第一篇：關于去支教

各種娛樂設備

后備手機電池（有條件的可以買隨身充，不是那種垃圾貨）破舊手機（蘋果嘛的建議還是丟家里）手機套 太陽鏡

飛巾（口罩）（這個女女必須帶，和田風沙太大）

破舊衣服，就算破幾個洞都沒事（懶點的可以考慮買迷彩服，當然好衣服也要帶一兩套）關于白色的衣服，估計沒多少人會帶吧，除非腦袋燒了。。手電筒（有條件的可以考慮買強光手電筒）熏衣草精油（其他牌的都行，主要是防蚊子）

茶葉（可以看愛好帶，私人建議還是帶茶葉為好，著涉及到個人愛好，以及消化問題）書

干菜，（比如臘肉嘛的，有些地區買菜是很麻煩的）路癡要帶上指南針！

關于生活用品嘛的，來和田在買。清單如下

洗漱用具 蚊帳

做飯用具（看你分的地區，電壓穩定否等買合適的工具）藥（一般的藥店都有，除非自己必要的）米，油嘛的

各種下飯菜（老干媽，豆腐乳等）

還有那些菜包（紫菜湯包最為突出，著點我建議各位童鞋必須買上幾包）煙，只要牌子不很大，一般白沙，紅河著都有的

酒（要喝酒的童鞋，那只能去市里買了，一般鄉下也有）

女同胞的個人用具，私人建議去和田買！鄉里的基本都是過期嘛的，或者質量不好這點很重要的。

最后強調的就是水的問題，私人建議飲用水，買桶裝水喝！

關于安全問題

安全都是相對的，給各位童鞋點忠告（看熱鬧的心思不要有，也不要去輕易的相信別人，當然本胖哥還是可信的，老實人坑人一個比一個準滴?。﹣砗吞锖?，不管分配到那里，第一件事要把天朝人士的電話要到，值班電話沒有，最好是手機號，（關于女同胞，估計會有人追滴）然后要熟悉周圍地形，著點千萬要熟悉！神馬的的GPS基本沒用。

關于交通工具

摩托車是主要的，板板車，沒必要就不坐（安全第一）在和田打的基本是五銀子就能到目的地，然后鄉里到市里，差不多都是幾十銀子的事，但是包車是不同的。它是按人頭算錢的！

關于維族風俗習慣

其實各位童鞋應該很了解的，但是在這里還是要強調點！手別亂碰人！尤其是異性，當然了關系好的除外，長輩面前關系在好也別碰哈！

維吾爾族禁忌:吃飯或與人交談時,忌擤鼻涕、打哈欠、吐痰,飯畢有長者領作“都瓦”時,忌東張西望或站起；禁食豬肉、驢肉、狗肉、騾肉和自死的畜肉及一切動物的血,衣著忌短小,上衣一般要過膝,褲腿達腳面,忌戶外著短褲；屋內就坐,忌雙腿伸直,腳底朝人；接受物品或請茶,忌用單手；未經主人同意不得擅自動用主人家的物品；到別人家去,一定要讓年長的人先進門。青壯年婦女一人在家時忌外人進去；新婚夫婦的洞房忌隨便闖入；見到門上掛有紅布條,表示婦女分娩或小孩出疹子,忌外人入內；不要和婦女開玩笑；在公共場合忌光著上身,更不能穿著背心、褲衩到別人家里去；忌背后議論別人的短處；禁止在住地附近、水源旁邊、墓地、清真寺周圍和果樹下面大小便、吐痰或倒臟水；禁止攜帶污濁之物進入墓地和清真寺；禁止在墓地附近修豬圈、廁所,不許牲畜在墓地內亂跑,不許從墓地上取土；不得用自己的水桶或罐子在水井或澇壩內打水,要先用公用水桶打水

