第一篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀誠(chéng)信教案

二年級(jí)《做一個(gè)誠(chéng)信守信的人》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要誠(chéng)實(shí)守信。

2.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得不守信用，會(huì)對(duì)別人帶來(lái)不好的影響。3.力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.課件.2.收集有關(guān)誠(chéng)心信的資料。3.收集有關(guān)誠(chéng)信的格言、故事。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任直接導(dǎo)入班會(huì)的主題

忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。我們應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題：“誠(chéng)實(shí)守信”。

誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。

二、匯報(bào)搜集的材料

1.課前讓同學(xué)們收集關(guān)于誠(chéng)信的故事，大家收集到了么？請(qǐng)同學(xué)們把自己收集到的和大家一起分享一下。

2.觀看四副漫畫(huà)

思考：

1.看了四幅漫畫(huà),你能說(shuō)出分別說(shuō)出它們含義嗎?請(qǐng)給漫畫(huà)命名。2.你能聯(lián)想到漫畫(huà)反映了什么問(wèn)題嗎? 3.我們?cè)賮?lái)看一個(gè)“曾參殺豬”示誠(chéng)信的故事。

曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！眱鹤勇?tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)：“我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”

曾參說(shuō)：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”

誠(chéng)：誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng) 信：信用、守信

三、小組互動(dòng)，談聽(tīng)后感受

在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。聽(tīng)了這些故事你有和啟發(fā)有何收獲呢？

1.教師總結(jié)：這幾個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí)、守信用。

2.討論：?jiǎn)栴}1:應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信？

問(wèn)題2：誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)？

四、誠(chéng)信的格言

課前同學(xué)們還收集了許多關(guān)于誠(chéng)信的格言，我們共同分享。

五、總結(jié)活動(dòng)

看看吧，誠(chéng)信何其可貴，何其重要。誠(chéng)信不可拋！唯有誠(chéng)信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

六．誠(chéng)信宣誓 我宣誓：

言必行，行必果。

知之為知之，不知為不知。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。我誠(chéng)信，我光榮； 我誠(chéng)信，我自尊； 我誠(chéng)信，我成功。

七、明確行動(dòng)方向，總結(jié)下課

誠(chéng)信，是全社會(huì)關(guān)心的話題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠做出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。

這次活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們?cè)陬^腦中樹(shù)立起誠(chéng)信的意識(shí)，更重要的是提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中以誠(chéng)信的準(zhǔn)則來(lái)約束自己的諸多行為。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動(dòng)有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。

希望今后能多搞這樣的活動(dòng)，真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教案(誠(chéng)信)

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀——誠(chéng)信》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1、知道社會(huì)核心價(jià)值觀的含義；誠(chéng)信的含義。

2、明確“誠(chéng)信”的含義，認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

（一）價(jià)值觀 1.由故事導(dǎo)入

故事：有一個(gè)富翁，終于抽出時(shí)間，到他那購(gòu)置多年的海邊別墅度假，躺在海灘上曬太陽(yáng)。某日看見(jiàn)海邊一漁夫打了三網(wǎng)魚(yú)就收起網(wǎng)，也躺在海邊曬太陽(yáng)。他覺(jué)得很奇怪，忍不住問(wèn)道：“你為什么不工作呢？”漁夫說(shuō)：“今天的工作已經(jīng)結(jié)束了。”富翁問(wèn)：“為什么不多捕些魚(yú)呢？”漁夫問(wèn)：“為什么要多捕些魚(yú)呢？”富翁苦口婆心：“多捕魚(yú)就可以多存錢(qián)，然后錢(qián)生錢(qián)就可以買(mǎi)海邊的別墅，就可以像我這樣曬太陽(yáng)了?！?/p>

漁夫微笑反問(wèn)道：“我現(xiàn)在不是在曬太陽(yáng)嗎？” 2.問(wèn)題：你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)出理由。（生自由回答）教師小結(jié)：每個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是不一樣的。像這種對(duì)于事物的好壞評(píng)價(jià)就是價(jià)值觀。價(jià)值觀不同，所表現(xiàn)出來(lái)的行為也是不樣的，現(xiàn)在我們知道了價(jià)值觀的含義。

（二）核心價(jià)值觀

核心價(jià)值觀是什么呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是某一社會(huì)群體判斷社會(huì)事物時(shí)的是非標(biāo)準(zhǔn)，遵循的行為準(zhǔn)則。

（三）社會(huì)主義核心價(jià)值觀 不同社會(huì)的價(jià)值觀也是不一樣的。1.資本主義社會(huì)價(jià)值觀：

（1）個(gè)人的自由和權(quán)利是核心；

（2）以個(gè)人主義、享樂(lè)主義、利已主義為主要內(nèi)容。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀：黨的十八提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，這是國(guó)家層面的。倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，這是社會(huì)層面的。倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這是個(gè)人層面的要求。這就是我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。

