第一篇：高中安全教育教案

普法教育主題教育

高一（4）班

高中法制教育主題班會記錄

第一次“學法，懂法，用法”法制教育主題班會1 目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。過程：

一、教師談話導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、主要內容

(一)你對法律知多少：

1、師說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。生《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、師請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

生曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳、網吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。師為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。

3、師出示法律知識檢測題 生完成題目

(二)正確對待父母和學校的教育 師播放一個動畫，主要內容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。師請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的? 師討論

(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益

師未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。(四)社會實踐

結合相關內容，到當地派出所進行調查。調查內容：

近年來當地未成年人違法犯罪的情況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應當吸取什么教訓。

司法機關在保護未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機關對未成年小學生有些什么希望，中學生應怎樣配合司法保護。第二次“學法，懂法，用法”法制教育主題班會2(法律與我們息息相關)通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規

1、主持人：我宣布，X年級X班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！

首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

2、必答題：

(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間? 一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么? 保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。(3).對未成年人教育的范圍是什么? 《未法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則? 下列原則：(1)保證未成年人的合法權益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(3)適應未成年身心發展的特點(4)教育與保護相結合

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間? 1955.3.18通過公布

(5).《教育法》共有多少條多少章? 教育法共有十章、84條

(6).義條教育法是何時分布和施行的? 1986(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些? 適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。

主持人：(先總結比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同法制教育主題班會學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩? 第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

打比拼第二小組：在商場發生的事情(搜身是否違法)第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)2 第四小組：強行借物(錢)不“私了”(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

5、主持人：同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦? 生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

主持人：通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。

7.內容

一、開學了，同學們背著書包上學，而A同學確被父母留在家 小品中種地，同學們對A對白。

表演及主持人、(A的父母屬何種行為，A應如何辦?)文藝內容

二、《學法》快板 內容

三、相聲《如此兄弟》 內容

四、舞導《喜樂年華》

8、剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保

主持人：護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

9、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學班主任們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法總結永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

四、主持人宣布：

班會到此結束：(儀式略)第三次“學法，懂法，用法”法制教育主題班會3(讓意外傷害遠離我們)

1、培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。

1、師板書班會主題。

2、將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發表自己的感想。學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發言，相互交流感想和學習體會。主持人宣讀案例：

事情發生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。(出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法?)生討論

老師：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。

主持人：乙經醫院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學們：(出示問題2：甲違反了什么法?)生討論

老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據。根據《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來！請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。

四、教師小結：

同學們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊！希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！

初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發生意外傷害。我班開學初期就曾發生過因為一件開玩笑的小事，引起學生打架，造成了不良影響。針對這一情況，為防患于未然，我設計了這么一個關于學生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學生學習法律知識，形成基本的法律意識，培養他們對法律規范的內在信仰從而做到自覺用法規范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學生造成傷害。今后，我還要教學生如何應對處理別人的違法、犯罪行為，以避免和減輕不必要的傷害；教育學生怎樣更好地保護自己和他人的合法權益，達到預防和維護青少年自身權益的雙重目的。當然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達到的，在今后的工作中，我還要經常開展類似的法制教育，時刻關注學生的思想動態，使法制教育更貼近學生的實際學習和生活，主題更有針對性，以保證學生在法律的陽光下健康成長和全面發展。第四次“學法，懂法，用法”法制教育主題班會4(法律與我們同行)

一、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

二、標題：踏好青春每一步

三、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

四、形式：

采用討論、交流方式。

十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組)。

3、討論怎樣處理以下行為。

包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。

主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴。第三次“學法，懂法，用法”法制教育主題班會5(杜絕不良行為，遠離違法犯罪)

一、教師談話，引出兩個和法律有關的重要詞語(“違法”和“犯罪”)據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。要杜絕不良行為，遠離違法犯罪，首先要理解和法律有關的兩個重要詞語的含義。

違法--指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，犯罪--指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

二、教師提出問題，學生討論交流

1、師問題

1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為? 生在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

2、師問題

2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么? 生討論交流

3、師大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

三、師組織學生集體宣誓

生我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

四、結束

第二篇：高中用電安全教育教案

高中用電安全教育教案

精品文檔

高中用電安全教育教案

加強對全班學生的安全常識教育，使他們進一步樹立法制觀念，增強安全意識，結合當前農村青少年用電的實際情況，教育學生養成安全用電的習慣。

通過這次主題班會，使學生懂得，雖然我們的生活離不開電，但用電常識與習慣直接關系著人身安全與財產安全，讓學生有“用電無小事，用心無大錯”的意識，對安全用電有自己的意識和判斷，樹立學習安全用電常識的意識和習慣。

