第一篇：芻議企業(yè)國防教育工作開展.9

芻議企業(yè)國防教育工作開展

一、新形勢下世界各國的國防教育

國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對全體公民進(jìn)行的具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動(dòng)。國防教育是國防建設(shè)的重要組成部分。國防教育體現(xiàn)了一個(gè)民族的綜合素質(zhì)，是對全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，涉及到各個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設(shè)的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。

（一）西方各國國防教育的形式

當(dāng)今世界各國，不論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，無不重視對國民進(jìn)行國防教育，幾乎都把加強(qiáng)國防教育視為一項(xiàng)重要的社會(huì)性工程，把國防觀念作為最高的社會(huì)公德來培養(yǎng)，并以法制措施加以保障。許多國家都建立有國家、社會(huì)、軍隊(duì)、學(xué)校、家庭五位一體的國防教育體制，目的就是要夯實(shí)國防建設(shè)的社會(huì)根基。把國防教育看作是“精神防務(wù)”、“心理防務(wù)”、“首要社會(huì)勤務(wù)”，并通過設(shè)立“國恥日”、“殉難日”來激發(fā)人們的愛國熱情，教育全民增強(qiáng)國防意識(shí)。特別是許多經(jīng)濟(jì)大國比貧窮國家更重視國防教育，更崇尚民族自強(qiáng)精神，以此來激勵(lì)國民走富國強(qiáng)兵之路。在教育的實(shí)施過程中，各國又根據(jù)本國的實(shí)際情況，形成了各自不同的特色。

在瑞士，公民的國防觀念相當(dāng)強(qiáng)，家家戶戶都有國防小冊子，槍 支彈藥發(fā)到每家每戶，防空洞、地道處處相連，公民例行參加各種形式的軍事訓(xùn)練，并積極交納國防稅，主動(dòng)參與和支持國防建設(shè)。瑞士實(shí)行的是獨(dú)特的民兵制，和平時(shí)期無常備軍，其武裝力量為民兵部隊(duì)，有4.25萬人，其中除1500余名職業(yè)軍人(軍官和士官)外，其他都是非職業(yè)軍人。非職業(yè)兵員平時(shí)從事民間職業(yè)，定期短時(shí)間離職參加新兵學(xué)校訓(xùn)練或到部隊(duì)參加復(fù)訓(xùn)。瑞土是真正“全民皆兵”的國家，其兵役制度在世界上極具特色。

俄羅斯認(rèn)為，人民國防意識(shí)的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到國家的生死存亡，而人民的國防意識(shí)，必須通過教育手段來培養(yǎng)。因此，在俄羅斯，國防教育受到黨和政府的高度重視，被稱為“群眾性國防工作”或“群眾性國防教育”。俄羅斯規(guī)定，20—70歲的公民，不分性別，均需接受法定的國防教育，即使不便行動(dòng)的老人和婦女也要在家里接受國防函授教育。同時(shí)還規(guī)定，16—60歲的男子和16—55歲的女子，均需接受民防義務(wù)訓(xùn)練。民防隊(duì)員的訓(xùn)練由主管部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定每月進(jìn)行2—3小時(shí)的業(yè)余訓(xùn)練，每年進(jìn)行40小時(shí)的脫產(chǎn)集訓(xùn)。對大中學(xué)校的學(xué)生，則根據(jù)憲法把國防教育和訓(xùn)練列為正式課程，并把軍訓(xùn)成績記入學(xué)生檔案。

英國沒有專門的國防教育法和國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但它通過不同渠道組織各種形式的國防教育活動(dòng)，目的是為了樹立軍隊(duì)形象，讓公眾了解、支持軍隊(duì)，提高軍人的社會(huì)地位，加強(qiáng)軍人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，增強(qiáng)民眾的國防意識(shí)。軍隊(duì)各級(jí)設(shè)立公共關(guān)系部門和人員，專門負(fù)責(zé)與地方部門特別是新聞媒體的聯(lián)系和宣傳軍隊(duì)事宜。組織大、中 學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)，吸引青年學(xué)生參軍。發(fā)表國防白皮書，發(fā)行軍事報(bào)刊雜志，向公眾介紹國防政策、軍隊(duì)建設(shè)和軍事生活。組織各種面向公眾的紀(jì)念活動(dòng)和軍事表演活動(dòng)，擴(kuò)大軍隊(duì)影響，激發(fā)愛國主義熱情。主張多方面、多學(xué)科地加強(qiáng)國防教育。

