第一篇：消防安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級第一冊第五課

校園安全與緊急避險(xiǎn)

唐山市第十六中學(xué)

王 怡 ***

校園安全與緊急避險(xiǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、貫徹《自治區(qū)教育廳進(jìn)一步貫徹中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要認(rèn)真開展中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

教學(xué)要求：知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

覺悟方面：認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

教學(xué)過程：

一、圖片導(dǎo)入

1.多媒體出示一些場景圖片。

2、讓學(xué)生說一說生活中和校園里有哪些需要注意的安全隱患。

二、重點(diǎn)講述

一、校園安全

當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。我校上學(xué)期發(fā)生過本校學(xué)生因瑣事發(fā)生爭執(zhí)，最后發(fā)展至打架。在學(xué)校造成了負(fù)面影響，給家庭帶來了的傷害。

所以，德育處要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安 全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。采取的應(yīng)對措施： 第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。

二、2004年2月15日中午11時(shí)20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，70人受傷。2008年5月12日，四川省汶川等地發(fā)生8.0級地震，造成重大人員傷亡，截止6月29日已造成69188人遇難。一條條觸目驚心的報(bào)道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害！我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識就萬無一失，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。

緊急情況下的逃生策略：

發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

（2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）

（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（二）在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境（2）“要”遇事保持沉著冷靜（3）“要”警惕煙毒的侵害

2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”（2）結(jié)繩下滑“自救”（3）向外界求“救”

3．“三不”（1）“不”乘普通電梯（2）“不”輕易跳樓（3）

“不”貪戀財(cái)物

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

五、校園活動(dòng)的安全

1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。

2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要注意安全。

第二篇：消防安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

消防安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

山西省大同市廣靈縣壺泉中心王洼小學(xué)

楊麗霞

教學(xué)目標(biāo):

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，我們應(yīng)如何及時(shí)采取有效方法進(jìn)行自救自護(hù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼的意識，要珍愛生命，科學(xué)應(yīng)對火災(zāi)。教學(xué)重點(diǎn)：當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)采取有效方法進(jìn)行自救自護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握消防安全知識，學(xué)會(huì)如何安全逃生。教學(xué)準(zhǔn)備：收集相關(guān)的資料、視頻等 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

今天，我們一起學(xué)習(xí)消防安全教育，在學(xué)習(xí)新知識以前，先問大家一個(gè)問題：生活中火有那些用途呢？【照明、做飯、取暖、冶煉金屬等等】

可是，火有時(shí)候卻是這樣的（播放PPT 2）

看了剛才的視頻你有怎樣的感想呢？【大火無情，我們要珍惜生命遠(yuǎn)離火災(zāi)】

二、新授：

火災(zāi)太可怕了，可萬一大火來臨，我們又該怎么辦呢？（PPT 3）【報(bào)警、滅火、逃生】

（一）報(bào)警 過渡語：有同學(xué)說報(bào)警，該怎么報(bào)呢？需要注意哪些要點(diǎn)呢，我們一起來看大屏幕。（PPT 4）【要點(diǎn):要說清事發(fā)具體地點(diǎn)；燃燒的物質(zhì)；火情的大??；是否有人員被困； 報(bào)警人電話姓名?！?我會(huì)報(bào)警 ：（PPT5）

新華路3號樓二單元五樓西戶是小剛的家。一天，小剛在家玩爸爸的打火機(jī)，不小心把臥室的床單點(diǎn)著了，火勢越來越大，眼看就要燒到窗簾了。

如果當(dāng)時(shí)你在場，你會(huì)怎么做？(指名進(jìn)行報(bào)警練習(xí)，教師作出相應(yīng)點(diǎn)評)

（二）滅火

過渡語：報(bào)警后是否只要呆在原地等待救援就好了呢？【不是】火災(zāi)發(fā)生的初期是滅火的最佳時(shí)機(jī)，所以再保證人生安全的前提下，我們應(yīng)和大人一起滅火，這樣很有可能會(huì)將火滅下來。

