第一篇：德育教案《文明行為從我做起》

文明行為從我做起

小寨中心完小學孟恒

一、活動目的：

1.認識講文明、懂禮貌的重要性。2.引導學生養成文明禮貌的習慣。

二、動形式：情景劇、三句半、快板

三、活動準備：兒歌、廣告語

四、活動過程、（1）、情景激發

三月是一個多彩的季節，鮮花盛開，楊柳成蔭，我們的校園更加美。同學們是否還記得曾學過的一首兒歌《校園美》那大家一起背誦好不好？ 師：下面哪個同學能說一下校園為什么美？ 師：大家再想一想為什么我們的校園這么美呀？ 生：說

師：好，今天我們就開一個文明行為從我做起的主題班會。（2）、引入主題

下面老師想考考大家都知道哪些文明禮貌用語。生：說

師：同學們說的非常好，老師也相信同學們一定都想做一個講文明、懂禮貌的好孩子，對嗎？（對）請聽快板《小學生文明公約》

那么在我們班級里是不是還存在不文明的行為呢，大家共同看情景劇《路隊》。生表演：

1隊和2隊有什么區別？哪隊做的好？哪隊做的不好？ 師：2隊有哪些不文明行為？ 生：說

師：是不是應當改正。（是）我們對這些不文明行為應該怎樣改正呢？ 生：說

師：這些同學能發現不足，如果不能發現呢？

師：還有哪位同學能用其他辦法來改掉我們身邊的不文明行為呢？ 生：說

師：那還有沒有其它方法了。生：說

師：好了，同學們對如何改正不文明行為提出了許多辦法包括：（1）自我監督（2）結對監督（3）互相監督。

師：改正不文明行為，我們都來爭做文明學生，請聽三句半《文明校園》 師：下面老師再給大家提出一個問題，就是要求同學背一首關于文明禮貌的兒歌或是說一條宣傳文明禮貌的廣告語。生：說

師：下面老師做一個采訪，考考大家對禮貌用語的使用情況。1.假如你不小心碰到別人該怎么說？ 2.假如別人不小心碰到你，你該怎么說？ 3.假如別人幫助了你，你會怎么說？ 4.早晨見到了同學，你應說？ 5.受到了別人的幫助，你應說？ 6.需要別人幫助時，你應說？ 7.錯怪了別人，你應該說？

師：好了同學們對文明禮貌用語都了解的非常好。那么，同學們在實踐中是不是也能禮貌的解決一些問題呢？請看小品《課間》 師：有了矛盾很輕松的解決了，他們做的好不好？ 師：為什么說他們做得好？ 生：說

師：哪位同學能說一說自己在生活中一些有關文明行為的事。生：說

師：同學們都想爭做一個文明的小學生，通過這次班會知道了文明禮貌的重要性，同學們努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園，讓我們的生活變得更加美好！3.、結束活動

讓我們在歌曲《咱們從小講禮貌》中結束我們的德育班會。

第二篇：文明行為從我做起

文明行為從我做起

親愛的老師、同學們：

大家好！通過前幾周的值周活動，可以感受到我們的校園與以往相比有了較大的改善。但是還存在著一些不文明的現象，比如：低年級小同學還有攀爬乒乓球臺的現象，個別同學還有隨手扔垃圾現象等。

本周是我們四年級一班值周，恰逢祖國六十華誕來臨之際，在這舉國歡慶的幸福時刻，希望大家進一步提高文明素質，使我們的校園可以變得更加美麗和諧。為此我們四年級一班同學向全校師生發出“文明行為從我做起，從細處著手”倡議：

1、遵紀守法從我做起。沒有規矩不成方圓。作為生活在顏莊中小的每一位學生，我們所做的每一件事情，都要嚴格遵守學校的規定，遵守《小學生日常行為規范》，誠信做人、文明衛生、保護環境，做到人與自然和諧共處，爭做一名遵紀守法的好學生。

2、文明養成從我做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們每一個學生都有責任義務通過自己良好的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為校園增添亮色。要從身邊的點滴小事做起，養成無論是在學校、家庭、單位，還是在社會其他場所，都能自覺重禮儀、講文明、守秩序。

3、告別陋習從我做起。一滴水能折射陽光，細微處能顯露品質。作為一名學生，要自覺使用文明禮貌語言，做到不罵人，不說臟話、大話、假話；要規范自己的言行舉止，不損壞公物，不亂扔雜物、亂倒垃圾，不亂貼亂畫；要養成良好的衛生習慣，使我們的校園環境更加優美整潔。

