第一篇:三3地震安全教育教案
地震知識安全教育
三年級3班
教學目標:
一、通過本課教學,使學生知道地震的原因,以及預防地震傷害的方法。
二、培養學生的想象能力,想像地球內部的運動。
三、向學生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。
教學準備:
flash課件、ppt圖片、記分牌。
教學過程:
(一)導入
同學們你們想了解地震的有關知識嗎?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害,那么我們應該如何來預測地震,從而盡量減少地震災害呢?
⑴東漢時的張衡就已經開始著手進行地震的預測了,現在的科學能使我們盡快了解地震的產生時間,但是生活中的一些變化和現象也可以使我們提前知道地震即將發生。老師和學生一起觀看Flash課件:恐怖的地震(求生篇前),并嘗試一起討論其他預示現象。
(了解地震的原理和地震的過程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應講解,使學生對引起地震災難的縱波(P波)、橫波(S波)、體波和面波有一個基本概念。)
⑵我們了解了地地震的相關知識,那我們遇見地震時候該如何自救呢?
接著觀看Flash課件: 恐怖的地震,了解逃生基本要領,學生和教師一起學習,相互討論包括如何抓緊時間逃生,哪些地方相對安全等。
提問:
同學們相互討論,地震來臨時我們應該怎樣自救?(看PPT課件)3.知識競賽。PPT課件。
規則:題答對加分,答錯不減分,其他組補答正確可以加分,每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手,教師叫到的小組才能回答,抽到同學回答正確才能加分,齊答題不加分。希望同學注意答題的規則。
六、全課總結
地震的形成。地震災害的預防。
1.地震的形成:地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2.地震的求生方法:
⑴地震時,從地震發生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時間,此時要保持冷靜,12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;
⑵不要擁擠在樓梯,過道上;
⑶撤到室外或正在室外的人員,要選擇空曠地帶避; ⑷不要盲目破窗跳樓;
⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留; ⑹避震時,要注意保護頭部;
⑺地震發生時,應及時采取正確措施,緊急避險。來不及撤離,應就近避震。
七、匯報交流:學習后你對地震有了哪些了解?
第二篇:地震安全教育教案
防地震安全教育教案
一、教學目標:
1.通過本課教學,使學生初步知道地震的原因,以及預防地震傷害的方法。
2.向學生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學重點: 地震的成因.三、教學難點: 地震的求生。
四、教學準備: ppt圖片。
五、教學過程:
(一)導入
同學們你們想了解地震的有關知識嗎?
(二)新授 1觀看地震圖片
2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害,那么我們應該如何來預測地震,從而盡量減少地震災害呢?
3.我們了解了地地震的相關知識,那我們遇見地震時候該如何自救呢?
接著觀看Flash課件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領,學生和教師一起學習,相互討論包括如何抓緊時間逃生,哪些地方相對安全等。
同學們相互討論,地震來臨時我們應該怎樣自救?(看PPT課件)4.地震的求生方法:
⑴地震時,從地震發生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時間,此時要保持冷靜,12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;
⑵不要擁擠。
⑶撤到室外或正在室外的人員,要選擇空曠地帶避; ⑷不要盲目破窗跳樓;
⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留; ⑹避震時,要注意保護頭部;
⑺地震發生時,應及時采取正確措施,緊急避險。來不及撤離,應就近避震。
4.全課總結
“珍愛生命,預防溺水” 安全
教育教案
教學目標:
1.讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
教學重點:
讓學生敢于直擊生活中會發生溺水危險的圖片,提高安全意識。教具準備:
課件、圖片。教學過程:
一、導入。
師:現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,學生意外溺水事故將進入高發期。近年全國學生溺水事件(搜集相關資料)
(1)2011年4月26日下午4點50左右,湖北省赤壁市車埠鎮小學五(2班十一歲汪某在學校組織補課期間離校,和同班4名同學去車埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。
(2)2011年4月26日,安徽省六安市一所小學六年級的多名男生各自在家吃過午飯后,來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時不慎落水,其他人見狀紛紛下水施救,4名學生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流沖走。
師:聽了這個報道,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
生:(討論、發表自己的看法)師:人,應該珍愛生命。板書:珍愛生命,預防溺水。
二、溺水自救。
1.通過下面的安全教育圖片,針對性的對學生進行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。
2.游泳前要做好準備活動,下水時能攜帶救生圈,以確保安全。不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時間過長。
三、課堂小結
“珍愛生命,預防溺水” 安全
教育教案
教學目標:
1.讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
教學重點:
讓學生敢于直擊生活中會發生溺水危險的圖片,提高安全意識。教具準備:
課件、圖片。教學過程: 一導入
二、如何防溺水。
1.經過有危險的地方我們應該怎么做?
