第一篇：中華民族一家親教案范文

課題：中華民族一家親

教學目標：

一、情感、態度、價值觀

1認同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。

2培養熱愛祖國的情感，增強報效祖國的責任感，自覺維護民族團結和國家統一。

二、能

力

尊重不同民族的傳統和習慣，培養與其他民族成員友好交往的能力。

三、知

識

了解祖國燦爛的歷史文化，知道我國是一個統一的多民族國家，各民族之間形成了密不可分的血肉聯系。

教學重點：“愛我中華”是本課的教學重點。

教學難點：愛我中華”是本課的教學重點，也是難點。

教學方法：情境創設，集體閱讀、討論，自主探究以及講讀等方法。課時安排：1課時

（一）、五十六個民族是一家

播放歌曲愛我中華，烘托氣氛，體會感情，順勢導入新課。（1）我國民族團結的歷史傳統

情景活動一：“民族團結之星”比賽，從中感受各民族兄弟團結友愛，民族大家庭其樂融融的氛圍。然后閱讀教材P17頁第一段正文。）

說一說：松贊干布和文成公主對漢藏兩個民族和睦相處的貢獻。（文成公主入藏后，增進了漢藏兩族的手足情誼，促進了中原和西藏地區的政治、經濟、文化、藝術、科學、技術、宗教的交流。她帶去的谷物種子，在西藏高原上廣為種植；帶去的工匠幫助藏族人民制造農具、紡織機、碾米機，興辦制陶、釀酒、造紙、制墨等手工業；帶去的宮娥教會藏族人民紡紗織布。文成公主還鼓勵和幫助大臣吞米桑布札創造了藏文。后來，她又把許多漢族書籍譯成了藏文，促進了漢藏的文化交流。）教師講述：

歷史上，我國各民族之間多方面的相互交往，豐富了中華文化，開拓了祖國的疆域，推動了社會發展。我國民族團結的優良傳統不僅表現在和平時期，還表現在當祖國遭受外來侵略的時候。??

聽歌曲《天路》中的天路是指？（2）民族團結、繁榮穩定的新局面

在社會主義現代化建設的今天，各民族更是相互團結、相互支持。形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。

西部大開發戰略、支邊、支教、援藏、援疆。。。拓展延伸：說一說維護民族團結的要求有哪些呢？

維護民族團結要求我們：①要熱愛祖國的民族大家庭；②要維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。

做為中學生的我們在學校生活中如何維護民族團結呢？

在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮義務。

（二）中華兒女血脈相連 情景活動二：觀看祭司黃帝陵視頻

思考為什么祭拜？ 教師講述：

全世界華人同根同祖、血脈相連，有著共同的文化——漢文化，同是炎黃子孫的他們不論身在何地都心系祖國，有著深厚的民族情結。許多海外華人已經離開祖國很多年了，有的還加入了外國國籍，但他們在內心深處始終沒有忘記自己是一個中國人，時刻惦記著祖國，這充分證明中華民族是一個充滿凝聚力和生命力的民族。正因為如此，他們才如此虔誠地來拜見黃帝陵，這也正是海外華人炎黃子孫這種民族情結的體現。

（1）實現祖國統一、民族團結的共同愿望（學生閱讀教材，教師簡述）

實現祖國統一、民族團結，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑的共同心聲。（2）臺灣海峽兩岸的人民是血濃于水的骨肉兄弟

列舉史實，說明臺灣海峽兩岸人民是骨肉兄弟。

自古以來臺灣就是中國不可分割的一部分（資料—可選用）：

臺灣地處中國內地的東南緣，是中國第一大島，同大陸是不可分割的整體。臺灣自古即屬于中國。臺灣古稱夷洲、流求。公元 3 世紀和 7 世紀，三國孫吳政權和隋朝政府都曾先后派萬余人去臺。進入 17 世紀之后，中國人民在臺灣的開拓規模越來越大。

中國歷代政府在臺灣先后建立了行政機構，行使管轄權。1885 年（清光緒十一年），清政府正式劃臺灣為單一行省，任劉銘傳為首任巡撫，行政區擴為三府一州，領十一縣五廳。1945 年中國人民抗日戰爭勝利后，中國政府重新恢復了臺灣省的行政管理機構。

