第一篇：33、重陽節 教案

33、重陽節

【教學目標】

1、借助拼音讀準“陽、節、風、古、人、景、色、太、平”9個生字的讀音，并能在不同的語言環境中正確認讀這些生字。認識部首“左耳旁”。認真描摹“陽、太、平”3個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。做到不加字，不漏字，不頓讀。

3、知道重陽節是我國傳統的節日，又是敬老節。用

一、兩句話說一說你們家是怎樣過重陽節的。

【教學重點】

能正確認讀生字，會運用自己學習或探索到的記字方法主動識記生字，并在課文的語言環境中認讀。【教學難點】

能用

一、兩句比較完整的句子說說過重陽節的情景。【教學準備】

生字卡片，多媒體，有田字格的小黑板。【教學時間】2課時

【課前預習】讀生字、跟錄音讀課文

第一課時

【教學目標】

1、借助拼音讀準“陽、節、風、古、人、景、色、太、平”9個生字的讀音，并能在不同的語言環境中正確認讀這些生字。認識部首“左耳旁”。認真描摹“陽、太、平”3個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。做到不加字，不漏字，不頓讀。【教學重點】

能正確認讀生字，會運用自己學習或探索到的記字方法主動識記生字，并在課文的語言環境中認讀。【教學難點】

正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。做到不加字，不漏字，不頓讀。【教學過程】

一、聯系生活，揭示課題。

1、請小朋友品嘗“重陽糕”。

2、師：小朋友，糕好吃嗎？，它不僅好吃，還有個好聽的名字，叫重陽糕。每當重陽節的時候，農村里很多人家都會做這種糕。重陽節是我們國家一個傳統的節日，一年只有一次。板書：重陽節 chóng yáng jié

3、拼讀“重陽節”，注意多音字“重”的讀音。

4、介紹“重陽節”。

5、學習生字“陽、節”。認識部首“左耳旁”。

6、師：知道重陽節是幾號嗎？ 出示：九月九，是重陽。

二、初讀課文，整體感知。

1、重陽節是個怎樣的節日呢？聽課文錄音。

2、圈出生字寶寶，自己借助拼音，把課文讀通，讀準字音。

3、同桌當小老師，相互聽讀。

4、指名朗讀。

三、理解課文，學習生字。

1、通過朗讀，你對重陽節有了哪些了解？

2、根據學生交流，隨機出示句子，學習生字詞。

3、知道：重陽節氣候好——秋日晴，山風清。師生對讀。天氣好，心情就好，帶著好心情朗讀。

4、知道：古人登高避天災。分男女朗讀。

出示：古 人，小組學習。

交流：古——猜字謎：稀奇稀奇真稀奇，十個人只長一張嘴，猜猜我是誰？

人——猜字謎：一撇一捺不是“八”，猜猜我是誰？

想象：這個字就像個人在走路，一腳在前，一腳在后。

指導書寫。

【說明】

猜字謎是兒童喜愛的活動。教學過程中適當地采用游戲，能激發學生的興趣，提高學習效率。學生根據字形、字義，設計謎語給大家猜。這一游戲能引導學生抓住字形、字義的特點記字，學生參與面廣。

5、講故事《重陽節的由來》，讓學生知道古人登高的緣由。

6、我們現在登高跟古人的想法不一樣：我們登高賞風景。喜歡這句的一起讀。

認識“景”：開列火車讀字音，注意是后鼻音。編個字謎記住形：太陽照耀北京城。

7、一起去欣賞秋色。（幻燈片顯示）

欣賞著秋色，有什么話要說嗎？贊一贊迷人的秋色。學習“美”：編字謎：羊兒羊兒在長大。

學習“色”：爸爸的爸，父字頭換成魚字的頭，就是色。

8、啊，欣賞著美麗秋色，我們都有很多話要說，我們也來聽聽作者是怎么說的？

出示：但愿家家享太平。

學習“太”：大字加一點。指導書寫。

“平”：平安的平。“干”字多點撇。

四、熟讀成誦。

1、通過朗讀課文，我們又增長了許多知識，真開心。讓我們再來記一記。

老師引讀：九月九——

秋日——，山風——

古人登高—— 我們登高——

登高望遠——

但愿——

2、同桌相互對讀。

3、老師問，學生讀課文。

幾月幾是重陽節？天氣怎么樣？古人干什么？我們干什么？感覺怎么樣？

4、你讀懂了什么？（幾月幾是重陽節？天氣怎么樣？古人干什么？我們干什么？）

5、拍手背誦課文。

五、鞏固字詞。獎勵游戲：

1、渾身上下動起來。

我說大，我說小；我說矮，我說高；我說輕，我說重??

