第一篇：《生活中的新發現》作文教學設計

習作《生活中的新發現》教學設計

設計理念：

寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達；應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。要注重引領學生留心觀察周圍事物，樂于體驗生活，觀察生活，善于從生活中尋找新發現并學會從例文中遷移習作方法。

教學目標：

1、讀懂例文，了解主要內容及事情的發展。

2、借助“習作要點討論”的提示，使學生懂得兩點：一是習作內容源于生活，我們要樂于體驗生活、觀察生活，做事要有創造力；二是記事要有順序、有重點、寫具體。

3、按照作文要求，寫好一件自己在生活中新發現的事，要寫出解決問題的過程。教學重、難點

善于從生活中尋找新的發現。學會從例文中遷移習作方法。課前準備：

布置學生用心觀察周圍的人、事、物，看看自己有什么新的發現。課時準備：三課時

第一課時

教學過程

一、談話導入，激發興趣

著名的藝術家羅丹曾經說過，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。牛頓在蘋果樹下休息發現了萬有吸引力；瓦特發現壺蓋在跳動發明了蒸汽機。有多少發現，就會給人帶來多少驚喜。可見，發現是一個特別了不起的本領，誰掌握了這個本領，誰就有可能創造奇跡！你在生活中有什么新發現？比如：你發現了小狗也會生氣，發現了馬蹄蓮的話其實只是葉子??想把你的發現告訴我們嗎？

相信你們也有許多新發現。

二、開拓思路，選好題材

（一）分組交流所得，積累寫作素材。我們在生活中有不少新發現，把自己發現的有趣的、奇怪的種種現象、事物和同學交流。

（二）比一比：誰的發現最有趣、誰的發現最獨特。（小組推薦在班上介紹）根據學生說的內容，老師要及時、適當歸納，拓寬學生的思路。

學生可能說到日常生活中的發現。如：發現媽媽愛美了，爸爸戒煙了，發現種子發芽了；可能是生活中發現。如：老師更多地在課堂上讓學生交流討論，發現某道應用題有五種解法，發現自己不笨，同桌也不討厭。

三、學習例文，遷移寫法

我們是不是把自己的新發現寫下了呢？來讀例文嚴曉敏的發現。

（一）指名讀例文，思考并回答；事情的起因是什么？（紅豆和黃豆混在一起了）。事情的經過是什么？（挑豆子著急的情況下猛推茶幾后的新發現，找到答案）。結果怎樣？（我巧妙地分開了紅豆和黃豆）

（二）引導歸納寫法

1、按事情發展的順序寫的，一步一步具體寫出了自己“發現問題”“探究問題”“解決問題的經過。

2、寫作過程要抓住人物的動作、語言、神態、心理活動來寫。

四、明確要求，練習寫作

讀第三部分，明確寫作注意點：下面我們來看本次習作的要求。

（一）圍繞自己在生活中的新發現來寫。

（二）按事情發展的順序把過程寫具體。寫清自己發現問題后在尋找答案是怎樣想、怎么做的，用什么方法解決問題的。

（三）題目可以圍繞主題用“我發現??”，“生活中的新發現”也可以根據所寫的具體內容自擬題目，題目要簡潔、新穎。

五、獨立創作

第二課時（學生習作）第三課時（講評課）

一、回顧要求 明確要點

（一）談話導入

這節課，我們一起來交流、評改，爭取把作文改得更好。

（二）回顧習作要求，明確評改要點。

二、指名讀習作，師生共同評議

請3—4名學生讀習作，一個一個評，肯定優點，引導補充修改。選擇典型習作可以從以下幾個方面考慮：

（一）選材很有特點。

（二）發現的過程寫得比較具體。

（三）在敘述順序或語言表達方面有些問題，需要修改。

三、小組互讀互評，對習作提出修改意見。

四、個人進一步修改習作。教師巡視指導。

五、板書設計

《生活中的新發現》

發現問題

探究問題

解決問題

第二篇：話題作文教學設計發現生活

話題設計：有人說，歲月像一條河，生活像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有失敗，有悲歡也有離合??生活就像萬花筒。只有你善于發現，就總能看到它的豐富和美麗。生活是寫作的源泉，請以“發現生活”為話題，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，作文內容與話題要有密切的聯系。②自選文體。③自定立意。④不少于650字。

訓練達到的目標：感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨特之處，有個性特征。設計意圖：

①讓學生學會寫比較復雜的記敘文和簡單的議論文。②引導學生自覺圍繞話題進行審題，立意，選材和構思等方面的訓練。指導過程：

（二）技法：

其二：作文教學必須實現個性解放。求解放，必須堅持走自主求真，創新之路；要創新，必須培養創新品質和創造性思維能力為基礎。

其三：作文訓練應遵循規律，在開放的前提下重視規范，打造扎實的內功。課堂程序：

（一）情景作文

今天我們教室里來了許多聽課的老師，這是今天我們的語文課堂與以前所不同的地方，我們同學一定發現了，就這個情景，下面請同學們說話： 第一組的同學準備用敘述的表達方式說一段話。第二組的同學準備用描寫的表達方式說一段話。第三組的同學準備用抒情的表達方式說一段話。第四組的同學準備用議論的表達方式說一段話。

