第一篇：3.登高望遠(yuǎn)重陽(yáng)節(jié) 教案

3.登高望遠(yuǎn)重陽(yáng)節(jié)

授課時(shí)間: ___月___日 總課時(shí):第___課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生尊老敬老的情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小尊老敬長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛心。

3、豐富學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解中國(guó)傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗。教學(xué)重點(diǎn)：了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)做一名尊老敬老的好孩子 教學(xué)難點(diǎn)：如何做一名尊老敬老的好孩子。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1、問：同學(xué)們，你們知道中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？（學(xué)生回答）

2、師：老師這有一首詩(shī)，是唐代詩(shī)人王維因身在異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的親人而寫的一首詩(shī)，你們看看這首詩(shī)指的是哪個(gè)節(jié)日？

3、揭示課題：登高望遠(yuǎn)重陽(yáng)節(jié)

二、新授部分

活動(dòng)一：從古至今話重陽(yáng)

1、問：你們知道今年的重陽(yáng)節(jié)是哪天嗎？ 你們找一找今年的重陽(yáng)節(jié)是哪一天？

2、問：孩子們平時(shí)你們對(duì)重陽(yáng)節(jié)有哪些了解？（生自由說）

同學(xué)們了解的并不多，讓我們一起看一段視頻資料，看看能從中學(xué)到什么？（播放視頻）

師：同學(xué)們看得都很認(rèn)真，那能不能說說你們都學(xué)到到了什么？ 活動(dòng)

二、了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

1、你知道重陽(yáng)節(jié)有哪些活動(dòng)嗎？（同桌交流）

2、找學(xué)生匯報(bào)。

活動(dòng)

三、尊老敬老過重陽(yáng)

1、問：剛才我們了解了不少關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，大家都知道了，重陽(yáng)節(jié)是老年人的節(jié)日，在你們家庭生活中有哪些老年人？（生答：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺）

2、問：你和你的爸爸、媽媽平時(shí)是怎樣關(guān)愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)?？（自由說：經(jīng)常打電話、周末去看望他們、節(jié)日送禮物、節(jié)日吃大餐、我給他們捶捶背、捶捶腿、和他們多聊天、一起外出旅游等等）

師小結(jié)：聽了同學(xué)們所說的，讓我也感受到了你們家庭生活的和睦溫馨。那我們還能為老人們做什么呢？

3、師：同學(xué)們，我們平時(shí)不僅要在生活上關(guān)心爺爺、奶奶，應(yīng)該經(jīng)常地和他們聊聊天、談?wù)勑模嗦犅犂先藗兊膭窀妫@樣我們的爺爺、奶奶會(huì)更加高興，你們說是嗎？

在家里，你們經(jīng)常和爺爺、奶奶在一起，那你們知道爺爺、奶奶最大的愿望是什么嗎？讓我們一起聽聽?zhēng)孜焕先苏f了什么？（課件：小采訪）有什么感受？ 師小結(jié)：是呀，老人們不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，他們就希望我們能常回家看看，享受那份天倫之樂。三，總結(jié)全課

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，老師希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？

第二篇：登高望遠(yuǎn)朋友圈說說

關(guān)于登高望遠(yuǎn)朋友圈說說

關(guān)于登高望遠(yuǎn)朋友圈說說1

1、登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。

2、秋日登高望遠(yuǎn)，不知風(fēng)景何處尋山高有情，流水有意誰(shuí)唱相思曲，恰是相思人！

3、秋天，正式見面了，道一聲你好，秋天登高望遠(yuǎn)看初秋水晶簾里收秋景不慌不忙的腳步，帶著詩(shī)意盎然走來(lái)了。

4、山水之間，風(fēng)光秀麗，登高望遠(yuǎn)，感受山川河流之美。

5、燈火闌珊畫天籟，登高望遠(yuǎn)人徘徊。景美酒酣志未酬，白發(fā)空憶少年懷。

6、山寂野曠云連樹，葉飛菊黃草沾露。登高望遠(yuǎn)天地寬，秋風(fēng)一縷紅葉舞。

7、以前去過6次杭州，直到真正登高望遠(yuǎn)、漫步蘇堤，才真正覺得杭州好棒！

8、只要拿出決心和信心，保持耐心和智慧，既大處著眼、登高望遠(yuǎn)，又小處著手、積微成著，就一定能完成這項(xiàng)事業(yè)。

9、我好像和陰天有緣分，登高望遠(yuǎn)的'時(shí)候大概率碰上陰天。

10、在家待久了。出來(lái)走走看看。登高望遠(yuǎn)。體驗(yàn)天高任鳥飛的感覺。

11、登高望遠(yuǎn)，不是為了讓整個(gè)世界看見，而是為了看見整個(gè)世界。

12、登高望遠(yuǎn)，不是為了讓整個(gè)世界看見，而是為了看見整個(gè)世界。人生，既要淡，又要有味。凡事不必太在意，一切隨緣，緣深多聚聚，緣淺隨它去。

13、秋天易燥傷肺。所以才有秋梨膏。秀才悲秋，也是秋傷肺，肺主悲。當(dāng)?shù)歉咄h(yuǎn)，以開胸襟。這些都是針對(duì)身體的關(guān)懷。

14、初秋之時(shí)，登高望遠(yuǎn)，緩步青草地，探秘橡林中。

15、九月，天高氣爽云美，登高望遠(yuǎn)，湖光山色，舒服而美好。陽(yáng)光下連最普通不起眼的狗尾巴草都是毛絨絨的顯得有幾許華美。

關(guān)于登高望遠(yuǎn)朋友圈說說2

1、暑去秋來(lái)，登高望遠(yuǎn)愿你在這個(gè)秋天收獲滿滿，繼續(xù)前行。

2、登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。

3、山寂野曠云連樹，葉飛菊黃草沾露。登高望遠(yuǎn)天地寬，秋風(fēng)一縷紅葉舞。

4、以前去過6次杭州，直到真正登高望遠(yuǎn)、漫步蘇堤，才真正覺得杭州好棒！

5、九月，天高氣爽云美，登高望遠(yuǎn)，湖光山色，舒服而美好。陽(yáng)光下連最普通不起眼的狗尾巴草都是毛絨絨的顯得有幾許華美。

6、秋天易燥傷肺。所以才有秋梨膏。秀才悲秋，也是秋傷肺，肺主悲。當(dāng)?shù)歉咄h(yuǎn)，以開胸襟。這些都是針對(duì)身體的關(guān)懷。

