第一篇：社會主義本質和建設中國特色社會主義總任務教案

第六章 社會主義本質和建設中國特色社會主義總任務

教學要求:通過教學，使學生正確理解社會主義本質、根本任務和“中國夢”的實質。教學重點：社會主義本質的含義、社會主義的根本任務和社會主義的發展戰略。教學時間：4學時

教學方法：講授法、案例法、對比法、課堂討論 教學過程：

第一節 社會主義的本質

一、社會主義本質理論的提出

社會主義本質理論是由鄧小平同志提出的。

（一）提出過程：四個階段

1、第一階段：20世紀80年代初，鄧小平在論述怎樣才能發揮社會主義制度優越性的問題時，第一次提出了社會主義本質這個概念。

鄧小平指出：“社會主義是一個很好的名詞，但是如果搞不好，不能正確理解，不能采取正確的政策，那就體現不出社會主義的本質。”那么，應該怎么“正確理解”社會主義呢？他認為，講社會主義，首先要使生產力發展，只有這樣，才能表明社會主義的優越性；社會主義經濟政策對不對，歸根到底要看生產力是否發展，人民收入是否增加。鄧小平把“發展生產”和“增加人民收入”稱之為壓倒一切的標準，實際上已經提出了社會主義本質的核心內容。同時，鄧小平還對不符合社會主義本質要求的思想進行了深刻的剖析提出“四個不是”和“一個沒有”的觀點，即：“貧窮不是社會主義，發展太慢不是社會主義，平均主義不是社會主義，兩極分化也不是社會主義”，“一個沒有”就是“沒有民主就沒有社會主義”。

2、第二階段：1986年9月，提出“社會主義本質論斷的雛形”。1986年9月，鄧小平指出：“社會主義財富屬于人民，社會主義的致富是全民共同致富。社會主義原則，第一是發展生產，第二是共同致富。”這段話成為社會主義本質論斷的雛形。

3、第三階段：1990年12月，提出共同富裕是社會主義最大的優越性。1990年12月，鄧小平又一次強調共同富裕的問題。他指出：“共同致富，我們從改革一開始就講，將來總有一天要成為中心課題。社會主義不是少數人富起來，大我數人窮，不是那個樣子。社會主義最大的優越性就是共同富裕，這是體現社會主義本質的一個東西。”

4、第四階段：1992年初，鄧小平在南方談話中明確提出關于社會主義本質的著名論斷（五句話）。

（二）社會主義本質理論的內容

這就是：解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

二、社會主義本質理論的科學內涵

鄧小平對社會主義本質所作的概括，一方面強調必須集中力量解放和發展生產力，另一方面指出了解放和發展生產力的手段和目的。它的基本內涵包括以下兩個方面。

（一）把解放和發展生產力納入社會主義本質

1、強調解放和發展生產力在社會主義本質中的地位，是鄧小平在科學社會主義理論與社會主義建設實踐內在統一的基礎上認識社會主義的一個創造，是社會主義本質理論 的一個突出特點。

2、鄧小平所以把解放和發展生產力納入社會主義本質之中，是在認真總結社會主義建設的歷史經驗，科學地把握中國的具體國情和時代特征的基礎上提煉出來的。從國情看，我國還處于社會主義初級階段，人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，表現得更加突出，解放和發展生產力的意義也就更加重要。從時代特征看，在和平與發展成為時代主題、新的科技革命迅速發展的條件下，世界各國尤其是我們的周邊國家和地區都在研究如何抓住時機、加快發展自己的問題。只有突出解放和發展生產力在社會主義本質中的地位和作用，才能自覺地堅持以經濟建設為中心，抓住機遇，加快發展，不斷推進社會主義現代化建設，并最終以實踐來證明社會主義優于資本主義。

（二）強調消滅剝削，消除兩極分化，突出了最終達到共同富裕這一社會主義的目標。

鄧小平指出，實現共同富裕是社會主義的根本目標。要實現共同富裕包括兩個途徑，一是從生產力方面來講，解放和發展生產力，不斷增加社會財富；另一方面要從生產關系來講，消滅剝削，消除兩極分化，使全體人民都能享有社會生產發展的成果，也是社會主義生產關系性質的體現。

黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央作出“社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性”的重大判斷，深化了對社會主義本質的認識。

三、社會主義本質理論的重要意義

社會主義本質理論是對馬克思主義的重大發展，對于建設中國特色社會主義具有重大的理論和實踐意義。

（一）把我們對社會主義的認識提高到了一個新的科學水平。

社會主義本質理論的提出，把我們對社會主義的認識從主要強調關于公有制、按勞分配等特征，進一步深入到實現共同富裕這個建設社會主義的根本目標上。從最深層次認識社會主義，對統一認識，判斷改革開放得失，促進社會主義現代化建設事業發展具有十分重要的指導意義。

（二）對探索怎樣建設社會主義具有重要的實踐意義。

鄧小平提出社會主義本質理論具有很強的針對性，這個理論把搞清楚“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”緊密地結合起來，揭示了實現社會主義本質與建設社會主義道路之間的內在邏輯關系，“什么是社會主義”是“怎樣建設社會主義”的理論基礎和前提，“怎樣建設社會主義”則是社會主義本質的動態體現。所以，社會主義本質理論為探索怎樣建設社會主義奠定了理論基礎，開辟了廣闊前景。

總之，鄧小平對社會主義本質所作的理論概括，對科學社會主義理論既是堅持和繼承，又是發展和創新，為我們真正搞清楚什么是社會主義、怎樣建設社會主義，并在實踐中創造出充滿活力的社會主義奠定了科學的思想基礎。

第二節 社會主義的根本任務

一、解放和發展社會生產力

第一，高度發達的生產力是實現社會主義的物質基礎。任何一種社會制度。都必須建立在一定的物質基礎之上，即必須具備一定的物質條件和技術條件，這就是該社會的生產力。共產主義社會是人類社會發展的最高社會形態，它的物質基礎，是遠遠高于以往一切社會的高度發達的社會生產力。社會生產力是社會發展和社會進步的最終決定力量，是全部社會歷史的物質基礎。生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑。只有在社會生產力高度發展的基礎上，才有可能建立起共產主義的經濟基礎和上層建筑，從 而人類社會才能進入共產主義社會。所以，社會生產力的高度發展，是實現共產主義社會的根本條件和基礎。

第二，解放生產力是為促進生產力的發展開辟道路。

按照馬克思主義的基本原理，生產關系一定要適應生產力的發展水平，生產關系落后或超越生產力的水平，都會影響生產力的發展。新中國成立后，我國經過了社會主義改造，建立了社會主義生產關系，但由于當時認為公有制程度越高越好，對非公有制經濟采取了簡單排斥的做法，使生產關系超越了我國生產力的實際水平，這不但沒有進生產力的發展，反而極大地影響了社會主義建設。改革開放以來，黨領導全國各族人民通過改革，下氣力多方面地改變了同生產力發展不適應的生產關系和上層建筑，為生產力的發展掃除了障礙，開辟了道路。

第三，解放和發展生產力是中國特色社會主義的根本任務。社會主義的根本目標是實現共同富裕，進而實現人的自由而全面的發展。要實現這些目標，根本途徑是解放和發展生產力。鄧小平指出：“社會主義的優越性，歸根到底是要大幅度發展社會生產力，逐步改善、提高人民的物質生活和精神生活。”只有不斷解放和發展生產力，才能

