第一篇：四年級(jí).少先隊(duì)活動(dòng)教案doc.

（四年級(jí)）第1、2周： 規(guī)范伴我每一天

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

3、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話(huà)引入：同學(xué)們,我們已經(jīng)是大學(xué)生了,課上課下的基本要求已有初步的了解。九月是行為規(guī)范月，有些同學(xué)們做的很好,但有些學(xué)生仍然有做得不好的地方，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

（二）說(shuō)一說(shuō)，議一議

1.上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）2.上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）3.課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）4.如果發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律的學(xué)生怎么辦?(發(fā)揮主動(dòng)性共同監(jiān)督不良習(xí)慣)

（三）結(jié)合本班實(shí)際，班長(zhǎng)及班主任表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，請(qǐng)不守規(guī)范的學(xué)生自己站起來(lái)指出自身的不足,以及改正方向。

（四）小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

（五）背規(guī)范

（六）表演,并說(shuō)一說(shuō)他們做得對(duì)嗎？為什么？ ① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

（七）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求： 1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（九）總結(jié)：

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)。我們要遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

第3、4周：勿忘九一八 班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生了解中國(guó)近代被日本侵略的歷史。

2、讓學(xué)生感受中國(guó)人民不屈不撓的反抗精神。

3、讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。班會(huì)過(guò)程： 1.播放《國(guó)際歌》

甲：同學(xué)們，每天，我們都走在中國(guó)的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾知道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過(guò)淚，流過(guò)血？

乙：周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。”只有愛(ài)自己的祖國(guó)，我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。甲：同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國(guó)人民世代友好，很長(zhǎng)一段時(shí)間，兩國(guó)曾在相對(duì)平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國(guó)，以其血腥之手對(duì)中國(guó)人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對(duì)歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國(guó)主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國(guó)人民的感情。乙:許多年來(lái),我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對(duì)黑暗的怒火；我們告別戰(zhàn)爭(zhēng)，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。

甲：前事不忘，后世之師。乙：國(guó)恥不雪，沒(méi)齒銘記。

合: “勿忘國(guó)恥、振興中華”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一篇章：“勿忘國(guó)恥——野蠻的侵略”

甲：請(qǐng)同學(xué)們展示收集的有關(guān)日本野蠻侵略中國(guó)的圖片，分組介紹。第一小組：主要展示甲午中日戰(zhàn)征、“

九、一八”事變到“

七、七”事變之間日本侵略中國(guó)的野蠻歷史。特別是旅順大連大屠殺。

第二小組：主要展示南京大屠殺的血腥圖片。第三小組：主要展示“731”細(xì)菌部隊(duì)人體實(shí)驗(yàn)的血腥圖片。乙：同學(xué)們，誰(shuí)還了解日本侵略中國(guó)的血腥史實(shí)，請(qǐng)告訴大家。甲：同學(xué)們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎？ 日本，自古多次來(lái)犯，種種惡行罄竹難書(shū)，自清朝開(kāi)始就肆無(wú)忌憚地在我國(guó)土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，到1945年8月15日的8年中，我國(guó)大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬(wàn)，直接和間接財(cái)產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。

1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的中國(guó)人，燒毀南京三分之一的房屋。1940年5月，日軍對(duì)重慶城進(jìn)行了20天的轟炸，死傷者無(wú)數(shù)，半個(gè)山城被炸毀。

1941年6月，日機(jī)夜襲重慶，在校場(chǎng)口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬(wàn)多居民窒息而死。

從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)，動(dòng)用50多萬(wàn)兵力對(duì)我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩，實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬(wàn)人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國(guó)主義幾百年侵華歷史的一小部分。

乙：同學(xué)們，我們的心在滴血！！歷史不能就這樣被忘記！！甲：同學(xué)們，日本軍國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民所犯下的罪惡可謂罄竹難書(shū)。但是，面對(duì)日本的侵略，英勇的中國(guó)人民卻也一直進(jìn)行著不屈的反抗。

第二篇章：“勿忘先烈——不屈的反抗”

甲：同學(xué)們，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！

乙：林則徐振臂一呼，憤怒點(diǎn)燃了虎門(mén)銷(xiāo)煙的烈火；

甲：抗日英雄方振武面對(duì)強(qiáng)敵發(fā)出了“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”的怒吼； 乙：少年周恩來(lái)十多歲就寫(xiě)下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。甲：這是最熾熱的精神，乙：這是最高尚的情操，甲：這是一個(gè)民族向世界袒露的最偉大最高貴的靈魂，乙：這是一個(gè)民族尊嚴(yán)的最集中的體現(xiàn)。甲：我們走在中國(guó)的大地上，這片土地曾經(jīng)悲傷； 乙：我們走在中國(guó)的大地上，這片土地已充滿(mǎn)陽(yáng)光！合：（同學(xué)們），勿忘國(guó)恥，振興中華！（3遍）甲：播放歌曲《萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒》

甲：八年啊！全民抗戰(zhàn)終于取得了不朽的勝利，那是近代中華民族百年屈辱史上最為酣暢的勝利，是民族振奮之強(qiáng)音！紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利，是不忘國(guó)恥，銘記歷史的災(zāi)難，追求和平的未來(lái)，圖我民族復(fù)興之業(yè)。

乙：許多年過(guò)去了。從白山黑水、盧溝橋旁泛起的硝煙業(yè)已散去，歷史仿佛已遠(yuǎn)行，然而國(guó)殤卻已然長(zhǎng)久地留下，“一寸河山一寸血”，戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族的教訓(xùn)刻骨般的疼痛。3500萬(wàn)同胞歿亡，5000億美元的經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)于一個(gè)苦難深重、長(zhǎng)期被列強(qiáng)虎視端端的民族而言，意味著什么，恐怕也只有歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的人們才有最深沉的體味。

第三篇章：“勿忘使命——?dú)v史的反思”

第六、七、八小組展示有關(guān)釣魚(yú)島、歷史教科書(shū)、東海油氣田等事件的圖片。甲：滔滔江水，奔流向前。歷史的車(chē)輪走到了今天。不正視歷史的日本卻屢屢拿釣魚(yú)島、歷史教科書(shū)、東海油氣田等事件，不斷向中國(guó)挑釁。日本政要屢次參拜靖國(guó)神社、否定二戰(zhàn)罪行、淡化和美化侵略史、霸占我釣魚(yú)島，拒不賠償中國(guó)二戰(zhàn)受害勞工和齊齊哈爾毒氣受害者、侮辱并稱(chēng)要遣送在東京的中國(guó)人，亞洲金融危機(jī)時(shí)日元貶值、充當(dāng)促使人民幣升值的急先鋒，日本軍艦驅(qū)趕中國(guó)保釣船只和漁船、非法扣留保釣人士，暗中支持臺(tái)獨(dú)、修改和平憲法、篡改歷史??狼子野心、昭然若揭。

2004年4月23日右翼分子開(kāi)車(chē)撞擊我國(guó)駐日本大阪總領(lǐng)事館、2004年5月8日大連施暴、日航**、東芝事件、三菱事件、豐田事件、大連事件、哈爾濱毒氣事件、日企員工事件、遠(yuǎn)東石油管道、旅日華人慘案、湖南電臺(tái)倭人的辱罵、釣魚(yú)島上倭人的腳步??其丑惡嘴臉、天人共誅。乙：關(guān)于二戰(zhàn)的侵略罪行，日本至今也沒(méi)有深刻反省，從沒(méi)有正式向因它入侵而受到傷害的國(guó)家和地區(qū)的政府和民眾道歉。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)啟示我們：必須發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華，我們永遠(yuǎn)不能放松對(duì)日本的警惕。

甲：“前事不忘，后世之師。日本軍國(guó)主義當(dāng)年之所以敢挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，還不是因?yàn)槲覀儑?guó)家混亂、政權(quán)腐敗、國(guó)力衰弱。現(xiàn)在，日本已經(jīng)戰(zhàn)敗半個(gè)世紀(jì)了，我們國(guó)家也已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了，但日本為什么拒不承認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，拒不向包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲人民道歉，還膽敢在釣魚(yú)島制造事端，這說(shuō)明什么，說(shuō)明我們的國(guó)家還不夠強(qiáng)大。你們是祖國(guó)的未來(lái)，強(qiáng)大的國(guó)家，要靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，強(qiáng)大的國(guó)防事業(yè)，要靠你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，只有牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)，才能更好地報(bào)效國(guó)家??”

“勿忘國(guó)恥、振興中華”是歷史的昭示，時(shí)代的呼喚！也是我們大家的共同心聲。歲月的流逝，抹不平戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的創(chuàng)傷，抹不去民族的記憶，更抹不掉這頁(yè)永遠(yuǎn)展開(kāi)的歷史。

以史為鑒，可以知興衰，落后就要挨打，這是中華民族近代以來(lái)，在遭受巨大的恥辱和傷害之后，而獲得的最真實(shí)的歷史教訓(xùn)。

乙：一個(gè)不會(huì)反思的民族，是一個(gè)懦弱的民族，而民族的希望恰在反思中不斷成長(zhǎng)。今朝中華之大國(guó)局面，對(duì)于過(guò)往歷史的總結(jié)與反思功不可抹。要反思的還有我們的年輕一代。當(dāng)某些人驕傲于美國(guó)硅谷有多少工程師和高級(jí)管理人員是華人的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)反問(wèn)為什么留學(xué)生數(shù)目與中國(guó)相當(dāng)?shù)娜毡救藚s絕大多數(shù)選擇了歸國(guó)服務(wù)？應(yīng)當(dāng)反問(wèn)為什么我們有人穿著日本軍裝，拿著日本刀在旅游景點(diǎn)拍照？為什么有女明星穿著日本國(guó)旗裝出入典禮？為什么有幼兒園居然每天凌晨放起了日本海軍軍歌？

“出不入兮往不返”，許多事情注定不會(huì)從我們的記憶中淡化或抹去，往事不如煙，惟有反思長(zhǎng)在。

甲：請(qǐng)同學(xué)們宣誓。（合）勿忘國(guó)恥，振興中華。（3遍）

班主任：同學(xué)們，讓我們牢記那段恥辱的歷史，學(xué)習(xí)先烈們的愛(ài)國(guó)主義精神，把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情化為強(qiáng)國(guó)的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定的政治局面，強(qiáng)國(guó)富民，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，團(tuán)結(jié)勤奮，拼搏向上，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同努力。

主題班會(huì)到些結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們起立。合唱《義勇軍進(jìn)行曲》。第5、6周：團(tuán)結(jié)互助多親密，多親讓我們都有一顆感恩的心 ——感恩教育主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生敬愛(ài)父母、長(zhǎng)輩，友愛(ài)同學(xué)的感情。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前采訪(fǎng)什么是感恩。

2、學(xué)生課前查找吳立斌先進(jìn)事跡。

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《吳立斌先進(jìn)事跡》。

2、過(guò)渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。提問(wèn)：什么是感恩？

二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪(fǎng)情況。（什么是感恩）

1、學(xué)生匯報(bào)。

過(guò)渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎？請(qǐng)聽(tīng)演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》

過(guò)渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、朋友給予你們的愛(ài)使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？

三、甜蜜回憶，幸福擁有

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話(huà)你就拍拍手吧》

過(guò)渡：愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)。

四、暢談體會(huì)、深刻反思

五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。

（1）第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。

（2）我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。

同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲

你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓?lè)樂(lè)多歡喜

好處面前不爭(zhēng)搶

方便面前要謙讓

同學(xué)就像親兄弟

團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！（齊誦的方式）

（3）第三小隊(duì)：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。（隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

（4）第四小隊(duì)：愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛(ài)別人的能力都沒(méi)有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎？所以我們小隊(duì)倡議，把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。

六、真情告白，愛(ài)意濃濃。密！（齊誦的方式）

（3）第三小隊(duì)：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。（隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

（4）第四小隊(duì)：愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛(ài)別人的能力都沒(méi)有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎？所以我們小隊(duì)倡議，把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。

六、真情告白，愛(ài)意濃濃。第7、8周：少先隊(duì)隊(duì)史教育

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生了解隊(duì)的歷史，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生收集隊(duì)史資料。參加人員：四年級(jí)全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室 活動(dòng)時(shí)間：2008年9月22日 活動(dòng)內(nèi)容：