從今天的課堂上我們同學有什么發現？為什么會有今天這樣的事情和情景呢？我們從今天的活動中感悟到了什么？

許多人在關注著我們，關心著我們，關切著我們。

對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現，只要我們仔細觀察用心體會，我們常常可以在生活的小事中，發現大的道理；在人們不經意的舉動中，發現感人至深的真情。

在教室里我們有了自己的發現，在生活中我們有沒有自己的發現呢？比如在生活中你認為什么最重要？金錢？健康？時間？能力？素質？親情？友情？環境？

請幾位同學就這個問題，結合自己的經歷或者見聞敘述一件事或者談一下自己的觀點。是金錢重要也好，是友情重要也好，這些都是我們從生活中發現的，教師出示今天的作文訓練題目：

話題設計：有人說，歲月像一條河，生活像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有失敗，有悲歡也有離合??生活就像萬花筒。只有你善于發現，就總能看到它的豐富和美麗。

第三篇：生活發現作文

精選生活發現作文10篇

在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活發現作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活發現作文 篇1

我夢想的生活嘛？說難也難，說簡單那也簡單！你們肯定很好奇吧，那到底是什么樣的生活呢？嘻嘻，我來告訴你們吧！

是這樣的，我青年的時候忙碌勤奮地工作，賺錢養家，為別人打工，有了第一桶金的時候。我就要去瘋狂地創業，先開一家小公司，賺點利潤，有了一定的資金后，開那些可以影響全世界的國際公司，一本萬利。然后把那些資金，全都資助給貧困山區的兒童們，讓她們的生活幸福美滿起來，不用流離失所，我要讓她們用那些錢去建造新的房子，讓她們也有地方住，有地方能為她們遮風擋雨，讓她們能像我們現在大城市的孩子們一樣，有著文具，零食，玩具等等……美滿開心地生活著，那樣的無憂無慮，自由自在。

怎么樣，我夢想的生活好嗎？

生活發現作文 篇2

雞蛋怎樣才能浮在水面？

第二天，我早早地來到學校，一看，哇！同學們端端正正地坐在教室里等待老師過來，過了一會兒，老師來了，手中拿著一大包鹽，雞蛋和一杯水，老師將這些東西放在講臺上，說：“請問怎樣使一個雞蛋在水上浮著？”同學們目瞪口呆，突然一個同學說，把雞蛋弄碎，把殼放在水上，再把另一個放在水上不就會浮起來了嗎？

老師說：“這可不行，我們不能把雞蛋破壞了。”這時，我突然想到死海不是能浮很多重物，而死海的水有非常多的鹽，這樣，在杯子里放鹽不就能浮起雞蛋了嗎？想到這，我便說：“老師，在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來，”老師說：“這主意不錯，我們來試試。”

說完，老師把雞蛋放在水中，然后，加了一勺鹽，雞蛋沒浮，第二勺又沒動，同學們開始灰心了，說：“唉，沒希望了，”老師可不認為，再加了一勺，雞蛋稍微有了一點晃動，又加了一勺，雞蛋才浮起到了水面，這時，同學們吸了一口長長的氣，接著，全班同學活蹦亂跳，一個個開心極了。

從這次實驗，我發現了，水里加了一定數量的鹽，可以浮起許多東西。科學的奧秘無窮無盡，我一定要發奮學習去發現更多秘密。

生活發現作文 篇3

我的童年就像是一個木匣子，里面裝滿了許多事情，今天就讓我跟你分享其中的一件開心的事吧！

有一天，我去朋友家玩。在她家陽臺上，我發現了一盆含羞草，就情不自禁地靜靜觀賞了起來：含羞草有著纖細的莖，穿著嫩綠的衣裳，仿佛一位亭亭玉立的少女。它的大葉子碧綠碧綠的，就像一把把小扇子，又像一根根羽毛。層層疊疊的葉子間還藏著一朵朵粉紅色絨球一樣的小花，漂亮極了。

我忍不住伸出了手，可是，我剛碰了它一下，含羞草就像一個害羞的小姑娘，把葉子合攏了起來。我感到很納悶：嗯？含羞草為什么會把葉子合起來呢？難道是害羞了嗎？我百思不得其解，連忙去問朋友，朋友笑了笑說：“含羞草的葉柄下面有一個膨大的器官，叫‘葉枕’，葉枕里有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，葉枕里的細胞液就會向細胞間流動，而減少了細胞的膨脹能力，從而出現葉片閉合，葉柄下垂的現象。”我這才恍然大悟。

這可真是一件令人興奮的事。因為我不僅發現了含羞草的秘密，還明白了一個道理：生活中總是會有一些驚人的小秘密等著你，只要你擁有一顆善于發現的心，每天都可以有一些意外的小收獲。

生活發現作文 篇4

帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！

當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時，美就在我身邊環繞，那時大自然的美麗！

來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格！

踱步走國教師的窗外，親愛的教師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費心了，多么好的教師，多么美的景象啊！

踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸母親，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！