7、登高望遠(yuǎn)，不是為了讓整個(gè)世界看見，而是為了看見整個(gè)世界。人生，既要淡，又要有味。凡事不必太在意，一切隨緣，緣深多聚聚，緣淺隨它去。

8、初秋之時(shí)，登高望遠(yuǎn)，緩步青草地，探秘橡林中。

9、秋日登高望遠(yuǎn)，不知風(fēng)景何處尋山高有情，流水有意誰(shuí)唱相思曲，恰是相思人！

10、燈火闌珊畫天籟，登高望遠(yuǎn)人徘徊。景美酒酣志未酬，白發(fā)空憶少年懷。

11、暑去秋來(lái)，登高望遠(yuǎn)愿你在這個(gè)秋天收獲滿滿，繼續(xù)前行，早安！

12、人家爬山都是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)啊休閑啊，我是為了找路，畢竟登高望遠(yuǎn)！

13、秋天，正式見面了，道一聲你好，秋天登高望遠(yuǎn)看初秋水晶簾里收秋景不慌不忙的腳步，帶著詩(shī)意盎然走來(lái)了。

14、登高望遠(yuǎn)，不是為了讓整個(gè)世界看見，而是為了看見整個(gè)世界。

15、登高望遠(yuǎn)，極目遠(yuǎn)眺；所思所想，無(wú)有桎梏。一生所求，何以為妙；安返自然，滌盡污糟。

16、在家待久了。出來(lái)走走看看。登高望遠(yuǎn)。體驗(yàn)天高任鳥飛的感覺。

17、只要拿出決心和信心，保持耐心和智慧，既大處著眼、登高望遠(yuǎn)，又小處著手、積微成著，就一定能完成這項(xiàng)事業(yè)。

18、我好像和陰天有緣分，登高望遠(yuǎn)的.時(shí)候大概率碰上陰天。

19、這個(gè)季節(jié)是登高望遠(yuǎn)的好時(shí)節(jié)。山上空氣清新，和城市相比又少了幾分悶熱。

第三篇：2010下登高望遠(yuǎn)迎新年

登高望遠(yuǎn)迎新年

——樂山四中開展“迎新登高”健身活動(dòng)

樂山四中地處風(fēng)景秀麗的女兒山下，三面臨山，山路蜿蜒，盤峰繞嶺，是開展登山活動(dòng)的理想之地。12月27日下午，樂山四中工會(huì)組織全校教職工開展“迎新登高”健身活動(dòng)。全校115名教職員工參加了此次登山活動(dòng)，既達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的，又增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

據(jù)了解，此次登山活動(dòng)的起點(diǎn)是辦公樓前，終點(diǎn)是圖書館，沿樂山四中后面的女兒山繞行一圈，約2.5公理。一路上，老師們興致盎然，精神抖擻，笑聲歌聲接連不斷，其樂融融。凡遇到崎嶇難行之處，老師們便立即伸出友愛之手，互相牽扶前行，構(gòu)成了一幅幅團(tuán)結(jié)和諧的流動(dòng)的風(fēng)景。

樂山四中 張東海 2010年12月28日

第四篇：關(guān)于描寫登高望遠(yuǎn)的詩(shī)句

關(guān)于描寫登高望遠(yuǎn)的詩(shī)句

武元衡 【登闔閭古城】登高望遠(yuǎn)自傷情，柳發(fā)花開映古城。全盛已隨流水去，黃鸝空囀舊春聲。

杜甫【登高】風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

孟浩然 【尋菊花潭主人不遇】 行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，雞犬空在家。

李白 【九月十日即事】 昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽(yáng)。

岑參 【行軍九日思長(zhǎng)安故園（時(shí)未收長(zhǎng)安）】 強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。

崔涂 【送友人】 登高迎送遠(yuǎn)，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸。

申歡 【兜玄國(guó)懷歸詩(shī)】 風(fēng)軟景和煦，異香馥林塘。登高一長(zhǎng)望，信美非吾鄉(xiāng)。

李賀 【句】 倚劍登高臺(tái)，悠悠送春目。（以上并見《海錄碎事》。）

張諤 【九日宴】 秋葉風(fēng)吹黃颯颯，晴云日照白鱗鱗。歸來(lái)得問茱萸女，今日登高醉幾人。

崔國(guó)輔 【九日】 江邊楓落菊花黃，少長(zhǎng)登高一望鄉(xiāng)。九日陶家雖載酒，三年楚客已沾裳。

王維 【九月九日憶山東兄弟（時(shí)年十七）】 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

王縉 【九日作】 莫將邊地比京都，八月嚴(yán)霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花無(wú)。

李嘉佑 【答泉州薛播使君重陽(yáng)日贈(zèng)酒】 欲強(qiáng)登高無(wú)力去，籬邊黃菊為誰(shuí)開。共知不是潯陽(yáng)郡，那得王弘送酒來(lái)。

皇甫冉 【登山歌】 青山前，青山后，登高望兩處，兩處今何有。煙景滿川原，離人堪白首。

王之渙 【九日送別】 薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛。

秦系 【答泉州薛播使君重陽(yáng)日贈(zèng)酒】 欲強(qiáng)登高無(wú)力也，籬邊黃菊為誰(shuí)開。共知不是潯陽(yáng)郡，那得王弘送酒來(lái)。

戴叔倫 【湘川野望】 懷王獨(dú)與佞人謀，聞道忠臣入亂流。今日登高望不見，楚云湘水各悠悠。

朱放 【九日與楊凝、崔淑期登江上山會(huì)有故不得往因贈(zèng)之】 欲從攜手登高去，一到門前意已無(wú)。那得更將頭上發(fā)，學(xué)他年少插茱萸。

武元衡 【塞上春懷】 東風(fēng)河外五城喧，南客征袍滿淚痕。愁至獨(dú)登高處望，藹然云樹重傷魂。

鄭絪 【九日登高懷邵二】 簪茱泛菊俯平阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年。

羊士諤 【寄裴校書】 登高何處見瓊枝，白露黃花自繞籬。惟有樓中好山色，稻畦殘水入秋池。

歐陽(yáng)詹 【九日廣陵登高懷邵二先輩】 簪萸泛菊俯平阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年。