（二）我國的國防教育開展情況

建國以來，我國一直將國防建設(shè)作為國家日常生活中的頭等大事來抓，各個(gè)層次的國防教育始終堅(jiān)持開展，特別是在2001年4月頒布施行的《國防教育法》，標(biāo)志著我國全民國防教育開始走上法制化、規(guī)范化軌道。10年來，國防教育自上而下、由點(diǎn)到面，不斷普及和加強(qiáng)，為弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，發(fā)揮了重要作用。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)明確，國防教育是國家依法推行的長期戰(zhàn)略任務(wù)，特別是在相對和平時(shí)期和社會(huì)主義市場條件下，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步加大《國防教育法》的貫徹實(shí)施力度，持之以恒地抓緊抓好抓實(shí)。

二、依法開展國防教育的意義

（一）和平發(fā)展為主旋律的時(shí)代背景下依法開展國防教育的意義 雖然和平和發(fā)展成為當(dāng)今世界的主旋律，但我們要清醒的認(rèn)識(shí)到世界從來就不太平。自古至今，武裝沖突、局部戰(zhàn)爭和恐怖活動(dòng)一直在不斷地發(fā)生著。有人統(tǒng)計(jì)，自公元前3200年到2002年，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭14550次，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。也有人統(tǒng)計(jì)，自從第二次世界大戰(zhàn)以來，世界上發(fā)生500多次局部戰(zhàn)爭和武裝沖突。其中，二戰(zhàn)結(jié)束到冷戰(zhàn)結(jié)束期間，全 球共發(fā)生局部戰(zhàn)爭和武裝沖突190起，年均4起；1990年到2002年6月，全球共爆發(fā)局部戰(zhàn)爭和武裝沖突417起，年均38起。戰(zhàn)爭和沖突使近百個(gè)國家的領(lǐng)土和軍人卷入。從戰(zhàn)爭持續(xù)時(shí)間看，世界上幾乎沒有一日不存在戰(zhàn)爭，國防是全民族的防務(wù)。

復(fù)雜的地緣環(huán)境決定我國安全的多樣性。中國四周與21個(gè)國家為鄰，是世界陸上邊界最長的第二大國，有1.8萬公里的海岸線，世界10個(gè)超億人口的國家就有7個(gè)聚集在中國四周，除了歐洲遠(yuǎn)離我國之外，美、俄、日各大勢力均交匯于此。中國又是一個(gè)和平崛起的大國。所以，一位美國學(xué)者指出，中國位于亞洲中心，區(qū)域環(huán)境復(fù)雜，夾在美俄兩大勢力范圍之間??，所有這些因素，說明中國地理位置困難所在。還有一組數(shù)字，顯示了現(xiàn)代科技戰(zhàn)爭與全民國防的重要性：“一戰(zhàn)”時(shí)死亡1000余萬人，其中軍人占95%，平民占5%，“二戰(zhàn)”時(shí)死亡5000余萬人，其中軍人占52%，平民占48%，而在1945-1982年的局部戰(zhàn)爭和武裝沖突中，人員傷亡總數(shù)3500余萬，其中3000多萬是平民，軍人只占14.3%，在1999年的科索沃戰(zhàn)爭中，南聯(lián)盟傷亡近2000人，其中大部份是平民，軍人只占1.8%。這就充分說明，國防是國家的防務(wù)，也是全民族的共同防務(wù)，是全國、全社會(huì)和全民族的神圣使命。人只是國家國防的常備軍，但強(qiáng)大的國防與老百姓息息相關(guān)。古人說“國家興亡，匹夫有責(zé)”、“兵者，國之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也”，就是告誡人們，萬萬不可忽視國防大事，要時(shí)時(shí)處處為國分憂，人人關(guān)心支持國防與軍隊(duì)的建設(shè)。