生活，就是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

生活中不是缺少美，而是缺少發現！

生活發現作文 篇5

古玩市場無疑是古玩最多的地方。今天，我就和劉歡一起參觀了這個古玩市場。

我們輕輕推開一家華麗的店鋪，走進了去。迎接我們的，是一位身著名牌西裝，戴著一副金絲眼鏡的胖老板，老板很和氣，胖胖的臉上笑瞇瞇地，眼睛都彎成了月牙狀。“小朋友，你們要買什么呀？”老板親切地問道。“哦，看看古錢幣。”我隨口答道。“要看古錢幣呀，我這兒的古錢幣是市場里最多的，你們看看，有喜歡的就買下來。”老板一邊說著，一邊把柜子里的古錢幣全都拿了出來，這些古錢幣都看上去很新，而且包裝精美，賣價很貴。“對了，你們玩古錢幣嗎？”老板突然問道。“我們不玩，但我的爺爺喜歡收藏。”劉歡邊看邊回答。我看見那胖老板的手很明顯地遲疑了一下，然后就毫不猶豫的把古錢幣收了起來，胖胖的臉上那和氣的笑容，一下子消失得無影無蹤了。“出去！出去！你們不玩古錢幣，就不要進來打擾我做生意！”胖老板大吼著把我們趕了出去。又去了幾家店，每一家店的老板都在聽到我們只看不買后，生氣地把我們趕了出去。

就在我們心灰意冷，對古玩市場，這個充滿利益和金錢的地方失望透頂，打算參觀最后一間古色古香的小店后就離開時，這家店的店主，一位白發蒼蒼，手拄拐杖，彎腰駝背的老人，卻熱情地招待了我們。“現在真正熱愛古錢幣的年輕人，真是越來越少啦，現在的市場里講的都是金錢，哪怕有一個熱愛古錢幣的年輕人來我店里，哪怕不買，我都會為他講講古錢幣的歷史。唉……”老人感嘆道。“你們喜歡古錢幣嗎？”老人和藹地問道。“你們要是喜歡，我就挑選兩枚，然后給你們講講它們的歷史吧。”說完，老人親自為挑選了兩枚古樸大方古錢幣，又繪聲繪色的講解了起來，我聽得入了迷，仿佛身臨奇跡，老人講完后，我久久不能回過神來……

這次去古玩市場，我的感受很大，但更多的還是震驚。面對高價格的古玩，又有多少商家能夠放下對金錢的渴望，從歷史上去真正熱愛它呢？在以后的日子里，我一定會把古玩的歷史告訴更多的人，讓越來越多的人喜歡上古玩，熱愛上古玩！

生活發現作文 篇6

曾經有人問我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜 空的燦爛。你會選哪一種呢？”那時，我會不假思索的說：“我都不要。因為我所需要的是完美的人生！”“完美，真的有嗎？”如今想起自己當時響亮的回答，我 不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹，沒有一棵符合0。618的黃金分割；古代名畫中的美女各個裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納 斯……他們都很美，卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另 一種美得燦爛、光彩卻轉瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來 感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會有遺憾。如此想來，人生不會完美，不會一帆風順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會破壞整首曲子，反而會使這生命的樂章演奏的內容更豐富，曲調更優美。抬 頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點綴，顯得更加靜謐悠遠。閉上眼睛，眼前仿佛顯現出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛 的表演我也只在夢中看過。但我知道，三十三年后，它還回來。在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會如何前行。我會認真的生活，認真的度過雖有遺憾卻充實 快樂的每一天，創造一個屬于自己的美麗人生。三十三年后的那個夜晚，我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然后對它說： “我發現，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”

點評：很有哲理的短文，讀后不禁為小作者的睿智而喝彩，也為他的筆觸而心動。是的，人生不如意十有八九，何來完美？小作者能通過恒星和流星的特點來比喻我們不同的人生，讓我們讀后耳目一新，心胸豁然開朗。是難得的一篇佳作。

生活發現作文 篇7

有一天，我突然想起來，趙老師說“你們回家試試看，看誰能把生雞蛋立起來。”我想了想跑向廚房。

我拿了一個雞蛋，放在桌子上，小心翼翼的將生雞蛋立起來，我一松手，雞蛋馬上倒了，我又試了幾次，但都失敗了。

我生氣了，拿著雞蛋往桌子上一打，奇怪了，雞蛋立馬立起來了，怎么樣?我聰明吧!

有一天晚上，媽媽說：“明天早上你打開冰箱，有一盤熟雞蛋，你吃了吧!”“哦，”我答應著。

早晨，我打開冰箱，只見里面有兩盤雞蛋。媽媽說冰箱里只有一盤是熟的，并沒有說哪盤是生的，哪盤是熟的啊!

這回我可犯了難。我突然想到了書，便跑向書房，可是，書上也沒有啊!

我想到了爸爸說的話，說是生雞蛋放在地上轉，轉了幾下就不轉了，熟雞蛋放在地上轉，轉得就像陀螺一樣快，我便做了一個實驗，果然是這樣。

原來，這個老爸也懂這么多啊!

生活發現作文 篇8

偉大的雕塑家羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。一天，老師給我們做了個有趣的實驗，她先叫胡珂同學拿了一把勺子，一個熟雞蛋，一根筷子和一個裝了四百毫升自來水的燒杯，還有一包鹽，老師要干嘛呢？大家疑惑不解。

實驗開始了，胡珂左手拿了個雞蛋放了下去，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到杯底。右手拿勺子挖了一大勺鹽放進燒杯。左手拿筷子攪拌，雞蛋卻紋絲不動。我心想：我們是不是被老師騙了呀？

然后胡科又往燒杯里放了一勺鹽，但雞蛋還是一動不動。胡珂又繼續加了一勺鹽，清澈的自來水變成乳白色的了。過一會兒，他加到第十勺鹽了，只見雞蛋微微地飄了起來，但又沉下去了，我手心里不由自主地捏了一把汗：雞蛋，加油！快浮上來！當他加到第十三勺鹽了，雞蛋像是學會了“輕功水上飄”一樣，緩緩地浮了上來，哇噻，雞蛋終于浮上來啦，太好了！太好了！原來老師沒有騙我們，我們的實驗成功啦！