4、團結友善從我做起。社會呼喚愛心，人人需要關愛。同在一個學校學習和生活，我們都要互相關愛。要在別人遇到困難時真誠關心，伸出援助之手，幫助他人，讓愛心、善心與我們同在，共同營造互相關愛、和諧美好的人際關系和生活環境，共建文明和諧的美好家園，做一名友好親善的文明使者，讓我們悉心呵護校園，多一份關愛，多一些包容。

5、人人參與從我做起，告別不良行為，爭做文明學生。作為一名普通學生、一名少先隊員，我們更有責任爭當文明行為的示范者、傳播者、引領者。我們要積極參與并用自己的實際行動來呵護我們的美好家園，展示新時期青少年學生的良好形象。

同學們，讓我們行動起來，從現在做起、從我做起、從細節做起，用我們的愛心，用我們的行動把我們的校園變得更加亮麗迷人！

顏莊中心小學四年級一班全體同學

2009年9月28日

第三篇：文明行為從我做起

文明行為從我做起

親愛的同學們：

校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。在我們嶄新的校園內，綠地茵茵，歌聲縈繞，書聲瑯瑯。這里充滿著生氣，充滿著希望。我們清怡中學，是全市乃至全省、全國軟硬件設施最好的學校之一。我們每天迎著美麗的朝陽，開始一天的學習生活。我們本應該心情舒暢，快樂學習。但是現在，在我們的校園內，亂吃零食、亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋的現象時常可見，散落著同學隨意亂扔的糖果紙、塑料瓶、食品袋，下水道的縫隙里也塞滿了垃圾；校園里脫口而出不堪入耳的臟話時常聽到。這些不文明的言行正蠶食著我們豐富而和諧的校園文化，正玷污著我們美麗而純潔的心靈，正損壞著每一位清怡學子應有的文明形象。

學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美潔凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，我們理應從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明言行。為此，我們向全校同學發出以下倡議：

一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果、方便面等零食，不買、不吃地攤食品、垃圾食品，更不要亂扔殘渣廢物。

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等，主動揀拾起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。

五、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，不損壞門、窗、鎖等設施，不踐踏草坪。

六、節約用電，杜絕“長明燈”、“太陽燈”。節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。

七、在餐廳就餐，不浪費飯菜，面食吃多少拿多少。不下位盛飯、搶飯，就餐時不大聲說話和喧嘩。

八、在校園內不騎車，不踏車，推車慢行，安全第一。

九、講究個人衛生，注重儀表整潔，養成良好衛生習慣。

十、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。

十一、尊敬師長，團結同學，互相幫助，誠實守信。

十二、遵守中小學生日常行為規范，爭做好人好事，勇于糾正不文明現象。

文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作??

其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車??其實，文明就在我們身邊。

有極少數的人不能夠遵守文明：在公共場所說臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。

同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，告別不文明言行，培養責任意識，樹立清怡人文明、高尚的個人形象，爭當文明中學生，讓文明與我們同行！

第四篇：文明行為從我做起演講稿

文明行為從我做起演講稿1

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好。

我們中華民族有五千年悠久的歷史，她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統美德讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。

可是，在改革開放的今天，有一小部分人為了物質，忽略了精神文明。隨手扔掉吃空的食品袋，隨口把痰吐在干凈的大街上，隨便折斷剛剛種植的小樹……甚至還振振有詞的說：這只是小事。

曾經有幾則報道讓我震驚。來長城游玩的韓國游客自動清理長城附近我們隨手扔掉的垃圾。澳大利亞街頭的垃圾箱上專門用漢語標注：請把垃圾放到里面。我們眼中的小事已經影響到了國家的整體形象。長此以往，“文明古國”何在。“禮儀之邦”何在。

“文明與否，我們有責。”作為祖國未來的.建設者，華夏文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。只有在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，我們才是一個對社會有用的人。

讓我們把文明帶進校園吧。一校是我們的家，這個家的潔凈需要我們每個人共同努力來創造，這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。請飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，請沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，請陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起一校的整潔和美麗。在吮吸清新的空氣時，在汲取知識的花露時，把“臟話”清除進回收站，把禮貌拷貝進腦海里，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園，用甜美的問候喚出老師和同學們的笑臉。我們學生文明了，校園也就文明了。

