第一篇：第8課 認(rèn)識(shí)畫圖”教學(xué)設(shè)計(jì)

第8課 認(rèn)識(shí)畫圖”教學(xué)設(shè)計(jì)

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【教學(xué)目標(biāo)】

·學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫圖”軟件

·熟悉“畫圖”窗口的組成

·能夠畫簡單的畫

·掌握保存文件的基本操作

【教學(xué)內(nèi)容】

·“畫圖”窗口的組成·工具箱上的“直線”、“矩形”、“圓角矩形”、“橢圓”、“鉛筆”、“橡皮”、“用顏色填充”工具的應(yīng)用

·顏料盒顏色的選取和應(yīng)用

·保存圖畫

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：工具箱中工具的認(rèn)識(shí)和顏料盒顏色的選取

難點(diǎn)：工具箱中工具的選擇和使用

【教學(xué)準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備一張待填色的圖片文件，并將該待填色的bmp文件拷貝到學(xué)生機(jī)。

【教材分析與教學(xué)建議】

本課是學(xué)生已掌握了計(jì)算機(jī)基本操作方法，如認(rèn)識(shí)窗口組成、鍵盤、指法等操作的基礎(chǔ)上而設(shè)立的高層次的但學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。教材按“啟動(dòng)‘畫圖’”→“認(rèn)識(shí)‘畫圖’窗口”→“應(yīng)用工具箱畫圖”→“保存圖畫”→“修改圖畫”→“關(guān)閉‘畫圖’”的順序組織內(nèi)容，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，且過程中以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式學(xué)習(xí)工具箱上重要工具的應(yīng)用技巧，有助于提高學(xué)習(xí)的效率。

本課教學(xué)內(nèi)容較多，學(xué)生之間有差距，不同學(xué)生的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力的不同，會(huì)對(duì)教學(xué)效果有影響，建議以小任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，并考慮適當(dāng)?shù)耐阑徒虒W(xué)。

【教學(xué)方法和手段】

綜合運(yùn)用自主探究發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉“畫圖”的窗口和基本工具的操作方法，同時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

師：上一單元，我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，也掌握了使用計(jì)算機(jī)時(shí)必須掌握的一些基本操作方法，比如鼠標(biāo)和鍵盤操作；我們還知道了利用計(jì)算機(jī)可以輔助我們學(xué)習(xí)，可以聽音樂看電影。接下來的單元，我們一起學(xué)習(xí)如何用計(jì)算機(jī)“畫畫”。

（出示一些學(xué)生的畫圖作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）

二、新授：啟動(dòng)“畫圖”軟件

師：“畫圖”軟件在“程序”的“附件”里面，同學(xué)們能不能自己打開畫圖軟件呢？比一比，誰的動(dòng)作最快。

（請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)演示：開始──程序──附件──畫圖）

三、認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口

師（出示“我的電腦”窗口的結(jié)構(gòu)示意圖）：與“我的電腦”窗口比較，“畫圖”軟件窗口有哪些組成部分？

（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類型框、工作區(qū)、顏料盒、狀態(tài)欄）

（1）畫圖區(qū)

師：把窗口最大化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗口中有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“工作區(qū)”。請(qǐng)同學(xué)們把鼠標(biāo)指針移到工作區(qū)的白色畫布上，看看指針有什么變化？把指針移到畫布右下角的小黑點(diǎn)上，指針又有什么變化？如果指針移動(dòng)到畫布右側(cè)中間的小黑點(diǎn)呢？指針發(fā)生變化的時(shí)候，拖動(dòng)鼠標(biāo)，看看會(huì)發(fā)生什么？

（學(xué)生自主探究，教師讓舉手的學(xué)生回答，并總結(jié)三個(gè)控制畫布大小的控制點(diǎn)的操作技巧）

（2）工具箱

師：畫畫需要很多工具，在畫布的左邊有一個(gè)工具箱，里面有16種繪圖工具。大家把鼠標(biāo)移動(dòng)到其中任何一個(gè)工具的按鈕上，并且稍加停留，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？

（學(xué)生自主探究，教師提醒學(xué)生同時(shí)注意觀察狀態(tài)欄上的變化。）

（教師讓舉手的學(xué)生依次指明工具名稱；然后出示一張工具箱圖片，隨機(jī)挑選工具，以“開火車”方式讓學(xué)生指出工具的名字。）

師：認(rèn)識(shí)了這些工具后，就可以利用這些工具來畫簡單的圖畫了。

（教師演示“直線工具”的應(yīng)用：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具；在工具箱下面選擇合適的粗細(xì)類型；然后將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫布合適位置，拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以畫出一條直線了。）

