第一篇：鄭愁予 錯誤 教案

《錯誤》

教學(xué)目的：

引導(dǎo)學(xué)生從古典詩詞中汲取營養(yǎng)以提高文學(xué)修養(yǎng)和創(chuàng)作水準(zhǔn)。2．培養(yǎng)學(xué)生通過聯(lián)想和想象來感悟詩歌意象，體味詩歌意境。教學(xué)重點(diǎn)：

1．把握思婦詞和游子謠等傳統(tǒng)題材； 2．賞析鄭愁予詩歌的古典美；

一、導(dǎo)入：

1李清照《一剪梅》

學(xué)習(xí)這首篇課文之前，先來回憶一下以前學(xué)過的一些詩。還記得宋代女詞人李清照的《一 剪梅》嗎？（記得）好，哪位同學(xué)可以給大家朗誦一下。

——紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

很好那么這首詩主要表達(dá)了一種什么樣的心情？ ——寫出了李清照對她死去的丈夫的思念之情。2呂本中《采桑子》

我們再來看南宋詩人呂本中的一首詞，下面我們來齊讀這首詞并感受它的思想感情。恨君不似江樓月，南北東西，南北東西，只有相隨無別離。恨君卻似江樓月，暫滿還虧，暫滿還虧，待得團(tuán)圓是幾時？ 哪位同學(xué)來解釋一下詞中的“虧”與“滿”兩詞的意義？ ——滿，此指月圓；虧，此指月缺?！皶簼M還虧”該如何解釋？

——暫，暫時，暫且；還，仍然，還是?！皶簼M還虧”也就是說，什么呢？還記得蘇軾的水調(diào)歌頭嗎？里面有一句詩就是寫月圓月缺的，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。那么這里的暫滿還虧也就是說暫時的月滿終歸還是要缺的，人與人之間，古時候的夫妻之間總是聚少離多。那么，詞中的“君”，也就是第二人稱的“你”是一個什么樣的人？詞中的抒情主人公又是一個什么樣的形象？

——“君”應(yīng)該是一個外出的丈夫，詞中的抒情主人公相應(yīng)地應(yīng)該是一位獨(dú)守空閨的妻子。月圓之夜，一位少婦卻枕愁難眠。啊，原來是丈夫外出，沒有和她廝守在一起，不能與她在這江畔高樓共賞這皎潔的明月了。也許已半載了，或者都三年了，他怎么還不回來呢？ 綜合剛才所說的兩首詩，我們可以把它們定位為一首閨怨題材的思婦詞。

在李清照和呂本中的詞中我們感悟了一位獨(dú)守幽閨思念丈夫的妻子的哀怨和憂傷之情。那么請問大家“思婦詞”中的思婦是一個什么結(jié)構(gòu)的詞語呢？

——在此“思婦”一詞，不是動賓短語，而是偏正詞組。反映妻子思念外出遠(yuǎn)游的丈夫的詩詞就是“思婦詞”。這種“閨怨”題材的思婦詞，古典詩詞中比比皆是也。而當(dāng)代臺灣詩人鄭愁予的詩《錯誤》，則描寫了一個女子等候歸人的心情。它是當(dāng)代的閨怨詩，此詩美麗凄哀，很多人評價它可以跟宋詞小令相提并論。二介紹作者

作者鄭愁予，本名鄭文韜，祖籍河北，1933年出生于山東濟(jì)南。童年隨當(dāng)軍人的父親輾轉(zhuǎn)大江南北?？箲?zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙內(nèi)地各處，在避難途中，由母親教讀古詩詞。15歲開始創(chuàng)作新詩，1949年隨家人去臺灣。1958年大學(xué)畢業(yè)后，在臺灣出版了第一本詩集《夢土上》。1968年赴美，在愛荷華大學(xué)國際寫作班進(jìn)修研究，獲藝術(shù)碩士學(xué)位?，F(xiàn)旅居美國，任耶魯 大學(xué)東亞文學(xué)系教授。

三、范讀課文。《錯誤》 鄭愁予 我~打江南走過

那等在季節(jié)的容顏如蓮花的開落// 東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不響，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉緊掩// 我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客??

四、整體把握詩歌

下面我們來整體感知一下這首詩。大家對這首詩的詞語句子有什么覺得難以理解的地方嗎？ 但我有一些疑問的地方希望大家能幫我解答一下。我打江南走過的打字是什么意思？ ——打，從。

那等在季節(jié)里的。。向晚，向晚又是什么意思呢？ ——向，接近。晚，晚上。向晚，接近晚上，也就是黃昏。跫音不響的跫音又怎么理解？ ——腳步聲

其實(shí)粗略地看，我個人覺得這首詩的大意還是不難理解的。下面請同學(xué)們自己默讀一下這首詩并給它分一下段，想想你為什么要這樣分，每一段說的是什么。1段落大意

一交代故事發(fā)生背景，暗示思婦漫長等待。（我是一位打江南經(jīng)過的游子；蓮花比喻少婦的容顏，時光流轉(zhuǎn)，春秋代序，那美麗、純潔如蓮花的思婦的容貌，也在癡情地等待中衰老啦！“開落”寫蓮花，又寫少婦的容顏和心境，暗示著時光的漫長。）

二寫思婦的長期寂寞，揭示思婦堅貞的節(jié)操。（你是一位閨中思婦。大家有沒有注意到，這一節(jié)出現(xiàn)了很多意象。請大家畫出能夠表現(xiàn)思婦心情的意象。東風(fēng)不來、柳絮不飛、寂寞的城、向晚、青石、窗扉緊掩、春帷不揭?！澳恪保ㄋ紜D）的心理是怎樣變化的？ 馬蹄達(dá)達(dá)——打江南走過 驚喜 美麗錯誤 季節(jié)容顏——蓮花開落 失望 跫音不響——春帷不揭 期待 寂寞的城——街道向晚 封閉 東風(fēng)不來——柳絮不飛 寂寞）

三揭示主旨——美麗的錯誤（過客遠(yuǎn)去）馬蹄達(dá)達(dá)。（這我就不理解了

5、詩歌中的“錯誤”錯在哪里誤在何處？既然是錯誤，又何談美麗呢？說 “錯誤” ① “我” 只是個陌生的過客，不是她的丈夫歸來。② “我”的出現(xiàn)打攪了深院中的女子。說美麗，是因?yàn)樗?jīng)先引起了詩歌中女主人公情緒的激動，達(dá)達(dá)的馬蹄聲給了女子希望，雖然最后以失望告終，但這過程是美麗的，因?yàn)榕拥纳钇鹆藵i漪，打破了原本生活的死寂。）

五、總結(jié)（本文寫了？）

思婦在閨中苦苦地等候心目中的“白馬王子”，過客的馬蹄聲讓思婦產(chǎn)生了過客就是思婦的“白馬王子”的錯覺，但可惜的是一瞬間的“驚喜”換來了難以用語言來表達(dá)的“失望”。

因?yàn)椤拔摇敝皇且粋€匆匆的陌生的過客，不是思婦的丈夫，所以才會出現(xiàn)“美麗的錯誤”。和思婦的丈夫一樣，“我”也是一個離開自己的妻子家人的游子。那么這位過客，也是離家外出遠(yuǎn)行的游子，他也在思念家中的妻子和親人。文中不僅寫了思婦對遠(yuǎn)行的丈夫的期待，也寫了過客對家中妻子的思念，不僅寫了幽閨之哀怨，還寫了羈旅的愁苦。更進(jìn)一步講，詩歌所寫的故事，不僅發(fā)生在兩對夫婦間，而且發(fā)生在所有分離生活的夫婦間。如我們還學(xué)習(xí)過另外一首游子謠《天凈沙秋思》。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

可見《錯誤》這首詩不僅寫了閨怨的思婦，而且寫了苦旅的游子。它是一首思婦詞，也是一篇游子謠。

六、課后作業(yè)

今天這首詩就講到這里，“美麗的錯誤”在你我他生活中都曾經(jīng)出現(xiàn)過，在前人的詩詞作品中也曾有過。大家回去之后仔細(xì)思考資料上的那些詞，指出下列詞中的“美麗的錯誤”。下節(jié)課回來評講。

梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白顰洲。（溫庭筠《夢江南》）想佳人，妝樓望，誤幾回，天際識歸舟。（柳永《八聲甘州》）

溫詞的“過盡千帆皆不是”，柳詞的“誤幾回，天際識歸舟”，這兩處都是寫“美麗的錯誤”的。在這些詞句中，我們一樣感悟到了那幸福的激流襲過作者心頭后迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樯钌畹氖洹?/p>

7、在詩歌中，第一人稱的“我”的出現(xiàn)有何作用？

五、話題討論

1、關(guān)于這首抒情短詩的內(nèi)容有兩種理解，一是錯誤因女子而起，一是錯誤因男子而起。你是怎么理解的？根據(jù)你的理解有情感的朗誦本詩。

提示：答案不求統(tǒng)一，但朗誦時可指導(dǎo)學(xué)生：理解不同，朗讀的重音處理也就不同。

六、知識延伸

閱讀鄭愁予的《天窗》，體會其抒發(fā)的思想感情。天 窗 鄭愁予

每夜，星子們都來我的屋瓦上汲水 我在井底仰臥著，好深的井啊。自從有了天窗

就象親手揭開覆身的冰雪 ——我是北地忍不住的春天

星子們都美麗，分占了循環(huán)著的七個夜，而那南方的藍(lán)色的小星呢? 源自春泉的水已在四壁間蕩著 那叮叮有聲的陶瓶還未垂下來。啊，星子們都美麗

而在夢中也響著的，只有一個名字 那名字，自在得像流水??

這首詩的動人，是因?yàn)樗昧缩r活的現(xiàn)代生活語言，表現(xiàn)了甚具古典意味的純?nèi)恢?。它是那么滿溢著熱切的情緒一—因?yàn)閼严胫粋€人，詩人自喻為天窗——并由這一情緒帶動著意義的推展，使詩意發(fā)揮得淋漓盡致。在這過程中，讀者的心被深深吸引，他們被一種美的情愫感動著，直到詩的末尾，當(dāng)詩人的彩筆照出：“那名字，自在得像流水??”，心中雖意猶未盡，但卻得到欣賞上的滿足，并且領(lǐng)悟到，這“天窗”，是詩人的化身，而詩人之所以化身為天窗，乃是借此懷想一個人——“那南方的藍(lán)色的小星”，于是，我們也會進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，《天窗》一詩，原來是一首美麗的情詩。

師問：根據(jù)詩歌中的語句，判定“我”、“你”分別是怎樣的形象？ 生己答：“我”是一位游子，有“我打江南走過”句為證。

“她”是一位閨中思婦，有許多詩句為證，關(guān)鍵字是“等”。“等”字 涵蓋第二節(jié)的內(nèi)容。

師問：第一節(jié)第二句內(nèi)蘊(yùn)豐富，請用散文的語言把它傳達(dá)出來。生無人舉手，無人對答。

師講解：時光流轉(zhuǎn)，春秋代序，那美麗、純潔如蓮花的思婦的容貌，也在癡情地等待中衰老啦！“開落”寫蓮花，又寫少婦的容顏和心境，暗示著時光的漫長。師問：第二節(jié)第五句和第二節(jié)第二句十分相似，請改變第五句。生齊答：你的心是小小的緊掩的窗。

師問：好！大家都對了！請大家繼續(xù)思考。描寫詩歌中的這個“思婦”，也就是第二人稱的“你”，運(yùn)用了哪些意象？請一一指出來。生庚答：詩歌中依次用了“蓮花的開落”，“東風(fēng)不來”，“柳絮不飛”，“寂寞的城”，“青石的街道向晚”，“春帷不揭”，“小小的窗扉”等意象來寫思婦的癡情的期待，就是“等”。師問：你能否給這些意象進(jìn)行歸納分類，并指出這些意象的表達(dá)效果？ 生遲疑后答：不會。

師問：請大家一起來思考這個問題。能否給這些意象進(jìn)行歸納分類，并指出這些意象的表達(dá)效果？ 生辛舉手。

生辛答：我分為兩類。一類意象是作為比喻句的喻體出現(xiàn)，如“蓮花的開落”，“寂寞的城”，“青石的街道向晚”，“小小的窗扉”等四處意象。前者寫“思婦”的容顏的衰老，后三者寫“思婦”的心境的落寞。

第二類意象是與春天、三月有關(guān)的“東風(fēng)不來”，“柳絮不飛”，“春帷不揭”等意象。春天來了，思婦卻視而不見。以春天的爛漫來反襯思婦的落寞。綜上，一類意象為比喻，一類意象為反襯。

師問：那么，這位思婦可曾等到她的丈夫回來？詩歌中的“錯誤”錯在哪里誤在何處？既然是錯誤，有何談美麗呢？思考后請舉手回答?；脽羝@示“美麗的錯誤”。生說：沒有。“錯誤”在于那騎馬的男子，第一人稱的“我”，只是個陌生的過客，不是她的丈夫歸來。

生己說：說它美麗，是因?yàn)樗?jīng)先引起了詩歌中女主人公情緒的激動。

師總結(jié)說：好，兩位同學(xué)的理解很對，表述很好。類似的“美麗的錯誤”在你我他生活中都曾經(jīng)出現(xiàn)過，在其他一些前人的詩詞作品中也曾有所表現(xiàn)。我們來分析并指出以下兩首詞中的“美麗的錯誤”。

幻燈片顯示溫庭筠《夢江南》、柳永《八聲甘州》。

梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白顰洲。（溫庭筠《夢江南》）想佳人，妝樓望，誤幾回，天際識歸舟。（柳永《八聲甘州》）生庚答：溫詞的“過盡千帆皆不是”，柳詞的“誤幾回，天際識歸舟”，這兩處都是寫“美麗的錯誤”的。在這些詞句中，我們一樣感悟到了那幸福的激流襲過作者心頭后迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樯钌畹氖洹?/p>

老師總結(jié)發(fā)言：好，看來大家對此類的詩詞的主旨都能準(zhǔn)確把握了。我們在溫詞的“過盡千帆皆不是”、柳詞的“誤幾回，天際識歸舟”中一樣讀到了那“美麗的錯誤”。不同的是，溫詞、柳詞中的過客都是乘船；而鄭詩中的過客是騎馬。

師曰：請同學(xué)們再次齊讀詩歌，注意體味思婦等待丈夫歸來的癡情和落寞。同學(xué)們齊讀詩歌，沉浸其中。

師問：在詩歌中，第一人稱的“我”的出現(xiàn)有何作用？ 生庚答：首先，和思婦的丈夫一樣，“我”也是一個離開自己的妻子家人的游子。其次，因?yàn)椤拔摇敝皇且粋€匆匆的陌生的過客，不是思婦的丈夫，所以才會出現(xiàn)“美麗的錯誤”。師問：好！那么，寫游子的語句和意象又有哪些呢？ 生丙答：“我打江南走過”，“達(dá)達(dá)的馬蹄”兩句。

師問：生丙的回答正確，但不完整。想想過客和思婦是如何偶然相見的？ 生丙默然。無人作答。

老師講解：這位游子，也即過客，他從江南走過，也許就這樣走了幾年了。一日他突然來到這個思婦所在的小城，在傍晚的時候，走在一條青石砌成的街道，也許他這是口渴，想討碗水喝，恰好在這位思婦的門前停下，扣打門環(huán)，驚動了正在癡情等待丈夫歸來的這位思婦，就有了詩歌中的“美麗的錯誤”。因此“寂寞的城”、“青石的街道”、“緊掩的窗扉”不僅是比喻思婦心境的落寞，而且標(biāo)志著詩歌中過客的行蹤。幻燈片演示如下：

江南→寂寞的城→青石的街道→緊掩的窗扉

所以，標(biāo)志過客的行蹤的意象作為詩歌中的第三類空間意象，存在著層遞關(guān)系。師繼續(xù)問：那么這位過客，也是離家外出遠(yuǎn)行的游子，他就不思念家中的妻子和其他親人嗎？ 生齊聲道：思念！

