第一篇：中學(xué)集體主義教育活動(dòng)實(shí)施方案

0000集體主義教育活動(dòng)實(shí)施方案

（2014-2015學(xué)年度）

一、指導(dǎo)思想

集體主義教育是中小學(xué)德育的基本內(nèi)容這一，是培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的核心。班集體不僅是構(gòu)成學(xué)校的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、受教育的場(chǎng)所，一個(gè)集體形成的好與不好，直接影響著每名學(xué)生的發(fā)展。由于現(xiàn)在的孩子集體意識(shí)較為淡薄，總以自我為中心，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神，為此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育是非常必要的。

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解個(gè)人與集體的密切關(guān)系。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在集體中相處。

3、通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成集體主義觀念，力爭(zhēng)創(chuàng)建具有良好班風(fēng)、班貌的集體。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年10月

四、集體主義教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李紅科

副組長(zhǎng)：侯中華 談靈丹 成 員：各班主任

五、具體工作措施

（一）確立教育的內(nèi)容：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)個(gè)人不能離開(kāi)集體的資料，并配合思品課的教學(xué)討論，是學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體、國(guó)家的關(guān)系，個(gè)人利于要服從集體、國(guó)家的利益。

2、通過(guò)集體教育、集體活動(dòng)是學(xué)生意識(shí)到自己是集體的一員，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)集體生活的思想感情和習(xí)慣。

3、通過(guò)參加校級(jí)以上的活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

集體主義教育在教師工作中是項(xiàng)重要的但又很難落實(shí)的工作，因?yàn)榧w主義思想的形成總是要受到來(lái)自各方面的干擾和制約，所以，要有持之以恒、深入細(xì)致的工作態(tài)度。

（二）實(shí)施班級(jí)集體意識(shí)培養(yǎng)的途徑和方法

1、要注意發(fā)揮學(xué)生的主體性。

學(xué)生主體意識(shí)的思想，主要是通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)集體的事情主動(dòng)參與意識(shí)、主人翁的意識(shí)，注重讓學(xué)生從自身的特點(diǎn)出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺(jué)得自己是集體的主人，主動(dòng)關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動(dòng)，如：班里要召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，要求同學(xué)們共同討論“班會(huì)的內(nèi)容、活動(dòng)方式以及自己參與的形式”這樣做的目的就是通過(guò)參與集體活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)集體的責(zé)任感，培養(yǎng)集體主義精神，善于調(diào)動(dòng)大家為集體出主意，為集體出力，為集體的問(wèn)題分憂，另外，要讓集體的每個(gè)成員都負(fù)有適于他們的具體責(zé)任，這樣就能夠進(jìn)而形成對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義精神。

集體主義是一種思想，其體現(xiàn)應(yīng)在學(xué)生的行為之中，我們經(jīng)常開(kāi)展向集體做奉獻(xiàn)的活動(dòng)，因?yàn)椋w主義教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生把社會(huì)利益、集體利益放在第一位，培養(yǎng)學(xué)生肯于犧牲、肯于奉獻(xiàn)的精神，從班集體的小事做起，盡職盡責(zé)，主動(dòng)為集體做貢獻(xiàn)，主要是“養(yǎng)成”和“熏陶”，使學(xué)生總是在一種關(guān)心集體、奉獻(xiàn)集體的氛圍中活動(dòng)，這樣他們的思想側(cè)重點(diǎn)會(huì)不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。

3、讓學(xué)生不斷體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。

所謂集體榮譽(yù)感是指學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛(ài)集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上的一種情感。

4、集體主義精神要在集體中培養(yǎng)。

集體主義精神是在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的態(tài)度和行為中表現(xiàn)出來(lái)的思想準(zhǔn)則，生活準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則，這種精神只有在集體生活中才能有較充分的體現(xiàn)，離開(kāi)社會(huì)、離開(kāi)集體，集體主義就成了抽象的東西，因此，在進(jìn)行集體主義教育中，必須抓好班集體建設(shè)。我們常說(shuō)：“一切為了孩子，一切為了明天”。良好的道德品質(zhì)的形成是與學(xué)生們生活在一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、活潑和諧的集體中分不開(kāi)的，從小對(duì)學(xué)生