逐步提高人民的物質和文化生活水平，才能最終實現共同富裕的目標。只有解放和發展生產力，社會主義制度才能充分顯示其優越性，才能不斷得到鞏固和發展。

二、大力發展科學技術

（一）馬克思提出科學技術是生產力一部分、生產力中包含科學的論斷

（二）毛澤東、周恩來等十分重視科學技術

早在1953年，新中國開始第一個五年計劃建設時，毛澤東就提出要學習先進的科學技術來建設我們的國家。1956年，周恩來代表黨中央提出了“向科學進軍”的口號，強調實現四個現代化關鍵是科學技術現代化。1958年，毛澤東提出，現在要來一個技術革命，要把黨的工作重點放在技術革命上來。1963年，他在一次談話中說：“科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。”“不搞科學技術，生產力無法提高。” 我國在核技術、人造衛星和運載火箭等尖端科技領域取得了“兩彈一星”等一批重要成果。首次完成人工合成牛胰島素，處于世界領先地位。一些重要的科學分支和新興應用技術，如生物物理學、分子物理學、地球化學、射電天文、高能物理以及噴氣技術、計算機技術、半導體技術、自動化技術、無線電技術等，也逐步發展起來。

（三）鄧小平提出科學技術是第一生產力

1988年9月，鄧小平進一步強調：“馬克思說過，科學技術是生產力，事實證明這話講得很對。依我看，科學技術是第一生產力。”

（四）江澤民繼承和發展了科學技術是第一生產力的思想，黨中央提出了科技興國和人才強國的戰略

江澤民進一步提出，科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志；科技進步和創新是發展生產力的決定因素，強調迎接當今世界科學技術突飛猛進和知識經濟迅速興起的挑戰，最重要的是堅持創新。提出科學的本質是創新，創新的關鍵在人才，人才的成長靠教育。科學技術實力和國民教育水平，始終是衡量綜合國力和社會文明程度的重要標志，也是每個國家走向繁榮昌盛的兩個不可缺少的飛輪。

（五）進入21世紀，黨中央作出了建設創新型國家的決策

胡錦濤提出科學技術“是推動人類文明進步的革命力量”，習近平提出“科技興則民族興，科技強則國家強”等重要論斷，進一步強調了大力發展科學技術的極端重要性。

為了大力發展科學技術，黨中央從20世紀90年代以來，相繼又實施了科教興國戰略和人才強國戰略。

科教興國戰略要求，全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮富強，建設創新型國家。

人才強國戰略強調，在建設中國特色社會主義偉大事業中，要把人才作為推進事業發展的關鍵因素，努力造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。建設規模宏大、結構合理、素質較高的人才隊伍，開創人才輩出、人盡其才的新局面，把我國由人口大國轉化為人才強國。

改革開放以來特別是在實施科教興國戰略和人才強國戰略以來，我國的科學技術取得了長足的發展，科技實力邁上了一個大臺階，我國在科學技術方面的國際競爭力、國際影響力有了很大的提高，彰顯了中國特色社會主義的強大生命力。

三、堅持科學發展

改革開放以來，鄧小平在總結歷史經驗的基礎上一再強調了發展社會生產力的重要性。1992年他提出了“發展才是硬道理”的著名論斷，從社會主義本質要求的高度強調發展生產力的重要性。

第一,發展必須堅持以人為本 堅持以人為本就要堅持發展為了人民，發展依靠人民，發展的成果由人民共享，不斷推動人的全面發展

第二，發展必須堅持全面協調可持續

全面發展就是以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化、社會、生態建設，實現經濟發展和社會全面進步；

協調發展，就是推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層協調，經濟、政治、文化、社會、生態建設 的各個環節相協調，實現經濟社會各構成要素的良性互動 可持續發展，就是促進人與自然的和諧 第三，發展必須堅持統籌兼顧

實現全面協調可持續發展，涉及經濟社會發展的各個領域、各個方面、各個環節，必須從社會主義現代化設全局的高度，統籌改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各方面工作，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，統籌各方面利益關系，充分調動各方積極性，努力形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的局面

第三節

中國特色社會主義的發展戰略

一、“三步走”的發展戰略

1．十一屆三中全會以前，我國社會主義現代化建設的艱難探索 ①新中國成立前夕，黨的七屆二中全會提出了把我國由農業國變為工業國，實現國家現代化的構想。

②新中國成立以后，以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體提出了在20世紀內，分兩步把我國建設成為“四個現代化”的社會主義國家的構想，并設想用100年時間趕上和超過世界上最先進的資本主義國家。

③1954年召開的第一屆全國人民代表大會，第一次明確提出要實現工業、農業、交通運輸業和國防的四個現代化的任務，1956年又把這一任務列入黨的八大所通過的黨章中。④1964年周恩來在三屆人大一次會議的政府工作報告中第一次宣布：“從第三個五年計劃開始，我國的國民經濟發展，可以按兩步來考慮：第一步，建立一個獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系；第二步，全面實現農業、工業、國防和科學技術的現代化，使我國經濟走在世界的前列”，1并把它作為在20世紀內奮斗的目標。

1975年，當人們對“文化大革命”中在階級斗爭名義下人為制造的無休無止的爭斗十分不滿、對中國的前途感到渺茫的時候，周恩來在四屆人大一次會議的政府工作報告中重申了這一目標，極大地振奮了全國人民的精神，鼓舞了人民的斗志。但由于對我國社會主義社會所處的歷史階段、主要矛盾和根本任務等重大問題缺乏始終一貫的科學認識，使十一屆三中全會前我國社會主義現代化建設經歷了曲折的過程。

2．“三步走”發展戰略的提出

十一屆三中全會以后，鄧小平開始進一步思考如何從中國具體國情出發研究四個現代化的進程問題。他在訪問美國、日本，加深了對現代化的認識。

①1979年3月，他在黨的理論工作務虛會上的講話中強調指出：“現在搞建設，也要適合中國情況，走出一條中國式的現代化道路。”

同年10月，他在談到實現現代化時第一次明確提出要修改原來關于現代化的具體目標。他說：“我們開了大口，本世紀末實現四個現代化。后來改了個口，叫中國式的現代化，就是把標準放低一點。特別是國民生產總值，按人口平均來說不會很高。”

②1979年12月，他第一次使用了“小康”的概念。“小康社會”是千百年來中國人民所熟悉的一個概念，鄧小平同志指出：“所謂小康，從國民生產總值來說，就是年人均達到八百美元”，這樣就必須是國民生產總值達到一萬億美元，“這一萬億美元，反映到人民生活上，我們就叫小康水平；反映到國力上，就是較強國家”。他指出：“所謂小康社會，就是雖不富裕，但日子好過。我們是社會主義國家，國民收入分配要使所有的人都得益，沒有太富的人，也沒有太窮的人，所以日子普遍好過。更重要的是，那時我們可以進入國民生產總值達到一萬億美元以上的國家的行列，這樣的國家不多。”

③1980年1月，他把到20世紀末的20年分為兩個10年，初步提出分“兩步走”達到“小康水平”的戰略構想。這個戰略構想，后來在五屆全國人大四次會議和黨的十二大的報告中得到肯定。

黨的十二大正式提出分兩步走，20世紀末在不斷提高經濟效益的前提下，工農業總產值翻兩番，實現小康社會的經濟發展戰略，并確定了我國經濟建設的戰略目標、戰略重點、戰略步驟和一系列正確方針。

