第一篇：綜合實踐活動__愛心義賣會教學設計

桐林小學三年一期數學活動課教

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總第（）課時

“愛心義賣會”

教學目標：

1、掌握收集信息的能力，會整理信息。能對收集到的信息發表見解，收集有關“希望工程”的資料，了解西部地區孩子的艱苦學習條件。

2、了解商品估價的方法，能為義賣品正確估價。教學重點：

培養探究的興趣，團結協作的能力，接受愛的教育。教具準備：教學課件。教學過程：

一、創設情境，導入新課。

師：記得十幾年前韋唯曾經唱過一首歌，它不但紅遍了大江南北，而且還感動了億萬中國人的心，是什么歌呢？讓我們一起來聽一聽。（課件出示：《愛的奉獻》）

師：一組組感人的畫面充分的說明了只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。那對于我們在座的各位同學來說，即不能像商人那樣捐幾十萬，又不能像明星那樣義演。但我們能一起走進“愛心義賣會”（板書課題：愛心義賣會）

二、走進活動。

師：上節課老師布置了“愛心義賣會”，不知大家準備得怎么樣了？ 生：匯報準備情況

師：老師看出了同學們對“希望工程”的關心，那么誰能把你收集到的有關“希望工程”和西部地區貧困兒童的上學資料讀一下。

生：讀希望工程“倡議書和西部貧困兒童上學情況。

師：老師搜集了一些西部地區的資料我們來一起看一下（出示課件：西部貧困兒童上學資料圖）

師：看了圖片后你有什么感受。

生：談感覺同時說出展示一下義賣品。(生展示不同的義賣品)師：老師看到了你們各具特色的義賣品，想不想知道他們能賣多少錢？ 生：想。

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師：（講如何對自己的義賣品估價）同學們你們的禮物大致可分為三類。一是自己曾經收到的禮物。二是自己親手制作的。三是很珍貴的。如果是自己曾經收到的禮物，則考慮新舊，要是自己制作的，在成本價基礎上提高一些價錢。特別珍貴有意義的則要看它的市場價格，那么你的義賣品能賣多少錢呢？

生：小組討論義賣品價格。生：小組匯報。

師：老師看到了大家的估價后,感覺你們都快成小商人了。(出示小熊)這是老師從商店借來的，你們的義賣品與它差別不大，只差那么一點點，誰能把那一點點看出來。

生：指出價格標簽。

師：你們都快成小觀察家了，那么現在你們也為自己的義賣品也設計一個價格標簽吧。

(生到前面展示)師：誰能指出他們標簽的優點及不足。生：大方、醒目、有意義。

三、活動無限

師：老師看到了同學們為義賣會做了精心準備，相信你們的義賣會一定會開得很成功。那么同時老師希望大家舉辦一次關愛西部兒童圖片展覽，通過這個活動倡導大家關注西部兒童。

四、總結

師：同學們你們都是愛心小天使，老師想看到每個同學都能夠珍惜自己現在的學習生活，擁有一顆感恩的心。最后讓我們再次感受《愛的奉獻》，以此來結束本堂課。

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第二篇：綜合實踐活動 愛心義賣會教學設計

教學內容: 上海科技教育出版社綜合實踐活動四年級第二學期第三主題活動三“愛心義賣會”第44-47頁。

教學目標：

1、掌握收集信息的能力，會整理信息。能對收集到的信息發表見解，收集有關“希望工程”的資料，了解西部地區孩子的艱苦學習條件。

2、了解商品估價的方法，能為義賣品正確估價。教學重點：

培養探究的興趣，團結協作的能力，接受愛的教育。教具準備：教學課件。教學過程：

一、創設情境，導入新課。

師：記得十幾年前韋唯曾經唱過一首歌，它不但紅遍了大江南北，而且還感動了億萬中國人的心，是什么歌呢？讓我們一起來聽一聽。（課件出示：《愛的奉獻》）

師：一組組感人的畫面充分的說明了只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。那對于我們在座的各位同學來說，即不能像商人那樣捐幾十萬，又不能像明星那樣義演。但我們能一起走進“愛心義賣會”（板書課題：愛心義賣會）