1、隊(duì)史教育。

2、聽(tīng)少年英雄故事。活動(dòng)過(guò)程：

一、少年先鋒隊(duì)隊(duì)史教育。

在我們國(guó)家最早的兒童團(tuán)組織叫勞動(dòng)童子團(tuán)。這里的童子就的指少年兒童。勞動(dòng)童子團(tuán)的主要的工人和貧苦的兒童。他們的主要任務(wù)的操練、學(xué)習(xí)政治、文化。參加演戲宣傳革命。勞動(dòng)童子團(tuán)的標(biāo)志是一條紅色領(lǐng)帶。后來(lái)到了1927年，（1927年發(fā)生了一件大事，你們知道是什么事嗎？誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)？中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。）勞動(dòng)童子團(tuán)也就改名為共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。那時(shí)，他們的主要任務(wù)的監(jiān)視壞人。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地里，建立了抗日兒童團(tuán)。他們的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富。站崗放哨、送信、送情報(bào)等。他們白天站崗，夜里還挨門(mén)挨戶(hù)去巡查，積極開(kāi)展除奸工作。兒童團(tuán)員們的送信工作也很出色。他們夜晚還經(jīng)常和青年抗日先鋒隊(duì)去擾敵。他們把一串串鞭炮裝進(jìn)鐵桶里，偷偷地帶到敵人據(jù)點(diǎn)附近，敵人以為八路軍來(lái)進(jìn)攻了，就拼命放槍。他們還都是宣傳抗日的積極分子，他們宣傳極大地鼓舞了根據(jù)地人民抗戰(zhàn)到底的決心。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)的前身叫中國(guó)少年兒童隊(duì)。是1949年1月1日，黨中央在《關(guān)于建立中國(guó)新民主主義青年團(tuán)的決議》中提出的。決議中指出：建立“兒童團(tuán)”和少先隊(duì)。同年4月17日，在中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第一次代表大會(huì)通過(guò)的《中國(guó)新民主主義青年團(tuán)的工作綱領(lǐng)》中接受黨的委托，把少年兒童工作列為青年團(tuán)的工作任務(wù)之一。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，改為建立一個(gè)兒童和少年的統(tǒng)一組織。中國(guó)少年兒童隊(duì)，1949年10月13日?qǐng)F(tuán)中央正式發(fā)布“建隊(duì)決議”。53年6月，在新民主主義青年團(tuán)第二次代表大會(huì)上，又將中國(guó)少年兒童隊(duì)的名稱(chēng)，改為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。建隊(duì)日期仍為1949年10月13日。

二、聽(tīng)少年英雄故事。

王璞的老家在河北省完縣的野場(chǎng)村，12歲就當(dāng)了兒童團(tuán)長(zhǎng)。他干什么都特別認(rèn)真，特別是放哨時(shí)，從不放過(guò)一個(gè)可疑的人。一次，一個(gè)陌生人沒(méi)有路條硬要進(jìn)村。王璞一邊叫小伙伴回村送信，一邊纏著陌生人不放。一會(huì)兒，陌生人看村干部來(lái)了，笑著迎上去說(shuō)，你們的兒童團(tuán)真厲害。原來(lái)陌生人是鄰村的干部。王璞還特別愛(ài)鉆研。他知道了地雷的構(gòu)造和使用方法以后，就和小伙伴配制火藥。他們把火藥裝在墨水瓶里。制成土地雷，還起名叫“瓶瓶雷”。一天，他帶著兩個(gè)自制的地雷去割草，突然，來(lái)了兩個(gè)鬼子讓他給帶路，他巧妙地用自制的地雷炸傷了兩個(gè)鬼子，自己卻偷偷地跑掉了。

他給八路軍帶過(guò)路，送過(guò)信，樣樣干得都很出色。1943年奏鬼子來(lái)掃蕩，王璞一家和鄉(xiāng)親們被圍在一個(gè)叫桃樹(shù)溝的山坳里，敵人把刀架在他的脖子上，逼他說(shuō)出八路軍的機(jī)器、衣服、糧食藏在什么地方，他不但不說(shuō)，還高喊“寧死不當(dāng)亡國(guó)奴”號(hào)召鄉(xiāng)親們誰(shuí)也不要說(shuō)。敵人終于開(kāi)槍了，王璞和130名群眾都英勇?tīng)奚恕?/p>

三、學(xué)生談感受，交流自己收集的資料。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)少先隊(duì)的愛(ài)戴。那么，就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情吧。

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，光榮的少先隊(duì)是我們心中的偶像，王璞是我們學(xué)習(xí)的楷模，王璞精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小王璞”出現(xiàn)在我們的周?chē)Ｍ瑫r(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

活動(dòng)小結(jié)：

今天咱們班開(kāi)展的《少先隊(duì)隊(duì)史教育》，孩子們表現(xiàn)的都很積極，大家用不同的形式說(shuō)出了我們的心聲。那么，在以后的學(xué)習(xí)中，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對(duì)，我們用自己的雙手為少先隊(duì)增光添彩。有信心的，有勇氣的，能夠相信自己做到的孩子請(qǐng)大聲和老師說(shuō)三次：“我能行！我能行！我能行！”

第9、10周：養(yǎng)成教育—從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子 活動(dòng)目標(biāo)：

（1）通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得分辨是非，懂得做人要誠(chéng)實(shí)的道理。（2）讓學(xué)生明白敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不說(shuō)謊話(huà)，做誠(chéng)實(shí)的孩子。（3）學(xué)會(huì)用誠(chéng)實(shí)的行為解決生活中的問(wèn)題。

（4）教育學(xué)生從小要養(yǎng)成良好品德，做到“言必行行必果”。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查：

（1）有好朋友嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話(huà)概括你和他交往的理由。（2）你和同學(xué)之間有矛盾嗎？最需要解決的問(wèn)題是什么？

2、收集：古今中外的關(guān)于誠(chéng)信的名言和故事。活動(dòng)過(guò)程:

一、誠(chéng)實(shí)故事會(huì) 男： 你們喜歡聽(tīng)故事嗎？

女： 我們一起來(lái)看一個(gè)故事，好嗎？（聽(tīng)故事《狼來(lái)了》）男： 故事叫什么名字呢? 女： 隊(duì)員們，大灰狼來(lái)了，可怕嗎? 男: 對(duì)，太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊著“狼來(lái)了，狼來(lái)了??

女： 你想對(duì)故事中的牧童說(shuō)些什么？（隊(duì)員自由發(fā)言）男： 對(duì)，這個(gè)故事告訴我們要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)。女: 下面，我們請(qǐng)各小隊(duì)派出一名隊(duì)員來(lái)講講好嗎？

”山坡下的人們?yōu)槭裁床粊?lái)救他呢？（隊(duì)員自由發(fā)言）（各小隊(duì)派出代表講故事）

二、集體詩(shī)朗誦：《天使*翅膀*誠(chéng)信》 天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂(yōu)傷，誠(chéng)信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，而誠(chéng)信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過(guò)是鏡中花，水中月，如過(guò)眼煙云，隨風(fēng)而去

誠(chéng)信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。我們向往真誠(chéng)，渴望誠(chéng)信，希望曠野天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。

擁有誠(chéng)信，一片片綠葉可以沁染一個(gè)季節(jié)。

擁有誠(chéng)信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋！天使用誠(chéng)信做繃帶，醫(yī)好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光！

三、誠(chéng)實(shí)討論會(huì)：

女： 我們?nèi)绾巫鰝€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？你們各小隊(duì)先在小隊(duì)里說(shuō)一說(shuō)，告訴隊(duì)員們，你們是怎樣做的？聯(lián)生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)誠(chéng)實(shí)或說(shuō)謊的事情，以及自己以后該怎樣做。（隊(duì)員自由討論。）

男 ：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？（隊(duì)員自由發(fā)言。）第11、12周：感恩的心

活動(dòng)目標(biāo):緊扣學(xué)校“感恩”的情感教育主題,針對(duì)部分學(xué)生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周?chē)h(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩的心”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“父母心語(yǔ)”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂(lè)視頻等

活動(dòng)步驟：

一、主持人:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭）

二、主持人：每次聽(tīng)到這熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己??。”是啊！是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí)，是社會(huì)給我關(guān)愛(ài)，所有的恩情，我們銘記于心。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)童彥姚、王偉同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。（快板詞）

竹板這么一打呀！別的不說(shuō)了！

今天我們來(lái)說(shuō)感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí)，父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心。

敬愛(ài)的老師象媽媽?zhuān)讨R(shí)，明道理，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！

共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛(ài)貧困生。黨的政策曖呀曖人心!感激之情道 不盡，感恩之事說(shuō)不完，說(shuō)呀說(shuō)不完！同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，大家一起來(lái)感恩！嘿，來(lái)感恩！

三、主持人：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！請(qǐng)聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌！

（配樂(lè)詩(shī)朗誦）常懷感恩之心

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成 我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大 多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái) 一腔感激之情永駐心間 一顆感恩的心包容于天地 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切 有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的愛(ài)如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂 媽媽的愛(ài)如雨露，洗滌我心靈的塵埃 而我拿什么來(lái)感謝你，我的母親 你的愛(ài)說(shuō)不完，道不盡 我拿什么來(lái)感謝你，我的師長(zhǎng) 你的情比山高，比海深 我拿什么來(lái)感謝你，周?chē)囊磺?所有的恩情我銘記于心

四、主持人：父母對(duì)我們的愛(ài)比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無(wú)不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛(ài)，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)，甚至極為反感。請(qǐng)大家欣賞小品《母與子》

五、主持人王柳：剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠危@讓我想起了一個(gè)故事：（講美人魚(yú)的故事）。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛(ài)給我們撐起一片晴空，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān)，甚至把他們對(duì)我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害，對(duì)他們有的是埋怨是責(zé)難。下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。

（播放“父母心語(yǔ)”的視頻）

六、主持人：聽(tīng)完父母感人肺腑的話(huà)讓我感動(dòng)不已，那每一字每一句無(wú)不顯示出他們對(duì)我們無(wú)比的關(guān)愛(ài)，十幾年他們對(duì)我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛(ài)好嗎？聽(tīng)完父母的話(huà)，你們有什么感想呢？（學(xué)生舉手談感想）主持人作點(diǎn)評(píng)總結(jié)

七、主持人：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我親愛(ài)的父母啊！你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了，每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我心里是多么的愛(ài)你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。

（學(xué)生給父母、老師獻(xiàn)花，唱《懂你》）

八、主持人：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。五（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位老師各位家長(zhǎng)的到來(lái)，祝各位身體健康，心情愉快。

第13、14周：網(wǎng) 絡(luò) 安 全 教 育

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的技巧；

2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣；

3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生辨別是非的能力。

二、活動(dòng)原因：

本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，都接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國(guó)迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為我國(guó)孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來(lái)源。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”，體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子們的影響，早已比真實(shí)世界更真實(shí)。但是應(yīng)該看到，由于網(wǎng)絡(luò)固有特點(diǎn)的影響，有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，俗稱(chēng)“網(wǎng)癮”。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)一臺(tái)。

2、準(zhǔn)備故事、小品節(jié)目。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：

大黑板上寫(xiě)好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字，并配以圖畫(huà)，副標(biāo)題（電腦屏幕：“電腦上網(wǎng)的利與弊”。）

六、活動(dòng)過(guò)程：(一)談話(huà)導(dǎo)入

師：網(wǎng)絡(luò)世界資源就像一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)有所得。可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知。然而，網(wǎng)游文化就像一把雙刃劍，它在幫助青少年獲取知識(shí)、了解社會(huì)、掌握技能、促進(jìn)溝通的同時(shí)，混雜其中的不良內(nèi)容又給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)了不可低估的負(fù)面影響。有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔，不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，上網(wǎng)人群中網(wǎng)癮患者的數(shù)量也出現(xiàn)了快速增加的勢(shì)頭。那么，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶給我們的是好處還是弊端呢？

（二）表演小品——《上網(wǎng)的故事》

師：大家看了這個(gè)小品以后有什么想說(shuō)的嗎？你對(duì)其中的人物有什么感想？ 小組自由討論和交流。

（三）開(kāi)展辯論會(huì)，確定辯論的主題

將全班學(xué)生分成正反兩組，并選好位子坐好，同時(shí)選出正反方的代表。本書(shū)辯論程序如下：

1、陳述辯論觀點(diǎn)：根據(jù)辯論主題，抓住重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要的闡述其辯論觀點(diǎn)。

2、針?shù)h相對(duì)：辯論雙方根據(jù)本方觀點(diǎn)，有針對(duì)性的向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù)，可以發(fā)問(wèn)、陳述等形式進(jìn)行自由辯論。

3、總結(jié)：抓住要點(diǎn)，擺明觀點(diǎn)，做作后的總結(jié)辯論。

（四）辯論展示、解決問(wèn)題

師：正方準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)舉手示意。老師就當(dāng)這次的主持人。宣布辯論會(huì)開(kāi)始。

（五）師：現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“針?shù)h相對(duì)”，在這一環(huán)節(jié)中，雙方互相提出有針對(duì)性的問(wèn)題。

進(jìn)入我們的第三板塊——總結(jié)陳述。首先，請(qǐng)對(duì)方做陳述。然后請(qǐng)反方做陳述。

七、教師小結(jié)：

在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定,規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為,使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對(duì)滯后,但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無(wú)法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員,為他們普及法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定,另一方面則需要用道德這種無(wú)形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為,使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣,自覺(jué)地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定,文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng),做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人。請(qǐng)記住下面良言警句：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

第15、16周：安全教育班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(zhǎng),通過(guò)本次主題班會(huì)，掌握一些安全常識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

作好以下幾個(gè)方面的安全教育：

1、交通安全；

2、防火安全；

3、在學(xué)校注意一些設(shè)施方面的安全；

4、家庭生活安全。活動(dòng)過(guò)程：

主持人談各方面的安全

一、家庭、生活安全同學(xué)們生活?lèi)?ài)幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，似乎并不存在，什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

（1）在家不要觸動(dòng)正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開(kāi)鍋蓋；

（2）不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門(mén)，并打開(kāi)門(mén)窗。

（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。（4）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