20世紀末，人民生活總體上達到小康水平以后，再往前發展的戰略目標是什么？在黨的十二大召開前夕，鄧小平曾指出，如果能實現小康社會的目標，我們就取得了一個新的起點，再花30年到50年時間，接近發達國家的水平。我們不是說趕上，更不是說超過，而是接近。

1987年2月，鄧小平更切合實際地把接近發達國家水平改為，到21世紀中葉我們建成中等發達水平的社會主義國家。

1987年4月，他在會見西班牙客人時，第一次使用“第一步”、“第二步”、“第三步”這樣的提法，明確了分三步走、基本實現現代化的戰略。

我國經濟發展戰略部署大體分“三步走”： 第一步，從1981年到1990年實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；

第二步，從1991年到20世紀末，使國民生產總值再翻一番，達到小康水平；

第三步，到21世紀中葉，國民生產總值再翻兩番，達到中等發達國家水平，基本實現 現代化。

黨的十五大把“三步走”戰略的第三步進一步具體化，對我國到2010年、2020年和新中國成立100周年的發展目標做出了展望，提出了三個階段性目標：①21世紀第一個10年，實現國民生產總值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比較完善的社會主義市場經濟體制；②再經過10年的努力，到建黨100周年時，使國民經濟更加發展，各項制度更加完善；③到21世紀中葉建國100周年時，基本實現現代化，建成富強、民主、文明的社會主義國家，從而使“三步走”的戰略和步驟更加具體明確。

二、全面建設小康社會

課堂提問：為什么在我國人民生活總體上達到小康水平之后，十六大還提出要用大體20年的時間來全面建設小康社會呢？ 1．全面建設小康社會的必然性

我國總體上實現的小康還是低水平、不全面、發展很不平衡的小康。

低水平的小康，是指剛進入小康的門檻，只是解決了衣食無虞的基本生存需要，離寬裕還較遠。我國的人均GDP還比較低。據世界銀行測算，1998年我國人均GDP為750美元，世界排位第149；2000年，人均GDP為800美元，2005年，人均GDP為1703美元，在世界范圍內屬于中低收入國家的水平。

不全面主要是指已經達到的小康側重于物質文明方面，對精神文明、政治文明、生態環境可持續發展方面關注不夠。總體小康主要偏重于經濟方面，偏重于物質消費、生存性消費，而精神消費和享受消費，特別是發展性消費還得不到有效滿足。

發展很不平衡是指進入小康的人口在全國分布是不平衡的。2002年農村年貧困人口為2800多萬。城鎮有將近2000萬收入在最低生活保障線以下。城鄉失業人口還相當多。還有更多的人口，尚未達到小康。不同省市、東中西部和城鄉的小康實現程度存在著極不平衡性。

2．全面建設小康社會的目標

十六大關于全面建設小康社會的綱領，具有鮮明的中國特色，充分反映了現階段我國社會經濟發展的客觀要求，體現了時代精神。

第一，在優化結構和提高效益的基礎上，國民生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。基本實現工業化，建成完善的社會主義市場經濟體制和更具活力、更加開放的經濟體系。城鎮人口的比重有較大幅度提高，工農差別、城鄉差別和地區差別擴大的趨勢逐步扭轉。社會保障體系比較健全，社會就業比較充分，家庭財產普遍增加，人民過上更加富足的生活。

第二，社會主義民主更加完善，社會主義法制更加完備，依法治國基本方略得到全面落實，人民的政治、經濟和文化權益得到切實尊重和保障。基層民主更加健全，社會秩序良好，人民安居樂業。

第三，全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現代國民教育體系、科技和文化創新體系、全民健身和醫療衛生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。

第四，可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

全面建設小康社會的奮斗目標，不是空中樓閣，而是可望又可及的，它蘊含了十項具體指標。一是人均國內生產總值越過3000美元；二是城鎮居民人均可支配收入達到18000元(2000年不變價)；三是農村居民家庭收入純收入8000元；四是恩格爾系數低于40%；五是城鎮人均住房建筑面積30平方米；六是城鎮化率超過50%；七是居民家庭計算機普 及率達到20%；八是大學入學率20%以上；九是每千人醫生數2.8人以上；十是城鎮居民最低生活保障率95%以上。總體來看，全面建設小康社會的目標，是中國特色社會主義經濟、政治文化全面發展的目標，是與加快推進現代化相統一的目標。3．全面建設小康社會所面臨的挑戰

從國際看，世界多極化和經濟全球化的趨勢深入發展，國際環境復雜多變，綜合國力競爭日趨激烈，影響和平與發展的不穩定不確定因素增多，我們仍將長期面對發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力。從國內看，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發展進步帶來了巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。第一，人口問題，形勢嚴峻。

人口高峰：2000—2030人口仍然處于上升階段，保持現在的婦女總和生育率為2的水平，2030人口增長峰值期14.5億，2050為15億.中國資源環境的最大人口容量為15--16億人.就業高峰: 2000年我國15—64歲人口為8.5億，2010年將達到9.7億，2020年將達到9.97億。預計今后幾年，全國新生勞動力供給將達到4650萬，城鎮現有下崗職工和失業人員1400萬，農村剩余勞動力1.5億以上。勞動力總供給明顯大于總需求。

人口老齡化高峰:我國65歲以上人口已經達到總人口的7.1％，按照國際標準，開始步入老齡化社會，2020年老年人口2.3億，由此帶來的社會問題也尖銳地擺在我們面前。

人口高峰、就業高峰和人口老齡化高峰將同時而至，人多資源少、就業崗位少、贍養成本高等將成為制約中國經濟增長的主要難題。第二，“三農”問題:農村、農業和農民問題。農民：收入增長緩慢，城鄉收入差距持續擴大 農 業：發展不穩定、后勁不足

農村的主要勞動力外流，水利失修，土地撂荒。中國的耕地面積連年減少，1996年以來已經減少了670萬公頃，2003年已降到建國以來的最低點。2003的糧食產量是4.3億噸，創14年來的最低水平，中國的糧食儲備2003降低到20年來的最低點。2004年中國谷物豐收，糧食增產，總產量能達到4.55億噸，但仍不能滿足4.93億噸的需求，供應缺口達3800萬噸左右。

農村：經濟、社會事業發展落后

經濟落后。鄉村負債問題十分突出。鄉村兩級的政府窮，集體窮。監利縣85％的村有虧空，平均每村每年虧空四十萬元，90％有負債，平均負債六十萬以上；90％的鄉鎮財政有赤字，平均年赤字不少于四百萬元，平均負債不少于八百萬元，靠借高利貸維持。

文化、教育、醫療、衛生等社會事業社會落后。

第三，地區發展不平衡。

經濟總量：1980－2003年，東部地區在全國經濟總量中的比重從50％增加到59％，上升９個百分點，中西部地區所占比重相應下降。這種趨勢90 年代以來明顯加劇。

人均ＧＤＰ：1980年東部地區比全國平均數高34％，2002年高53％；同期，中部地區從相當于全國平均水平的88％下降到75％，西部地區從70％下降到59％。

人均ＧＤＰ相對差距：1980－2002年，西部和東部由1:1.92擴大為1:2.59，中部和東部由1:1.53擴大為1:2.03；西部和中部 由1:1.25擴大為1:1.27。