白居易 【九日寄行簡(jiǎn)】 摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。下邽田地平如掌，何處登高望梓州。

白居易 【三月三日登庾樓寄庾三十二】 三日歡游辭曲水，二年愁臥在長(zhǎng)沙。每登高處長(zhǎng)相憶，何況茲樓屬庾家。

司空?qǐng)D 【重陽(yáng)阻雨】 重陽(yáng)阻雨獨(dú)銜杯，移得山家菊未開。猶勝登高閑望斷，孤煙殘照馬嘶回。

司空?qǐng)D 【九月八日】 已是人間寂寞花，解憐寂寞傍貧家。老來(lái)不得登高看，更甚殘春惜歲華。

司空?qǐng)D 【白菊三首】 登高可羨少年場(chǎng)，白菊堆邊鬢似霜。益算更希沾上藥，今朝第七十重陽(yáng)。

孫逖 【奉和登會(huì)昌山應(yīng)制】 巖磴列云旗，吾君訪道時(shí)。乾行萬(wàn)物睹，日馭六龍遲。望遠(yuǎn)回天顧，登高動(dòng)睿詞。愿因山作壽，長(zhǎng)保會(huì)昌期。

高適 【宋中十首】 登高臨舊國(guó)，懷古對(duì)窮秋。落日鴻雁度，寒城砧杵愁。昔賢不復(fù)有，行矣莫淹留。

張琰 【春詞二首】 垂柳鳴黃鸝，關(guān)關(guān)若求友。春情不可耐，愁殺閨中婦。日暮登高樓，誰(shuí)憐小垂手。

王之渙 【登鸛雀樓】白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

第五篇：登高望遠(yuǎn)迎來(lái)新輝煌

登高望遠(yuǎn)邁向新臺(tái)階，不負(fù)使命開拓新天地

《長(zhǎng)春師大報(bào)》500期合訂本總序

“富強(qiáng)，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法治；愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善”

——中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀

自黨的十八大以來(lái)，以總書記為核心的新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)此，總書記多次作出重要論述、提出明確要求。他強(qiáng)調(diào)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，要努力夯實(shí)國(guó)家文化軟實(shí)力的根基，繼承和弘揚(yáng)我國(guó)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持馬克思主義和社會(huì)主義道德觀，在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上，古為今用、推陳出新。

毋庸置疑，在當(dāng)今時(shí)代，文化已越來(lái)越成為民族凝聚力、生命力和創(chuàng)造力的源泉，更是一所高校提升綜合實(shí)力的關(guān)鍵。在大學(xué)文化建設(shè)中，校報(bào)則成了不可替代的第一媒介和前沿陣地。校報(bào)，作為高校黨政機(jī)關(guān)報(bào)，在方針政策的宣傳、思想文化的建設(shè)、輿論觀念的引導(dǎo)以及精神家園的修造上都具備著先天的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，更在為促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，培育大學(xué)生的價(jià)值觀念，健全大學(xué)生的人格塑造上發(fā)揮出了特殊的不可替代的作用。

《長(zhǎng)春師大報(bào)》自創(chuàng)刊以來(lái)，始終承擔(dān)著文化建設(shè)的重任，肩負(fù)著辦報(bào)育人的使命，發(fā)揮著宣傳報(bào)道的功能，始終走內(nèi)涵建設(shè)、科學(xué)發(fā)展的道路，不斷加快促進(jìn)校園文化建設(shè)的步伐和提高文化品位的形成，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出了應(yīng)有的重要貢獻(xiàn)。

憶往昔，崢嶸歲月“校報(bào)人”

自1982年3月《長(zhǎng)春師大報(bào)》創(chuàng)刊以來(lái)，至今已有33年，發(fā)展到第500期，真是可喜可賀！33年的崢嶸歲月，印證的是學(xué)校凱歌旋進(jìn)的輝煌歷程，培育的是學(xué)無(wú)止境的長(zhǎng)師精神；500期沉甸甸的校報(bào)，積淀的是學(xué)校厚重的文化底蘊(yùn)，凝結(jié)的是一代代校報(bào)人艱苦奉獻(xiàn)的心血與汗水?！堕L(zhǎng)春師大報(bào)》500期的到來(lái)，無(wú)不使全校師生為之歡心鼓舞，更使每一個(gè)校報(bào)人激動(dòng)且幸福，當(dāng)我們翻開前500期的一份份精彩校報(bào)時(shí)，她婉若500杯醇香美酒，聞之則芳香撲鼻，品之豈不令人陶醉？幾乎每一份校報(bào)、每一份報(bào)上的每一篇文章甚至每一個(gè)字均是我們大學(xué)生自己的青春印記，校園文化的生動(dòng)再現(xiàn)，更是校報(bào)人心血的結(jié)晶！

且讓我們回顧《長(zhǎng)春師大報(bào)》前500期，她具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、登高望遠(yuǎn)，不負(fù)使命，立足學(xué)校發(fā)展，贏得師生贊譽(yù)

長(zhǎng)春師范大學(xué)近幾年來(lái)飛速發(fā)展，成績(jī)喜人，尤其是成功申博與升大之后，學(xué)校的社會(huì)地位顯著提高，搏得了社會(huì)各界廣泛好評(píng)。作為學(xué)校黨政機(jī)關(guān)報(bào)的《長(zhǎng)春師大報(bào)》，自創(chuàng)辦以來(lái)就始終堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，不負(fù)校報(bào)的辦報(bào)宗旨，肩負(fù)校報(bào)的辦報(bào)使命，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。在學(xué)校升為大學(xué)前一年的2012年3月，《長(zhǎng)春師大報(bào)》于創(chuàng)刊30周年之際進(jìn)行了全面改版，由原來(lái)的8開黑白版改為對(duì)開全彩版，不僅形式發(fā)生了翻天覆地的變化，內(nèi)容也跟著進(jìn)行了全面革新，校報(bào)深深地扎根于校園文化生活，激發(fā)了廣大師生的創(chuàng)作靈感，推動(dòng)了學(xué)校文化理念、內(nèi)容、形式和手段的創(chuàng)新，增強(qiáng)了校園文化的吸引力和感召力，使得校報(bào)越來(lái)越適應(yīng)于學(xué)校發(fā)展的需要，越來(lái)越迎合于時(shí)代發(fā)展的潮流，更越來(lái)越贏得廣大讀者的青睞。