第二篇：去支教,年輕人

去支教，年輕人！

原載于《悉尼城市周刊》鄉村支教意味著什么？奉獻、偉大還是崇高？“美麗中國”（Teach For China）的年輕人認為，這是一種生活方式。

19世紀的美國，《紐約論壇報》的創辦者Horace Greeley提出一句響亮口號：“去西部，年輕人?！保℅o west，young man）鼓舞了眾多年輕人投身“西進運動”；21世紀的中國，在“美麗中國”這個公益項目的感召下，許多優秀的80后、90后也選擇去山區鄉村教書。在他們看來，這是一件“在二十出頭的年紀里，做一件八十歲想起來都會笑的事”。“找不到合適時機開始，不如就現在吧”上課前，楊潔做的第一件事是在黑板上畫了個小人，下面是用波浪線表示的海水。然后她轉過身，宣布了課堂紀律：“課上你們講一次話，這個小人的腿就沒了，就會掉進海里。所以你們每個人都要努力保護小人?！毙∪说拿\讓孩子們多少有些顧忌，老師板著的面孔和盡可能嚴肅的語氣也起到了作用。教室里安靜了下來，暫時地。楊潔打開ppt，一只毛茸茸的小貓出現在孩子們面前，與之相伴的是“cat”這個英文單詞，金碧小學一年級四班的英語課開始了。這所學校坐落在中國云南省的大姚縣，當地是中國十大貧困縣之一。楊潔和她的七位隊友都是來支教的，她們來自中國一個教育非營利項目，“美麗中國”（Teach For China）。80%與5%，這是“美麗中國”在各種外宣場合反復提及的兩個數字，前者是城市孩子能考上大學的比例，后者屬于農村。中國城鄉教育資源的巨大差距，是促成這家公益項目誕生的直接原因?！懊利愔袊钡睦硎麻L劉澤彭退休前是政府高官，走訪過不少偏遠農村的中小學，他發現如今隨著中國地方政府在教育上的大力投入，農村學校面臨的普遍問題，已不再是物質方面的匱乏，“校舍都不錯，學生吃得也還可以——我在學校跟孩子們一塊吃過，當然，還可以改善?！敝饕侨狈炠|教師，“現在，西部一些不發達地區的優秀人才比以前還少，而且當地的孩子哪怕上了大學，也不愿意回到家鄉?！贬槍@一現狀，“美麗中國”每年都會從大陸和海外招募中國青年，經過嚴格培訓后，輸送到大陸的教育資源匱乏地區進行支教，時間長達兩年，在中國本土的各種公益項目中，很少有這樣長的支教時間。他們的未來愿景是，“讓所有中國孩子無論出身，都能獲得同等的優質教育”。這樣的理念吸引了諸多中國青年，其中就包括不少留學生。大姚兩所小學的八位支教老師中，四位都有海外留學背景。楊潔畢業于英國Loughborough University，隊友劉嘉薇也是她的大學同學；另一位隊友黃昊澤畢業于美國University of Tulsa，有兩年時間，他帶新生去當地的小學上輔導課，還給非洲孩子們郵寄過包裹。凌曉茜畢業于美國Merrimack College，曾幫助貧困社區的孩子做閱讀和早教，為中學生做科學實驗，幫他們進行職業規劃。為了支教，他們當中不少人不僅放棄了城市的優渥生活，還有高薪offer、深造機會甚至家庭。張懿心本科就讀于威斯康辛大學，以全額獎學金在哥倫比亞大學讀了一年博士后，中斷學業前往廣西百色支教。另一個有些特別的例子是，一位擁有超過12年管理經驗的跨國公司高管，辭掉在世界500強企業的工作，選擇去支教，為此還離開了家庭和孩子。作為家長，她糾結不已，但也會反問自己：孩子3歲時需要自己，10歲就不需要了嗎？等孩子長大了，自己還有足夠的精力和熱情嗎？“找不到合適的時候去開始，不如就現在吧?！痹诘玫郊胰说睦斫夂椭С趾螅?015年7月，她前往云南大理支教?？现С值募彝ソK究是少數。老師們從父母朋友那里聽到最多的一句評價是：瘋了。很多人難以想象：這樣的學歷，花兩年時間去窮鄉僻壤吃苦受累，每月只能拿上2300元人民幣的補助，就為了教一群農村孩子？父母們有的不確定孩子要將人生軌跡中斷兩年，會對未來產生多大影響；有的不愿意讓子女到艱苦的地方去。這也導致不少已通過審核的申請者，最后都因無法抗拒家庭阻力而不得不放棄。與父母的“戰爭”不可避免。劉嘉薇是少數的幸運者，第一次向家里提起支教，父親大發雷霆，她不愿吵架，顧不上細說就掛斷了電話。幾個小時后，父親主動打過來表示和解，他在網上查了“美麗中國”的背景，“覺得好像還不錯，挺靠譜的”，又表示了贊同，“角色轉變得太快了”。后來，他還為學校捐贈了1500套校服。支教于廣東潮汕的莊嘉兒遭遇的阻力更大。她就是本地人，父親在當地擁有著規模不小的企業，她高中就被送到美國，八年后畢業于弗吉尼亞大學。面對父親的阻力，莊嘉兒寫了一封長達七頁的信闡述自己的想法，父親的態度終于松動。后來他來到女兒的學校，看到她的工作與生活，徹底改變了態度，轉而支持起女兒的事業。另一位匿名家長也主動給“美麗中國”寫過信，講述自己的轉變。他同樣惱火于在美國畢業的兒子“浪費了兩年時間”，“我是專家型管理者，他母親是一個典型的學者，兩年時間能學到多少知識或積累多少工作經驗？”兒子卻只默默忍受這份怒火，不作任何辯解。直到有一天，父親在網上看到兒子寫下的一段支教體會，字里行間的真情和對山區孩子的愛心使他大為意外，“我突然發現，用我過去的成績、今天的勤奮正派，去教育一個比自己更有理想和犧牲精神的兒子，是多么的蒼白無力，更為自己對兒子在支教問題上的冷漠感到內疚?！薄耙还澱n下來，衣服里全是汗”黑板上的小人依舊四肢健全地懸浮在海面。在楊潔的帶領下，一年級四班的孩子們大聲朗讀著英文單詞，每個詞念三遍，第一遍仰頭望天，對著天花板念；第二遍低頭彎腰，沖著地面念；第三遍是兩人一組面對面念，孩子們幾乎鼻尖貼著鼻尖，用盡吃奶的力氣大喊：“cat！”不是每個孩子都肯認真聽講。一個男孩在說悄悄話，楊潔在講課間隙走過去批評了幾句，剛轉過身，前桌的小姑娘就扭頭沖男孩吐了吐舌頭；第二個孩子向鄰桌扔去一個小紙條，楊潔以敏捷的身手予以沒收，警告他們：“老師批評你們哦。”第三個孩子轉過身與后桌說話，然后玩起了文具盒，楊潔同樣快步走過去沒收，“下課再找老師要?！边@一措施并未收到殺雞儆猴的效果，嘈雜聲還是逐漸蔓延開來，楊潔果斷走到黑板前，擦掉小人的一條腿，有孩子“啊”了一聲，教室總算平靜了些?！耙还澱n下來，我衣服里全是汗。”楊潔說。“農村學生都勤奮刻苦”不過是人們一廂情愿的美好想象，“希望工程”海報上的大眼睛女孩只是少數，大部分農村孩子同樣貪玩淘氣，學習基礎更無法與城市孩子同日而語。蔣佳斌在大姚教語文，一個“就”字講了不下十次，依然有學生把“尤”寫成“龍”。魯思凡在廣東饒平教數學，四年級的學生不會乘法口訣，一道應用題的開頭是“小蓓蕾劇場賣票”，孩子只認識“小、場”兩個字。魯思凡只能在黑板左邊寫數學題，右邊寫漢字，解詞注拼音。甘肅隴南的一所中學，初三50個人的班級，數學考試只有8個人能及格；廣東潮汕一所學校，班里十幾名之后的考試得分就都是個位數了。有老師自嘲，改作業時旁邊放一個盆，一邊改一邊吐血，改完了，盆就滿了。班級規模則是個看似不起眼，實則十分重要的問題。由于中國教育部門“撤點并?！闭叩挠绊懀蟛糠洲r村孩子都集中在當地幾所學校中，每個班50多人的規模再正常不過，甘肅隴南的一所中心小學，最多的一個班甚至有103個學生。鄧婉馨曾在云南臨滄支教，一個人教8個班300個孩子的英語，每天都要批改100多本作業。那段日子，她每天早上6:30起床，晚上12:00以后才睡，短短一兩個月就有了腰椎間盤輕度膨出，她一度覺得壓力大到快要崩潰，連著好幾天深夜把自己關在屋里，孩子一樣嚎啕大哭，哭夠了就擦干眼淚睡覺，第二天繼續保持笑容去上課。與之相對的是師資力量的匱乏。金碧小學有上千名學生，只有68位當地老師，年齡普遍在40歲以上；支教老師共有五位，教授的課程分別是英語、英語和英語，大姚縣兩所小學自己的英語老師加起來只有四位。其他不少地區的鄉村學校，大部分支教老師都要兼任音體美等課程，“你的數學是體育老師教的吧”“不會教美術的語文老師上不好科學課”是真實存在的現實。讓老師們感觸更深的還有當地居民的生活狀態。輟學打工，留守兒童，單親家庭，重男輕女，忽視教育……中國鄉村與教育家庭相關的幾乎所有社會問題，老師們都遭遇過。結束支教后，姚瑤寫下了這樣的文字：某天，一名學生不停打斷你的課堂，無奈的你在課堂上哭了出來，課后，學生陪著你一起默默流淚，然后他就離開了校園，不再回來，蹤跡全無。某天，一個小女生不在課堂上了，其他學生告訴你，她的爸爸把她送給了別人家做媳婦，和她的“丈夫”吵架，還喝了農藥。她上初一。“沒能挽留住不斷退學的學生，沒能阻止蔚然成風的少年婚姻，沒能幫助大多數人考上高中……那些最終讓你難以忘記的，不是燃燒青春的激情，而是那些不曾預料的遺憾?！睏钏稍牡揭黄屗惠呑佣疾粫闹苡洝Ｅ懙?，星期六的早晨，陽光明媚，太陽叫我起床，我不想起；可是媽媽也來叫我起床吃飯，我只好起來了。但洗漱后我非常開心，媽媽做了我最愛吃的飯菜。我大口大口的吃著，吃的好香好飽。可是楊松知道，女孩的媽媽早就去世了，在她一歲的時候。那個早上，楊松對著這篇周記哭了很久，筆尖久久停在紙面，除了一個“閱”字，他不知道自己還能寫下什么批語，“我無法面對這種思念，我甚至不知道這究竟是脆弱還是堅強。”在他支教的地方，這樣的孩子絕不在少數?！澳銈冮L期做下去，農村是會有變化的”周記帶給楊松的除了心疼，更有震撼，震撼于學生可以如此樂觀地面對殘酷的生活，“身為老師，我怎么能不做更多的事情，給他們帶來更多的改變？”他選擇在周記里與學生們進行溝通，從這里走進他們的內心世界。慢慢地，學生們有了變化。有孩子肯主動向他提出上課的改進意見；有孩子可以不再打架和逃學，開始戒煙戒酒；有孩子開始體諒在外打工的哥哥，在家照顧起哭鬧的年幼弟弟。很多孩子對他說，“楊老師，謝謝你讓我可以不再害怕在學校里學習，讓我努力變成更好的自己。”在臨滄支教的陶潛則號稱“不是在上課，就是在備課，要么就是在去備課的路上”，還在課堂上實現了“三個百分之百”：百分之百的時間內，百分之百的學生，百分之百地集中注意力。