這既有自然地理條件、原有經濟基礎、歷史文化傳統和市場潛力等方面的客觀原因，也有經濟體制、政策選擇和發展戰略等方面的主觀原因。第四，收入差距擴大。

按1998年的數據，城鎮人口中收入最高的20%人口的收入是收入最低的20%人口的 9.6倍，收入最高的20%人口的收入占總收入的52.3%，收入最高的10%的人口占總收入的38.4%，而收入最低的20%人口僅占有總收入的5.5%。從全國的居民存款看，1.26%的人口占有7萬億元存款的27%。7.8%的人占有7萬億元存款中的65%。中國15%的人擁有85%的財富；另外85%的人擁有15%的財富。

基尼系數1988年為0.341，1990為0.343，1995為0.389，1999為0.397，2000為0.417。

第五，經濟結構不合理，技術含量低，資源消耗高，經濟效益差。

經濟結構不合理：農業基礎薄弱、第二產業質量不高、第三產業發展滯后。勞動力資源優勢得不到充分發揮，經濟增長過分依賴“資源、資本密集型產業”，“勞動密集型產業”和“知識密集型產業”的發展相對不足。

知識積累緩慢，技術水平低下，導致資源消耗高，中國經濟持續增長的“后勁疲軟”。

資源消耗高，國內重點鋼鐵企業每噸鋼可比能耗比國際水平高5倍，電力行業中火電煤耗比國際水平高30%，萬元GDP 的耗水量比國際水平高5倍，萬元GDP 的總能耗是世界平均水平的3倍。

質量效益差，中國經濟增長成本高于世界平均水平25％以上，是世界上創造GDP代價最高的國家之一。我們生產同樣一個單位的產值，消耗卻是日本８倍、美國的４倍以及印度的2.5倍。中國的大氣污染損失已經占到ＧＤＰ的3％－7％，延續下去到2020年估計將高達13％，經濟損失驚人。

第六，資源不足和生態惡化——可持續發展最大的“硬約束”。

中國人口密度是世界均值的3倍，人均資源是世界的1/2。中國人均耕地0.1公頃，相當于世界水平的42％。人均淡水資源量為2257立方米，為世界人均水平的27％。我國是少林國家，現有森林面積1.59億公頃，約占世界森林面積的4％；人均森林面積僅為0.12公頃，人均蓄積量8.9立方米，分別為世界人均水平的20％和12.5％。

酸雨面積已占全國面積的1/3。水土流失面積已達到3.6億公頃，約占國土面積的38％。國沙漠化土地面積達1.7億公頃，占國土面積的18.2％，受沙漠化影響的人口達到４億。目前我國日排污水量1.3億噸左右，七大水系近一半河段嚴重污染。近岸海域水質惡化，赤潮頻繁發生。物種瀕危現象十分嚴重，我們目前約有4600種高等植物和400種野生動物已經處于瀕危或臨界狀態。

4．本世紀頭20年是我國的一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期 黨的十六大報告指出：21世紀的頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。這個論斷，是在對國際環境、國內形勢和我國現在已經展現出來的發展態勢作了科學分析后得出的結論。

第一，從市場需求看，巨大的國內市場是經濟快速發展的最大戰略優勢。我國有近13億人口，隨著人民生活水平的不斷提高，多層次、多元化的市場需求正以驚人的速度擴張，不僅已成為世界最大的商品市場之一，而且正在成為世界最大的投資市場之一。

第二，從人力資源看，潛力巨大的人力資本是經濟持續發展最重要的戰略資源。按照新的發展理論，影響增長和福利的要素包括人力資本、物質資本和自然資本。從1982年到2000年，我國的總人力資本存量已經由28．82億人年提高到63．14億人年，增長了1．19倍，占世界總人力資本存量的比重也由17．5％提高到25％。本世紀頭20年，我國勞動年齡人口比重最高，被撫養人口比重最低，人均受教育年數提高最快，鄉村向城鎮轉移人口最多，是加快推進現代化的“人口機遇窗”。

第三，從科技發展看，新科技時代將為我國跨越式發展提供更多的戰略選擇。新科技革命方興未艾，我國具有明顯的后發優勢，為跨越式發展提供了可能。當前，信息技術、生物技術、新材料技術等領域正在醞釀新的重大突破。按照“有所為、有所不為”的思路，我國完全可以在若干關鍵科技領域和科技發展前沿擁有一批自主知識產權，形成新的強勁 的經濟增長點，對經濟發展和社會變遷必將產生不可估量的影響。

第四，從經濟結構看，制造業全球大轉移有利于我國經濟結構的戰略性調整。無論從投資環境還是從市場潛力看，我國既有發展高新技術產業的條件，也有大規模承接新一輪國際產業轉移的優勢。抓住這一契機，加快信息化進程，用信息化改造制造業，有助于我國擴大經濟規模，調整經濟布局，優化產業結構。

第五，從對外開放看，加入世貿組織為我國拓展了經濟發展的戰略空間。加入世貿組織提供了穩定的對外經濟貿易環境，我們可以更充分地利用國外市場和資源，更廣泛地參與國際分工與合作，更好地分享經濟全球化的利益。同時，加入世貿組織要求我們轉變政府職能，遵守國際經貿規則，這可以推動我們進一步深化改革，進一步消除阻礙生產力發展的體制性障礙。

第六，從國際環境看，世界多極化發展為我國現代化建設提供了較好的世界戰略格局。和平與發展的時代主題沒有改變，經濟全球化、世界多極化的發展趨勢沒有改變。今后一個時期，國際局勢的基本態勢仍將是總體和平、局部戰爭，總體緩和、局部緊張，總體穩定、局部動蕩，大國之間不大可能發生全面戰爭形式的對抗。

第七，從領導力量看，黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗為現代化建設提供了正確的戰略指導。馬克思主義在中國不斷得到豐富和發展，我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識不斷深化，執政水平和領導水平不斷提高。

21世紀頭20年，我國處在改革的攻堅階段和發展的關鍵時期。2003年我國人均國民生產總值已達到1000美元，到2020年要達到3000美元以上。一些國家和地區的發展歷程昭示我們：在這個機遇和挑戰并存、希望與壓力同在的黃金發展期、矛盾凸顯期，如果舉措得當，經濟社會發展將實現新的跨越；如果應對失誤，很容易導致經濟徘徊、社會動蕩。我們面臨的仍將是一個總體上有利于我們促進經濟社會發展，但不利因素可能增多的環境。對于中國這樣的發展中大國來說，發展的機遇不是很多的。我們一定要牢牢把握和切實利用好這個重要戰略機遇期，妥善應對各種挑戰，實現經濟、政治、文化、社會又好又快地發展。

十八大根據國內外形勢的新變化，鮮明地提出了全面建成小康社會的新要求：一是經濟持續健康發展，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番；二是人民民主不斷擴大，依法治國基本方略全面落實；三是文化軟實力顯著增強，全民文明素質和社會文明程度明顯提高；四是人民生活水平全面提高，基本公共服務均等化總體實現；五是資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。

三、實現中華民族偉大復興的中國夢 1．中華民族偉大復興中國夢的提出

2012年11月29日，習近平在參觀“復興之路”展覽時指出：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼 2．中國夢的思想內涵