校報(bào)，是展示學(xué)校形象的媒介，是引導(dǎo)學(xué)校輿論的風(fēng)帆，是聯(lián)系師生員工的橋梁和紐帶，更是傳播黨政方針的窗口，《長(zhǎng)春師大報(bào)》在學(xué)校的對(duì)外交流、傳達(dá)師生心聲、弘揚(yáng)校園正能量等方面，肩負(fù)使命，又不負(fù)使命?！堕L(zhǎng)春師大報(bào)》始終擔(dān)當(dāng)著以科學(xué)理論武裝人，以正確輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀作品鼓舞人，以高尚精神塑造人的重任，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，站在全局的角度和政治的高度，從多維度、深廣度、高速度向校內(nèi)、校外宣傳學(xué)校發(fā)展新動(dòng)態(tài)，詮釋學(xué)校文化新理念，揭示思想新內(nèi)涵，展示特色新精品，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)起到了不可替代的作用，也為廣大師生提供了廣闊的才藝展現(xiàn)平臺(tái)。因此，在校報(bào)創(chuàng)刊30周年暨全面改版慶典之時(shí)，學(xué)校黨委書記張興海為《長(zhǎng)春師大報(bào)》題的“登高望遠(yuǎn)，不負(fù)使命”這八個(gè)大字，就是對(duì)校報(bào)的高度認(rèn)可與評(píng)價(jià)。

二、固本強(qiáng)基，特色發(fā)展，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)大學(xué)精神

《長(zhǎng)春師大報(bào)》作為學(xué)校的第一紙質(zhì)媒體，在努力發(fā)揮自身功能的同時(shí)，也十分注重自身實(shí)力的提升，趙驥民校長(zhǎng)的“固本強(qiáng)基，特色發(fā)展”八個(gè)字就是對(duì)校報(bào)發(fā)展的最精辟的闡釋?！堕L(zhǎng)春師大報(bào)》始終秉承著辦報(bào)育人的理念，全面弘揚(yáng)長(zhǎng)師精神，大力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在創(chuàng)刊至今的500期中刊登出了許多貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的優(yōu)秀作品，通過大力弘揚(yáng)社會(huì)正能量，報(bào)道先進(jìn)模范，精心培育學(xué)校文明風(fēng)尚，使得學(xué)校精神風(fēng)貌時(shí)時(shí)煥發(fā)出欣欣向榮的生機(jī)。武裝人、引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人貫穿始終；思想性、新聞性、文學(xué)性、服務(wù)性融為一體，結(jié)合學(xué)校的學(xué)科特色，《長(zhǎng)春師大報(bào)》利用專欄、專題、專版、?？约皩ＴL、專稿等形式，針對(duì)不同時(shí)期的宣傳主題和重點(diǎn)，進(jìn)行精心策劃、組織、采編、統(tǒng)稿，優(yōu)化每一期版面，深化每一個(gè)專欄，精化每一組稿件，使之經(jīng)得起檢驗(yàn)，有可讀性，卻無(wú)超越性。

版面上，通過改革使得由原來(lái)的8開黑白版變成當(dāng)前的對(duì)開彩印版，當(dāng)前的版面整潔大方，漂亮美觀，深受讀者喜愛。

技術(shù)上，采用全國(guó)通用的先進(jìn)編排軟件，并建立起了網(wǎng)上華文校報(bào)電子版，讀者可以在網(wǎng)上隨時(shí)讀閱改版后的任一一期報(bào)紙。

出版期數(shù)上，由原來(lái)的半月刊變成現(xiàn)在的旬刊，即每月三期，進(jìn)入了全國(guó)高校校報(bào)出版期數(shù)的上等行列。

內(nèi)容上，《長(zhǎng)春師大報(bào)》先后開辟了十余個(gè)專欄，“師德建設(shè)”專欄報(bào)道了數(shù)十位學(xué)校優(yōu)秀教師，通過報(bào)道先進(jìn)，樹立典型，為學(xué)校純凈師德師風(fēng)提供了良好的輿論宣傳和輿論環(huán)境氛圍，也為學(xué)校優(yōu)秀教師起到了良好的對(duì)外展示作用；“分院風(fēng)采”欄目分期介紹學(xué)校近二十個(gè)分院的基本情況與特色，一方面加強(qiáng)了校報(bào)對(duì)學(xué)校的宣傳功能，讓更多人充分了解了學(xué)校二級(jí)學(xué)院的風(fēng)采，另一方面也促進(jìn)了各分院自身的發(fā)展；“好書推薦”欄目更是深受讀者喜歡，以推薦的形式向廣大讀者提供了好書名目，讓大家知道讀什么，怎么讀，大大激發(fā)了大學(xué)生讀書的興趣；“校園明星”欄目是與“師德建設(shè)”欄目相補(bǔ)充的重要欄目，通過發(fā)掘和報(bào)道學(xué)校里的優(yōu)秀大學(xué)生，為大家樹立起了一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，起到了很好的宣傳教 育作用。這些欄目一個(gè)個(gè)都隨著學(xué)校的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，在一定程度上豐富了校報(bào)內(nèi)涵，提高了校報(bào)質(zhì)量，增強(qiáng)了校報(bào)影響力。當(dāng)然，這些眾多精彩欄目中也不乏獨(dú)具特色的經(jīng)典欄目，比如最具特色的欄目是“百優(yōu)青馬”專欄，該欄目的創(chuàng)建完全符合了學(xué)校最具特色的育人工程“百名優(yōu)秀青年馬克思主義培育工程”的要求，為“青馬工程”的實(shí)施與發(fā)展起到了重要的宣傳報(bào)道作用。其次，文藝副刊“朝花”是《長(zhǎng)春師大報(bào)》歷史最久、魅力最大、文藝色彩最濃的品牌欄目，該欄目的創(chuàng)建，為全校廣大師生開辟了文藝創(chuàng)作新天地，激發(fā)了大家寫作熱情，提高了大家投稿欲望，500期以來(lái)優(yōu)秀作品層出不窮，真正體現(xiàn)了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的特色，經(jīng)過30余年的沉淀，這些作品耐人尋味，愈久彌香，能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶情操、鑄造靈魂，這些作品很好的印證了長(zhǎng)師人的深厚文化底蘊(yùn)和高超的創(chuàng)作才能。