（四）誠(chéng)信 1.做游戲，猜成語(yǔ)。（出示圖片，學(xué)生猜成語(yǔ)）一言九鼎；一言既出，駟馬難追；一諾千金。

師：觀察這三個(gè)成語(yǔ)，聯(lián)系我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀，思考:我們要說(shuō)哪一點(diǎn)？（誠(chéng)信）

2.師：同學(xué)們，什么是誠(chéng)信呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（生自由說(shuō)）（誠(chéng)信：即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。）3.宋慶齡守誠(chéng)信的故事 故事：有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡。可真當(dāng)全家要出門(mén)時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說(shuō)，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。

問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這個(gè)故事的感受。（生自由答）教師小結(jié)：宋慶齡表現(xiàn)出來(lái)的行為就是誠(chéng)實(shí)守信。我們要向宋慶齡學(xué)習(xí)）4.欣賞《狼來(lái)了》動(dòng)畫(huà)片。思考：當(dāng)小男孩真的遇到狼時(shí),為什么沒(méi)人去救他呢？ 你從中得到了什么啟示？（生自由回答）

教師小結(jié)：做人不能說(shuō)謊，一旦說(shuō)了謊，人們就不再相信，所以做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。

5.讀故事。

故事：在古代，濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)，船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而至。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。

出示問(wèn)題：

（1）濟(jì)陽(yáng)商人第二次落水后,為什么沒(méi)人救他?（2）說(shuō)說(shuō)不兌現(xiàn)自己的諾言,有什么后果?（生自由回答）教師小結(jié)：一旦許下諾言，就要兌現(xiàn)。否則會(huì)失信于人，有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

（四）聯(lián)系生活實(shí)際，深化主題 1.是否誠(chéng)信的話題，學(xué)生判斷。（1）李佳說(shuō)：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒(méi)答應(yīng)小晶。”

（2）小寧與小森約好星期天下午兩點(diǎn)去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評(píng)他，他說(shuō)：“見(jiàn)了小森編個(gè)理由就行了。”

（3）王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦?？尚瞧谖逋砩纤忻傲耍邿?9度，第二天不能去科技館了，她就讓媽媽給張紅打了個(gè)電話，說(shuō)明情況。

（4）小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作 業(yè)，小明說(shuō)：“張林真講信用?！保ㄡ槍?duì)情況，說(shuō)明是否守誠(chéng)信）

教師小結(jié)：我們要像李佳和王曉學(xué)習(xí)，她們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。2.出示生活中的實(shí)際事例，學(xué)生自由回答。

考試成績(jī)不理想 不小心弄壞了班級(jí)的物品 同學(xué)偷了家里的錢(qián)，讓你保密 買(mǎi)東西別人多找了50元錢(qián)

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀(誠(chéng)信)教案

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀——誠(chéng)信》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、明確“誠(chéng)信”的含義，認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2、從內(nèi)心里渴望自己也做一個(gè)講誠(chéng)信的人?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

多媒體教學(xué)課件 【教學(xué)過(guò)程】

（一）聽(tīng)故事認(rèn)識(shí)---何為價(jià)值觀 1.由故事導(dǎo)入

故事：有一個(gè)富翁，終于抽出時(shí)間，到他那購(gòu)置多年的海邊別墅度假，躺在海灘上曬太陽(yáng)。某日看見(jiàn)海邊一漁夫打了三網(wǎng)魚(yú)就收起網(wǎng)，也躺在海邊曬太陽(yáng)。他覺(jué)得很奇怪，忍不住問(wèn)道：“你為什么不工作呢？”漁夫說(shuō)：“今天的工作已經(jīng)結(jié)束了?！备晃虇?wèn)：“為什么不多捕些魚(yú)呢？”漁夫問(wèn)：“為什么要多捕些魚(yú)呢？”富翁苦口婆心：“多捕魚(yú)就可以多存錢(qián)，然后錢(qián)生錢(qián)就可以買(mǎi)海邊的別墅，就可以像我這樣曬太陽(yáng)了?！?/p>

漁夫微笑反問(wèn)道：“我現(xiàn)在不是在曬太陽(yáng)嗎？”

2.問(wèn)題：你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)出理由。（生自由回答）

教師小結(jié)：每個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是不一樣的。像這種對(duì)于事物的好壞評(píng)價(jià)就是價(jià)值觀。價(jià)值觀不同，所表現(xiàn)出來(lái)的行為也是不樣的，現(xiàn)在我們知道了價(jià)值觀的含義。

（二）了解核心價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1、核心價(jià)值觀是什么呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是某一社會(huì)群體判斷社會(huì)事物時(shí)的是非標(biāo)準(zhǔn)，遵循的行為準(zhǔn)則。

