第一篇：大學教學樓說明

大學教學樓說明 電氣設計范圍：

變配電，照明，有線電視，火災自動報警，計算機網絡，電話，廣播，保安監視，電鈴等系統。

? 設計依據：

《民用建筑電氣設計規范》JGJ/T16—92 《高層民用建筑設計防火規范》GB50045—95 《火災自動報警系統設計規范》GB50116—98 《建筑與建筑群綜合布線系統工程設計規范》BG/T—50311—2000 《供配電系統設計規范》GB50052—95 《低壓配電設計規范》GB50054—95 《10KV及以下變電所設計規范》GB50050—94 《建筑物防雷設計規范》GB50057—94 建筑專業提供各層建筑平面及設備專業提供的配合要求條件圖

? 高壓變電

o 本工程高壓電源電壓為10KV，兩路由本工程北側校外網電線地下引進。

o 本工程B區地下室設變配電室。變配電室內安裝10/0.1KV干式變壓器兩合，容量為2×1600KVA。

o 兩段10KV路進線正常時環網運行，中間設聯絡開關，手動操作。

? 低壓配電：

o 本工程電源電壓為380/220V低壓系統，采用三相五線制。

o 兩段380/220V低壓母線正常時分斷運行，中間設聯絡開關，自動互投。

o 低壓開關柜采用抽屜式，電源上進上出。

o 低壓配電主要采用分段一鏈式配電方式，對于特殊用電場合或重要設備如電梯、網絡機房等，則采用放射式配電方式。

o 用電負荷：電梯和消防控制室設備用電負荷為二級，其它用電負荷均為三級，照明總用電量約為 674KW，實驗室總用電量約為 424KW，空調部分總用電量約為 512KW，教室多媒體總用電量約為 176KW，電梯、電開水總用電量約為 105KW，其它總用電量約為 50KW，合計總用電量為1941KW（計算負荷）

? 電氣照明： o 本工程設有一般照明，應急照明，疏散指示照明三部分。

o 一般照明為三級負荷，燈具形式和布置方式，二次裝修時與建筑專業商定。

o 應急照明，地下層照明為二級負荷，采用雙電源末端自投方式配電。

o 疏散指示照明燈具內采用內附蓄電池方式，停電應急時間不小于1小時。

o 照度標準：教室300LX會議室200LX

辦公室200LX走廊50LX 變電室、冷水機房150LX ? 有線電視系統：

o 本工程設有線電視系統：共用電視信號只引到導播間。

o 電視電平訊號由校園電視網用高頻同軸電線引來。

o 有關教室視頻信號門由導播間引來。

? 電話和通訊自動化（CA）系統：

1、程設通訊自動化（CA）系統，各種房間按需設網絡插座和電話插座。（具體按設計任務書要求做）

2、每層設公用電話2部。

? 電鈴系統：

o 每層安裝一個響鈴，全樓統一控制，總控在一層值班室。

o 每個教室安裝一個弱音電鈴（200人大教室2個），全校統一控制。

? 廣播系統：

o 每個教室的黑板一側或兩側墻上需安裝揚聲器，每個揚聲器內需配線間變壓器。每個揚聲器需配控制開關。

o 40人教室安裝5W揚聲器一個，80人教室安裝5W揚聲器兩個。110~210人教室安裝10W揚聲器兩個，300人教室安裝15W揚聲器兩個。

o 每對線帶揚聲器總功率為200W，線徑為2×0.8mm的多芯朔料銅芯線。

o 在一層值班室設廣播揚聲器分線箱，每對線設控制開關。

o 本工程將有10對廣播分線引到室外，到學校廣播臺機房。

? 保安監控系統：

o 本樓四層以下教室部分，樓區內安裝安全監視系統，樓內走廊和公共場合安裝攝像頭，每個教室門內側安裝被動式紅外雙鑒探測器。

o 保安監視控制及監視器設在首層。

十一、防雷和接地：

? ? 本工程按三類防雷建筑設防。

本工程在建筑屋頂女兒墻設環狀避雷網，利用結構柱內鋼筋φ16兩根上下連通做防雷下引線，利用建筑鋼筋混凝土基礎做自然接地裝置。? ? ? 本工程采用防雷接地，電氣設備工作接地，保安接地連在一起共用接地，總接地電阻要求小于1歐姆。