師：現(xiàn)在請(qǐng)相鄰的同學(xué)一組，共同發(fā)現(xiàn)工具箱里其他工具的用法。

（教師組織學(xué)生交流各種工具的功能和用法；重點(diǎn)是“直線”、“矩形”、“橢圓”、“橡皮”、“圓角矩形”、“鉛筆”工具；不要求學(xué)生掌握全部工具的用法。）

（3）認(rèn)識(shí)顏料盒

師：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)知道了，怎么用各種畫圖工具來畫畫。只是我們的畫還沒有填上顏色。沒有顏色的畫就像老師的這副圖畫一樣，總覺得不那么生動(dòng)。

（教師出示待填色的圖片）

師：怎么給圖片填上顏色呢？

（教師演示填色的操作方法：選擇“用顏色填充”工具→設(shè)定顏色→鼠標(biāo)單擊要填充顏色的部位；選擇其他工具→設(shè)定顏色→鼠標(biāo)畫圖；顏色設(shè)定的操作方法：鼠標(biāo)單擊選擇前景色，鼠標(biāo)右擊選擇背景色。）

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們施展你們的創(chuàng)作本領(lǐng)，給自己剛剛畫的畫填上顏色。

（教師巡視指導(dǎo)，并展示優(yōu)秀作品）

四、保存、打開文件

師：畫好一幅圖畫后，應(yīng)該把它保存起來，便于以后欣賞或修改。怎么保存呢？請(qǐng)同學(xué)們自己看教材72頁的操作步驟動(dòng)手做一做。記住，要注意按步驟操作，否則畫好的畫容易被計(jì)算機(jī)忘記哦！

（學(xué)生自主練習(xí)）

師：請(qǐng)保存好圖畫的同學(xué)說說看，你給自己的畫圖文件起了個(gè)什么名字？

（教師指定學(xué)生回答，并提醒學(xué)生注意：文件的名字應(yīng)該有意義，方便查找和管理。）

師：同學(xué)們已經(jīng)給自己的畫填上了顏色，而且都填得很好，那么請(qǐng)大家?guī)蛶屠蠋煟牙蠋煹倪@副畫也填上漂亮的顏色吧。

（教師演示如何打開待填色的圖片文件）

（學(xué)生自主練習(xí)；教師展示優(yōu)秀作品，并要求學(xué)生保存填好顏色的圖畫。）

五、退出“畫圖”程序

師：如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個(gè)“畫圖”程序呢？

（教師演示：單擊“文件（F）”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出（X）”命令，單擊它。）

師（總結(jié)）：今天我們初步認(rèn)識(shí)了“畫圖”軟件，認(rèn)識(shí)了里面的“工具箱”、“顏料盒”，學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)入與正常退出“畫圖”窗口，以后我們?cè)賮磉M(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”軟件里的更多功能。

第二篇：第8課 認(rèn)識(shí)“畫圖” 教案

第8課 認(rèn)識(shí)“畫圖” 教案

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”程序的方法。2.了解“畫圖”窗口的組成。3.初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱。

4.在欣賞畫圖作品和初步認(rèn)識(shí)工具箱中工具的過程中，感受“畫圖”程序的強(qiáng)大功能。

5.通過對(duì)畫圖作品的欣賞和對(duì)畫圖程序的操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫圖程序的熱愛，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的熱愛。

學(xué)情分析

本課是三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生通過前幾課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤等有了一定的掌握，所以基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)不會(huì)有問題，但針對(duì)學(xué)生之間有差距，不同學(xué)生的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力的不同，會(huì)對(duì)教學(xué)效果有影響，因此以小任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，并考慮適當(dāng)?shù)耐阑徒虒W(xué)。

3重點(diǎn)難點(diǎn)