二、交通安全上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車(chē)，所以，交通安全個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。

（1）在道路上行走要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有指揮的路口，要左右觀察沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛以后，迅速安全的通過(guò)。（2）雙休日不要在騎自行車(chē)，更不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē)。

（3）乘坐摩托車(chē)是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無(wú)照駕駛?cè)藛T和酒后開(kāi)車(chē)人員駕駛的摩托車(chē)

三、放火安全人們的生活離不開(kāi)火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。

主要注意以下幾個(gè)方面：

（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

（2）在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。（3）不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

（4）發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。（5）不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。

四、對(duì)一些設(shè)施方面的安全

（1）學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃堋㈦p杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

（2）前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

（3）教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。（4）在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

五、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

1、讓學(xué)生展開(kāi)討論，討論后組長(zhǎng)匯報(bào)結(jié)果。（1）橫跨馬路時(shí)注意什么？（2）下雨天注意什么？（3）放火安全注意哪些？（4）在家中注意那些方面安全

2、主持人總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第17、18周：怎樣對(duì)待考試 活動(dòng)目的：

1、端正復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度，用刻苦，勤奮的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。

2、能夠在復(fù)習(xí)階段不打疲勞戰(zhàn)，進(jìn)行科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿(mǎn)意的成績(jī)。

4、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認(rèn)真審題，動(dòng)腦思考，卷面整潔。活動(dòng)過(guò)程 ：

一、啟發(fā)談話(huà)。

同學(xué)們，我們已復(fù)習(xí)了一段時(shí)間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備呢？這節(jié)課我們一起來(lái)探討一下。

二、談?wù)劯邢搿?/p>

1、考試前，你最擔(dān)心的是什么？（考試考不好）

2、考試時(shí)，你最擔(dān)心的是什么？（題目太難，不會(huì)做）

3、考試后，你最擔(dān)心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）

4、為了避免以上的擔(dān)心，你覺(jué)得該如何去做？（1）考試時(shí)認(rèn)真讀題，仔細(xì)做題，做好認(rèn)真檢查。

（2）考試后即使考差了，要和父母進(jìn)行溝通，共同分析原因。

5、請(qǐng)學(xué)生組成四人小組，向組內(nèi)小朋友說(shuō)一說(shuō)，自己是打算如何開(kāi)展復(fù)習(xí)的。（1）考前應(yīng)認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，不懂地及時(shí)問(wèn)老師。（2）請(qǐng)幾位學(xué)生談一談自己的復(fù)習(xí)方法。

（3）對(duì)上述幾為學(xué)生的復(fù)習(xí)方法展開(kāi)討論，他們中的哪些方法我們確實(shí)可以用的，哪些還需要改進(jìn)。

（4）討論交流

（5）歸結(jié)在復(fù)習(xí)階段開(kāi)展有效的復(fù)習(xí)的方法、方式。

三、提出希望。

第19、20周：假前教育 活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生能在假期中注意自身安全。

2、在假期中注意作息時(shí)間，做一個(gè)生活有規(guī)律的好學(xué)生。

3、注意假期中的學(xué)習(xí)。活動(dòng)過(guò)程：

師：寒假就要到了，為了讓同學(xué)們能在這個(gè)寒假中過(guò)一個(gè)自主、健康、安全、快樂(lè)的假期，在本次班會(huì)課上，我們來(lái)一起討論一下，在寒假生活中應(yīng)該注意什么、怎樣才能過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

給自己一段休息時(shí)間

“寒假里，學(xué)校都是盡量少給學(xué)生布置作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)早已經(jīng)準(zhǔn)備好了補(bǔ)習(xí)班、提高班等著他們了！”孩子的期末考試成績(jī)下降，家長(zhǎng)們就讓孩子補(bǔ)課；怕他們?cè)诩依速M(fèi)時(shí)間，就報(bào)了許多業(yè)余學(xué)習(xí)班?? 其實(shí)，專(zhuān)家指出，之所以放假，是從天氣與人自身疲憊等因素，在這段時(shí)間學(xué)習(xí)效率較低，而適當(dāng)休息則有助于下一階段更好的學(xué)習(xí)。所以，在寒假期間據(jù)自己的愛(ài)好或特長(zhǎng)，選擇一些自己喜歡做的事情，給平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活一定的調(diào)劑。

規(guī)律作息不做“冬眠”動(dòng)物

假期一到，不少同學(xué)都開(kāi)始過(guò)起了“黑白顛倒”的生活，晚上變成“夜貓子”，白天便開(kāi)始“冬眠”。家長(zhǎng)給同學(xué)們更多的自由，并不等于可以對(duì)同學(xué)們放任自流。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，假期是難得可以盡情玩耍的時(shí)候，也就常常會(huì)玩樂(lè)過(guò)度，這樣非但不能好好休息，還會(huì)影響健康。所以，應(yīng)該讓你們的家長(zhǎng)為假期定一個(gè)“日程表”，同學(xué)們有“章”可循，從而能過(guò)一個(gè)張弛有度的假期。

參加社會(huì)實(shí)踐豐富假期

同學(xué)們平時(shí)在學(xué)校讀書(shū)，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)并不多，而寒假正是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野的大好時(shí)機(jī)。因而，積極開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成了學(xué)校豐富學(xué)生假期生活的重頭戲。

服務(wù)街道、慰問(wèn)孤老，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等等，各個(gè)學(xué)校、各顯神通，為學(xué)生能過(guò)上一個(gè)有意義的寒假大費(fèi)心思。開(kāi)心過(guò)年快樂(lè)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)不僅僅在課堂上學(xué)習(xí)，更應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。過(guò)年，正是一個(gè)寓教于樂(lè)的好機(jī)會(huì)。上外黃浦外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的陳瑾老師說(shuō)：“我們要組織小朋友們參觀民俗展，還要求他們通過(guò)上網(wǎng)或看書(shū)的方式，了解中國(guó)年的各種習(xí)俗。”

七色花小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員錢(qián)遠(yuǎn)心老師還特別為學(xué)生們進(jìn)行了一次如何制定寒假計(jì)劃的講座，叮囑有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生要堅(jiān)持藝術(shù)訓(xùn)練，學(xué)生們還可以通過(guò)學(xué)校特設(shè)的網(wǎng)上微型課程繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。“我們還特別讓小朋友積累走親訪(fǎng)友的祝福語(yǔ)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。”

總之，一個(gè)理想的寒假應(yīng)該讓孩子們?cè)谳p松的休閑娛樂(lè)中學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，以更好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)投入到接下去的學(xué)習(xí)中。

迎新年活動(dòng)時(shí)要注意自身安全

又是過(guò)年時(shí)分了，日子是越來(lái)越快，年味是超來(lái)超淡。難免回憶起自己小時(shí)候?qū)τ谛乱碌钠谂危瑢?duì)年節(jié)里香香的蛋餃的夢(mèng)想，弄堂的熱鬧的年節(jié)氣氛：穿新衣,帶新帽,舞龍燈,踩高蹺,剪窗花,帖春聯(lián),放鞭炮??可是越是這時(shí)候越要注意自身安全，開(kāi)開(kāi)心心放假，安安全全回學(xué)校。

第二篇：四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案范文

四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)教案 《地球，我的家》環(huán)保主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)表演的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）.各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

（二）.出旗,全體敬禮。（三.）唱隊(duì)歌

（四.）中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà),宣布活動(dòng)內(nèi)容（主持人王晨燁、朱麒斌上）主持人：聽(tīng)，咱班的草兒樂(lè)隊(duì)伴著《環(huán)保嘻唰唰》的節(jié)奏在ＰＫ臺(tái)上大展風(fēng)姿。相信這倆位小明星會(huì)讓我們?cè)跉g樂(lè)中提高環(huán)保的意識(shí)！

１、表演唱《綠色環(huán)保版——嘻唰唰》 歌手：草兒樂(lè)隊(duì)（錢(qián)夢(mèng)迪、鄭笑欣）歌詞大意：

嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰kiss

嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰1234no ??樹(shù)呀樹(shù)??草呀草??花呀花我的家園 ??栽呀栽??植呀植??種呀種??

請(qǐng)你不要再破壞綠化，地球是我們共同的家??

教科書(shū)里面的記載變成此時(shí)的對(duì)白

樹(shù)木是我們的好朋友，建設(shè)四化離不開(kāi)它

你我齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)美麗的地球??

??砍呀砍??伐呀伐??鋸呀鋸多可惜

哦??綠呀綠??藍(lán)呀藍(lán)??美呀美山清水秀

啦啦啦啦啦??

地球只有一個(gè)呀，我們一起來(lái)保護(hù)它

啦啦啦啦啦??

主持人：砍伐樹(shù)木，讓地球媽媽頭發(fā)光光；污染河水，讓地球媽媽衣襟臟臟；熏染天空，讓地球媽媽害了重病??這都是人類(lèi)干的傻事，看了《惡果》你一定會(huì)為之一震！

2、快板書(shū)：《環(huán)保歌》

內(nèi)容：

地球人都知道，環(huán)境保護(hù)很重要，大家聽(tīng)我表一表。

一說(shuō)節(jié)約用水好，淡水資源缺又少，放水時(shí)候水開(kāi)小，用后龍頭關(guān)關(guān)好，洗菜洗衣水別倒，再次利用別忘了，滴滴清水都是寶。

二說(shuō)節(jié)約用電好，生活處處離不了，洗衣機(jī)、電視機(jī)、電冰箱、吸塵器，隨手開(kāi)關(guān)別忘了，空調(diào)溫度控制好，隨手關(guān)燈要做到。

三說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境好，垃圾不要隨手倒，干濕垃圾要分類(lèi)，有害垃圾處理好，廢電池、油漆桶，污染土地不得了。

再說(shuō)小小一口痰，病毒細(xì)菌千千萬(wàn)，傳播疾病太可恨，不要隨地來(lái)吐痰。

地球人都知道，環(huán)境保護(hù)很重要，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，地球一定換新貌。

主持人：開(kāi)動(dòng)腦筋的時(shí)間到嘍！相信關(guān)注環(huán)保的同學(xué)們一定會(huì)覺(jué)得這些題是小菜一碟，下面有請(qǐng)環(huán)保小博士來(lái)考考你。

3、環(huán)保小博士考考你：同學(xué)們知道環(huán)保日的時(shí)間嗎？ 3月21日 ——世界森林日3月22日 ——世界水日 3月23日 ——世界氣象日 4月22日 ——世界地球日 5月31日 ——世界無(wú)煙日

主持人：地球真好，作為地球的兒女，大家都該感到自豪，然而，我們這些做子女的常常讓媽媽心煩，相信聽(tīng)了《地球是我家》我們一定會(huì)成為媽媽的貼心小棉襖！

5、詩(shī)朗誦：《地球是我家》（配樂(lè)）

記憶里，藏著一種溫馨。閉眼后，帶著一絲微笑努力地去找尋那快樂(lè)的永恒??

仰望碧綠的天空，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地嬉戲打鬧，躺在柔軟的草坪上，靜靜地，聽(tīng)小河美妙的演奏，叮咚!叮咚!叮叮咚咚!微風(fēng)輕輕吻著你的臉，一股清新的青草味兒混著新翻的泥土的氣息一齊沁入心脾，心曠神怡的感覺(jué)使你精神一震??家，是家。家的感覺(jué)真好!猛地，睜開(kāi)眼，用懷疑的眼神注視著緊閉的窗戶(hù)外，這真的是?? 朦朧的天空中，云兒的白裙染成了灰色。河里，漂著幾條死魚(yú)，易拉罐碰撞聲代替了流水的清脆聲。小鳥(niǎo)們焦急地飛來(lái)飛去，我似乎看見(jiàn)了他們戴上了防毒面具，太可笑了!

