第一篇：中七班安全第一課教學設計

晉中二幼中七班安全第一課教學設計

一、設計意圖

幼兒每天入園、離園無論是步行還是坐車，都離不開交通安全，雖然有家長的保護，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。時刻防護幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關的交通安全常識，培養他們自覺遵守交通規則的意識更是重中之重。為此我們設計了《安全回家》這一活動，作為大班幼兒安全教育第一課。

二、活動目標

1、了解與自己生活相關的交通安全常識，培養幼兒遵守交通規則的意識。

2、認識基本的交通標志和交通設施。

3、培養幼兒的合作意識以及生活實踐能力。

三、活動重難點

1、重點：確立遵守交通規則的安全保護意識。

2、難點：認識有關的交通標志、交通設施。

四、活動準備

1、物質準備：教學課件、交通標志若干。

2、知識準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規則。

3、家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規律;和幼兒一起收集交通標志。

五、活動過程

（一）談話、觀看課件導入活動

1、提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢？（幼兒根據生活經驗回答問題）

2、師：我們一起來看看馬路上發生了什么事情？（引導幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。）

教師提問：剛才你們看到了什么？這個小朋友這樣做對不對？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。）

兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

（二）再次認識學習過的交通標志。

1、教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢？引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。

“今天老師也帶來了一些大家認識的標志，讓我們來認識認識吧。”（教師根據幼兒的回答依次展示交通標志,并告訴幼兒此標志的作用），引導幼兒復習已經認識的交通安全標志。

（三）競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結伴分成四組，進入問題搶答環節并告訴幼兒游戲規則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

第一幅圖：幾個小朋友在馬路上玩球。

教師小結：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。

第二幅圖：一個小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設施。

教師小結：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設施。

第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊上公共汽車。

教師小結：乘車時要排隊等候，按先后順序上車，不要擁擠爭搶。

第四幅圖：一個小朋友乘車時把頭伸出車窗外。

教師小結：乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時也保護了環境。

第五幅圖：幾個小朋友在車內邊聊天邊吃棒棒糖。

教師小結：在車內不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內衛生，吃帶棒的零食很危險，汽車剎車時容易刺傷咽喉，危及生命安全。

第六幅圖：馬路上發生了交通事故，該怎么辦？

教師小結：發生交通事故時，不要靠近發生地，并且迅速撥打110報警或120急救電話。報警時要注意講清事故發生具體位置。

（四）活動總結

教師：今天我們學到了很多的交通安全知識，每一組的小朋友都表現得非常出色，老師希望你們把今天學到的知識告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學，安安全全的回家。

六、活動結束

和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結束活動。

兒歌：

小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。

第二篇：開學安全第一課教學設計（范文）

開學安全第一課

（一）教學目標：

1．充分認識安全工作的重要意義。

2．在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3．進行預防災害，預防突發事情的教育。

（二）教學過程：

1．導入：

列舉出生活中的安全事例。

2．安全工作的重要性。

（1）公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

（2）班級舉例：學校發生的事故及后果。

（3）國家、政府狠抓安全教育工作。

（4）目前學校抓的幾項工作。

(三)、學生應注意安全的地方：

1．學生討論。

2．集體歸納。

（1）人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時要靠右行。

（3）財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

最后老師補充歸納：

今天是新學期開學后的第一個星期一，來到了新的學校新的集體，為了今后能更好地學習、生活，現在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。常人說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。

第二、做好勞動活動時的安全。

第三、注意交通安全。

第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。

第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。

第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。

如果發生安全隱患要及時報告老師。

新的學期，新的開始，同學們，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境！

（四）、小結

1．讓學生牢記今天我們所學的知識，并自覺去遵守

2．學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

第三篇：設計七班年終總結

設計七班年終總結

2012年9月軍訓

重新分班級

運動會

沈師新聲音第一輪選拔軍訓結束 集體聚餐 2012年10月 軍訓總結

2012年11月 遼寧省黨的十八大群眾晚會

沈師新聲音決賽

主持人大賽

2012年12月 集體掃雪 集體買奶茶百天大會

圣誕節聚餐

教師評估

美溢滿目登龍有術 美院迎新晚會交作業 評分

2013年1月 考試

第一學期 end

第四篇：中七班家長工作總結

中七班下學期家長工作總結

本學期我們秉承“安全第一，服務至上”的原則，給家長交了滿意的答卷。現就具體工作做如下總結：

1、家園聯系

（1）利用家園聯系欄，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，同時讓家長明確創設良好家庭環境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手能力的培養。另外讓家長在接送幼兒時及時了解本中及每日內容。