教師講述：

臺灣自古以來就是中國的領土。臺灣和大陸同屬于一個中國，臺灣是中華人民共和國神圣領土不可分割的一部分。臺灣各族人民同樣是中華民族大家庭中的一部分，在長期的歷史融合中兩岸人民已經形成了高度的文化認同。一衣帶水隔不斷兩岸同胞的兄弟情誼，制造分裂是割裂歷史、違背全體中國人意愿的極端反動行為。“實現祖國的完全統一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。”

（3）海外華僑心系祖國、情牽中華的民族情感和愛國熱情 情境活動三：（見教材P19頁圖文材料）

自己還能講一個海外華僑華人心系祖國的感人事例嗎？ 資料：

英愛國華僑購回被八國聯軍掠奪的中國文物

愛國華僑陳俊先生將最近購得的一樽被八國聯軍掠奪的明代綠色琉璃瓦麒麟轉交祖國。愛國華僑陳嘉庚

。僅 1921 年到 1937 年這 16 年中，他就負擔了廈門大學的開辦費和經費達 400 萬元。他逝世前在國內存款共 300 多萬元，全部捐獻給國家，用作發展教育事業。課堂小結：學生總結 走進生活，學以致用 自主學習P15第五小題

板書設計：

中華民族一家親

五十六個民族是一 家

中華兒女血脈相連

教學反思：

第二篇：中華民族一家親——演講稿

中華民族一家親

大家好！

我叫阿依努爾，柯族，來自阿合奇縣勞保局。今天我演講的題目是：中華民族一家親。

在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對美好幸福的追求，展示著她永不磨滅的對民主富強的探尋。她延綿的歷史、燦爛的文明從來就沒有中斷過。

中華民族團結，社會政治穩定，是西方敵對勢力最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷，作為中華民族大家庭的每一名成員都有責任和義務像愛護自己的眼睛一樣維護民族團結。

歲月荏苒，時光流逝，而民族團結始終是我們的生命線。我們縣勞保局就是這樣一個多民族組成的大家庭，我們有漢族、回族、柯族、維吾爾族等4個民族。平日里大家和睦相處是那么和諧，沒有彼此之間的避諱，更沒有相互排斥，工作上相互尊重，生活上相互關心，大家都是科室的重要一員，彼此間都是兄弟姐妹。而當7.5事件突然降臨的時候，一幕幕慘烈的景象和畫面，撕扯著每一個有良知公民的神經和心靈。

2009年的“7〃5”事件，使我們更加清醒地認識到“三股勢力”的卑劣行徑，更加懂得了維護祖國統一、加強民族團結的重要性。“團結穩定是福，分裂**是禍”，沒有和諧穩定的社會環境，一切都無從談起。去年的7月5日，在烏魯木齊“7〃5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件中，正在烏魯木齊掛職的庫蘭薩日克鄉干部姚達西·托乎托乎力同志不顧個人安危，挺身而出開展互救護助，奮力運送傷員，與暴徒進行堅決斗爭，用鮮血和生命捍衛了各族人民的共同利益，用實際行動譜寫了一曲民族團結高于天的英勇贊歌，他是愛黨愛國、無私奉獻、維護民族團結的典范，是廣大共產黨員、干部學習的楷模，他的這一舉動充分體現了我們中華民族親如一家的民族精神，用實際行動詮釋了各民族間同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情和光榮傳統。

站在時代的今天，我們回望：中華民族要發展，不僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大的民族精神。這是支撐一個民族發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因，就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣，北京奧運、上海世博的舉辦讓世

界更加了解中國。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

我為我是中華民族大家庭中的一員而感到驕傲和自豪，我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。

謝謝大家！

第三篇：中華民族一家親——演講稿

中華民族一家親

大家好！

我叫***，*族，來自****。今天我演講的題目是：中華民族一家親。

在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對美好幸福的追求，展示著她永不磨滅的對民主富強的探尋。她延綿的歷史、燦爛的文明從來就沒有中斷過。

中華民族團結，社會政治穩定，是西方敵對勢力最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷，作為中華民族大家庭的每一名成員都有責任和義務像愛護自己的眼睛一樣維護民族團結。

