第一篇：網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫教案

《網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫》教案

第一講

課題：

WEB服務器的安裝與配置

（一）教學目的：

通過本次課題，使學生掌握WEB服務器的安裝與配置；分別在不同操作系統(tǒng)平臺下正確安裝WEB服務器，了解WEB服務器的基本配置方法。

教學內(nèi)容：

相對于PHP，安裝IIS或者PWS是很容易的。IIS(WinNT平臺下)和PWS(Win9X平臺下)屬同一事物，是ASP的開發(fā)平臺、運行后臺，也是服務器的運行軟件。關于IIS的安裝，在ASP教程的前部分有簡要介紹。

首先，強烈推薦Windows2000服務器版。在安裝系統(tǒng)的時候，默認的設置中，Win2000服務器版已經(jīng)安裝了IIS。最近推出的Win2003服務器版，沒有想像中的那么好，因為服務器追求的是速度。在我用過的5種系統(tǒng)中：Win98、Win2000專業(yè)版、Win2000服務器版、WinXP、Win2003服務器版，Win2000服務器版運行速度是最快的，IIS響應時間非常短；WinXP最慢。

安裝IIS或PWS之后，最重要的就是要設置虛擬目錄。如果沒有虛擬目錄，網(wǎng)頁將無法訪問。

Win2000專業(yè)版安裝IIS很順利，WinXP用戶安裝IIS比較麻煩。本文將分5個部分來詳細介紹：

1.Win2000如何安裝IIS？ 2.WinXP如何安裝IIS？

 3.IIS如何設置虛擬目錄、如何卸載IIS？ 4.如何設置默認文檔？

5.Win98如何安裝PWS，PWS如何設置虛擬目錄？

注意：如果IIS在使用當中遇到問題，請點擊這里查看專題。其實最好的解決辦法就是修復或者重裝系統(tǒng)，因為系統(tǒng)的dll動態(tài)鏈接文件，或其它驅(qū)動程序，往往會被破壞。

1.Win2000如何安裝IIS？

Win2000的IIS是5.0版，是ASP的開發(fā)平臺。安裝方法是，插入Win2000或WinXp安裝盤，點擊“開始→設置→控制面板→添加/刪除程序→添加/刪除Windows組件”，然后出現(xiàn)下圖，把第一項IIS打上勾就可以了：

?，?/p>

口、理解虛擬目錄與發(fā)布目錄的關系。教學內(nèi)容：

一 如何使用IIS？(設置虛擬目錄)你需要建立虛擬目錄，特別注意：Win2000專業(yè) 比如我的計算機名叫“zic”，我的D盤有“我的作品”這個文件夾，給它命名為zp，設虛擬目錄后就可用http://zic/zp來訪問它。如果不知道你的計算機名，可以在桌面上“我的電腦”點右鍵→屬性，計算機名也可以用本地IP 127.0.0.1或localhost代替。設虛擬目錄的方法是：打開控制面板→管理工具，選擇“Internet 服務管理器”，展開后在“默認 Web 站點”(或默認網(wǎng)站)點鼠標右鍵，選擇“新建→虛擬目錄”，別名寫zp，目錄找到D:我的作品，把“執(zhí)行、寫入、瀏覽”等都打上勾。

關于中文，要注意的是，在資源管理器里，你的主頁根目錄可以用中文(例如“D:我的作品”)，但是根目錄的內(nèi)容或者往下一級，也就是你的主頁文件夾、文件名，都不可以用中文，否則無法顯示?，，Ｈ缓竽憔涂梢杂胔ttp://zic/zp或者http://127.0.0.1/zp或者http://localhost/zp來訪問你的主頁了。下面我們開始進行測試：在“D:我的作品”下建立一個webshu.txt文件，然后改名為webshu.asp，寫入一段程序。

例如我的計算機名是zic，用這三種方式在本地訪問這個文件，運行結果如：

127.0.0.1/zp/webshu.asp zic/zp/webshu.asp

localhost/zp/webshu.asp 127.0.0.1/zp/webshu.asp zic/zp/webshu.asp localhost/zp/webshu.asp 二 如何設置默認文檔？

建議你把文件夾的默認文檔設為index.htm，以后瀏覽這個文件夾就方便了。例如D:我的作品index.htm這個文件只要用http://zic/zp這可訪問，當然http://zic/zp/index.htm也同樣?，，７椒ㄊ牵航⑻摂M目錄后，展開“默認 Web 站點”，可看到剛建立的zp，在zp上點鼠標右鍵→屬性，選擇“文檔”，讓“啟用默認文檔”打上勾，把它原有的3項刪除，你添加上index.htm就可以了?，，！りP于默認文檔，你可以添加多個默認文檔，越靠上的越優(yōu)先。例如：