中華民族偉大復興的中國夢，包含著豐富的思想內涵，其中最核心的內容是國家富強、民族振興、人民幸福 3．中國夢的實現途徑

實現中國夢必須堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。

中國道路，就是中國特色社會主義道路。中國特色社會主義道路。是實現中國夢的根本途徑，是實現國家富強、民族振興、人民幸福的必由之路。我們必須堅定中國特 色社會主義的道路自信，自信就是凝聚力，自信就是精氣神。有了堅定的自信才有自覺，有了堅定的自信才有自強，才能矢志不渝地為中國特色社會主義共同理想而奮斗，才能實現偉大的中國夢。

中國精神，就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。中華民族歷史悠久，在漫長的歷史長河中凝聚了強大的民族精神，其中愛國主義是中華民族精神的核心。改革開放30多年的理論和實踐，鑄造了以改革創新為核心的時代精神。改革是國家興旺發達的不竭動力，創新是民族進步的靈魂。中國夢的實現，需要付出加倍的努力，必須永遠保持和弘揚以改革創新為核心的時代精神，并為之提供巨大的精神動力和智力支持。

中國力量，就是全國各族人民大團結的力量。每個人的前途命運都是與國家和民族的前途命運緊密相連的。中國夢的實現離不開中國人民萬眾一心的努力，涓流匯海、聚沙成塔，中國力量就是13億人心往一處想、勁往一處使，依靠全國各族人民大團結的力量，不斷將中國特色社會主義事業推向前進，實現中華民族偉大復興的夢想。

四、教師總結全文

第二篇：牢牢把握建設中國特色社會主義的總任務

牢牢把握建設中國特色社會主義的總任務

來源：人民日報

黨的十八大報告指出，建設中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，并且強調了“兩個百年”的奮斗目標：在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。牢牢把握建設中國特色社會主義的總任務，關鍵是要始終堅持黨的基本路線。

黨的基本路線，是黨在一定歷史時期為解決社會主要矛盾而制定的行動綱領。能否制定和貫徹一條正確的基本路線，直接關系黨的事業興衰成敗。黨在社會主義初級階段的基本路線，是我們黨深刻總結社會主義建設經驗教訓得出的科學結論。黨的十三大正式提出黨在社會主義初級階段的基本路線，這就是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。這條基本路線的核心是“一個中心”、“兩個基本點”，它對于我們實現社會主義現代化和中華民族偉大復興具有至關重要的意義。正因為如此，鄧小平同志強調“基本路線要管一百年，動搖不得”，黨的十八大報告強調“黨的基本路線是黨和國家的生命線”。當前，要完成實現社會主義現代化和中華民族偉大復興這個總任務，關鍵就是要按照黨的十八大報告提出的“必須堅持把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統一于中國特色社會主義偉大實踐”，扎扎實實奪取中國特色社會主義新勝利。

在堅持以經濟建設為中心不動搖中完成總任務。這是由社會主義的本質決定的，由社會主義初級階段的主要矛盾決定的。當前，我國經濟總量雖然已躍居世界第二，但人均水平仍然很低，而且存在發展不平衡、不協調、不可持續等問題。經濟發展是社會全面進步的基礎，也是我們抵御各種風險的物質基礎。在新的歷史階段，我們面臨許多新的矛盾和問題，解決這些矛盾和問題的基礎和前提還是堅持以經濟建設為中心。只有在經濟發展的基礎上才能更好地解決全面協調可持續發展的問題，完成建設中國特色社會主義的總任務。

在堅持改革開放不懈怠中完成總任務。改革開放是決定中國前途命運的正確抉擇。我國過去30多年的發展靠的是改革開放，今后的發展仍然要靠改革開放。改革開放是我們各項事業不斷發展的強大動力，要貫穿現代化建設的始終。必須按照科學發展觀的要求，以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革，堅決破除一切妨礙科學發展的思想觀念和體制機制弊端，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系。為此，要著眼于推動社會生產力不斷發展，圍繞解決生產關系和上層建筑方面不適應生產力和經濟基礎發展的矛盾和問題，把注重頂層設計和尊重群眾首創精神緊密結合起來，以更大決心和勇氣推進各方面改革，通過深化改革開放把中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進。

在堅持四項基本原則不折騰中完成總任務。四項基本原則是立國之本。丟掉四項基本原則，我國社會就難免陷入動蕩不安的局面。在新的歷史階段，應根據不斷變化的形勢更好地堅持四項基本原則。對于如何更好地堅持和改善黨的領導，如何更好地堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，如何更好地堅持和發展社會主義，如何更好地發揮人民民主專政的作用，黨的十八大報告明確提出了“八個必須堅持”的基本要求，為我們指明了前進方向。只有堅持四項基本原則不折騰，完成建設中國特色社會主義的總任務才有堅強保障。（舒國增）

第三篇：建設中國特色社會主義的總依據、總布局、總任務

敬愛的黨支部：

黨的十八大報告指出：“建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。”這一重要論斷，為中國特色社會主義的全面進步與繼續發展指明了奮斗方向、明確了努力目標，規劃了整體布局，規定了基本任務，對于奪取中國特色社會主義新勝利具有重要意義。

正確認識我國當今社會所處的歷史階段，是建設中國特色社會主義的首要問題，是我們制定和執行正確的路線方針政策的總依據。當前，我國改革開放進入了一個新的發展階段，階段性特征日益明顯，社會主義初級階段的具體特征與30多年前比有很大變化，但這并不影響我國仍處于社會主義初級階段的總判斷。要看到，我國經濟實力雖然大大提升，但生產力水平總體上還不高，生產率較低，自主創新能力不足，還存在著一系列發展中的矛盾與問題。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界上最大發展中國家的國際地位沒有變。我們想問題、辦事情、定政策，推進任何領域任何方面的改革發展，都要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，牢牢立足于社會主義初級階段這個最大實際，做到既不超越階段、又不落后現實，既盡力而為、又量力而行。

中國特色社會主義事業總體布局，是不斷豐富和發展的。黨的十二屆六中全會確立了以經濟建設為中心，堅定不移地進行經濟體制改革，堅持不移地進行政治體制改革，堅定不移地加強精神文明建設的總體布局。黨的十五大、十六大明確和重申了我國經濟建設、政治建設、文化建設三位一體的總體布局。黨的十六大以后我們黨提出了構建社會主義和諧社會的重大任務，使總體布局由三位一體擴展為包括社會建設在內的四位一體。隨著我國經濟社會發展不斷深入，生態文明建設地位和作用日益凸顯。把生態文明建設提到與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設并列的位置，從而把總體布局進一步擴展為五位一體，有利于把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，使中國特色社會主義事業總體布局更加完善。這反映了我們黨對社會主義建設規律在實踐和認識上的深化，反映了我們黨對實現什么樣的發展、怎樣發展這一科學發展重大戰略問題認識的深化，對于實現中華民族永續發展具有重大現實意義和長遠指導意義。

實現中華民族偉大復興，再創中華民族新的輝煌，是中國淪為半殖民地半封建國家以來，中華民族一切有志之士的共同理想和矢志不渝追求的目標。我們黨經過長期的艱苦探索，找到了通過中國特色社會主義實現中華民族偉大復興這樣一條正確的道路。在中國特色社會主義道路上全面建成小康社會、完成社會主義現代化、實現中華民族偉大復興，也因而成為中國共產黨人的歷史使命，成為我們黨在整個社會主義初級階段的總任務。我們在任何時候都要堅定社會主義和共產主義的理想信念，明確努力的方向和承擔的歷史責任，咬定青山不放松，以此來動員和激勵全黨同志，團結和凝聚全體中華兒女，萬眾一心、百折不撓，開創中國特色社會主義事業新局面，譜寫中華民族偉大復興和人民美好生活新篇章。