通過這次實驗，我們發現水的密度越大，浮力也就越大。生活中處處有美，就等待著你去發現。

生活發現作文 篇9

科學在我們身邊無處不在，并且很容易發現，許許多多的科學家也是受到了發生在身邊的科學啟發，發明出許多對我們生活方便的東西，今天我在家里也有了這些有趣的發現，發現了經常發生的東西——靜電。

現在天氣冷了，冬爺爺趕走了秋姑娘，我們也隨著穿起了厚厚的毛衣，這天晚上睡覺時，我脫毛衣時，“噼噼啪啪，噼噼啪啪噼噼啪啪”我一邊脫一邊發出這些奇怪的聲音，我很好奇邊用手摸了摸毛衣，“呀”！我大叫一聲，原來，毛衣有的燙，而且手還有點麻，我覺得奇怪了，只是脫毛衣，竟然會發生這么多事情。

于是我滿懷好奇的.心去問爸爸，爸爸說這是靜電，它是由摩擦而產生。我心想：是嗎？我在試一試吧，于是我把毛衣穿回去，又把它脫了出來，果然，毛衣與里面的衣服產生摩擦，所以有發生了同樣的事情。

我馬上查了一下《原理百科全書》，我找到了靜電摩擦的原理，原來：物質都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負電的電子和帶正電荷的質子組成。在正常狀況下，一個原子的質子數與電子數量相同，正負平衡，所以對外表現出不帶電的現象。但是電子環繞于原子核周圍，一經外力即脫離軌道，離開原來的原子兒而侵入其他的原子B，A原子因缺少電子數而帶有正電現象，稱為陽離子、B原子因增加電子數而呈帶負電現象，稱為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個外力包含各種能量（如動能、位能、熱能、化學能……等）在日常生活中，任何兩個不同材質的物體接觸后再分離，即可產生靜電。

我看了后，立即有用砂紙摩擦，“沙”的一聲，手麻了一下，果然可以。接著我又用羽毛，紙，頭發……哎！通過一段時間的這些小實驗，我終于總結出一個結論：一切粗糙，和可導電的物品，都可產生靜電。我仔細想了一下，果然沒錯。雖然這個發現也許在很早以前就有人發現過但，但自己親身發現也是很有趣的。

其實科學的點點滴滴就在身邊的每一件事情，從小事做起，去多發現生活中的科學，大家要像巴甫洛夫說的那段名言一樣：觀察，觀察，再觀察。

生活發現作文 篇10

去年春天在中山陵看過二月蘭，當時只知道它的名字和顏色，覺得好看，拍照留戀而已。今天跟著植物學老師走向南理工的二月蘭，我不僅學到了好多知識，還對它有了新的發現。

我知道它的名字及其來歷。二月蘭、二月藍、諸葛菜、紫金草。因為它在農歷二月前后開始開藍紫色花，所以叫二月蘭、二月藍。傳說諸葛亮打仗時為了補充軍糧，把它的嫩稍采下來做菜吃，所以也叫諸葛菜。二戰期間，一位名叫山口誠太郎的侵華士兵，從南京的紫金山下采集了花種帶回日本，取名為“紫金草”。在日本，它被稱為“和平之花”。這就是它名字的由來。

在花的海洋中，我細細地觀察著它們。它的顏色多為藍紫色，也有紫白相間的，偶爾能找到一株純白色。花瓣為4枚，對稱的十字型，所以它屬于十字花科植物，中間的花蕊是金黃色，有一個是最長的是雌蕊，雄蕊圍繞在雌蕊的周圍。最后科技館植物老師告訴我，并不是所有花朵中間都有雌雄蕊。我細看了一下，真的有好多里面就沒有雌蕊的。老師還告訴我，多數十字花科植物都能煉油，像油菜花、蘿卜花等。還知道它的葉子和莖是能吃的，可以青炒，也可以涼拌。不過它最大的價值還是用于觀賞。

我發現它們基本上是一樣高的，大約40——50厘米，但是也有矮的，就十幾厘米。不過基本上每株上面都開著小花，春風輕輕一吹，它們就開始搖曳，漂亮極了。怒放的二月蘭滿滿地簇擁在高大水杉林下，也更顯出了它的淡雅。

我一邊仔細地欣賞，一邊細細地品味著。我對我的新發現感到高興。媽媽也鼓勵我說：我們的生活中其實有很多我們不曾發現的美麗，我們要有一雙善于發現美的眼睛，要學會去尋找它、觀察它，從而使自己的生活更加美麗。

第四篇：生活發現作文

生活發現作文六篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活發現作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活發現作文 篇1