進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，并可以較好的處理好它們的關(guān)系，將會(huì)使學(xué)生收益終生。

第二篇：集體主義教育活動(dòng)方案

集體主義教育活動(dòng)方案 關(guān)心他人，熱愛(ài)集體

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，讓學(xué)生在良好的班集體中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱；激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，為高質(zhì)量地完成初中階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；同時(shí)讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)自己并進(jìn)一步培養(yǎng)自己的能力。

活動(dòng)過(guò)程

一、歌曲引入

1、哪位同學(xué)會(huì)唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌？

2、指名生唱。

3、這首歌告訴我們一個(gè)什么道理呢？（要有集體主義精神，互相團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切困難，）

二、古今比較，知曉道理

1、同學(xué)們，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。在我們國(guó)家這個(gè)大集體中成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物有很多，雷鋒就是其中一位。

那么，他是怎樣處理個(gè)人和集體之間的關(guān)系的呢？下面，請(qǐng)聽(tīng)劉依林同學(xué)為我們講述雷鋒的故事。

雷鋒參軍以后，被分配到運(yùn)輸連當(dāng)汽車(chē)兵。有一次，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)調(diào)他到戰(zhàn)士業(yè)余演出隊(duì)排練節(jié)目，他二話沒(méi)說(shuō)高高興興地去了。他不講個(gè)人困難，也不向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，而是欣然地服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)。演出隊(duì)員少，需要演出的節(jié)目很多，每個(gè)人都要擔(dān)任幾個(gè)角色。雷鋒除了朗讀詩(shī)歌之外，又報(bào)了五個(gè)節(jié)目。領(lǐng)導(dǎo)又高興又擔(dān)心地問(wèn)：“演這么多節(jié)目，你能背下臺(tái)詞嗎？”“能！能背下來(lái)。”雷鋒信心十足地說(shuō)。雷鋒起早貪黑地背臺(tái)詞、學(xué)動(dòng)作，有時(shí)連飯都忘了吃了，他很快就把所有的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。可是因?yàn)槔卒h是湖南口音，和大家的聲音不一樣，同志們都特別擔(dān)心。雷鋒找了一個(gè)普通話說(shuō)得好的同志當(dāng)老師，跟著一句一句地學(xué)。練了一段時(shí)間后有很大的進(jìn)步，可是一到正式排練的時(shí)候還是不能令人滿意。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，應(yīng)該把雷鋒換下來(lái)，但是又考慮到雷鋒排練得那么熱心、認(rèn)真，一下子決定不讓他演出，會(huì)不會(huì)影響他的積極性呢？沒(méi)有想到雷鋒知道后，主動(dòng) 地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“把我換下來(lái)吧！這是為了更好地完成演出任務(wù)。”雷鋒考慮問(wèn)題從大局出發(fā)，把集體的利益放在第一位的高尚品質(zhì)，使大家深受感動(dòng)。

2、學(xué)生分組交流感受，與故事《三個(gè)和尚》進(jìn)行比較。

3、小組匯報(bào)交流結(jié)果。

三、游戲拓展

1、同學(xué)們，我這里有一個(gè)小測(cè)試。大家也許注意到了，我手中有一個(gè)瓶子，還有四個(gè)拴了線的球。這個(gè)瓶子代表一個(gè)山洞，這四個(gè)球代表四個(gè)同學(xué)。有一天，這四個(gè)同學(xué)在山洞里玩，大家注意，這個(gè)洞口每次只能一個(gè)人進(jìn)出。同學(xué)們玩得正高興呢，突然地下水冒了出來(lái)。如果在山洞中玩的人是你，這時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手參加模擬測(cè)試。

2、指名四名學(xué)生參與。

3、四個(gè)人一起往外邊拉小球的沒(méi)有成功，四個(gè)同學(xué)依次拉的才能成功。這說(shuō)明了什么呢？（我們應(yīng)該把他人和集體的利益放在第一位，只有把他人利益和集體利益放在第一位，我們才能在集體中得到更好的發(fā)展。）

四、活動(dòng)總結(jié)