二、走進活動。

師：上節課老師布置了“愛心義賣會”，不知大家準備得怎么樣了？ 生：匯報準備情況 師：老師看出了同學們對“希望工程”的關心，那么誰能把你收集到的有關“希望工程”和西部地區貧困兒童的上學資料讀一下。

生：讀希望工程“倡議書和西部貧困兒童上學情況。

師：老師搜集了一些西部地區的資料我們來一起看一下（出示課件：西部貧困兒童上學資料圖）

師：看了圖片后你有什么感受。

生：談感覺同時說出展示一下義賣品。(生展示不同的義賣品)師：老師看到了你們各具特色的義賣品，想不想知道他們能賣多少錢？ 生：想。

師：（講如何對自己的義賣品估價）同學們你們的禮物大致可分為三類。一是自己曾經收到的禮物。二是自己親手制作的。三是很珍貴的。如果是自己曾經收到的禮物，則考慮新舊，要是自己制作的，在成本價基礎上提高一些價錢。特別珍貴有意義的則要看它的市場價格，那么你的義賣品能賣多少錢呢？

生：小組討論義賣品價格。生：小組匯報。

師：老師看到了大家的估價后,感覺你們都快成小商人了。(出示小熊)這是老師從商店借來的，你們的義賣品與它差別不大，只差那么一點點，誰能把那一點點看出來。

生：指出價格標簽。

師：你們都快成小觀察家了，那么現在你們也為自己的義賣品也設計一個價格標簽吧。

(生到前面展示)師：誰能指出他們標簽的優點及不足。生：大方、醒目、有意義。

三、活動無限

師：老師看到了同學們為義賣會做了精心準備，相信你們的義賣會一定會開得很成功。那么同時老師希望大家舉辦一次關愛西部兒童圖片展覽，通過這個活動倡導大家關注西部兒童。

四、總結

師：同學們你們都是愛心小天使，老師想看到每個同學都能夠珍惜自己現在的學習生活，擁有一顆感恩的心。最后讓我們再次感受《愛的奉獻》，以此來結束本堂課。

《愛心義賣會》課堂教學設計

黑龍江省佳木斯市松北小學

執

教

者:

李

霞

第三篇：愛心義賣會

愛心義賣會

終于到了愛心義賣會的那天，我又緊張又興奮，因為我沒參加過這樣的活動了，而且這樣的活動我小學從未舉行過，這是我第一次參加。所以覺得特別有意思，就把家里的書柜翻了一遍，捐出了好多我認為最喜愛的書。下午，第七節課過后，我興奮地跳起來，因為愛心義賣會即將開始。當我從外面回到教師時，一件不幸的事情發生了，講臺上有許多的不合格的英語的本，我心里發出另一種緊張的氣氛，生怕自己被點到，因為班上誰都知道，去了英語老師辦公室就要接受“愛的教育”，不要認為它名字好聽，其實這是一種可怕的教育，讓誰也不想去，可是我始終沒能逃過去，被點到了名字，拿到本子，我飛奔英語老師辦公室，想快點接受完“愛的教育”，因為我不想錯過下面即將舉行的愛心義賣會，結果我一到英語老師辦公室，她只是說：“本子不合格，叫我換一個本子，然后就讓我走了，真是虛驚一場呀！

在我回教師的途中，鈴聲響起，我加快了腳步，當我回到教室想要幫忙搬桌椅的時候，已經晚了。他們走了，我失望了，因為我可以借搬桌椅的名稱，早點去下面看我從未看過的場面。正當我回座位的時候，從雜亂的聲音中傳來一聲，“讓想幫忙背書”的聲音，我聽到后，不管三七二十一就沖過去幫忙，因為我不想再放棄這第二次機會了。