生活是一本書。只要你用心去解讀，一定會有特別的發現。

——題記

“咯咯噠”、“嘎嘎嘎”，一大早，一陣雜亂的聲音就把我的耳朵叫醒。“還讓不讓人睡覺啊!都說不回老家的嘛!”，頂著一個爆炸頭，我還是起床了。

一下樓，奶奶那悶悶不樂的樣子一下子闖入我眼簾。仔細一看，她面前擺的不正是鴨子嗎?看來，奶奶又在為拔鴨毛煩惱呢。每逢過年過節，總能看到她這樣的愁容。這時，我趕緊走了過去，纏著她說：“奶奶，您別愁，我來幫你唄。”奶奶笑了笑，說：“乖孫女，你趕緊去吃早飯。這拔鴨毛可沒那么簡單，難啊，難啊……”喃喃自語后，她重重地嘆了一口氣，坐下來開始拔了。看著奶奶那佝僂的背，我心疼極了。是啊，這拔鴨毛可真折騰人。每次，奶奶一坐都得一兩個小時，常常累得直不起腰來。到底怎樣才能讓奶奶拔鴨毛更輕松呢?這個問題就這樣深深種在我心里……

終于，機會來了。那一天，我在一本科學書上，幸運地找到了這個問題的影子。我瞪圓眼睛，一個字一個字地解讀：“鴨子宰殺后，即刻用冷水將鴨毛浸濕，然后再用熱水燙，在燙鴨子的熱水中加入一小湯匙食鹽，所有絨毛就能褪凈了。”這時，我如獲珍寶，心里滿是躍躍欲試。

盼啊盼，新年的腳步近了，近了!奶奶又要拔鴨毛了!一大早，我起了床，穿上新年衣服，興高采烈地來到樓下找奶奶。我興奮地對奶奶說：“奶奶，你以后再也不用為拔鴨毛而煩惱了。”奶奶聽了，一頭霧水。我調皮地眨了一下眼睛，只留下一句話：“等會兒，你要宰鴨拔毛時記得叫上我。”

“阿冰——”，聽到這一聲，我飛速地沖了下來。見她正要把鴨宰了，我大喝一聲：“別動。”奶奶嚇了一跳，一動不動。我賣關子地說：“奶奶，我能讓你拔鴨毛更輕松，但是你要按我的方法照做。”奶奶聽了，欣然同意了。我告訴她，在宰殺鴨子之前10—20分鐘，先給鴨子灌上一小湯匙醋，這樣能使毛孔擴張，接著準備一盆冷水將鴨毛浸濕，再用熱水燙，然后再加入一湯匙食鹽，鴨毛就容易褪凈了。我站在奶奶身邊，靜靜地等著“奇跡”發生。果然，奶奶很輕松地把鴨毛都拔干凈了。這時，奶奶臉上的皺紋笑開了花，而我臉上多了一道紅暈。呀，太有意思了，太神奇了!

原來，生活中有知識，知識中有生活。此時，我的世界似乎多了一道光彩，因為我發現了生活的奧秘。

生活發現作文 篇2

美，其實是很抽象的一個形容詞，這是一種內心的感覺，當一樣東西或是一個景色讓人看了有舒服的感覺時，那種心曠神怡自然暢快的感覺，就是美。每個人的觀點不同，對于美，也會有許多不同的解釋，不同的看法，所以，每樣東西都有自己美的本質。

我喜歡大海，每次看到大海，心中不由自主就會有一種贊嘆，一種呼喊，海的包容，海的寬廣，海的無邊無際，都會讓人有一種解脫，解脫在壓力之中，解脫忙碌的不調中，那種由深入淺的藍色，更是有著一種為之醉倒的魔力，每到黃昏時刻，太陽泡在大海里時，那種天地合一，橘色與藍色的顏料同時灑落大地，除了美我真的不知該用什么樣的形容詞來形容它了。

我喜歡稻穗，每年到了秋天，回到云林的老家，看到阿公辛辛苦苦種的稻子，已經到了要收割的季節，那稻穗向海浪一樣隨著風搖擺，一波未平，一波又起，稻穗金黃的一片，在風中搖擺，在風中跳舞，深深烙印在我心中。

我喜歡花朵，不一定是什么樣的花，我覺得每一朵花都含蘊著一種生命，它得每一次綻放，都是為了下一代的傳承，當花朵滿山滿谷的開著時，花香空氣中彌漫著，蝴蝶在花叢中飛舞著，而我們在花谷中嬉笑著，那種氛圍，讓人真心誠意的為美的景色而感動。

我喜歡云朵，他有一種饒富趣味的感覺，永遠不知道下一秒他會怎么動，變成什么樣的形狀，在藍藍的天空中，盡情的用白色在作畫，那一種和諧的色調，簡單的形狀，趣味的感動，真美。

我喜歡星星，都市的光害太重，星星都害羞到躲了起來，一旦到了郊區，在夜里，靜靜的躺在草坪上，仰望星空，那種星海無涯的震撼，真是讓人永生難忘，一顆一顆的眼睛，彷佛在向我們述說千年以前的故事，一個一個的守護著我們。

我喜歡雨天，當整個城市覆蓋在一種朦朧的感覺里時，整個城市彷佛在沉睡，靜靜的沒有平常得喧囂，沒有平常的熱鬧，但是灰灰的城市，卻帶著一顆平靜的心情，沒有緊張，沒有急，靜靜的看著，看著這美不剩收的城市。

我喜歡笑容，真誠而且開心的笑容，發自內心的笑，不帶著一點的虛假，沒有作做，只有純粹的快樂，一種忠于自己的感覺，我覺得這是每一個人最美的時刻了，不是穿著漂亮的衣服，不是拿著流行的商品，出現在高貴的場合，而是開心的笑著，真心且真意的笑著，笑容是人類最好的化妝品。