匯報人：xiexiebang

二〇一四年八月一日

第四篇：毛概復習第六章社會主義本質和總任務

第六章：社會主義本質和建設中國特色社會主義總任務

一、單項選擇題：

1.中國特色社會主義的根本任務是（）A.解放和發展社會生產力 B.大力發展科學技術 C.堅持科學發展 D.堅持以人為本 正確選項：A 2.鄧小平在（）明確提出了關于社會主義本質的著名論斷。A.十一屆三中全會上 B.黨的十二大中 C.黨的十三大上 D.1992年初南方談話中 正確選項：D 3.社會主義的根本原則是（）A.發展生產，不斷增加社會財富 B.改革開放，增強綜合國力 C.實行按勞分配，改善人民生活 D.堅持以公有制為主體，實現共同富裕 正確選項：D 4.中國共產黨執政興國的第一要務是（）A.改革 B.開放 C.發展 D.穩定 正確選項：C 5.鄧小平理論首要的基本理論問題是（）A.發展才是硬道理

B.發展是黨執政興國的第一要務 C.解放生產力，發展生產力

D.什么是社會主義，怎樣建設社會主義 正確選項：D 6.鄧小平指出：“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”，這個論斷（）A.概括了社會主義建設的目標 B.提出了社會主義的根本任務 C.明確了社會主義的發展方向 D.體現了社會主義本質的要求 正確選項：D 7.社會主義發展生產力的根本目的是（）A.實現共同富裕 B.消除兩極分化 C.消滅剝削 D.實現同步富裕 正確選項：A 8.鄧小平社會主義本質理論發展了馬克思主義的（）A.剩余價值的理論 B.科學社會主義理論 C.無產階級專政理論 D.勞動創造價值的理論 正確選項：B 9.“科學技術是第一生產力”的論斷是（）A.由孫中山提出的 B.毛澤東提出的 C.鄧小平提出的 D.江澤民提出的 正確選項：C 10.提出“發展是黨執政興國第一要務”的論斷是（）A.鄧小平B.毛澤東 C.陳云 D.江澤民 正確選項：D 11.什么是社會主義，核心是要科學認識（）A.社會主義發展階段 B.社會主義的發展戰略 C.社會主義的本質 D.社會主義根本任務 正確選項：C 12.消滅剝削的物質前提是（）A.實行社會主義公有制 B.實行按勞分配

C.實行人民民主專政 D.生產力高度發達 正確選項：D 13.解決社會主義初級階段的主要矛盾的過程，也就是社會主義初級階段通過（），實現社會由不發達狀態向發達狀態轉變的歷史過程。A.改革開放

B.解放和發展生產力

C.發展科技教育文化 D.全國人民艱苦奮斗 正確選項：B 14.鄧小平關于怎樣建設社會主義問題的論述的核心是（）A.社會主義發展道路問題 B.社會主義根本任務問題 C.社會主義發展戰略問題 D.社會主義發展階段問題 正確選項：A 15.黨的十七大通過的黨章把“和諧”與“富強、民主、文明”一起作為社會主義現代化建設的目標寫入社會主義初級階段的基本路線。其原因在于社會和諧是（）A．中國特色社會主義的本質屬性

B．中國傳統文化的價值取向 C．社會建設的內在要求

D．解決收入分配差距的重要途徑 正確選項：A 16.中國夢是（）A.實現四個現代化

B.成為社會主義強國

C.實現中華民族偉大復興 D.實現共產主義 正確選項：C 17.1980年5月，鄧小平說，社會主義是一個很好的名詞，但是如果搞不好，不能正確理解，不能采取正確的政策，就體現不出社會主義的（）A.本質

B.優越性 C.目標 D.基本特征 正確選項：A 18.黨的十八大強調，（）是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。A.科技創新 B.吸引人才 C.深化改革 D.擴大開放 正確選項：A 19.中華民族偉大復興中國夢是（）提出的。A.鄧小平B.江澤民 C.胡錦濤 D.習近平正確選項：D 20.習近平第一次提出中國夢是在（）A.黨的十八大會議上 B.十八屆三中全會

C.2012年11月29日參觀復興之路展覽 D.第一次出訪俄羅斯 正確選項：C 21.實施科教興國戰略，體現了鄧小平關于（）的思想。A.尊重知識，尊重人才 B.發展才是硬道理 C.科學技術是第一生產力

D.教育要面向現代化，面向世界，面向未來 正確選項：C

二、多項選擇題：

1.鄧小平對社會主義本質科學內涵的概括包括（）A.解放生產力和發展生產力 B.消滅剝削 C.消除兩極分化 D.最終達到共同富裕 正確答案：ABCD 2.社會主義本質的科學內涵（）

A.突出強調解放和發展生產力在社會主義發展中的重要地位 B.突出強調消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕的發展目標 C.不斷改變生產關系，不斷提高公有化的程度 D.努力提高人民生活水平，促進社會公平正義 正確選項：AB 3.社會主義的本質任務是解放和發展生產力，這是因為，發展生產力是（）A.社會主義本質的內在要求 B.提高人民生活水平的要求 C.解決社會主要矛盾的要求 D.鞏固社會主義制度的要求 正確答案：ABCD 4.鄧小平關于社會主義本質的論斷體現了（）A.解放生產力和發展生產力的統一 B.生產力和生產關系的統一 C.發展生產力和實現共同富裕的統一 D.目的與手段的統一 正確答案：ABCD 5.建設中國特色社會主義的首要的基本理論問題是（）A.什么是社會主義 B.建設一個什么樣的黨 C.怎樣建設社會主義 D.怎樣建設黨 正確答案：AC 6.改革開放前我國社會主義建設的經驗教訓主要有（）A.忽視生產力發展 B.機械地理解馬克思主義 C.照搬蘇聯經驗

D.混淆社會主義本質，特征和體制的區別 正確答案：ABCD 7.鄧小平指出社會主義的根本原則是（）A.發展生產 B.共同富裕 C.改革開放 D.消滅剝削 正確答案：AB 8.中國特色社會主義的發展是（）A.以經濟建設為中心的 B.以社會全面進步為目標的 C.以改革開放為中心 D.以世界共同進步為目標的 正確答案：AB 9.鄧小平指出，建設社會主義（）

A．必須把馬克思主義的普遍真理同本國具體實際相結合 B．要一切從實際出發，走自己的路 C．沒有固定的模式

D．必須大膽吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果 正確答案：ABCD 10.1992年鄧小平同志南巡談話中提出的重要觀點有（）A.把有計劃的商品經濟理論進一步發展為社會主義市場經濟理論 B.全面闡發了黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線 C.關于社會主義本質的論斷

D.判斷各方面工作是非得失的：“三個有利于”標準 正確答案：ACD 11.把解放和發展生產力作為社會主義根本任務的客觀依據是（）A.生產力是社會發展最根本的決定性因素 B.社會主義本質決定的

C.解放社會主義初級階段主要矛盾的要求 D.總結歷史經驗得出的正確結論 正確答案：ABCD 12.解放生產力和發展生產力的關系（）A.解放生產力是前提、發展生產力是目的 B.兩者是社會主義根本任務和最終目標的統一 C.生產力與生產關系的統一 D.上層建筑與經濟基礎的統一 正確答案：ABC 13.鄧小平關于社會主義最終是實現共同富裕的論斷反映了（）A.社會主義的根本目的 B.社會主義的優越性