?，ndex.htm

4庫的日志信息。每個數(shù)據(jù)庫都必須至少有一個事務日志文件。

第四講

課題：

SQL命令

（二）教學目的：

通過本次課程，使學生可以熟練使用SQL數(shù)據(jù)定義語言完成數(shù)據(jù)庫的建立與刪除、數(shù)據(jù)表的建立與刪除、索引的建立與刪除、數(shù)據(jù)視圖的建立與刪除。教學內(nèi)容：

1、數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建

【例1】用T-SQL語句創(chuàng)建[教學成績管理數(shù)據(jù)庫] create database 教學成績管理數(shù)據(jù)庫 on(name = 教學成績管理, filename ='e:教學成績.mdf', size = 3, filegrowth = 10%)log on(name = 教學成績管理_log, filename ='e:教學成績_log.ldf', size = 5, filegrowth = 10%)

【例2】用簡便方法創(chuàng)建test數(shù)據(jù)庫

Create Database test

2、數(shù)據(jù)庫的修改

【例3】在[教學成績管理數(shù)據(jù)庫]中增加數(shù)據(jù)文件[教學管理_dat]。

alter database 教學成績管理數(shù)據(jù)庫 add file(name = 教學管理_dat, filename='e:sql教學管理_dat.ndf', size=5mb, filegrowth=1mb)【例4】修改[教學成績管理數(shù)據(jù)庫]次要數(shù)據(jù)文件[教學管理_dat]的初始大小為10MB。

alter database 教學成績管理數(shù)據(jù)庫

-modify file(name = 教學管理_dat, size=10mb)【例5】刪除[教學成績管理數(shù)據(jù)庫]中數(shù)據(jù)文件[教學管理_dat]。

alter database 教學成績管理數(shù)據(jù)庫 remove file 教學管理_dat

3、數(shù)據(jù)庫的刪除 【例6】刪除[演示]數(shù)據(jù)庫.Drop Database演示

第五講

課題：

利用HTML標記語言編制數(shù)據(jù)采集網(wǎng)頁

（一）教學目的：

通過本次課程，使學生可以掌握HTML標記語言基本使用方法。教學內(nèi)容：

一 HTML標記介紹：(1)文件結構標記

HTML文檔結構如下所示：  

HTML文檔主體

第二篇：網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿(查詢)

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

一、簡單的SELECT

P95 1．SELECT … FROM …(1)DISTINCT(2)TOP n [PERCENT](3)字段別名

有三種書寫格式。

2．WHERE子句(SELECT … FROM … WHERE …)

P101(1)比較運算符(2)邏輯運算符

(3)范圍運算符BETWEEN(4)列表(包含)運算符 IN(5)字符匹配運算符LIKE及通配符(6)空值NULL 3．ORDER BY子句(SELECT … FROM … WHERE … ORDER BY …)

P107 ORDER BY子句必須放在SELECT語句的最后。

4．GROUP BY子句(SELECT … FROM … WHERE …GROUP BY … ORDER BY …)P109(1)GROUP BY子句中的列名必須是原表中的列名，不能是別名。(2)當SELECT子句中有聚合函數(shù)時，GROUP BY子句實現(xiàn)分組統(tǒng)計。

(3)當SELECT子句中同時有字段名列和聚合函數(shù)列時，必須使用GROUP BY子句。例如

select 班級,SUM(已修學分)from 學生GROUP BY 班級

(4)在SELECT子句中出現(xiàn)的列名必須出現(xiàn)在GROUP BY子句中、或聚合函數(shù)中。GROUP BY子句中的列名則不一定出現(xiàn)在SELECT子句中。(5)ROLLUP返回第一個分組列的統(tǒng)計行。例如：

select 班級,性別,SUM(已修學分)from 學生GROUP BY 班級,性別WITH ROLLUP(6)CUBE是ROLLUP的擴展。(7)ALL短語

P109 select 班級,性別,SUM(已修學分)from 學生

WHERE已修學分>4 GROUP BY ALL 班級,性別

ALL不能與WITH同用。6．HAVING子句

(SELECT … FROM … WHERE …GROUP BY … HAVING … ORDER BY …)P111(1)HAVING應與GROUP BY配對使用，否則沒必要使用。(2)HAVING的主要作用是第二次篩選。