所以，校報(bào)的工作環(huán)境更好了，出版期數(shù)更多了，采訪渠道更寬了，信息傳遞更快了，報(bào)道范圍更廣了，內(nèi)容涉及更全了，欄目設(shè)置更精了，版面設(shè)計(jì)更美了，校園影響更大了，也就更贏得師生認(rèn)可了。作為一名長(zhǎng)師人，沒有道理不讀我們的校報(bào)，作為一名校報(bào)人，更沒有道理不熱愛我們的校報(bào)，校報(bào)為青春而生，更為青春而美！

三、對(duì)外交流，培育人才，加強(qiáng)組織建設(shè)，取得輝煌成績(jī)

對(duì)外交流不斷加強(qiáng)。近年來(lái)，長(zhǎng)春師范大學(xué)對(duì)外交流極為廣泛，已與多所國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)建立起了友好往來(lái)機(jī)制，尤其是與臺(tái)灣多所高校建立起了互派學(xué)生交流學(xué)習(xí)的制度，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。作為學(xué)校的黨政機(jī)關(guān)報(bào)，《長(zhǎng)春師大報(bào)》亦是一份心胸寬廣、理想崇高、內(nèi)涵豐富且態(tài)度謙謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀校報(bào)，這是外校同行公認(rèn)的美譽(yù)?；趯W(xué)校在社會(huì)上地位的逐漸提升，《長(zhǎng)春師大報(bào)》也同樣不斷加強(qiáng)對(duì)外交流，與省內(nèi)外500余家高校校報(bào)進(jìn)行了長(zhǎng)期的交流合作，特別是近三年來(lái)，《長(zhǎng)春師大報(bào)》與省內(nèi)各兄弟院校如吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)等高校相互學(xué)習(xí)交流，互派大學(xué)生記者或編輯老師相互往來(lái)，建立起聯(lián)誼機(jī)制。長(zhǎng)春師范大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)多次組團(tuán)赴吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)等高校學(xué)習(xí)交流，通過吸受借鑒百家優(yōu)點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，兼容并蓄，為提高自身實(shí)力起到了重要作用。與此同時(shí)，黨委宣傳部還在每一個(gè)學(xué)期都邀請(qǐng)眾多新聞界成功人士為大學(xué)生記者團(tuán)和各分院通訊員培訓(xùn)講座，大學(xué)生記者團(tuán)自己也常常組織自我學(xué)習(xí)，實(shí)行師徒指導(dǎo)制度，并于每周定期舉行讀報(bào)沙龍活動(dòng)，不定期舉行其他文化活動(dòng)。在校報(bào)領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，校報(bào)師生上下一心，同心協(xié)力，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身內(nèi)涵和專業(yè)素質(zhì)，為校報(bào)的質(zhì)量提供了重要保障。

人才培育不斷提高。近年來(lái)，《長(zhǎng)春師大報(bào)》在一手抓內(nèi)涵建設(shè)，一手抓內(nèi)部管理的同時(shí)，也著重培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀大學(xué)生記者，大學(xué)生記者團(tuán)就是培養(yǎng)大學(xué)生記者的沃土藍(lán)天。在黨委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下和校報(bào)編輯部老師指導(dǎo)下，大學(xué)生記者們積極進(jìn)取、努力拼搏，昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為，在文字的天空中幸?？鞓返腻塾沃?，成為了學(xué)校新聞報(bào)道、文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)生主力軍，他們?yōu)樾?bào)不斷注入新鮮血液，使得校報(bào)時(shí)刻都散發(fā)著青春活力與澎湃激情，真正體現(xiàn)了大學(xué)生記者“聽校園心聲，為青春執(zhí)筆”的信念。

優(yōu)秀成績(jī)不斷取得。近年來(lái)，《長(zhǎng)春師大報(bào)》連年獲得長(zhǎng)春市、吉林省乃至國(guó)家校報(bào)界或新聞界的榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)，長(zhǎng)春師范大學(xué)校報(bào)編輯部于2013年7月被評(píng)為“吉林省優(yōu)秀校報(bào)編輯部”，校報(bào)總編、黨委宣傳部陳愛梅部長(zhǎng)被選為吉林省 高校校報(bào)協(xié)會(huì)常任理事。

2011年，學(xué)生記者王喆的《社團(tuán)，我們?cè)摵稳ズ螐?？》獲得了該中國(guó)高校校報(bào)好新聞獎(jiǎng)言論類三等獎(jiǎng)；2012年，黨委宣傳部薛翔宇老師和校報(bào)編輯部曲成艷老師兩人合作的《精彩十二冬，長(zhǎng)師鑄輝煌》獲得了該中國(guó)高校校報(bào)好新聞獎(jiǎng)通訊類三等獎(jiǎng)，曲老師的《燃燒信仰的烈火，鍛造時(shí)代的精英》同時(shí)還獲得了該中國(guó)高校校報(bào)好新聞獎(jiǎng)言論類三等獎(jiǎng)；同年，由校報(bào)責(zé)任編輯郭琳老師原創(chuàng)的第461期第2版畢業(yè)專刊獲得了中國(guó)高校校報(bào)好新聞獎(jiǎng)版面類三等獎(jiǎng)，學(xué)生記者馬群的攝影作品《聽校園心聲，為青春執(zhí)筆》獲得了中高高校校報(bào)好新聞獎(jiǎng)攝影類三等獎(jiǎng)；2012年，校報(bào)總編輯陳愛梅部長(zhǎng)的《守望我們的大學(xué)》獲得該吉林新聞獎(jiǎng)通訊類三等獎(jiǎng)，郭琳老師的《畢業(yè)特刊2-3版》獲得吉林新聞獎(jiǎng)版面類三等獎(jiǎng)；2012年，學(xué)生記者徐剛平、陳怡名兩人合作的《逆風(fēng)的方向，更適合飛翔》獲得該長(zhǎng)春新聞獎(jiǎng)通訊類優(yōu)秀獎(jiǎng)；2013年，校報(bào)成績(jī)更為突出，全年共獲得中國(guó)高校校報(bào)好新聞獎(jiǎng)兩篇，吉林好新聞獎(jiǎng)兩篇，吉林高校校報(bào)好新聞獎(jiǎng)僅一、二等獎(jiǎng)就達(dá)7余篇，涵蓋了通訊類、新聞版面類、副刊版面類、欄目類、言論類、攝影類等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)類別??從這些獲獎(jiǎng)代表名單中可見，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，《長(zhǎng)春師大報(bào)》越來(lái)越贏得社會(huì)同行的認(rèn)可，越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，越來(lái)越鑄造出自己的輝煌。