C.從生產力方面揭示社會主義本質 D.從生產關系方面揭示社會主義本質 正確答案：ABD 14.21世紀頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期，這是因為它是（）

A.實現現代化建設第三步戰略目標必經的承上啟下的發展階段

B.完善社會主義市場經濟體制的關鍵階段 C.基本實現現代化的重要階段 D.擴大對外開放的關鍵階段 正確答案：ABD 15.中國夢的思想內涵是（）A.國家富強 B.社會和諧 C.人民幸福 D.民族振興 正確答案：BDE 16.中國夢的實現途徑（）A.堅持中國道路 B.堅持和完善黨的領導 C.凝聚中國力量 D.弘揚中國精神 正確答案：ACD 17.為了大力發展科學技術，黨中央從20世紀90年代以來，相繼實施了（）A.兩彈一星計劃 B.863計劃 C.科教興國戰略 D.人才強國戰略 正確答案：CD 18.2002年——2012年這十年，我國成功的邁上了三個大的臺階是（）A.社會生產力，經濟實力，科技實力邁上大臺階

B.人民生活水平，社會保障水平，居民收入水平邁上大臺階 C.綜合國力，國際競爭力，國際影響力邁上大臺階 D.軍事實力，環保水平，綠化面積邁上大臺階 正確答案：ABC 19.堅持以人為本就是要（）A.發展為了人民 B.發展依靠人民 C.發展的成果由人民共享 D.不斷推動人的全面發展 正確答案：ABCD 20.科技創新有（）A.原始創新 B.集成創新 C.引進消化再創新 D.產學研三結合 正確答案：ABC 21.鄧小平關于社會主義本質的概括，其顯著特點是突出了（）A.人民民主專政 B.生產力的基礎地位 C.社會主義的價值目標 D.社會主義是一個過程 正確答案：BCD 22.黨的十八大提出到2020年實現全面建成小康社會的宏偉目標，其中經濟方面提出（）比2010年翻一番。A.國內生產總值翻一番 B.城鄉居民人均收入翻一番 C.財政收入翻一番 D.外匯收入翻一番 正確答案：AB 23．鄧小平把解放和發展生產力納入社會主義本質之中，是在（A．認真總結社會主義建設的歷史經驗 B．科學把握我國國情 C．科學把握時代特征 D．汲取西方國家發展經驗 正確選項：ABC 24.中華民族偉大復興的中國夢（）A．深刻揭示了近代以來中國歷史發展的主線 B．形象描繪了中華民族不懈奮斗的歷史過程 C．集中展現了中國特色社會主義的宏偉愿景 D．強力表明了中華民族稱霸世界的壯志雄心 正確選項：ABC 25.國家富強、民族振興和人民幸福之間的關系是： A．國家富強、民族復興是人民幸福的基礎和保障 B．人民幸福是國家富強、民族振興的根本出發點和落腳點 C．民族不獨立、國家不富強，人民的生存和幸福得不到保證 D．人民幸福是國家富強、民族振興的題中之義和必然要求 正確選項：ABCD 26.習近平指出，中華民族偉大復興中國夢 A．凝聚了幾代中國人的夙愿

B．體現了中華民族和中國人民的整體利益 C．是每一個中華兒女的共同期盼 D．是凝聚中國力量的強大精神支柱 正確選項：ABC）基礎上提煉出來的。

第五篇：社會主義本質教案

1、首頁

主要包括課程名稱，授課對象（年級、專業、層次），課型，學時，授課題目，基本教材或參考書，教學目的與要求，授課內容與時間安排、教學方法，教學重點、難點，教研室審閱意見等。

2、續頁

主要包括具體教學內容與時間安排，教學輔助手段的運用，教學內容的補充等。

3、末頁

主要包括小結，復習思考題、作業題，下次課復習要點，實施情況及分析等。

一．教學目標：

1.知識和技能：通過教學，使學生了解學習社會主義本質的重要性，掌握鄧小平關于社會主義本質的概括，理解社會主義本質的科學內涵，訓練和培養學生分析歸納能力，理論聯系實際的能力。

2.過程和方法：通過舉例和提問，利用多媒體教學手段，啟發和引導學生自主學習鄧小平關于社會主義本質的概括及其科學內涵。

3.情感、態度和價值觀：通過課堂上對社會主義本質的學習，加深對社會主義的正確理解，并通過課后的思考題，訓練學生利用課堂知識解決現實問題的能力。二．教學重點：社會主義本質的概括以及首要任務 三．教學難點：解放生產力和發展生產力的辯證關系 四．教學方法：啟發式教學法、歸納法。五．教學手段：多媒體教學

六．課前準備： PPT課件制作；視頻資料搜集；小品準備 七．課時：15分鐘

（一）社會主義本質理論的提出

社會主義本質，是指社會主義制度本身固有的質的規定性。但是，事物的本質并不容易使人直接感知，它必須在長期實踐的基礎上靠抽象思維去把握。

1.為什么提出社會主義本質概念？

從根本上說是因為推進改革開放的需要。黨的十一屆三中全會后，在總結歷史經驗的基礎上，根據我國社會生產力發展的實際水平和需要，從實際出發調整了經濟政策，實行改革開放的方針。但是改革開放每進一步，都會產生一些不同的意見。原因在于實行這些新的經濟政策不僅同過去關于社會主義的傳統觀念，以及建設社會主義的思路和想法完全不同，而且從表面上看也使我國的社會經濟生活距離實現馬克思關于社會主義的一般原理的要求愈來愈遠。仿佛是從社會主義陣地上向后撤退，從傳統的社會主義觀念出發，不能不產生這樣的疑問：按照這樣的方向發展下

去，社會主義能夠得到鞏固和發展嗎？黨在十一屆三中全會前后，兩種不同的方針政策，究竟哪一種有利于鞏固和發展社會主義？這就必須從理論上對改革開放的路線和政策的正確性作出科學的說明。由此產生了究竟應當怎樣認識社會主義的問題。鄧小平提出社會主義本質發概念，正是為了使我們能夠按照馬克思主義的觀點和方法去認識社會主義，以便建設一個真正能夠顯示出對資本主義具有優越性的社會主義。

對于社會主義本質的認識，從認識根源上來說主要來自兩個方面：一是馬克思主義經典著作的有關論述，二是蘇聯的社會主義模式。此外，還有一些是我國長期小生產統治形成的傳統觀念和習慣勢力，例如平均主義的“不患寡而患不均”的觀念，這種觀念相當長的時間內往往被當作社會主義的公平觀。

根據馬克思主義經典著作和蘇聯社會主義模式提供的認識來源，當時對社會主義的普遍認識，就經濟方面來說就是公有制、按勞分配和計劃經濟．即它同資本主義經濟的區別所在。這些方面被概括為社會主義的基本特征或本質特征。

對社會主義這樣的認識，其邏輯結論必然是：要鞏固和發展社會主義，就是要努力擴大社會主義公有制、按勞分配和計劃經濟的范圍，努力提高公有化的程度和計劃經濟的水平，努力創造條件減少社會主義社會中體現資本主義舊社會殘余和痕跡的因素，也就是搞“一大二公”。“一大二公”的社會主義從表面上看似乎符合馬克思關于社會主義的科學結論，但在實踐上卻沒有帶來預期的效果，反而使社會生產力正常發展遭到破壞。因此，在實踐中發生問題、遭到抵制時，又很容易被誤認為資產階級的反抗，而強調階級斗爭。