啟動(dòng)和退出畫圖程序的方法。“畫圖”窗口特有的組成。教學(xué)過程

教學(xué)活動(dòng) 【導(dǎo)入】啟動(dòng)畫圖

一邊聽音樂一邊收拾書桌上的課本、文具盒等。

（一）糾正坐姿

今天，同學(xué)們的精神都不錯(cuò)，而且坐得都很端正。不過，計(jì)算機(jī)課上的坐的姿勢是有特殊要求的，聽老師告訴你（我一邊說同學(xué)們一邊做好不好）。首先，我們不操作電腦時(shí)，要面向老師，坐端正就可以了。其次，當(dāng)你要看或操作電腦時(shí)，應(yīng)該這樣：頸部與背部直立，雙腳自然放于地面，兩眼平視電腦的最佳距離為50至60厘米（讓學(xué)生目測老師胳膊的長度），用右手輕輕握住鼠標(biāo)就可以了。唉呀！同學(xué)們的表現(xiàn)都很好。在接下來的活動(dòng)中，我相信大家的表現(xiàn)更出色。

（二）導(dǎo)入 在上一周我們學(xué)校舉辦了以“我愛我的祖國”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫比賽，老師的一個(gè)學(xué)生也參加了這次比賽。瞧！下面就是他畫的一幅圖畫。大家說這幅畫漂亮嗎？（生：漂亮），誰來說一說這幅畫上都有些什么？（師：大家說得非常好），那么你們想不想知道他是用什么畫的嗎?（生：想），請(qǐng)同學(xué)們坐好了，聽老師來告訴你。其實(shí)小明使用的是Windows XP里的“畫圖”程序制作出來的這副漂亮的圖畫。那么，他是怎樣用這個(gè)“畫圖”程序畫出這副畫的呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：認(rèn)識(shí)《畫圖》。

出示課題：認(rèn)識(shí)《畫圖》。（板書并讓學(xué)生齊讀）啟動(dòng)畫圖

二、新授

下面我們先來啟動(dòng)這個(gè)程序。請(qǐng)大家仔細(xì)看啟動(dòng)《畫圖》工具的流程。

（一）啟動(dòng)“畫圖”程序

步驟：（大家先聽老師說）在啟動(dòng)Windows XP后，單擊“開始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序（P）”、“附件”，單擊“畫圖”命令。(師演示)這時(shí)屏幕上就出現(xiàn)了“畫圖”程序的窗口。學(xué)生操作：啟動(dòng)“畫圖”程序(師巡視)。

誰愿意將“啟動(dòng)《畫圖》程序”的操作演示給大家看一看？

（二）認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口

“畫圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些特有的組成部分。

1.畫圖區(qū)

在這個(gè)窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)”。

2.工具箱

畫畫當(dāng)然需要很多工具，在畫圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。

那么我們?cè)鯓觼磉x擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例演示給大家。方法：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。

[試一試] 有沒有信心闖關(guān)？來，同學(xué)們，你也試著選擇一種工具。(學(xué)生操作)3.工具狀態(tài)選擇器

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，選定不同的工具時(shí)，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”。它是用來確定所選定的工具的類型、大小、范圍的。仔細(xì)看，老師給你們演示一下(師演示)。我們接著往下看。

4.顏料盒

一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，大家知道怎么選擇顏色嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。使用時(shí)只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。

（三）退出“畫圖”程序

如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個(gè)“畫圖”程序呢？

方法：單擊“文件(F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出(X)”命令，單擊它。(師演示)如果還沒有保存畫好或修改過的圖形，則在退出“畫圖”程序時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框。這時(shí)，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖畫后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖畫就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫圖”程序。

[練一練] 同學(xué)們，剛才學(xué)的知識(shí)你掌握了嗎？現(xiàn)在試一試。先啟動(dòng)Windows XP“畫圖”程序，自己當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師，利用繪圖工具創(chuàng)作一幅簡單的圖畫來，最后關(guān)閉“畫圖”程序。下面自己開始動(dòng)手吧。教師巡視。

【練習(xí)】啟動(dòng)畫圖

（四）練習(xí)

１.說說啟動(dòng)“畫圖”程序的方法。２.說說工具箱中有些什么工具。

第三篇：認(rèn)識(shí)畫圖教學(xué)設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)畫圖教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的和要求

1.學(xué)習(xí)進(jìn)入畫圖程序的步驟。認(rèn)識(shí)畫圖窗口。用畫圖工具完成一幅畫。2.學(xué)習(xí)保存步驟，學(xué)習(xí)運(yùn)用鉛筆、橡皮、刷子、填充桶等工具。

教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：Windows 98“畫圖”窗口的組成以及鼠標(biāo)的靈活使用。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及輔助教學(xué)軟件。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