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀

師： 不同社會(huì)的價(jià)值觀也是不一樣的。

資本主義社會(huì)價(jià)值觀：

（1）個(gè)人的自由和權(quán)利是核心；

（2）以個(gè)人主義、享樂(lè)主義、利已主義為主要內(nèi)容。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀：

黨的十八提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，這是國(guó)家層面的。倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，這是社會(huì)層面的。倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這是個(gè)人層面的要求。這就是我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。

（三）學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀的“誠(chéng)信 ” 1.做游戲，猜成語(yǔ)

（出示圖片，學(xué)生猜成語(yǔ)）一言九鼎；一言既出，駟馬難追；一諾千金。

師：觀察這三個(gè)成語(yǔ)，聯(lián)系我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀，思考:我們要說(shuō)哪一點(diǎn)？（誠(chéng)信）

2.師：同學(xué)們，什么是誠(chéng)信呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（生自由說(shuō)）（誠(chéng)信：即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。）3.宋慶齡守誠(chéng)信的故事 故事：有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡。可真當(dāng)全家要出門(mén)時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說(shuō)，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。

問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這個(gè)故事的感受。（生自由答）

教師小結(jié)：宋慶齡表現(xiàn)出來(lái)的行為就是誠(chéng)實(shí)守信。我們要向宋慶齡學(xué)習(xí)）

4.欣賞《狼來(lái)了》動(dòng)畫(huà)片。思考：當(dāng)小男孩真的遇到狼時(shí),為什么沒(méi)人去救他呢？ 你從中得到了什么啟示？

（生自由回答）

教師小結(jié)：做人不能說(shuō)謊，一旦說(shuō)了謊，人們就不再相信，所以做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。

（四）聯(lián)系生活實(shí)際，深化主題 1.是否誠(chéng)信的話題，學(xué)生判斷。

（1）李佳說(shuō)：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒(méi)答應(yīng)小晶?！?/p>

（2）小寧與小森約好星期天下午兩點(diǎn)去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評(píng)他，他說(shuō)：“見(jiàn)了小森編個(gè)理由就行了?！?/p>

（3）王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦?？尚瞧谖逋砩纤忻傲耍邿?9度，第二天不能去科技館了，她就讓媽媽給張紅打了個(gè)電話，說(shuō)明情況。

（4）小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作業(yè)，小明說(shuō)：“張林真講信用?！?/p>

（針對(duì)情況，說(shuō)明是否守誠(chéng)信）

教師小結(jié)：我們要像李佳和王曉學(xué)習(xí)，她們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。2.出示生活中的實(shí)際事例，學(xué)生自由回答。

考試成績(jī)不理想

不小心弄壞了班級(jí)的物品

同學(xué)偷了家里的錢(qián)，讓你保密

買(mǎi)東西別人多找了50元錢(qián)

（針對(duì)情況，說(shuō)明你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？考驗(yàn)學(xué)生是否誠(chéng)信）

教師小結(jié)：同學(xué)們都愿意誠(chéng)實(shí)面對(duì)，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。你們真是太棒了。

（五）誠(chéng)信宣誓

（請(qǐng)同學(xué)們起立，舉起右手，請(qǐng)——同學(xué)帶領(lǐng)我們進(jìn)行“誠(chéng)信宣誓”。

我宣誓

言必行,行必果;知之為知之,不知為不知;以誠(chéng)信換取誠(chéng)信;以誠(chéng)信獲得成功;用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗;用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆;我誠(chéng)信,我光榮;我誠(chéng)信,我自尊;我誠(chéng)信,我成功;我要做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。

教師總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是做人的根本。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴。

行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀誠(chéng)信演講稿

篇一：社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值聽(tīng)起來(lái)好像很深?yuàn)W、很抽象,其實(shí)，它的內(nèi)容很明確、很具體。它就體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中;體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，和我們每個(gè)人息息相關(guān)。它集富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等于一身；融公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和友善于一體。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全體公民的共同責(zé)任和共同追求，各行各業(yè)、各類人群無(wú)一例外。做為一個(gè)國(guó)家的公民，責(zé)任是熱愛(ài)、建設(shè)與奮斗；做為各行各業(yè)的工作人員就是應(yīng)該認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不玩忽職守；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展??

