第一篇：道德講堂活動方案及流程

河田朱溪小學(xué)道德講堂活動方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提升教師學(xué)生道德素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，建立起覆蓋中心上下的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，推動先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營造實現(xiàn)“中國夢”的濃厚氛圍，為爭創(chuàng)全國文明城市夯實思想道德基礎(chǔ)。

二、明確道德講堂的建設(shè)宗旨

為使道德講堂能順利進(jìn)行，我們在第一講中就要對全體參加講堂的老師和學(xué)生明確“道德講堂”的建設(shè)宗旨。

“道德講堂”以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心；職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心；家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

三、基本原則

一是貼近實際。自覺堅持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，說實話，鼓實勁，求實效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

二是貼近生活。從現(xiàn)實生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時在建設(shè)過程中，要不斷研究“道德講堂”特點和群眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。

三是貼近群眾。重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。

四、講堂的基本內(nèi)容

緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確“五個一”的基本流程：

（一）唱一首歌曲，每一次開講前，組織干部、職工學(xué)唱一首道德主題歌曲；

（二）看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進(jìn)事跡的短片；

（三）講一個故事（三個方案）：①講述一個發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；②講述中國道德模范先進(jìn)人物事跡；③請專人演講或輪流演講“道德”專題，每人每次一個專題（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，這四個大專題中又包含很多小專題）。

（四）談一談感悟，由學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；

（五）誦一段經(jīng)典，組織干部職工誦讀一段與主題有關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或征集的公民道德“三字經(jīng)”，鞏固提升道德認(rèn)知和道德情感。

2013.10

河田朱溪小學(xué)

河田朱溪小學(xué)道德講堂活動總結(jié)

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母愛的真情點燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，我們拿什么來回報父母那說不完道不盡的愛呢？很多時候我們僅僅是習(xí)慣接受這種愛，并且認(rèn)為理所當(dāng)然。我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，甚至忘記了是誰在為我們撐起這片美麗的天空！我校10月開展《孝敬父母 努力學(xué)習(xí)》道德講堂活動‘讓同學(xué)們拷問自我，正視自我，看看我們是否有那游戲人生、享受生活的資本，我們號召同學(xué)們不要將愛僅存于體悟和思維中，積極認(rèn)真地生活心表達(dá)對父母的感激敬愛之情。

一、傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量

春暖百花開，活力齊綻放，孝敬父母是道德素質(zhì)的首要要求，一個人如果不知道孝敬父母，就很難想像他熱愛祖國和人民；這是我們流芳百世的美德，更是新時代學(xué)生責(zé)無旁貸的義務(wù)和責(zé)任。通過本次活動的實施和倡導(dǎo)，學(xué)生們各自談了自己的體會和在以及父母所做的一切，他們也深深體會到平時要從點滴小事做起，平常家事中完善自我，倡導(dǎo)文明行為，形成高尚的道德品質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內(nèi)涵

三、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動相結(jié)合

課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，在日常的教學(xué)中潛移默化，潤物無聲中對學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。

四、道德講堂，提升整體工作

在道德講堂的活動中，在這片沃土上奉獻(xiàn)之花開的爛漫而鮮艷。一塊塊金燦燦的獎牌記錄了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，一個個眾人贊譽(yù)的口碑見證著孩子們的進(jìn)步和成長，我校將通過“道德講堂”這個小窗口，做好文明建設(shè)這篇大文章。

河田朱溪小學(xué)

2013.10

第二篇：道德講堂活動方案及流程（范文模版）

“道德講堂”活動方案（團(tuán)委）

一、活動時間、地點

時間：2014年3月5日（初定）

地點：1507會議室

二、活動主題

以志愿者服務(wù)活動為主線，以宣揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神為核心，結(jié)合學(xué)雷鋒日開展本次“道德講堂”活動。

三、活動流程

（一）唱一首歌曲：《讓世界充滿愛》

（二）誦一段經(jīng)典：待定

（三）看一部短片：《希望樹》

（四）講一個故事：《在奉獻(xiàn)中感受快樂》-我們的志愿者足跡。

（五）作一番點評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（六）發(fā)善心做善事：每人贈送一盆綠色植物，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

綠色植物：400*5元=2000元

中心團(tuán)委2014年2月24日

第三篇：道德講堂活動基本方案及活動流程

Ⅱ-6-3-（1）

道德講堂活動基本方案及活動流程

一、建設(shè)“道德講堂”活動陣地

因地制宜，選擇寬敞、明亮的場地建設(shè)“道德講堂”陣地，布置“道德講堂”主題背景，展示道德名言警句等營造道德講堂氛圍。

二、明確道德講堂的建設(shè)宗旨

為以后的道德講堂能順利進(jìn)行，全體參加講堂的領(lǐng)導(dǎo)和職工明確“道德講堂”的建設(shè)宗旨。

“道德講堂”以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。

社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心；職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心；家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