在低壓配電柜后，工作零線和保護零線嚴格分開，低壓采用二相五線制配電系統。

本工程做總等電位連接，衛生間做局部等電位連接，做法參見97SD567。

十二、消防電氣：

? ? ? ? ? ? ? 本工程消防保護等級為二級，設集中火災自動報警系統，消防控制室設在一層，本工程三個區各層分別設有消防端子箱。

消防控制室內設通用型火災報警控制器一臺，消防廣播擴大器一臺，消防用調度電話總機一臺。

在教室、辦公室、變配電室、走廊等部位按規范要求設不同類型的火災探測器。

在各層走廊、公共場所等部位設火災廣播揚聲器。

在走廊、消防前室等處設手動報警按鈕，在消火栓內設消火栓按鈕。

在變配電室、水泵房、空調機房等處設消防電話，在各層走廊和消防前室手動報警按鈕旁設消防電話出線口，消防控制室內設直拔市消防電話線一條。

消防控制中心要求具有的功能：

o 顯示火災探測器探測的火災信號，并顯示其樓層報警部位，打印、記錄火災地址、狀態、時間、日期。

o 火災確認后，可自動或手動操作以下設備：

將電梯降至首層，接通應急照明，開啟任意層消防廣播，起動排煙風機，正壓送風機，停止新風機，空調機。

o 用電話指揮本樓消防人員撲救，并向市消防局報警，打印記錄。

十三、其它：

日光燈采用每個燈具帶補償電容或采用電子鎮流器。

第二篇：大學教學樓設計任務書

畢業設計任務書

一.畢業設計的目的

畢業設計是對學生運用所學理論和專業技術知識的綜合訓練，也是對學生所學知識的一次總考核。學生通過畢業設計的教學實踐環節，進一步掌握和鞏固所學基礎理論和專業知識，并運用這些知識，能逐步學會全面綜合地解決建筑工程設計中遇到的一般問題，以達到掌握結構工程師實際工作的基本內容和了解建筑設計工作的基本步驟和方法，從而具有能獨立完成一般房屋建筑的結構設計和初步掌握建筑設計的能力，從而進一步受到建筑和結構工程設計的基本訓練。

二.設計題目：大學教學樓設計 三.地點： 四.設計要求

1.總建筑面積：4500～5000m2，層數5～6層，普通教室容納座位88個，小教室容納座位42個，每層樓普通教室占80%以上，每層要求設一個教師休息室

五.氣象、地質資料

1.基本風壓、基本雪壓等見《建筑結構荷載規范》 2.地面粗糙度：C類

3.地質條件：場地較平坦，地面坡度<3%，地面1m以下為粘土層，fak=200kN/ m2，其余為雜填土。

六.結構資料

1.建筑物安全等級：二級

2.抗震設防要求：烈度7度，設計基本地震加速度值為0.10g，設計地震分組為第一組，場地類別為二類

3.結構采用鋼筋混凝土框架，鋼筋混凝土現澆板，基礎為獨立基礎

七.畢業設計任務的內容

1.建筑施工圖

（1）平面設計：底層平面、標準層平面和屋頂平面排水圖（2）立面設計：正立面

（3）剖面設計：1~2個剖面圖（4）樓梯詳圖、節點大樣圖 2.結構施工圖

（1）結構平面布置圖

（2）一榀框架的梁柱配筋圖

（3）基礎平面布置圖及基礎配筋圖（4）板的配筋圖 3.結構設計計算書

（1）結構布置與結構選型（框架結構）（2）框架在豎向荷載作用下的內力計算（3）框架在風荷載作用下的內力計算（4）框架在地震荷載作用下的內力計算（5）內力組合

（6）框架梁、柱截面設計、節點設計（7）框架配筋草圖（8）板的配筋計算（9）基礎選型及計算

八.設計依據

《建筑制圖標準》(GB/T50104-2001)《建筑結構制圖標準》(GB/T50105-2010)《建筑設計防火規范》（GB50016-2006）《民用建筑設計通則》（GB50352-2005）《建筑結構荷載規范》(GB50009-2012)《混凝土結構設計規范》(GB50010-2010)《建筑地基基礎設計規范》(GB50007-2011)《建筑抗震設計規范》(GB50011-2010)