（二）企業(yè)開展國防教育的重要意義 企業(yè)作為國家和個(gè)人之間的中介和鏈接載體，在聯(lián)系個(gè)體和總體之間起著重要作用，它既能將國家的意志上傳下達(dá)，又能將個(gè)體的思想動(dòng)向和有關(guān)訴求有效的向上進(jìn)行反饋。又由于企業(yè)與職工間特有的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，使得其在信息轉(zhuǎn)移過程中發(fā)揮著其他團(tuán)體組織無法取代的作用。在企業(yè)中加強(qiáng)全體職工的國防教育，是落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想、積極適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢和做好軍事斗爭準(zhǔn)備的需要。在社會(huì)上尤其是在企業(yè)中開展國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)全體職工素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。工人階級(jí)是我國的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者，是先進(jìn)文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護(hù)者，是新世紀(jì)的創(chuàng)造者。職工的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實(shí)施全民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國防教育是對職工進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育的有效途徑，對提高職工國防意識(shí)、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感具有重要的意義。

當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個(gè)國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經(jīng)濟(jì)格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀(jì)，我國現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強(qiáng)大，想方設(shè)法阻擾中國的前進(jìn)。作為工人階級(jí)主要陣營的國有企業(yè)，作為設(shè)計(jì)國民經(jīng)濟(jì)命脈，關(guān)系國計(jì)民生的的國有企業(yè)，必然要為新世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興做 好人才的準(zhǔn)備，加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，樹立廣大職工熱愛祖國的意識(shí)，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強(qiáng)大后備軍，時(shí)刻聽從祖國召喚，做好為祖國奉獻(xiàn)一切的準(zhǔn)備。

加強(qiáng)國防教育，提廣大職工的國防意識(shí)，是企業(yè)職工素質(zhì)培養(yǎng)工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到每個(gè)人和每個(gè)家庭的幸福。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進(jìn)國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強(qiáng)大的國防。在國有大中型企業(yè)中進(jìn)行國防教育，是黨中央的一項(xiàng)英明決策。國家興亡，匹夫有責(zé)。我們必須在完成經(jīng)營管理的基礎(chǔ)上，有的放矢的開展國防教育系列活動(dòng)，這是一項(xiàng)居安思危、利國利民，功在當(dāng)代、利在千秋的工作。

三、排水公司開展國防教育工作的現(xiàn)狀和設(shè)想

（一）排水公司國防教育工作開展現(xiàn)狀

哈爾濱供排水集團(tuán)成立以來，在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，排水公司各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，多項(xiàng)工作取得了良好成績，特別是國防教育工作，在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，通過全體排水公司干部職工的積極探索，收到了良好的成效。

多年來，我們堅(jiān)持將國防教育納入企業(yè)文化建設(shè)，通過貼切的教育內(nèi)容、濃郁的教育氛圍、具體生動(dòng)的教育形式、廣泛的實(shí)踐活動(dòng)，使國防教育全方位溶入企業(yè)文化建設(shè)之中，從而提高了員工的國防和文明文化素質(zhì)，增強(qiáng)了企業(yè)的生產(chǎn)力、競爭力和凝聚力。一是科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，提升企業(yè)精神。企業(yè)精神是企業(yè)文化的精髓，“舍得一身臟，換來萬戶凈”是我們排水人的企業(yè)精神。我們通過科學(xué)設(shè)置國防教育內(nèi)容，引導(dǎo)員工把愛國主義精神滲透到提高為社會(huì)、為城市、為百姓服務(wù)水平當(dāng)中，把革命英雄主義精神滲透到艱苦奮斗、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中，把遵紀(jì)守法意識(shí)滲透到樹立文明新風(fēng)活動(dòng)中，從而實(shí)踐和升華了企業(yè)精神。二是營造良好氛圍，注重環(huán)境熏陶。在經(jīng)濟(jì)還不富裕的情況下，我們盡最大努力對公司的國防教育工作投資。例如在我們各基層單位的圖書室中增設(shè)國防教育展角、鼓勵(lì)扶持具有特色青年民兵之家和文體活動(dòng)中心；購置國防教育方面的圖書、報(bào)刊，布置了內(nèi)容豐富的國防教育展覽；利用比較醒目的地方書寫國防教育內(nèi)容的宣傳標(biāo)語；建立了以復(fù)原軍人為主體的預(yù)備役清掏班組；在供排水報(bào)上多次開辟專欄報(bào)道和宣傳于國防教育相關(guān)的內(nèi)容；多次舉辦以國防知識(shí)、英模事跡和企業(yè)文化活動(dòng)剪影為主要內(nèi)容的宣傳櫥窗，使員工時(shí)時(shí)處處都能感受到國防教育的氣息。三是采取多種形式，增強(qiáng)教育的生動(dòng)性。堅(jiān)持每年開展國防教育系列活動(dòng)：機(jī)關(guān)和各個(gè)基層單位根據(jù)自身實(shí)際條件，積極組織全體員工參加的國防知識(shí)競賽、組織新參加工作人員和管理監(jiān)察人員進(jìn)行入職培訓(xùn)和定期軍訓(xùn)、參觀革命戰(zhàn)爭遺址和國防教育基地、每季組織崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽、觀看愛國主義教育影片、組織升旗儀式。豐富具體、寓教于樂的國防教育形式，使廣大職工在的緊張的工作之余既得到了很好的放松休息，又在輕松的氛圍 內(nèi)提高了國防意識(shí)，凝練了高度的責(zé)任感。多年來，我們借助單位和社會(huì)大課堂，廣泛開展國防實(shí)踐活動(dòng)。我們在企業(yè)發(fā)展同時(shí)不忘社會(huì)責(zé)任，把做好社會(huì)公益事業(yè)作為國防教育的轉(zhuǎn)化和延伸。把排水人的為社會(huì)的奉獻(xiàn)精神轉(zhuǎn)化為國防教育的動(dòng)力和源泉。