當我們在不停的追求美的真諦，汲汲營營于美的事物的同時，停下腳步，仔細審視這個世界，會發現有很多美麗的事物在等著你，如果碰到審美觀不同的人，也沒有關西試著接受彼此的意見，傾聽別人的感受，也許會有意想不到的收獲。

生活發現作文 篇3

生活有時像大海，洶涌澎湃，有時又像春暖花開，鳥語花香的柔美，有時是人與人或動物之間和諧共處的美。

你聽說過一首美麗的歌嗎？他的名字叫“感恩的心”，在那些失去聽力的人，生活之中又是多么的困難，可是他們依然堅強不屈，用自個兒頑強的意志力，在20xx年春節晚會上取得了第一名，她們表演的是“千手觀音”，雖然她們聽不見我們為她們而響起的熱烈掌聲，卻看見我們的動作，她們為人民上演的是一種鳥語花香，溫暖如春的美，既溫暖了我們的心，也讓我們知道她們的內心非常溫暖，她們的背后的艱辛，可能回想起來也是一段美麗而又可歌可泣的美。每當我回首過去的事，感覺又是一種苦澀的美。

德國一位著名的作曲家貝多芬，他失聰了，但是他的一句話卻讓我感觸非常大，“一個樂隊，只能奏出我心中一分鐘的音樂”，說明人的內心美才能使生活更加美麗，貝多芬雖聽不見任何聲音，卻一直堅持創作，他的那架鋼琴就在他的心中，每當他看音符時，他的心中就會響起音樂，雖然別人聽不見，可在他的心中會是一種安慰。生活也正如此。只有抱著希望，才能知道生活的滋味。

生活中有美麗的事物，也有蜜一般甜美的事，總之，生活是豐富多彩，有酸，有甜，有辣……但是如果沒有這七彩的生活，也就沒有美，而這種美，只有經歷了千辛萬苦才能讓你體會的到，這就是我發現的生活中的美。

生活發現作文 篇4

生活如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊藏著許多貝殼。這些美麗的貝殼就等我們去發現。

前天，我一人在大街上閑逛。走著走著，看見一個賣拼圖的。我一頭扎進圖堆里，排山倒海地挑揀起來。我選中了三幅，一是史迪仔，二是七龍珠，三是迪迦。正決定買時，一位母親帶著一個三四歲的小孩來到我身邊，突然，小販的臉色變了，帶著尷尬的`笑對那人說：“您的那幅已被別人選了，能不能下次再來。”說著，指了指我手中的迪迦。我忙拽緊拼圖，擺出一幅誰也不能從我手中搶走的架勢。

孩子的母親說：“好。”可小孩不同意，眼里蓄滿了淚水，那無助的眼神仿佛在說：“哥哥，給我，我喜歡。”我看情況不妙，快防守——掏錢。

“哇——嗚嗚嗚……”小孩哭了。母親邊安慰小孩，邊向我投來乞求的目光，兩分鐘過去了，小孩還是要，被他一鬧，顯得我不大度，可是他怎么可能會玩呢？堅決不給！

哭聲變得更刺耳，母親那乞求的目光更加沖擊我的心。好吧，忍痛割愛。我把拼圖給了他。那母親連聲道謝。

我的心舒坦多了，我在生活的沙灘里發現了一個又大又美麗的貝殼—助人為樂，乃人生之大樂。

生活發現作文 篇5

美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”

隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！

每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！作文我發現了生活中的美“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，

生活發現作文 篇6

確實，進入了初中，連一向樂觀的我都變得有些悲觀。

縱觀學校生活。日復一日，年復一年。不是考試預習，便是讀書復習，連在家里唯一的休閑時光都要被作業擠壓！確實累！確實煩！

但是羅丹曾經說過：生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。初中的生活如冰糖葫蘆，有酸亦有甜。甜的便是那一張張攻克出難題后的笑臉。

生活并不單調，如果單調，那是你沒有用心去體會！

以往。初一是天堂，初二便是人間，初三則是地獄。

現在，不論天堂，人間亦或是地獄。都可令人尋找到快樂！

為何？

吾亦不知。

可能是終日埋頭與書紙之間，便把書中的字畫當作了自己的朋友。

若是這般說法，說出去不可能有人會相信，我也不信，八年！我跟作業試卷“戰斗”了八年！累了，作業還在：困了，試卷還在！可是，現在，沒有了讀書聽課，反而感到不適應！

考試作業是我們人生當中不可分割的一部分。

初中的生活讓我變得成熟了。從前的我做事不考慮后果，莽撞：現時，我會為下一步做打算。

而且有時，我感覺初中的學習生活較之小學則更為有趣！

第五篇：【精品】生活發現作文

【精品】生活發現作文合集六篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的生活發現作文6篇，希望對大家有所幫助。

生活發現作文 篇1

你是否凝視過清晨待放的花苞，從它鮮嫩光滑的葉片上，你能否看出什么叫生機；從它沾滿的露珠上，你能否看出什么叫純凈；從他精巧的構造中，你是否感嘆他只是在經歷輪回，終將歸泥。