今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為國(guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。黨和國(guó)家歷來(lái)把希望寄托在青少年身上。建國(guó)初期第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東寄語(yǔ)我們青少年一代“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！蔽覀円^承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家所開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)和革命傳統(tǒng)，在時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，把握時(shí)代的脈搏，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清時(shí)代賦予自己 的歷史使命，做好承擔(dān)歷史使命的準(zhǔn)備，努力使自己成長(zhǎng)為優(yōu)秀建設(shè) 人才。在新的歷史時(shí)期承擔(dān)起中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，為國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們是理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代;我們是品得高尚、意志頑強(qiáng)的新一代;我們是視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代。將來(lái)的國(guó)家建設(shè)需要我們，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)?！安粧仐墶⒉环艞墶?，堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做到理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、行為文明、學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異。勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，我們要在社會(huì)建設(shè)的舞臺(tái)上用今天辛勤的汗水，創(chuàng)造明天的輝煌，讓中華民族像時(shí)代的巨人屹立在世界的東方！篇二：社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！今天我要演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值》。在這芬芳馥郁的季節(jié)，我們共同暢談培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，她猶如飄揚(yáng)的旗幟，指引著我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方向。社會(huì)主義核心價(jià)值觀把國(guó)家、社會(huì)和公民三方面的核心價(jià)值融為一體，彰顯了社會(huì)主義本質(zhì)，展現(xiàn)了人生價(jià)值與國(guó)家、社會(huì)利益的共通性和一致性。作為社會(huì)個(gè)體的我們只有躬身踐行社會(huì)主義價(jià)值準(zhǔn)則，才能讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深植入我們的心田，化作我們行動(dòng)的指南。愛(ài)國(guó)，位卑未敢忘憂國(guó)！

愛(ài)國(guó)——這是中華民族幾千年傳承的精髓，“天下興亡，匹夫有責(zé)”她激勵(lì)多少中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)；“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”她引多少英雄在國(guó)家危難關(guān)頭慷慨就義； “茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”她鞭策著多少仁人志士舍身報(bào)國(guó)!中國(guó)核潛艇之父黃旭華，為研制核潛艇，拋家舍業(yè)，隱姓埋名，扎根小海島，用算盤(pán)和計(jì)算尺演算成千上萬(wàn)數(shù)據(jù)，以總設(shè)計(jì)師身份親自下水作深潛實(shí)驗(yàn)。30多年的心甘沉默做砥柱，一朝換來(lái)世界矚目中國(guó)核潛艇事業(yè)。他化滿腔熱情為實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，愛(ài)國(guó)也不再僅僅是一句簡(jiǎn)單的誓言。敬業(yè)，蠟炬成灰淚始干！現(xiàn)代著名學(xué)者、教育家謝覺(jué)哉先生說(shuō)：“要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。”雷鋒在他的日記中寫(xiě)到：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”謝覺(jué)哉先生和雷鋒用他的親身經(jīng)歷告訴我們一個(gè)樸素的道理：無(wú)論從事什么樣的工作，都要熱愛(ài)自己的工作，雖然是螺絲釘，也要擎起萬(wàn)斤重量；雖然是鋪路石，也要推動(dòng)新時(shí)代不斷前進(jìn)，發(fā)揮最大的能力，體現(xiàn)最大人生價(jià)值。誠(chéng)信，立身須以誠(chéng)為本。一口干糧挽救一條生命，一句囑托守護(hù)一生。守墓老兵陳俊貴，只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，他信守諾言，為戰(zhàn)友守墓幾十載。雪下了又融，草黃了又青，他以自己的行動(dòng)告訴我們什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。以誠(chéng)立身，說(shuō)誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，以誠(chéng)信作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的支點(diǎn)。友善，謙和友善得人心。

古代思想家荀子深知友善的重要性，他說(shuō)：“與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟?！?一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次及時(shí)的幫扶相助，無(wú)不是溫暖人心的友善之舉。我們黨始終踐行近民、親民、愛(ài)民的群眾路線，了解民情，解得民意，最終才能換得民心。以謙和友善態(tài)度友善待人處事，幫扶互助，才能收獲真情，相交于心。我們的身邊從不缺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)例：為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空而撞機(jī)犧牲的王偉，最美司機(jī)吳斌，信義兄弟孫水林、孫東林，年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的煙臺(tái)老年人劉盛蘭。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屃藧?ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善的真正意義，為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值豎起了令人敬畏的豐碑！讓我們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，譜寫(xiě)更加壯麗的青春樂(lè)章！篇三：弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 用青春踐行新時(shí)代的主旋律

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位朋友：

大家好！今天我演講的題目是“用青春踐行新時(shí)代的主旋律”

在這草長(zhǎng)鶯飛、桃李爭(zhēng)妍的美好春光里，在全市深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的熱潮中，我們齊聚在一起共同探討如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

黨的十八大給出了我們最響亮的回答。在十八大報(bào)告中以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。”這24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這二十四個(gè)字，字字珠璣，擲地有聲，鏗鏘有力，猶如一盞啟明燈，照亮了共和國(guó)改革前進(jìn)的道路。