之前他給初一年級四個班教授生物，如今又自告奮勇教初三年級的物理，兩次大考，學生的物理成績一次比一次好，62個學生之前有20多個不及格，如今只有9個。同是在這所大寨中學，“美麗中國”播下的種子已開始發芽。第一批支教老師2010年來到這所學校，六年過去，校園中不僅有了更新的教學樓，取得的成績也有目共睹：每年都有70-80%的學生考上高中，2016年，有32名學生成績達到重點大學標準，6名學生高考成績達到600分以上。孩子們在歷史課上表演話劇，寫三行小詩，參加趣味運動會、“校園歌手大賽”，自己管理廣播站和圖書館，在老師的帶領下種辣椒、豌豆和枇杷樹，老師們還在學校里建起心理咨詢室、聯系企業為優秀學生提供獎學金……“海歸”老師們則將先進的教育理念貫徹到課堂上。黃昊澤上課經常會讓學生站到教室前，當著全班同學面展示自己，從小培養他們的成就感和自信心。楊潔每次考完試，都不公布成績，也不讓孩子們討論誰的分數高，而是讓家長們私下來問自己，因為“成績是個人的東西”，很多家長由此意識到隱私的重要性。凌曉茜為學生制定激勵計劃時，不會直接決定采用哪種獎品，而是列出備選項，由學生們投票；她的一個學生后來參加英語口語大賽，得到全州第九名，也有了當外交官的夢想。數據統計顯示，“美麗中國”支教老師們帶領的班級，在重大考試中有67%的平均分有所提高，有64%的及格率獲得提高，有73%成為所在年級的前三名。課堂之外，老師們還開展了各種項目，豐富孩子的生活。饒平的山風月影下，住宿生簇擁在“故事小屋”里聽劉曉慧講故事，然后低頭畫下故事中的青蛙弗洛格、花格子大象艾瑪和小兔古納什。汕頭的城郊，男孩女孩們在塑膠球場上奔跑，傳球，射門，胸前隊服上印著“雛鷹足球俱樂部”字樣，陳鳴左在場邊指揮，鼓掌，吶喊，一副運籌帷幄的專業教練風范。高黎貢山山腳，許瓊文舒展著輕盈舞姿，同樣穿著舞蹈服的孩子們模仿著老師，一絲不茍地伸臂，旋轉，跳躍。瀘沽湖畔，“格?；ê铣獔F”的歌聲伴隨著熾烈陽光，飄向煙波浩渺的水面，石婧、孫夢雪帶著摩梭族的孩子們，一路唱到了上海慈善晚宴。大理的風花雪月中，“寫詩班”在林茜的指導下，試著寫下一首首稚嫩清新的小詩：“媽媽新種了一棵酸角樹/到了晚上/葉子就攏在了一起/她是睡著了嗎？”分數重要，但它不是唯一目標。一個令人唏噓的現實是，在現有條件下，即便接受了支教老師帶來的全新教育，學生們中的大部分人依舊無法考上大學甚至高中。但這并不意味著老師們是在做無用功。受云南楚雄州、市教育部門委托，“美麗中國”承辦了當地一所農村小學，更名為興隆美麗小學。這所“美麗小學”提出“學習即生活，生活即學習”的理念：老師帶著孩子們一起處理垃圾、改造廁所，教孩子洗澡洗衣服，培養他們健康的生活習慣。日常生活的任何一個細節，孩子們都可以學習?！俺砷L比成績更重要，有了成長就會有好的成績。”校長康健說，加入“美麗中國”之前，他是北京大學教育學院的院長，還曾在中國最好的中學之一——北大附中擔任校長有八年之久。理事長劉澤彭也經常對支教老師說：“除了教授農村的孩子知識之外，關鍵是要教他們認知社會的能力和獲取知識的能力。我們搞教育，不是去裝滿一個筐，而是去點亮一盞燈。”在大寨中學舉辦的“大寨回歸日”活動中，五位考上大學的大寨學生向學弟學妹分享了大學生活，并向共同的支教老師何流表示了感謝：現就讀于云南財經大學的張興茴說，以前自己并不知道外面的世界多么精彩，老師們的到來不僅使自己的初中生活更豐富多彩，也讓自己明白了只要努力，總能改變自己的命運。就讀于昆明醫科大學的羅恩秀也說，老師讓自己明白，再苦也可以樂出聲，為自己理想的東西，再累也值得。就讀于北京航空航天大學的張月則在視頻中說，自己以前沒有這種好奇和欲望，是老師讓自己有了去外面看一看的想法，“何流老師是一種榜樣的力量，謝謝他給了我啟迪。”有些項目還為當地帶來了改變，物質上觀念上都有。云南很多地區的地下水重金屬超標，直接喝生水的學生們很多都患有結石，老師們推出“凈水計劃”，募資為學校安裝凈水設施；許多學生眼睛近視，有老師在支教過后成立“點亮眼睛”項目，與當地衛生部門配合，為學生們免費視光檢查和配眼鏡；陳驍舉辦了“職業教育講壇”，告訴那些寧可打工也不愿讀書的孩子們，能上哪些中職學校、從事哪些職業；有感于當地青壯年紛紛外出打工，只剩老人兒童留守，畢業于哈佛大學的郝琳碩發起“讓家鄉的明天更美好”活動，鼓勵學生調查村子的問題、設法提出解決方案，活動后有孩子表示，以前總認為改變家鄉是大人的事，與自己無關，現在明白了，“改變家鄉，人人有責。我們要擔起這份責任。”2015年11月，中國原中央政治局常委、組織部部長宋平與幾位“美麗中國”的支教老師進行了座談，對這些年輕人大為激賞，認為他們把整個當地社會都帶動影響了起來，“你們長期這樣做下去，農村是會有變化的?！薄拔覀儊碜陨酱ê?，為了孩子，星空與愛”支教不是奉獻，這是許多老師都在強調的?！懊利愋W”副校長王珂十分反對這種標簽，“我向來不喜歡意義、奉獻之類的詞，更別說偉大、高尚之流。我就是在條件還允許的情況下，做了件自己喜歡的事?！痹黾右欢稳碌娜松洑v、嘗試一些之前沒做過的事，是許多老師選擇支教的普遍心態。劉嘉薇留學期間獨自游歷了許多國家，十分享受這種“alone but not lonely”的生活狀態，選擇支教是因為“這個階段可以干些事情，想做就做了”，朋友們聽說后的第一反應是，“像你干的事兒”。蔣佳斌有著更曲折的經歷。別人眼中的他足夠優秀：大學期間就舉辦過培訓班，創立過自己的公司，也曾在畢業季拿到同學當中最高薪水的offer。他自己卻不以為然，“我一直都在追逐著別人的認同，追逐著別人給定的優秀標準去做事情”。在長沙一家房地產公司工作了幾個月之后，他辭職加入“美麗中國”，“在折騰的年紀選擇隱藏鋒芒，我做不到?！眱赡曛Ы滔聛?，老師們當中的很多人進一步堅定了這個想法，“我們不是來幫助孩子的，我們是和孩子一同陪伴，一起成長的?！迸c學生日常相處的點滴，都成為他們最難忘懷的記憶。一個孩子摘了把桂花，問老師“香不香”，正在忙碌的魯思凡隨口說了句“香”，去上課時就聞到，整個樓道飄著桂花的甜味，“甜得都有點發膩了”；走進教室又看到，講臺上放了四大瓶桂花，孩子們為了讓她高興，幾乎摘光了整棵桂花樹。有記者去村里采訪她，幾個老師和孩子從頭到尾跟著記者，一直不說話，記者要走時才小心翼翼開口：“你們會把魯老師帶走嗎？”類似的故事每天都在發生，給老師們的支教生活平添了各種歡樂，驚喜與感動。丁蕾嗓子疼，戴了口罩去上課，有孩子喊，“丁老師得禽流感了。”劉嘉薇在班里摔了一跤，遠處一個孩子叫，“快扶劉老師起來，她還是條好漢?！卑嗬锝M織掃除，王珂問有沒有打掃干凈，一個孩子脫口而出，“還有天上的云彩沒有打掃。”劉曉慧結束支教時，學生沒完沒了地給她發短信：老師你走了嗎？老師你會不會忘記我？十年后會忘記我嗎？如果你真的忘了我怎么辦？……“這些孩子，淘氣時能把人氣個半死，有時候又會讓人特別感動?！?魯思凡說，“學生是真喜歡你，他們會把你說的每一句話特別當真。你說他哪個東西做得特別好，他就會反復去做這件事情?！鼻把胍曋鞒秩司匆坏ひ彩恰懊利愔袊钡闹С终撸龑懙溃袄蠋焸兏淖兞撕⒆?，他們自己也在改變。支教兩年的生活，他們也在上學，他們學到的、看到的，很多都不是教科書里能學到看到的。”兩年時間，面臨著陌生環境，老師們需要獨立解決一系列問題：如何做好教學工作，如何與孩子們相處，如何適應在鄉村的生活，如何處理與當地老師、學校乃至官員的關系。這些都將鍛煉他們各方面素質：勇氣，毅力，領導能力，溝通能力，生活能力……“兩年支教也是你自己成長的過程。”何流說，“兩年時間可以讓你看到，中國最基層的鄉村是怎樣運作的。我們走到了中國的最前沿，中國未來什么樣，取決于農村什么樣。”“美麗中國”廣東地區執行總監廖杞南也說：“與其說我是來支教的，不如說我是來接受再教育的。在支教的日子里，我學會了怎樣生活，怎樣與人相處，怎樣教書育人，怎樣在傳授知識的過程中完善自己?！睆B門大學的一次“美麗中國”宣講會上，一位女生表示，自己很想去支教，又擔心失去擇業的機遇，在座的EMBA和企業家紛紛起身，“我看好這樣的經歷，品質比專業經歷重要?！碑敃r也在場的敬一丹則對他們說，“記住這個美麗女生，幾年后，她出現在你面前時，請你打開大門，她會比現在還優秀。”兩年的支教生活結束后，老師們將各奔前程。他們中的許多人準備繼續讀書。黃昊澤想去華盛頓讀國際關系，他一直對公共服務方面感興趣，在此之前，他準備先向美國女友求婚；凌曉茜在教學過程中深深感到自己的不足，希望讀一個兒童心理方面的專業。那些準備工作的老師們，也有不少選擇教育、政府、公益領域：世界銀行、聯合國工業發展組織、哈佛大學肯尼迪政府學院、哥倫比亞大學教育學院、香港大學教育學院等。也不乏自主創業者，蔣佳斌就打算重操舊業，他準備成立一個“圖書交友”網上平臺，提供書店或用戶的藏書信息，供人租和買。還有為數不少的老師選擇留在“美麗中國”。楊松、陳驍成為招募團隊的一員，劉曉慧加入了市場部，鄧婉馨現在是廣西團隊的教師教育與發展主管，負責為新一屆支教老師提供幫助與指導，何流兼任著廣西、甘肅兩地的區域總監；王珂則和隊友們一起來到“美麗小學”，試圖為農村教育改革探索一條新的道路。對孩子們，對支教生活，對自己度過兩年青春的那片土地的熱愛，是他們留下來的最主要原因。鄧婉馨至今還記得在學生家度過的那個晴朗冬夜。黑魆魆的山間零星點綴著幾處燈火，遠處的幽深寂靜中偶爾傳來驢鳴和犬吠。她站在山巔，因寒冷和興奮不住戰栗，呼出的白氣在清冽空氣中蒸騰飄散。頭頂是絢爛的銀河橫亙天宇。核桃樹的光禿枝杈映襯在滿天繁星下，如同枝頭綴滿萬千閃爍的鉆石。那樣震撼的景色，是她平生第一次見到。中央電視臺曾為“美麗中國”做過一期專題節目，名字是《夜空中最亮的星》，它的同名歌曲也在支教老師中格外流行。在他們看來，每晚生活在這樣的星空之下，是生活中最大的美好之一。“我們來自山川湖海，為了孩子，星空與愛。”鄧婉馨寫道。