這些美麗，你發現了嗎？

你是否注意到貓的瞳孔，白天如線，夜晚如珠；你是否試過，將油與水混合，有那道完美而平滑的分界線；你是否看到過，蝸牛爬過，身后那道閃著微光的小徑。

這些奇妙，你發現了嗎？

父親訓斥你時，你有沒有從他眼里的目光中看到望子成龍的企盼；你有沒有從他張紅的面龐上看到那份含辛茹苦的責任；你有沒有從她的側則聲中懂得他對你的那份深沉的愛。

這些感動，你發現了嗎？

我們的生活，遠比想象中美得多，只是能多時候我們不懂得捕捉。仔細觀察，這個世界要精彩得多。

我們感嘆藝術家們敏銳的洞察，在他們精巧絕倫的作品前，談論著他們對美的發現，感嘆著他們的偉大。可是，我們卻不去仔細觀察，仔細體會，親自去看看這個世界有多美？我們聽著達爾文、愛迪生因為細心觀察而取得成就的故事，景仰他們的同時，為什么不去自己睜開眼睛，去注視是生活中的每一處，去發現這個奇妙的世界呢？

我們不斷地從他人的口中、媒體的評論中聽到那些感人的故事，并為之動容，可是我們又有誰發現了，原來我們的日常生活同樣感人，而那些細節正是我們忽視的感動。

請打開心靈的窗戶，去觀察，去思考，去發現。發現美，發現奇妙，發現感動，這時，你會發現，原來這個世界如此精彩。

生活發現作文 篇2

深秋，陽光隱藏在烏云背后，隱隱約約透露出一絲一縷光芒，很暗，很暗。颯颯的寒風低沉地私語，卷起片片落葉。

窗內陰蒙，我無力地倚在窗前，捧一本《熱愛生命》，漫不經心地翻看著。桌上那一卷卷白紙黑字胡亂地攤著，草稿紙上的豎式錯綜復雜，被冷落一角里放著一張張鮮紅襯雪白的周練試卷，道道鮮紅的叉痕直直地印入我內心那方無人的荒蕪。

心中煩躁不已，踏一雙運動鞋，出門。

蕭瑟的秋風殘酷地刮落片片枯枝敗葉，街角的灰塵卷地而起，彌漫于天地間。匆忙的腳步聲不覺而起，與汽車的鳴笛聲奏成一曲不似和諧的曲調。我仍舊漫無目的地向前走。漸漸的，一座古色古香的庭院映入我的眼簾，與城市的喧囂格格不入，透出一種寧靜悠然的意境。

走進，一棵棵深青樹葉的桂花樹上，朵朵嫩黃的花點綴于這抹深綠間，宛如調色盤的顏料從盤中輕輕溶于樹葉這片美麗的琉璃，交織著，旋轉著，和諧地融在一起。“喜歡桂花？”一聲滄桑卻又洪亮的聲音驀然于耳畔響起。回首，是位頭發斑白的老人。“這里一貫沒什么人，我一個老頭子在這也怪無趣的，孩子，來陪我喝杯茶吧。”老人微笑地向我邀請道。隨之，我便陪老人向小亭中走去。

端坐，備壺。黑綠的茶葉片靜靜地躺于棕色的杯底上。提壺，倒水。片片茶葉在滾燙的茶水中上下翻騰，四處紛飛，如落葉舞秋風，美得無與倫比。過了半晌，茶終于冷了，沉淀在茶盅底部，再無動息。我端起茶盅，輕呷一口，頓時，苦澀布滿我整個口腔，但隨之而來的，便是那醇厚的香，好似多之一分嫌膩，少之一分苦澀，回味無窮。旁邊的老人啟齒道：“若在茶水滾燙，不經沉淀時喝，入口的便沒有后來的香醇，剩下的便是滿口的苦澀。”這句話如同重錘般敲擊在我心上，不止茶葉如此，我不也是一樣嗎？一次又一次周練的失敗，不就是因為我太過急于求成了嗎？心中頓時豁然開朗，不必死抓著現在的失敗不放，只需沉淀知識，抬起頭，奮力向著三年的目標進發。

是啊，這便是我于生活中的發現，我也懂得了這份真諦，所以我努力，去綻放出千樹瓊枝萬種精彩。

抬頭仰望，歲月安好。

生活發現作文 篇3

泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”是的，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學會堅強。

——題記

以前總以為自己過的很好，一天在學校無憂無慮的生活，但自從初三進行一次分班后，被分出來后才明白了什么是晴天霹靂，當時我真蒙了，有的同學在哭，而我只是靜靜地站著。再后來被分出來的同學都變了，一天打打鬧鬧的，也不學習，當時我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時真的覺得自己垮了一般。當我無意中看到泰戈爾的這句話，頓時醒悟了許多……

其實在我們的生活中并不是像祝福語說的那樣——萬事如意，總有一些不稱心的事；總會遇到絆腳石；總會有一時的迷惘，而最重要的是你如何面對這些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經歷風雨，咋能見彩虹”，所以為了能見到彩虹不論遇到什么事都要堅強，當自己學會堅強后自己也長大了一些。

那么就說一個大家都熟悉的人，他就是音樂巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫出了《英雄交響樂》、《田園交響樂》等大量音樂作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會有后來的成就？在人的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅對司馬遷《史記》的評價，司馬遷在面對牢獄之災的時候堅強地活了下來，這才有了后來的《史記》。