1、登高賞風景（讀對一詞爬高一格，爬到山頂，可以讀到句子。下山時讀對一詞下一格。下山讀的詞語包含以前學的字。）

第二課時

一、復習鞏固。

1、詞語：游戲“菊花朵朵開”

2、生字：

1）開火車讀字卡。

2）以小組為單位任意選擇識字游戲。

《大家都來猜》 《看誰記得快》《擴詞擂臺賽》《你說我猜》

【說明】

在鞏固識字環節中，結合課文內容運用多媒體課件展示迷人的秋景，一朵朵美麗的菊花競相開放，菊花上寫著由課堂所學的生字組成的詞語。生字的復習利用平時做的識字游戲，以小組為單位自主選擇開展游戲。

二、拓展說話

你知道重陽節，人們還會做什么嗎？

（“九”字代表著“長壽”之意，從1989年開始，重陽節又被定位敬老節）

回憶重陽敬老的事，用一二句話說說。

七、掌握要領，學習寫字。

1、師生共議書寫要點，找出關鍵筆畫。出示田字格中的“陽、古、太、平”。

學生觀察，找一找，這4個字哪幾筆在豎中線上？

太——橫稍往上斜，撇出尖，捺出腳，點要飽滿有精神。

2、學生描摹并自己書寫，教師巡視指導。

八、作業布置

1、讀準“陽、節、古、人、景、色、太、平”八個生字的讀音，并能在不同的語言環境中正確認讀這些生字；認識部首“左耳旁”；認真描摹“陽、古、太、平”。

2、熟讀課文

九、課后練習【附板書】

33、重陽節

陽 節 古 人 景 色 太平

左耳旁

第二篇：重陽節教案

重陽節

教學目標：

1、知識目標：讓學生了解重陽節相關的來歷及習俗；

2、情感目標：感悟我國同一個節日，習俗多樣，感悟我國悠久的文化。教學準備：做成幻燈片教學用。課時安排：兩課時 教學過程：

一、引入新課

八月十五是中秋節，那么九月份有什么傳統節日？它的來歷及習俗又有哪些呢？（教師明確告知學生是重陽節）

二、新課學習

1、學生小組交流（前后4人一組）：你所了解的重陽節。（它的來歷是怎樣的？有哪些習俗？）

2、全班學生交流重陽節的有關知識。

3、教師根據學生所交流的情況適當講授如下知識：（1）重陽節簡介

農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。

重陽節首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯系的有吃重陽糕的風俗。高和糕諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。

重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節。從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。在漢族古俗中，菊花象征長壽。古代還風行九九插茱萸的習俗，所以又叫做茱萸節。茱萸入藥，可制酒養身祛病。

在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農歷九月九日定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，重陽節又多了一層新含意。

國家非常重視非物質文化遺產的保護，2006年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。（2）重陽節的傳說 第一則：采自河南

很久以前，汝南縣有個人名叫桓景。他和父母妻子一家人守著幾片地，安分守己的過日子。誰知天有不測風云，汝河兩岸忽然流行起瘟疫，奪走了不少人的性命。桓景子時候曾聽大人說過，汝河里住了一個瘟魔，每年都會出來散布瘟疫，危害人間。為了替鄉民除害，桓景打聽到東南山中住了一個叫費長房的神仙。他就決定前去拜訪。

誰知他翻越了千山萬水，還是找不到仙人的縱跡。有一天，他忽炙看見面前站著一只雪白的鴿子不斷地向他點頭，桓景走近前一看，鴿子忽然飛了兩三丈遠，落地后又不斷地向桓景點頭。就這樣，桓景跟著白鴿，終于找到了費長房的仙居。桓景走到門口，恭恭敬敬的跪了兩天兩夜。到了第三天，大門忽然開了，一個白發老人笑瞇瞇的對他說：“弟子為民除害心切，快跟我進院吧”。