讓我們把文明帶向社會吧。在xx市的街道上曾經有一道另類的風景：在主要街道交叉口上，都設有交通崗亭和紅綠交通燈。每當紅燈亮起來的時候，自動播音系統播放著“現在是紅燈，現在是紅燈，請您停在停車線以外；現在是紅燈，現在是紅燈，請您停在停車線以外；交警謝謝您的合作！”如果我們不能用自覺凸顯紅綠燈的存在，有一天我們的城市也被迫出現這樣的“風景”，難道不讓我們感到臉上發燒、血流加快。

只有維護了簡單的“綠燈行，紅燈停”，才能維護我們大家的生命。

文明的維護又何止是交通規則，在車站、商場等公共場合，我們是否告別了旁若無人地大聲喧嘩，是否告別了隨手亂扔廢棄物，是否告別了買東西交款不排隊，是否告別了上車時亂擠上車后搶座。用安靜來彰顯內心的純潔，用衛生來展示個人的修養，用謙讓來傳遞少年的文明。須知，我們少年文明了，國家也就文明了。

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”文明的舉止，文明的行為，輔以恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們去不斷探索、求知。好的文明習慣，可以影響我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生。

美國汽車公司的巨頭——福特公司最成功的總裁福特先生在大學畢業應聘時，因為把面試處地面上的廢紙放進垃圾簍而被錄用。“雖然其他人學歷高，但是他們只“看見”大事，而看不見小事。福特的眼睛不僅看見了小事，而且他的文明行為給面試官留下了深刻的印象”正是這種“處處講文明，時時愛文明”態度，讓福特抓住了機會并建立了汽車行業中的“福特帝國”。

昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。

文明行為從我做起演講稿2

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么。

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎。不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的.，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么。明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明行為從我做起演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。

每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進校園。文明在哪里。文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學習，快樂成長。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個人的細心的呵護，是大家的共同責任，但在我們的`校園里，卻總會出現一些不和諧的音符。走進校園，常常能看到同學們隨手扔掉的垃圾；上課鈴敲響后，有的同學仍然在大聲喧嘩；莊嚴的升旗儀式上，總能聽見有的同學在竊竊私語。

同學們，當你將垃圾隨意丟棄的時候，你是否想過這破壞了校園的環境；當你大聲喧嘩時，你是否想過這影響了他人的學習；當你在國旗下私語時，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的。我想這些問題的答案一定是否定的。

我們來到學校里學習，不僅僅是學習文化知識，更要學習做人的道理。中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一個中學生而言，繼承中華民族優秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀，更是我們責無旁貸的使命。

文明是奠定一切的基礎，我們要管好我們的口，不說臟話；管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物；管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。

同學們，讓我們攜起手來，做文明學生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動人，我們的學校也會因文明而更加美好！

文明行為從我做起演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好。

今天我發言的題目是：文明行為，從我做起。

有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們應該做什么樣的人呢。大家會有不同的答案，但每個答案背后都有一個基點，那就是做一個文明的人。

文明是什么。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的幫助，是見到師長時的一聲“您好”，是不小心撞倒別人時的“對不起”。文明是一種品質，是一種修養，是受人尊敬的行為。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。

良好的文明習慣就像一縷溫暖的陽光，照亮了他人，也使我們自己身心愉悅精神振奮。良好的文明習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響我們一生的行為習慣，同時也會影響到良好道德品質的形成。

反思同學們的所作所為，部分同學的行為離文明的要求還有一段距離：有的同學隨意吐痰、亂丟垃圾，有的走路推推搡搡，在教學樓走廊上追逐打鬧；有的講臟話、粗話，遇到一點小事就吵架；有的在課桌上寫字，甚至故意破壞課桌椅；有的故意往墻壁上印鞋印、球印；有的`踐踏草坪，破壞公物，更有的同學在校園或教學樓內隨地大小便。，這些不文明的行為，不僅反映了個別同學素質低下，而且影響到班級甚至整所學校的形象。

同學們，改變一種不良習慣，就養成一種好習慣，養成一種好習慣，就形成一種好品質。為了培養文明的行為習慣，我們要把文明放在心中和重要位置，時時刻刻與文明交往，不要把文明的行為習慣當作小事，因為每個的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。在學校，如果大家都養成了良好的行為習慣，學校就會秩序井然，更加和諧有序，對我們的學習也大有裨益。

讓我們養成文明習慣，為建設文明校園貢獻自己的力量。從現在做起，從小事做起，告別不文明言行，培養文明習慣。相信通過大家的共同努力，我們一定能建造出一個更加有序、和諧的校園！謝謝大家！