（2）通過寶寶直通車（電子檔案），教師與家長溝通幼兒在幼兒園、在家的表現及進步。有什么不好的習慣，即時為幼兒糾正，和家長、同事一起探討最適合孩子的教育辦法。

2、利用多種途徑與家長溝通

（1）利用家長接送幼兒時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創設豐富多元的家庭教育環境。

（2）針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

（3）定期開展家長會，與家長們做溝通。（3月份開展了集體家長會。4月份為個別幼兒做了家訪。都取得了一定的成效。）

（4）開展形式多樣的活動，讓家長和幼兒一起參與，建立更好的、溫馨的關系，得到家長的認可和支持。（5月份開展“故事大王比賽”活動、6月份請一部分幼兒及家長參加生日寶寶聚會活動的演出。）（5）加家長為QQ、飛信好友，便于和家長交流溝通。

3、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動

（1）鼓勵家長積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

（2）正確發揮家長的作用，激發家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發揮好父母的教育工作。

（3）鼓勵家長積極參加節日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。

本學期，我們雖然取得了一定的進步，但是下學期我們一定繼續從現實出發，立足家長的角度，為家長們繼續做好服務工作。

中七班 2014/7/3

第五篇：七班開學第一課主題班會015

《相信自己，我們可以更優秀！》

七年級（1）班開學第一課

主題：《相信自己，我們可以更優秀！》

目的：

1、對學生進行收心教育，讓其快速進入校園生活狀態

2、對學生進行理想前途教育，促使其形成正確的價值觀和世界觀

3、動員學生積極投入緊張學習氛圍，為目標而努力 參加人員：全體學生及科任教師 地點：七年級（1）班教室 主持人：班主任

學生代表

一、主持人致歡迎詞

甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。

乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點？

甲：無論曾經你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經翻過去，展現在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。

甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊。

乙：下面我宣布七年級（1）班《相信自己，我們可以更優秀！》主題班會現在

開始。

甲，乙：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學： 天天開心 身體健康 學習進步

二、齊唱班歌：這是一個嶄新的開始，標志著松散、高度自我的寒假生活的結束，我們又回到七年級（1）班的這個溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學，我們的內心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規范自律的新學年的開始啦。從現在開始，我們要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。值此新學期之始，我向全體同學發出倡議，讓我們一起唱響班歌《左手右手》！

三、小組建設：同學們，我們一起度過了難忘的一學期，還記得我們的小組建設嗎？還記得我們的班歌合唱嗎？還記得我們在課堂上的展示嗎。。。。請每個小組回顧自己的組名、組訓，小組口號，并分組展示。

四、班級制度

昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇于超越自己的昨天。同學們，請起立，讓我們一起重溫我們的班級公約：（附頁）

五、暢談新目標：議一議，說一說（部分同學發言）

開學啦，你的感受是？你的學習計劃是？

六、任課老師發言

親愛的同學們，看，新的征程已經開始，聽，前進的號角已經吹響，趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行！

奮飛班心靈契約

不必徘徊，無需等待，理想的鮮花豈能在夢中盛開，希望的碩果又豈能在夢幻中采摘？請耕耘現在！這里，我們能享受到家里的溫暖，能感受到如父母在身邊的安全，不會讓任何一個孩子感到無助和孤獨。這份心靈契約，將成為我們思想的引領，行為的規范，道德的底線，讓我們攜起手來，在這里一起成長心靈，采摘一生幸福吧！