費長房就給了桓景一把降妖青龍劍，讓他練習降妖的法門。有一天桓景正在練劍，費長房走過來對他說：“今年九月九，汝河瘟魔又要出來害人。你趕緊回鄉為民除害，我給你茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓你家鄉父老登高避禍」。說完，就用手招來一只仙鶴，把桓景載回汝南去了。

桓景回到家鄉，就把費長房的話向大伙兒說了一遍。到了九月九那天，他就帶著全村老小登上了附近的一座山。把茱萸葉子分給每人一片，讓瘟魔不敢近前。又把菊花酒倒出來，每人喝了一口，說是可以避瘟疫。安排妥當后，他就帶著降妖青龍劍回到村中，等著斬殺瘟魔。不一會兒，汝河里狂風怒吼，瘟魔出水走上岸來。忽然抬頭看見人群都在山上歡聚，它便沖至山下，卻被酒氣及茱萸的香味嚇得不敢上前。一回頭，又看見桓景抽出寶劍，和瘟魔斗了幾個回合，瘟魔斗他不過，轉身就跑。桓景“嗖”的一聲射出了寶劍，寶劍閃著寒光，一眨眼就把瘟魔釘死在地上。

從此汝河兩岸的百姓，再也不受瘟疫的侵襲了。人們就把九月九日登高避禍的習俗，一代代的傳到現在。

第二則：流傳在陜西關中一帶

說是很早以前，有個莊戶人家住在驪山下，全家人都很勤快，日子過得也不錯。

有一天，這家主人從地里回來，半路上碰上個算卦先生，因為天快黑了，這先生還沒找上歇處。由于主人家里很窄，只有個草棚子房，于是就在灶房里打了個草鋪，讓妻子兒女都在草鋪上睡，自己陪著算卦先生睡在炕上，湊合著過。

第二天天剛亮，算卦先生要走，莊戶人叫醒妻子給先生做了一頓好吃喝，又給先生裝了一袋白蒸饃。算卦先生出了門，看了看莊戶人住的地方，叮嚀他說：“到九月九，全家高處走。”莊 戶人想，我平日沒做啥怪事，又不想升官，上高處走啥呢？但又一想，人常說算命先生會看風水精通天文，說不定我住的地方會出啥麻瘩。到了九月九，就到高處走一走吧，全當讓全家人看看風景。

到了九月九，莊戶人就帶著妻子兒女背上花糕香酒，登上驪山高峰去游玩。等他們上山后，半山腰突然冒出一股泉水直沖他家，把他家的草棚子一下子就沖垮了。不大功夫，整個一條山溝都被泡了。莊戶人家這才明白算卦先生為什么讓他全家九月九登高。

這事傳開后，人們就每逢夏歷九月九，扶老攜幼去登高，相沿成俗，一直流傳到今。第三則：

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，恒景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。（3）重陽節習俗 ①賞菊

菊花，又叫黃花，屬菊科，品種繁多。我國是菊花的故鄉，自古培種菊花就很普遍。菊是長壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征，所以人們愛它、贊它，故常舉辦大型的菊展。菊展自然多在重陽舉行，因為菊與重陽關系太深了；因此，重陽又稱菊花節，而菊花又稱九花。賞菊也就成了重陽節俗的組成部分。②登高

重陽最重要的節日活動之一，即是登高。故重陽節又叫“登高節”。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。當然人們登高也不單是攀登而已，還要觀賞山上的紅葉野花，并飲酒吃肉，享受一番，使登高與野宴結合起來，更有吸引力。③佩茱萸·簪菊花