在一番整頓后，愛心義賣會終于開始了。我負責的是我們班文學書桌的銷售員和錢幣管理者兩個職位。愛心義賣會剛剛開始大家都來買書，我們興奮，因為生意無比地好，而且在與其他班一同賣書的過程中充滿了樂趣。可生意也有“逆風”的時候，一到沒有多少人來的時候，樂趣也就少了，我便忍不住到處走走，我正想走，我突然想起我有一個錢幣管理者的職位，這職位是十分重要的，如果錢被偷了，責任我是擔當不起的，所以我必須找一個人來代替我管理。在此，正好有幾個熱心的同學到我們班來幫忙，我便尋求她們的幫助，沒想到她們爽快點答應了。我便安心的去別人班四處游逛，并且收獲了不少的“戰利品”，但又不能不做自己班的生意呀，于是我回到班上，并買了幾樣自己認為好看的東西，此時，我兩手已提滿了東西，并且還在考慮書包裝不裝的下。

真是一個興奮而快樂的愛心義賣會！

第四篇：“愛心義賣會”

“愛心義賣會”

教學目標：

1、掌握收集信息的能力，會整理信息。能對收集到的信息發表見解，收集有關“希望工程”的資料，了解西部地區孩子的艱苦學習條件。

2、了解商品估價的方法，能為義賣品正確估價。

教學重點：

培養探究的興趣，團結協作的能力，接受愛的教育。

教具準備：教學課件。

教學過程：

一、創設情境，導入新課。

師：記得十幾年前韋唯曾經唱過一首歌，它不但紅遍了大江南北，而且還感動了億萬中國人的心，是什么歌呢？讓我們一起來聽一聽。（課件出示：《愛的奉獻》）

師：一組組感人的畫面充分的說明了只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。那對于我們在座的各位同學來說，即不能像商人那樣捐幾十萬，又不能像明星那樣義演。但我們能一起走進“愛心義賣會”（板書課題：愛心義賣會）

二、走進活動。

師：上節課老師布置了“愛心義賣會”，不知大家準備得怎么樣了？

生：匯報準備情況

師：老師看出了同學們對“希望工程”的關心，那么誰能把你收集到的有關“希望工程”和西部地區貧困兒童的上學資料讀一下。

生：讀希望工程“倡議書和西部貧困兒童上學情況。

師：老師搜集了一些西部地區的資料我們來一起看一下（出示課件：西部貧困兒童上學資料圖）

師：看了圖片后你有什么感受。

生：談感覺同時說出展示一下義賣品。(生展示不同的義賣品)

師：老師看到了你們各具特色的義賣品，想不想知道他們能賣多少錢？

生：想。

師：（講如何對自己的義賣品估價）同學們你們的禮物大致可分為三類。一是自己曾經收到的禮物。二是自己親手制作的。三是很珍貴的。如果是自己曾經收到的禮物，則考慮新舊，要是自己制作的，在成本價基礎上提高一些價錢。特別珍貴有意義的則要看它的市場價格，那么你的義賣品能賣多少錢呢？

生：小組討論義賣品價格。

生：小組匯報。

師：老師看到了大家的估價后,感覺你們都快成小商人了。(出示小熊)這是老師從商店借來的，你們的義賣品與它差別不大，只差那么一點點，誰能把那一點點看出來。

生：指出價格標簽。

師：你們都快成小觀察家了，那么現在你們也為自己的義賣品也設計一個價格標簽吧。

(生到前面展示)

師：誰能指出他們標簽的優點及不足。

生：大方、醒目、有意義。

三、活動無限

師：老師看到了同學們為義賣會做了精心準備，相信你們的義賣會一定會開得很成功。那么同時老師希望大家舉辦一次關愛西部兒童圖片展覽，通過這個活動倡導大家關注西部兒童。

四、總結

師：同學們你們都是愛心小天使，老師想看到每個同學都能夠珍惜自己現在的學習生活，擁有一顆感恩的心。最后讓我們再次感受《愛的奉獻》，以此來結束本堂課。

第五篇：第一組：愛心義賣會活動策劃書[定稿]