看今朝，心暖花開“校報(bào)情”

憶往昔，崢嶸歲月，醉了校報(bào)人；看今朝，心暖花開，暖了校報(bào)情。經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)與發(fā)展，長(zhǎng)春師范大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，校園面貌日新月異，社會(huì)聲譽(yù)顯著提升，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式大發(fā)展。尤其是更名后的2014年5月，學(xué)校召開了中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)春師范大學(xué)第一次代表大會(huì)，為全校黨員和師生員工繪制出了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號(hào)角。作為學(xué)校的黨政機(jī)關(guān)報(bào)，《長(zhǎng)春師大報(bào)》在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著學(xué)校的發(fā)展而發(fā)展，跟隨著學(xué)校的進(jìn)步而進(jìn)步，連同著學(xué)校的成功而成功，在時(shí)代的洪流中獨(dú)立潮頭，與日俱進(jìn)，500期一路走來(lái)凱歌旋進(jìn)，辛酸與欣慰同在，汗水與甘甜并存，雖然道路艱辛，但從未放棄，經(jīng)過數(shù)代校報(bào)人的不懈努力，終于贏來(lái)了《長(zhǎng)春師大報(bào)》嶄新的艷麗春天。作為一名校報(bào)人，無(wú)不為校報(bào)的昨天而驕傲，更為校報(bào)的今天而自豪！

2014年學(xué)校出臺(tái)了《長(zhǎng)春師范大學(xué)文化建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，明確提出以“凝聚思想力量，塑造長(zhǎng)師精神”為文化建設(shè)主題?！堕L(zhǎng)春師大報(bào)》作為校報(bào)就自然成為了學(xué)校文化建設(shè)的前沿陣地。校報(bào)順應(yīng)著學(xué)校要求，積極從校園文化、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)文化和宣傳思想文化等方面入手，占領(lǐng)學(xué)校文化領(lǐng)地至高點(diǎn)。雖然校園文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，但《長(zhǎng)春師大報(bào)》始終迎難而上，克服種種困難，堅(jiān)守在輿論宣傳、文化傳承與弘揚(yáng)的崗位，成為了學(xué)校文明風(fēng)尚的形成與優(yōu)秀化的繁榮的助推器。因此，《長(zhǎng)春師大報(bào)》立足于校園，服務(wù)于師生，傳播正能量并深度報(bào)道，樹立了典型，弘揚(yáng)了正氣，帶動(dòng)了文化發(fā)展，促進(jìn)了和諧形成。

誕生于春天，成長(zhǎng)于春天，更成熟于春天的《長(zhǎng)春師大報(bào)》和長(zhǎng)春師范大學(xué)的今天，都是心暖花開、醉人心田、催人奮進(jìn)的春天，是載歌載舞、底蘊(yùn)厚實(shí)、醇香甜蜜的春天，是每一個(gè)長(zhǎng)師人昂揚(yáng)向上、引以為豪、奮發(fā)有為的春天！邁步在這個(gè)春天里，作為一名長(zhǎng)師人，心中的長(zhǎng)師情溢于言表，萬(wàn)言難書！大學(xué)生記者經(jīng)常把校報(bào)比作是他們大學(xué)里最溫暖的家，一點(diǎn)都不為過，校報(bào)專門服務(wù)于學(xué)校師生的奉獻(xiàn)精神時(shí)刻都在鞭策著每一位大學(xué)生記者，讓他們都成為樂于奉獻(xiàn)、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀大學(xué)生，在社會(huì)上也能成為優(yōu)秀的人才。許許多多曾經(jīng)在校報(bào)工作過的領(lǐng)導(dǎo)老師或大學(xué)生記者們，雖然現(xiàn)在已離開了這個(gè)家庭，但他們都永遠(yuǎn)惦記著校報(bào)，經(jīng)常為校報(bào)投稿，他們與校報(bào)的這份情感割不斷，剪不開，永相連。所以，《長(zhǎng)春師大報(bào)》承載的是優(yōu)秀文化，體現(xiàn)的則是校報(bào)人的校報(bào)情！事實(shí)上，全體校報(bào)師生齊心協(xié)力，每一個(gè)人都把每一份報(bào)紙當(dāng)作自己的每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都將校報(bào)視為自己的精神家園和心靈港灣，永遠(yuǎn)都不能離棄。

展未來(lái)，同心共赴“校報(bào)夢(mèng)”

黨的十八大以來(lái)，全黨全國(guó)全軍全民緊緊圍繞在以習(xí)近平為總書記的新一代黨中央周圍，同心協(xié)力共赴中華民族偉大復(fù)興的征程，為實(shí)現(xiàn)幸福美好的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗。作為高校校報(bào)，《長(zhǎng)春師大報(bào)》也同樣有著自己的“校報(bào)夢(mèng)”，回首前500期，我們已經(jīng)看到了累累碩果，芳香沁人，展望美好未來(lái)，我們更信心滿懷，催人奮進(jìn)！我們有道理相信，未來(lái)的《長(zhǎng)春師大報(bào)》必將是：

一、思想內(nèi)容上的“文化報(bào)”

《長(zhǎng)春師大報(bào)》始終高度重視自身的文化內(nèi)涵發(fā)展，想方設(shè)法努力提升自身的文化品味，在未來(lái)的征程上，《長(zhǎng)春師大報(bào)》必將更加成為文化厚實(shí)、內(nèi)涵豐富、品位崇高的“文化報(bào)”。

（一）深化校報(bào)意義，突顯新價(jià)值。未來(lái)的長(zhǎng)春師范大學(xué)必將騰飛發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、辦學(xué)條件必將顯著提高，作為校報(bào)，《長(zhǎng)春師大報(bào)》也必將為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。要想讓校報(bào)能作出最大貢獻(xiàn)，首先得讓校報(bào)發(fā)揮出最大作用，那么在未來(lái)的征程上，《長(zhǎng)春師大報(bào)》必將會(huì)深化改革，優(yōu)化管理，尋找優(yōu)勢(shì)，化解弱勢(shì)，全面提升在校園的影響力和感召力，進(jìn)一步創(chuàng)作出貼近生活、貼近師生的讀者喜聞樂見的優(yōu)秀作品，增強(qiáng)校報(bào)的意義，進(jìn)一步突顯校報(bào)的價(jià)值，獲得師生更高的認(rèn)同與喜愛。