一說到滅火，大家就想到了水，水在此時(shí)是否就是萬能的呢？如果遇到以下情況我們又該怎么做呢（PPT 6）

1、家具、被褥等起火：

2、油鍋起火：

3、電器起火：

4、燃?xì)夤拗穑?/p>

（學(xué)生交流，教師出示并明確答案）

（三）逃生

如果火勢很大，已經(jīng)不可能撲滅了，又該怎么辦呢？（學(xué)生發(fā)言）出示（PPT7）

分組進(jìn)行探討(PPT)進(jìn)行小組探究,反饋信息,教師確認(rèn)補(bǔ)充,并適時(shí)展示（ppt8）引導(dǎo)性問題：

1.情緒該怎樣控制?貴重物該如何對待? 2.逃離時(shí)該如何防止被火灼傷?被煙熏倒? 3.火災(zāi)時(shí)選擇乘電梯還是走樓梯?為什么?假如火勢是自上而下蔓延,下部樓層居民該怎么辦;如果火勢是自下而上的,那又該怎么辦? 4.假如火勢太猛,火已經(jīng)蔓延到房門外,逃生線路都被封鎖,這時(shí)還能不能開門強(qiáng)行從樓梯逃生呢? 5.假如在野外著火要看清自己的位置,要往哪里跑?如果此時(shí)有風(fēng)有該怎么逃? 6.如果不小心身上的衣物著火了,我們此時(shí)又該怎么辦? 教師可適時(shí)地圍繞以上問題進(jìn)行引導(dǎo)。(四)課堂檢測(ppt9、PPT10)

這節(jié)課我們學(xué)了這么多，大家都掌握了嗎？接下來我們進(jìn)行趣味搶答環(huán)節(jié)。

1、在野外逃生時(shí)，我們要（）。

A 順風(fēng)跑

B 逆風(fēng)跑

C 往山上跑

2、公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)

（）。

A 只收滅火器材藥劑耗損費(fèi)用

B 收取所有費(fèi)用 C 不收取任何費(fèi)用

3、在火災(zāi)事故死亡人員中，大多數(shù)是由于（）。

A 直接被火燒死 B 被煙霧窒息而死 C 跳樓摔死

4、油鍋著火時(shí)，可向鍋內(nèi)放入（），冷卻滅火。

A 涼水

B冰水

C切好的蔬菜

5、火場中濃煙滾滾、視線不清嗆得你喘不來氣時(shí)，應(yīng)（）。

A 迅速跑出 B 蹲下或匍匐逃離 C 待在原地

6、衣服著火時(shí)，需()。

A 撲在地上打滾

B 用手拍身上的火

C快速奔跑

7、電器起火時(shí)，要先()。

A打家里電話報(bào)警 B切斷電源

C用滅火器滅

8、高層樓發(fā)生火災(zāi)后，不能()。

A．乘電梯下樓

B．用毛巾堵住口鼻

C．從樓梯跑下樓

9、我國的消防宣傳活動(dòng)日是哪一天？（）

A 11月9日

B 1月19日

C 9月11日

10、撥打火警時(shí)，要（）A 說清事發(fā)地點(diǎn)

B說情燃燒物質(zhì)

C說清火情大小

D是否有人被困 E報(bào)警人電話和姓名

F 以上都要講清楚

(五)：作業(yè)及小結(jié)（PPT11)

1、向你身邊的親人朋友宣傳今天所學(xué)的消防知識！

2、請以小組為單位制作安全宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。(六）小結(jié)：

最后讓我們在《消防歌》優(yōu)美的旋律中結(jié)束這節(jié)課，希望大家“珍愛身命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”！

第三篇：二班消防安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

消防安全教育

大楊鄉(xiāng)中心學(xué)校

張珍珍

教學(xué)目標(biāo)：

1、加深學(xué)生對火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識。

2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。

3、了解滅火常識，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”