地球，你為什么會(huì)弄得如此狼籍呢？！對(duì)此，我想，大部分的污染都是人為的。隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人們消牦的越來(lái)越多，那么放出的廢水相對(duì)也增加，這些都給大氣帶來(lái)了污染，結(jié)果臭氧遭到破壞，許多森林被毀，一些動(dòng)物也從此滅絕了，那些終年接觸化學(xué)物質(zhì)的人，壽命縮短了，所有這一切的破壞都是人為造成的，我們——既是文明社會(huì)的創(chuàng)造者；又是自然環(huán)境的毀壞著，必須面對(duì)拯救世界的重任。看!在城市里，一片片綠地被聳立的高樓、縱橫交錯(cuò)的高架和寬闊馬路取代了。清澈的河流變得渾濁稀少了，盡管政府投入大量人力、物力、財(cái)力去改善環(huán)境，但還有太多事要做。五十年前，人們甚至還能在黃浦江中游泳，但現(xiàn)在它也被污染了，舉世聞名的長(zhǎng)江亦有可能成為第二條黃河，有許多湖泊、海域十天洋也都受到了不同程度的污染。

我們，應(yīng)該做些什么了： 地球似乎是永生的，但事實(shí)上，她大口大口地喘氣，正在逐步走向毀滅。如果動(dòng)植物都無(wú)法在這個(gè)世上生存，那么人類(lèi)也將走向滅亡。地球只有一個(gè)，切記!地球是我家。從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)榱思遥瑸榱宋覀冏约海瑸榱宋覀兊膶?lái)，一同來(lái)保護(hù)環(huán)境!.....主持人：心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們從一點(diǎn)一滴做起，讓保護(hù)地球母親，不僅表現(xiàn)在口頭上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上！請(qǐng)聽(tīng)《假如》

4、環(huán)保宣傳隊(duì)宣傳：《假如》 內(nèi)容：

我常想，假如中國(guó)所有的人，每人用一雙一次性筷子。那么，中國(guó)13億人口，要浪費(fèi)多少木材？我常想，假如中國(guó)所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中國(guó)13億人口，要有多少白色污染？我常想，假如中國(guó)所有的人，每人寄一張賀卡。那么，中國(guó)13億人口，要耗費(fèi)多大的資源？常想有用嗎？沒(méi)用！要付諸于行動(dòng)！從我做起，不再使用一次性筷子！請(qǐng)同學(xué)們支持我！盡可能不使用塑料袋，讓父母挎上菜籃子去買(mǎi)菜，同學(xué)們你們同意嗎？翠綠的幔帳。黃鶯叫“嘎咕嘎咕”，布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”，在這綠色的祖國(guó)自由歌唱。用真摯的話(huà)語(yǔ)送上自己的祝福，同學(xué)們，你們贊同嗎？處處環(huán)保，從我做起！

主持人：生活中有許多可愛(ài)的小生靈，為環(huán)保默默做著貢獻(xiàn)，《自然小精靈，讓你猜一猜》，猜中有喜糖哦。

5、自然小精靈，讓你猜一猜：

身披花綠襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲(chóng),豐收立功勞.—— 青蛙 身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛(ài)它，捕蟲(chóng)最著名——七星瓢蟲(chóng)

會(huì)飛不是鳥(niǎo)，兩翅沒(méi)羽毛，白天休息晚活動(dòng)，捕捉害蟲(chóng)本領(lǐng)高。—— 蝙蝠

頭上青絲發(fā)，身披魚(yú)鱗甲。寒冬葉不落，狂風(fēng)吹不垮。——松樹(shù)

．．．．．．

主持人：“荒山野嶺種植松杉果樹(shù)，河邊路旁栽下垂柳白楊。”這歌聲多么令人振奮！來(lái)，讓我們一起高唱《綠色的祖國(guó)》！

6、合唱《綠色的祖國(guó)》 內(nèi)容：

荒山野嶺種植松杉果樹(shù)，河邊路旁栽下垂柳白楊，給山野掛起紅色的簾子、翠綠的幔帳。黃鶯叫“嘎咕嘎咕”，布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”，在這綠色的祖國(guó)自由歌唱。（反復(fù)一遍）

（五）實(shí)踐活動(dòng)

1、說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周?chē)h(huán)境。

2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（六）輔導(dǎo)員講話(huà)

我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

三、呼號(hào)

四、退旗，活動(dòng)結(jié)束。

四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施

1.升旗儀式常規(guī)教育

九月份

2.老師，我們愛(ài)您

九月份 3.我是安全小衛(wèi)士

九月份

4.祖**親，我們?yōu)槟械津湴痢?.成長(zhǎng)不煩惱

十月份

十月份

6.祖國(guó)在我心中體

十 月份 7.吃出健康好身

十一月份

8.《地球，我的家》 9.文明在行動(dòng)

十一月份 10.今天，我是值日 生

二月份

十一月份

十

11.抵制毒害，珍愛(ài)生命

十二月份

12.愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境

一月份

13.有趣民俗，多彩風(fēng)情。

一月份

升旗儀式常規(guī)教育

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解升旗儀式的一些常識(shí),遵守紀(jì)律,積極參與到升旗儀式中來(lái)，爭(zhēng)做一名文明學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)主題的書(shū)寫(xiě)。2.隊(duì)形的布置。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)會(huì)程序

1.“起立，全體立正。” 2.“出旗，奏樂(lè)、敬禮” “禮畢” 3.“唱隊(duì)歌”

4.主持人：

中隊(duì)“升旗儀式常規(guī)教育”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）隊(duì)會(huì)過(guò)程：

1.主持人提出問(wèn)題：

①“誰(shuí)知道我國(guó)是哪一年成功申辦2008奧運(yùn)?”（２００１年）②“2008奧運(yùn)是第幾屆奧運(yùn)會(huì)?”（第２９屆）③ “2008奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么?（福娃貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮）④ “請(qǐng)說(shuō)出5種奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.”（射擊，跳水，游泳，跨欄，跳高）

（5）我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上奪得多少枚金、銀、銅牌，名列世界多少位？

（6）獲得金牌的選手有哪些運(yùn)動(dòng)員？你最喜歡誰(shuí)？ 2.輔導(dǎo)員小結(jié)：

我國(guó)的奧運(yùn)健兒在第29屆奧運(yùn)會(huì)上拼搏進(jìn)取，為我們國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們作為二小的主人，也要向我們的運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種拼搏、不怕吃苦的精神，還有他們嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。明天，我校全體師生將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們能不能像運(yùn)動(dòng)員那樣為我們班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光？為此，我們要求全體同學(xué)做好以下幾點(diǎn)：

（1）全體學(xué)生著校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證。（2）進(jìn)出教室不得擁擠、不得搶、推、撞等。（3）學(xué)生站隊(duì)要做到快、靜、齊。

（4）走隊(duì)時(shí)不得講話(huà)，要做到兩兩對(duì)齊，精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)，口號(hào)響亮。

（5）到達(dá)指定位置后立即站好自己的隊(duì)，不得交頭接耳，左顧右盼。

（6）升國(guó)旗時(shí)，要向國(guó)旗敬禮，并向國(guó)旗行注目禮。（7）國(guó)旗下宣誓要響亮，整齊，積極展示本中隊(duì)的形象。（8）認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表講話(huà)，課后并聯(lián)系自己實(shí)際，進(jìn)行反思。

（9）升旗儀式結(jié)束后，學(xué)生退場(chǎng)要有序，聽(tīng)從班主任老師的安排。

（三）輔導(dǎo)員寄語(yǔ)。

隊(duì)員們，讓我們伸出雙手,點(diǎn)燃奧運(yùn)激情,擁抱明天,放飛奧運(yùn)夢(mèng)想,為我們中國(guó),也為全世界的奧運(yùn)喝彩!呼號(hào)（全體起立，舉起右手）

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：“退旗，奏樂(lè)、敬禮。”

“禮畢”。主持人：

班“升旗儀式常規(guī)教育”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

老師，我們愛(ài)您

活動(dòng)目的：

了解校內(nèi)外教師辛勤工作的事跡，使學(xué)生更加熱愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，更崇敬教師所從事的職業(yè)，抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！

活動(dòng)形式： 主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.指導(dǎo)學(xué)生制作美麗的賀卡或者準(zhǔn)備一些小禮物。

2.詩(shī)朗誦《今天，是老師們的節(jié)日》、歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》、《感恩的心》等。

3.搜集老師平時(shí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)老師工作的辛苦，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、您讓我感動(dòng)了，老師

1.清晨，當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，迎面走來(lái)的是我們敬愛(ài)的老師，他們上班的時(shí)間比別的職業(yè)要早得多。

2.當(dāng)我們午休時(shí)，老師會(huì)在辦公室里批改作業(yè)或者備課，為了我們的成長(zhǎng)傾盡全力。

3.當(dāng)我們生病時(shí)，老師比誰(shuí)都著急，帶我們看醫(yī)生，為我們端來(lái)溫水吃藥。

4.當(dāng)我們?yōu)橥瑢W(xué)間的矛盾、為下滑的成績(jī)、為思念父母而難過(guò)時(shí)，老師是我們諄諄善誘的師長(zhǎng)，更是我們知心的朋友和慈愛(ài)的長(zhǎng)輩。

5.當(dāng)我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師才披星戴月，踏上回家的征途。

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在與老師相處的過(guò)程中，有哪些讓自己感動(dòng)的瞬間。

二、您辛苦了，老師

由于寄宿的學(xué)生與老師相處的時(shí)間比較多，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，教師都付出了許多艱辛的勞動(dòng)，學(xué)生對(duì)于老師的日常工作有了更多的了解，對(duì)于教師的辛勤勞動(dòng)有了更為深刻的感受，因此有許多心里話(huà)說(shuō)。讓學(xué)生把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)，可以讓學(xué)生在小組練說(shuō)的基礎(chǔ)上推選代表發(fā)言，也可以讓學(xué)生通過(guò)詩(shī)朗誦、唱歌、小品等方式來(lái)表達(dá)，還可以讓學(xué)生把自己的手工作品送給自己的老師。

三、我們愛(ài)您，老師

在我們的成長(zhǎng)歷程中，老師給予了我們無(wú)私的幫助，那么在生活中，我們應(yīng)該怎樣報(bào)答老師的教誨之恩，怎樣才是真正地去愛(ài)我們的老師呢？教師可以引導(dǎo)學(xué)生去做好生活中的每件事：

1.做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人，有一顆奮發(fā)、進(jìn)取的心。2.尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)文明的小學(xué)生。3.講究衛(wèi)生，愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，不比吃穿、不亂花錢(qián)。4.遵守公共秩序，注意安全，認(rèn)真做好值日工作。

5.努力學(xué)習(xí)，勤于思考，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，做一個(gè)身心都能健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。

總結(jié)：對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，最讓自己欣慰的是能夠看到學(xué)生在自己的教育下，積極、快樂(lè)地成長(zhǎng)，每天都有進(jìn)步，當(dāng)你們雛鷹展翅，小樹(shù)成材的時(shí)候，老師會(huì)因?yàn)樽约旱母冻龆鞓?lè)！加油吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更加美好的明天。

附：

今天，是老師們的節(jié)日

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白； 也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人，是你們的天職，埋頭苦干，早已是家常便飯。

我們，不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們，這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

我們，是二小的學(xué)生，我們，深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。

只因?yàn)椋@里有一個(gè)，團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

清晨，當(dāng)天邊染上第一絲彩霞，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的操場(chǎng)；

深夜，當(dāng)西山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

我是安全小衛(wèi)士

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次主題班會(huì)，幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛(ài)生命。

2．模擬表演、知識(shí)競(jìng)答等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)形式： 主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2.學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“我是安全小衛(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字。4.制作精美的課件。

小品、比賽、小快板、游戲等。活動(dòng)過(guò)程：

一、安全小貼士

教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨(dú)特的感受。教室的墻報(bào)可開(kāi)辟“安全知識(shí)知多少”的專(zhuān)欄進(jìn)行征答。

二、問(wèn)題大觀園

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們?cè)摬辉摮阅兀?2.明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過(guò)的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？

交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘校車(chē)時(shí)拼命往上擠，生怕沒(méi)有好位置坐，這樣對(duì)嗎，為什么？

2.乘車(chē)時(shí)，小紅一邊看書(shū)一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？ 3.看到媽媽在馬路對(duì)面來(lái)接自己，露露連忙跑了過(guò)去，這種做法對(duì)嗎？

4.過(guò)馬路時(shí)，小軍看到人行橫道離自己很遠(yuǎn)，于是決定翻越護(hù)欄，他覺(jué)得只要自己多注意就可以了，沒(méi)什么危險(xiǎn)，你認(rèn)為呢？ 校園安全方面：如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、在餐廳里跑動(dòng)、宿舍的上鋪互相皮鬧、上下樓梯時(shí)摟肩搭背等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對(duì)提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)，這些行為有哪些危害，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做，并開(kāi)展“安全知識(shí)我知道”智力比賽，宣讀競(jìng)賽規(guī)則：

競(jìng)賽題有必答題、搶答題和情境模擬題三類(lèi)，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”？（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些：都有什么作用？

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然著火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？

（5）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著爸爸帶他去游泳，這樣做對(duì)嗎？為什么？（6）出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其意義。

（7）一位小朋友在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦？

（8）明明在家看電視，有人在敲門(mén)，明明從貓眼中發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陌生人，他該怎么做？

安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。（8）發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

四、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

祖**親，我們?yōu)槟械津湴?/p>

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的方方面面有更為深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和收集資料、獲取有用信息的能力，用自己喜歡的方式來(lái)表情達(dá)意。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。活動(dòng)形式： 中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.隊(duì)員通過(guò)多種渠道去收集有關(guān)資料。

2.讓隊(duì)員通過(guò)畫(huà)畫(huà)、舞蹈、兒歌等多種形式展示收集的資料，獲得知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、我眼中的中國(guó)

讓隊(duì)員談?wù)勛约簩?duì)祖國(guó)的了解情況，可以在收集資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整理，在小組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流，了解祖國(guó)燦爛文化。可以引導(dǎo)隊(duì)員從以下幾個(gè)方面來(lái)歸納：