(3)HAVING中可以包含聚合函數(shù)(WHERE中不可以)。

(4)HAVING中非聚合函數(shù)中的字段名，必須出現(xiàn)在GROUP BY中。(5)SELECT列表中命名的別名，不能在HAVING中使用。7．COMPUTE子句，按排序字段分組求和。

SELECT 姓名,分數(shù)FROM 學生,成績WHERE 學生.學號=成績.學號 ORDER BY 姓名COMPUTE SUM(分數(shù))

SELECT 姓名,分數(shù)FROM 學生,成績WHERE 學生.學號=成績.學號 ORDER BY 姓名COMPUTE SUM(分數(shù))BY 姓名

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

SELECT 姓名,分數(shù)FROM 學生,成績WHERE 學生.學號=成績.學號 ORDER BY 姓名COMPUTE SUM(分數(shù))BY 姓名COMPUTE SUM(分數(shù))

Compute By 必須與 Order By 子句一起使用，而且Compute By 子句中的統(tǒng)計列名列表也必須與之相同。

8．SELECT INTO，將查詢結果保存到永久表中。

P136

二、多表查詢

P112 1．內(nèi)、外連接

內(nèi)外連接中用ON<條件> 2．交叉連接

交叉連接中用WHERE<條件>，用WHERE<條件>的交叉連接等同于內(nèi)連接。3．合并兩個查詢

(1)聯(lián)合查詢

P120 SELECT 員工編號,員工姓名,'員工信息表' FROM 員工信息WHERE 所任職位='經(jīng)理' UNION SELECT 部門編號,部門名稱,'部門信息表' FROM 部門信息

(2)INTERSECT

P305 SELECT 學號FROM 成績表 INTERSECT SELECT 學號FROM 學生信息

(3)EXCEPT SELECT 學號FROM 學生信息 EXCEPT SELECT 學號FROM 成績表

三、子查詢

P121

第三篇：網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿(觸發(fā)器)

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

3/26/2013

觸發(fā)器

P191

一、觸發(fā)器概述

1．是一種特殊的存儲過程。

2．不能被顯式調(diào)用，只能由一些特定的操作(命令)引發(fā)(激活)，這些命令是：INSERT、DELETE、UPDATE、CREATE、ALTER、DROP、GRANT、DENY、REVOKE等。3．每個觸發(fā)器由三部分組成

①觸發(fā)器名稱：命名規(guī)則與變量名、存儲過程名相同； ②激活該觸發(fā)器的操作(命令動詞)。③一個存儲過程。

4．使用觸發(fā)器可強制實現(xiàn)數(shù)據(jù)的一致性和完整性。

二、觸發(fā)器的分類(按引發(fā)命令分類)及其工作原理

1．DML觸發(fā)器(表級)(1)觸發(fā)器必須依附于某一個表(觸發(fā)器必須被包含在某一個表中)。(2)激活該觸發(fā)器的操作：可以是INSERT、DELETE、UPDATE之一。(3)當上述操作發(fā)生在包含觸發(fā)器的表上時，觸發(fā)器中的過程被自動執(zhí)行。(4)支持兩種類型的觸發(fā)器： ①AFTER 可以為同一表的同一操作定義多個該類型的觸發(fā)器，并可定義執(zhí)行順序； ②INSTEAD OF 同一表的同一操作只能定義一個該類型的觸發(fā)器。(5)工作原理

P193 臨時邏輯表INSERTED和DELETED。2．DDL觸發(fā)器(數(shù)據(jù)庫級和服務器級)(1)觸發(fā)器必須依附于某一個數(shù)據(jù)庫(觸發(fā)器必須被包含在某一個數(shù)據(jù)庫中)。

(2)激活該觸發(fā)器的操作：可以是CREATE、ALTER、DROP、GRANT、DENY、REVOKE等之一。

(3)當上述操作發(fā)生在包含觸發(fā)器的數(shù)據(jù)庫上時，觸發(fā)器中的過程被自動執(zhí)行。(4)只有AFTER型觸發(fā)器。

三、創(chuàng)建DML觸發(fā)器

P194 用命令CREATE TRIGGER創(chuàng)建 例： 1．

CREATE TRIGGER 增加學生學分 ON 成績

//只能增加一條記錄

FOR INSERT AS DECLARE @XH CHAR(6),@KCH CHAR(8),@FS DECIMAL(4,1)SELECT @XH=學號,@KCH=課程編號,@FS=分數(shù) FROM INSERTED IF @FS>=60