歲月荏苒，時光流逝，而民族團結始終是我們的生命線。我們****就是這樣一個多民族組成的大家庭，我們有****等***個民族。平日里大家和睦相處是那么和諧，沒有彼此之間的避諱，更沒有相互排斥，工作上相互尊重，生活上相互關心，彼此間都是兄弟姐妹。而當7.5事件突然降臨的時候，一幕幕慘烈的景象和畫面，撕扯著每一個有良知公民的神經和心靈。2009年的“7·5”事件，使我們更加清醒地認識到“三股勢力”的卑劣行徑，更加懂得了維護祖國統一、加強民族團結的重要性。“團結穩定是福，分裂**是禍”，沒有和諧穩定的社會環境，一切都無從談起。

站在時代的今天，我們回望：中華民族要發展，不僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大的民族精神。這是支撐一個民族發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因，就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣，北京奧運、上海世博的舉辦讓世界更加了解中國。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

我為我是中華民族大家庭中的一員而感到驕傲和自豪，我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。

謝謝大家！

第四篇：中華民族一家親走進大方

國家民委中央民族歌舞團、北京協和醫院、清華大學第一附屬醫院攜

手下基層幫扶

“中華民族一家親”走進大方

民族之花綻放，共譜和諧新篇。4月9日，貴州宣慰府廣場人頭攢動，鑼鼓喧天，熱鬧非凡。當天，國家民委到大方開展“中華民族一家親”義演活動，中央民族歌舞團近50名演藝人員為大方各族人民獻上了一臺豐富多彩的民族文化盛宴。

國家民委文化宣傳司副司長鐘廷雄，中央民族歌舞團團長韓新波，北京清華大學第一附屬醫院黨委書記、副院長類延旭，國家民委文化宣傳司體衛處調研員孟擁軍，縣委書記張瀚時，縣委副書記、縣長顧掌權及四大班子在家領導出席活動并觀看了演出。

縣委常委、統戰部長陳德奉代表縣委、人大、政府、政協和全縣各族人民，向國家民委和中央民族歌舞到大方縣組織開展“中華民族一家親”義演活動表示誠摯歡迎并致辭。

大方民族文化源遠流長，各民族世代友好相處，團結如一家，共同創造了大方悠久燦爛的歷史文化。大方縣歷屆縣委、政府高度重視民族文化工作，民族工作在全國名列前列，先后榮獲“全國民族團結進步教育基地”、“全國第五次民族團結進步模范集體”、“全國文化先進單位”稱譽，大方縣委書記張瀚時還獲得“全國第六次民族團結進步模范先進個人”的榮譽表彰。

據了解，“中華民族一家親”活動是國家民委于2010年啟動，以送戲、送書、送醫等內容形式為載體，面向邊遠民族地區基層群眾開展的一個專項活動。該活動以深入基層、服務群眾為基準，通過活動挖掘地方民族文化，宣傳推介全國各地精彩的民風民俗，提升各地域文化品牌的知名度和美譽度，促進地方民族文化旅游事業持續健康發展，助推各族人民在中華民族的大家庭里齊繁榮得發展共進步奔小康。

快樂的舞步，嘹亮的歌聲，歡快的節拍。此次“中華民族一家親”赴大方義演，薈萃了各彝族、哈尼族、傣族等祖國多民族民俗文化的精彩演繹。《衣角舞》、《孔雀舞》，《山里的火塘》、《吉祥酒歌》等舞蹈和歌曲傳遞了中華民族親如一家和諧共融的美好生活和祝愿。“彝人制造”三個小伙演唱的《媽媽》、曲比阿烏演唱的《索瑪花開》等經典原生態歌曲，博得了上萬群眾經久不息的掌聲，掀起了義演活動的高潮。

活動期間，國家民委還到大方縣鳳山鄉開展送書活動，組織北京協和醫院、北京清華大學第一附屬醫院的專家和醫技人員到在大方縣人民醫院、羊場鎮等地開展送醫下鄉，進行義診和舉辦醫療衛生知識技能講座。（吳學富