有人說(shuō)“一個(gè)民族有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo)；一個(gè)國(guó)家有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱?！痹诠埠蛧?guó)改革前進(jìn)的道路上，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用她的光輝激勵(lì)著億萬(wàn)中華兒女斗志昂揚(yáng)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的產(chǎn)生是時(shí)代所需，社會(huì)所盼，人民所想。想到這里，我不禁問(wèn)自己，民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛是我們每位中華兒女都要思索的問(wèn)題，但是，作為年輕一代的我們又該如何踐行好社會(huì)主義核心價(jià)值觀？又該如何為祖國(guó)增添光彩呢？

這就需要我們肩負(fù)起我們身上的歷史責(zé)任和使命，用我們的實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從日常一點(diǎn)一滴的工作做起，用自己的青春貢獻(xiàn)力量。

每天，當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿大地，當(dāng)東方的朝陽(yáng)與紅旗輝映，新一天的食藥監(jiān)工作又開(kāi)始了。這個(gè)組建十多年的機(jī)構(gòu)，面臨任務(wù)重、人手少、資金短缺、時(shí)間緊等諸多困難，又恰逢食品安全，假藥頻發(fā)的多事之秋。從我踏入食藥監(jiān)隊(duì)伍，就深深地被這個(gè)年輕而富有朝氣的團(tuán)隊(duì)所打動(dòng)，被食藥監(jiān)人嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的精神所感動(dòng)。執(zhí)法人員整日奔波在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各個(gè)藥店，在每個(gè)餐飲加工點(diǎn)稽查、認(rèn)證、跟蹤、審核??風(fēng)里來(lái)，雨里去，冬夏如一；辦公室的人員加班加點(diǎn)，終日忙碌在電腦前。

當(dāng)我作為其中一員，參與食藥監(jiān)工作的時(shí)候，更加覺(jué)得工作的不易與辛苦。記得有一次，電話響起，執(zhí)法人員緊急集合，連夜徹查毒豆芽加工作坊，等工作結(jié)束已是深夜，辦公室的一位大姐回到家中，想起沒(méi)人看管的孩子，已在鄰居家中睡著了。檢查結(jié)束了，執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)還要趕回辦公室，因?yàn)楣ぷ骶o急需要加班加點(diǎn)把執(zhí)法案卷寫(xiě)出來(lái)。也許迎接他們的沒(méi)有鮮花和掌聲，沒(méi)有榮譽(yù)和認(rèn)可，甚至迎接來(lái)的是冷眼、抵觸和辱罵。但是，親身體驗(yàn)過(guò)這些，才讓我深深的明白，只有我們食藥監(jiān)人的嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)，才能捍衛(wèi)人民群眾的飲食用藥安全。

“知不足而后學(xué)，知恥而后勇”，在這些平凡而光輝的形象面前，讓我看到食藥監(jiān)人身上涌動(dòng)的無(wú)私的真情、青春的熱情、奉獻(xiàn)的激情。讓我明白追求是因?yàn)榉瞰I(xiàn)青春的理想，奉獻(xiàn)是因?yàn)閷?duì)人民健康的執(zhí)著守護(hù)。我們是衛(wèi)士，更是公仆，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的日益提高，食品藥品監(jiān)管工作任務(wù)更加艱巨。也就是說(shuō)，在我們的前方，除了前進(jìn)，還是前進(jìn)。我們每走一步，都會(huì)感到吃力，每走一步，都會(huì)揮汗如雨，每一分收獲都要付出巨大的艱辛。但我們知道，每一次的秉公執(zhí)法，都保證了生命的安全，都體現(xiàn)了生命的價(jià)值。每一滴汗水，都折射著太陽(yáng)的光芒；每一次付出，都為社會(huì)主義核心價(jià)值觀主旋律的奏響增添了一個(gè)美妙的音符。

我們追求的是夕陽(yáng)下的病房，病人喝下的一杯熱騰騰而優(yōu)質(zhì)的湯藥。我們追求的是人人參與食藥監(jiān)管，家家享受快樂(lè)生活的美好愿景。