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

3/26/2013

UPDATE 學生 SET 已修學分

=已修學分+(SELECT 學分 FROM 課程 WHERE 課程編號=@KCH)

WHERE 學號=@XH 2．

CREATE TRIGGER 減少學生學分 ON 成績 FOR DELETE AS UPDATE 學生 SET 已修學分=已修學分-(SELECT SUM(學分)FROM 課程 WHERE 課程編號 IN(SELECT DISTINCT 課程編號 FROM DELETED WHERE 學生.學號=DELETED.學號 AND 分數(shù)>=60))WHERE EXISTS(SELECT DISTINCT 課程編號 FROM DELETED WHERE 學生.學號=DELETED.學號 AND 分數(shù)>=60)3.CREATE TRIGGER 修改學生學分 ON 成績 FOR UPDATE AS UPDATE 學生 SET 已修學分=已修學分-(SELECT SUM(學分)FROM 課程 WHERE 課程編號 IN(SELECT DISTINCT 課程編號 FROM DELETED WHERE 學生.學號=DELETED.學號 AND 分數(shù)>=60))WHERE EXISTS(SELECT DISTINCT 課程編號 FROM DELETED WHERE 學生.學號=DELETED.學號 AND 分數(shù)>=60)UPDATE 學生 SET 已修學分=已修學分+(SELECT SUM(學分)FROM 課程WHERE 課程編號 IN(SELECT DISTINCT 課程編號 FROM INSERTED WHERE 學生.學號=INSERTED.學號 AND 分數(shù)>=60))WHERE EXISTS(SELECT DISTINCT 課程編號 FROM INSERTED WHERE 學生.學號=INSERTED.學號 AND 分數(shù)>=60)

4.“修改學生學分”也可改為：

CREATE TRIGGER 修改學生學分 ON 成績 FOR UPDATE AS UPDATE 學生 SET 已修學分=(SELECT SUM(學分)FROM 課程 WHERE 課程編號 IN

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

3/26/2013(SELECT 課程編號 FROM 成績

WHERE 學生.學號=成績.學號 AND 分數(shù)>=60))

然后可執(zhí)行下列命令，并檢驗執(zhí)行結果。

--INSERT INTO 成績 VALUES('200202','L2020308',83)--INSERT INTO 成績 VALUES('200202','L2030501',80)--INSERT INTO 成績 VALUES('200202','L2030506',75)--DELETE FROM 成績 WHERE 學號='200202' AND LEFT(課程編號,1)='L'--UPDATE 成績 SET 分數(shù)=80 WHERE 學號='200202' AND LEFT(課程編號,1)='L'

四、創(chuàng)建DDL觸發(fā)器

P198 例: 1.P199 2.CREATE TRIGGER 禁刪數(shù)據(jù)庫ON ALL SERVER FOR DROP_DATABASE AS PRINT '請不要刪除數(shù)據(jù)庫!' ROLLBACK TRANSACTION

DROP DATABASE 訂貨管理

五、嵌套觸發(fā)器和遞歸觸發(fā)器

P199, P200

六、管理觸發(fā)器

P201 1．查看 2．修改 3．禁用 4．刪除

--根據(jù)成績表計算每個學生的已修學分

update 學生set 已修學分=(select sum(學分)from 課程 where 課程編號in(select 課程編號from 成績where 學生.學號=成績.學號 and 分數(shù)>=60))

--修改插入觸發(fā)器，使得向成績表中插入多條記錄，也能成功執(zhí)行 CREATE TRIGGER 插入學生學分ON 成績 FOR insert

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

3/26/2013 AS UPDATE 學生SET 已修學分=已修學分+(SELECT SUM(學分)FROM 課程 WHERE 課程編號IN(SELECT DISTINCT 課程編號FROM inserted WHERE 學生.學號=inserted.學號AND 分數(shù)>=60))WHERE EXISTS(SELECT DISTINCT 課程編號FROM inserted WHERE 學生.學號=inserted.學號AND 分數(shù)>=60)

select * from 成績

select 學號,已修學分from 學生

INSERT INTO 成績VALUES('200202','L2020308',83)INSERT INTO 成績VALUES('200202','L2030501',80)INSERT INTO 成績VALUES('200202','L2030506',75)INSERT INTO 成績VALUES('200201','L2020308',83)INSERT INTO 成績VALUES('200201','L2030501',80)INSERT INTO 成績VALUES('200201','L2030506',75)

select * into 備份成績from 成績 //備份成績表 select 學號,姓名,已修學分from 學生

insert into 成績 select * from 成績

INSERT INTO 成績VALUES('200212','L2030506',75)