——奮飛心愿

1、熱愛西華初中，熱愛一班，牢記“1班不是你的，也不是我的，1班是我們大家的！”用行動捍衛1班榮譽。

2、陽光，讓我們熱血沸騰，陽光，讓我們走向成功，齊心協力打造陽光班級。

3、把自己交給1班，將1班扛在肩上，在自主管理中，伸出雙手，擁抱友情和親情，盡情享受家庭的溫暖。

4、秋天的收獲，在于春天的播種；果實的酸甜，在于我們的勞動；平時努力，才能獲得成功。我們相信，我們能做到！

5、全力以赴，體現我們的志氣；腳踏實地，體現我們的穩重；積極思考，體現我們的睿智；不恥下問，體現我們的樂學；及時計劃和落實，體現我們的執行力。

6、以下六點是我們的成功保證：教室安靜要記牢，喧鬧嬉戲必浮躁；自主學習很重要、美好未來我創造；課堂展示口語無、我的課堂我作主；認真聽講隨手記、大膽展示勇質疑；課下落實記頭條、隨時復習記得牢。

7、“愛心付出一小步，道德成長一大步”，做一個有愛心的人，我們要爭做愛心形象大使。

8、一寸誠信無價金，寸寸誠心照我心，誠信是一種內在美，說慣了謊言的人，沒有人會原諒他。

9、尊重人是一種美德，是一種修養，是一種品格，尊重別人也就是尊重自己。

10、寬容能贏得他人的愛戴與敬重，世界上沒有什么比寬容更讓人感到欣慰和溫暖的了，退一步，贏得海闊天空。

11、別人的鎖不會向你屈服，不隨便動別人東西，證明你是一個有道德的人。

12、考試就是考一個人的道德和人品。

13、一日之際在于晨，把握好人生每一分鐘，沉下心打造完美計劃，為自己的美好人生提前規劃，用自律證明你是一個優秀的人。我們相信，我們能做到！

14、手機固然重要，網絡固然新奇，戀愛固然美好，但作為一名中學生，這些好似暫時不適合我們，青色的果子不好吃，待它成熟再摘吧！我們相信，我們能做到！

15、一個有內涵的人，不會在校園里吃零食；一個有責任的人，不會讓紙屑隨處飄；一個有素質的人，不會在校園內打鬧；一個有風度的人不會為小事惡語傷人。我們相信，我們能做到！

16、自然最美麗，最美是自然，簡單大方的校服，整齊的短發是我們的最時尚選擇！

17、與會及時、就餐有序、升旗快速，恰恰說明你是時間的主人。

18、走路堅定自信，見到老師禮貌問好；上課坐姿端正，不抖腿，證明你是一個有風度的紳士，有品位的淑女。

18、有緣千里來相會，宿舍兄弟和姐妹。我們有緣走在了一起，就要一起幸福地走下去。

19、宿舍是我們的休憩園，垃圾不是用來裝點的，清潔才是最好的裝飾品。

20、睡自己的覺，讓別人說去吧。

我們在此鄭重簽名，以此鞭策我們：

奮飛班高效學習“十法”

同學們，我們已經進入了中學的奮斗階段，學習的熱情在被我們點燃。我們的口號是“奮飛一班，敢為人先，志存高遠，勇往直前”。那么，如何提高我們的學習成績呢？作為班主任，我非常焦急，科任教師十分焦急。經過研究，我們發現，同學們缺乏高效學習的意識，缺乏高效學習的方法。下面就高效學習的方法提出幾點做法，希望同學們積極嘗試實施：

一、有計劃地學習。要有近期奮斗目標和中長期奮斗目標，要認真寫好高校學習計劃和一日反思，查找問題，及時改正。

二、想到了馬上干。減少猶豫的時間，明確任務，馬上去干，要把“猶豫”推到一邊去。做到即今日事，今日畢。現在事，現在做。

三、注意力高度集中地學習。只有注高度意力高度集中，才能成倍地提高學習效果。要用意志力約束注意力。

四、要充分利用時間的“邊角余料”。要學會利用零碎時間，特別是在學校，更不能浪費時間，一天擠五分鐘，到會考會擠出350分鐘以上的時間，一分鐘記一個單詞或公式，那么到會考就會記350個單詞或公式。