重陽節有佩茱萸的風俗，因此又被稱為“茱萸節”。茱萸是重陽節的重要標志。重陽節時人們還喜歡佩戴菊花。茱萸雅號“辟邪翁”，菊花又名“延壽客”。

茱萸是一種可以做中藥的果實，因為出產于吳地（今江浙一帶）的茱萸質量最好，因而又叫吳茱萸，也叫越椒或艾子，它是一種常綠小喬木，樹幾乎可以長到一丈多高，葉為羽狀復葉，初夏開綠白色的小花，結實似椒子；秋后成熟。果實嫩時呈黃色，成熟后變成紫紅色，有溫中、止痛、理氣等功效。茱萸葉還可治霍亂，根可以殺蟲。《本草綱目》說它氣味辛辣芳香，性溫熱，可以治寒驅毒。古人認為佩帶茱萸，可以辟邪去災。重陽佩茱萸的習俗在唐代很盛行，人們認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，稱為茱萸囊，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。④吃重陽糕

重陽的飲食之風，除前所述的飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽糕之風尤盛。

據《西京雜記》載，漢代時已有九月九日吃蓬餌之俗，即最初的重陽糕。餌，即古代之糕。《周禮》載餌用作祭祀或在宴會上食用。漢代又記有黍糕，可能與今天的糕已差不遠。蓬餌，想必也類似于黍糕之類。至宋代，吃重陽糕之風大盛了。糕與高諧音，吃糕是為了取吉祥之意義，因而才受到人們的青睞。

重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意，有“糙花糕”、“細花糕”和“金錢花糕”。

粘些香菜葉以為標志，中間夾上青果、小棗、核桃仁之類的糙干果；細花糕 有３層、２層不等，每層中間都夾有較細的蜜餞干果，如蘋果脯、桃脯、杏 脯、烏棗之類；金錢花糕與細花糕基本同樣，但個兒較小，如同“金錢”一 般，多是上層府第貴族的食品。⑤飲菊酒 重陽佳節，我國有飲菊花酒的傳統習俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災祈福的“吉祥酒”。

我國釀制菊花酒，早在漢魏時期就已盛行。據《西京雜記》載稱“菊花舒時，并采莖葉，雜黍為釀之，至來年九月九日始熟，就飲焉，故謂之菊花酒。”

晉代陶淵明也有“酒能祛百病，菊能制頹齡”之說。后來飲菊花酒逐漸成了民間的一種風俗習慣，尤其是在重陽時節，更要飲菊花酒。

到了明清時代，菊花酒中又加入多種草藥，其效更佳。制作方法為：用甘菊花煎汁，用曲、米釀酒或加地黃、當歸、枸杞諸藥。

由于菊花酒能疏風除熱、養肝明目、消炎解毒，故具有較高的藥用價值。明代醫學家李時珍指出，菊花具有“治頭風、明耳目、去瘺癉、治百病”的功效。（4）我國各地重陽節的習俗

【河北省】 香河縣九月九日，有姻親關系的家庭會互相送禮，稱為“追節”。永平府以重陽的天氣占未來晴雨。重陽節若下雨，這幾個日子也都會下雨。典周縣境內無山，縣民多于重陽節上城樓登高。

【山東省】 昌邑北部人家于重陽節吃辣蘿卜湯，有諺語道：“喝了蘿卜湯，全家不遭殃”。鄄城民間稱重陽節為財神生日，家家烙焦餅祭財神。鄒平則在重陽祭祀范仲淹，舊時，染坊及酒坊也在九月九日祭缸神。滕州出嫁不到三年的女兒，忌回娘家過節，有“回家過重陽，死她婆婆浪”的說法。

【陜西省】 西鄉縣重陽節，親友以菊花、菊糕相饋贈。士子以詩酒相賞。據說婦女此日以口采茱萸，可以治心疼。

【江蘇省】 重陽節，南京人家以五色紙鑿成斜面形，連綴成旗，插于庭中。長洲縣重陽節吃一種叫做“駱駝蹄”的面食。無錫縣重陽節吃重陽糕、九品羹。

【上海市】 上海豫園于重陽節辦菊花會，以新巧、高貴、珍異三項評分定高下。

【浙江省】 紹興府重陽節互相拜訪，除非親友家有喪事，才往靈前哭拜。桐盧縣九月九日備豬羊以祖，稱為秋祭。同時也在重陽節綁粽子，互相饋贈，稱為重陽粽。【江西省】 德興縣九月九日割晚稻。