1、展示少年兒童違反用電常規和危害人身健康的現象;、聯系學生生活實際深入展開討論，剖析其危險性;、通過教師與專業人員的及時點評，讓學生意識到違反操作規程用電的危害性;、師生總結應如何安全用電。

? 召開班委會，認真計劃活動步驟，制訂活動方案，活動提前2周通知到各小組。

? 各小組按活動方案做好搜集材料、組織材料的準備。? 邀請專業人員。? 準備好教學課件。(一)設置情境，導入活動。

1、情境:突然拔掉電源插頭，讓學生找出原因，插上電源。教師從其過程行為進行評述導入。/ 6 精品文檔 導入:用電是我們生活的必需，也直接關系到自己的人身安全和財產安全，那么，如何才能做到規范用電、安全用電呢?(二)播放幻燈片(三)提問學生、質疑: 問題:

1、上面展示的用電行為或其它活動有哪些不規范的地方。、指出上述行為或活動可能會發生的危及人身及財產安全的后果發生?、你覺得他們的行為怎么樣做才算規范? 主持人:這些行為雖然表面上看不出有什么危險，但“電老虎”卻虎視眈眈地要 侵犯你，我們要正確、規范地用電，才能安全。如何才是規范、安全地用電呢?(四)展示資料——我們經常用電做什么?

1、學生列舉生活中用電之處。、反思用電中的違反操作規程的地方。(五)專業人員對生活用電進行輔導。

1、電器打開時，不可用濕布擦拭。、不要用濕手按開關或拔插頭。、插座不可同時接過多的線。、安裝電線、電器或燈泡時，要先切斷電源。、停電時要關掉電器開關或拔掉電插頭。2 / 6 精品文檔、不要用白膠布或塑料布包扎電線。、燈泡斷絲不要搭用。

(六)展示生活用電與活動場景，讓學生發現其中危及安全之處。師生評論 結論:我們要有安全用電的意識。(七)安全用電歌

安全用電別大意，稍有疏忽出問題;提醒大家多注意，要把安全歌來記;落線小鳥莫要打，設施一損事故發;演戲放映和集會，遠離電線變壓器;刮風下雨打雷閃，電桿樹下有危險;落地電線不要撿，八米以外才安全;風箏隨風漫天舞，莫要碰線出事故;千萬不能搖拉線，攀登變臺更危險;天線遠離電力線，距離最少三米半;燈口之上接電線，裸露線頭準漏電;破舊插座和電線，及時更換保安全;濕手不要摸電器，干燥絕緣就牢記;晾曬鐵絲和電線，保持距離莫搭連;線與插頭一起拔，只拽電線危險大;驗電要用驗電筆，其它工具均不宜;保險勿用銅鋁代，3 / 6 精品文檔

電流過大有危害。(八)發生觸電事故的處理:

1、有人觸電怎么辦? 設法關掉電源?同時用干燥的木棍、塑料棒、掃帚把兒等將人與有電的物品分開?立即送往醫院搶救。、觸電休克人員的搶救

體外心臟急按摩，人工呼吸莫停下。觸電急救口訣:(1)體外心臟按摩: 掌根下壓不沖擊，突然放松手不離，手腕略彎壓一寸，一秒一次較適宜。(2)人工呼吸: 清口捏鼻手抬頜，深吸緩吹口對緊，張口困難吹鼻孔，五秒一次不放松。(九)總結布置下次班會活動內容: 綜觀這次主題班會，雖然只有一節課，卻對我們的生活產生了較大的感觸，為了保護我們自己的人身安全，我們不僅要樹立安全用電的意識，還要嚴格掌握用電的操作規程，養成良好的用電習慣。

也許你對用電常規不是十分清楚，但相信有了這一次學習，我們的安全意識會大大增強，我們一定要在以后的學習和生活中注意發現非安全用電的現象，及時制止其錯誤行 / 6 精品文檔

為，讓我們真正讓電這只“老虎”為我們的生活服務。創造一個安全舒適的生長環境。

萬事皆由人的意志創造。畢業生找工作，上【 5 / 6 精品文檔 謝 謝 閱 讀～ 6 / 6

第三篇：高中用電安全教育教案

高中用電安全教育教案

加強對全班學生的安全常識教育，使他們進一步樹立法制觀念，增強安全意識，結合當前農村青少年用電的實際情況，教育學生養成安全用電的習慣。

通過這次主題班會，使學生懂得，雖然我們的生活離不開電，但用電常識與習慣直接關系著人身安全與財產安全，讓學生有“用電無小事，用心無大錯”的意識，對安全用電有自己的意識和判斷，樹立學習安全用電常識的意識和習慣。