（二）弘揚(yáng)長(zhǎng)師精神，彰顯新活力。經(jīng)過數(shù)代長(zhǎng)師人幾十年的艱苦奮斗，長(zhǎng)春師范大學(xué)形成了“學(xué)無(wú)止境，為人師表”的校訓(xùn)和“明德，樹人，守正，出新”的校風(fēng)，形成了以“紅燭精神”、“十二冬精神”、“申大精神”為代表的艱苦奮斗、自力更生、樂于奉獻(xiàn)的長(zhǎng)師精神。未來(lái)的校報(bào)會(huì)更加著重反映和宣傳在長(zhǎng)師精神引領(lǐng)下所形成的文化建設(shè)成果，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)助力，為文明和諧的校風(fēng)喝彩，通過加強(qiáng)報(bào)道或評(píng)論引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)和鞏固優(yōu)良校風(fēng)、師風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，彰顯學(xué)校文化新活力。

（三）提升人文底蘊(yùn)，揚(yáng)顯新特色。長(zhǎng)春師范大學(xué)作為吉林省重要的基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育師資及應(yīng)用型高級(jí)專門人才培養(yǎng)基地，具有著東北深厚的地方文化特色，也形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，真正體現(xiàn)了“人無(wú)我有，人有我強(qiáng)，人強(qiáng)我特”的特點(diǎn)?！堕L(zhǎng)春師大報(bào)》在學(xué)校的特色發(fā)展的背景下，積極走自己的特色發(fā)展道路，已形成了自己的特有風(fēng)格，從《長(zhǎng)春師大報(bào)》的發(fā)展歷程上可以看出，她是一份勇于創(chuàng)新、不甘平庸、積極進(jìn)取的校報(bào)，所以有著很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)的《長(zhǎng)春師大報(bào)》在未來(lái)的發(fā)展過程中，必將更加有意識(shí)地汲取學(xué)校本身的文化特色和其他高校校報(bào)的精華，進(jìn)一步突出自己的文化底蘊(yùn)，揚(yáng)顯自己的特色。

二、版面設(shè)計(jì)上的“文化版”

今天我們拿到《長(zhǎng)春師大報(bào)》時(shí)，漂亮的版面、多彩的圖畫引人入勝，使人愛不釋手，這歸根于校報(bào)在版面設(shè)計(jì)上的大膽創(chuàng)新。幾乎每一期校報(bào)都經(jīng)過精心 的策劃，從組稿到排稿再到版面設(shè)計(jì)，每一道工序都凝結(jié)著校報(bào)人的心血與汗水，他們懷著滿腔熱忱，使得校報(bào)每一期都是精品。未來(lái)的《長(zhǎng)春師大報(bào)》在版面上必將更加突出亮點(diǎn)，體現(xiàn)一種“文化版”。

（一）色彩更靚麗，淡妝濃沫總相宜。色彩能夠表達(dá)特定的感情，烘托氣氛，如遇上喜慶節(jié)日或報(bào)道喜事時(shí)，往往套印紅色，以表達(dá)歡樂的情感?！堕L(zhǎng)春師大報(bào)》經(jīng)過不斷改革，版面有了基本的色調(diào)、特定的風(fēng)格，其中最有特色的要數(shù)報(bào)頭了，以紅色為底的報(bào)名，表現(xiàn)大氣、厚實(shí)、文靜又有活力。副刊版面則更為生機(jī)勃勃，十分富有創(chuàng)意。未來(lái)的《長(zhǎng)春師大報(bào)》在色彩上也會(huì)更加靚麗宜人，就像西湖之水，淡妝濃抹總有別樣風(fēng)情。

（二）圖片更精美，滿湖春色入夢(mèng)來(lái)。圖片是指通過攝影或者繪畫所顯示的形象，包括照片和繪圖等，《長(zhǎng)春師大報(bào)》隸屬的黨委宣傳部，有一批高素質(zhì)、高技能的專業(yè)攝影團(tuán)隊(duì)——攝影家協(xié)會(huì)，為校報(bào)提供高質(zhì)量的圖片，使得校報(bào)上圖片與文字一樣有深度。未來(lái)的校報(bào)圖片必將更能給讀者以強(qiáng)烈的視覺沖擊，使版面顯得更加清新、典雅，讓讀者更舒暢，更開心。

（三）形式更多樣，不拘一格出新品?！堕L(zhǎng)春師大報(bào)》當(dāng)前的形式多樣化越來(lái)越明顯，專欄越來(lái)越精，設(shè)計(jì)越來(lái)越美，內(nèi)容越來(lái)越全，用別人的話說就是我們的校報(bào)體現(xiàn)出一種濃濃的城市氣息，這種特點(diǎn)在未來(lái)的校報(bào)中將會(huì)更加突顯，也就意味著更加注重青春活力，更加適合當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣。《長(zhǎng)春師大報(bào)》是一份胸懷廣、視野闊、格局高的校報(bào)，通過在形式與內(nèi)容上的創(chuàng)新，真正成為學(xué)校形象的窗口，思想學(xué)術(shù)的載體，辦報(bào)育人的陣地，使得辦報(bào)理念更加先進(jìn)，心胸更加寬廣，內(nèi)容更加健全，精品也更加繁多！

三、校報(bào)團(tuán)隊(duì)上的“文化人”

為了使校報(bào)完全發(fā)揮文化育人的功能，校報(bào)的采編人員必須自身具有博學(xué)、開放的文化素養(yǎng)，否則很難辦出一份好的報(bào)紙，這一點(diǎn)深得學(xué)校黨委宣傳部和校報(bào)編輯部領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)同，所以《長(zhǎng)春師大報(bào)》從上到下都具有著寶貴的好學(xué)上進(jìn)的精神，因而未來(lái)的校報(bào)團(tuán)隊(duì)也必將更加體現(xiàn)出校報(bào)人的“文化人”來(lái)。