問題導(dǎo)入：小朋友課桌上除了書本以外,還擺放了什么?(生答:文具盒)那文具盒里面又有些什么東西呢?(生答:鉛筆、橡皮擦、水彩筆等)。它們除了可以寫字還可以干嗎?(生答:畫畫)。對(duì)了,今天老師就帶領(lǐng)大家一起去認(rèn)識(shí)電腦里的鉛筆、橡皮擦、水彩筆,看看它們是怎樣畫畫的。

談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)win98畫圖軟件的操作與運(yùn)用。

二、新課教學(xué)

1、啟動(dòng)“畫圖”軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫圖”軟件的方法與操作步驟。A.單擊“”按鈕，打開“開始”菜單；

B.將鼠標(biāo)指向“開始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開“程序”菜單。C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開“附件”菜單。D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫圖程序。2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成:(1)標(biāo)題欄:它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。

(3)繪圖區(qū): 在這個(gè)窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)”。

(4)顏料盒: 一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的地方嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。使用時(shí)只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。顏料盒左面是繪畫時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。

(5)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。(6)工具箱: 畫畫當(dāng)然需要很多工具，在畫圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)

那么我們?cè)鯓觼磉x擇這些工具呢？下面老師就以“鉛筆”、“橡皮擦”、“噴槍”工具為例一步一步地教大家。

3.講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用:（邊講解邊演示）

(1)鉛筆: 可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線,步驟: 單擊工具箱中的“鉛筆”工具按鈕，“鉛筆”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“鉛筆”工具，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到繪圖區(qū)時(shí)它會(huì)變成鉛筆形狀的圖標(biāo),然后你可以在繪圖區(qū)內(nèi)畫你想要的線條。（學(xué)生操作:用鉛筆寫上自己的名字）。當(dāng)然,有時(shí)我們會(huì)使用有顏色的鉛筆,那就需要用上顏料盒里的顏色了。步驟:把鼠標(biāo)指針移到顏料盒中的某一種顏色(紅色)上后單擊,(顏料盒左邊框內(nèi)有兩個(gè)小方塊,其中上面的小方塊就是你當(dāng)前所選中的顏色)那么你現(xiàn)在使用的鉛筆就是一枝紅色的鉛筆了。（學(xué)生操作:用藍(lán)色的鉛筆寫上自己的名字）。

(2)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。步驟同上。（學(xué)生操作:用橡皮擦把剛才那位同學(xué)寫的名字擦除）。

(3)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密。步驟同上。4.作品存盤退出:（講解并演示）

講解：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。

退出畫圖程序：a.單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕； b.單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令；

屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示;圖 3 c.單擊【是（Y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序；

d.單擊【否（N）選項(xiàng)，不保存圖形，退出

畫圖程序；

e.單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)

使用畫圖程序。

三、小結(jié)：

今天我們初步認(rèn)識(shí)了一下電腦里鉛筆、橡皮擦、水彩筆,學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)入與正常退出Windows 98的“畫圖”窗口，初步掌握了一些工具的用法，以后我們?cè)賮磉M(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”程序的使用。

第四篇：《認(rèn)識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

［教學(xué)目的與要求］

(1)學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”程序的方法。(2)了解“畫圖”窗口的組成。(3)初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱。

(4)在欣賞畫圖作品和初步認(rèn)識(shí)工具箱中工具的過程中，感受“畫圖”程序的強(qiáng)大功能。(5)通過對(duì)畫圖作品的欣賞和對(duì)畫圖程序的操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫圖程序的熱愛，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的熱愛。

[教學(xué)重難點(diǎn)] 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并運(yùn)用工具箱中的工具。教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ摺教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與技能：

1、掌握啟動(dòng)和退出畫圖的方法。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫圖的界面及各個(gè)組成部分。

3、初步認(rèn)識(shí)并嘗試各種工具。過程與方法：

采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)與相互討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法解決本課新授知識(shí)。教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中的典型作品，引導(dǎo)學(xué)生思考、總結(jié)、歸納。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、通過學(xué)生的主動(dòng)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)畫圖的喜愛，對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的喜愛。行為與創(chuàng)新：

1、使學(xué)生能初步使用各種工具。

2、使學(xué)生能根據(jù)作品，選擇合適的工具。[教學(xué)準(zhǔn)備] 優(yōu)秀繪畫作品的展示課件。

學(xué)生習(xí)作一份、學(xué)生學(xué)習(xí)筆記一份 [教學(xué)過程]