實踐的發展和它所提出的問題，使人們進一步思考這樣一個問題，即社會主義的基本特征是不是社會主義最深層次的本質表現?是不是還有更高于它的、具有更高概括性的本質屬性存在而我們沒有加以注意？鄧小平提出社會主義本質理論，正是為了尋找一種能夠從更深層次上把握住社會主義的本質，從而為中國的社會主義建設探索出一條發展更快、人民享受到社會主義建設成果最大、能夠充分體現出對資本主義優越性的道路。

2.什么是社會主義？——社會主義本質的科學論斷

1990年12月，鄧小平提出，“社會主義最大的優越性就是共同富裕，這是體現社會主義本質的一個東西。” 把共同富裕作為社會主義本質的重要內容，這是鄧小平在社會主義本質認識上的重要突破。在這個基礎上，1992年初，他在視察南方的重要談話中，在談到計劃和市場不是資本主義與社會主義的本質區別時指出：“社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終

達到共同富裕。”這一科學概括，完整地表述了社會主義本質的基本內容，標志著鄧小平社會主義本質理論的正式形成。

黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，提出構建社會主義和諧社會的戰略任務，作出“社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性”的重大判斷。這一重大判斷，深化了對社會主義本質的認識，是總結國內外社會主義建設特別是我國社會主義建設歷史經驗得出的重要結論，也是構建社會主義和諧社會的理論基礎。

3.怎樣理解社會主義本質？——社會主義本質的科學內涵。

鄧小平對社會主義本質的新概括包含兩個方面。一是強調生產力在社會主義本質中的地位；二是突出消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。這體現了社會主義社會生產力與生產關系的統一，建設社會主義的根本任務和根本目標的統一，建設社會主義的手段和價值的統一。對社會主義來說，離開經濟建設這個中心，不發展生產力，就不能擺脫貧窮，建不成社會主義；而只講生產力，不講生產關系，離開共同富裕這個目標，導致兩極分化，也不能建成社會主義。

第一，把解放和發展生產力納入社會主義的本質。這是社會主義本質理論的一個十分明顯和突出的特點。

解放和發展生產力是每一個新的社會制度固有的歷史使命和根本任務，因此過去人們不把它作為體現社會制度屬性的范疇。

鄧小平之所以把解放和發展生產力納入在社會主義本質之中，不是簡單地出于社會主義歷史使命和根本任務的邏輯推演，而是在唯物史觀的指導下，認真總結了社會主義建設的歷史經驗，科學地把握中國的具體國情和當前的時代特征的基礎上提煉出來的。

一是對我國社會主義建設歷史經驗的總結。鄧小平反復強調，要堅持社會主義制度，最根本的是要發展社會生產力，這是體現社會主義本質的東西，是發揮社會主義優越性所必需的。他之所以如此強調解放和發展生產力在社會主義本質中的地位，是從實際出發得出的結論。過去對什么是社會主義的問題之所以沒有。

二是從中國的具體國情出發。

我國還處于并且還將長期處于社會主義初級階段。在這個歷史階段，人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，表現得更加突出，解放和發展生產力的意義也就更加重要。

三是適應當前的時代特征的要求。

在和平與發展成為時代主題、新的科技革命迅速發展的條件下，世界各國尤其是我們的周邊國家和地區都在研究如何抓住時機、加快發展自己的問題，只有突出解放和發展生產力在社會主義本質中的地位和作用，才能自覺地堅持以經濟建設為中心，抓住機遇，加快發展，不斷推進社會主義現代化建設，最終以實踐來證明社會主義優于資本主義。

第二，突出強調消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。

指出了社會主義社會的發展目標，并從生產力和生產關系兩個方面闡明了實現這個目標的途徑。

消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕，是從生產關系方面來表達社會主義的本質的。這里用共同富裕作為社會主義的目標，體現了馬克思主義同當代中國實際的結合。馬克思主義關于共產主義的最終目的是實現人的全面而自由的發展。共同富裕則是在中國具體條件下鄧小平對建設有中國特色的社會主義提出的目標。實現人的自由而全面的發展需要高度發展的社會生產力，不是短期能夠達到的。共同富裕是在我國具體條件下經過努力能夠爭取實現的，它是實現走向人的自由而全面發展所必經的階段。同時，共同富裕使用了通俗易懂的語言，更加容易為群眾所理解和接受。同解放和發展生產力相比，它更直接地體現了社會主義同資本主義的根本區別。

要實現共同富裕，除了要解決如何解放和發展生產力，不斷增強社會物質財富的問題外，從生產關系方面來說，還有一個消滅剝削、消除兩極分化，使社會生產力發展的成果為全體人民所享有的問題。

一些人認為，鄧小平提出的關于社會主義本質的概念中，沒有提公有制和按勞分配，因此公有制和按勞分配不屬于社會主義本質的范疇。應當說這是對鄧小平社會主義本質理論的曲解。鄧小平在這里沒有直接提到通常所說的公有制和按勞分配，但并不意味著在他看來公有制和按勞分配對社會主義是可有可無、無足輕重的，不具有本質的意義，也不等于否定它們是社會主義本質的體現。因為”消滅剝削”、“消除兩極分化”只能以公有制和按勞分配為前提；達到“共同富裕”這個最終目的只能產生于公有制和按勞分配這種社會主義生產關系，而不能依靠私有制和與之相適應的分配方式去實現。

公有制和按勞分配相對于社會主義根本目的這個更高層次的本質來說，它們是實現本質的手段，是社會主義的基本經濟制度。離開實現目的的手段，社會主義的根本目的是無法實現的。

因此，鄧小平一再強調，一個公有制占主體，一個共同富裕，這是我們必須堅持的社會主義的根本原則。社會主義有兩個非常重要的方面，一是以公有制為主體，二是不搞兩極分化。

怎樣看待現階段，我國社會仍然存在著 剝削現象，仍然存在貧富分化現象？有些同學可能感到疑惑: “在社會主義市場經濟的發展中，在一些三資企業中，難道沒有剝削嗎？在社會上,有的下崗職工剛解決溫飽，而有的人卻腰纏萬貫，這又難道不是兩極分化嗎？”對這樣的問題我們怎么來看待呢？

【分析】

我們說，首先，消滅剝削和消除兩極分化不是單憑人們的主觀愿望可以實現的。它需要社會生產力的大發展為其提供物質基礎，在這種物質基礎創造出來以前，仍然會在一定程度上和一定范圍內存在剝削現象和出現兩極分化的可能性。

其次，消滅剝削包括兩層含義：一是消滅剝削制度，二是消滅剝削現象。社會主義革命，推翻了在整個社會占統治地位的剝削制度，但不等于可以立即消滅社會還存在的種種剝削現象。徹底消滅剝削，消除兩極分化，要以生產力的高度發展為其提供物質前提，這需要經歷一個很長的歷史過程。消除兩極分化與消滅剝削是緊密聯系的，剝削是兩極分化的基礎，而兩極分化的發展又必然加深剝削、強化剝削。

最后，我國現在仍處于社會主義初級階段，我們不能把作為社會主義本質的“消滅剝削和消除兩極分化”要求我國在社會主義初級階段就完全做到。總之，社會主義本質和優越性將伴隨著社會生產力的發展和社會主義社會由低級到高級、由不完善到逐步完善的發展過程而逐步地得到充分體現。