（一）學(xué)生記者，博學(xué)多才。長(zhǎng)春師范大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)作為學(xué)校最重要的大學(xué)生社團(tuán)組織之一，每一屆涌現(xiàn)出了許多博學(xué)多才、富有潛力的優(yōu)秀人才，他們不僅學(xué)習(xí)好，工作也特別出色，具備著較高的政治素養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。黨委宣傳部也特別重視對(duì)大學(xué)生記者團(tuán)的培育，使之都能成為校園里不可或缺的學(xué)生新聞工作者。所以，在未來(lái)的發(fā)展中，大學(xué)生記者團(tuán)必將進(jìn)一步成長(zhǎng)成熟，在新聞傳播與文學(xué)創(chuàng)作方面充分發(fā)揮出自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為繁榮長(zhǎng)師校園文化作出更大貢獻(xiàn)。

（二）編輯老師，技高藝專。《長(zhǎng)春師大報(bào)》的一代代編輯老師個(gè)個(gè)都愛崗敬業(yè)，且技藝精湛，他們有很高的專業(yè)素質(zhì)和文化品位，所以《長(zhǎng)春師大報(bào)》年年出精品，期期有亮點(diǎn)，好學(xué)上進(jìn)又樂于奉獻(xiàn)的他們把自己的青春熱血奉獻(xiàn)給了他們的“孩子”校報(bào)，使得校報(bào)這片肥沃土地能永遠(yuǎn)生根發(fā)芽，并且花開不敗，他們的這種高尚的情操和職業(yè)操守代代相傳，深深感染著我們每一屆大學(xué)生記者，所以我們?cè)谂踝x著精美的校報(bào)時(shí)，應(yīng)該向他們致以崇高敬意！未來(lái)的校報(bào)，編輯部老師必將以更精的藝術(shù)、更高的追求為我們呈現(xiàn)更美的作品。

（三）作品質(zhì)量，精益求精?！堕L(zhǎng)春師大報(bào)》具有很強(qiáng)的責(zé)任心，這是有目共睹的，從欄目設(shè)置到版面設(shè)計(jì)再到質(zhì)量要求，都體現(xiàn)著精益求精的辦報(bào)態(tài)度，同時(shí)在內(nèi)容和形式上也不再單一，未來(lái)的《長(zhǎng)春師大報(bào)》會(huì)更加積極借鑒社會(huì)優(yōu) 秀媒體的成功經(jīng)驗(yàn)，力求在選題、寫作、內(nèi)容把關(guān)等環(huán)節(jié)都做到最優(yōu)，建立高效率的校報(bào)工作機(jī)制，以質(zhì)量為第一抓手，實(shí)現(xiàn)校報(bào)最高品質(zhì)。有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，加上優(yōu)秀的編輯老師和優(yōu)秀的大學(xué)生記者，未來(lái)的校報(bào)定將更上一層樓！

四、師生心中的“文化印”

始終堅(jiān)持為學(xué)校文化建設(shè)服務(wù)和為學(xué)校教書育人服務(wù)的理念，《長(zhǎng)春師大報(bào)》通過對(duì)自己守正出新，對(duì)他人借鑒吸收的策略，不斷創(chuàng)作出鼓舞人心的優(yōu)秀文藝作品，使得廣大師生讀者深深的烙上了校報(bào)的“文化印”。

（一）讀者的良師益友：衣帶漸寬終不悔，為報(bào)消得人憔悴。大學(xué)，是青春向往的象牙塔，是文化思想的交匯地，是青年成長(zhǎng)成才的搖籃，然而在虛浮的當(dāng)代大學(xué)里，真正屬于展現(xiàn)大學(xué)生自我文學(xué)才能的平臺(tái)并不是很多。因此，校報(bào)作為一種既屬于新聞媒體又屬于文學(xué)報(bào)刊的雙重平臺(tái)，就顯得極為重要了?！堕L(zhǎng)春師大報(bào)》始終面向全校師生，是全校師生真正的良師益友，通過不斷改革創(chuàng)新，未來(lái)的校報(bào)一定會(huì)更加贏得師生的喜愛。

（二）青春的親密伴侶：夢(mèng)里尋報(bào)千百度，校報(bào)卻在床前枕頭處。校報(bào)既然是青年大學(xué)生們的良師益友，那么也就是青春的親密伴侶，只要我們喜歡讀校報(bào)，就會(huì)使得大學(xué)生活多了一個(gè)知心朋友。校報(bào)是真正屬于我們自己的報(bào)紙，專為吐露我們自己的心聲，青春的喜怒哀樂，多愁善感均在校報(bào)真實(shí)體現(xiàn)，只要是青春所具備的特征，我們的校報(bào)就一定具備，所以大學(xué)四年，唯有校報(bào)可以真正稱得上是我們心中的知己，枕頭上的伴侶。

（三）心靈的午日涼茶：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)拿校報(bào)，望盡天涯路。邁步在校園里，靜謐的看花開花落，觀云卷云舒，聽鳥叫蟲鳴，自是一種愜意，如果此時(shí)的你能拿起一份心愛的校報(bào)來(lái)細(xì)細(xì)品讀，那更是一種難得的詩(shī)情畫意了。青春總少不了悲傷與愁悶，校報(bào)就是我們心靈的午日涼茶，在花園里，在無(wú)名湖畔，在林蔭道上，我們隨處都可以品評(píng)，一切的悲，一切的愁，盡隨這一份校報(bào)而蕩然消去。因此，沒有校報(bào)時(shí)，心靈自然難免失落與孤寂，有了校報(bào)時(shí)，自然是欣喜與甜蜜，真是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)拿校報(bào)，望盡天涯路”。

2015年的春天，長(zhǎng)春師范大學(xué)迎來(lái)校報(bào)第500期，這是一件多么喜人的事，更是校報(bào)人無(wú)比自豪的事，這標(biāo)志著我們的校報(bào)又將上升一個(gè)新臺(tái)階。我們有理由相信，《長(zhǎng)春師大報(bào)》在新的臺(tái)階上必將創(chuàng)造出更新的輝煌，以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，以新的耕耘收獲新的果實(shí)，以新的心情放飛新的希望，以新的理想開拓新的天地！我們相信，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體校報(bào)人上下一心，攜手奮戰(zhàn)，必將使《長(zhǎng)春師大報(bào)》辦成師生滿意、同行認(rèn)可、外界稱贊的優(yōu)秀校報(bào)！

校報(bào)，讓大學(xué)永遠(yuǎn)是春天！校報(bào)，讓青春永恒！

徐剛平

文學(xué)院2011級(jí) 第24屆大學(xué)生記者團(tuán)副站長(zhǎng)

2014年11月19日