一、對(duì)比引入，初步嘗試。

師：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）看過在電腦里畫的畫嗎？

師：課件出示往屆學(xué)生作品。這是一幅在電腦里完成的作品，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，在這幅圖中有哪些你熟悉的形狀？（提示學(xué)生觀察作品中的簡單形狀）

師：其實(shí)用一些簡單的形狀就可以在電腦里拼出一幅漂亮的畫，想學(xué)嗎？（出示課題）

二、認(rèn)識(shí)“畫圖”

師：在電腦里畫畫，我們可以使用“畫圖”這個(gè)程序，也許有些同學(xué)以前用這個(gè)程序，如果你是第一次用，請(qǐng)你按照書上的方法打開畫圖程序，比一比誰的動(dòng)作快！

師（指名演示操作，邊做邊說）你打開畫圖軟件了嗎？是怎樣打開的？ 生：開始——程序——附件——畫圖 師：（教師根據(jù)學(xué)生口答啟動(dòng)畫圖并逐一介紹窗口的組成），大家的動(dòng)作都挺快的，一下就打開了畫圖這個(gè)程序，還有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在電腦里畫開了，看到他們畫得那么開心，老師也忍不住想畫兩筆了，想看看嗎？（老師演示）

師：從剛才的操作中，你看出了什么？ 生：基本上都是在工具箱里使用了一些工具來完成的。

師：工具箱里的各種工具都能為我們的創(chuàng)作提供方便。請(qǐng)對(duì)照書本33頁，和你的同座位一起來認(rèn)一認(rèn)所有的工具，并在畫圖區(qū)里試試它們的作用。

師：哪位同學(xué)想和大家分享一下自己的收獲？（指名用介紹工具。學(xué)生演示，說名稱，自己會(huì)用的工具，自己想知道或還不太了解的工具）

生：我想向大家介紹一個(gè)工具，它可以指出這個(gè)工具是用來干什么的?（師注意說明狀態(tài)選擇器）

師：通過與別人的交流分享呢，我們認(rèn)識(shí)了更多的工具，你記住它們了嗎？下面我們就來做個(gè)小比賽，看看大家是否真的記住了。（學(xué)習(xí)筆記第一項(xiàng)連線練習(xí)，開火車反饋）

師：（回到開頭學(xué)生習(xí)作）現(xiàn)在再請(qǐng)你觀察一下這幅畫(習(xí)作1)，你能說說在這幅畫里，使用了哪些工具嗎？

生:口答工具

師：這是一幅很簡單的畫,用的工具也很少,你還想給它添上些什么? 生：口答(添加內(nèi)容)師：大家說的都很好,可是在這幅畫上,沒地方添加了,你能幫我解決這個(gè)問題嗎？找一找，書本33頁的知識(shí)屋也許對(duì)你有幫助。

生：演示并口答調(diào)整畫圖區(qū)大小的方法。師：這種方法可不可以？我們一起來試試！（分類板書：拖動(dòng)法、菜單法）有沒有（簡單些/更精確些）的辦法呢？

生：補(bǔ)充回答。師：這兩個(gè)方法各有優(yōu)點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的要求，用不同的方法來調(diào)整畫布的大小。師：畫布大了，我們就可以用更多的工具畫更多的內(nèi)容了，（出示習(xí)作2），看一看這幅圖，它用了哪些工具呢？

師：大家說的都很好，你想不想自己試著畫一幅呢？ 生：完成學(xué)習(xí)筆記第二項(xiàng)說說畫畫 師：展示學(xué)生作品

三、小結(jié)歸納

師：在今天的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了啟動(dòng)畫圖程序，認(rèn)識(shí)了畫圖窗口中的各個(gè)部分，通過交流合作認(rèn)識(shí)了各種工具和調(diào)整畫布的大小（逐一出示板書）。大家學(xué)的真棒！時(shí)間過得真快，雖然舍不得，我們還是得暫時(shí)告別畫圖，如果你想保存你的作品，可以要在關(guān)閉時(shí)選擇保存就行了。

生：退出畫圖。

四、教師總結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了畫圖軟件，并且用它嘗試完成了一幅自己的作品。現(xiàn)在請(qǐng)你花一分鐘時(shí)間，對(duì)照學(xué)習(xí)筆記第三項(xiàng)，給自己今天的學(xué)習(xí)打個(gè)分。