在全面深化改革的新時(shí)期，黨和人民對(duì)我們食藥監(jiān)隊(duì)伍提出了更新更高的要求，我們要讓群眾感受到法律的尊嚴(yán)、執(zhí)法的嚴(yán)肅和為人民服務(wù)的熱情與溫暖。風(fēng)雨同舟路，濃濃食藥情。我們懂得，雖民心如海，但濫取一滴就會(huì)狂瀾；雖權(quán)重如山，但錯(cuò)施一分，就會(huì)崩塌。堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。只有一心為公，立黨才能立得牢；只有一心為民，執(zhí)政才能執(zhí)得好。人民的需要，是我們的追求；人民的滿意，是我們的幸福。在人生的棋盤(pán)上，我敬佩車的風(fēng)格，坦坦蕩蕩，直來(lái)直去；我贊美卒的品質(zhì)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。我沒(méi)有車的才能，無(wú)法建功立業(yè)，但我要做一名小卒子，朝著食藥監(jiān)事業(yè)的奮斗目標(biāo)，百折不撓，勇往直前。從我做起，從小事做起，從平淡無(wú)奇的具體事務(wù)做起。生活中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致；業(yè)務(wù)上精益求精練就本領(lǐng)；工作中恪盡職守鍛造信念；事業(yè)上開(kāi)拓創(chuàng)新不斷追求，奉獻(xiàn)自己的青春，貢獻(xiàn)自己的力量，用行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我要用真誠(chéng)的工作態(tài)度和踏實(shí)的工作作風(fēng)，做好每一項(xiàng)工作，用熱血譜寫(xiě)食藥監(jiān)衛(wèi)士的不悔追求，用青春譜寫(xiě)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的旋律，奏響新時(shí)代的凱歌！謝謝大家！

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀誠(chéng)信演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！今天我要演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值》。在這芬芳馥郁的季節(jié)，我們共同暢談培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，她猶如飄揚(yáng)的旗幟，指引著我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方向。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀把國(guó)家、社會(huì)和公民三方面的核心價(jià)值融為一體，彰顯了社會(huì)主義本質(zhì)，展現(xiàn)了人生價(jià)值與國(guó)家、社會(huì)利益的共通性和一致性。作為社會(huì)個(gè)體的我們只有躬身踐行社會(huì)主義價(jià)值準(zhǔn)則，才能讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深植入我們的心田，化作我們行動(dòng)的指南。

愛(ài)國(guó)，位卑未敢忘憂國(guó)！

愛(ài)國(guó)——這是中華民族幾千年傳承的精髓，“天下興亡，匹夫有責(zé)”她激勵(lì)多少中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)；“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”她引多少英雄在國(guó)家危難關(guān)頭慷慨就義； “茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”她鞭策著多少仁人志士舍身報(bào)國(guó)!中國(guó)核潛艇之父黃旭華，為研制核潛艇，拋家舍業(yè)，隱姓埋名，扎根小海島，用算盤(pán)和計(jì)算尺演算成千上萬(wàn)數(shù)據(jù)，以總設(shè)計(jì)師身份親自下水作深潛實(shí)驗(yàn)。30多年的心甘沉默做砥柱，一朝換來(lái)世界矚目中國(guó)核潛艇事業(yè)。他化滿腔熱情為實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，愛(ài)國(guó)也不再僅僅是一句簡(jiǎn)單的誓言。

敬業(yè)，蠟炬成灰淚始干！

現(xiàn)代著名學(xué)者、教育家謝覺(jué)哉先生說(shuō)：“要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。”雷鋒在他的日記中寫(xiě)到：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”謝覺(jué)哉先生和雷鋒用他的親身經(jīng)歷告訴我們一個(gè)樸素的道理：無(wú)論從事什么樣的工作，都要熱愛(ài)自己的工作，雖然是螺絲釘，也要擎起萬(wàn)斤重量；雖然是鋪路石，也要推動(dòng)新時(shí)代不斷前進(jìn)，發(fā)揮最大的能力，體現(xiàn)最大人生價(jià)值。

誠(chéng)信，立身須以誠(chéng)為本。

一口干糧挽救一條生命，一句囑托守護(hù)一生。守墓老兵陳俊貴，只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，他信守諾言，為戰(zhàn)友守墓幾十載。雪下了又融，草黃了又青，他以自己的行動(dòng)告訴我們什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。以誠(chéng)立身，說(shuō)誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，以誠(chéng)信作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的支點(diǎn)。

友善，謙和友善得人心。

古代思想家荀子深知友善的重要性，他說(shuō)：“與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟。” 一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次及時(shí)的幫扶相助，無(wú)不是溫暖人心的友善之舉。我們黨始終踐行近民、親民、愛(ài)民的群眾路線，了解民情，解得民意，最終才能換得民心。以謙和友善態(tài)度友善待人處事，幫扶互助，才能收獲真情，相交于心。

我們的身邊從不缺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)例：為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空而撞機(jī)犧牲的王偉，最美司機(jī)吳斌，信義兄弟孫水林、孫東林，年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的煙臺(tái)老年人劉盛蘭。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屃藧?ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善的真正意義，為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值豎起了令人敬畏的豐碑！

讓我們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，譜寫(xiě)更加壯麗的青春樂(lè)章！篇二：社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值聽(tīng)起來(lái)好像很深?yuàn)W、很抽象,其實(shí)，它的內(nèi)容很明確、很具體。它就體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中;體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，和我們每個(gè)人息息相關(guān)。它集富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等于一身；融公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和友善于一體。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全體公民的共同責(zé)任和共同追求，各行各業(yè)、各類人群無(wú)一例外。做為一個(gè)國(guó)家的公民，責(zé)任是熱愛(ài)、建設(shè)與奮斗；做為各行各業(yè)的工作人員就是應(yīng)該認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不玩忽職守；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展??