1、展示少年兒童違反用電常規和危害人身健康的現象;

2、聯系學生生活實際深入展開討論，剖析其危險性;

3、通過教師與專業人員的及時點評，讓學生意識到違反操作規程用電的危害性;

4、師生總結應如何安全用電。

? 召開班委會，認真計劃活動步驟，制訂活動方案，活動提前2周通知到各小組。

? 各小組按活動方案做好搜集材料、組織材料的準備。

? 邀請專業人員。

? 準備好教學課件。

(一)設置情境，導入活動。

1、情境：突然拔掉電源插頭，讓學生找出原因，插上電源。教師從其過程行為進行評述導入。

導入：用電是我們生活的必需，也直接關系到自己的人身安全和財產安全，那么，如何才能做到規范用電、安全用電呢?

(二)播放幻燈片

(三)提問學生、質疑：

問題：

1、上面展示的用電行為或其它活動有哪些不規范的地方。

2、指出上述行為或活動可能會發生的危及人身及財產安全的后果發生?

3、你覺得他們的行為怎么樣做才算規范?

主持人：這些行為雖然表面上看不出有什么危險，但“電老虎”卻虎視眈眈地要 侵犯你，我們要正確、規范地用電，才能安全。如何才是規范、安全地用電呢?

(四)展示資料——我們經常用電做什么?

1、學生列舉生活中用電之處。

2、反思用電中的違反操作規程的地方。

(五)專業人員對生活用電進行輔導。

1、電器打開時，不可用濕布擦拭。

2、不要用濕手按開關或拔插頭。

3、插座不可同時接過多的線。

4、安裝電線、電器或燈泡時，要先切斷電源。

5、停電時要關掉電器開關或拔掉電插頭。

6、不要用白膠布或塑料布包扎電線。

7、燈泡斷絲不要搭用。

(六)展示生活用電與活動場景，讓學生發現其中危及安全之處。

師生評論

結論：我們要有安全用電的意識。

(七)安全用電歌

安全用電別大意，稍有疏忽出問題;提醒大家多注意，要把安全歌來記;

落線小鳥莫要打，設施一損事故發;演戲放映和集會，遠離電線變壓器;

刮風下雨打雷閃，電桿樹下有危險;落地電線不要撿，八米以外才安全;

風箏隨風漫天舞，莫要碰線出事故;千萬不能搖拉線，攀登變臺更危險;

天線遠離電力線，距離最少三米半;燈口之上接電線，裸露線頭準漏電;

破舊插座和電線，及時更換保安全;濕手不要摸電器，干燥絕緣就牢記;

晾曬鐵絲和電線，保持距離莫搭連;線與插頭一起拔，只拽電線危險大;

驗電要用驗電筆，其它工具均不宜;保險勿用銅鋁代，電流過大有危害。

(八)發生觸電事故的處理：

1、有人觸電怎么辦?

設法關掉電源→同時用干燥的木棍、塑料棒、掃帚把兒等將人與有電的物品分開→立即送往醫院搶救。

2、觸電休克人員的搶救

體外心臟急按摩，人工呼吸莫停下。

觸電急救口訣：

(1)體外心臟按摩：

掌根下壓不沖擊，突然放松手不離，手腕略彎壓一寸，一秒一次較適宜。

(2)人工呼吸：

清口捏鼻手抬頜，深吸緩吹口對緊，張口困難吹鼻孔，五秒一次不放松。

(九)總結布置下次班會活動內容：

綜觀這次主題班會，雖然只有一節課，卻對我們的生活產生了較大的感觸，為了保護我們自己的人身安全，我們不僅要樹立安全用電的意識，還要嚴格掌握用電的操作規程，養成良好的用電習慣。

也許你對用電常規不是十分清楚，但相信有了這一次學習，我們的安全意識會大大增強，我們一定要在以后的學習和生活中注意發現非安全用電的現象，及時制止其錯誤行為，讓我們真正讓電這只“老虎”為我們的生活服務。創造一個安全舒適的生長環境。