第三篇：去支教志愿者心得

去支教志愿者心得合集5篇

去支教志愿者心得1

5月，即將走出大學校園的我躊躇滿志，看到網上發布的關于招募2010年大學生西部計劃志愿者的通知后，我欣喜不已。在經過學校組織的幾輪考核后，我終于拿到了西部計劃志愿者的錄取通知書，我默默地在心里對自己說：“我一定會努力的!”選擇做志愿者，是因為我知道志愿者是一群以大山作為青春的底色，用愛心和真誠點燃大山的希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義——甘于平凡、甘于清苦、甘于奉獻的人。對于他們來說，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待，做好志愿服務的每一件事，就是體現志愿者價值的每一刻，而志愿服務其實就是成長并且幸福的過程!大學剛畢業的我們是需要這樣的成長的，我也相信，我的這個選擇將是幸福的。

為了讓我們能勝任志愿者的工作，七月二十六日，在四川師范大學東校區，我們接受了由四川省項目辦組織的為期四天的西部計劃志愿者培訓，在這短短的四天里，天南地北的志愿者們共同學習、共同思考、共同進步……伴隨著我們共同成長，讓我真正感受到了前所未有的壓力和挑戰——怎樣才能成為一位合格的西部計劃志愿者呢?怎樣才能讓自己迅速地成長起來呢?培訓材料、新老志愿者交流、講座內容，看似遙遠，卻又離我們那么近，讓我們有一種躍躍欲試、按捺不住的期待，更讓我們充滿信心!