1.祖國(guó)的幅員、物產(chǎn)等方面的情況：

我國(guó)版圖像雄雞，海陸疆界七萬(wàn)里。

大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。

地勢(shì)西高東部低，南北氣溫差兩季。

平原山地樣樣有，農(nóng)林牧漁都適宜。

1.國(guó)家的珍稀動(dòng)物和珍稀植物的情況：它們的繁殖、生長(zhǎng)情況和它們的特點(diǎn)、數(shù)量和分布情況。

2.我國(guó)的礦藏分布和儲(chǔ)量，以及它們?cè)趪?guó)家建設(shè)和發(fā)展中所起的作用。

3.我國(guó)獨(dú)具特色的產(chǎn)品特點(diǎn)：吐魯番的葡萄，哈密的瓜，濰坊的風(fēng)箏、藏藥、景德鎮(zhèn)的陶瓷等等。

4.我國(guó)壯麗的山河：廬山、黃山、泰山、嵩山、華山、大運(yùn)河、黃河、黃果樹(shù)瀑布等等。5.祖國(guó)杰出的英雄的兒女，從古至今，有許多英雄豪杰在悠悠的歷史長(zhǎng)河中留下了光輝的一頁(yè)。

6.中國(guó)悠久的文明史和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史。

7.中國(guó)不同的民風(fēng)民俗等等，值得說(shuō)的東西實(shí)在是太多了。

二、我為你驕傲

通過(guò)大家的交流，讓隊(duì)員們充分體會(huì)到祖國(guó)的偉大和身為中國(guó)人的自豪感，同時(shí)，還可以結(jié)合2008的奧運(yùn)會(huì)期間，孩子們通過(guò)電視了解到的中國(guó)的科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)，看到的一些中國(guó)的民間絕活，外賓對(duì)我們的高度評(píng)價(jià)，來(lái)感受身為中國(guó)人的幸福與自豪。可以讓小組自由組合，選擇其中某個(gè)方面來(lái)作為突破口，群策群力，用不同的方式來(lái)表現(xiàn)。如繪畫(huà)、舞蹈、唱歌、快板等，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華民族的思想感情。

三、我為祖國(guó)添光彩

發(fā)展中的中國(guó)需要全體炎黃子孫的齊心協(xié)力，需要每個(gè)中國(guó)人都來(lái)添磚加瓦，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為祖國(guó)加油，用不懈的努力來(lái)創(chuàng)造奇跡，讓中國(guó)這條巨龍騰飛在世界的東方。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之奮斗，做未來(lái)合格的主人。

文明在行動(dòng)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。體驗(yàn)為集體為他人服務(wù)的快樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、懂禮貌方面的節(jié)目。

2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。活動(dòng)形式： 實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小紅旗、證書(shū) 活動(dòng)過(guò)程：

一、小眼看文明

立足小崗位，在中隊(duì)進(jìn)行“中隊(duì)存在哪些不文明現(xiàn)象”討論會(huì)。隊(duì)員之間相互交流自己的認(rèn)識(shí)，并以日記的形式寫(xiě)一篇感受，目的是讓隊(duì)員明白文明禮儀的重要性。可以從我們身邊的一些事說(shuō)起，例如：同學(xué)之間語(yǔ)言散漫、吃飯時(shí)亂倒飯菜、走路時(shí)踐踏草坪、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫(huà)、參加集體活動(dòng)時(shí)大聲喧嘩并站立，嚴(yán)重影響后面觀眾的觀看效果等。

二、小嘴說(shuō)文明

組織隊(duì)員討論“如何才做到文明禮儀”。請(qǐng)隊(duì)員代表介紹做法。引導(dǎo)隊(duì)員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問(wèn)題，每人給自己和中隊(duì)出一個(gè)金點(diǎn)子，并要求隊(duì)員以日記的形式寫(xiě)出自己、中隊(duì)整改計(jì)劃，并把它貼在醒目位置，時(shí)刻提醒自己和他人，應(yīng)說(shuō)到做到。目的是幫助隊(duì)員找出自身和中隊(duì)中存在的問(wèn)題，樹(shù)立人人爭(zhēng)做“文明小使者”的意識(shí)。

三、文明小腳丫

開(kāi)展“文明小使者”我能行系列競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。1.小隊(duì)開(kāi)展“文明小使者”評(píng)比活動(dòng)。每天隨機(jī)評(píng)比、登記，把身邊的一些先進(jìn)事跡記錄下來(lái)，并采取積分和表?yè)P(yáng)雙重方式，一周統(tǒng)計(jì)一次總分，小隊(duì)總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱(chēng)號(hào)。連續(xù)四周被評(píng)為光榮稱(chēng)號(hào)的將一次加小紅旗十面。

2.中隊(duì)開(kāi)展“文明小使者”的評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)每天值日班長(zhǎng)的檢查評(píng)比結(jié)果進(jìn)行評(píng)比，一月評(píng)比一次，發(fā)放證書(shū)。

這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是通過(guò)各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性，在活動(dòng)中提高隊(duì)員的文明意識(shí)。

成長(zhǎng)不煩惱

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，幫助隊(duì)員調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和生活方式，使之能夠擁有健康的身體和健康的心理，從而更好地成長(zhǎng)。

活動(dòng)方式： 中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.自我評(píng)價(jià)，確定自我展示的內(nèi)容。2.排練小品。

3.輔導(dǎo)員通過(guò)調(diào)查了解隊(duì)員的煩惱。活動(dòng)過(guò)程：

一、快樂(lè)集中營(yíng)

生活中有許多快樂(lè)的事，學(xué)習(xí)上得到老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，在什么競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了，父母送給自己一份特別喜歡的禮物呀等等，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)隊(duì)員用自己喜歡的方式來(lái)與別人來(lái)分享快樂(lè)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的源泉，用一種樂(lè)觀的生活態(tài)度去生活。活動(dòng)內(nèi)容可以是個(gè)人的才藝展示，也可以是一些快樂(lè)的生活片段。

二、煩惱傾訴室

生活中有快樂(lè)也有煩惱，每個(gè)人的煩惱各不相同。有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的不如意，有的是因?yàn)榧彝サ淖児剩械氖且驗(yàn)橥瑢W(xué)之間一些小摩擦，有的是因?yàn)樾愿駜?nèi)向，不愿與人交流等，他們會(huì)把煩惱埋藏在心中，不愿讓別人知道，這不利于隊(duì)員們的身心健康。輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)隊(duì)員傾吐煩惱，自己解決煩惱；可以個(gè)別談話(huà)，用愛(ài)心和細(xì)心去幫助他們；可以采取小品《最近比較煩》等方式展示一些典型的煩惱，共同討論問(wèn)題，讓隊(duì)員嘗試解決。

三、解憂(yōu)廣播臺(tái)

解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的煩惱，有哪些有效的方法呢？在小品表演的基礎(chǔ)上，讓隊(duì)員提出自己的意見(jiàn)和建議，在集體討論的基礎(chǔ)上，確立可行的方法。輔導(dǎo)員及時(shí)對(duì)方法進(jìn)行總結(jié)和提升。對(duì)于一些學(xué)生不愿公開(kāi)的故事，教師應(yīng)尊重隊(duì)員的隱私權(quán)，積極地引導(dǎo)學(xué)生從悲傷、消極的情緒中走出，看到生活中的陽(yáng)光和雨露，看到人間的真愛(ài)和真情，并運(yùn)用豐富的生活閱歷去幫助孩子們。

四、心理互助團(tuán)

在中隊(duì)組成心理互助團(tuán)，讓隊(duì)員自由組合，在他人身上找到值得自己學(xué)習(xí)的地方。在今后的學(xué)習(xí)中，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步培養(yǎng)隊(duì)員自我教育和心理調(diào)節(jié)能力。

吃出健康好身體

活動(dòng)目的：

1.初步了解有關(guān)飲食健康的常識(shí)。

2.逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：三餐定時(shí)、不挑食、不偏食、多喝水少喝飲料、吃零食要有節(jié)制。

3.使學(xué)生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。活動(dòng)形式： 主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.水果、魚(yú)肉、蔬菜、米飯等食物的圖片及水與飲料等，以及它們的營(yíng)養(yǎng)成分介紹。

2.一份問(wèn)卷調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生平常的飲食習(xí)慣和愛(ài)吃的食物有哪些？

活動(dòng)過(guò)程：

一、我最?lèi)?ài)吃的食品

1.出示一份問(wèn)卷調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生平常的飲食習(xí)慣和愛(ài)吃的食物有哪些？

2.在黑板上貼上許多食品的圖片，讓學(xué)生為自己配一份自己愛(ài)吃的飯菜。

3.讓學(xué)生在小組內(nèi)分別介紹自己制定的食譜。

4.請(qǐng)同小組的同學(xué)互相評(píng)一評(píng)食譜的搭配情況，（水、油、奶、米、面、蛋、肉、魚(yú)、水果、蔬菜），讓學(xué)生檢查自己所選是否合理，存在哪些不足的地方。

二、健康飲食大家學(xué)

1.以小組為單位，按照合理餐飲、營(yíng)養(yǎng)均衡的原則重新為自己定一個(gè)食譜。

2.比較一下這次的選擇比上次的好在哪里。3.向?qū)W生介紹一些食品的營(yíng)養(yǎng)成分，以及一些食品的正確烹調(diào)方法。例如：胡蘿卜和肉一起燒更有利營(yíng)養(yǎng)的吸收，因?yàn)楹}卜是脂溶性的。蔬菜不宜常時(shí)間高溫烹炒，維生素容易流失等。

4.有些食品兩樣一起吃反而不好。例如菠菜和豆腐、炒雞蛋時(shí)放味精等，三、科學(xué)飲食，吃出健康好身體

1.同學(xué)們可相互說(shuō)一說(shuō)在我們生活中有哪些不健康的飲食習(xí)慣？

有些同學(xué)不愛(ài)吃菜，每次吃飯時(shí)都是老師或值日生反復(fù)提醒才吃一點(diǎn)點(diǎn)。

有些同學(xué)遇到不愛(ài)吃的東西就不吃、愛(ài)吃些薯?xiàng)l等一些膨化食品。

有些同學(xué)不愛(ài)喝湯、只愛(ài)喝飲料。有些同學(xué)在家里一邊吃零食一邊看電視。2.你覺(jué)得怎么吃才能讓自己更健康？

（不挑食不偏食，多喝水少喝飲料，少吃零食，這樣才能保證營(yíng)養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長(zhǎng)。）

3.小提醒：

少年兒童的胃比較小，彈性較差，消化能力不強(qiáng)，經(jīng)常吃零食會(huì)加重胃腸負(fù)擔(dān)，削弱胃腸工作能力，引起消化不良，導(dǎo)致肚子脹、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象。這樣的話(huà)會(huì)影響吸收各種營(yíng)養(yǎng)成分，因而患營(yíng)養(yǎng)不良癥。同時(shí)還得注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，防止病從口入。

組織開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的做法和心理感受，力爭(zhēng)人人都能吃出健康的好身體。

今天，我是值日生

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是對(duì)班集體的盡職盡責(zé)，為校園的整潔貢獻(xiàn)了自己的力量，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

活動(dòng)形式： 主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛圖或者一些圖片，小紅旗等。活動(dòng)過(guò)程：

一、今天我值日

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察教室的環(huán)境，并作出評(píng)價(jià)，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？

2.請(qǐng)當(dāng)天的幾位值日生說(shuō)一說(shuō)自己負(fù)責(zé)的是什么工作，自己是如何做的。再請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)一下值日生的工作效果怎么樣。（評(píng)價(jià)時(shí)側(cè)重于值日同學(xué)的勞動(dòng)帶給自己的方便和舒心，讓值日同學(xué)體會(huì)到自己的辛勤付出是值得的，是有意義的，能給別人帶來(lái)幫助。至于不到位的地方，可以輕描淡寫(xiě)地委婉提出，以便值日工作做得更好。）

3.出示一些做得不太好的值日情景圖片：A地面上有果皮、紙屑、課本等；B桌椅擺得很亂、黑板還沒(méi)擦；C掃帚、拖把、盆等堆在一起，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

（可能多數(shù)學(xué)生會(huì)認(rèn)為是值日生工作的問(wèn)題，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，會(huì)影響人的身體健康，讓人感覺(jué)不舒服。其實(shí)，教師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要亂丟紙屑，看到地上有雜物要主動(dòng)撿起來(lái)，人人都是校園的主人。那種認(rèn)為這只是值日生的事或以這不是我們班清潔區(qū)，我不管的思想是錯(cuò)誤的。）

二、怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的值日生

1.組織學(xué)生討論，并根據(jù)自己平時(shí)的體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā＃ǜ鶕?jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合和概括，說(shuō)出自己的看法：齊心協(xié)力，工作盡心盡職，不計(jì)較個(gè)人得失，多檢查、多監(jiān)督，不怕臟、不怕累等。）

2.辨一辨：

A 輪到明明值日時(shí)，他總是遲一點(diǎn)到，為了不拖班級(jí)后腿，別人只好幫他干。

B 教室里垃圾筐滿(mǎn)了，組長(zhǎng)讓小剛倒一下垃圾，小剛說(shuō)：“你安排的事我做完了，這不該我做。”

C小威每天都會(huì)幫別人打掃衛(wèi)生，有同學(xué)反映，他是為了躲避英語(yǔ)老師來(lái)抽背課文。

D 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺(jué)得來(lái)來(lái)回回跑太辛苦了，她想找組長(zhǎng)給調(diào)一個(gè)室內(nèi)的值日工作。

