夠成為醫(yī)術精湛的醫(yī)生，像古時的李時珍一樣游走于山野鄉(xiāng)村，救死扶傷，懸壺濟世。

從古至今，醫(yī)療都是民生大事，為了解決人民群眾看病難、看病貴的問題，在黨的十八大中，胡驚濤總書記指出，要提高人民健康水平，要堅持為人民健康服務的方向，堅持以預防為主，為人民群眾提供安全、有效、方便、廉價的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務。健全全民醫(yī)保體系，簡歷特大疾病保障和求助機制。完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件和重大疾病防控機制。

健康是身體的保證，身體是一切的前提。

面對2003年的SARS病毒，2009年的甲型H1N1病毒，人們束手無策。因此，我們失去了多少寶貴的生命！

我夢想著成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，和其他同樣優(yōu)秀的醫(yī)生們攜手研發(fā)出對抗各種疾病的藥物，探究治療疾病的方法。醫(yī)救所有的病人，讓所有人都擁有一個健康的體魄，開心的過每一天。并愿他們努力追求自己的理想，踐行國家的夢想，把我們的祖國建設的更加美好、光輝。

民在，國魂在；希望在，夢就在。

第五篇：新時代好少年征文

新時代好少年征文范文（精選6篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。你寫征文時總是無從下筆？以下是小編整理的新時代好少年征文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時代少年，生活在新時代社會，游走在成功與失敗之間；潛行于知識的海洋之中；貫通于每次小小的歷練。在這個嶄新的時代，充滿了光明的時代，新時代少年，是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星。

新時代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。望著眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰(zhàn)，成為自己的主人。

望著失敗的試卷，回想自己的過失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，卻不能有回報的蜜果，被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風暴過后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一個地方召喚著自己。他立刻，就會有了拼搏向前的決心與希望。

新時代少年，熱愛歷史，珍愛生活，充實人生。在知識的海洋中暢游，領悟人生的真諦。

在那廝殺不停的古戰(zhàn)場，我們看到詩人李白對于戰(zhàn)爭所帶來的迫害，發(fā)出了最深的嘆息；在那風雨搖曳的夜晚，我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的國之感慨；在景色秀麗的清泉寺，游一程山水，使我們真切的體會到蘇軾“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒。

今天是3月5日，是我們開學的日子，同時也是“學雷鋒”的日子。我坐在電視機前觀看了石家莊生活頻道的《開學第一課》。

本次《開學第一課》的主題是“學習雷鋒好榜樣，做新時代好少年”，分三個部分：

第一，講述雷鋒精神，從現在做起，從自己做起，讓雷鋒精神代代相傳。紅領巾代表著一種榮譽，同時也是一種信仰，我們要把幫助別人當做一種樂趣，看到需要幫助的人伸出自己的援助之手，讓學習雷鋒成為一種社會風氣，這樣人們的道德水平將會顯著提高，我們的祖國會更加強盛……

第二，講述了社會主義核心價值觀，石家莊在創(chuàng)建文明城市過程中，提出了“文明十條”只要我們在生活中做到人人文明、處處文明，整個社會就會閃耀光輝。

第三，人生最美少年時，從我做起，爭做新時代的“小雷鋒”。

在家里我們做尊老愛幼、熱愛勞動的“小幫手”。在學校，我們做團結互助、刻苦學習的“小標兵”！見到同學問聲好，見到老師道聲早；幫同學解開學習上的疑難；給生病的同學送上一份關懷；悄悄拾起地上的一張紙，默默的擦去課桌上的灰塵……在公共場所，我們做保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。不隨地吐痰，愛護花草樹木……

同學們，作為新時代的我們，更應該提倡和發(fā)揚雷鋒精神，體現雷鋒價值。我們應該從做好每一件小事開始，珍惜每一分鐘、勤奮學習。讓我們以實際行動，投身到學雷鋒中去吧，做新時代的好少年，加油！

我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長；我們，是祖國八九點鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈晃覀儯菄椅磥淼臈澚海缲撝o國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年！

什么是新時代好少年？是在祖國的光芒下無所事事的人嗎？錯！真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年！

古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎！

但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進！以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代！唯有知識，才能讓國家更加富強！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強，我們應該奮進！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候！作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由！

但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年！

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣；在憐憫孤苦時，竟也會把自己比作葬花的黛玉；在奮力學習時，竟也想與西漢的張良相比。

新時代少年，雖然人生的經歷并不多，卻也樂意學習古人，領悟做事的真諦；新時代少年，對萬物都充滿了好奇；新時代少年，充滿了新的.活力，在這個新的社會，一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡！

如果說花朵需要綠葉的襯托才會美麗，那么成長中的我就需要快樂的陪伴。如果說成長是童年的符號，那我就是文明的代表。

我是一名優(yōu)秀的少先隊員。活潑可愛，樂于助人，愛好廣泛卻學藝不精，正是因為這樣，我對這個世界有著美好的期望，對未來有著美好的憧憬，對班級、同學、老師和自己有著十足的信心。

在平時學習生活中，我們經常會有一些不文明的行為，就比如上課講小話，在老師背后做小動作；下課鈴聲一響同學們就一窩蜂的跑出教室追逐打鬧……這些不文明的行為嚴重影響了我們小學生的形象。