4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識。教學(xué)重點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識 教學(xué)難點(diǎn)：防火安全知識。教學(xué)過程：

一、認(rèn)識火災(zāi)

師：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。（課件出示火災(zāi)帶來的危害）案例一：山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

案例二：河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1至6月份，全國共接報(bào)火災(zāi)17.2萬起，亡911人，傷756人，已核直接財(cái)產(chǎn)損失19.2億元，與去年上半年相比，四項(xiàng)數(shù)字分別下降16.7%、18.5%、7.1%和25.5%；其中，較大火災(zāi)38起。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”。

師：火場溫度會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅猛上升，報(bào)警一定要快哦。

二、火災(zāi)處置

1、報(bào)警電話：119

2、報(bào)警須知

師：事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）?；馂?zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報(bào)警人的姓名和使用的電話是×××××××。要派人來主要路口迎接消防車。

3、學(xué)習(xí)報(bào)警歌

大家來學(xué)報(bào)警歌

火警電話119，生命安全好朋友 說清地址和號碼，說明火勢大和小 我到路口引個(gè)路，防止叔叔走錯(cuò)路 人民消防為人民，救火分文都不要

三、學(xué)習(xí)認(rèn)知：認(rèn)識消防標(biāo)志

四、自我保護(hù)：火災(zāi)逃生的方法

（一）以下方法適合各個(gè)年齡層次的朋友，希望大家牢記要點(diǎn)。

1、迅速撤離法：當(dāng)進(jìn)入公共場所時(shí)，要留意其墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處設(shè)置的“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”等疏散指示標(biāo)志，一旦發(fā)生火災(zāi)，按疏散指示標(biāo)志方向迅速撤離。

2、低身前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

3、毛巾捂鼻法：火場上的煙氣溫度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)灼傷或人體中毒。疏散中應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

4、厚物護(hù)身法：確定逃生路線后，可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，以最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。不能用塑料或化纖等類物品來保護(hù)身體，否則會(huì)適得其反。

（二）以下方法需要在大人的陪護(hù)下進(jìn)行，請勿單獨(dú)嘗試或模仿。如遇火災(zāi)，同學(xué)們可以提醒大人還可以用以下方法逃生。

1、管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過多，以防止逃 生途中因管線損壞而致人墜落。

2、結(jié)繩自救法：家中有繩索的（或?qū)⒋矄巍⒈徽帧⒋昂煹人撼蓷l，擰成麻花狀），可直接將其一端拴在門、窗或重物上，沿另一端爬下。逃生過程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量用手套、毛巾將手保護(hù)好。

3、器信號求救法：在等待救援的過程中，應(yīng)通過大聲呼救、揮動(dòng)布條、敲擊金屬物品、投擲軟物品等方式引起救援人員的注意；夜間可用手電筒、應(yīng)急燈等能發(fā)光的物品發(fā)出信號。械逃生法：有條件的家庭可以利用平時(shí)準(zhǔn)備的家用緩降器等專用救生設(shè)備逃生。

4、空間避難法：暫時(shí)無法向外疏散時(shí)，可選擇衛(wèi)生間、廚房等空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時(shí)避難。將毛巾等棉織物塞進(jìn)門縫阻擋煙氣，并潑水降溫，等待救援。在消防隊(duì)員到來后，應(yīng)用大聲呼喊、揮舞鮮艷物體或打手電、吹哨子等方式求救，吸引救援人員的注意。

五、課堂互動(dòng)

師：比賽為搶答題，全班分為五小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小組加10分，答錯(cuò)了扣10分。

1、生活中（）會(huì)引起火災(zāi)

2、一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打（）

3、著火后，應(yīng)（）向前行進(jìn)