一滴水，經(jīng)不起風(fēng)的吹拂和烈日的蒸曬，只有匯入江河大海才能永不干涸！我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動(dòng)翅膀，迎來(lái)未來(lái)的戰(zhàn)斗！全校合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

大巖小學(xué)

姚馨來(lái)

二O一四年十月一十九日

第三篇：集體主義教育講稿

集體主義教育講稿

老師們、同學(xué)們：

愛(ài)國(guó)，必須做到認(rèn)知、情感、意志和行為的統(tǒng)一，其中，愛(ài)國(guó)行為是歸宿，是目的。做為教育工作者，必須使受教育者在愛(ài)國(guó)主義方面達(dá)到如下基本要求：

一、樹(shù)立祖國(guó)利益高于一切，個(gè)人利益服從國(guó)家利益的思想觀念。沒(méi)有祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)，就沒(méi)有個(gè)人的出路。國(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌，天下興亡，匹夫有責(zé)；我們應(yīng)當(dāng)正確處理國(guó)家與個(gè)人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，以民族利益、國(guó)家利益、集體利益為重，一事當(dāng)前，做到想國(guó)家這所想，想集體之所想，先人后己。

第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛(ài)祖國(guó)要堅(jiān)信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，而無(wú)視自己祖國(guó)，近年來(lái)的巨大發(fā)展成績(jī)，因而自暴自棄；也不要因?yàn)槠谕约旱淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，而對(duì)達(dá)到這一目標(biāo)需要幾代人的艱苦努力缺乏思想準(zhǔn)備，一味地抱怨和哀嘆；更不要因?yàn)榱w慕西方的物質(zhì)生活，而拜倒在金錢(qián)之下，把理想、信念、人生價(jià)值統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，要在任何時(shí)候都維護(hù)祖國(guó)、民族的榮譽(yù)，不做有損祖國(guó)、民族和集體的事。

第三，要積極促進(jìn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。熱愛(ài)祖國(guó)，就要有主人翁的責(zé)任感、使命感，做到有報(bào)國(guó)之心，更有報(bào)國(guó)之志，報(bào)國(guó)之才，報(bào)國(guó)之行，立足本職工作，發(fā)奮 圖強(qiáng)，勇于奉獻(xiàn)，為盡快把我國(guó)建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。

談到集體榮譽(yù)感，首先應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是每個(gè)人都生活在集體之中，就算是獨(dú)在孤島，也同樣是和魚(yú)、鳥(niǎo)、樹(shù)木組成集體，沒(méi)有什么人是例外的，否則就無(wú)法生活。談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題。這問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，無(wú)限大的萬(wàn)分之一等于無(wú)限大；零的一萬(wàn)倍仍等于零。

如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。談到小集體和大集體，還應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是如果一個(gè)人眼中只能見(jiàn)到小集體，那么論是論非時(shí)，就會(huì)以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問(wèn)題自不準(zhǔn)確，這個(gè)人也不會(huì)有什么大出息。

所以，少年時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)集體思維的能力，培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這對(duì)成年后能功有所成，能夠起很大的作用。

作為青少年學(xué)生，雖然今天還不能直接投身改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，但可以通過(guò)為祖國(guó)的明天刻苦學(xué)習(xí)、關(guān)注改革和社會(huì)生活，為社會(huì)提供力所能及的服務(wù)等實(shí)際行動(dòng)，表明自己誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)熱忱和赤熱的愛(ài)國(guó)心。我們已經(jīng)培養(yǎng)了、并且將要培養(yǎng)出更多的既具有報(bào)國(guó)之志，又具有報(bào)國(guó)之才的優(yōu)秀人才，我相信，在黨和政府的關(guān)懷下，在老*的培養(yǎng)下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和積極努力，相信我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)都會(huì)成為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的棟梁材。

謝謝大家。

10月8號(hào)

第四篇：集體主義教育班會(huì)教案.