文明行為從我做起演講稿5

老師們、同學們：

早上好！

今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家。這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢。人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績，現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的`行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設。那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

第五篇：德育案例：創文明城鎮從我做起

創文明城鎮 從我做起

后港鎮三咀小學

饒官銀

簡興財 ——為后港鎮爭創湖北省第五屆“楚天杯”小城鎮貢獻力量

活動目的：為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規范，做文明小市民的同時，家庭和社會活動場所，實際行動關心、支持、參與爭創交給我們的工作任務，為建設實力之鎮、現代之鎮、生態之鎮、和諧之鎮營造文明和諧的社會風尚，提升我們幸福生活指數。

方案設計： 背景：后港鎮是湖北省政府聯系的十五個重點鎮之一，村鎮創建先進單位，湖北省第二、三、四屆城鎮建設管理小城鎮。為進一步提高城鄉建設管理水平，優化后港形象，改善群眾生產生活環境，我鎮自八月開始就在全鎮開展湖北省城鎮規劃建設管理“楚天杯”創建工作。今年的奪杯大戰競爭異常激烈，后港鎮舉全鎮之力爭創“楚天杯”。通過對學生進行教育，發揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創

參加對象 ：三咀小學全體學生

時間：2011年10

地點：學校遠程室

形式：觀看影像資料；各中隊匯報；分組討論；輔導員總結。以學校為主陣地逐步輻射到學生帶動家長用“楚天杯”活動，用實際行動完成上級 全國文明

“楚天杯”“楚天杯”活動。

日

充分發揮小手拉大手的積極作用，月12

相關準備：荊楚重鎮后港影像資料，創建文明城鎮有關宣傳圖片。

活動過程：

主持人：全體起立，各小隊長整隊，報告人數

（各小隊長整隊、報告人數。）

主持人：全體立正。轉身向中隊輔導員說：“報告大隊輔導員，我們共有隊員108人，全部出席，一切準備工作就緒，請您參加我們的活動，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，很高興能參加你們的活動，預祝活動圓滿成功。主持人：全體立正，“創文明城鎮 從我做起”主題大隊會在開始。

主持人：出旗——敬禮，禮畢。唱隊歌。（全體隊員起立唱隊歌）全體請坐。主持人：今天，我們在這里召開“創文明城鎮 從我做起隊會，是要通過多種形式加強我們的文明修養，掀起全體同學，人人爭當“文明禮儀標兵”、隊隊爭取“文明中隊”的新熱潮。把文明落實在我們的實際語言中、行動中更重要的，讓文明禮貌之花在我們學校長盛不衰，以實際行動支持后港鎮創建“楚天杯”文明城鎮。楚重鎮后港》宣傳片

主持人：通過剛才的宣傳片我們了解到后港鎮的經濟社會發展情況。隨著后港鎮城區面積不斷擴大，城鎮居民越來越多，也帶來了一系列的問題。主要表現在發展變化 以下幾方面：——現

”主題大

下面請看《荊）垃圾亂倒；

（1（2）綠化帶破壞嚴重，路人隨便踩草坪 ；（3）亂貼亂畫嚴重；（4）車輛亂停亂靠，門面店出店經營。

主持人：上周我們布置了讓同學們提出建議以更好的推動文明城鎮建設，下面請各中隊長匯報建議搜集整理情況。

主持人：大家的建議都很好，我們將搜集整理后送交有關部門。下面有請輔導員講話。

輔導員：同學們，通過這次隊會，大家提出了很多好的建議，我覺得同學們各個都是好樣的，希望你們繼續努力，不僅自己做講文明的好學生，同時也要做文明的宣傳員，讓我們大家都來講文明，樹新風，我相信，通過小手帶大手的宣傳發動，我們的城鎮建設會再上一個臺階。下面請文明城鎮宣傳圖片，然后在“創文明城鎮 從我做起”橫幅上簽名。

主持人：全體起立，呼號

主持人：退旗——敬禮，禮畢 三咀小學“創文明城鎮 從我做起”主題大隊會到此結束，全體學生按順序退場。

反思總結：當前后港鎮正在爭創湖北省第五屆楚天杯小城鎮，作為后港鎮的教育工作者我們應當讓學生明白應該怎樣做，當學生明白道理后會用自己的實際行動實現“從我做起”的目標，同時通過孩子們自己身體力行，做宣傳工作——告訴親朋好友讓大家都來爭文明人；文明家庭；文明社區，盡孩子的所能為社會也做了些力所能的微薄貢獻。