你是如何看待這些問(wèn)題的？ 3.比一比，看看誰(shuí)是優(yōu)秀的值日生？

通過(guò)檢查評(píng)比和平時(shí)的綜合表現(xiàn)，每周由各小組評(píng)選出兩名優(yōu)秀值日生，在積分榜上加星。

三、活動(dòng)總結(jié)

我們都是班級(jí)和學(xué)校的小主人，值日就應(yīng)該以主人翁精神認(rèn)真做好本職工作，把我們的教室、宿舍、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動(dòng)換來(lái)一周舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)我們不是值日生時(shí)，別忘了要珍惜別人的勞動(dòng)成果喲。

祖國(guó)在我心中

活動(dòng)目的

1.認(rèn)識(shí)國(guó)旗、黨旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗和國(guó)徽，了解它們的代表意義。

2.培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和收集資料、獲取有用信息的能力，用自己喜歡的方式來(lái)表情達(dá)意。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。活動(dòng)形式： 中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)查找資料、舞蹈、兒歌等多種形式展示收集的資料，獲得知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、知識(shí)競(jìng)答，激發(fā)興趣。

讓學(xué)生在網(wǎng)上搜集一些關(guān)于中國(guó)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等方面的知識(shí)，讓他們了解它們背后的故事。并采取知識(shí)問(wèn)答的方式，進(jìn)行競(jìng)賽。

1.小主持人：親愛(ài)的小伙伴們，中國(guó)是我們偉大的母親，我們?cè)谒郎嘏膽驯Ю锟鞓?lè)地成長(zhǎng)，她的知識(shí)你知道多少呢？下面就讓我們來(lái)比比，看誰(shuí)懂得多。

中國(guó)的全稱(chēng)是什么？

中國(guó)的國(guó)旗是什么？它有什么含義？ 中國(guó)的國(guó)歌是誰(shuí)作詞？誰(shuí)譜曲的？ 黨旗上是什么圖案，代表什么含義？ 國(guó)徽上有哪些圖案，你們知道它的含義嗎？

二、走近“五旗一徽”

在生介紹的基礎(chǔ)上，教師將圖片貼在黑板上，向?qū)W生補(bǔ)充介紹它們誕生的故事和隱藏在它們背后的那段歷史。這樣有利于同學(xué)在相互交流的基礎(chǔ)上，相互學(xué)習(xí)、補(bǔ)充，讓他們共同分享所收集的信息。讓他們?cè)诹私鈬?guó)防知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在聽(tīng)介紹，觀察圖畫(huà)，知識(shí)竟答等活動(dòng)中，學(xué)生了解了“五旗一徽”的知識(shí)，明白了它們每一部分所表達(dá)的意義，知道我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和尊敬它們。

三、快樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情。

主持人：我們的祖國(guó)多么偉大，她就是我們的家，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地長(zhǎng)大。瞧，同學(xué)們給祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備了許多禮物，我們一起來(lái)看看吧!1.歌曲《歌唱祖國(guó)》。

2.繪畫(huà)作品以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的一系列作品《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

3.詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你呀，中國(guó)》。

4.同學(xué)們制作的心愿卡等。

四、祖國(guó)在強(qiáng)大

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在自己心目中，最讓自己難忘的瞬間有那些？（可結(jié)合中國(guó)近幾年來(lái)發(fā)生的一些大事來(lái)說(shuō)，例如：載人飛船進(jìn)入太空，中國(guó)申奧成功，中國(guó)成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，在天災(zāi)面前，全國(guó)人民手拉手、心連心，戰(zhàn)勝了災(zāi)難等等，讓學(xué)生體會(huì)到祖國(guó)的強(qiáng)大和眾志成城。）

主持人：祖**親用她博大的胸懷，頑強(qiáng)的意志力正在大踏步向前走，我們相信：她的明天會(huì)更輝煌！

抵制毒害，珍愛(ài)生命

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。

2.讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。3.通過(guò)反邪教警示教育課程，達(dá)到讓師生們認(rèn)清邪教面目、自覺(jué)抵制邪教的目的。

4.幫助小學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹(shù)立科學(xué)精神，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)形式：

采取教師講課與學(xué)生問(wèn)答、知識(shí)競(jìng)賽、觀看VCD談?dòng)^后感、上網(wǎng)查找資料及討論等方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置學(xué)生收集有關(guān)毒品和邪教危害人類(lèi)的案例。

2.準(zhǔn)備禁毒教育宣傳片、圖片、有關(guān)反邪教、禁毒書(shū)面材料等。活動(dòng)過(guò)程：

一、悲慘的一幕

課前布置

讓學(xué)生觀看VCD禁毒教育宣傳片和一些癡迷法輪功等邪教組織而遭遇不幸畫(huà)面，讀學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品和邪教危害人類(lèi)的案例，讓學(xué)生從感性上了解毒品和邪教組織對(duì)人類(lèi)的危害。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，自己觀后的感受，有什么話(huà)想對(duì)這些受害者或者身邊的小伙伴說(shuō)的。

二、災(zāi)難背后的深思

一幕幕慘不忍睹的情景讓我們不得不陷入深思，是什么原因，讓他們成為魔鬼附身的人。

（一）教師總結(jié)毒品的危害

1.吸毒摧殘人生：對(duì)身體的危害：自傷、自殺、自殘、加速死亡。2.吸毒毀滅家庭：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代。3.吸毒危害社會(huì)：誘發(fā)刑事犯罪、敗壞社會(huì)風(fēng)氣。（二)進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。

A毒品的種類(lèi)。B 吸毒成癮的途徑。C 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防？

（三）討論：法輪功能給人治病嗎？能讓人成仙嗎？它有什么危害？

1.泯滅人性，置人生死于不顧。

2、騙取群眾血汗錢(qián)。

3、破壞生產(chǎn)、生活秩序。

4、煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)治安。

5、危害國(guó)家政權(quán)等。

（四）我國(guó)現(xiàn)在有幾大宗教？

目前我國(guó)主要有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教五大宗教，它們都有悠久的歷史和眾多的信徒。

三、擦亮眼睛

在進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品危害的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論：青少年如何防止毒品和邪教侵蝕。

1.接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律、法規(guī)教育。

2.樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3.不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。

4.不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。5.養(yǎng)成良好的行為，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6.即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。

7.崇尚科學(xué)，加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。

8.增強(qiáng)防邪意識(shí)，對(duì)一些編造鬼神、前世孽緣來(lái)進(jìn)行欺騙的歪理邪說(shuō)做到不聽(tīng)、不看、不信、不傳，拒絕邪教宣傳。

9.遇到邪教非法活動(dòng)，如派發(fā)傳單、電話(huà)、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時(shí)向老師報(bào)告，情節(jié)嚴(yán)重的，迅速撥打110報(bào)警。

10.如果你的親人朋友誤入邪教，積極爭(zhēng)取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導(dǎo)工作；給他看反邪教宣傳資料，引導(dǎo)他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。

教師總結(jié)：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品和邪教，遠(yuǎn)離它們，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，一旦惹上毒品和邪教，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。

愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境

活動(dòng)目的

1.通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解我們周?chē)沫h(huán)境，了解地球污染的狀況，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，2.激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的良好情操。

3.懂得保護(hù)環(huán)境是人人必須做到的社會(huì)公德。4.從現(xiàn)在做起，從小事做起，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

活動(dòng)形式： 實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍，了解環(huán)保知識(shí)。

2.收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、小品等。

3.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

4.根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

5.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、哭泣的地球媽媽

小時(shí)候，大自然留給我們?cè)S多美好的回憶，冬天和大人們一起在結(jié)了冰的河面上玩，夏天，拿著網(wǎng)兜去捕蟬或者去捉小魚(yú)。隨著時(shí)間的流逝，以前清澈的小河已成污水溝，再也不會(huì)有人在里面洗菜了；一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒，現(xiàn)在只有書(shū)本上才能看見(jiàn)；我國(guó)森林面積逐漸縮小，沙漠化的程度越來(lái)越深；“三廢”越來(lái)越嚴(yán)重了等等，地球媽媽已經(jīng)傷痕累累了，所有的這些都在威脅著人類(lèi)，在警告人類(lèi)，只有保護(hù)環(huán)境才能讓人們生活得更好。在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，要求隊(duì)員廣泛收集和整理生活中出現(xiàn)的各種環(huán)境問(wèn)題。

二、我是“媽媽”的小醫(yī)生 大自然中的洪澇災(zāi)害、酸雨現(xiàn)象、臺(tái)風(fēng)襲擊、海嘯時(shí)刻威脅著人們。每年地球上有16000萬(wàn)公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴(kuò)展。人類(lèi)近年來(lái)發(fā)現(xiàn)了各類(lèi)頑疾等等。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、珍稀動(dòng)物和樹(shù)種也在減少，這些都是生活中遇到的難題，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀有關(guān)的科學(xué)書(shū)籍，去尋求問(wèn)題的答案，去探討如何才能更好地解決這些難題，治好“地球媽媽”的病，減輕她的痛苦。

三、我為環(huán)保來(lái)貢獻(xiàn)

分小組進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)在我們生活中還存在哪些環(huán)境問(wèn)題，我們可以從哪些地方去努力，去保護(hù)地球，共同建設(shè)我們共同的家園。

1.不使用方便筷，節(jié)約資源。

2.到超市購(gòu)物時(shí)，不使用塑料袋，使用可循環(huán)使用的環(huán)保袋。做好宣傳工作，讓菜籃子代替塑料袋。

3.我們要保護(hù)一草一木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)枝。保護(hù)有益的動(dòng)植物，保護(hù)我們共同的家園。

4.從現(xiàn)在起，我們要多看一些有關(guān)環(huán)保方面的書(shū)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后想出更多更好的辦法，保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境、合理利用環(huán)境。

5.搞好宣傳工作，排練一些生動(dòng)有趣的節(jié)目，例如：小品、兒歌、童話(huà)劇等，宣傳環(huán)保，使人們了解保護(hù)環(huán)境的重要性，人人爭(zhēng)做文明市民。6.不亂拋雜物，放垃圾時(shí)，看清垃圾筒上的標(biāo)志，分類(lèi)放置，便于垃圾回收。

有趣民俗，多彩風(fēng)情

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生收集我國(guó)各民族的風(fēng)俗民情，了解祖國(guó)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義熱情。

2.培養(yǎng)動(dòng)腦、動(dòng)手能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)，努力去發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美和展示美。

活動(dòng)形式： 實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生各自創(chuàng)辦民俗風(fēng)情特輯，采用自己喜歡的方式去表現(xiàn)，做到內(nèi)容豐富，風(fēng)格各異，圖文并茂。

2.人人準(zhǔn)備向大家介紹交流某一民族的特點(diǎn)，并找一些相關(guān)的圖片。

3.中隊(duì)干部與輔導(dǎo)員共同策劃活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式、分工等問(wèn)題。

活動(dòng)過(guò)程：

領(lǐng)略五十六個(gè)民族的獨(dú)特的生活方式和風(fēng)土人情。

五十六個(gè)民族，各族人民和睦相處，共同發(fā)展，追求著和平安寧、和諧美好的生活。無(wú)論是北方的蒙古族、維吾爾族，還是南方的黎族、傣族，每個(gè)民族都保留著自己獨(dú)特的生活方式和風(fēng)土人情，那真是妙趣橫生、多姿多彩，讓人耳目一新。讓學(xué)生以小導(dǎo)游的身份去帶領(lǐng)游客們?nèi)ヮI(lǐng)略各民族獨(dú)特的生活方式和風(fēng)土人情。

一、美麗的云南歡迎你。

它是我國(guó)少數(shù)民族最多的省份，除了漢族外，還聚居著大約25個(gè)少數(shù)民族呢，比如：彝族、白族、哈尼族、壯族、傣族、苗族和獨(dú)龍族等等。在云南有“一山不同族，十里不同天”的說(shuō)法。

眾多的民族和絢麗的民族風(fēng)情是云南的特色，這里聚居的少數(shù)民族熱情奔放、能歌善舞。電視里觀眾喜愛(ài)的孔雀舞來(lái)自西雙版納的傣族，此外，還有哈尼族的扇子舞、納西族的東巴舞、瑤族的銅鈴舞、怒族的生產(chǎn)舞和佤族的銅鑼舞等等，真的是數(shù)不勝數(shù)。更有趣的是那里的怒族還要給牛拜年，一定得趕在給人拜年前面，據(jù)說(shuō)這樣才能表示對(duì)牛的真心誠(chéng)意。

如果在四月中旬去云南，還可以趕上傣族的潑水節(jié)，這一天是傣族人民送舊迎新的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以潑水的方式互相祝賀，非常有意思。

二、熱情好客的苗族人

走出云南，到附近的貴州去一趟吧。瞧，那里的苗族真是熱情好客，只要有貴客到了苗寨，往往是主人請(qǐng)客吃飯以后，主人家的兄弟、房族、友鄰甚至全村寨的人們都會(huì)接著來(lái)請(qǐng)，真可謂“一家客人全寨親”啊。在這里，佩戴銀飾是苗族姑娘的天性，她們頭上戴著精美的銀花冠，花冠上裝飾著許多精致的銀片和銀花墜，脖子上戴的銀項(xiàng)圈有好幾層，胸前、背后戴著銀披風(fēng)，掛著銀鎖，下垂許多小銀鈴，耳環(huán)、手鐲也都是銀制品。苗家姑娘的服飾常常有好幾公斤重呢。苗家銀飾工藝華麗考究，充分顯示了苗族人民的智慧和才能。