第四篇：高中公共安全教育第四課 教案

第四課

自覺維護國家和社會的穩定與團結，做社會和諧穩定的使者 教學目的：

1.通過本課的學習，讓學生了解當前影響國家安全的因素有那些；

2.懂得和諧與穩定才真正符合國家和人民的根本利益，以及維護國家穩定的重要性；

3.作為新時代的高中生，應努力做社會和諧穩定的使者；

教學過程及方法：

Step 1.課堂導入

我國是各族人民共同締造的團結統一的多民族國家。建國六十多年來，各民族人民在黨的領導下，平等、團結、互助的社會主義民族關系得到鞏固和發展，國家統一、社會穩定、民族團結始終是中國歷史發展的主流，符合各族人民的根本利益，得到了各族人民的衷心擁護。中國成為一個影響越來越大的世界大國，這將對世界格局有重大影響。但是我們也應看到，作為一個發展中的大國，世界格局對我國政治經濟也產生重大影響。Step 2.當前世界格局及主要矛盾

1.世界格局：蘇聯解體導致兩極格局終結，美國成為唯一超級大國之后，人們較多地用“一超多強”來描繪世界多極化的態勢。同時，美國、歐盟、中國、日本和俄羅斯等大國和國家聯盟為了填補兩極格局瓦解后遺留下的格局空間，爭取構筑新格局的主導權和主動權，展開競爭和角逐，極大地推動了國際政治格局多極化形成的歷史進程。

2.主要矛盾：當前世界的主要矛盾，依然是一超與多強之間的矛盾，決定世界戰略格局的走向。隨著經濟全球化深入發展，國際形勢總體穩定。但霸權主義和強權政治依然存在，局部沖突和熱點問題此起彼伏，全球經濟發展不平衡，南北差距拉大，世界的和平與發展面臨諸多問題與挑戰。Step 3.影響國家安全的因素

1.經濟因素近幾年，國際市場油價持續攀升，以能源安全為代表的經濟安全問題日益明顯。“高油價時代”的到來，使能源主產地和能源通道安全等問題進一步凸顯。中東既是全球石油資源最富集的地區，也是安全形勢最動蕩的地區。伊境內武裝沖突和暴力襲擊此起彼伏，沙特等產油大國也日益成為恐怖襲擊重點目標。全球化的大背景下,國家安全與傳統意義上的戰爭、和平關聯度減弱,與穩定發展的關聯度增強。經濟安全作為國家安全體系中一個重要的組成部分,已經成為保障國家安全的必要條件和維護社會穩定的堅實基礎。

2.民族宗教問題當今世界，國家往往由多民族構成，只有極少的單一民族國家。同一民族分別屬于不同的國家、生活在不同地區的情況相當普遍。因此, 許多國家都或多或少地存在民族與宗教問題。有些國家, 由于歷史的原因, 大民族占據了國家的主體地域, 小民族主要分居在邊疆地區。同一民族分居在幾個國家、十幾個國家的現象也并不罕見。這就存在國家內部民族、宗教之間和國家之間的關系問題, 有可能引起民族糾紛, 導致武

裝沖突或戰爭。

3.恐怖主義長期以來，恐怖主義以其血腥的暴力活動為顯著標志，在世界許多地區制造混亂，造成社會的動蕩不安。“9·11”事件更是使這種活動達到一個前所未有的高度，它以空前的破壞力、沖擊力和影響力，給世界政治、經濟、軍事，以及國際關系、國際秩序帶來深刻的變化；它迫使世界各國再度聚焦恐怖主義，重新評估恐怖主義危害，并把反恐納入國家安全的戰略層面。

Step 4.穩定壓倒一切

現階段，全國人民的共同奮斗目標是構建社會主義和諧社會。社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。穩定是和諧的前提和基礎。當前，我們所處的國際國內環境相當復雜，既面臨大好機遇，也遭遇嚴峻挑戰。團結一心，保持穩定，我們才能抓住機遇，克服困難，應對挑戰。我國現代化建設正處于一個重要戰略機遇期，確保穩定，才能抓住和用好這個戰略機遇期，實現經濟發展和社會和諧；確保穩定，才能化解矛盾、理順情緒，團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素；確保穩定，才能妥善解決我們面對的各種問題，為經濟社會發展創造良好的內部和外部環境。

Step 5.做世界和諧的使者

廣大青少年應以開放的姿態積極參與國際青少年事務，增進同各國青少年的友誼和交往。我們要在錯綜復雜的國際形勢中，高舉和平友好往來的旗幟，超越種族、信仰、黨派、階層的界限，在“和平友好、獨立自主、相互尊重、平等合作”的基礎上建立和發展友好關系，尊重各國政治制度，遵守國際經濟秩序，為世界的和平與發展做出更大貢獻。

在國內，我們要尊重少數民族的風俗與文化習慣；參與乃至幫助不發達地區少數民族進行政治經濟文化等方面的建設與發展；同一切危害民族團結的言論與行為做斗爭；多做促進各民族之間文化交流的事等。自覺維護祖國統一和民族團結，是我國各族人民的職責和義務。