（二）提升國防教育開展水平的幾點(diǎn)設(shè)想

近年來，我們在國防教育開展方面取得了一些可喜的成績，但是我們也應(yīng)該看到，我們相對于國家的高標(biāo)準(zhǔn)要求和其他國防教育開展走在前頭的優(yōu)秀單位還有著一定的差距，在工作開展中還有很多問題和不足。例如：對于國防教育缺少必要的長遠(yuǎn)規(guī)劃、活動(dòng)開展過程中資金支持上的瓶頸和制約等等。立足于公司發(fā)展現(xiàn)狀結(jié)合本單位在國防教育工作開展中面臨的困境和問題，特提出以下幾點(diǎn)設(shè)想，純?yōu)閽伌u之舉，供有志于企業(yè)國防教育交流之士分享和交流。

一是建議制定公司五年國防教育計(jì)劃、擬定十年規(guī)劃。以《國防教育法》為綱領(lǐng)，在明確未來公司在國防教育方面的目標(biāo)、任務(wù)基礎(chǔ)上，出臺(tái)符合企業(yè)和職工發(fā)展要求、符合本單位實(shí)際的、具有鮮明特色的國防教育長遠(yuǎn)規(guī)劃。

二是建議成立由公司行政，公司黨委、工會(huì)和武裝部領(lǐng)導(dǎo)參加的國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。通過公司頂層的領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)保障國防教育工作在有章可循的情況下，落實(shí)到人、分工明確、各負(fù)其責(zé)，努力形成干部推動(dòng)，職工跟進(jìn)，上下互動(dòng)的良好局面。

三是將國防教育開展工作列入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃。將國防教育設(shè)施作為企業(yè)固定資產(chǎn)，與企業(yè)基本建設(shè)統(tǒng)籌安排，配套建設(shè)，在資金允許 的情況下增設(shè)民兵營部和國防教育活動(dòng)室等，使國防教育與企業(yè)同步運(yùn)行，同步發(fā)展。

四是將國防教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入企業(yè)年度財(cái)務(wù)預(yù)算，努力開辟活源。做為公益性的單位，我們每年用于國防教育和民兵工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)有限，一方面在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，要科學(xué)規(guī)劃、規(guī)范支出，使每筆支出用的刀刃上，爭取最小的投入取得最大的社會(huì)效益，真正保障經(jīng)費(fèi)投入的有效性；另一方面，我們要勇于探索，開辟活源，探索嘗試與供排水集團(tuán)內(nèi)部兄弟單位和社會(huì)其他單位合作的有效模式；探索與新聞媒體、出版、社會(huì)中介等行業(yè)或組織合作的可能性，進(jìn)一步思考開展國防教育的新方式、新方法。