三、潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給您

咱們藏族同胞同樣熱情，現(xiàn)在我就帶大家到西藏去看看，哈達(dá)在藏語(yǔ)里是“紗巾或綢巾”的意思，它以白色為主，也有淺藍(lán)色或淡黃色的，如果你有機(jī)會(huì)去藏族人家做客，他會(huì)獻(xiàn)給你一條雪白的哈達(dá)，這是他們對(duì)待來(lái)賓的一種最高禮儀，表示對(duì)客人熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意。此外，你還可以品嘗到醉人的青稞酒和濃濃的酥油茶，那濃郁的酒香和可口的奶茶真是一份難忘的情誼！

四、回族的風(fēng)俗真少見(jiàn) 對(duì)了，說(shuō)起吃東西呀，我突然想到了北方的一個(gè)少數(shù)民族，他們的飲食習(xí)慣有點(diǎn)特別，他們從來(lái)不吃豬肉，這是怎么回事啊？這是我國(guó)北方寧夏的一個(gè)少數(shù)民族——回族，有人說(shuō)回族人不吃豬肉，是因?yàn)椤柏i是回族人的祖先”，其實(shí)這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。自古以來(lái)，回族同胞就非常講究衛(wèi)生，喜好干凈，他們?cè)趥鹘y(tǒng)上從不吃豬肉，而且還禁吃狗肉、馬肉和驢肉，他們甚至連豬皮做的皮鞋、皮夾克也不穿。這樣的風(fēng)俗可真少見(jiàn)，！在寧夏，很多屬豬的回族朋友都不說(shuō)自己屬豬，而說(shuō)自已是屬黑的，如果你姓朱，就干脆把姓也改成姓“黑”吧。

五、健壯的蒙古人

在美麗的蒙古大草原，蒙古族人有著自己獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)目和習(xí)俗，他們經(jīng)常舉辦“那達(dá)慕大會(huì)”，流傳著摔跤、賽馬、射箭和文藝表演習(xí)俗。特別是摔跤和賽馬，更能顯示出蒙古族青年的健壯和強(qiáng)悍。

六、維吾爾族人會(huì)跳舞

維吾爾族是生活在我國(guó)新疆的一個(gè)少數(shù)民族，也是一個(gè)能歌善舞的民族，他們的舞蹈輕巧、優(yōu)美，以旋轉(zhuǎn)快速和多變著稱(chēng)，這反映了維吾爾族人樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。因此，每逢節(jié)日，維吾爾族朋友們總是歡聚一堂，載歌載舞。

七、放鞭炮過(guò)新年

我國(guó)的少數(shù)民族朋友有著許多絢麗的民俗風(fēng)情，我們漢族同樣也保留下了許多悠久的傳統(tǒng)習(xí)慣。我國(guó)至今還保留著除夕夜晚放鞭炮的風(fēng)俗，傳說(shuō)古時(shí)有一種兇惡的動(dòng)物叫“年”。每年除夕夜晚，“年”就要出來(lái)為非作歹。為了平安度過(guò)“年”這一天，人們便將竹子投入火中燃燒，發(fā)出聲響嚇走“年”，所以就有了除夕放鞭炮的習(xí)俗了。

同學(xué)們，剛才我們走遍了祖國(guó)的大江南北，領(lǐng)略了許多民族的風(fēng)情文化，每個(gè)民族就是一朵花，他們?nèi)珲r花般的燦爛絢麗；每個(gè)民族也是一顆星，他們就象天上的星星一樣光彩奪目。愿我們五十六個(gè)民族在祖國(guó)的懷抱里和諧發(fā)展，共建一個(gè)美好的家園。

第三篇：四年級(jí)少先隊(duì)教案

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)名

活動(dòng)目標(biāo)：知道隊(duì)名的來(lái)歷，明白先鋒的作用和學(xué)先鋒的要求，從小立志學(xué)習(xí)先鋒榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，為少先隊(duì)組織添光彩。活動(dòng)過(guò)程：

1、多媒體專(zhuān)題片展示隊(duì)名含義；

2、講先鋒故事；

3、網(wǎng)絡(luò)檢索革命先驅(qū)事跡，尋訪(fǎng)時(shí)代先鋒人物；

4、布置“先鋒角”，交流先鋒崗體會(huì)

活動(dòng)主題：禮儀感染：英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì)命名儀式

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)了解英雄事跡，重塑英雄豐碑的英雄中隊(duì)授旗活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)先鋒模范的崇敬之情，形成學(xué)英雄事跡、創(chuàng)英雄中隊(duì)、做英雄傳人的良好氛圍。培養(yǎng)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的隊(duì)集體。活動(dòng)過(guò)程：

1、少先隊(duì)鼓號(hào)；

2、學(xué)習(xí)先鋒模范感人事跡；

3、宣讀命名決定；展示中隊(duì)風(fēng)采；

4、頒授英雄（或特色）中隊(duì)旗幟；

5、相關(guān)人物寄語(yǔ)；

6、中小隊(duì)宣誓。活動(dòng)主題：民主參與：紅領(lǐng)巾心愿發(fā)布

活動(dòng)目標(biāo)：向少先隊(duì)代表大會(huì)傳交“紅領(lǐng)巾心愿”，行使少先隊(duì)員的光榮權(quán)利。放飛心愿，快樂(lè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)同感，感受到黨、團(tuán)組織對(duì)少年兒童的關(guān)心。活動(dòng)過(guò)程：

1、心愿樹(shù)上貼花瓣，心愿卡上寫(xiě)心語(yǔ)；

2、圖畫(huà)圖式呈現(xiàn)美好的希望；

3、網(wǎng)絡(luò)微博暢想美好未來(lái)；

4、作文、手抄報(bào)表達(dá)成長(zhǎng)愿望；

5、歌詠朗誦形式熱情宣傳在少先隊(duì)組織中追求進(jìn)步的需要。

活動(dòng)主題：崗位鍛煉：學(xué)習(xí)演奏少先隊(duì)鼓號(hào)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀摩及集體訓(xùn)練活動(dòng)，體會(huì)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的感染力和組織紀(jì)律性，增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念，在活動(dòng)中受到美的熏陶和集體主義教育。活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看國(guó)慶閱兵中少先隊(duì)鼓號(hào)方陣錄像，學(xué)習(xí)少先隊(duì)幾組常用鼓點(diǎn)和動(dòng)作。

2、多媒體光盤(pán)演示鼓號(hào)隊(duì)基本曲目；

3、擊鼓點(diǎn)的視譜與訓(xùn)練。

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)榜樣：創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”

活動(dòng)目標(biāo)：熟悉英雄的事跡和英雄成長(zhǎng)的經(jīng)歷，愿意繼承英雄事業(yè)，在英雄精神的傳承中健康成長(zhǎng)。活動(dòng)過(guò)程：

1、設(shè)置學(xué)英雄環(huán)境；

2、朗讀英雄名言；

3、宣講英模業(yè)績(jī)；

4、展示英雄形象；

5、宣布承繼英雄事業(yè)的中隊(duì)組織決定。

活動(dòng)主題：團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)：集體過(guò)生日

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)集體生日活動(dòng)，用組織的力量感染每個(gè)隊(duì)員，獲得精神的鼓勵(lì)和支，使家長(zhǎng)了解親子互動(dòng)的概念，領(lǐng)悟少先隊(duì)的團(tuán)體關(guān)愛(ài)意義，豐富隊(duì)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷。活動(dòng)過(guò)程：

1、隊(duì)員展示自己兒時(shí)的幸福照片，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的小故事；

2、點(diǎn)燃10支蠟燭，共唱《生日快樂(lè)歌》；

3、隊(duì)員向父母、師長(zhǎng)傾述了自己的歡樂(lè)，遞上了自己親手制作的感恩卡；

4、精彩成長(zhǎng)展示和文藝表演。

活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾心向黨”：追尋黨的光榮足跡

活動(dòng)目標(biāo)：了解黨的奮斗歷程，知道黨舉的旗、走的路，認(rèn)識(shí)黨確定的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感、信任感和對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。活動(dòng)過(guò)程：

1．查找黨歷史上的主要革命根據(jù)地。2．能說(shuō)出黨歷史上的幾個(gè)重要人物和事件。3．能從網(wǎng)上或在家鄉(xiāng)實(shí)地尋訪(fǎng)一個(gè)黨的紅色紀(jì)念地。4．參加中隊(duì)“感受黨的光榮”考察匯報(bào)活動(dòng)。

活動(dòng)主題：“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”：民族精神代代傳

活動(dòng)目標(biāo)：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，培育民族精神，感受中華民族的偉大力量，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。活動(dòng)過(guò)程：

1、知道幾個(gè)民族英雄、愛(ài)國(guó)人物和為國(guó)爭(zhēng)光的先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)他們深厚的愛(ài)國(guó)情懷。

2、開(kāi)展“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”活動(dòng)，體驗(yàn)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)檢索、圖片展示和手抄報(bào)、電子報(bào)等載體開(kāi)展主題活動(dòng)。

活動(dòng)主題：“少年軍校”活動(dòng)：了解人民軍隊(duì)保家衛(wèi)國(guó)

活動(dòng)目標(biāo)：了解人民軍隊(duì)保家衛(wèi)國(guó)的功績(jī)，認(rèn)知幾位解放軍英模及事跡。感受人民解放軍愛(ài)人民、為人民，軍民魚(yú)水一家人的深厚情誼。活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)展“尋訪(fǎng)英雄連隊(duì)和解放軍英模”活動(dòng)；

2、觀看反映人民軍隊(duì)保衛(wèi)和建設(shè)新中國(guó)的影視片段；

3、網(wǎng)絡(luò)檢索解放軍官兵在抗震救災(zāi)中的英勇事跡；

4、講述人民軍隊(duì)愛(ài)人民的故事。

活動(dòng)主題：“手拉手”活動(dòng)：手拉手紅領(lǐng)巾助殘

活動(dòng)目標(biāo)：尊重和幫助殘疾小伙伴，弘揚(yáng)人道主義精神，培養(yǎng)同情心，樂(lè)于助人。活動(dòng)過(guò)程：

1．了解或走訪(fǎng)一位誠(chéng)實(shí)守信的道德模范，學(xué)習(xí)和講述他們的誠(chéng)信故事。2．知道該如何做一名誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

3．學(xué)習(xí)了解人道主義精神，能盡少先隊(duì)員的一份義務(wù)。4．能關(guān)注和幫助一位殘疾小伙伴。

活動(dòng)主題：“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)做誠(chéng)實(shí)的好隊(duì)員

活動(dòng)目標(biāo)：知道誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)及作用，不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)和危害。懂得誠(chéng)實(shí)是做人做事的基本道德，少先隊(duì)員要發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)風(fēng)。培養(yǎng)真誠(chéng)待人的意識(shí)與行為。活動(dòng)過(guò)程：

1、走訪(fǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德模范；

2、調(diào)查搜索身邊誠(chéng)實(shí)的人和一些不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)；

3、中隊(duì)演講比賽：《誠(chéng)實(shí)的信用》；

4、漫畫(huà)、微博集錦：《投機(jī)取巧、弄虛作假要不得》。

5、主題隊(duì)會(huì)：“我愛(ài)誠(chéng)實(shí)小伙伴”。

活動(dòng)主題：“少年科學(xué)院”活動(dòng)：與科技工作者面對(duì)面

活動(dòng)目標(biāo)：了解科技工作者的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)之志、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。活動(dòng)過(guò)程：

1、訪(fǎng)問(wèn)周邊的科技工作者，面對(duì)面進(jìn)行交流；

2、播放科學(xué)家獻(xiàn)身祖國(guó)的影片；

3、邀請(qǐng)科技工作專(zhuān)家來(lái)校講座；

4、接受科技工作者的實(shí)際輔導(dǎo)與指教，與科技工作者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

第四篇：四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案

《我是安全小衛(wèi)士》

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次主題班會(huì)，幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛(ài)生命。

2．通過(guò)知識(shí)競(jìng)答等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)形式：主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.確定主持人。

2.學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“我是安全小衛(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字。4.制作精美的圖片。活動(dòng)過(guò)程：

一、安全小貼士

教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨(dú)特的感受。

二、問(wèn)題大觀園

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們?cè)摬辉摮阅兀?/p>

2.明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過(guò)的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘公共汽車(chē)時(shí)拼命往上擠，生怕沒(méi)有好位置坐，這樣對(duì)嗎，為什么？ 2.乘車(chē)時(shí)，小紅一邊看書(shū)一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？

3.看到媽媽在馬路對(duì)面來(lái)接自己，露露連忙跑了過(guò)去，這種做法對(duì)嗎？ 校園安全方面：

如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時(shí)摟肩搭背、在操場(chǎng)上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對(duì)提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)，這些行為有哪些危害，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做。

安全警句朗讀：

小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

四、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

《校園安全》

活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例。活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布4、6中隊(duì)“校園安全”主題隊(duì)會(huì)、預(yù)備隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持:1：