今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為國(guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。黨和國(guó)家歷來(lái)把希望寄托在青少年身上。建國(guó)初期第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東寄語(yǔ)我們青少年一代“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。”我們要繼承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家所開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)和革命傳統(tǒng)，在時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，把握時(shí)代的脈搏，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清時(shí)代賦予自己 的歷史使命，做好承擔(dān)歷史使命的準(zhǔn)備，努力使自己成長(zhǎng)為優(yōu)秀建設(shè) 人才。在新的歷史時(shí)期承擔(dān)起中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，為國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們是理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代;我們是品得高尚、意志頑強(qiáng)的新一代;我們是視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代。將來(lái)的國(guó)家建設(shè)需要我們，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。“不拋棄、不放棄”，堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做到理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、行為文明、學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異。勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，我們要在社會(huì)建設(shè)的舞臺(tái)上用今天辛勤的汗水，創(chuàng)造明天的輝煌，讓中華民族像時(shí)代的巨人屹立在世界的東方！篇三：社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿之誠(chéng)信

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：

——誠(chéng)信

科技節(jié)剛剛過(guò)去，我們又充滿信心迎來(lái)了期中檢測(cè)。我們身上滿懷精力和正能量。英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋，正能量是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”。

黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

作為學(xué)生，理解和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到知行合一，落實(shí)到日常生活中，我們身上就能凝聚更多的“正能量”，得到更快的成長(zhǎng)。

北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，皇帝召見(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。

故事中蘊(yùn)含著顯而易見(jiàn)的誠(chéng)信之美，同樣是這次考試，或許晏殊同樣可以選擇悶頭做題，可是他誠(chéng)實(shí) 質(zhì)樸，選擇了公平，公正。當(dāng)然，世上從未有一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人能成為學(xué)問(wèn)高深的學(xué)者。

何謂誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。人若不講信用，就什么事情也做不成。美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候曾砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)，華盛頓在盛怒的父親面前勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。這里，華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松和克林頓因撒謊敗露而被迫引咎辭職，險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。試問(wèn)我們自己，你是否也做到了誠(chéng)信？在友情面前，你是否信守約定？誠(chéng)信是友誼的橋梁，是人與人之間交往的最基本的準(zhǔn)則，一旦欺騙朋友，朋友也不會(huì)信任自己，便會(huì)破壞了大家的友誼；在學(xué)習(xí)面前，你是否踏實(shí)誠(chéng)懇？不會(huì)的知識(shí)一定要找老師請(qǐng)教，千萬(wàn)不能不懂裝懂，這是不尊重老師、對(duì)待知識(shí)不誠(chéng)信的做法。

因此，我們一定要具備誠(chéng)信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)不關(guān)注平時(shí)作業(yè)，選擇不思考，直接借鑒他人的答案；有人因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不上心，但又怕考 不好被家長(zhǎng)和老師批評(píng)，就做出欺騙自己的事情。這樣的行為怎么稱得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生呢？

時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，我們也迎來(lái)了期中考試。自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。提高自身修養(yǎng)，做誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平?，F(xiàn)在部分學(xué)校的無(wú)人監(jiān)考行動(dòng)，就是考試中完全靠學(xué)生們的自主誠(chéng)信有序完成，結(jié)果卻都是出乎意料的好。無(wú)人監(jiān)考首先考的是品格，不斷增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。誠(chéng)信是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花，它將世界變得更和諧，更美好。篇四：社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：誠(chéng)信

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：誠(chéng)信

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：誠(chéng)信

科技節(jié)剛剛過(guò)去，我們又充滿信心迎來(lái)了期中檢測(cè)。我們身上滿懷精力和正能量。英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋，正能量是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”。

黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

作為學(xué)生，理解和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到知行合一，落實(shí)到日常生活中，我們身上就能凝聚更多的“正能量”，得到更快的成長(zhǎng)。

北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，皇帝召見(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。

故事中蘊(yùn)含著顯而易見(jiàn)的誠(chéng)信之美，同樣是這次考試，或許晏殊同樣可以選擇悶頭做題，可是他誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，選擇了公平，公正。當(dāng)然，世上從未有一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人能成為學(xué)問(wèn)高深的學(xué)者。