【安徽省】 銅陵縣以九日重陽為龍燭會，以迎山神。削竹馬為戲，據說可以驅逐瘟疫。【湖北省】武昌縣于重陽日釀酒，據說此所釀之酒最為清洌，且久藏不壞。應城縣重陽節是還愿的日期，甚家皆于此日祭拜方社田祖之神。【福建省】長汀縣農家采田中毛豆相饋贈，稱為毛豆節。海澄縣重陽節放風箏為戲，稱為“風槎”。

【廣東省】連川重陽，童男童女皆至城外相聚答歌，州人圍觀。南雄府九月九日請茅山道士建王母會，想求取子嗣的青年婦女都會前來參加。陽江縣重陽節放紙鳶，并系藤弓于其上，在半空中聲音十分嘹亮。臨高縣民重陽節早起，大家齊聲高喊“趕山貓”，以此為安和富利之吉兆。

【廣西省】懷集縣以重陽為元帝得道之辰。男女老少，傾城而出，賽神酬愿，皆用大炮。隆安縣九月九日放任牛羊自行覓食，俗語說：“九月九，牛羊各自守”。

【四川省】舊時南溪縣讀書人于此日在龍騰山岑山樓聚會，紀念詩人岑參，稱為“岑公會”。民間舊俗，重陽前后要以糯米蒸酒，制醪糟。俗話說：“重陽蒸酒，香甜可口”。【山西省】山西晉南地區自古就有九月九日登高的傳統習慣。飽覽大好河山，觀仰名勝古跡，成為節日的盛舉。至今還在民間傳誦著“乾坤開勝概，我輩合登高”，“東風留不住，冉冉起峰頭”，“九月欣新霽，三農慶有秋”等名言。【河南省】南陽喊山大賽以“祝您長壽健康”、“白頭偕老”、“家庭美滿”等美好話語為主要內容，當然，也可以根據自己的意愿，喊出獨特的心里話。屆時，99位老人將一同參加登山比賽，登頂后進行喊山大賽，工作人員將借助分貝儀，根據選手的聲音大小決出比賽名次。清豐縣兒童于重陽節放紙鳶為戲。（5）重陽節詩詞 過故人莊（孟浩然）

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。登高（杜甫）

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。九月十日即事（李白）昨日登高罷，今朝再舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽。九月九日憶山東兄弟（王維）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九日齊山登高（杜牧）

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節，不作登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。重陽席上賦白菊（白居易）

滿園花菊郁金黃，中有孤叢色白霜。還似今朝歌舞席，白頭翁入少年場。九月九日玄武山旅眺（盧照鄰）九月九日眺山川，歸心望積風煙。他鄉共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。蜀中九日（王勃）

九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。

三、課堂小結

同學們，重陽節是我國傳統的節日，賞菊花，飲菊花酒，登高望遠等等。我們應該繼承這些傳統并不斷地發展創新。1989年，我國又把它確定為老人節，倡導全社會尊老、敬老、愛老，我們每個人在家應該尊重我們的長輩，在社會上也應該尊敬老年人，從我做起，從每個人做起，促進我們的社會形成一個尊敬老年人的社會。

四、課后作業

1、向爺爺奶奶爸爸媽媽等家人講述所學的有關重陽節的知識，背一背學習的古詩。

2、搜集有關冬至的來歷及習俗（下節課學習）。

第三篇：重陽節 教案

重陽節

活動目的：

１、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。

２、知道“重陽節”的由來。

３、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。活動準備：

１、ＶＣＤ光盤“常回家看看”

２、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。３、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

４、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯系，到重陽節這一天把她請來．

５、幼兒人手一份自制禮物 活動過程：

一、請幼兒觀看ＶＣＤ光盤“常回家看看”

談話：

１、?剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

２、片中表現的是什么內容？

（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）

３、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節崐日，介紹（農歷九月九日）就是老人節。

４、你們知道老人節是怎么來的嗎？

二、介紹重陽節的來歷：

１、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

２、播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

３、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又定為老人節。

４、觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂度晚年的情景）。

教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

５、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

６、在重陽節，你是如何做的？（給老人送禮物等）

７、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

三、敬老愛老活動：

１、重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節，可是有一位老人卻是很孤單：（請出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節，讓老人感到幸福溫暖。