第一項(xiàng)：小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。第二項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。第三項(xiàng)：全體起立。出旗、敬禮。第四項(xiàng)：唱隊(duì)歌。有請(qǐng)指揮。第五項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。第六項(xiàng)：隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。主持人2：

一．導(dǎo)入。

各位同學(xué)：《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二．關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

1、由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望，更是國(guó)家的需要。聽(tīng)聽(tīng)廣播，看看新聞，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。

2、展示有關(guān)安全的報(bào)道：

第一，某小學(xué)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。在李某之前的運(yùn)動(dòng)員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點(diǎn)丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進(jìn)入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí)，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。第二，王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。某日下午放學(xué)前的自由活動(dòng)時(shí)間，在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要他訂正作業(yè)，就從自己座位走上講臺(tái)拿作業(yè)本，在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。當(dāng)時(shí)，王某因痛揉了揉眼睛，沒(méi)在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚，經(jīng)手術(shù)治療后，王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎，視力急劇下降。醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力為0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，已達(dá)六級(jí)傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來(lái)，但隨時(shí)可能發(fā)作，最終可能導(dǎo)致雙目失明。

第三，2007年6月18日下午放學(xué)后4：30，某校三年級(jí)二班學(xué)生黃興在學(xué)校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在學(xué)校水管總開(kāi)關(guān)的水泥蓋板上。事情發(fā)生后，學(xué)校校長(zhǎng)、班主任和另外兩位男老師立即打的將學(xué)生送到中心醫(yī)院檢查。照CT后確診為脾臟內(nèi)出血，需要立即動(dòng)手術(shù)，否則有生命危險(xiǎn)。

3、由小隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)記者，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪(fǎng)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學(xué)造成了哪些傷害？請(qǐng)你和同桌的隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)看到類(lèi)似剛才隊(duì)員所說(shuō)的安全隱患，我們應(yīng)該怎么辦？（亂跑、上下樓梯跑、樓道站隊(duì)推人??）

4、還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 三.生活中的不文明現(xiàn)象。像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

1、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

2、在教室里互相追趕。

3.、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？

四、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

C在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

A在道路中間攔車(chē)。B上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。（4）遇到別人打架時(shí)（）

A上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B不管他 C去勸阻 D告訴老師（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

A 110 B 119 C 120 D 121（6）在道路上行走時(shí)（）

A和同學(xué)邊走邊打鬧。

B要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。C行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。D為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。判斷：

（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。

五、中隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

（1）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。（2）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（3）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。（5）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不在校園停留。

（6）體育課上嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)活動(dòng)，游戲時(shí)自覺(jué)遵守規(guī)則。

六、結(jié)尾。

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

第七項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話(huà)。第八項(xiàng)：呼號(hào)。第九項(xiàng)：退旗。

第十項(xiàng)：我宣布4、6中隊(duì)“校園安全”主題隊(duì)會(huì)、預(yù)備隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。、教學(xué)反思：

今天，我們開(kāi)展了“校園安全”主題班會(huì)活動(dòng)，我設(shè)計(jì)此主題班會(huì)的目的，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園案例隱患，掌握案例知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、安全第一的意識(shí)，樹(shù)立健康的情感價(jià)值觀，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍。

為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)目的，這節(jié)班會(huì)課，我共設(shè)計(jì)了個(gè)四個(gè)大的教學(xué)環(huán)節(jié)。但一節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，讓學(xué)生開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，沒(méi)有圓滿(mǎn)完成，部分學(xué)生并沒(méi)有真正地參與到討論、交流、反思中來(lái)，沒(méi)有設(shè)想到部分學(xué)生由于種種原因不敢發(fā)表自己內(nèi)心的真實(shí)想法，從而這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)不到預(yù)想效果。

“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”是課改的中心，作為教師教學(xué)中要時(shí)時(shí)處處為每一個(gè)學(xué)生著想，把學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給每一個(gè)孩子，在日后教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)自己的上課藝術(shù)。

《今天，我是值日生》

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是對(duì)班集體的盡職盡責(zé)，為校園的整潔貢獻(xiàn)了自己的力量，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

活動(dòng)形式：主題班會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等。活動(dòng)過(guò)程：

一、今天我值日。

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察教室的環(huán)境，并作出評(píng)價(jià)，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？

2.請(qǐng)當(dāng)天的幾位值日生說(shuō)一說(shuō)自己負(fù)責(zé)的是什么工作，自己是如何做的。再請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)一下值日生的工作效果怎么樣。

（評(píng)價(jià)時(shí)側(cè)重于值日同學(xué)的勞動(dòng)帶給自己的方便和舒心，讓值日同學(xué)體會(huì)到自己的辛勤付出是值得的，是有意義的，能給別人帶來(lái)幫助。至于不到位的地方，可以輕描淡寫(xiě)地委婉提出，以便值日工作做得更好。）

3.出示一些做得不太好的值日情景圖片：A地面上有果皮、紙屑、課本等；B桌椅擺得很亂、黑板還沒(méi)擦；C掃帚、拖把、盆等堆在一起，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

（可能多數(shù)學(xué)生會(huì)認(rèn)為是值日生工作的問(wèn)題，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，會(huì)影響人的身體健康，讓人感覺(jué)不舒服。其實(shí)，教師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要亂丟紙屑，看到地上有雜物要主動(dòng)撿起來(lái)，人人都是校園的主人。那種認(rèn)為這只是值日生的事或以這不是我們班清潔區(qū)，我不管的思想是錯(cuò)誤的。）

二、怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的值日生。

1.組織學(xué)生討論，并根據(jù)自己平時(shí)的體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合和概括，說(shuō)出自己的看法：齊心協(xié)力，工作盡心盡職，不計(jì)較個(gè)人得失，多檢查、多監(jiān)督，不怕臟、不怕累等。）

2.辨一辨：

A 輪到明明值日時(shí)，他總是遲一點(diǎn)到，為了不拖班級(jí)后腿，別人只好幫他干。B 教室里垃圾筐滿(mǎn)了，組長(zhǎng)讓小剛倒一下垃圾，小剛說(shuō)：“你安排的事我做完了，這不該我做。”

C小威每天都會(huì)幫別人打掃衛(wèi)生，有同學(xué)反映，他是為了躲避英語(yǔ)老師來(lái)抽背課文。

D 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺(jué)得來(lái)來(lái)回回跑太辛苦了，她想找組長(zhǎng)給調(diào)一個(gè)室內(nèi)的值日工作。

你是如何看待這些問(wèn)題的？ 3.比一比，看看誰(shuí)是優(yōu)秀的值日生？

通過(guò)檢查評(píng)比和平時(shí)的綜合表現(xiàn)，每周由各小組評(píng)選出兩名優(yōu)秀值日生，在積分榜上加星。

三、活動(dòng)總結(jié)。

我們都是班級(jí)和學(xué)校的小主人，值日就應(yīng)該以主人翁精神認(rèn)真做好本職工作，把我們的教室、宿舍、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動(dòng)換來(lái)一周舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)我們不是值日生時(shí)，別忘了要珍惜別人的勞動(dòng)成果喲。

《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》

活動(dòng)目的： 1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。活動(dòng)過(guò)程：

（一）放《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。

（二）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

（三）將心比心，換位表演。

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。

3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話(huà)：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的同學(xué)換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)'位置'，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（四）同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》，全班齊唱。

（五）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！

第五篇：四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案

四年級(jí)（5）班少先隊(duì)活動(dòng)課教案

一：猜謎導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境

1．隊(duì)員們，首先讓我們來(lái)猜一則謎語(yǔ)：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“文明”記心里。你若猜不著，胸前瞧一瞧。隊(duì)員們齊答：紅領(lǐng)巾！

2．隊(duì)員們，摸摸胸前的紅領(lǐng)巾，它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的，讓我們一起來(lái)欣賞《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，會(huì)唱的孩子一起唱。

3．歌聲多動(dòng)聽(tīng)啊，老師好像也回到了學(xué)生時(shí)代呢！我們都是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員！

二：照顧領(lǐng)巾 規(guī)范行為

1．我會(huì)照顧好伙伴：作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，你是怎樣愛(ài)護(hù)自己的紅領(lǐng)巾的呢？讓我們來(lái)交流交流！（學(xué)生交流自己平時(shí)愛(ài)護(hù)、保管紅領(lǐng)巾的一些辦法。）

2．我會(huì)佩戴紅領(lǐng)巾：作為一名少先隊(duì)員，除了要愛(ài)護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，還要學(xué)會(huì)正確地佩戴紅領(lǐng)巾。你會(huì)戴紅領(lǐng)巾嗎？

3．學(xué)習(xí)正確佩戴紅領(lǐng)巾，個(gè)人練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾，并上講臺(tái)講述正確佩戴紅領(lǐng)巾的方法，學(xué)生評(píng)價(jià)。

4．會(huì)戴紅領(lǐng)巾嗎？讓我們來(lái)一場(chǎng)佩戴紅領(lǐng)巾的集體比賽吧。比一比賽一賽看誰(shuí)戴得快，戴得規(guī)范美觀。三：學(xué)習(xí)隊(duì)知 珍惜生活

1．隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織的關(guān)懷下，在紅領(lǐng)巾的監(jiān)督下成長(zhǎng)得非常出色！老師真為你們高興！知道紅領(lǐng)巾的形狀是什么嗎？——三角形。為什么是三角形的？（因?yàn)榧t領(lǐng)巾是紅旗的一角）

2．我們的隊(duì)旗是鮮紅鮮紅的，我們的紅領(lǐng)巾也是鮮紅鮮紅的，這鮮紅標(biāo)志著（因?yàn)槭橇沂康孽r血當(dāng)染成的）

3．是呀，為了我們今天的幸福生活，有多少革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命！也有許多和我們一樣大的孩子！他們的事跡代代相傳，隊(duì)員們想了解他們嗎？

4．我們的小英雄個(gè)個(gè)都很出色，我們的少先隊(duì)員也個(gè)個(gè)都是好樣的。請(qǐng)欣賞一段快板。

竹板這么一打呀 呱嗒呱嗒響

紅領(lǐng)巾，是象征 革命烈士鮮血染 雖然已是新時(shí)代 紅色意義依然在 紅領(lǐng)巾，是榜樣 雷鋒精神，天天現(xiàn) 小雨來(lái)，張嘎子 小海娃，王二小 個(gè)個(gè)都是好樣的 紅領(lǐng)巾，胸前飄 伴我唱響《黃鸝鳥(niǎo)》

伴我一路向前走 走近鐮刀和斧頭 紅領(lǐng)巾，是希望 祖國(guó)的重任擔(dān)肩上 好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng) 胸懷志向天下行 天!下!行！

5．快板里說(shuō)得真好，紅領(lǐng)巾是象征，紅領(lǐng)巾是榜樣，紅領(lǐng)巾胸前飄，紅領(lǐng)巾是希望，讓我們一起有感情地朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》

我們的旗幟火一樣紅,星星和火把指明前程,和平的風(fēng)吹動(dòng)了旗幟,招呼我們走向幸福的人生,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前, 向前,勇敢向前.快樂(lè)的歌聲響徹天空,紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng),共產(chǎn)黨共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)著我們,繼承我們父兄戰(zhàn)斗的路程,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前，向前，勇敢向前。

我們是新中國(guó)的少年兒童,努力學(xué)習(xí)熱愛(ài)勞動(dòng),準(zhǔn)備著準(zhǔn)備著,時(shí)刻準(zhǔn)備著,做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的先鋒,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前，向前, 勇敢向前.6．隊(duì)知識(shí)，我廣播：我們除了要愛(ài)紅領(lǐng)巾，還要愛(ài)我們的隊(duì)旗。（大隊(duì)旗和中隊(duì)旗，又叫星星火炬旗）

7．再來(lái)看我們的隊(duì)徽，我們的隊(duì)徽上有什么圖案？（星星和火炬）火炬象征著光明，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，紅旗象征著革命的勝利。

8．我們少先隊(duì)有紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽，還有隊(duì)的作風(fēng)呢！隊(duì)的作風(fēng)是——（出示作風(fēng)，學(xué)生讀）它時(shí)時(shí)提醒我們要做一個(gè)什么樣的少先隊(duì)員？

9．每當(dāng)我們參加升旗儀式時(shí)，面對(duì)國(guó)旗都要——敬隊(duì)禮。你敬隊(duì)禮的姿勢(shì)對(duì)嗎？小組互評(píng)。理解隊(duì)禮的意義：五指并攏，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。（模擬行隊(duì)禮：全體起立！敬禮！禮畢。）

10．我們少先隊(duì)還有隊(duì)歌呢，會(huì)唱嗎？讓我們一起深情地唱起這首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

11．好一首嘹亮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，好一群共產(chǎn)主義接班人，我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人給你們這群接班人提出了殷切的希望，讓我們一起來(lái)讀一讀。

12．聽(tīng)你們的朗讀鏗鏘有力，有沒(méi)有信心做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)？

13．存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)是紅艷艷的，這是因?yàn)椋何覀冸y忘有一首歌——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，我們難忘有一面旗——中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)旗，我們難忘有一種禮——中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)禮，我們難忘有一種標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，我們難忘有一種誓言，讓我們一起高呼中國(guó)少年先鋒隊(duì)入隊(duì)的誓言：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)！