師緊追不舍問：這位過客或游子的妻子，是否也像這位思婦一樣，在癡情的等待著過客的歸來呢？這位過客或游子，是否也在思念家中的妻子呢？ 生齊聲道：是！師點(diǎn)撥：這樣的話，文中不僅寫了思婦對遠(yuǎn)行的丈夫的期待，也寫了過客對家中妻子的思念，不僅寫了幽閨之哀怨，還寫了羈旅的愁苦。更進(jìn)一步講，詩歌所寫的故事，不僅發(fā)生在兩對夫婦間，而且發(fā)生在所有分離生活的夫婦間。師繼續(xù)點(diǎn)撥：外出遠(yuǎn)游的丈夫思念家中的妻子和其他親人所寫的詩歌，文學(xué)史上也給予這一題材和主題的詩歌以專名，就是“游子謠”?；脽羝@示“游子謠”三字。講臺下，有學(xué)生立刻說出孟郊的《游子吟》。師說：好，孟郊的《游子吟》是一首游子謠。再如我們還學(xué)習(xí)過另外一首游子謠?！翱萏侉D―”。學(xué)生齊誦：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。學(xué)生齊誦馬致遠(yuǎn)詞之后，幻燈片顯示《天凈沙秋思》。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

學(xué)生齊聲背誦。課堂氣氛漸而熱烈。

師點(diǎn)撥：試想，夕陽西下，游子坐在那匹羸弱的馬上，看著小橋流水旁炊煙裊裊升起的農(nóng)家那一幅父慈子愛、夫唱婦隨如此這般幸福和美的生活圖景，他怎能不斷腸呢？ 學(xué)生若有所思，已經(jīng)與那古時的游子產(chǎn)生了共鳴。

師乘勝追擊說：看來，那些把妻子丟在家中，一個人去外面的世界打拼的游子的生活也很辛酸的??！大家不妨大膽地假想一把，讓這位馬致遠(yuǎn)筆下的游子或者說過客踏著達(dá)達(dá)的馬蹄走進(jìn)小城，穿過青石鋪就的街道，來到呂本中《采桑子》詞中思婦的樓下，進(jìn)而走到她的門口，再進(jìn)而來到思婦的窗前。學(xué)生做迷茫狀。

師稍做停頓，然后說：這位過客口渴了，他只是想要來思婦的窗前討一碗清水，一碗涼白開而已。請大家注意，這位少婦卻正在思念和等待外出遠(yuǎn)行的丈夫歸來呢？當(dāng)她聽到了這位過客達(dá)達(dá)的馬蹄聲兒由遠(yuǎn)及近而來到她的門前時，此刻她的心情又如何呢？ 生恍然，踴躍欲發(fā)言。生丁搶答：她很激動，趕快看是不是她的丈夫回來了，但一看不是，她又很失望。師評價道：這位同學(xué)思路十分敏捷，反應(yīng)十分迅速，可惜他的回答缺少了一點(diǎn)詩意。學(xué)生皆問：怎樣才算是有詩意的表述呢？ 師繼續(xù)啟發(fā)：這位少婦的心中此刻肯定有一股幸福的激流涌過，她一定是趕快揭開那塵封了許久的窗帷，然后又趕快推開了那快要銹死的窗扉，去看是否是自己的丈夫歸來了。然而她的希望再次落空了，那并非是丈夫遠(yuǎn)游歸來，而是另一個游子或者說一位過客在她的窗前要討一碗水喝。錯了，錯了啊！她的心剛剛被高高地舉起，現(xiàn)在又被重重地摔下。她的眼中流露出失望，她的心中充滿了惆悵。眾生做沉醉狀。

通過剛才的分析，學(xué)生們對《錯誤》的理解加深了。老師總結(jié)：通過剛才的分析，我們看到，《錯誤》這首詩不僅寫了閨怨的思婦，而且寫了苦旅的游子。它是一首思婦詞，也是一篇游子謠?；脽羝@示 游子謠，寫游子羈旅之苦； 思婦詞，寫思婦幽閨之怨。

畢竟，思婦閨怨是果，游子羈旅是因。所以在許多詩人的筆下，這兩個題材和主題往往被糅合在同一篇作品中。鄭愁予的《錯誤》即是如此，選用并糅合了傳統(tǒng)的閨怨、鄉(xiāng)愁題材，使得詩歌更有內(nèi)蘊(yùn)，更有韻味。師問：作家楊牧說，“鄭愁予是中國的中國詩人”。請分析兩個“中國”的含義即語境義。小組討論，然后選派代表作答。

生壬答：第一個“中國”指從地域、國籍、血統(tǒng)等上講是中國的。第二個“中國”是指從情感、語言和意象等上講是中國的。

師稱贊道：好！生壬的回答非常準(zhǔn)確簡潔！在鄭愁予的許多詩作中我們都感悟到了一種濃郁的古典美，而選用古典意象，采用傳統(tǒng)題材，化用經(jīng)典構(gòu)思都是造成鄭詩古典美的原因?！跺e誤》的所有意象我們都似曾相識，都可以在唐詩宋詞中找到大量的使用這些意象的句子；寫游子羈旅之苦、寫思婦幽閨之怨的題材更是從《詩經(jīng)》直至新詩長期沿用的傳統(tǒng)題材；“美麗的錯誤”這一經(jīng)典構(gòu)思在溫詞和柳詞中又可以窺見它的影子。所以，我們才會說“鄭愁予是中國的中國詩人”。師總結(jié)：《錯誤》這首詩歌學(xué)過之后，今后我們在自己的新詩習(xí)作中要自覺選用古典意象，采用傳統(tǒng)題材，甚至化用經(jīng)典構(gòu)思來成就新詩的古典美。最后提供一篇鑒賞文章，有助于我們理解《錯誤》的時空轉(zhuǎn)換藝術(shù)?；脽羝@示下文。

這首詩的結(jié)構(gòu)分為始、中、終三部分，作者運(yùn)用時空變化，時間由長漸短，空間由大到小，情理與時空交會，寫出一個倦守春閨如蓮花開落的少婦內(nèi)心的寂寞、期待與失望，構(gòu)成美麗凄婉的效果。

這首詩時空經(jīng)歷四次轉(zhuǎn)換：首節(jié)開始，就顯現(xiàn)出作者的才華。第一句“我打江南走過”，以廣闊的“江南”為背景，暗示著過客的匆匆；第二句“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”，以“蓮花的開落”含蓄地點(diǎn)出季節(jié)的數(shù)度變遷，暗示著女主角等待時間的漫長。中間一節(jié)情節(jié)的發(fā)展，先把時間限定到“三月”，寫“東風(fēng)不來”、“柳絮不飛”的寂寞小城，此后進(jìn)一步把時間縮小到“向晚”，寫“跫足不響”的街道，不揭的“春帷”、緊掩的“窗扉”，運(yùn)用豐富的意象，描述離人情懷中的春閨少婦的落寞。而這春閨少婦的落寞，只是表象意義，其實(shí)作者是借少婦的落莫暗示自身飄泊落寞的情懷。

末節(jié)結(jié)句，又以“我不是歸人，是個過客”一句，響應(yīng)首句“我打江南走過”，將鏡頭放大拉遠(yuǎn)到虛無而廣闊的空間和連綿不斷的時間長河中，不但使前后文互相呼應(yīng)回照，更重要的是能使本詩結(jié)構(gòu)均衡，不致前擠后空或前空后擠。伴隨著這四次結(jié)構(gòu)完整的時空轉(zhuǎn)換，詩中主角的感情的變化也有戲劇性的轉(zhuǎn)換，整首詩意境優(yōu)美而深婉，謀篇合乎“起要美麗，中要浩蕩，結(jié)要響亮。尤貴首尾貫穿，意思清晰?！钡膶徝涝瓌t，完整地呈顯出這首詩的婉約美之特色，使讀者在心理上產(chǎn)生一種均衡和諧的美感。（摘自林文欽《現(xiàn)代詩鑒賞教學(xué)》）布置作業(yè)： 1．背誦此詩；

2．根據(jù)溫詞、柳詞、呂詞及鄭詩所表達(dá)的思想感情，寫一篇像張曉風(fēng)《不朽的失眠》一樣風(fēng)格的抒情散文，至少800字。推薦課外閱讀書目： 《鄭愁予詩選集》，臺灣志文出版社1988版； 《新詩鑒賞辭典》，上海辭書出版社1991版