第二篇：2012國防教育工作要點(diǎn)摘錄

《2012年全民國防教育工作要點(diǎn)》摘要

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中，四中，五中，六中全會(huì)精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹中共中央，國務(wù)院，中央軍委《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國防教育工作的意見》，堅(jiān)持以國防教育法為依據(jù)，以弘揚(yáng)愛國主義為核心，緊貼時(shí)代要求，突出教育重點(diǎn)，創(chuàng)新方法手段，完善制度機(jī)制，加強(qiáng)基本建設(shè)，狠抓工作落實(shí)，不斷增強(qiáng)全民國防觀念，在全社會(huì)進(jìn)一步營造關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的濃厚氛圍，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

（一）：以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)推動(dòng)社會(huì)各界普及國防教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《意見》要求，按照全國縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部國防教育座談會(huì)精神，扎實(shí)抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的國防教育，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)干部國防教育列入黨委（黨組）中心理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)時(shí)間，人員和效果。

（二）：研究建立公務(wù)員國防教育特色實(shí)踐基地，促進(jìn)公務(wù)員國防教育開展。

（三）：抓好青少年學(xué)生國防教育工作，修訂《義務(wù)教育階段學(xué)生國防教育大綱》把國防教育融入相關(guān)課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對少年軍校，軍事夏令營等活動(dòng)的指導(dǎo)，落實(shí)在高等學(xué)校開設(shè)軍事理論課程，在高中階段學(xué)校開設(shè)軍事知識(shí)講座的要求，繼續(xù)開展好學(xué)生軍訓(xùn)工作，提高學(xué)生的國防素養(yǎng)。

（四）：納入企事業(yè)單位職工教育計(jì)劃和單位目標(biāo)管理及經(jīng)營承包責(zé)任制。

（五）：納入城鄉(xiāng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)范疇和文明社區(qū)，文明村鎮(zhèn)，“五好家庭”等評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)國防教育進(jìn)企業(yè)，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)農(nóng)村，進(jìn)入千家萬戶。

（六）：積極改進(jìn)和創(chuàng)新國防教育的方法手段。

（七）：結(jié)合紀(jì)念建軍85周年，廣泛開展“熱愛人民軍隊(duì)，共筑鋼鐵長城”，主題宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)干部群眾熱愛軍隊(duì)，尊重軍人的政治熱情，認(rèn)真組織開展第12個(gè)全民國防教育日活動(dòng)，利用重大節(jié)日，紀(jì)念日和兵員征集。

（八）:組織讀書演講，知識(shí)競賽，文藝演出，專題展覽等，開展經(jīng)常性教育活動(dòng)。

（九）：辦好《國防教育》雜志和各地國防教育刊物。

（十）：利用多種載體制作發(fā)布國防教育公益廣告，在大中城市公園廣場，車站機(jī)場，港口碼頭等場所設(shè)立國防教育宣傳標(biāo)志，在大型電子屏幕播放國防教育有關(guān)內(nèi)容。

（十一）：利用城鄉(xiāng)基層單位閱報(bào)欄，宣傳櫥窗等公共設(shè)施和“青年民兵之家”，文化館（站），文化大院，農(nóng)家書屋等陣地宣傳國防知識(shí)，營造有利于開展國防教育的良好社會(huì)環(huán)境。

（十二）：在地級(jí)以上城市逐步推開依托現(xiàn)有公園建設(shè)國防教育主題公園的工作。

(十三):加強(qiáng)國防教育師資力量建設(shè)，依托軍地人才資源，調(diào)整充實(shí)各級(jí)國防教育講師團(tuán)。

（十四）：研究成立國家國防教育專家咨詢委員會(huì)。

（十五）：加強(qiáng)教材體系建設(shè)，國家國防教育辦公室組織編寫下發(fā)全民國防教育系列教材，各地組織編寫具有地區(qū)特色的國防教育輔助讀物。

（十六）：切實(shí)將國防教育工作經(jīng)費(fèi)納入各級(jí)政府財(cái)政保障范圍，落實(shí)黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體，學(xué)校開展國防教育的經(jīng)費(fèi)保障。

第三篇：國防教育工作實(shí)施方案

烏什縣第二中學(xué)