五、晚睡之前“過電影”。“過電影”的內容是當天學習的主要內容，記不清的第二天及時復習，鞏固學習成果。

六、相互競爭比賽學。要真整的競爭比賽學習效率才會高。

七、獨立學習好。特別是自主學習的緊張時刻，獨立學習才能靜下心來，進入良好的學習狀態，提高學習效率。

八、開展“高效學習日”活動。試著一天啥事都不想，緊張地做作業紙、做老師布置的作業、背誦默寫該記的內容，一天下來你可能感覺很累，但會收獲頗豐。

九、抓住課堂45分鐘。在課堂上一定要注意聽講，積極展示，主動質疑提問，因為時間有限，我們要保證當堂內容當堂消化。

十、正視錯誤，敢于改錯。在作業紙，當堂訓練中出現的錯誤，你要認真

改正，保證下次不再犯錯。改正錯誤會讓你記住教訓。

每天應該自問的九個問題

心理學家曾做過一個實驗，讓黑猩猩照十天鏡子后，在黑猩猩的額上點一個紅點，黑猩猩再照鏡子時，就會用手去摸額頭，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在鏡子中看到了紅點，也不會用手去摸、搓。這說明：當一個人不知道自己是什么樣子時，是不會在意自己的變化的；一旦知道了自己原來的樣子，那么一有改變，就會發覺，就會試圖更正。所以有沒有自知是非常重要的。這兒有九個問題，希望同學們在晚上睡前仔細地進行反思。九個問題如下： ●今天，充分利用時間了嗎?

與其在口頭上、書面里去贊美時間，還不如每天根據自己的生物鐘，合理安排時間，明確任務。凡事預則立，不預則廢。要多向單位時間要效率，踏踏實實地把握每一分鐘。●今天，上課積極動腦了嗎?

“有一種可怕的危險——就是學生在自習完成作業和空余時無所事事。” 當我們讀到蘇霍姆林斯基這句話的時候，心里一怔：我們的許多學生就是這樣的啊!課堂上一半是“ 燃燒的火焰”，一半是“平靜的水面”。這種狀況的存在，直接阻礙了學生自身的發展以及與同學、老師的交流。課堂是激發學生大腦最具活力的陣地，陣地上每一員的思維火花都應是熠熠生輝的。●今天，作業獨立完成了嗎?

做作業、完成導學案和訓練學案是學生的天職，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作業是用來檢驗學生對知識的掌握程度的，不獨立去探索、去觸摸知識的“脊骨”，是不會深刻地體會到知識本身的樂趣的，又怎能深刻地感受到學知識的樂趣呢? ●今天，班級的任務認真完成了嗎?

初一入學時，有許多學生竟然不會使用拖把，不會掃地。要使熱愛勞動在少年和青少年時期就成為我們最重要的品質之一。

●今天，主動幫助同學了嗎?

現在的你們是受寵的一代，一生下來身前身后盡是愛；同時你們又是孤獨的一代，缺少兄弟姐妹間的交流與溝通。我們每一個人都應意識到，主動幫助別人也是一種快樂，一種幸福。問問自己：今天給同學送個微笑了嗎? 借給同學橡皮了嗎?幫同學解答問題了嗎?……事小暖人心，暖人心之人亦心暖。●今天，不懂的問題解決了嗎?

今日事，今日畢，今日不懂之處要今日解決。許多學生有了不懂的問題，通常的對策是“懶”，懶得問老師，懶得問同學，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個大障礙，如果是學習上的，就會抑制進一步學習的信心；如果是生活上的，就會影響身心的健康發展。●今天，做了無效勞動了嗎?

遲到、上課分神、不積極發言、上課說話、抄襲作業、打罵同學……這些都是無效勞動。魏書生老師曾讓學生每天找一找學習中的無效勞動，全班竟找了100多項。中學生是發展中的人、成長中的人，極易有一些小問題，但也較易糾正。我們如果不時時提醒自己，就會“小問題鑄成大錯誤”，有語云：天下大事必做于細，天下難事必做于易。●今天，爸媽正在干什么?

可嘆天下父母情，學生們在校衣食無憂地學習，父母們在家勤勤懇懇地勞作。處在“溫柔富貴鄉”的我們，更應時刻記得父母的辛勞，與父母同笑同淚同悲同喜，共同歷練人生，形成家庭責任感、社會責任感，學會從身邊事做起、做好。

●明天，我怎樣去改變自己?

有則改之，無則加勉。改之，首先，必要有一個良好的心態，因為自信心經常被自己的錯誤擊碎；再次，要尋求方法，或自己摸索，“自力更生，豐衣足食”；或借鑒別人，“他山之石，可以攻玉”。