第二篇：鄭愁予《錯誤》教案

錯誤

一、教材分析

1、分析這首詩的意象及其象征意義。

2、感受詩歌語言的優(yōu)美和節(jié)奏韻律。

3、通過誦讀，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)代詩歌的感悟力和理解力。

二、教學(xué)目的知識目標(biāo)：了解中國古代閨怨詩的特點(diǎn)及其鄭愁予對古代閨怨詩的繼承和發(fā)展。

能力目標(biāo)：學(xué)會抓住詩歌語言所描繪的意象，通過對課文信息的拓展，借助想象和聯(lián)想，體會詩中的情思和意味。

情感目標(biāo)：通過朗讀體驗(yàn)和遷移拓展，體會自古以來思婦等待歸人和過客不歸的復(fù)雜情感，與詩歌實(shí)現(xiàn)真正意義上思想的交流。

三、教學(xué)過程

（1）導(dǎo)入

走進(jìn)煙雨蒙蒙的江南水鄉(xiāng)，暮色已近，但翠綠的河岸與空靈的山水卻未曾褪去半分的美麗?！爸ㄑ健币宦暎粋€美麗的江南女子推開木窗，眼神急切而傷感，她在期盼著誰？又是誰的馬蹄聲驚擾了她寂寞的心？（課件展示江南美景圖）

（2）簡介作者

鄭愁予，原名鄭文韜，臺灣現(xiàn)代派詩人。1933年出生于河南，1949年去臺灣。1955年服役。1956年參與創(chuàng)立現(xiàn)代派詩社。1958年趕赴美國，曾任愛荷華大學(xué)講師、耶魯大學(xué)教授。著有詩集《夢土上》、《衣缽》、《燕人行》。他創(chuàng)作的詩中貫穿著兩種互補(bǔ)的氣質(zhì)神韻：一種是豪放、爽快、豁達(dá)的“仁俠”精神；另一種是曲折動人、情誼綿綿欲語還羞的婉約情韻，這兩種氣質(zhì)充分顯示了詩人深厚的古典文學(xué)修養(yǎng)。

（3）講授新課

1、范讀課文（播放教學(xué)錄音）

2、逐節(jié)講解并評價

（1）《錯誤》第一節(jié)“我打江南走過/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”，在全詩中起怎樣的作用?

解析：這兩句詩在全詩的分段中，具有“詩序”的作用，在意旨和情調(diào)上統(tǒng)攝全詩。

“我打江南走過”，短短六個字，暗示過客之匆匆，為下文做了鋪墊，同時又暗含了詩的主題“美麗的錯誤”?！澳橇粼诩竟?jié)里的容顏如蓮花的開落”，形象地寫出了思婦相思之苦?！伴_落的蓮花”，倒裝為“蓮花的開落”，增添了詩歌的音韻和諧之美，而比喻的手法更將親人遠(yuǎn)行，獨(dú)守空閨之人的悠悠等待之情恰到好處地表現(xiàn)出來，若非相愛之深、相思之切，怎會為伊消得人憔悴。更為妙絕的是“等在季節(jié)里”，一個“等”字，韻味全出。

（2）《錯誤》第二節(jié)，作者是采用什么樣的獨(dú)特視角以及什么手法來描寫思婦的心理的?

解析：這一小節(jié)，作者采用了過客的視角來展現(xiàn)思婦的憂傷之情。主要運(yùn)用兩個比喻來寫思婦之心，表現(xiàn)思婦的懷人心理。

“你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚”，心如城，心若道，比喻新穎巧妙。城是寂寞的。怎樣的寂寞?‘‘東風(fēng)不來，柳絮不飛”，無東風(fēng)，無飛絮，的春天的小城怎不寂寞。有人問，江南小城怎會如此?思婦眼中又怎會不如此。景語，情語也。青石板路，日落黃昏，小巷悠長，空曠寂寞，恰如其心。

“你的心是小小的窗扉緊掩”，心中有千般愁苦，百種相思，卻無人無處訴說，只得緊緊鎖住。三月的良辰美景化若無物，以至窗扉緊掩，春帳不揭，而這一切皆源于“蛩音不響”，游子不歸，這怎一個“愁”字了得。

本節(jié)準(zhǔn)確體現(xiàn)思婦相思之情而做的層層渲染，如“東風(fēng)不來／三月的柳絮不飛”對“城”的渲染，“三月的春帷不揭”對“窗扉”的烘托。

（3）為什么說“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤”?這首詩抒發(fā)作者怎樣的感情?解析：此句點(diǎn)明詩題。

“達(dá)達(dá)的馬蹄”帶來了歸人的消息，給閨中思婦帶來一股東風(fēng)，應(yīng)是柳絮飄飛、姹紫嫣紅的時令了，應(yīng)是春風(fēng)吹起帳幕，纖手打開窗的季節(jié)了，但“我不是歸人，是過客??”打破眼前的夢景，原來這一段美麗是“錯”出來的，是個美麗的錯誤。’

討論：本詩題為“錯誤”，為何這是一個錯誤?

明確：（1）女子誤以為是心上人歸來；（2）“我”的出現(xiàn)打攪了深院中的女子。

問：詩中的過客與女子的相遇是一個錯誤，為什么又是美麗的？

明確：這過程是美麗的，因?yàn)橛巫拥某霈F(xiàn)引起了詩歌中女主人公情緒的激動，使她的生活泛起了漣漪，有了情節(jié)，打破了原本的死寂。（課件演示）

（蹄聲）（過客）期待失望

（美麗）（錯誤）

遷移：類似的“美麗的錯誤”在前人的詩詞作品中也曾出現(xiàn)過。我們來分析并指出溫庭筠《夢江南》中的“美麗的錯誤”。(課件顯示)。

明確：溫詞的“過盡千帆皆不是”是寫“美麗的錯誤”的。在這首詞中，我們同樣感悟到了那幸福的激流襲過女子心頭后迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樯钌畹氖洹?/p>

第三篇：鄭愁予《錯誤》

錯誤

鄭愁予

重慶育才中學(xué) 游華國

教學(xué)目標(biāo)

1、了解詩歌意象與古典詩歌的內(nèi)在聯(lián)系。

2、領(lǐng)會詩歌優(yōu)美深婉的意境。

3、掌握用比喻修辭手法刻畫人物形象的寫作方法。

一、導(dǎo)入新課

聽羅大佑的歌曲《錯誤》。

錯誤是每個人都有可能犯下的，而犯錯誤的結(jié)果有好也有壞。為什么呢？因?yàn)橛行o心的錯誤也可能導(dǎo)致美好的結(jié)局。下面我們要學(xué)習(xí)的則是被稱為“現(xiàn)代抒情詩絕唱”的，臺灣詩人鄭愁予用傷感的筆調(diào)所描述的一個美麗的《錯誤》。

二、解題

鄭愁予，本名鄭文韜，原籍河北，生于山東濟(jì)南。童年時就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長城內(nèi)外。抗戰(zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙于內(nèi)地各處，在避難途中，由母親教讀古詩詞。15歲開始創(chuàng)作新詩。1949年他隨家人去臺灣后，一面學(xué)習(xí)，一面繼續(xù)從事寫作。1955年中興大學(xué)畢業(yè)后，在臺灣出版了第一本詩集《夢土上》。他的早期詩作多為關(guān)懷社會的詩。1963年成為現(xiàn)代詩社中的主要成員。1968年，鄭愁予35歲那年應(yīng)邀赴美國愛荷華參加“國際寫作計劃”，1972年在愛荷華大學(xué)獲創(chuàng)作藝術(shù)碩士學(xué)位，并留校在中文系任教，翌年轉(zhuǎn)往耶魯大學(xué)，在東亞語文學(xué)系當(dāng)高級講師，現(xiàn)任耶魯駐校詩人及資深中文導(dǎo)師。

鄭愁予的詩歌以婉約見長，他的愛情詩更是清新婉約。

三、研讀課文

1、讓學(xué)生自由反復(fù)朗讀全詩，揣摩詩歌的感情。

2、聽示范朗誦，把握詩歌的節(jié)奏，然后指名學(xué)生朗讀。

4、集體朗讀。通過畫面初步理解詩意。

5、思考：

全詩主要以什么為中心意象？詩中的“我”“你”指什么人？描述了什么情景？ 明確：以江南的小城為中心意象，“我”是一名游子，“你”是一位閨中思婦。寫了思婦盼望歸人的情思。