DIY愛心義賣會實施方案

第一組成員：陳青燁 蘇天允 張倩茵 李娟慧 陳雨佳 張旻楠 牛莎

一、活動概述

（一）活動名稱：愛心義賣會

（二）組織構架：

主辦單位：廣西海信小額貸款有限責任公司

承辦單位：11運營陳青燁小組

（三）活動概況：

舉辦時間：2013年6月1日前一周，活動為期3天

舉辦地點：桂林旅專3棟小廣場

參加人員：桂林旅專國教學院 11運營陳青燁小組

及旅專書畫協會成員

（四）活動收入支配：

在活動結束后，義賣活動中所獲得的資金將全數用作購買弄南小學所需物資。

二、活動目的舉辦此次義賣活動最大的目的就是為了幫助廣西大化瑤族自治縣西北部七百弄弄南小學的孩子們，在兒童節到來前，為他們送上一份祝福。

三、活動主旨

創造價值，把愛放飛。

四、七百弄的孩子們

七百弄--天下第一弄，位于廣西大化瑤族自治縣西北部。這是一個被上帝青睞又同時被魔鬼詛咒的地方。他擁有世界上發育最典型的喀斯特高峰叢深洼地貌景觀，但魔鬼偷走了人類賴以生存的水和土，因此多少年來它也一直是廣西貧困山區的代名詞。

聯合國糧農組織的官員到這里考察后，下結論說七百弄是除了沙漠以外最不適合人類居住的地區。

在弄南小學的教室，沒有一套像樣的桌椅，一塊木板，搭在兩塊石頭上，就是一張凳子。由

于當地缺水嚴重，小孩基本上都不洗漱，所以看見很多小孩臉上身上都是臟臟的，頭發也是亂亂的。即使是在這樣的環境下，依然不能抹滅他們對知識的渴望，對生活的憧憬。

七百弄當地大多數的青壯年由于貧窮而外出打工，造成當地留守兒童奇多。走出大山的人又因為文化水平不高，只能從事一些危險性高的粗重活，有的在外面發生事故而去世，有的又常年不回家，家中小孩無成人照顧，自然年紀小的孩就由家中年紀稍大的大孩照看。

這個學校有一百多個孤兒和單親家庭的孩子，都住在學校宿舍。一張小小的床要擠下三個孩子，而且沒有褥子，只有光光的木板。

五、活動構想（創意）

（一）、目標客戶：全體師生

（二）、銷售產品及定價

1.手繪T-shirt 20元/件2.桂林特色明信片 3元/張

2.活動構成1.廣西海信小額貸款有限責任公司贊助5千元捐獻于貧困山區 2.邀請書畫協會成員一起加入我們的公益活動中

3.我們小組將在5千元中取出1千作為活動的啟用資金。活動場地分為兩邊，一邊是現場的DIY衣服的制作，一邊是明信片的銷售。凡所有消費的同學及老師都會贈送一張愛心便利貼，他們可以在愛心便利貼上寫下愛心祝福并張貼到我們的愛心白板貼上，活動最后將會把攢得的資金與前面的4千元匯總，全數換成物資，與活動中所剩余的DIY衣服、明信片和愛心白板貼一起送去貧困山區。