第四篇：網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿(復制)

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

4/20/2013

一、復制的基本概念

SQL Server復制是在數(shù)據(jù)庫之間對數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫對象進行復制和分發(fā)并且對于數(shù)據(jù)的修改進行同步，以確保其一致性的一組技術。使用復制可以將數(shù)據(jù)分發(fā)到不同位置，通過局域網(wǎng)、Internet分發(fā)給多個遠程服務器站點；還可將多個用戶和站點的數(shù)據(jù)進行合并。

二、復制模型

復制技術采用發(fā)布(出版)——訂閱模型分發(fā)數(shù)據(jù)。

SQL Server復制模型由下列對象組成：發(fā)布服務器，分發(fā)服務器，訂閱服務器，發(fā)布，項目，訂閱。還有幾個負責在發(fā)布服務器和訂閱服務器之間復制和移動數(shù)據(jù)的復制進程：快照代理程序，分發(fā)代理程序，日志讀取器代理程序，隊列讀取器代理程序，合并代理程序。1.服務器角色

參與復制的服務器根據(jù)任務不同可劃分為以下角色： ①發(fā)布服務器：數(shù)據(jù)源所在的服務器。

②分發(fā)服務器：將出版物從發(fā)布服務器移動到訂閱服務器。③訂閱服務器 2.項目

3.發(fā)布(出版物)4.訂閱 5.復制的類型 ①快照復制 ②事務復制 ③合并復制 6.復制代理程序

①快照代理程序：與所有復制類型一起使用。

②分發(fā)代理程序：與快照復制和事務復制一起使用。③合并代理程序：與合并復制一起使用。

④日志讀取器代理程序：與事務復制一起使用。

⑤隊列讀取器代理程序：與快照復制或事務復制一起使用。

三、服務器的連接方式

1.發(fā)布服務器與分發(fā)服務器為同一物理服務器 2.發(fā)布服務器與分發(fā)服務器為不同物理服務器 3.發(fā)布者與再次發(fā)布者連接方式

4.多發(fā)布服務器單訂閱服務器連接方式

四、配置復制

復制一般包括以下幾個階段：配置發(fā)布和分發(fā)，生成和應用初始快照，修改復制數(shù)據(jù)，同步和傳播數(shù)據(jù)。

復制過程中各代理程序的調(diào)度由SQL Server Agent服務管理，應配置SQL Server Agent服務能夠在系統(tǒng)啟動的時候自動啟動，并且在意外停止時能夠自動重新啟動，由于復制操作跨越多個服務器傳輸數(shù)據(jù)，所以SQL Server Agent服務的啟動帳號應使用域用戶帳號。1.配置分發(fā)服務器

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

4/20/2013 分發(fā)服務器是快照復制和事務復制的首要組件。在企業(yè)管理器中運行向?qū)?，右擊【復制】，單擊【配置發(fā)布、訂閱服務器和分發(fā)】啟動【配置發(fā)布和分發(fā)向?qū)А俊Ｈ缓蟀刺崾具M行。

配置完成后，系統(tǒng)在分發(fā)服務器上創(chuàng)建distribution系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、復制文件夾、復制監(jiān)視器。

2.配置發(fā)布服務器和創(chuàng)建出版物

出版物是準備發(fā)布的表、表中數(shù)據(jù)的子集或其它數(shù)據(jù)庫對象的集合。出版物是訂閱的單元。

在企業(yè)管理器中運行向?qū)В覔簟緩椭啤?，單擊【新?發(fā)布】啟動【創(chuàng)建發(fā)布向?qū)А浚缓蟀刺崾具M行。

在“指定項目”步驟，單擊“項目默認值”或“對象”右端的省略號按鈕，可設置快照屬性。

可循環(huán)創(chuàng)建多個發(fā)布。

可查閱和修改已建發(fā)布的屬性。

3.訂閱

訂閱是對發(fā)布到指定訂閱服務器的數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)庫對象的請求。一個訂閱服務器可以向不同發(fā)布請求多個訂閱。