Step 6.想想議議

作為高中生，應該為社會和諧穩定做哪些實事？

第五篇：高中安全教育主題班會教案

高中安全教育主題班會教案

教學內容：學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。

教學要求：通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學時數：一課時 教學過程：

一、引入：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

二、遠離毒品，珍愛生命

一）觀看有關誘騙青少年吸毒、毒品成癮、毒品危害的錄像 二）總結毒品的危害

毒品毀人毀健康，它能摧毀人的消化功能，摧毀人的神經系統，摧毀人的呼吸及循環系統，傳染性病及“艾滋病”。

毒品令人傾家蕩產，家破人亡，喪失工作能力，傾家蕩產，給家庭帶來無盡的折磨。吸毒導致墮落、犯罪

吸毒危害社會，成為世界公害 三）討論交流

我們了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。讓學生自由發言。

三、交通安全 引入。

講述我校去年有位同學被車撞了，至今未醒的事例。提醒同學們一定要注意交通安全。一）認識交通標志看電腦里的交通標志圖片 二）常識討論 討論下列問題

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？（7）騎自行車應該注意什么？（8）乘汽車時要注意什么？（9）遇到交通事故怎么辦？ 三）總結、提示

對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

四、校園安全

一）導入：請看這些校園事故 案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。案例二： 11月8日，一三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。案例三：

高三（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。案例四：

在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。案例五：

在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。二）結合案例，談啟示

結合以上五個案例，談談你有什么啟示？ 三）學習安全知識

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

五、總結

今天由于時間的關系老師只講了四個方面安全問題，以后老師還要講食品的安全等，希望同學們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。今天的班會到此結束。

注意安全，珍愛生命

一、通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的：

二、活動準備：

1、準備道路交通標志圖。

2、收集有關中小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。

3、準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。

三、活動過程：

1、播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

2、主持人：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷。今天我們召開以〈注意安全，珍愛生命〉的主題班會，其目的是懂得安全的重要意義。學習了安全知識，既保護了自己，又讓家長放心。

安全主題班會教案

鄆城實驗中學藝術部高三

課題：自護、自救安全教育

教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：一課時

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

安全教育主題班會材料

鄆城實驗中學藝術部高三4班

新聞背景：

新華網報道，11月14日早上，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。接著的后續報道說，火災事故原因是，寢室里使用“熱得快”不當引發電器故障并將周圍可燃物引燃所致。

據重慶商報報道12月 16日上午，重慶市合川區龍市中學發生學生踩踏事故：當天中午12時左右，該校初中部3000多名學生參加完歌詠比賽后返回教室，在綜合教學樓一樓的樓梯間，由于擁擠發生踩踏，事故造成25名學生受傷，其中5人重傷。

一,時間:2009年11月2日下午第三節班會.二,教育內容:

(一)交通安全:遵守“交規”,禁騎摩托車上學,不乘坐拖拉機及無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機動車輛.(二)游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水庫等水域游泳,洗澡或游玩,不在水邊戲水,劃船,捕魚等.(三)消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準上山野炊,寄宿生宿舍禁用點蠟燭.不損壞消防設施.(四)飲食衛生安全:不隨便吃零食,野果,不買“三無”產品.不吃過期和霉爛變質食品,防止食物中毒.(五)用電安全:不準隨便接觸電源和帶電電器,不得在教室,宿舍私接電源,使用電器,不在雷雨時躲避于樹下,電線桿下或其他容易引發雷電擊傷的地方.(六)校內活動安全:不翻越圍墻,不攀爬樹木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動手動腳)不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物.(七)運動安全:體育課和課外活動,應注意場地,運動設施,器械是否安全,注意安全保護,體弱或有疾病的同學,應向老師請假說明,不要做激烈運動.(八)勞動安全:參加勞動,遵守勞動紀律,注意安全防范,清洗門窗,注意安全保護.(九)校外活動安全:未經家長同意,不得私自外出,外宿和遠游,防止綁架,拐騙和走失,不到危險地域游玩.要特別注意節假日安全(材料另附)

(十)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定,未成年人不得有下列不良行為:

1,曠課,夜不歸宿.2,攜帶管制刀具(鐵棍)3,打架斗毆,辱罵他人.4,強行向他人索要財物.5,偷竊,故意毀壞財物.6,參與賭博或者變相賭博.7,觀看收聽色情,淫穢的音像制品,讀物等.8,進入法律,法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所(包括網吧).9,其他嚴重違背社會公德的不良行為.