2011年國防教育工作實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)2011年全民國防教育工作，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，按照縣委宣傳部的要求，特制定烏什縣第二中學(xué)2011年國防教育工作實(shí)施方案。內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹自治區(qū)、地區(qū)及縣宣傳思想工作會(huì)議精神，依據(jù)《國防教育法》、《全民國防教育大綱》，緊貼形勢，服務(wù)大局，理清思路，創(chuàng)新發(fā)展，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，在培育愛國主義、社會(huì)主義核心價(jià)值、改革創(chuàng)新時(shí)代精神上下功夫，唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好”的主旋律，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的國防觀念，營造全社會(huì)關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍，為推進(jìn)國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)奠定思想基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保2011年國防教育工作順利有序開展，經(jīng)二中校委會(huì)研究，決定成立烏什縣第二中學(xué)國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長：靖 萍（二中校長）副組長：文新平（二中黨支部書記）組 員：關(guān)德榮（教務(wù)主任）

李炎培（政教主任）趙 彥（行政主任）苗飛(工會(huì)主席)各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由趙彥同志兼任，成員由等三名同志組成。

三、廣泛開展以“愛國戍邊、學(xué)習(xí)英模”為主要內(nèi)容的愛國主義教育

國防教育的核心是愛國主義教育。烏什縣各族軍民在長期的守邊衛(wèi)國斗爭中，形成了反侵略、反分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一和愛國擁軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了豐富的國防教育資源。烏什縣二中將結(jié)合“感恩偉大祖國，建設(shè)和諧新疆”為主題的第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，深入開展向解放新疆、保衛(wèi)新疆中產(chǎn)生的英雄人物學(xué)習(xí)，對各族軍民進(jìn)行戍邊衛(wèi)國光榮傳統(tǒng)和英雄主義教育，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。同時(shí)，加強(qiáng)組織對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中產(chǎn)生的愛國戍邊的先進(jìn)典型（全國國防教育先進(jìn)個(gè)人布茹瑪汗〃毛勒朵、全國愛國擁軍模范卡德爾〃巴克和巴亞克、模范護(hù)邊員買買提熱依木〃依不拉音、中國武警十大忠誠衛(wèi)士莊仕華、民族六連）的學(xué)習(xí)。

四、大力開展學(xué)校國防教育，提高全體師生的國防意識(shí) 烏什二中要把國防教育作為一項(xiàng)重要工作，采取有力措施抓緊抓好。要認(rèn)真落實(shí)“全民參與、長期堅(jiān)持、講求實(shí)效”的方針，靈活運(yùn)用各種載體，把國防教育有機(jī)融入教職工日常工作、生活，結(jié)合第十個(gè)全民國防教育日，組織開展以“贊頌輝煌成就、建設(shè)強(qiáng)大國防”為主題的國防教育活動(dòng)。要把國防教育內(nèi)容列入學(xué)習(xí)計(jì)劃，邀請駐軍69312部隊(duì)步兵連官兵上國防教育課，通過組織開展國防知識(shí)講座、國防形勢報(bào)告、開展國防教育日活動(dòng)等多種形式，對全體教職工進(jìn)行經(jīng)常性的國防教育，增強(qiáng)他們抓國防、建國防的自覺性和責(zé)任感。

五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)國防教育深入健康發(fā)展 二中全體教職工要嚴(yán)格按照《國防教育法》的有關(guān)要求，認(rèn)真履行國防教育工作職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)縣委宣傳部《2010年烏什縣全民國防教育工作要點(diǎn)》精神，完善國防教育工作機(jī)制，推動(dòng)國防教育工作的全面開展。

烏什縣第二中學(xué) 二0一一年三月十五日

第四篇：國防教育工作情況匯報(bào)

國防教育工作情況報(bào)告

2010年來，我市全民國防教育，以黨的十七屆五中全會(huì)精神和胡主席關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)的一系列重要論述為指導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨委、政府在全民國防教育中的主導(dǎo)作用。以紀(jì)念國防教育法頒布十周年和《湖南省實(shí)施《中華人民共和國國防教育法》辦法》公布一周年為契機(jī)，堅(jiān)持濃厚氛圍、突出重點(diǎn)、健全規(guī)章、創(chuàng)新方法、形成合力、狠抓落實(shí)，不斷強(qiáng)化干部、群眾的國防觀念和憂患意識(shí)，努力推動(dòng)全民國防教育融合發(fā)展。