6、朗讀第一節(jié)，思考：

（1）為什么用“蓮花的開落”來比喻女子“等待的容顏？”

明確：蓮花自古多產(chǎn)在江南，如古樂府中的“江南可采蓮，蓮葉何田田”，宋代詩人楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等，故用蓮花來象征江南女子的柔美純潔；那等待的容顏隨著季節(jié)的變化而喜悅，而失望，故如蓮花的盛開和凋落一樣。思婦的心情也是如此，敏感的情緒隨著蓮花的一開一落微妙的變化著。

（2）本節(jié)詩句長短交錯，可讀出什么深刻的含義？

明確：首句言“我”路過，寥寥幾字，暗示過客之匆匆；次句言思婦之等待，長長的句子暗示等待之漫長。

“開落的蓮花”到裝成“蓮花的開落”形成音韻美。

7、朗讀第二節(jié)，思考：

（1）能用來表現(xiàn)思婦的意象很多，作者為什么獨(dú)選用“三月”的意象？

明確：與中國的古典詩詞傳統(tǒng)意象有關(guān)。在古詩詞中，游子思鄉(xiāng)多在秋天，如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》，王維的《九月九日憶山東兄弟》，張籍的《秋思》等，可見深秋蕭瑟之景，最易引發(fā)游子思鄉(xiāng)情思；而思婦懷人則多在春天，如王昌齡的《閨怨》，歐陽修的《蝶戀花》李清照的《武陵春》等，均為表現(xiàn)思婦懷人的名篇。因?yàn)榇汗鉄o限好，人的青春易逝，對比之下，更能勾起對不在身邊的丈夫的思念之情，進(jìn)而熱切盼望良人歸來。

鄭愁予自幼由母親教讀古詩詞，深受影響，所以他的詩也沿襲了詩詞的傳統(tǒng)，以“三月”的意象來表現(xiàn)思婦懷人這一主題。

（2）本節(jié)詩中用了四個否定句和兩個比喻句來表現(xiàn)思婦的情態(tài)，請找出來并談?wù)剬λ鼈兊睦斫狻?/p>

明確：四個否定句：“東風(fēng)不來”“柳絮不飛”“跫音不響”“春帷不揭”；

兩個比喻句：“你的心如小小的寂寞的城，恰若那青石的街道向晚”“你的心是小小的窗扉緊掩”。

“東風(fēng)不來”，指所盼之人的音訊不來。思婦只能把自己思念的心情深埋心底，如“柳絮不飛”，任由它把心壓抑成小小的城中夕陽下的青石街道一般寂寞；“跫音不響”，歸人不見，故窗帷不揭，只能默默地躲在簾兒后面繼續(xù)漫長的期盼、等待，對別的一切毫無興趣，心，也如一扇緊掩的窗扉，再不向別人敞開。

這些否定句和比喻句集中表現(xiàn)了思婦的愛情之專、思念之深和等待之苦。

8、朗讀最后一節(jié)，思考：

詩人為何說“我達(dá)達(dá)的馬蹄”是“美麗的錯誤”？ 有什么表達(dá)效果？

明確：在前一節(jié)中可知思婦懷著深深的思念，在苦苦的等待，只為了那“跫音”能夠響起，終于，達(dá)達(dá)的馬蹄聲傳來了，它點(diǎn)燃了思婦心中的希望和重逢的喜悅，因而它是“美麗的”；然而，馬蹄聲走近之后，并不為她的期盼而停駐，又漸漸地遠(yuǎn)去，因此，這又是一個“錯誤”。

這一起一伏，前后情景的逆轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了高度的戲劇性，形成了起伏跌宕的藝術(shù)效果。

四、延伸閱讀

自古以來，思婦閨怨，是中國傳統(tǒng)詩詞中歷詠不衰的一個主題。賞析下面的兩首詞，并思考問題。

（1）汴水流，泗水流，流到瓜州古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。

思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。

——白居易《長相思》

（3）梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。

——溫庭筠《望江南》

思考：

1、兩首詞的女主人公都以怎樣的姿態(tài)形象出現(xiàn)？與《錯誤》的女主人公相比，有何區(qū)別？ 明確：兩首詞的思婦皆以“倚樓盼歸”的形象正面出現(xiàn)，而《錯誤》中的女主人公自始至終不曾現(xiàn)身，而是寂寞地隱在緊掩的窗扉，低垂的青帷后面，默默凝聽外面的世界，等待著遠(yuǎn)行言歸的愛人。

由于全詩中她的動作不是望，只是聽，更顯得含蓄內(nèi)斂，情深而又自持，從而為全詩平添了富于古典氣息的哀婉、惆悵和濃郁到化不開的纏綿韻致。

2、思婦閨怨成為千古吟唱的主題，是因?yàn)楣糯x家不歸的男人很多，成為一種風(fēng)氣。思考并討論：這些男子“不歸”的原因主要有哪些？

明確：原因多種多樣。有“花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁”的負(fù)心薄悻；也有“悔教夫婿覓封侯”的前程功名；還有“商人重利輕別離”的生計活路；更有“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”的殘酷戰(zhàn)爭。這些不管是被迫還是自愿，都注定了這些男人靈魂和身體的漂泊動蕩，都注定了愛著他們的女人們的“玉階空佇立”“月明人倚樓”的漫長的等待。因此導(dǎo)致了思婦閨怨成為了千古吟詠的一個主題。

五、小結(jié)

六、欣賞黑色真實(shí)的Flash 《最憶是江南》。

第四篇：鄭愁予《錯誤》讀后感

鄭愁予《錯誤》讀后感（精選6篇）

當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的鄭愁予《錯誤》讀后感（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一次接觸到鄭愁予是在高中，美麗的《錯誤》讓我遇見了詩人。

詩人鄭愁予，原名叫鄭文韜，原籍河北，童年時就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長城內(nèi)外。走過了大江南北，也就走過了江南，江南的印象應(yīng)該是深深的留在是詩人的心里?？箲?zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙內(nèi)地各處，在避難途中，由母親教讀古詩詞?！俺钣琛眮碜郧摹断娣蛉恕返摹暗茏咏蒂獍卒?，目渺渺兮愁予”。從這我們不難看出詩人深厚的文化底蘊(yùn)，也可以說是深厚的古文功力。詩人的母親也是功不可沒的。他們說詩人，“其人其詩都給人一種神秘感。他本人是一個運(yùn)動健將，但詩中表現(xiàn)的卻是一個多情書生；他有著極深的文學(xué)修養(yǎng)，但他卻畢業(yè)于法商學(xué)院；他身為現(xiàn)代派的主要干將，但他的詩卻處處流淌著古典韻味；他的詩婉約猶如李商隱，但豪放起來酷似李白。”很難想象，這么矛盾的一個人，兩種極端結(jié)合在一起，古典與現(xiàn)代，書生與健將，婉約與豪放，讓人不禁深深陷入他的詩中。而他的《錯誤》被譽(yù)為是“現(xiàn)代抒情詩的絕唱”。

整首詩處處流淌著古典的氣息，卻又是現(xiàn)代詩的格律。讓整個現(xiàn)代詩充滿著古典的韻味，婉轉(zhuǎn)美麗，古今完美的結(jié)合，古典的意象，在詩人完美的運(yùn)用下，呈現(xiàn)出了新的味道。

自古以來，“江南”都是詩人們精神的寄托。許許多多的“江南”出現(xiàn)在古往今來的詩人中，蘇軾的“江南”，陸游的“江南”，王勃的“江南”，杜甫的“江南”…… 江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語，也是詩人們的追求之一?，F(xiàn)代的詩人們也不例外，《錯誤》中的“你”，戴望舒《雨巷》“一個丁香一樣的 結(jié)著愁怨的姑娘”，江南的伊人們啊。