九.進度安排：

1.搜集資料，進行方案構思與確定建筑方案 2.繪制建筑草圖與建筑施工圖

3.結構布置與荷載計算

4.內力計算、配筋及電算校核結果

5.繪制結構施工圖

6.完善設計說明書、審閱設計圖

7.機動及答辯

1.5周2周 1.5周3周 2周 1周 1周

第三篇：中學教學樓設計總說明

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk一> 本工程為某中學教學樓，地上四層，建筑總面積4928.36平方米，建筑總高度20.7米。本建筑為二類建筑，使用年

限50年，耐火等級為三級。建筑物室內外高差為450，絕對高程由施工現場確定。二> 本圖所注尺寸除標高為米外，其余均以毫米為單位。

三> 本工程施工質量應嚴格按國家有關現行規范規程和規定執行。

四> 本工程施工時應與水電安裝密切配合，凡須預埋管道、配件、鐵件或預留孔洞，均應預埋或預留，不得事后開鑿 打洞。

五> 施工單位對本工程設計圖紙，發現問題或所選用標準必須更改時應與我院聯系，經設計人員研究修改后方可施工。

六> 本工程所有室內外裝飾材料，均須提供樣品，經設計人員批準后方可使用。七> 本工程的建筑設計依據：

1，甲方提供的地形圖，任務書。2，《民用建筑設計通則》，《建筑防火規范》，《工程建設標準強制性條文》

等國家現行的法律規范條文。八> 本工程部分做法：

1．墻身防潮層位于-0.06米處，20厚泡沫保溫材料加1:2防水砂漿（摻5%防水劑）。2．樓地面：

（1）地面：

門廳、過廳、走廊地面為淡駝色花崗石防潮地面，按贛01J301－64/18施工。

廁所地面均為純灰色高級防滑防潮釉面磚地面，按贛01J301－46/14施工。

開關站地面均為混凝土防潮地面，按贛01J301－31/10施工。

所有其它辦公用房地面均為那坡黃色高級防滑防潮釉面磚地面，按贛01J301－45/14施工。

（2）樓面：

所有教室和功能用房均為那坡黃色高級釉面磚樓面，按贛01J301－34/42施工。

所有樓層門廳、過廳、走廊均為淡駝色高級彩色防滑釉面磚樓面，按贛01J301－35/43施工。

廁所樓面均為純灰色高級防滑防潮釉面磚樓面，按贛01J301－38/44施工，所有樓梯樓面均為淡駝色高級防滑踏步磚 樓面，按贛01J301－34/42施工。

（3）踢腳線：

所有欄桿踢腳均按剖面做法，上反100。

所有室內樓地面踢腳線均為所在樓地面同色同質材料，高150，具體做法參見贛01J301有關大樣。

（4）隔離層均選用瀝青玻璃布油氈一層。3．門窗：

（1）所有外門窗的氣密性等級，不應低于現行國家標準《建筑外窗空氣滲透性能分級及其檢測方法》GB7107規定的III級；

水密性和保溫隔熱性能應符合國家標準《PVC塑料門》JG/T3017和《PVC塑料窗》JG/T3018的規定。

（2）玻璃窗均為白色硬聚氯乙烯塑料窗，薄荷青色中空玻璃。

（3）凡跨樓層玻璃幕墻在樓層處均應采用防火材料填充。凡窗臺高度低于900的 均在室內設置欄桿，具體做法詳建施欄桿大樣。（4）墻跺為統一做成120。4．粉刷：

（1）外墻面：詳見立面圖。

（2）內墻面：均為白色復層涂料飾面，按贛02J802－8b/29施工，室內墻面、柱面和門洞口的陽角采用1：2水泥砂漿做

護角，其高度到頂，每側寬度60mm。5．頂棚：

所有廁所均做輕鋼龍骨鋁塑板吊頂，按贛94J502相應做法施工。所有走廊、門廳、過廳頂棚均為輕鋼龍骨百特板固

定式吊頂，按贛94J502－1/17施工。

其余所有頂棚均為白色復層涂料頂棚，按贛02J802－8b/55施工。6．屋面：

（1）屋面防水材料采用聚乙烯丙綸復合防水卷材，做法詳見屋頂層平面。

（2）凡高出屋面的墻體均做泛水，女兒墻泛水仿贛03ZJ207－1/38施工，詳見天溝節點大樣。