李亞元 吳學毅）

彝族舞蹈《彩霞》（吳學毅攝）

開心的舞蹈（吳學毅攝）

蒙古族歌手薩仁呼獨唱《贊歌》、《蒙古人》歌曲（吳學毅攝）

彝人制造傾情演唱歌曲《媽媽》、《老爸》 吳學毅攝

彝族歌手曲比阿烏在演唱歌曲《情深意長》（吳學毅攝）

圖為多民族同胞在同舞同樂（吳學毅攝）

苗族同胞在觀看節目（吳學毅攝）

白族同胞在觀看節目（吳學毅攝）

第五篇：第十課第一節中華民族一家親-教學設計

朱良初中導學案設計(簡案)學期, 2017---2018學年第一

學期 , 年 級，八, 科

目, 道法 主備教師, , 使用教師，課題名稱, 中華民族一家親

教學 目 標, 知識與能力, 了解我國民族的概況，認同民族文化，理解中華兒女血脈相連。, 過程與方法, 討論交流，情景分析，精講點撥 , 態度與情感, 增強熱愛民族的情感，樹立正確的國家觀、民族觀、奉獻國家。重點, 維護民族團結

難點, 五十六年民族是一家 課

前 預

1、習, 閱讀P17，你知道民族一家親的關系怎么形成的？

2、今天，各民族新型關系體現在哪里？

閱讀P18，了解黃帝與公祭活動的相關知識。, 個人補充（手寫）, ，課

內

探

究 , 一、五十六個民族是一家 導入新課：【聽歌曲悟道理】

多媒體播放歌曲《五十六個民族是一家》。

聽完歌曲你最大的感受是什么？師總結：“五十六個星座五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話——愛我中華”。我國是統一的多民族國家，五十六個民族如同五十六朵鮮花盛開在神州大地，裝點著祖國的錦繡山河，他們和睦相處，友好往來，榮辱與共，譜寫了一曲曲民族團結之歌。活動一：【你說我說】

假期里，約翰如約來到中國，小明作為主人翁，理所當然的陪同約翰游歷。小明按照你的指引，帶領約翰游覽著名長城、秦始皇兵馬俑、故宮等景點。約翰深深地被中國優美的風景、悠久的歷史和輝煌的文化所陶醉。這一天，他們又到了我們的民族館去參觀，在參觀的過程中約翰問了小明好幾個問題，你能幫小明來回答嗎？，課

內

探

究 ，1、你們的國家有多少個民族，他們都分布在那些地？

2、這些民族的生活怎么樣？你們有沒有種族歧視？

3、你怎么看待這些民族？

二、中華兒女血脈相連 視頻-----連戰訪問大陸

思考：我們如何理解海內外炎黃子孫的這種民族情結？-----全球華人同根同組、血脈相連。

結論：實現祖國統一，民族團結、中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑的共同心聲。活動二：走進美麗的臺灣

用歷史說明臺灣自古就是中國領土（學生展示）

1、三國 吳國派衛溫到達夷州（臺灣）

2、元朝設澎湖巡檢司，正式對澎湖和臺灣管轄 3、1662年鄭成功收復臺灣 4、1684年設臺灣府 5、1945年中國從日本手中收復臺灣 6、1949年國民黨敗退臺灣，臺灣與大陸再次分裂

教師：臺灣自古以來就是祖國領土不可分割的一部分，海峽兩岸人民渴望統一，渴望團聚。實現祖國的完全統一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。親情割不斷，兩岸必將實現統一！許多海外華僑無論過去還是現在，他們都心系祖國，以不同的方式支持和關注著祖國的建設和發展。，板書設計，1、新型民族關系體現？

2、全國人民的共同心愿：實現祖國統一，民族團結，中華騰飛。

3、臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分。

4、歷史潮流？

課后 作業

布置, 走進生活，學以致用

材料一 ： 歌曲《一個媽媽的女兒》中唱道：“……藏族和漢族是一個媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國……五十六個民族是一個媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國，我們的媽媽叫中國叫中國……”

材料二：2010年5月17日至19日，中央新疆工作座談會在北京舉行，決定舉全國之力建設新疆，深入實施穩疆興疆、富民固邊戰略，按照科學發展觀的要求推進新疆跨越式發展。隨著全國l 9個省市代表團相繼赴新疆考察調研，標志著新一輪對口支援新疆發展建設的大幕開啟。5年后，新疆全區人均GDP將達到全國平均水平，到2020年確保實現全面建設小康社會的奮斗目標。

(1)材料一反映了什么道理?(2)結合上述材料，運用所學知識，分析說明我國搞好對口支援、推進新疆跨越式發展的現實意義。

教 學 反 思

(手寫),