２、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。

３、請小朋友一起跟老人合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。延伸活動：

１、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。

２、在家中為老人做一件力所能及的事情。

愛心手語

活動目標：

1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。

活動準備： 電腦一臺、課件 活動過程：

一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

二、初步認識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學習：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。）

小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現在春節聯歡晚會上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家帶來了一首好聽的手語歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第四篇：重陽節教案

重陽節教案

1．教學目標

（1）能說出重陽節的日期，初步了解重陽節的由來及象征意義；

（2）知道重陽節登高的習俗，體驗中華民族不斷攀登的精神，激發不斷向上的志向。2．教學重點、難點

知道重陽節登高的習俗，體驗中華民族不斷攀登的精神，激發不斷向上的志向。3．教學方式、方法和教學策略

運用實踐體驗的教學模式，讓學生邊吃邊學，邊學邊說。4．教學過程設計

活動一：品重陽糕，知曉重陽節的日期。

1．出示重陽糕：今天我請你們來吃一樣東西，你們知道是什么嗎？

2．師提問：重陽糕好吃嗎？知道我為什么要請你們重陽糕嗎？邊吃邊想，可以和身邊的伙伴說說。

3．指名交流，并出示日歷隨機介紹：今天又到了9月9日重陽節，每年農歷9月9日被稱為重陽節??

4．小結：今天又到了九月九日重陽節，讓我們邊吃糕邊去感受重陽節的習俗文化。

活動二：再看重陽糕，了解重陽節登高習俗

1．過度：我們品嘗完了糕，還剩下了什么？板書：糕、彩旗。

2．提問：陽糕上面為什么要插彩旗那呢？老師這里有首古詩，讀完你們就知道了。

板書提示：（九月九日憶山東兄弟）

3．小結：“糕”與“高”同音，高上的彩色旗幟就是叢茱萸演變而來。所以，人們除了吃糕以外，還喜歡去登高。登高成了重陽節不可不可或缺的習俗。

4．思考：你們知道為什么要去登高嗎？（放事先采訪說明登高意義的錄象）

提問：生活中還有什么好象高山、大樓一樣需要我們去攀登的？

5、學生交流

小結：重陽節登高的習俗就是我們不斷攀登的精神，其實除了登高吃糕以外，重陽節還有一先有趣的習俗

活動三：談談說說，了解其他重陽節的習俗

1、交流課前收集的資料。

2、教師補充其他地方的重陽節習俗

活動四：教師總結，課外延伸

總結：老師有個建議，請你們回去后，和家人一起品品糕，登登高，比一比誰知道的重陽節習俗更多。

第五篇：重陽節教案

重陽節

膠州市第二十三中學劉彩霞

教學目標：

1、使學生了解重陽節的來源及簡單介紹。

2、讓學生懂孝道，知孝行。

3、讓學生了解一些普遍的重陽習俗。

4、簡單的給學生了解一些有關重陽的詩歌。

教學重點：1了解重陽節。2讓孝滲入學生心中。

教學難點：1如何讓孝深入學生心中，并實施于他們的生活。

2如何使教學過程不僅僅是授課，而是教師與學生雙方的共同交流。

教具、課件、假制茱萸枝/包 課時安排：1課時 教學過程

一、導入新課

同學們，我們都知道我們國家有很多的傳統節日，像春節，元宵，清明，中秋等等，那么你們知道這句詩描寫的是什么節日嗎？（出示：遍插茱萸少一人。讓學生回答，教師根據答案做出回應，引出重陽節）師：現在就讓我們一起去了解一下這個歷史悠久的節日吧。

二、教學內容

（一）重陽節的常識

重陽之意源于《易經》，因為古老的《易經》中把偶數定為陰數，把奇數定為陽數，九為極陽，而九月九日，更是兩個極陽之數相遇，認為必有災厄，古人為祈求長壽，用各種習俗躲避災禍，后來演變成了一種節日。今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

（二）重陽節的傳說：

恒景斬瘟魔——相傳在東漢時期，一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，收留了恒景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，練出了一身非凡的武藝。這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。后來人們就把重陽節登高的風俗看作是免災避禍的活動。