訂閱可在發(fā)布服務器上創(chuàng)建(強制訂閱)或在訂閱服務器上創(chuàng)建(請求訂閱)。(1)強制訂閱

在企業(yè)管理器中：工具/向?qū)В归_【復制】，啟動【創(chuàng)建強制訂閱向?qū)А?，然后按提示進行。

(2)請求訂閱 在企業(yè)管理器中：工具/向?qū)?，展開【復制】，啟動【創(chuàng)建請求訂閱向?qū)А?，然后按提示進行。

也可按教材P175的例子，先創(chuàng)建發(fā)布，再配置發(fā)布和分發(fā)服務器，最后創(chuàng)建訂閱。

第五篇：網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿(查詢)

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

一、簡單的SELECT

P95 1．SELECT … FROM …(1)DISTINCT(2)TOP n [PERCENT](3)字段別名

有三種書寫格式。

2．WHERE子句(SELECT … FROM … WHERE …)

P101(1)比較運算符(2)邏輯運算符

(3)范圍運算符BETWEEN(4)列表(包含)運算符 IN(5)字符匹配運算符LIKE及通配符(6)空值NULL 3．ORDER BY子句(SELECT … FROM … WHERE … ORDER BY …)

P107 ORDER BY子句必須放在SELECT語句的最后。

4．GROUP BY子句(SELECT … FROM … WHERE …GROUP BY … ORDER BY …)P109(1)GROUP BY子句中的列名必須是原表中的列名，不能是別名。(2)當SELECT子句中有聚合函數(shù)時，GROUP BY子句實現(xiàn)分組統(tǒng)計。

(3)當SELECT子句中同時有字段名列和聚合函數(shù)列時，必須使用GROUP BY子句。例如

select 班級編號,SUM(已修學分)from 學生 GROUP BY 班級編號

(4)在SELECT子句中出現(xiàn)的列名必須出現(xiàn)在GROUP BY子句中、或聚合函數(shù)中。GROUP BY子句中的列名則不一定出現(xiàn)在SELECT子句中。(5)ROLLUP返回第一個分組列的統(tǒng)計行。例如：

select 班級編號,性別,SUM(已修學分)from 學生GROUP BY 班級編號,性別 WITH ROLLUP(6)CUBE是ROLLUP的擴展。(7)ALL短語

P109 select 班級編號,性別,SUM(已修學分)from 學生

WHERE已修學分>4 GROUP BY ALL 班級編號,性別

ALL不能與WITH同用。6．HAVING子句

(SELECT … FROM … WHERE …GROUP BY … HAVING … ORDER BY …)P111(1)HAVING應與GROUP BY配對使用，否則不能使用。(2)HAVING的主要作用是第二次篩選。

(3)HAVING中可以包含聚合函數(shù)(WHERE中不可以)。

(4)HAVING中非聚合函數(shù)中的字段名，必須出現(xiàn)在GROUP BY中。(5)SELECT列表中命名的別名，不能在HAVING中使用。7．COMPUTE子句，按排序字段分組求和。

SELECT 姓名,分數(shù) FROM 學生,成績 WHERE 學生.學號=成績.學號 ORDER BY 姓名 COMPUTE SUM(分數(shù))

SELECT 姓名,分數(shù) FROM 學生,成績 WHERE 學生.學號=成績.學號 ORDER BY 姓名 COMPUTE SUM(分數(shù))BY 姓名

網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫講稿

SELECT 姓名,分數(shù) FROM 學生,成績 WHERE 學生.學號=成績.學號 ORDER BY 姓名 COMPUTE SUM(分數(shù))BY 姓名 COMPUTE SUM(分數(shù))

Compute By 必須與 Order By 子句一起使用，而且Compute By 子句中的統(tǒng)計列名列表也必須與之相同。

8．SELECT INTO，將查詢結果保存到永久表中。

P136

二、多表查詢

P112 1．內(nèi)、外連接

內(nèi)外連接中用ON<條件> 2．交叉連接

交叉連接中用WHERE<條件>，用WHERE<條件>的交叉連接等同于內(nèi)連接。3．合并兩個查詢

(1)聯(lián)合查詢

P120 SELECT 員工編號,員工姓名,'員工信息表' FROM 員工信息 WHERE 所任職位='經(jīng)理' UNION SELECT 部門編號,部門名稱,'部門信息表' FROM 部門信息

(2)INTERSECT

P305 SELECT 學號 FROM 成績表 INTERSECT SELECT 學號FROM 學生信息

(3)EXCEPT SELECT 學號FROM 學生信息 EXCEPT SELECT 學號FROM 成績表

三、子查詢

P121