江南的雨巷，古老的青石板，總會住著詩人們想追求的姑娘。江南水鄉(xiāng)的美人兒總是那么的讓詩人們惦記。在夢里，在詩里，走近那如詩如畫的江南水鄉(xiāng)，邂逅那美麗如水般的水鄉(xiāng)姑娘，抒發(fā)著現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的情感。

曾做夢著，幻想著，在某一個下著細(xì)雨的午后，獨(dú)自撐著一把紙傘，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)靜謐的深巷。踏著古老的青板石，聽著細(xì)微的雨聲，望著巷里的淳樸古屋。靜靜的看著那一個個小小的窗扉里面的容顏，看著如水的水鄉(xiāng)姑娘撐著紙傘走進(jìn)那一道道深巷。邂逅著她們命中注定的人兒。邂逅一段又一段美麗的歷史，一個又一個美麗的故事。也許不止是詩人有著江南情結(jié)著，我們都有吧，藏在了心底深處的一個個江南情愫。

詩人在詩中說“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客……”達(dá)達(dá)的馬蹄敲在青石板上，敲在的伊人的窗扉上，敲在了伊人的心扉上，等待了多少日日夜夜，終于響起了達(dá)達(dá)的馬蹄聲，卻是過客，怎不讓伊人心碎！歸人在何方？伊人不曉得，只能是等待，等待，再等待，等著終會有那么一天，響起的馬蹄聲是歸人的。是伊人等待的那一個歸人。

邂逅，也只能是邂逅，一個轉(zhuǎn)身，瞬間的交集，就這樣分道揚(yáng)鑣，按著命中既定的旅程繼續(xù)前進(jìn)，那個邂逅只是彼此間一個美麗的插曲，一個美好的回憶，一個唯一的關(guān)聯(lián)！“我”路過江南，終究只是路過江南，所以“我只是個過客”不是“伊人”的“歸人”即使非常的流連，非常的.留戀也終究只會 是個過客，而不是歸人。在這個落雨如花的江南，最終還是只能離去，而留下許許多多美好的回憶，藏心底，流連指尖，躍然紙上。

“東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛”，“柳”向來是與離別分不開的，柳絮不飛，是真的因?yàn)椤皷|風(fēng)不來”嗎？還是因?yàn)橐寥说牟辉鸽x別？等待啊等待讓伊人嘗透了離別的滋味。她也許不愿在等待了，所以“你的心如小小寂寞的城”小小到要只能裝得下自己，又小小到只能裝下那一個“歸人”。所以“你的心是小小的窗扉緊掩”緊掩著自己的心，就能不受傷害吧。

三月到了，春天到了，可惜伊人的春帷卻還沒拉開，是“跫音不響，三月的春帷不揭”嗎？還是伊人不敢在看過了春的生機(jī)后，又要經(jīng)過夏的烘烤，秋的蕭瑟，冬的蕭條？也許這樣的結(jié)果會讓伊人無法承受吧。

一個“窗扉”阻隔了彼此，平添了些許凄楚，“跫音”的響起，擾亂了“伊人”的心，“跫音”響起了，“歸人”可來了？詩人給了我們一個美麗的夢，一場美麗的邂逅。即使沒經(jīng)歷過，但我們的心底已裝滿濃濃的美麗，是詩人的，也是我們自己的……

《錯誤》展現(xiàn)的是一幅唯美的畫卷：過客騎著馬兒打窗下路過，偶一抬頭，對上的，是一雙從希翼倏地暗淡的雙眸。盈盈的眼中是不盡的思念。然后，重重的失落。

是什么樣的情，可以使一張美麗的容顏甘經(jīng)時間孤寂的考驗(yàn)？

讀了《錯誤》，這是冒出的第一個問題。

鄭愁予以細(xì)膩的文人之心捕捉了女子執(zhí)著、落寞、無奈的心境，以春天的生機(jī)為支點(diǎn)，大嘆女子的心扉不開、自己失誤的無辜和抱歉。什么情如此值得等待？那是信任之后的全身心的愛戀吧！

鄭愁予是高明的。來到如水的江南的他，沒有重墨大談等待的場景，沒有交代前因后果。僅一對視，給了讀者寬裕的想象空間。達(dá)達(dá)的馬蹄敲出了女子再次的希翼。之后，“我”卻只能說句對不起。因?yàn)椤拔摇睆哪菍σ曋幸暢隽撕莺莸氖｀嵆钣钃軇拥氖亲x者內(nèi)心的那根敏感的弦，讀者憐由心生。

江南的女子像水，柔柔的，使人生憐。讀《錯誤》，不禁想到了江南的雨，那是像江南女子的雨，更是更像江南女子淚水的雨。是等待歸人的辛酸嗎？

有這樣一種女子，她們?nèi)崛醯耐獗硐率且活w堅強(qiáng)的心；她們不屑于世間的爾虞我詐的糾紛；她們臉上掛著令人感覺受到冷落的表情卻可以為朋友兩肋插刀；她們害怕受傷不會經(jīng)意去愛，但是一旦愛了就是永遠(yuǎn)的烙印?！跺e誤》中的那個女子就是這樣的吧：通身盡是落寞的排斥，緊閉的心靈卻透露著更多的真誠。所以“我”在馬兒即將掠過窗口時成就了這個美麗的錯誤：我不是歸人，是個過客。所以我們被這95個字虜獲，我們更感動于這細(xì)膩而無奈的心聲。

錯誤。許是在錯誤的時間遇到錯誤的人，許是在錯誤的時間遇到對的人，許是在對的時間遇到錯誤的人，許是在對的時間遇到對的人后卻又不得不分離。我們會無意中忽略一路上的風(fēng)景，執(zhí)著于我們的錯誤，或是惋惜，或是埋怨，或是為自己的錯誤找到了借口：世間總會有不變的。

是呀！我們都常說世事無常，但我們也知道：不變是常道，變易為非常道，道就是不變的自然原則?？墒?，那并不能成為我們錯誤的借口。

前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯誤》，不禁被作者的文筆所折服。我感到在他詩中處處流淌著古典韻味的氣息。在詩中，我發(fā)現(xiàn)了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺。詩中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞：江南，蓮花，東風(fēng)，柳絮，跫音，窗扉……都給我以凄楚的感覺。

在開頭“蓮花的開落”，不禁使我聯(lián)想到美麗如蓮花的女子在失望中等待的那份憔悴。詩第二節(jié)中“東風(fēng)不來/三月的柳絮不飛……”的“東風(fēng)”是江南三月的信風(fēng)，暗喻著戀情，多美妙的詞??！然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒/滿城春色宮墻柳/東風(fēng)惡，歡情杯…”的“東風(fēng)”卻與《錯誤》中“東風(fēng)”意義完全相反：指代破壞作者美滿婚姻的惡勢力。開頭，陸游向我展示了艷麗的色彩，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛情悲劇。無獨(dú)有偶，李商隱的《無題》中“東風(fēng)無力百花殘”的“東風(fēng)”也給了我凄涼的感覺。而《錯誤》中的“東風(fēng)”指代的卻是女子所等的人……“柳絮”既指“思婦”，也指伊人飛舞的心緒，她此時此刻的心緒是如何？多半是心灰意冷吧！在第二節(jié)的后四句，一系列的“春帷，跫音，窗扉……”都強(qiáng)調(diào)了女子不見伊人心情的緊閉。

在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽到“達(dá)達(dá)的馬蹄聲”時是何等的高興！她充滿期待與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個“錯誤”時，她是何等的失望與落魄……整首詩中，它給我的感覺是殘酷但不失美麗，現(xiàn)代卻又不失古典。

在讀完全詩后，令我刻骨銘心的是女子在等待夫君所流露出的“愁”?！叭蓊伻缟徎ǖ拈_落”不僅是作者對該女子的容貌贊美，也顯示出了女子在失望中的憔悴，更突出了女子心中無比的寂寞與惆悵，這不禁讓使我聯(lián)想到李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”以及李清照的“只恐雙溪蚱猛舟，載不動，許多愁?！眱墒自姸紝懥嗽娙诵闹懈髯缘某睿豪铎贤鰢某詈屠钋逭盏哪罘蛑?。在陸游《釵頭鳳》的“一懷愁緒/幾年離索”中，面對嚴(yán)酷的事實(shí)，他無力回天，只能把一懷愁緒，一腔悲憤發(fā)泄在于事無補(bǔ)的詞中。而《錯誤》，“愁”是一種心境，是一種無形的東西，指代著女子等夫君的愁苦，但鄭愁予卻運(yùn)用意象使抽象無形的東西變得可感可觸，讓我覺得詩中既寫了自然環(huán)境，也反映了抒情者的心境……