三、講堂的基本流程

緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確基本流程，具體有八個環(huán)節(jié)。具體如下：

1．“自我反省”環(huán)節(jié)。由主持人引導(dǎo)參與人員，進(jìn)行“開場三問”，讓人們在靜穆中自省。

2．唱歌曲（唱一首道德歌曲）：如《公民道德歌》、《好人就在身邊》、《文明花開更燦爛》等。

3．學(xué)模范（講一個故事、看一部短片）：講述經(jīng)典道德故事，道德模范、身邊好人先進(jìn)事跡。

4．誦經(jīng)典（誦一段道德經(jīng)典）：中華文化傳統(tǒng)道德經(jīng)典，如《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《孟子》、《論語》、《增廣賢文》等。

5．勸善詞：齊聲誦讀“勸善詞”。

勸善詞：欲廣福田，須憑心地。行時時之方便，作種種之功德。利物利人，修善修福。忠國孝親，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老憐貧。家富提攜親戚，歲饑賑濟(jì)鄰朋。舍藥材以拯疾苦，施茶水以解渴煩。斗稱須要公平，不可輕出重入。舉步常看蟲蟻，禁火莫燒山林。勿登山而網(wǎng)禽鳥，勿臨水而毒魚蝦。勿倚權(quán)勢而辱善良，勿侍富豪而欺窮困。善人則親近之，助德行于身心。惡人則遠(yuǎn)避之，杜災(zāi)殃于眉睫。常須隱惡揚(yáng)善，不可口是心非。積善之家有余慶，積不善之家有余殃，此千古垂訓(xùn)，豈不應(yīng)牢記勤行也哉！

6．發(fā)善心（作一份承諾）：現(xiàn)場觀眾以各種形式表達(dá)參加活動后的感想、感悟，或作出一份道德承諾。

7．崇德禮：起立向孔子像鞠躬(此環(huán)節(jié)可依實際情況決定是否實施)。

8．送吉祥：向現(xiàn)場觀眾贈送“好人好報”等類似的紀(jì)念品。

第四篇：醫(yī)學(xué)道德講堂活動方案及流程

道德講堂活動方案

一、建設(shè)“道德講堂”活動陣地

因地制宜，選擇寬敞、明亮的場地建設(shè)“道德講堂”陣地，統(tǒng)一“道德講堂”主題背景，統(tǒng)一道德名言警句，統(tǒng)一在背景上印制雷鋒、孔子或其他先進(jìn)人物像，營造道德講堂氛圍。

二、明確道德講堂的建設(shè)宗旨

為以后的道德講堂能順利進(jìn)行，我們要對全體參加講堂的研究生同學(xué)明確“道德講堂”的建設(shè)宗旨。

“道德講堂”以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心；職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心；家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

三、講堂的基本流程

緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確的活動流程：

（一）開講前，組織研究生同學(xué)為魯?shù)榈卣鹩鲭y同胞默哀3分鐘；

（二）唱一首歌曲，每一次開講前，組織研究生同學(xué)唱一首道德主題歌曲；

（三）看一部短片，圍繞要凸顯的主題，研究生同學(xué)觀看一部道

德模范人物或故事主人翁先進(jìn)事跡的短片；

（四）誦一段經(jīng)典，組織研究生同學(xué)誦讀一段與主題有關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄，鞏固提升道德認(rèn)知和道德情感；

（五）做一場講座，由專家評議身邊故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華境界。

策劃方案：

時間：2014年8月22日 地點：綜合樓13樓會議室

人員：黨辦老師、教務(wù)科老師、全體人民醫(yī)院研究生

活動背景音樂參考：曲阜孔孺風(fēng)；云水禪心 太極 公民道德歌 需要物資：簽到臺 簽到本 筆 記錄本 照相機(jī) 音響設(shè)備 水杯

第五篇：“道德講堂”活動流程

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學(xué)“道德講堂”活動流程

主 題：用行動傳遞愛

一、主持人：唐發(fā)文

二、講述人：鄭潔（九年級《3》班）

三、確定時間：2014年4月24日14:30

四、地點：《道德講堂》教室（第二教學(xué)樓階梯教室）

五、參加對象：部分教師和學(xué)生

六、道德講堂流程

1、“道德講堂”組長王厚才校長講話

1、唱一首歌曲：由張中榮老師組織唱《公民道德歌》；

2、看一部短片：組織師生觀看《少年閔子騫》；

3、誦一段經(jīng)典：組織師生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；

4、講一則故事：鄭潔講述“用行動傳遞愛”；

5、作一個評論：由觀眾講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

七、活動情況、簡要總結(jié)、收獲提升等情況以簡報形式上報縣教科局。