師：電腦中可以畫畫的程序很多，要想畫出漂亮的作品，就需要你不斷的學(xué)習(xí)，如果看到別人的優(yōu)秀作品，不妨想一想、問一問他是怎么畫的，希望下次你們?cè)倩氐竭@里時(shí)，能給同學(xué)、給老師帶來更好的作品，有信心嗎？

第五篇：《認(rèn)識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)1

教學(xué)目的和要求

1. 使學(xué)生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫圖軟件。

2. 掌握畫圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。

3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

4. 通過運(yùn)用畫筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具的運(yùn)用。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)win98畫圖軟件的操作與運(yùn)用。

二、新課教學(xué)

1、啟動(dòng)“畫圖”軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫圖”軟件的方法與操

作步驟。

A.單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；

B.將鼠標(biāo)指向“開始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開“程序”

菜單。

C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開“附件”菜單。

D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫圖程序。

啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示：

2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成:

(1)標(biāo)題欄:它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。

(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。

(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時(shí)任選一項(xiàng)工具。

(4)線寬框:改變每個(gè)工具的線條寬度。

(5)調(diào)色板:左面是繪畫時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。

(6)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。

(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。

3.講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用:（邊講解邊演示）

(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。

(2)選定工具:它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。

(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。

(4)涂色工具:用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。

(5)取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。

(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線,

(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更

為豐富。

(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不

同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密。

(9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。

(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。

(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。

(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。

(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。

(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。

(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。

4.實(shí)例:“畫小雞” 畫雞身

（課件 、范圖演示） 畫雞頭

講解并演示作畫步驟: 畫雞眼

畫雞嘴

涂顏色

5.作品存盤退出:（講解并演示）

講解：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。

退出畫圖程序：a.單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；

b.單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令；

屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示;

c.單擊【是（Y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的

圖形并退出畫圖程序；

d.單擊【否（N）選項(xiàng)，不保存圖形，退出

畫圖程序；

e.單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)

使用畫圖程序。

6．練習(xí)：選擇“文件”菜單下的“新建”命令, 打開一個(gè)空白的繪圖窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。

全課總結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了WindowsXP系統(tǒng)中的畫圖軟件，對(duì)畫圖軟件的啟動(dòng)，界面操作，作品存盤與退出，有了初步了解。并且利用畫圖軟件中的部分工具繪制出了可愛的小雞，希望同學(xué)們課后多做一些練習(xí)，試一試?yán)眠@些工具還能畫出哪些圖形。要使計(jì)算機(jī)繪制出更多美麗的圖畫，還需進(jìn)一步掌握畫圖程序的操作方法！

教學(xué)反思

在畫圖的窗口中，我讓學(xué)生來說說，這些工具你猜他們有什么用，因?yàn)楣ぞ邫诘?認(rèn)識(shí)是本課的重點(diǎn)。為了避免教師單一的講述會(huì)讓學(xué)生失去興趣，我讓學(xué)生說工具的作用，學(xué)生會(huì)說，油漆桶是填色的，鉛筆畫圖的，橡皮擦畫板的等等，學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和思維。

課后想了想，其實(shí)自己還可以放開些，可以提供一個(gè)簡單的圖形讓學(xué)生試著用工具畫一畫，沒有任何提示，學(xué)生自己嘗試。學(xué)生可以再嘗試的過程中，對(duì)這些工具的認(rèn)識(shí)會(huì)更加深刻。比如一個(gè)不規(guī)則N邊形，比如一個(gè)蘋果，讓學(xué)生來參與下，不要整課過重于講授，學(xué)生的積極性得不到提高。其實(shí)對(duì)于學(xué)生來說，這些工具的操作都不難掌握，難的是綜合的使用，認(rèn)識(shí)畫圖的最初就讓學(xué)生來試著畫一畫，來涂鴉，提高他作畫的興趣，這樣的嘗試應(yīng)該讓學(xué)生來體會(huì)的。

縱觀學(xué)生的課堂表現(xiàn)，對(duì)畫圖的窗口都能熟悉了解，為下一課的學(xué)生打下了比較好的基礎(chǔ)。

《認(rèn)識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)2

【教學(xué)目標(biāo)】

·學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫圖”軟件

·熟悉“畫圖”窗口的組成

·能夠畫簡單的畫

·掌握保存文件的基本操作

【教學(xué)內(nèi)容】

·“畫圖”窗口的組成

·工具箱上的“直線”、“矩形”、“圓角矩形”、“橢圓”、“鉛筆”、“橡皮”、“用顏色填充”工具的應(yīng)用

·顏料盒顏色的選取和應(yīng)用

·保存圖畫

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：工具箱中工具的認(rèn)識(shí)和顏料盒顏色的選取