所以，當遇到事的時候并不是祈禱，而是勇于面對，如同當初一蹶不振的我，即使班級換了但老師卻沒變，不論在什么環境下都會有成功的人，同學們，我們是否該攜手共同走過呢？

曾經有人說過，真正的強者不是別人給予的而是自己創造的，我們也許會有一時的迷惘，但可以從中學會一生致用的——堅強。

珍珠說只有經歷過痛苦才會成功；那天空的雄鷹說只有經歷過失敗才會成功；彩虹說只有經歷過之前的風雨才會成功。在這之前必須堅強的挺過。

我說在路上需要堅強去面對生活。

生活發現作文 篇4

星期天，我和媽媽做了一個小實驗。把一些蔥頭栽進在花盆里。然后，我給它澆了一些水，把花盆放到陽臺上，讓它沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇跡”。

第二天早上，我吃完早飯，發現還沒到上學的時間，我就迫不及待地往陽臺上跑去，看看昨天栽的蔥有沒有長出來，果然不出我料，蔥真的長出了一小節，頓時讓我心里覺得甜滋滋的。

到了第三天，吃完中飯后，我又去觀察蔥了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀，小蔥像一個亭亭玉立的小姑娘“站”在那兒呢！

第四天，我起床后，就去陽臺看小蔥，結果發現它已像個精神不振的老人，不再像昨天那么的有精神。心想：小蔥肯定是“口渴”了吧？于是我給它澆了一點水，希望它快點好起來。

第五天，當我再去看它的時候，小蔥竟然像一個小戰士似的，精神抖擻的挺立在那兒，太棒了。

經過這幾天的觀察發現，植物只要細心照料，也會像小孩一樣慢慢長大的。看著自己的成果，心里很是開心。

生活發現作文 篇5

去年暑假我和爸爸在小河里捉了幾條小草魚，我們一直養著，可是這幾條小魚去年天一冷，什么東西都不吃了，無論喂它們什么，它們理都不理；我特別擔心它們會被餓死；爸爸安慰我說：“不用擔心，小魚這是開始冬眠了；像一些哺乳動物一樣，小魚在冬眠的時候一般不吃東西。”

開始的時候，我還有些擔心，可是過了一段時間之后，我發現這些小魚并沒有死，只是沒有夏天的時候游得歡了，有時候它們會長時間地停留在水底，一動不動，若不是它們呼出的'水泡，還真的以為它們已經死了。

可是前幾天，我忽然發現這幾條小魚變歡了，它們常常游到水面，還不停地相互追逐著；我想起來了，冬天過去了，冬眠結束了；我想這下它們可餓壞了！我要讓它們美餐一頓，于是我給它們抓了一大把魚食，小魚吃得歡極了，看到它們吃得這么開心，我也特別高興。

可是第二天早晨，我發現這幾條小魚都浮在水面上死了；我百思不得其解，頭天還吃得那么歡，為什么就死了呢？爸爸知道后，安慰我說：“冬眠結束后，小魚不能馬上吃那么多食物，要慢慢喂它們食物，不然會撐死的。”

原來是這樣，我為我學到新知識而高興，同時我也為那幾條小魚因我而死而感到愧疚。

生活發現作文 篇6

歲月如歌，童年如畫。美麗的童年總會留下美麗的回憶。青石街道，荷花盛開，本已美得純潔，美得醉人。雪白的宣紙上,一點香醇的濃墨，揮筆而就，寫下懂你。

(一)我曾坐在搖晃的小船上，欣賞小橋流水人家的模樣，那是在藕園。三月，春風和熙解凍，楊柳依依，全身心都沉浸在一種愉悅中，那是一種古典美的寵愛。

而我，沉浸在那緩緩地流水聲中，水面平滑如鏡，船槳劃過之處，很快蕩起了漣漪。就像一句是說的：“天空沒有痕跡，但我已飛過”，漣漪很快就愈合了。映出兩岸郁郁蔥蔥的青山，人們流動的身影，甚至流動的年華。很喜歡的一句歌詞在耳畔邊輕輕響起：“年華似水，匆匆一瞥，多少往事，輕描淡寫。”在此時此刻我嗅到了歲月的氣息，那種氣息包容著你的靈魂，充盈著你的心，恍若夢境。

(二)你伏在桌前，桌上咖啡的香濃漸漸消散。你欣喜萬分的解出一道難題，卻又為小小的困難絆住。墻上的時鐘不眠不休的跑著，你也仍然不敢懈怠。你揉了揉雙眼，又趕著接受知識的洗禮。

日復一日，年復一年。歲月蹉跎，時光驚艷。

前不久，走過街角，聽到一位歌手深沉地唱著：“你是否依然相信童話，越長大越不安，越長大越孤單”。

看似輕描淡寫的歌唱，勾起了你心中那份悲傷，是什么時候和他們疏遠了，是什么時候偶遇時也只是嘴角微微抽動，禮貌的微笑，簡單的寒暄。似水的年華，還是隔斷了你們五年的友誼。

懂，你生活的點點滴滴，歡樂或苦澀。我如影子般在你左右不離不棄，因為那個你，就是我自己。

懂，你是那么懷念以前單純美好的小幸福。純凈如水的感情。如晶瑩剔透的水晶，不含絲毫雜質。

時間就是這樣殘酷，當你懂得珍惜時，它便已經悄無聲息地從指縫中溜走，沉入夢境。

后記：人的生活就像一場夢，似水年華就是夢中一朵潔白的云彩，一個俏皮的小漩渦。而每個人的夢都不一樣，就如世界上沒有兩片完全相同的樹葉。夢過了，心中便留下了痕跡。所以，夢不是飛不留痕的鳥兒。記住夢的痕跡，就記住了美麗，記住了生活，記住了意義。