在日常生活中，爸爸媽媽的鼓勵，使我成為了爸爸媽媽的乖乖女。我的家不是普通的三口之家，也不是四口之家，而是五口之家。我的家里有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我，在我們三姐弟當中，我排行老大，曾經，我還不懂得怎么照顧弟弟妹妹。記得5歲那年，奶奶從老家寄來了我愛吃的粽子，我一個人霸占著所有的粽子不分給弟弟妹妹吃，弟弟妹妹急得直哭，焦急的媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，從那以后，我便懂得了分享，不再蠻橫霸道了。從中我還體會到了分享的快樂。

爸爸媽媽每天都要花很多時間來照顧我們，我們還不會聽爸爸媽媽的話，調皮搗蛋，特別是我，我作為姐姐更是應該懂事，幫爸爸媽媽分擔一些任務，照顧好弟弟妹妹。我們家三個孩子，爸爸媽媽的壓力很大，我要教會弟弟妹妹互相謙讓，陪伴他們一起快樂成長。

讓我們做好身邊的每一件小事，做一個文明好少年吧！

什么是社會主義核心價值觀呢？社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。如果我們都能踐行這24個字，我們將是新時代的最美少年。

作為小學生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起。

做最美少年，首先要做一個熱愛祖國的人。熱愛祖國就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。我應該像周總理一樣把書念好，掌握科學技術文化知識，將來為“中國夢”而奮斗。

做最美少年，其次要做一個誠信的人。俗話說“民無信不立。”講的是一個人如果沒有誠信，就無法在社會上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買了一個自己喜歡的.悠悠球。被媽媽發(fā)現后，我死活不承認。后來，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個“狼來了”的故事。我終于明白：一個人如果不講誠信，媽媽不會喜歡，別人也不會相信自己，自己會成為一個孤獨寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個有誠信的人，我覺得非常開心。

做最美少年，還要做一個友善的人。人與人之間應該和睦相處，這樣才會更幸福。記得有一次放學排隊，一位同學踢了我的書包，我一發(fā)怒，就把那個同學狠狠地推了一把，她摔倒了。結果，那個同學就和其他同學聯合起來不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實，現在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學，書包也是有生命的，請不要亂踢哦！”我估計同學也不會再踢書包了。今后，我一定要做一個友善的人，友好地和身邊的人相處。

少年強則中國強，少年美則中國美。讓我們一起踐行社會主義核心價值觀，做一個新時代的中華美少年吧！

新世紀的我們，是幸福的，每一個人都擁有無憂無慮的美好童年，都在父母保護我們的羽翼下成長，從來沒有獨立勇敢地去完成過一件事情。那一天，我捧起高爾基的《童年》，就像著了魔似的沉醉其中。高爾基給我留下了深刻的印象，雖然他的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，但他仍保持著一顆善良、純潔而又美好的心靈，努力地去做每一件事情。幼小的高爾基過早地了解到了人間的痛苦和丑陋，脆弱的心一次又一次地受到傷害，已經遍體鱗傷。如果沒有高爾基的外祖母保護著他，給了他生活的動力，他的世界將會充滿殘酷、野蠻和污穢。

跟高爾基相比，我們的童年是快樂的、自由自在的，沒有痛苦和悲傷。我們都是家里的公主、王子，生活在父母豐滿的羽翼下。年幼的高爾基呢，童年可以說是在水深火熱中度過的，然而，他以超人的堅強毅力，微笑著面對人生，在惡劣的環(huán)境下仍然每天認真地學習著，他從不輕言放棄，他的堅持不懈，他的勇敢自立，多么可貴。可是想象我自己，總是動不動就哭鼻子磨抹眼淚，以各種方法推脫。

“媽媽，我不想去那個舞蹈班!” 我一臉憤怒地說道。“怎么又不想去上課了?”媽媽一臉迷茫地望著我問道。“我們的老師讓我們壓腿，我壓不下去，實在是太痛!”我火冒三丈地吼道。“那個班你才讀了三個星期，你又想退掉嗎?”媽媽沒好氣地對我說道。“可是我不想去讀了!”我憤憤不平地反駁道。媽媽語重心長地勸道：“你已經退掉了兩個興趣班了，而且剛剛上了幾次你就不想去了。你讓我怎么給你的老師解釋呢?你要有耐心呀，不能總是說不想讀了就不去讀了，你總是要吃苦的，我和你爸爸不能永遠都保護你呀!你現在要學會吃苦耐勞了，不能每一件事都依靠我們，你總要學會獨立。自己一個人去完成一件事。不要老是來找我和你爸爸尋求幫助!”那時的我根本不懂媽媽的意思，只覺得媽媽的大道理好煩，就任性地把自己關在房間。我百思不得其解：我哪里做錯了?為什么媽媽要這么對我說?我真的不想去上興趣班呀!我有什么錯，我真的很沒有耐心嗎?我想著想著就漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。

如今，讀了《童年》，我對高爾基的佩服之情不言而喻，也為自己的懵懂無知羞愧不已。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。經歷風雨的彩虹才是最美麗的。我們是新時代的接班人，我們是祖國明天的希望，自立自強，勇敢創(chuàng)新，才是我們努力的方向。讓我們在新時代的召喚下，爭做強者，共圓美好的中國夢!