“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人/是個過客……”是全詩中最激賞的詩句，詩人把兩個相互矛盾的詞放在一起，我讀后一種含蓄蘊(yùn)籍、韻味悠長的感覺由心涌出……

美麗的詩歌總能打動多情的心，鄭愁予先生的小詩《錯誤》，帶給我獨(dú)有的審美感受。小詩輕巧秀麗，語言在優(yōu)美中帶著點(diǎn)點(diǎn)的哀傷。細(xì)細(xì)讀來，這優(yōu)美的哀傷又怎能不令人陶醉？

《錯誤》給了我錯誤的幻覺，一開始的時候我被優(yōu)美的文字迷惑了，原來等待中的姑娘竟是如此的不幸，一場歡笑一場夢呀！

愛情，本來就是一個美麗的錯誤。有人說真正的愛情只不過僅有三五個月長，到底是不是？我，不知道?！拔摇卞e誤愛過江南的姑娘，注定不能相持一生。在每個春天的晚上，苦的是姑娘寂寞的漫長等待，那止不住的憂傷……

對于這份愛情，也許本不該發(fā)生，她的開始就已經(jīng)預(yù)示著留下的只是深深的苦戀。三月的驕花，姑娘你已不曾有心思來欣賞，春天的活潑也不曾給你帶來喜悅的笑臉。這一份優(yōu)美而哀傷的愛，讀來總叫人憐惜！

生活就是這樣的，真正面對人生的時候，某種選擇本來就是錯誤的。在愛恨情仇的羅網(wǎng)里，交織了多少生死相戀的人們。畢業(yè)了，走上社會就再也不能像大學(xué)那樣天真爛漫，你我有不同的目標(biāo)，有不同的客觀社會條件，有不同的人生理想，一講現(xiàn)實(shí)的時候，制于某些難于改變的原因，而不得勞燕紛飛了。

這個時候，在愛情面前，我們顯得如此的蒼白無力，我們都是愛情的過客，曾經(jīng)的山盟海誓，轉(zhuǎn)眼間被拋到九霄云外了。

“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”

鄭愁予的《錯誤》這首小詩，輕巧清雋，是一首至今仍膾炙人口的佳作。如果說，鄭愁予的作品最能引起共鳴、最能打動人心靈深處的地方，莫過于美與情，那么《錯誤》這首詩可謂其中的佼佼者，為詩人奠定了他在臺灣詩壇上不可忽視的地位和影響。

初看這首詩時，最先感受到的便是它的中國性。這是一首絕對的中國詩，是一首屬于中國人的詩，講著一個永恒、美麗的中國的故事。因此，這首詩的外殼雖標(biāo)榜著學(xué)習(xí)西方技巧的現(xiàn)代派，但它所傳達(dá)出的更深一層的中國傳統(tǒng)意識是不可置疑的?！跺e誤》一詩，承受的可說是中國古代宮怨和閨怨一類詩歌的傳統(tǒng)。詩中主人公“我”騎著馬周游江南，留下了獨(dú)守空閨的女子，日以繼夜地等待著、盼望著情人“我”的歸來。然而女子癡癡的深情卻換來了漫長又百般無聊的等待。所以，她的心“如小小的寂寞的城”，沒有“東風(fēng)”為她傳遞消息，沒有滿天飛舞的春天的“柳絮”；所以她的心是“小小的窗扉緊掩”，時刻留意著青石道上的“跫音”，甚至連帷幕也不揭開，去看看窗外花團(tuán)錦簇的春景。

劉禹錫《春詞》中“新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁”與上述所詠的怨情似有異曲同工之妙，含蓄不露，又悠長深遠(yuǎn)。終于“我”回來了，達(dá)達(dá)的馬蹄聲對她而言是美麗的，因?yàn)槿张我古蔚男纳先藲w來了，但轉(zhuǎn)瞬間，這無限的喜悅變成了無限的失望。因?yàn)椤拔摇敝徊贿^是過路罷了，而不是“歸人”。這“美麗的錯誤”捉弄了她，就好像上天捉弄了她一樣?；蛟S，有些人會把詩中的“我”理解為浪子無家可歸的悲哀，而這種理解是未嘗不可的。處在那個動蕩時代的臺灣人的心態(tài)是一——種漂泊，等待著一天能夠有個定位，他們在臺灣島上僅是一個過客，想著有一天能回到故鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚。然而，由于政治緣故，他們的愿望不能實(shí)現(xiàn)，因而產(chǎn)生出失落惆悵之感。不過，如果嘗試把鄭愁予的其他詩作與《錯誤》相對比的話，不難找出有力的旁證。如鄭愁予《情婦》中“我想，寂寥與等待，對婦人是好的”和“因我不是常常回家大那種人”兩行，皆表現(xiàn)出女子深守閨中，等待主人公歸來的主題。另一首詩《窗外的女奴》中“我是南面的神，裸著的臂用紗樣的黑夜纏繞。于是，垂在腕上的星星是我的女奴”亦透露了女子在冷清寂寞的悠長歲月中，空等著男子歸來的凄涼心境。

《錯誤》這首詩共九行，九十四個字，全篇幅不長，但所表現(xiàn)的藝術(shù)技巧不僅被人稱道，更被人在口頭上傳誦。從結(jié)構(gòu)上看，隱含著縱橫兩條線索。明顯可見的縱線是自大景到小景，層次分明。開頭兩句先以廣闊的江南為背景，再將鏡頭推移到小城，然后到街道、帷幕、窗扉，最后落在馬蹄上及打破前面一片寂靜的馬蹄聲。這種寫法與柳宗元《江雪》中從“千山鳥飛絕”的大景，最后落墨在漁翁獨(dú)釣江心的小景上的空間處理，頗有相似之處，將詩情層層推向高潮。

從橫線來看，開頭兩句應(yīng)該是結(jié)尾，正是因?yàn)椤拔摇睆慕献咧僚拥奶幩膊贿M(jìn)去，女子期盼的“容顏如蓮花開落”，等待的熾情變成了心灰意冷。最后兩句本應(yīng)該是“我不是歸人，是個過客”，所以“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤”，在這里詩人用了一個小倒裝句。這樣的安排，造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯落，因而更顯得詩意盎然，在不協(xié)調(diào)中閃發(fā)出光彩。這首詩另一動人之處是其語言之美，特別是“美麗的錯誤”數(shù)字。這句話原本就是矛盾的，“達(dá)達(dá)的馬蹄”敲響了女子希望重逢的心靈深處，因而美麗。不過，這馬蹄聲僅僅從前面路過，并不為她的企盼而停駐，因而是個錯誤。這一起一伏，前后情景的逆轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了高度的戲劇性，更形成了清勁跌宕之勢。

若與此詩的中國性聯(lián)想，又似王翰的“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”所表現(xiàn)的意境。同時，鄭愁予在詩中還運(yùn)用了中國傳統(tǒng)古典詩歌的意象，如“蓮花”、“柳絮”、“馬蹄”、“春幃”，特別是“東風(fēng)”這一意象取李商隱《無題》中“相見時難別亦難。東風(fēng)無力百花殘”之意，再再表現(xiàn)了鄭愁予中國性的最根本的所在。楊牧在《鄭愁予傳奇》的長篇文章說：“鄭愁予是中國的中國詩人，用良好的中國文字寫作，形象準(zhǔn)確，聲籟華美，而且絕對地現(xiàn)代的”，強(qiáng)調(diào)了鄭愁予詩歌語言的中國化，從而體現(xiàn)了中國的思想與情感。

文字純凈是這首詩的另一個優(yōu)點(diǎn)。鄭愁予在談?wù)搶懺娂记蓵r，說：“寫詩要忠誠，對自己誠，而不是唬唬人的，如果寫的東西連自己都不確定，那就是不忠實(shí)?！币蚨嵆钣璧摹跺e誤》強(qiáng)調(diào)純凈利落，清新輕靈，不在文字上玩弄游戲，或堆砌詞藻，竭力以最忠實(shí)的文字展示詩人最忠實(shí)的感情。這是一首真實(shí)、真情的詩。