在激動人心的“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的號召聲中，我到了服務地——米易縣草場鄉人民政府。我從事志愿服務工作已有兩個多月。兩個多月來，在這片神秘而古老的土地上，在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，我親身感受到了組織的關懷和團結奮斗的快樂。在組織的培養教育下，我嚴格按照基層工作人員的標準要求自己，加強政治學習，提高業務素質，圓滿地完成了承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為以后的工作和學習奠定了良好的基礎?，F將自己兩個多月來的心得體會總結如下：

一、嚴于律已，提高政治思想覺悟

從一名大學生轉變為一名基層工作人員。面對角色的轉變，我始終牢記黨的宗旨，以共產黨員的標準嚴格要求自己，樹立起全心全意為人民服務的意識，在社會中學習，向人民群眾學習。用中國特色社會主義理論體系的一系列先進成果武裝和充實自己頭腦，努力學習實踐科學發展觀，不斷提高自己的思想素質和政治素養，在思想上努力和黨組織保持一致。面對艱苦的工作環境，我牢記工作使命，主動發揚志愿者精神，端正工作態度，努力做好本職工作。在工作中我尊重領導，團結同事，心系群眾，能夠積極參加集體活動，關心集體榮譽。

二、堅持不懈，履行工作職責

(一)努力適應基層一線工作。

在草場鄉政府工作的兩個多月里，我及時地為前來辦事的群眾復印資料、寫證明、辦理汽車摩托車下鄉補貼材料的收集和微機錄入……爭取做到不拖不等、隨叫隨到。我努力做好本職工作，盡快適應基層工作環境，勤動手、勤動口、勤動腦、勤動筆，虛心求教老同志，不僅掌握了鄉鎮政府的工作流程和運作模式，還提高了獨立分析問題、動手解決問題的能力，增強了工作責任感和使命感。在各位領導、同事的關心和幫助下，通過鍛煉我學習到了許多東西，更加了解了基層農村的實際情況，初步積累了一些基層工作經驗，逐步培養并加深了對廣大人民群眾和農村社會的感情，為今后開展工作奠定了良好基礎。

(二)緊緊抓住學習鍛煉機會。

通過參與辦公室日常事務，我重點了解了公文運作流程和公文寫作技巧，努力鍛煉“辦文、辦會、辦事”能力，做好“三服務”工作，對全鄉的政治、經濟、文化、社會等總體情況有了宏觀了解。雖然只是志愿者，但是我時時以主人翁的意識來認真對待單位交待的每一項任務，積極主動地參與到工作中來。在黨政辦這個特殊的部門，我從工作細節入手，從一點一滴做起，重點學習鄉政府工作模式和方法，學習各位領導、同事們處理日常工作的思路和程序，學習黨政辦工作必備的知識和素養，切實提高自己的工作能力和辦事效率，為今后深入開展工作奠定了堅實的基礎。在接下來的時間里，我將及時抓住機遇，積極參加鍛煉，認真進行學習，絲毫不敢懈怠。

三、強化學習，提高自身綜合素質

(一)向書本知識學習。

學習對于志愿者而言是一門必修課程。我時刻保持著先鋒意識和旗幟意識，保持著一個學習者的姿態，不斷豐富完善自己的知識結構和理論儲備。我結合工作實際需求，從格式、內容、語言風格等方面對黨委、政府部門各類文書資料認真進行學習和研究，努力提高自身業務素質和工作能力。我經常在網上閱讀《人民日報》、《四川日報》、《求是》、《黨的建設》、《半月談》等報刊雜志，瀏覽互聯網新聞和黨政內網信息，密切關注國家、省、市和米易經濟建設、社會發展的新情況、新趨勢。此外，我利用業余時間認真研讀《政治學基礎》、《民族政治學》、《當代中國地方政府》、《中華民族自治地方政府管理》等，不斷加強學習農村基層黨建、民族區域自治、邊疆政治穩定等領域的理論知識。

(二)向社會生活學習。

社會實踐是最好的課堂，人民群眾是最好的老師。在工作、學習、生活過程中，我經常有意識地關心群眾生產生活狀況，了解群眾所思所想，帶著感情和問題去做工作，注重從群眾工作中補充力量、汲取智慧，不斷深化對米易縣情的認識和了解。此外，我經常主動地向領導同志請教，學習領導的思維方式、領導藝術和工作方法，不斷豐富和提高自己。

四、入鄉隨俗，適應米易生活環境

面對迥異于家鄉的氣候、環境，兩個多月來，我入鄉隨俗，努力克服生活中遇到的種.種困難，逐步融入到當地生活中來。在日常飲食上，我習慣了米易的口味。我利用周末的閑暇時間和其他志愿者朋友一道參觀游覽米易縣城及我服務所在鄉鎮，以便更好、更多的了解縣情、鄉情，為以后的工作生活做鋪墊。

五、正視缺點，克服改進自身不足

回顧前段時間的工作，我在思想、工作、學習、生活等方面都取得了新的進步，初步積累了一些基層工作經驗。但我也認識到了自己的不足之處，需要在今后的工作中努力克服和改進：

(一)對縣情了解不深入。

我將繼續向領導、同事請教學習，多找機會下鄉，多接觸和熟悉農村生產生活環境，盡量多和群眾面對面交流，進一步深化對縣情的認識和了解。

(二)理論水平還有待提高。

我將繼續加強學習，多學習理論知識和專業知識，多向身邊同事學習，多向社會生活學習，不斷提高自身理論水平和業務能力。

(三)年輕氣盛，容易沖動。

要努力克服心浮氣躁、慮事不周，做到腳踏實地、主動作為，不能有絲毫的驕傲自滿。要保持一顆平常心，一顆謙虛心，一顆感恩心，發揚長處，改進不足，爭取更大的成績。

(四)增加學習時間。

繼續加強理論學習，不斷拓寬知識面，完善知識結構，為今后從事實踐工作儲備必須的知識能量。

(五)某些工作方法還不適應基層鄉鎮工作。

我剛畢業，邁出校門不久，很多時候都是用學生的標準來嚴格要求自己，過于關注細節，凡事苛求形式和內容的統一，書生意氣較濃。然而鄉鎮工作有自己的特殊性。我感覺自己的某些工作方法與領導的要求、同事的觀念和群眾的期望存在差別。雖然兩個多月里沒有出現過任何工作失誤，但要完全適應基層鄉鎮工作環境，還需要經歷一個較長的磨合期，對自己的工作方法予以調整、改進。

我從思想、工作、學習、生活等各個方面努力地適應著在米易志愿服務的一切，逐步培養著對這片土地的感情。通過兩個多月的實踐鍛煉，我學習到了許多以前在課本上找不到的東西，也發現了自己的缺點和不足。在今后的工作中，我將從以下三個方面重點著手、予以改進和突破：

一、牢記身份和淡忘身份相結合我將始終銘記自己是一名西部計劃志愿者，牢記身份，牢記自己的使命和責任，不負黨和人民的重托和期望，努力扎根基層，做好各項工作，服務廣大群眾。同時又要淡忘身份，不能因為自己是編外人員，是志愿者而在工作中不盡力、不用心、松懈，要保持一顆平常心，一顆謙虛心，一顆感恩心，發揚長處，改進不足，爭取更大的成績，爭做優秀志愿者。

二、聯系群眾和聯系領導相結合人民群眾是最好的老師。我要在今后的工作、生活、學習過程中密切聯系群眾，了解群眾所思所想，關心群眾疾苦，從群眾中來，到群眾中去，在群眾工作中補充力量、汲取智慧。作為一名志愿者，作為基層服務人員，要練好本領，提高領導能力，既不能脫離群眾，又要經常聯系領導。領導同志一般年齡較長，具有豐富的基層工作經驗，在年輕干部培養的“幫、傳、帶”