3.活動創意

活動創意之一：明信片

描述：批發采購桂林特色明信片，每位來購買明信片的同學，明信片上都會蓋有一個桂林圖紋的印章，而且我們將為他提供包郵包寄的服務。效仿鳳凰古城

活動創意之二：愛心白板貼

描述：以“愛心祝福”為目的，將已經寫祝福話語及簽名的便利貼貼到愛心白板貼上，最終形成洋溢著滿滿幸福的祝愿標志。

活動創意之三：現場自由創作

描述：整個現場活動過程中,我們會有相關人員教導大家應如何的創作DIY衣服，衣服上的圖案全部都由同學自由繪畫。

六、SO戰略

1.如今大多數的籌款活動都是以直接捐錢為主，我們的活動不但能幫助到別人，還能在活動中體驗DIY的樂趣。可用過人際關系網，擴大銷售對象。

2.國家對留守兒童的關注度逐漸增高，得到贊助商的支持，小組成員人脈廣，在申報場地或借東西方面較為容易，為項目的執行和推廣減少了阻力。

七、前期準備工作

1.我們將以該公司名義進行此次的愛心義賣活動，為他們樹立良好的企業形象，覃經理表示大力支持我們的活動，并愿意捐出五千元。

2.活動前五天向黨委宣傳部、保衛處提交場地申請；向一棟自習室旁的后勤部借桌椅，最后再確定場地以及桌椅的審批。

3.采購DIY材料（包括文具、白色T-shirt、明信片、訂制印章……）

4.活動前兩天，開始對活動進行宣傳，向黨委宣傳部的劉佳老師遞交廣播電臺宣傳申請，派發傳單以及制作海報。以下是廣播稿的內容…… 5.現場布置，再次確認活動所需物品是否齊全。

八、活動當天安排：

1.活動第一天開始前半小時達到活動場地布置，將前期宣傳制作的宣傳版、宣傳海報貼在活動場地周圍吸引人群。

2.活動時可以利用小音響設備播放一些與愛心有關的歌曲3.活動開始后，銷售DIY T-shirt及明信片。

4.凡購買DIY T-shirt或明信片的同學可得到一張留言條。同學們可在留言條上寫上自己想說的話、想送出的祝福交給留言板旁的工作人員，將留言條固定在留言板上。5.購買的明信片可有三個選擇：

一、同學們可以自己帶回去留念；

二、寫好祝福留下地址由工作人員負責代寄出去；

三、寫上自己對貧困山區孩子們想說的話由工作人員捐贈時同時轉交。

九、活動后期安排

1.歸還桌椅、帳篷，清理活動場地。

2.統計所湊得的資金和義賣會所剩余物品，把籌集得到的資金換取弄南小學所需要的物資。

3.聯系廣西大化的西部計劃志愿者——黎敏蘭，在六一兒童節到來前把物資寄去弄南小學。

注意事項及緊急預案

1.人員安排問題：由于活動安排在六一兒童節前一周，可能會與加拿大課程相撞，堅持沒課就去幫忙的原則，有課的話可以請沒課的朋友幫忙代理，下課再過去。2.防雨防曬措施：如遇下雨，則當天活動取消，改為在宿舍做活動宣傳。3.注意收集并記錄好代寄明信片及寄出人信息，活動后統一寄出。

十、團隊分工

十一、經費預算

活動預算成本：653元 義賣所得款：1300元

衣服：20元/件20*50(件)=1000(元)明信片：3元/張3*100(張)=300(元)凈利潤：1300-653=647元 預期收入：500

籌得的資金已達到預期收入

十二、活動總結

1.我們要重視團隊中每個人的工作分配，否者將會影響整個活動的進展。在策劃好原本活動方案的同時，我們還需要為突發情況做好準備，如：活動當天臨時下雨等。

2.一個成功的活動還需要有優越的宣傳，宣傳力度的大小與活動的影響力相關，最終會間接影響到活動的成果。

3.由于活動組織成員經驗尚且不足，在資金的控制投入方面可能會出現浪費的現象，把資金用在一些不必要的地方，導致成本增加。

4.舉辦一個活動很不容易，舉辦一個成功的活動更加困難。我們需要考慮的東西太多，而且要很細致。雖說如此，但舉辦這次活動不僅能幫助到弄南小學的孩子們，豐富了我們的人生經歷，還能為我們下次舉辦活動奠定基礎，總的來說是十分也有意義的。