《錯誤》至今仍能打動無數(shù)讀者的心弦，我想最重要的因素不在于以詞藻取勝，而是以它內(nèi)在的情感感動人。這種情感不偽裝、不雕飾，在詩中使情景和諧一致，產(chǎn)生了意味不盡的藝術(shù)感染力。

這是一首優(yōu)美又略帶傷感的詩。讀起這首詩，我感到心中有說不出卻又說不完的感情?；蛟S我生來就是屬于傷感一類的人，從這首詩中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。

一讀起題目，我就感到了傷感，我想到了以前犯的種種錯誤，想到了以前因違背父母而與父母爭吵時的情形。我產(chǎn)生了后悔之情，我想我以后應(yīng)多聽父母一些話，減少一些爭吵。

讀了整首詩，我仿佛感到了作者心中的感傷，我覺得我就是那首詩里的一個人：走在三月江南的小路上，周圍一片寂靜，空無一人；風(fēng)微拂著我的臉旁，走在青石做成的小路上，傳來鞋子與之碰撞的聲音，格外清晰。原來悅耳動聽的聲音此刻卻是如此凄涼。我漫無目的的繼續(xù)走著，繞過一個又一個的彎道，下一步又該往哪里去?！拔也皇菤w人，是個過客?！薄?/p>

讀完整首詩，我忽然很佩服這位詩人，他將情感全流露在了詩里，讀來傷感卻又深深的被吸引。我忽然想到了這首詩被人譽(yù)為的評價：現(xiàn)代抒情詩的絕唱。我覺得這個評價完全符合這首詩，我從未如此的對一首詩產(chǎn)生過這樣的共鳴、這樣的感情。

讀了《錯誤》這首詩，我內(nèi)心有了很大的震撼，我深深地感受到了這首詩所包含的情感，這是一種說不盡，道不出的感情。我想要好好將它保存在心里，待以后一個人時，再拿出來細(xì)細(xì)品味……

第五篇：《錯誤》鄭愁予賞析

錯誤 鄭愁予

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚

跫（qióng,形容腳步聲）音不響．三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉緊掩 我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是美麗的錯誤 我不是歸人．是個過客 我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

有一種錯誤是美麗的，那便是愛的錯誤。臺灣詩人鄭愁予運(yùn)用神來之筆，把它描寫得更加美麗，令我們不得不拊掌贊嘆。

美麗的故事

通讀全詩可以發(fā)現(xiàn)，詩人以凄美的筆調(diào)為我們講述了一個動人的愛情故事：暮春三月，東風(fēng)和煦，柳絮飄舞，在江南一個美麗的小城，一個女子在苦苦等待心上人的歸來，她的心宛若孤寂的小城，沒有東風(fēng)，也沒有柳絮，她聽不到青石街道上有意中人的足音，因而意態(tài)慵懶，云鬢不整，心靈也如窗扉緊閉，春帷不揭。浪跡天涯的“我”打這里走過，聽到達(dá)達(dá)的馬蹄聲，企盼已久的她如蓮花般綻開了笑顏可“我”未入家門，她失意萬分，盈盈笑靨又像夏末的蓮花迅速地枯萎凋謝了。全詩不足百字，而故事情節(jié)卻隨著主人公的情感變化一波三折，先是漫長的期待，然后是聽到馬蹄聲的驚喜，最后是失望，再后來又是無盡的等待。言已盡而意無窮，可謂余音裊裊，耐人尋味。

美麗的修辭

詩人在詩中充分運(yùn)用了積極修辭和消極修辭，塑造了一位楚楚動人、凄婉可人的思婦形象。

“不來”“不飛”與“不響”“不揭”四個否定句間隔兩行兩兩相對，形成一種呼應(yīng)重復(fù)，既使全詩音韻和諧，又使全詩抒情意味變得深婉動人。詩中的“你”有蓮花般的容貌、孟姜女的執(zhí)著。她心如磐石，守身如玉，除了意中人，她的心不向任何人開放。盡管陽春三月，楊柳依依，東風(fēng)拂面，但在她心中、眼里，東風(fēng)“不來”，三月的柳絮“不飛”，跫音“不響”，春帷“不揭”，心如窗扉“緊掩”，仿佛讓我們看到了一位被相思所苦，云鬢不整，玉顏漸凋的癡情女子的形象。詩中的比喻句更有妙處：“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”“你的心如小小的寂寞的城／恰若青石的街道向晚”“你的心是小小的窗扉緊掩”。第一句不僅寫出了“你”的美貌，而且極為省略地刻畫出“你”苦盼不得的憔悴。后兩句以“城”和“窗扉”喻“心 ”，新穎又形象；兩次用疊詞“小小的”加以修飾，使意境顯得輕倩柔美；將本屬句中的“向晚”“緊掩”這兩個動態(tài)詞語倒裝于句末。顯得搖曳多姿，也更婉曲地表現(xiàn)了思婦的懷人心理。美麗的結(jié)構(gòu)

《錯誤》這首詩共9行，96個字，篇幅不長．但所運(yùn)用的藝術(shù)技巧令人贊嘆不已。從結(jié)構(gòu)上看，隱含著縱橫兩條線。明顯可見的縱線是由大景到小景，層次分明。開頭兩句先以廣闊的江南為背景，再將鏡頭推移到小城，然后到街道、帷幕、窗扉，最后落在打破前面一片寂靜的馬蹄聲上，從而使詩情層層推向高潮。從橫線看，開頭兩句應(yīng)該是結(jié)尾，正是因?yàn)椤拔摇蓖窘?jīng)女子的住所而不進(jìn)去，才使期盼的她“容顏如蓮花的開落”。最后兩句本應(yīng)是“我不是歸人，是個過客／我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是美麗的錯誤”，詩人在這里又用了一個倒裝句。這樣的安排造成了結(jié)構(gòu)上的參差不齊，在不協(xié)調(diào)中煥發(fā)出光彩。美麗的語言

這首詩的另一個動人之處就是語言之美，特別是“美麗的錯誤”這一說法，粗看似乎矛盾，細(xì)品便知其妙?！斑_(dá)達(dá)的馬蹄聲”敲響了思婦希望重逢的心靈，因而美麗。但是，這馬蹄聲并不為她的期盼而停駐，“我不是歸人，是個過客”，因此對思婦而言又是個錯誤，它表現(xiàn)出了相思女子的心理變化過程。另外，此詩語言之美還體現(xiàn)在意象之美。詩中運(yùn)用了中國古典詩歌的意象，如“蓮花‘柳絮”“馬蹄”“春帷”，特別是“東風(fēng)”這一意象取李商隱《無題》中“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”之意，體現(xiàn)了詩人的中國性的根本所在。

楊牧在《鄭愁予傳奇》中說，“鄭愁予是中國的詩人，用良好的中國文字寫作，形象準(zhǔn)確，聲籟華美，而且絕對現(xiàn)代化的”．可謂切中肯綮之論。美麗的主題

如果我們僅僅把這首詩的主題定位在思婦期盼心上人歸來的執(zhí)著的愛情上．未免太膚淺了。其實(shí)詩中的“我”難道不可以理解為浪跡天涯有家難歸的游子嗎?處在那個動蕩時代的臺灣人有一種漂泊的心態(tài)，他們在臺灣島僅僅是一個“過客”，希望有一天能回到故鄉(xiāng)，與自己的親人團(tuán)聚。然而，由于政治原因，他們的愿望不能實(shí)現(xiàn)，因而產(chǎn)生出重重的失落和惆悵的感情。時至今日，島內(nèi)的臺獨(dú)勢力仍費(fèi)盡心思地阻撓“三通”，妄圖將寶島從祖國分裂出去，如果他們的陰謀得逞，留給中華民族的將是永遠(yuǎn)的悲哀。這個“錯誤”決不會再是美麗的。

從這個意義上，我們可以說《錯誤》中有詩人對祖國的眷戀之情，這是一首期盼大陸與臺灣早日統(tǒng)一的現(xiàn)代抒情詩的絕唱。