過程中具有優勢。主動地向領導同志請教，學習領導的思維方式和工作方法，既是責任，也是義務。在今后的工作中我必須承擔起這份責任和義務。

三、理論學習和實踐工作相結合我要繼續加強理論學習，不斷拓寬知識面，完善知識結構，為今后從事實踐工作儲備必須的知識能量。同時還要積極投身實踐工作，以理論指導實踐，在實踐中不斷檢驗和完善理論，努力做到學以致用。

廣闊的基層是志愿者成長的良好平臺。雖然米易草場與我的家鄉相隔甚遠，但是我熱愛著這片神秘而又充滿生機的土地。在各位領導、同事的關心和幫助下，我學習到了許多東西，初步積累了一些基層工作經驗。作為一名共產黨員，我要時刻保持自己的先鋒意識和旗幟意識，積極參加鍛煉，絲毫不敢懈怠，努力改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，提高自己的工作能力，爭取做到“讓群眾滿意，讓領導放心”，實現自己的人生理想和社會價值，為今后做好工作奠定堅實的基礎。

去支教志愿者心得2

今年4月30日，舉世矚目的上海世博會隆重開幕了，這是世博會有史以來第一次在發展中國家舉辦。作為黨的誕生地和上海的近鄰--嘉興的兒女，特別是作為一名在南湖區級機關工作的中共黨員，能成為一名世博志愿者，本人感到非常的幸運，而能參加嘉興的優秀社區--桂苑社區的各項志愿者活動，則更加備感榮幸。

自成為志愿者開始，在社區工作人員的指導下，已經陸續參加了社區組織的一系列活動，個人感覺收益頗豐。現將自己參加志愿者活動的一些心得進行總結，和大家分享。

一、工作在點滴之中

也許一談起世博安保，很多人眼里浮現的總是全副武裝的防爆警察和密不透風的安全檢查，不可否認，上海世博會的平安舉行，離不開我們的子弟兵在第一線的辛勤工作，但我們嘉興廣大的社區工作者在社區里的年復一年、日復一日的日常安全巡邏，工作雖然看起來平凡，但作用不可輕視，對于震懾犯罪分子，促進社會穩定，可以起到從根本上“化危機于無形“的作用，而這也正是打造環滬“護城河“工程的一項重要組成部分。

二、文明在你我身邊

上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好“，中國作為一個文明古國，禮儀之邦，應該把自己最美好的形象展示給世界，而作為每一個在城市里生活和工作的人，則更應該在日常生活中講文明、樹新風，共同把自己居住的家園--社區建設的更美好。其實，文明就在舉手之間，我們每個人的每一次不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂踏草坪，不擾鄰罵人，表面看都微不足道，但對于展示我們社區的文明形象，促進鄰里之間的和諧，美化社區風氣，都有舉足輕重的作用。

三、工作靠大家參與

說實話，作為一名年輕人，以前對社區的工作性質不太熟悉，對于社區工作者的工作也不是很了解，自從參加了桂苑社區的志愿者活動，通過和我們的社區工作者的工作聯系，親身體會到他們工作的細致和繁忙，沒有他們在最基層的辛勤工作，就沒有廣大居民的安居樂業和社區生活的豐富多彩。但社區是大家的社區，“眾人拾柴火焰高“，社區的各項工作也需要大家的積極參與，各項活動也需要大家的出謀劃策，也許一個人的一條毫不起眼的建議，對于社區建設都會產生立竿見影的效果。

希望我們每個人都積極參與到社區這個大家庭當中，讓我們桂苑社區的工作更上一層樓。

去支教志愿者心得3

作為21世紀大學生，80后的有志青年，我們已經踏上了漫漫的人生旅途，迷茫掙扎中，讓我們躊躇不前的更多的是源于內心中一直埋藏的疑問：飛速發展的年代，我們能做些什么，社會需要我們做什么?帶著這樣的人生疑惑，我默默在自己的崗位上摸索實踐。

一個土生土長在東港社區的我，大學畢業之后積極主動的加入東港社區成為一名志愿者。我謹記自已的人生格言：滿招損，謙受益。以一個的初出茅廬的初學者的態度實踐著。蒲鞋市街道東港社區是一個基數較為龐大的社區，有總戶數2173戶，總人口9970人，60歲以上老人538人，在職黨員326人，在編黨員67人，低保對象5戶，優撫對象6戶，殘疾人15名。作為一名志愿者，這是我對社區的一個簡單的概括和了解。

這次的志愿者活動主要是創建衛生文明社區，我們志愿者分成幾個小隊挨家挨戶進入居民家宣傳創衛知識，由于對環境的了解，做起事來總是順順利利，小區居民用滿懷的笑臉與真誠迎接我們，并樂于接受我們的問卷調查。宣傳中，針對居民息息相關的健康文明問題，我們都很耐心地講給他們聽。居民也都表現了極大的興趣。

這次活動，讓我了解到志愿者服務活動培養我的不僅僅是一種精神，更是培養了自己的極限和耐力，同時也看到自己的潛力。當我們奉獻自己一份力量的時候，心里會覺得很幸福，覺得終于為社會做了一點力所能及的事情，在志愿活動中找到了自己的價值，志愿者不是單純的奉獻，我們也可以從活動中學到了很多的東西，教會了我思考人生的態度和看待人生的機會，更歷煉了自己。在人生漫長的歲月中，我將不斷磨練意志，為自己定位，發揮自身優勢，面對社會，心平氣和地做出一些選擇，確立自己學習和生活的目標，服務社會，傳遞愛心、傳播文明，為社會的和諧發展貢獻自己的力量。

去支教志愿者心得4

暑假期間，我參加了社區公益勞動。

那天上午，聽到鬧哄哄的廣播，我翻身下床，洗漱好后，趕緊拿著勞動工具趕到社區。我拿上塑料袋，急急忙忙跑到湖中社區集合，社區門口來了好多大哥哥大姐姐，看來大家都想保護長沙這個美麗的城市，只見他們有的去擦宣傳欄，有的去清理小廣告。我拿起社區發的小夾子去撿垃圾。垃圾還真不少，有的藏在樹從里，有的散落在草地上。我不顧天氣炎熱，從樹叢中，從角落里夾出了許多垃圾。沒過多久，塑料袋就裝滿了?？吹阶约簱爝^的地方變得干干凈凈，心里舒服極了，仿佛這片綠色正向我們頻頻點頭呢!

我想：我們只是做了一點點的具體事，小區的草地就干凈了，宣傳窗就明亮了，那么只要我們每個人都時時刻刻愛護我們身邊的環境，我們的每一天肯定都是一片耀眼的綠色!

地球是我們大家的，那我們就更加有義務去保護他，沒有他，我們哪來的幸福家園，是他賦予我們生命，給我們生存的地球，是他，用身體支撐著我們，盡管我們在他臉上涂涂畫畫，他也未曾抱怨，他是我們最無私的母親——地球!