“ 集體主義教育”主題班會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo) : 1.認(rèn)知:懂得每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,有集體榮譽(yù)感。2.情感:要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭(zhēng)光。3.行為:通過(guò)討論發(fā)言,使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到集體觀念的重要性,并時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)班集體, 相互團(tuán)結(jié)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:欣賞歌曲《眾人劃漿開(kāi)大船》(學(xué)生齊鼓掌伴奏,烘托良好氛圍 同 學(xué)們,剛才歌中唱到的:“一支竹篙難渡汪洋海,眾人劃漿開(kāi)動(dòng)大輪船,一根筷子輕輕被折 斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)??” 下面請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事:相傳,佛祖釋迦牟尼考問(wèn)他的弟 子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不上來(lái),釋迦牟尼說(shuō):“把它放到大海里去。”是 的, 小水珠的力量單薄, 無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光, 很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠, 它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起, 共同抵御太陽(yáng)光, 所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類自身, 我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣 呢?在集體的江河湖海中, 個(gè)人就成為它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河, 不僅能永 遠(yuǎn)存在,而且體現(xiàn)出自己的價(jià)值,所以個(gè)人的歸宿是集體。

其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓, 有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì), 虛心向別人學(xué)習(xí), 多 發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn), 這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是, 即使是這么簡(jiǎn)單的方式, 也并不被我們周?chē)乃腥怂邮堋Ｋ自捳f(shuō):“人心齊, 泰山移。”集體的成功,也往往凝聚著許多人的心血。一個(gè)良好的班集體,靠班級(jí)的每一個(gè) 成員的共同努力,班級(jí)的榮辱與個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān),班級(jí)榮譽(yù)高于一切！

二、本周工作總結(jié) 根據(jù)一周多的表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)咱班部分同學(xué)的集體主義觀念不強(qiáng), 沒(méi)有主人翁意識(shí),責(zé)任心不強(qiáng)。主要有以下幾個(gè)方面:

1、不聽(tīng)從命令、指揮,不服從領(lǐng)導(dǎo),不懂友愛(ài) 看看每天打菜時(shí),那些插隊(duì)的人, 心安理得,面無(wú)愧色。排隊(duì)時(shí)想站哪站哪,不服從體育委員和老師的安排,班委、課代表布 置任務(wù)時(shí)有怨言,說(shuō)話,忙自己的事情,有抵觸情緒,不按時(shí)認(rèn)真完成,甚至不去做。這樣 的人,不懂友愛(ài);別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),毫無(wú)顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地 地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾,這樣的人,不懂友愛(ài);稍有不順,張口就罵,不考慮這些污 穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪,這樣的人,不懂友愛(ài);不分對(duì)象,不分場(chǎng)合,以取人短處為樂(lè), 這些人,無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的友情,都在污染著我們 共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們, 談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài), 體驗(yàn)友愛(ài), 則將 伴 隨我們一生。

2、把個(gè)人利益放首位,對(duì)集體利益漠視、不在乎或不重視 集合時(shí)自己先上廁所,不 及時(shí)集合, 耽誤全班集合時(shí)間和速度。集體打掃衛(wèi)生時(shí)個(gè)別逃脫或打掃不徹底, 班里事務(wù)認(rèn) 為不是自己的,是負(fù)擔(dān),不愿為班級(jí)多出力、多干活。

3、責(zé)任心不強(qiáng) 集體任務(wù)有的完成不好,個(gè)別宿舍長(zhǎng)、班委、課代表沒(méi)有起到應(yīng)有的 帶頭作用, 工作不負(fù)責(zé), 推脫責(zé)任。宿舍衛(wèi)生多次督促, 打掃都不徹底, 物品還是亂扔亂放, 就寢晚,到班時(shí)間經(jīng)常較晚。

4、同學(xué)之間鬧矛盾 在一個(gè)班級(jí)中,我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)總愛(ài)和 同學(xué)磕磕碰碰, 今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn), 明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還常常希望一切都能聽(tīng)從 他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。

三、班級(jí)和個(gè)人亮點(diǎn)

1、一些同學(xué)為班級(jí)出謀劃策

2、有些同學(xué)積極為班級(jí)做貢獻(xiàn) 一些同學(xué)同學(xué)自覺(jué)幫助打掃衛(wèi)生,辦板報(bào),搬書(shū)。

3、絕大部分同學(xué)都遵守紀(jì)律,能做到埋頭學(xué)習(xí),一些同學(xué)能做到到班即讀書(shū),學(xué)習(xí)踏實(shí),勤學(xué)好問(wèn)。