（三）重陽節的習俗：

1、登高在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。九月九日，正是秋高氣爽、山青云淡的時節。此時登高遠眺，使人心曠神怡，有益于人們的身心健康。如今有許多地方都在這期間舉行登山會。

2、賞菊并飲菊花酒重陽節正是一年的金秋時節，菊花盛開，據傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時文人士大夫，還將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊之風盛行，當時的菊花就有很多品種，千姿百態。民間還把農歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節里，觀賞菊花成了節日的一項重要內容。清代以后，賞菊之習尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節前后最為繁盛。學習課后元稹的《菊花》。、插茱萸和簪菊花在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節佩茱萸，在晉代葛洪《西經雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經如此，歷代盛行。清代，北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶。

4、各地過重陽節的風俗除了以上較為普遍的習俗外，各地還有些獨特的過節形式。重陽節在陜北正式收割的季節。在重陽節晚上，月上樹梢，人們用蕎面熬羊肉。待吃過晚飯后，人們三三兩兩地走出家門，爬上附近山頭，點上火光，談天說地，待雞叫才回家。夜里登山，許多人都摘幾把野菊花，回家插在女兒的頭上，以之避邪。

在福建莆仙，人們沿襲舊俗，要蒸九層的重陽米果。近代以來，人們又把米果改制為一種很有特色的九重米果。此米果分九層重疊，可以揭開，切成菱角，四邊層次分明，呈半透明體，食之甜軟適口，又不粘牙，堪稱重陽敬老的最佳禮饌。

一些地方的群眾也有利用重陽登山的機會，祭掃祖墓，紀念先人。莆仙人以重陽祭祖者比清明為多，故俗有以三月為小清明，重九為大清明之說。

5、菊酒濃時蟹正香——重陽食俗談完節俗，現在我們來說說食俗。重陽節之際，黍谷成熟，人們用黍米做成糕點，是待客和祭祀的最佳食品。有一句民諺，是“九月九，九重陽，菊花做酒滿缸香”。明代醫藥學家李時珍指出，菊花具有“治頭風，明耳目，去痿痹，治百病”的功效。古人還認為，久服菊花酒，可以延年益壽。人們還將菊花做成菊花酥餅和菊花餃等。喝著香濃的菊花酒，再配以肥美的螃蟹，簡直就是人間美味。

（四）重陽節詩篇：

九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

今天我們來學習兩首關于重陽節的詩篇：杜甫的《九日藍田崔氏莊》和宋祁的《九日置酒》

1、朗讀并理解詩歌

2、思考：（1）兩首詩共同用了那個典故？

“任落風前帽”一句活用典故。《晉書·孟嘉傳》：“孟嘉為桓溫參軍，九日游龍山，風至，吹嘉帽，溫命孫盛為文嘲之。” 注：盂嘉是東晉時代的著名文人，說起來還是陶淵明的外租父。他在當時最有權勢的大將軍兼荊州刺史桓溫的幕下當參軍。九月九日，大將軍桓溫邀集賓客幕僚作登高盛會，在山頂大擺筵席，飲酒賦詩。出席節宴的人都衣冠楚楚，穿戴整齊，杯盞相酬，興致很高。突然問，一陣風刮過，把盂嘉頭上的帽子吹落在地。孟嘉這時已有幾分酒意，竟然沒有察覺帽子已不在頭上。但主人桓溫已經看見了，便叫在座的孫盛作文章嘲笑他。孫盛也是當時很著名的文人，他遵照桓溫的命令，在席間寫了一篇文章責難盂嘉。沒料到孟嘉雖已酒醉，但神志不亂，依然文思敏捷。孫盛的文章剛做好，他草草一看，立刻提起筆來；作了一篇文章酬答。滿座的人讀了他的文章，都嘆息稱好，一時傳為美談。（2）寫出了哪些相同的重陽日習俗？（登高、飲酒、插茱萸）

三、教師總結：P97頁問題1

四、課后作業：p97問題2

五、板書設計：

重陽節

（一）重陽節的常識

（二）重陽節的傳說

（三）重陽節的習俗

1、登高

2、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花

（四）重陽節詩篇：杜甫的《九日藍田崔氏莊》和宋祁的《九日置酒》