一、去年我市國防教育的基本情況

為搞好我市全民國防教育，我們著眼于服務(wù)國家改革發(fā)展穩(wěn)定，服務(wù)國防和民兵預(yù)備役建設(shè)，緊貼形勢任務(wù)展開各項(xiàng)教育。一是加強(qiáng)對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的教育。我們利用民兵整組、過軍事日和其他集會(huì)、重大節(jié)假日，組織廣大黨政領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)胡主席關(guān)于國防和軍隊(duì)的一系列重要論述，緊密聯(lián)系全面建設(shè)小康社會(huì)和推進(jìn)中國特色軍事變革的偉大實(shí)踐，大力弘揚(yáng)愛國主義主旋律，深入進(jìn)行國防戰(zhàn)略方針、國防歷史、國防法規(guī)和國家安全形勢教育，自2001年4月國家頒布《國防教育法》以來，我市國防教育雖然取得一些成果，但也還存在一些問題：一是 和平時(shí)期，世界大戰(zhàn)一時(shí)間內(nèi)打不起來，認(rèn)為國防教育搞不搞無所謂。現(xiàn)在我們國家相對來說，是和平的，有很多年沒有真正發(fā)生過戰(zhàn)爭了，有的同志在思想上，有了松懈，認(rèn)為，在短時(shí)間內(nèi)，不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭，國防教育搞一下就可以了，沒必要那么認(rèn)真去搞，心里有國防意識(shí)就行了，諸如此類的思想不同程度的存在，其實(shí)，戰(zhàn)爭離我們并不遠(yuǎn)，科索沃、利比亞等國家的戰(zhàn)爭已有了很好的說明，我國周邊并不安寧，南海爭端、新疆少數(shù)民族事件，無時(shí)無刻在提醒我們。二是國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有很好有機(jī)的統(tǒng)一起來。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是國防建設(shè)的前提，不論戰(zhàn)時(shí)還是平時(shí)，這一根本關(guān)系不會(huì)變，在本世紀(jì)發(fā)生的大戰(zhàn)中，勝方經(jīng)濟(jì)實(shí)力都是對方的3倍以上。這就證明經(jīng)濟(jì)是戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素。三是國防教育與精神文明建設(shè)的關(guān)系，沒有把國防教育納入精神文明建設(shè)規(guī)劃重點(diǎn)。有的單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為國防教育是軍事機(jī)構(gòu)的事情，沒有認(rèn)識(shí)到國防教育是精神文明建設(shè)的有機(jī)部份，沒有認(rèn)識(shí)到國防教育搞好了，人民的思想認(rèn)識(shí)就能很好的統(tǒng)一到國家建設(shè)上來，精神文明建設(shè)就會(huì)得到進(jìn)一步鞏固和深化。

識(shí)，營造關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的良好氛圍，增強(qiáng)我國的國防實(shí)力和民族凝聚力。新形勢下國防教育工作的總體要求是，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼維護(hù)高舉主權(quán)、安全和發(fā)展利益，堅(jiān)持以國防教育法為依據(jù)，以弘揚(yáng)愛國主義為核心，以領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年學(xué)生和民兵、預(yù)備役人員為重點(diǎn)，緊貼時(shí)代要求，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新方法手段，完善制度機(jī)制，推進(jìn)全民普及，不斷增強(qiáng)國防教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，為建設(shè)和鞏固國防奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。二是緊貼形勢任務(wù)，突出教育重點(diǎn)，深化全民國防教育。全市的國防教育工作，要著眼國家安全和發(fā)展利益，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于“增強(qiáng)全民國防觀念”的要求，在全市上下深入進(jìn)行國家大政方針、國防政策法規(guī)、國家安全形勢、黨史軍史教育，引導(dǎo)全市廣大干部群眾深刻認(rèn)清加強(qiáng)國防教育，對于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興，建設(shè)和諧富裕新津市的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)開展國防教育的責(zé)任感和自覺性。要緊密聯(lián)系我國安全形勢的發(fā)展變化，有針對性地進(jìn)行馬克思主義國防觀、戰(zhàn)爭觀教育，強(qiáng)化全民的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極支持中國特色軍事變革和軍事斗爭準(zhǔn)備。要