四、樹(shù)立集體觀的重要性

1、集體前進(jìn)的方向就是大家前進(jìn)的方向。若沒(méi)有方向, 再大的船也會(huì)因迷失而擱淺。而對(duì)于集體,這個(gè)方向就是每個(gè)成員的共同目標(biāo)。子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”孔 子渴望與志同道合的人走到一起, 我們也是一樣的。若沒(méi)有共同的目標(biāo)與達(dá)成目標(biāo)的堅(jiān)定信 念,一個(gè)集體便名存實(shí)亡了。只有上下一 心,集體才能有更好的發(fā)展,從而推動(dòng)每個(gè)成員 都向目標(biāo)大步邁進(jìn)。

2、集體是大家學(xué)習(xí)的港灣和成長(zhǎng)的搖籃 一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞,直接影響著個(gè)人的習(xí)慣培養(yǎng)、素質(zhì)提高和學(xué)習(xí)的進(jìn)步。近朱者赤,近墨者黑,自己再想學(xué)好,做好,沒(méi)有好的 環(huán)境做保障,是靜不下心來(lái)的, 是沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力的,自己會(huì)慢慢的墮落下去,學(xué)習(xí)成績(jī)一 落再落。

3、集體可以給你力量,助你成功 一個(gè)人的力量是渺小的,世界上沒(méi)有孤立的人, 一個(gè)人總要處于集體之中, 或處于家庭中, 或處于工作單位中。集體與個(gè)人是休戚與共的關(guān) 系,集體離開(kāi)了個(gè)人,就成了無(wú)本之木;個(gè)人離開(kāi)了集體,就像魚(yú)兒離開(kāi)了水。集體 主義精神以其強(qiáng)大的凝聚力, 把個(gè)體的思想、情感和目標(biāo)聚合為集體共同的思想、情感和目 標(biāo),從而強(qiáng)有力地支撐起班集體這座大廈。在這個(gè)集體中,同學(xué)之間可以相互幫助,排憂解 難,共同進(jìn)步。有病了就會(huì)有人陪,有學(xué)習(xí)問(wèn)題可以幫助解決,沒(méi)錢(qián)了可以借給你。有了好 的集體, , 再冷的冬天也會(huì)感到溫暖, 再大的事情都可以解決, 集體的力量和智慧是無(wú)窮的!

五、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)集體觀念和責(zé)任心強(qiáng)的個(gè)人和集體

六、我能為集體做什么,應(yīng)該怎樣去做(1對(duì)集體傾注更多的熱情。給人們機(jī)會(huì)和方 法去完善自己,提供 繼續(xù)教育,可以建立一種忠誠(chéng)。這種-忠誠(chéng)對(duì)個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是極其 寶貴的財(cái)富。忠誠(chéng)并不意味著你說(shuō)的我都同意, 或者我相信你總是對(duì)的。忠誠(chéng)意味著我與你 有共同的理想, 而且求同存異, 并肩為之奮斗, 對(duì)對(duì)方的信