經過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹慎慢行,經過有警示標志的危險地段加倍小心。
2.發現有人溺水,你會怎么做?
未成年人發現有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進行自救。
三、課堂小結。
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
注意交通安全
一、活動目標:
1.讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2.讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。
二、教學過程
(一)展開聯想,揭示活動主題
1.課件出現:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2.師:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么? 生:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。生:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。生:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。
3.師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發生,我們一定要注意交通安
紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。
4.展示收集情況,初步了解常見交通標志的作用
師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志,你們收集到了嗎?
三、課堂小結
法制教育教案
教學內容:
學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
教學目的:
1.使廣大學生了解本法內容;
2.使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為;
3.理論聯系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學兼優的好青少年。教學重點:對未成年人不良行為的預防
教學過程:
一、談話揭題
同學們!今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的,1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
二、頒布和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義
三、講授新課
今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
1.在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
曠課、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;
強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物; 2.不及時矯正不良行為的后果
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實。
3.課堂小結
第三篇:地震安全教育教案
地震安全教育教案
一、教學要求:
1.通過本課教學,使學生初步知道地震的原因,以及預防地震傷害的方法。
2.培養學生的想象能力──在動畫和圖的啟發下,想像地球內部的運動。
3.向學生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學重點:
地震的成因
三、教學難點:
地震的求生。
四、教學準備: ppt圖片、記分牌。
五、教學過程:
(一)導入
同學們你們想了解地震的有關知識嗎?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)
2、地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害,那么我們應該如何來預測地震,從而盡量減少地震災害呢?
⑴東漢時的張衡就已經開始著手進行地震的預測了,現在的
科學能使我們盡快了解地震的產生時間,但是生活中的一些變化和現象也可以使我們提前知道地震即將發生。老師和學生一起觀看Flash 課件恐怖的地震(求生篇前),并嘗試一起討論其他預示現象。(了解地震的原理和地震的過程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。
⑵我們了解了地地震的相關知識,那我們遇見地震時候該如何自救呢?
恐怖的地震(求生篇后)了解逃生基本要領,學生和教師一起學習,相互討論包括如何抓緊時間逃生,哪些地方相對安全等。提問:
同學們相互討論,地震來臨時我們應該怎樣自救?
3、.知識競賽。
規則:題答對加分,答錯不減分,其他組補答正確可以加分,每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手,教師叫到的小組才能回答,抽到同學回答正確才能加分,齊答題不加分。希望同學注意答題的規則。
六、全課總結
1、地震的形成。地震災害的預防。
2、地震的形成:地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)地震的求生方法:
⑴地震時,從地震發生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時間,此時
要保持冷靜,秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇; ⑵不要擁擠在樓梯,過道上;
⑶撤到室外或正在室外的人員,要選擇空曠地帶避; ⑷不要盲目破窗跳樓;
⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留; ⑹避震時,要注意保護頭部;
⑺地震發生時,應及時采取正確措施,緊急避險。來不及撤離,應就近避震。
七、作業:
地震在重慶容易發生嗎?請大家到課后去尋找答案。
第四篇:地震安全教育教案
地震安全教育教案
教學目標:
1、學生初步了解地震的原因,以及預防地震傷害的方法。
2、培養學生的想象能力──在Flash動畫和圖的啟發下,想像地球內部的運動。
3、向學生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。教學重點:地震的成因。
教學難點:地震的求生。教學過程:
(一)導入
同學們你們想了解地震的有關知識嗎?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2、地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害,那么我們應該如何來預測地震,從而盡量 減少地震災害呢?