何謂誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。人若不講信用，就什么事情也做不成。

美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候曾砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)，華盛頓在盛怒的父親面前勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。這里，華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松和克林頓因撒謊敗露而被迫引咎辭職，險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。試問(wèn)我們自己，你是否也做到了誠(chéng)信？在友情面前，你是否信守約定？誠(chéng)信是友誼的橋梁，是人與人之間交往的最基本的準(zhǔn)則，一旦欺騙朋友，朋友也不會(huì)信任自己，便會(huì)破壞了大家的友誼；在學(xué)習(xí)面前，你是否踏實(shí)誠(chéng)懇？不會(huì)的知識(shí)一定要找老師請(qǐng)教，千萬(wàn)不能不懂裝懂，這是不尊重老師、對(duì)待知識(shí)不誠(chéng)信的做法。

因此，我們一定要具備誠(chéng)信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)不關(guān)注平時(shí)作業(yè)，選擇不思考，直接借鑒他人的答案；有人因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不上心，但又怕考不好被家長(zhǎng)和老師批評(píng)，就做出欺騙自己的事情。這樣的行為怎么稱得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生呢？ 時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，我們也迎來(lái)了期中考試。自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。提高自身修養(yǎng)，做誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。現(xiàn)在部分學(xué)校的無(wú)人監(jiān)考行動(dòng)，就是考試中完全靠學(xué)生們的自主誠(chéng)信有序完成，結(jié)果卻都是出乎意料的好。無(wú)人監(jiān)考首先考的是品格，不斷增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

誠(chéng)信是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花，它將世界變得更和諧，更美好。篇五：社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：誠(chéng)信,為人之本 社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：誠(chéng)信，為人之本

社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿：誠(chéng)信，為人之本

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，今天我與大家一起探討的主題是“誠(chéng)信，為人之本”，在探討之前，我有倆個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家:1.你到小賣部買(mǎi)了東西到宿舍，這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)老板少收了你一元錢(qián)，你會(huì)回去還給他嗎？？會(huì)的請(qǐng)舉手！第二個(gè)問(wèn)題，晚上你在學(xué)校里撿到了一部手機(jī)，你會(huì)聯(lián)系失主嗎？？好好想一想，再舉手！首先要謝謝大家的配合，但不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們生活水平逐漸提高點(diǎn)的同時(shí)，一個(gè)個(gè)令人詫異的新聞卻讓我們視線模糊，有人制造假煙假酒，損人健康致人喪命;有人制作假證假文憑，騙取工作危害企業(yè);有人為了牟取暴利，用福爾馬林浸泡海鮮，還有摧殘了多少鮮活生命的劣質(zhì)奶粉，危害了多少人類的豆腐渣工程等等，各種及其富有想象力的欺騙層出不窮，各種不誠(chéng)信的行為讓我們痛恨不已，卻也正是由于這些欺騙的出現(xiàn)，誠(chéng)信才顯得尤為重要。我們生活在這個(gè)充滿質(zhì)疑的世界，但是有一句話，我要送給在座的各位:這個(gè)世界的一些欺騙讓你明白了什么叫做不誠(chéng)信，但并不是讓你選擇從此放棄誠(chéng)信?。?/p>

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們到底該怎么做？？有人說(shuō)，大學(xué)生應(yīng)該把誠(chéng)信寫(xiě)在紙上，每天讀上幾十遍，有人說(shuō)大學(xué)生應(yīng)該把誠(chéng)信揣在兜里，每天覺(jué)得沉甸甸，也有人說(shuō)大學(xué)生應(yīng)該把誠(chéng)信放在心里，白天想，夜里念。但是我認(rèn)為，我們要把誠(chéng)信真正落在實(shí)處，把誠(chéng)信轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)的意識(shí)！

我曾看到過(guò)一則這樣的報(bào)道，在xx大學(xué)出現(xiàn)了無(wú)人售報(bào)攤，在校園里的報(bào)攤不需要人來(lái)買(mǎi)報(bào)紙，同學(xué)們過(guò)來(lái)買(mǎi)報(bào)紙只需要將錢(qián)放入箱子里，包括找零都由學(xué)生自己來(lái)完成，江大一位負(fù)責(zé)的老師說(shuō)，這些報(bào)攤平均每天售報(bào)160份左右，從未出現(xiàn)過(guò)差額，即使有的同學(xué)一時(shí)忘記帶錢(qián)，下次來(lái)買(mǎi)報(bào)時(shí)也一定會(huì)補(bǔ)上。其實(shí)誠(chéng)信就是這樣，在你來(lái)我往中成為了一種習(xí)慣，成為了你對(duì)人生的態(tài)度。親愛(ài)的同學(xué)們，我們不僅是當(dāng)代大學(xué)生，更是未來(lái)的人民教師，學(xué)高為教，身正為師，我們的一言一行直接影響著我們的學(xué)生，所以我們更應(yīng)該守誠(chéng)信講誠(chéng)信，只有有了誠(chéng)信，才能立足于這個(gè)世界。