難點(diǎn)：工具箱中工具的選擇和使用

【教學(xué)準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備一張待填色的圖片文件，并將該待填色的bmp文件拷貝到學(xué)生機(jī)。

【教材分析與教學(xué)建議】

本課是學(xué)生已掌握了計(jì)算機(jī)基本操作方法，如認(rèn)識(shí)窗口組成、鍵盤、指法等操作的基礎(chǔ)上而設(shè)立的高層次的`但學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。教材按“啟動(dòng)‘畫圖’”→“認(rèn)識(shí)‘畫圖’窗口”→“應(yīng)用工具箱畫圖”→“保存圖畫”→“修改圖畫”→“關(guān)閉‘畫圖’”的順序組織內(nèi)容，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，且過程中以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式學(xué)習(xí)工具箱上重要工具的應(yīng)用技巧，有助于提高學(xué)習(xí)的效率。

本課教學(xué)內(nèi)容較多，學(xué)生之間有差距，不同學(xué)生的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力的不同，會(huì)對(duì)教學(xué)效果有影響，建議以小任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，并考慮適當(dāng)?shù)耐阑徒虒W(xué)。

【教學(xué)方法和手段】

綜合運(yùn)用自主探究發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐練習(xí)的方法，讓學(xué)生熟悉“畫圖”的窗口和基本工具的操作方法，同時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

師：上一單元，我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，也掌握了使用計(jì)算機(jī)時(shí)必須掌握的一些基本操作方法，比如鼠標(biāo)和鍵盤操作；我們還知道了利用計(jì)算機(jī)可以輔助我們學(xué)習(xí)，可以聽音樂看電影。接下來的單元，我們一起學(xué)習(xí)如何用計(jì)算機(jī)“畫畫”。

（出示一些學(xué)生的畫圖作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）

二、新授：啟動(dòng)“畫圖”軟件

師：“畫圖”軟件在“程序”的“附件”里面，同學(xué)們能不能自己打開畫圖軟件呢？比一比，誰的動(dòng)作最快。

（請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)演示：開始──程序──附件──畫圖）

三、認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口

師（出示“我的電腦”窗口的結(jié)構(gòu)示意圖）：與“我的電腦”窗口比較，“畫圖”軟件窗口有哪些組成部分？

（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類型框、工作區(qū)、顏料盒、狀態(tài)欄）

（1）畫圖區(qū)

師：把窗口最大化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗口中有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“工作區(qū)”。請(qǐng)同學(xué)們把鼠標(biāo)指針移到工作區(qū)的白色畫布上，看看指針有什么變化？把指針移到畫布右下角的小黑點(diǎn)上，指針又有什么變化？如果指針移動(dòng)到畫布右側(cè)中間的小黑點(diǎn)呢？指針發(fā)生變化的時(shí)候，拖動(dòng)鼠標(biāo)，看看會(huì)發(fā)生什么？

（學(xué)生自主探究，教師讓舉手的學(xué)生回答，并總結(jié)三個(gè)控制畫布大小的控制點(diǎn)的操作技巧）

（2）工具箱

師：畫畫需要很多工具，在畫布的左邊有一個(gè)工具箱，里面有16種繪圖工具。大家把鼠標(biāo)移動(dòng)到其中任何一個(gè)工具的按鈕上，并且稍加停留，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？

（學(xué)生自主探究，教師提醒學(xué)生同時(shí)注意觀察狀態(tài)欄上的變化。）

（教師讓舉手的學(xué)生依次指明工具名稱；然后出示一張工具箱圖片，隨機(jī)挑選工具，以“開火車”方式讓學(xué)生指出工具的名字。）

《認(rèn)識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)3

[教學(xué)目標(biāo)]

知識(shí)與技能：

1、掌握啟動(dòng)退出畫圖的方法。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫圖界面及各個(gè)組成部分。

3、初步認(rèn)識(shí)并嘗試各種工具。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、通過學(xué)生的主動(dòng)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)畫圖的喜愛，對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的喜愛。

[教學(xué)重難點(diǎn)]

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并運(yùn)用工具箱中的工具。

教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ摺?/p>

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）看過在電腦里畫的畫嗎？

師：課件出示往屆學(xué)生作品。這是一幅在電腦里完成的作品，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，在這幅圖中有哪些你熟悉的形狀？（提示學(xué)生觀察作品中的簡單形狀）