4、進(jìn)入公共場所，一定要注意觀察（）

5、消防車和消火栓的顏色是（）

6、公安消防隊(duì)救火時(shí)，我們應(yīng)該（）

7、樓內(nèi)失火應(yīng)（）

8、身上著火怎么辦？（）

9、到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。

10、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（）

11、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。

12、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對？（六、總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。

第四篇：2015中小學(xué)生消防安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

2015中小學(xué)生消防安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

中學(xué)生消防安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)參考

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識

二、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課。

1、師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。2.教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人;2015年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬元。(二)提問

(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話。

(2)搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)(4)校園防火應(yīng)注意什么?(5)如何使用液化氣、煤氣?(6)如何使用電器?(7)火災(zāi)撲救有哪些方法?(8)人身著火時(shí)如何自救?(9)樓房著火如何逃生?(三)宿舍消防安全注意事項(xiàng)

(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍;(2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;(3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;(4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;(5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火;(6)不準(zhǔn)開長明燈;(7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。(四)總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

小學(xué)生消防安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)范文 活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)，使學(xué)生掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識;教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況;學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性;促使兒童青少年的健康成長?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些防火安全知識。

第五篇：二年級消防安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

消防安全課教案

獻(xiàn)縣西城鄉(xiāng)西城南明德小學(xué)

楊靜

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對火災(zāi)的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、了解火災(zāi)報(bào)警常識及火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

3、提高學(xué)生的防火自救意識。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、火災(zāi)報(bào)警常識及火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2、掌握火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。課時(shí)安排

1課時(shí) 教學(xué)過程

一、情境導(dǎo)入

1、觀看火災(zāi)圖片，認(rèn)識火災(zāi)危害

同學(xué)們，火是人類的朋友，它給我們帶來溫暖和光明?？墒侨绻貌缓?，一旦失去控制，火會(huì)給我們帶來災(zāi)難。這節(jié)課我們就一起來關(guān)注消防，關(guān)注生命。

2、介紹香格里拉火災(zāi)事故。

二、新知講授—報(bào)警方法

1、火災(zāi)發(fā)生怎么辦？

（1）火場溫度會(huì)迅猛上升，所以報(bào)警一定要快（2）大家來學(xué)報(bào)警歌 火警電話119，生命安全好朋友 說清地址和號碼，說明火勢大和小 我到路口引個(gè)路，防止叔叔走錯(cuò)路

2、情景演示

安排同學(xué)表演，找出報(bào)警過程中不正確的做法

三、學(xué)習(xí)火場逃生方法

1、學(xué)生討論自己知道的逃生方法

2、講授火場逃生方法（1）、總結(jié)火場逃生方法

A、迅速撤離法：一旦發(fā)生火災(zāi)，井然有序撤離火場，不能大喊大叫，以防吸入煙霧窒息。

B、低身前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

C、毛巾捂鼻法：火場上的煙氣溫度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)灼傷或人體中毒。疏散中應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。D、樓梯火小，可用浸濕的棉被或大衣蓋在身上，以最快的速度沖出去。

如果火大，就用繩子或床單將其一端拴在門、窗或重物上，沿另一端爬下。（要有大人的陪同下才可以）。

（2）、講授學(xué)校逃生方法，注意事項(xiàng) A、緊跟老師，分別從前后門小跑出教室

B、用一只手捂住口鼻，另一只手保護(hù)頭部，身體盡量彎曲。

C、下樓梯時(shí)，靠右走，不推擠打鬧

D、出教學(xué)樓后，迅速到操場各班指定位置集合。

3、情景演示

安排同學(xué)表演，找出逃生表演過程中不正確的做法

4、考一考，看看你學(xué)會(huì)了嗎？ 請幾位同學(xué)上臺接受老師命題考核

四、制作消防小卡片

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了消防知識，但是只有我們知道還不行，我們要讓身邊更多的人了解這些知識和方法，請同學(xué)們制作的消防小卡片，把你知道的傳遞給身邊的人。

五、板書設(shè)計(jì)：