光榮傳統(tǒng)，開展“愛國擁軍、情系國防”宣傳活動(dòng)，努力宣揚(yáng)一批支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的先進(jìn)典型。充分利用國防教育公益廣告、手機(jī)短信等手段，拓寬宣傳渠道，增強(qiáng)教育影響力、感染力和吸引力。注重發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）國防教育基地優(yōu)勢，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織參觀、演講、宣誓等教育活動(dòng)。結(jié)合第十一個(gè)全民國防教育日，充分運(yùn)用宣傳單、宣傳標(biāo)語、燈箱廣告、墻體文化等宣傳手段，廣泛開展以“依法開展國防教育，增強(qiáng)公民國防意識(shí)”為主題的教育活動(dòng)，通過主題宣傳，使全社會(huì)了解人民軍隊(duì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，了解我軍新時(shí)期在承擔(dān)多種任務(wù)、應(yīng)付多種安全威脅中維護(hù)國家安全的重要作用，引導(dǎo)軍民增強(qiáng)憂患意識(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感關(guān)注國防建設(shè)、支持軍事斗爭準(zhǔn)備，推動(dòng)中國特色軍事變革不斷邁出新的步伐，為維護(hù)和平、遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭創(chuàng)造出新的業(yè)績。在征兵等重要時(shí)期，各單位進(jìn)一步強(qiáng)化“一季征兵、四季準(zhǔn)備”的思想，配合征兵工作深入開展國防教育，進(jìn)行愛國主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，激發(fā)廣大軍民保衛(wèi)祖國、建設(shè)家園的熱情，切實(shí)做到依法開展國防教育與征兵宣傳有機(jī)結(jié)合，切實(shí)做到以國防教育助推征兵工作，破除部分群眾價(jià)值取向利益化、國防觀念淡化難題，破解征兵熱情不高的問題。四是

學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)、街道居民委、村委會(huì)開展工作，增強(qiáng)國防教育的親和力和說服力。

同志們，加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防意識(shí)，關(guān)系到國家安全和發(fā)展利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧、穩(wěn)定，關(guān)系到我市的全面發(fā)展。我們要嚴(yán)格按照全民國防教育委員會(huì)的工作安排，抓好國防教育各項(xiàng)工作的落實(shí)，讓我們在市委、市政府、市人武部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)成績，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)國防教育工作新局面，為國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：國防教育工作小結(jié)

喀什市第二十一中學(xué)國防教育工作小結(jié)

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)、普及國防知識(shí)”為總體目標(biāo)，認(rèn)真開展了國防教育活動(dòng)，做到了制度完善、措施有力、落實(shí)到位，使我校的國防教育工作扎實(shí)有效地向前推進(jìn)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)教育措施

學(xué)校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。為了加強(qiáng)對學(xué)校國防教育的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好學(xué)校國防教育工作，學(xué)校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。了解重大國防事件，幫助學(xué)生樹立憂患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：

1、利用黑板報(bào)、校園廣播，廣泛宣傳國防教育知識(shí)，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、利用班會(huì)、國旗下講話，結(jié)合國內(nèi)外重大時(shí)事，對學(xué)生進(jìn)行有國必有防、落后就要挨打的教育。

二、保證課程開設(shè)落實(shí)國防教育

新課程背景下，學(xué)校課程增設(shè)了地方課程、校本課程和

綜合實(shí)踐課程，而且規(guī)定：課程有國家、地方和學(xué)校的三級(jí)管理體系，使學(xué)校能根據(jù)實(shí)際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學(xué)校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，主要由學(xué)校政教主任負(fù)責(zé)實(shí)施，提高學(xué)生對國防教育的深刻意義的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)國防教育觀念。

三、進(jìn)行國防宣傳教育專題講座

我校根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，于9月份開學(xué)以來利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學(xué)生了解了當(dāng)今的世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事格局，使人們認(rèn)清維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認(rèn)識(shí)國防強(qiáng)弱與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生長大后關(guān)心支持國防建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識(shí)。

綜上所述，我們要必須要加強(qiáng)對中小學(xué)生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實(shí)的真理。

喀什市第二十一中學(xué)

2011-9-16