7．油漆：

（1）木門均油銀灰色調和漆一底二度。

（2）凡伸入墻內與墻體接觸面木料,滿涂柏油防腐,金屬面露明部分油防銹漆一度，不露明部分油二度防銹漆。8．其它：

（1）屋面排水管采用%%c100PVC塑料管。屋面水落口仿贛03ZJ207－1/33施工，穿女兒墻屋面水落口仿贛03ZJ207 1/32施工。

（2）雨棚、外墻出線、飄板、女兒墻壓頂等均須做滴水線。

（3）建筑物四面設混凝土散水寬度為900，按贛90J701－2/6施工，雨水從散水排至混凝土暗溝，按贛90J701 14/8施工。

（4）室外臺階為淺駝色花崗石貼面，按贛90J701－5/1施工。

（5）所有坡道均按贛90J701－4/2施工。

（6）所有欄桿均采用建施3/8的欄桿大樣做法，水平方向超過2000長度須設立桿，小于2000則不設立桿。

（7）本建筑按照綠色建筑宗旨進行設計，充分考慮建筑物與周圍環境的協調，利用光能、風能等自然界中的能源，最大限度地減少能源的消耗以及對環境的污染。

第四篇：教學樓安裝安裝空調的說明

教學樓安裝安裝空調的說明

院領導：

2016年7月英泰思特學校在我院補習，經領導同意在教學樓安裝空調七臺，每臺3000元，學院承擔2100元，英泰思特承擔900元，產權屬學院。

特此說明

高技能人才培訓中心

2016年 11月17日

第五篇：衛斯理大學說明

一項統計顯示，盡管文理學院的畢業生只占全美所有大學畢業生的3％，但19%的美國總統、20%的美國國家科學院院士、8%的《福布斯》雜志最富有CEO排行榜上的CEO、20％的美國大學優等生榮譽學會的會員都畢業于文理學院。很多其他的社會背景人士，比如美國的普利策獎獲得者也有很大一部分畢業于文理學院。根據美國《新聞周刊》的統計，像一些著名的文理學院，如威廉姆斯學院和衛斯里女子學院的畢業生就讀研究生的比例在美國甚至高于哈佛、耶魯這樣的名校。可以說，文理學院的畢業生跟綜合性大學的畢業生一樣，在美國主流社會起著中流砥柱的作用。

當然，今天的文理學院也面臨很多挑戰。首先，文理學院的知名度普遍不夠。別說是中國人，就是土生土長的美國人，也叫不出幾所文理學院的名字。這當然跟文理學院的歷史有關，大部分文理學院偏安于一域，在宣傳公關方面作風保守，在喧囂的世界高等教育天地里樂于做個隱者，美國主流媒體也很少對這些學校進行報道。其次，文理學院重名現象嚴重，既影響了它們的國際國內交流，也非常不利于它們打造品牌形象。大學重名現象在美國的研究型大學也存在，但文理學院的重名現象更加嚴重。

其實，文理學院最主要的挑戰還是來自于人們心態的變化。現代人越來越世俗化，越來越急功近利，上大學的動機因此變得越來越功利，畢業后能否好找工作成為他們評定一所大學好壞的最重要標準。而文理學院在這方面先天不足，它們提供的課程普遍文化氣息濃厚，但實用性不強。

盡管如此，西敏學院的校長邁克爾·貝斯表示“小就是美”、“文理學院的學習環境可謂無與倫比，非常有利于學生的學習和成長”。

康涅狄格州是美國東北部的一州，也是新英格蘭區域中最南的一州。在美國獨立時期，是13州聯盟之一。“康涅狄格”一名來自莫希干印第安語，意思是“有長長河流的地方”或是“在長長的感潮河邊”。

康乃狄克雖然是個小州，氣候仍有變化。該州西北部的高山地區有時會十分嚴寒。夏季時，該州中部地區通常氣溫最高。海岸地區由于有涼風吹拂，夏季時的溫度較為適中。該州中部的平均溫度，七月時是攝氏二十三度，一月時則為零下三度。沿岸地區的平均溫度，七月是攝氏二十三度，一月是零下三度。全州每年的平均降水量為１１７公分，其中包括６４公分的雪。

這也正是衛斯理大學航海、天氣方面興盛的根源。

衛斯理大學——米德爾頓

耶魯大學——紐黑文

2008年11月12日，康涅狄格州正式成為繼馬薩諸塞州后全美第二個將同性婚姻合法化的州份。