師：其實(shí)用一些簡單的形狀就可以在電腦里拼出一幅漂亮的畫，想學(xué)嗎？（出示課題）

二、新授

1、啟動(dòng)畫圖

師：在電腦里畫畫，我們可以使用“畫圖”這個(gè)程序，也許有些同學(xué)以前用這個(gè)程序，如果你是第一次用，請(qǐng)你按照書上68頁的方法打開畫圖程序，比一比誰的動(dòng)作快！

師（指名演示操作，邊做邊說）你打開畫圖軟件了嗎？是怎樣打開的？

生：開始——程序——附件——畫圖

2、認(rèn)識(shí)畫圖窗口

師（出示“畫圖”窗口的結(jié)構(gòu)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口的.標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類型框、工作區(qū)、顏料盒、狀態(tài)欄）

（1）畫圖區(qū)

師：把窗口最大化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗口中有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“工作區(qū)”。請(qǐng)同學(xué)們把鼠標(biāo)指針移到工作區(qū)的白色畫布上，看看指針有什么變化？把指針移到畫布右下角的小黑點(diǎn)上，指針又有什么變化？如果指針移動(dòng)到畫布右側(cè)中間的小黑點(diǎn)呢？指針發(fā)生變化的時(shí)候，拖動(dòng)鼠標(biāo)，看看會(huì)發(fā)生什么？

（學(xué)生自主探究，教師讓舉手的學(xué)生回答，并總結(jié)三個(gè)控制畫布大小的控制點(diǎn)的操作技巧）

（2）工具箱

師：在前面的操作中，同學(xué)們都做的很好，有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在電腦里畫開了，看到他們畫得那么開心，老師也忍不住想畫兩筆了，想看看嗎？（老師演示）

師：剛才的操作基本上都是在工具箱里使用了一些工具來完成的。工具箱里的各種工具都能為我們的創(chuàng)作提供方便。請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試著來認(rèn)一認(rèn)所有的工具，并在畫圖區(qū)里試試它們的作用。

師：哪位同學(xué)想和大家分享一下自己的收獲？（指名介紹工具。學(xué)生演示，說名稱，自己會(huì)用的工具，自己想知道或還不太了解的工具）

師：通過與別人的交流分享呢，我們認(rèn)識(shí)了更多的工具，你記住它們了嗎？下面我們就來做個(gè)小游戲，看看大家是否真的記住了。（開火車反饋）

師：認(rèn)識(shí)了這些工具后，就可以利用這些工具來畫簡單的圖畫了。

（教師演示“直線工具”的應(yīng)用：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具；在工具箱下面選擇合適的粗細(xì)類型；然后將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫布合適位置，拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以畫出一條直線了。）

師：現(xiàn)在請(qǐng)相鄰的同學(xué)一組，共同發(fā)現(xiàn)工具箱里其他工具的用法。

（3）認(rèn)識(shí)顏料盒

師：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)知道了，怎么用各種畫圖工具來畫畫。只是我們的畫還沒有顏色，沒有顏色的畫就像老師的這副圖畫一樣，總覺得不那么生動(dòng)。怎樣才能使我們畫的畫更漂亮呢？這就要用到顏料盒了。（介紹顏料盒，讓學(xué)生觀察畫出的線條的顏色和前景色的關(guān)系，初步了解前景色和背景色，知道前景色就是畫筆的顏色，即繪圖色。）

三、練習(xí)

（1）師：認(rèn)識(shí)了顏料盒，我們就能畫出有顏色的圖畫了，下面同學(xué)們就嘗試著利用工具箱中的畫圖工具和顏料盒中的各種顏料來畫自己喜歡的圖畫吧！

（2）展示學(xué)生作品

三、小結(jié)歸納

師：在今天的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了啟動(dòng)畫圖程序，認(rèn)識(shí)了畫圖窗口中的各個(gè)部分，通過交流合作認(rèn)識(shí)了各種畫圖工具。大家學(xué)的真棒！一節(jié)課的時(shí)間過得真快，馬上就要下課了，我們畫了這么多漂亮的圖畫，想不想保存起來呢？如果你想保存你的作品，可以要在關(guān)閉時(shí)選擇保存就行了，怎么保存呢，同學(xué)們可以回家自己試一試，下節(jié)課回來再給老師和同學(xué)們匯報(bào)一下。