念、信任、堅(jiān)貞和友愛(ài)充滿信心。要得到奉獻(xiàn)和忠誠(chéng),我們必須首先對(duì)他人奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。(2 學(xué)會(huì)像兄弟一樣共同生活。集 體的每個(gè)個(gè)體的個(gè)性不是被扼殺而是被大加贊揚(yáng), 那么它就更令人敬畏。每位成員都應(yīng)通過(guò) 發(fā)揮特有的才智和力量來(lái)肩負(fù)起對(duì)團(tuán)體應(yīng)盡的義務(wù)。通過(guò)表現(xiàn)個(gè)體的獨(dú)特性以及尊重、鼓勵(lì) 其他成員表現(xiàn)自我, 整個(gè)集體定會(huì)變得強(qiáng)大而令人敬畏。我們必須學(xué)會(huì)像兄弟一樣共同生活, 否則就像傻瓜一樣滅亡。(3一個(gè)班級(jí)恰似一條船,每個(gè)人都應(yīng)做好掌舵的準(zhǔn)備。全 體船員中沒(méi)有那位會(huì)因?yàn)槠鋫€(gè)性突出的劃漿而大受嘉獎(jiǎng)。正是個(gè)人對(duì)集體的努力奉獻(xiàn), 使一 個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)、一家公司運(yùn)轉(zhuǎn)、一個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、一種文明運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神不是靠高談闊論和深?yuàn)W的 推理得來(lái)的, 而是將態(tài)度、共同的目標(biāo)和經(jīng)驗(yàn)融于一體并付諸實(shí)踐的結(jié)果。通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公 的溝通和交流來(lái)解決問(wèn)題,沒(méi)有溝通它們就會(huì)出現(xiàn)機(jī)能障礙。神給了我們兩只耳朵一張嘴, 就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。交流中最大的問(wèn)題, 就是錯(cuò)誤地認(rèn)為交流已經(jīng)完成了。行之有效的交 流是一門(mén)藝術(shù)。集體它生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于成員間共享知識(shí)、信息和經(jīng)驗(yàn)。都珍視指引、訓(xùn)練、輔導(dǎo)和仁慈。這個(gè)過(guò)程要求對(duì)團(tuán)體承擔(dān)義務(wù),富有耐心和遠(yuǎn)見(jiàn)。

七、總結(jié)講話 集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬 闊, 才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花, 才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我, 只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人, 是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的, 一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大,離開(kāi)了集體,就像離開(kāi)大海的一滴水,不久就會(huì)消亡。集體 主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中, 個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng), 缺 乏顧全大局的意識(shí),所以,學(xué)生要互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,樹(shù)立集體意識(shí),并 通過(guò)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng), 如拍球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集

體意識(shí),大大增進(jìn)集體的凝聚力。

八、宣誓 凡事從我做起,從身邊的小事做起,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,齊心協(xié)力, 共同努力,為集體增光彩。班興我榮!班衰我恥!碎語(yǔ):

拜金主義價(jià)值觀 “人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡” 享樂(lè)主義價(jià)值觀 “人生若朝露,行樂(lè)須及時(shí)” 權(quán)力意志主義價(jià)值觀 “寧可少活十年,休得一日無(wú)權(quán)” 個(gè)人主義價(jià)值觀 “只要能撈一把,哪管它寸草不生”

第五篇：集體主義教育主題班會(huì)

集體主義教育主題班會(huì)

一、班會(huì)目的

初一學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，尚未形成集體觀念，還沒(méi)有以主人公的姿態(tài)對(duì)待班集體，同學(xué)之間還沒(méi)有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重點(diǎn)放在集體主義教育方面。

二、班會(huì)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、宣布班會(huì)開(kāi)始：

1、師：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。個(gè)人與集體有著密不可分的關(guān)系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長(zhǎng)；個(gè)人的榮耀也能使集體增添光彩。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

下面就請(qǐng)、兩名同學(xué)來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。

2、主持人：

男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)；

女：人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下；

男：我們急切盼望了解中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；

女：盼望在同學(xué)中建立新的友誼；

男：盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布：初一（？）班主題班會(huì)開(kāi)始；

男：請(qǐng)讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來(lái)我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：相信通過(guò)我們集體的力量召開(kāi)的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印象。

（二）、活動(dòng)一：“乒行其道”游戲

活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。

活動(dòng)過(guò)程：大概5人左右，站成一排，每人準(zhǔn)備一張紙，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的紙上，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，如此類推，第一個(gè)同學(xué)傳完之后立刻跑到隊(duì)伍后面，以防球掉下來(lái)，然后第二個(gè)同學(xué)也立刻補(bǔ)上，一直把球傳到目的地，一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā)，保證球不落地。（需要計(jì)時(shí)員兩名）

活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。

（二）、小小故事會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：

故事一：有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海母親的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了??”

可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

提出問(wèn)題：（請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)）

1、為什么小水珠離開(kāi)大海母親的懷抱后，會(huì)馬上消失？

2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

分析：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢？

故事二：故事《老鼠偷油》

【提問(wèn)】你從這樣故事中感受到什么？（一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此）

（五）、總結(jié)：

1、主持人：

男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。

合：它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

女：下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。

最后讓我們用一首歌來(lái)結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課：《眾人劃漿開(kāi)大船》