(1)東漢時的張衡就已經開始著手進行地震的預測了,現在的科學能使我們盡快了解地震的產生時間,但是生活中的一些變化和現象也可以使我們提前知道地震即將發生。
老師和學生一起觀看視頻:恐怖的地震(求生篇前),并嘗試一起討論其他預示現象。(了解地震的原理和地震的過程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應講解,使學生對引起地震災難的縱波(P波)、橫波(S波)、體波和面波有一個基本概念。)
縱波(P波):速度快,引起地面上下顛簸。
橫波(S波):速度慢,引起地面水平(左右)方向搖晃。體波:P波和S波統稱體波。在地球內部傳播。
面波:體波到達地表后激發的次生波——面波。它沿地表傳播,速度慢,對地面的破壞作用較大。
(2)我們了解了地地震的相關知識,那我們遇見地震時候該如何自救呢?
接著觀看視頻: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領,學生和教師一起學習,相互討論包括如何抓緊時間逃生,哪些地方相對安全等。
提問:同學們相互討論,地震來臨時我們應該怎樣自救?(看PPT課件)
3、知識競賽。
PPT課件。規則:題答對加分,答錯不減分,其他組補答正確可以加分,每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手,教師叫到的小組才能回答,抽到同學回答正確才能加分,齊答題不加分。希望同學注意答題的規則。
(三)全課總結:地震的形成。地震災害的預防。
1、地震的形成:地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2、地震的求生方法:
(1)地震時,從地震發生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時間,此時要保持冷靜,12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;(2)不要擁擠在樓梯,過道上;(3)撤到室外或正在室外的人員,要選擇空曠地帶避;(4)不要盲目破窗跳樓;(5)不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留;(6)避震時,要注意保護頭部;(7)地震發生時,應及時采取正確措施,緊急避險。來不及撤離,應就近避震。
(四)課后作業:
告訴身邊親朋好友今天學到的知識。
第五篇:三川初中安全教育教案3
三川初中安全教育教案
2015年3月30日星期一
主題:二月十五祭祖安全教育
目的:根據上級文件要求,對學生進行祭祀交通、防火安全教育,提高學生安全意識,保證祭祀活動安全順利進行。
內容:
二月十五是三川緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。節日中安全問題不容忽視,為了防患于未然,在此,學校特別提出幾下幾點要求,請全校師生共同遵守。
一、防火安全。
掃墓時要安全用火,不玩火、不亂放火,做好防火措施。
1、請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等),同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈,如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山,釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火,防止風大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結束后,不要立即離開,要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
4、請所有同學回家告知家長,森林防火,人人有責,如果有誰不小心引燃了森林,誰將會負法律責任和經濟賠償責任。
5、如果有森林失火,請同學們不要參加救火行動,因為你們小,無自救能力,很容易出現傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許小學生救火。發現失火要盡快在大人指引下遠離火場,并及時報警。火警電話是119。
二、交通安全。
放假期間人多、車多,全校師生應自覺遵守交通規則。
1、乘車時,要密切關注車況,嚴禁乘坐非法客運車輛;乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以后,先下后上,不要爭搶。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
2、步行時,要注意來往車輛,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
3、穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到 “ 綠燈行紅燈停 ”。穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。
4、假期間任何學生不可以到鐵道附近玩耍,不準橫穿鐵道。另外同學們要記住,出門前應該及時與家長溝通,告知家長去向。