去支教志愿者心得5

作為一名大學生志愿者，經常參加入學校和社會的志愿服務活動，可以說是志愿服務給了我這個大學生的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如旅游系志愿者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。

做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園里，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們西北工業大學自動化的聲譽。所以你做得越好那么這所學校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。今年我作為第六屆“飛思卡爾”全國大學生智能車競賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓和調試跑道的制作;中期就是迎接參賽隊伍，安排他們的食宿問題，讓他們熟悉學校的一些地方;后期就是比賽了，這個過程還是比較心酸的，大家白天還要引導參賽隊員進入賽場調試車模，晚上還要制作第二天的跑道，每天晚上辛苦到凌晨兩點。這些基本上就是我們為您志愿者的工作了。

雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經歷了才會有收獲的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。

志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基。

志愿者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流于形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心魅力。

志愿者當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環境出了一份力;辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。

要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到三年的時間，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經驗和閱歷，是我現在所需要的。

每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。

在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關系。作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動、善于關愛、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創造了多少物質財富，同時也在于為社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發展需要志愿者。

我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。

第四篇：支教總結去t Word 文檔

支教總結

時光荏苒，轉瞬間支教的生活結束了，也正是這近半年的實習支教生涯，給我的人生答卷上譜寫了優美的篇章，使我的人生畫卷，更加多姿多彩。

2011年三月初我們在老師的帶領下坐著長途汽車來到了布爾津。坐了十幾個小時的車我們都非常的疲憊，看著窗外路上的雪厚厚的一層，路上沒有一個行人，當時就有一個感覺：這是個空城嗎？帶著疑惑，帶著好奇，帶著一點小激動，還有好多好多心情參雜在一起來到了布爾津城鎮第三小學，開始了我的支教生活。

說到支教，我們一般想到的都是條件特別的艱苦，環境特別惡劣。但是當我來到布爾津城鎮三小，看到宿舍的時候，我覺得我不是來支教而是來享受的。布爾津是個童話邊城，人不多，所以很安靜，很整齊。三小校園不算太大，有三棟教學樓，校園規劃得很整齊，衛生也很干凈，看不到一絲垃圾。我們的宿舍本是一個教室，寬敞明亮，還是地暖，非常暖和。我們總共四個來支教的大學生，宿舍里還有兩個特崗老師，就這樣我們的友誼也從這里開始了。

當我走進教學樓的時候，有許多小孩向我敬禮并大聲的說：“老師您好。”就在這一刻我真正的感受到了教師這個職業的神圣，并且覺得肩上的擔子沉了許多。教書育人，任重而道遠呀。來到教務處，趙老師給我們安排了要帶的課。我們幾個都帶副課。

說實話當時很失望，但后面想了想，不先慢慢積累經驗，學會管理課堂，駕馭學生，怎么去帶主課，如果直接去帶，自己琢磨，一次次的碰釘子，那不是誤人子弟嗎？心態好了，抱著平常心和積極的態度，一切都都會好的。

在支教的這四個月經歷了許多的第一次。第一次進班給孩子們上課，當時那心情，興奮、期待、緊張…..走在走廊里，想象著自己的學生是什么樣子的，我該怎樣上第一堂課，第一句話要先說什么，那個心使勁地砰砰砰的直跳。但一走進教室，看到孩子們的臉上洋溢著樸實真誠的笑臉，之前的緊張和顧慮在瞬時間煙消云散；第一次被老師聽課，但孩子們配合的都非常的好，回答問題都很積極，課堂氣氛也很活躍；第一次和孩子們一起去植樹，天氣像蒸籠一樣，但孩子們完全不顧，在荒蕪的戈壁灘上找蜥蜴、做游戲…..孩子的精力可真旺盛呀；第一次為合唱比賽算分、寫獎狀；第一次和孩子們一起過六一，和其他老師一起負責三四年級組，在他們游戲的過程中，我可以感受到孩子們的快樂，在他們勝利的時候，我也真心地為他們高興；第一次切牛肉，并且把手切傷了，但宿舍姐妹們給我包扎，讓我感受到了生活中處處都有感動；第一次蒸米飯結果還是生的，但他們都把米飯全都吃光了，這也許就是無言的鼓勵吧…..在教學方面我很認真，雖然我帶的是綜合實踐課，但我仍然精心的準備教案。我用教師的標準嚴格要求自己，服從領導的安排，絕不搞特殊化。為了激發孩子們地興趣，我會為他們爭取更

多的機會在多媒體教室上課。在做課件的過程中，我的電腦知識也在潛移默化的進步。其實在上課的過程中雖然我在引導他們，但孩子們的想象力超出了我的想象，他們的思維特別活躍，就一個小小的話題可以討論一節課。我也會給他們更多的機會來表現自我，展示自我，發揮他們的特長，培養孩子們的個性。話又說回來，在給他們上課的過程中我也學到了不少，聽到了許多自己以前都不知道的知識，真是教學相長呀。同時也感受到了一句話“書到用時方恨少”，讓我明白了：活到老學到老。時時都要增長自己的知識，現在的小孩接觸的新鮮事物特別多，視野也特別的廣，所以我必須與時俱進，增加自己的視野。

平時我也能主動的與本辦公室的老師溝通交流，虛心向他們學習，向他們索取寶貴的經驗。在教學研究上，自己初為人師，深知在教學中沒有經驗和工作中難免會有不足之處，所以，我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他經驗豐富的老師請教學習，虛心聽取他們的意見和建議，工作中，我能積極認真、自覺聽取其他老師的講課，從中認真的學習其他老師的寶貴經驗，經常與其他老師一塊探討和研究、討論，使自己盡快成熟起來。

最難忘的是幫助一個生病的老師代數學課。由于我的專業是小學教育理科，而且這樣的機會并不多，所以當然很開心了。清楚地記得，我用了整整一個星期的時間去準備我要上的第一節課，但計劃不如變化，因為是第一次上數學課，難免經驗不足，學生的許多提問我都沒有預料到，而且我根本沒有想到對我來說

特別簡單的問題對孩子們來說卻是難上加難。而且孩子們的基礎、思維不一樣，有些孩子一聽就懂，但有些孩子就是聽不懂。我根本就無法一下子把因材施教的原則運用到課堂中，因為我還不了解他們，所以我就在抓緊時間認識孩子們，上課的時候通過細微的動作，觀察他們。更可笑的是我自認為第一節課講的都不錯，課堂反應也挺好，時間把握的都挺好，可是學生們交上來的作業卻令我特別失望。我認真的分析的他們的錯誤點，并且問其他數學老師怎樣把那堂課上好，總結經驗。并且把那些錯了的孩子一個個的叫到辦公室讓他們訂正，直到他們會了為止。累是不用說的，但看到孩子們都會了，都懂了，我的心里特別開心，像吃了蜜一樣。在教學過程中我很重視學生的感受，經常向他們詢問我教學的情況有哪些不足，哪些聽不懂，學生給我反饋的意見和建議使我能更合理的安排教學任務，調整教學計劃，通過向學生的學習和交流，我及時的了解學生的動態，發現問題，從而能更好的解決問題所在。

雖然我們出門在外支教，遠離了父母、朋友，但我們永遠都會有自己的生活圈子。在這支教的四個月里，我們六個人住在一起，從不認識到認識再到無話不談，緣分真的是太神奇了。我們每兩個人輪流做飯，可以品嘗到各自做的飯，真的也是一種幸福，像家一樣溫暖。做飯雖然很辛苦，但看到他們把飯吃得精光，心里美滋滋的。支教過程中，我體會到了“出門在外靠自己，但朋友也很重要”這句話的真正意義。我們不是一個人活著，工作的

同時也要處理好自己的人際圈子，這樣你才不會覺得無聊和孤單。

通過支教，我的意志得到了磨練，增長了才干，完善了自我，在思想和業務素質上都有了很大的提高，可以說是獲益匪淺！通過不斷的完善自我，我想，在今后的教育教學過程中，都會讓自己在各方面都有所提高，也本著服務社會，服務他人做好一名人民教師！回顧這一學期的支教工作，真是支教一次，情存一生。雖然只有短短的四個月，但有太多感受、太多感恩。感受策勒淳樸善良的人們，感受與我共處一學期的天真可愛的孩子，感受城鎮三小全體教師對教育的熱情，感受這樣一個優秀教學領導班子對教育事業和生活的執著。感恩這片土地賦予我生命的精彩，感恩這里的人們給予我的幫助，感恩這群孩子一直愛著我，感恩城鎮三小教師給予我無微不至的關懷！當然，我必須感謝的是學院給予了我這樣一次實習支教的機會，讓我有了如此的經歷。總之，還有許許多多，都將成為記憶，我將把它永遠地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆，我的生命因為它而更加豐富和精彩。

支教總結

姓名

彭

紅

梅

班級

教科系小教08—2B班

學號

08040105013

第五篇：關于大學生去農村支教的調查報告

我們活動共進行了4天，受益人數達到千余人，并且通過相關地方的媒體進行了報道。在各地團委中引起一致好評。作為一支大學生實踐團隊，在各個實踐地都受到了熱情地接待。

我在本次社會實踐中主要負責攝影、訪談內容的記錄以及輔助其他隊友工作。社會實踐過重我們不僅僅增加了友誼，更重要的是鍛煉自己的能力，也看到了許多令人耳目一新的社會現象。

在**縣初級中學、一所高級中學進行大學生涯宣講，讓我們自己重溫大學生活兩年的收獲。我從進入學校是一個內向，對自己人生目標迷茫的學生，已經轉變為在各項活動中積極向上，在學生工作中認真嚴禁的新時代大學生。同時以在武漢大學生活、學習、工作，作為演講實例，也一次次讓我們熱血沸騰，看到熟悉的一步部宣傳片，我們講解著美麗的校園，更增添幾份愛校之情。而在座的弟弟妹妹們正在經歷著我們曾經走過的路程，我們想通過自己的微薄之力，讓他們看到大學生活的美好，他們能夠在夢想中激勵自己奮發圖強。其實這樣的互動，給我們是一次重溫自己歷程，同時又能鍛煉自己溝通與表達的能力，對他們來講是一次放飛夢想的機會，腦海中的大學不再那么抽象，變壓力為動力，對學校來講豐富了在書海中學生的課余生活，也能夠為學校的教育任務作出一點點貢獻，我們希望家鄉有更隊的人才輩出。對農村義務教育狀況實施問卷調查，我們在宣講過程中進行社會主義新農村精神文化發展的調查。通過這個匿名調查，結果反映能夠更客觀真實，我們可以對結果分析，了解到當今農民對義務教育的認識程度。我們的文化建設需要農村的大力支持。

在經濟社會發展比較好的村莊進行參觀，調查其鄉村經濟、民風、教育發展以及醫療衛生狀況，并進行采訪。黨的十六屆五中全會提出的推進社會主義新農村建設的歷史任務，這是黨中央統攬全局、著眼長遠、與時俱進作出的重大決策，是一項不但惠及億萬農民、而且關系國家長治久安的戰略舉措，是我們在當前社會主義現代化建設的關鍵時期必須擔負和完成的一項重要使命。建設社會主義新農村是縮小城鄉差距、全面建設小康社會的重大舉措，是提高農業綜合生產能力、建設現代農業的重要保障，是增加農民收入、繁榮農村經濟的根本途徑，是發展農村社會事業、構建和諧社會的主要內容。同時，青年是祖國的未來和民族的希望，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，是社會主義新農村建設的主力軍。如何更好的發揮大學生青年在建設社會主義新農村中的作用，做到學以致用，為社會主義建設貢獻力量，成為一項重要的課題。參觀西臺村我們看到了村委在大力發展精神文明方面的努力，村民也有豐富的的文化活動。在物質發展的今天，狠抓精神文明是我國可持續發展的必不可少的方面。如今的農村已經不是我記憶中的“日出而作，日落而息”，農民也不只是追求農田帶來的溫飽之欲，統籌城鄉發展，實行“工業反哺農業、城市支持農村”方針，“三農”政策帶領他進入了科技耕種的天地，更享受到了當代農民的巨大利益。作為第一產業的支柱力量，我們已經看到光明的一面。

參觀民營萬事達集團，給人印象最為深刻。以鋼鐵加工為主導產業的鄉鎮民營企業，在競爭激烈的鋼鐵市場中立足，領導組的努力是不可缺少的，但是我們更應該看到國家在支持民營企業的政策是有利的?，F在的鋼鐵仍然屬于國家壟斷局面，但是作為民營企業仍有自己的一片利潤市場，而且大力發展特色產業更是在高質量的客戶要求群中風光無限。企業大膽引進外企的管理模式，使得人員配備上更自由，也說明企業有足夠的實力保護人才、發展人才?！翱匆豢淳褪桥笥眩I不買都是上帝”的服務理念，讓客戶有更大的理由相信公司的能力。我相信這是一個很良性循環的思想，家鄉的民營企業也越來越多，把握社會機遇，自我發展是當務之急。

實踐地點幾個地方經濟發展水平與其它地區有一定差距，特別是濱州市，屬于經濟欠發達地區，但是在建設社會主義新農村的過程中，呈現出多層次的發展狀況，在不同地區的不同領域，顯現出不同的亮點，為了實現經濟和社會的跨越式發展，更好的構建和諧社會。文化方面，濱州市博興縣是漢代孝子董永的故里，歷史悠久，人杰地靈，仁孝文化在當地得到了比較好的傳承，歷代一些辭書和類書大量地記載了董永的故事，如清《古今孝子所見錄》、明代“記周秦及南宋名人”的《尚友錄》等都有收錄。我們對文化旅游局的采訪和堆博物館的參觀，感受到了佛教文化和戲曲文化的魅力，了解到對物質文化遺產和非物質文化遺產各級************都是相當重視，我們的見聞使我們相信處于黃河流域文化發源地和齊魯大地的家鄉將會實現社會文明和和諧社會。

雖然很多方面是讓我們興奮的，但在發展和探索中出現的問題也是讓人很焦慮的。由于經濟的發展剛剛起步，有部分************公務員工資問題不能得到很好地解決，同時鄉鎮教師的薪水問題也不是很公平，甚至于某些同級別縣城學校教師的差距過大，這樣導致人才的流失，是很不利于可持續發展的社會需要的。在多樣性的企業發展時各種污染和社會影響隨之夜產生了，部分居民區會受到污染大氣排放的侵害，對于正在建設中的新城區也是一個很大的棘手，************需要盡快對企業的建設和污染處理進行整頓。農村在自我發展中難以將國家有關政促具體落實，農村醫療合作制使部分農民享受到了利益，但是有些農民遇到就醫難的問題，甚至有些鄉村醫生無證營業，而且私自偷開地下門診，使得具體工作難以進行，有些落后的農村沒有能力將“三農”落實，科技富農的戰略更是難以實行，需要更多的************進行支持。發現問題是社會探索發展中的必然，我們必然要對家鄉和社會發展充滿信心，而且要盡力進出自己的一份的力量。