第一篇：禮儀篇 香九齡 能溫席教學設計

三字經禮儀篇第五課教學設計

【教學內容】：香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。

【教學目標】：

1、學生能正確、流利地朗讀課文內容，體會其語言的節(jié)奏韻律美，并且能熟讀成誦。

2、學習故事《黃香溫席》、《孔融讓梨》，懂得孝敬父母，尊敬長輩，關心他人。

3、學生能自主理解課文內容，初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內涵。【教學準備】：多媒體課件 【教學過程】：

一、故事導入、情境激趣：

1、這節(jié)課老師給大家介紹兩個小朋友，一個叫黃香，一個叫孔融。

2、就連我國古代大教育家孔子也稱贊他們，你們想知道黃香和孔融的故事嗎？那就讓我們一起來學習國學三字經禮儀篇第六課，請同學們打開課本第1頁。自由讀一讀。

二、多種方式朗讀課文。

1、同學們讀得很認真，誰愿意讀給大家聽聽呢？

2、指名學生朗讀，糾正其讀音，并讓學生指出易讀錯的字音。

3、聽錄音，范讀。同桌互讀，男女比賽讀。

4、師生齊讀拍手讀

三、學習故事，理解課文。

1、同學們表現(xiàn)得這么好，接下來，老師有個故事送給大家，請看。（課件播放視頻《黃香溫席》）

（1）、你喜歡故事中的黃香嗎？為什么？你覺得他是一個怎樣的孩子？（板書：孝順父母）

（2）、在生活中你為你的父母做過些什么呢？

（3）、看來我們班的同學都非常的懂事、孝順，〖啟示〗每個人從小就應該知道孝敬父母，這是做人的準則。要知道父母的甘苦，才能孝順父母，并激勵自己刻苦學習。我們來了解“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)”的意思吧？

【譯文】黃香九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該學習和做到的。（學生跟讀）

（4）、你關心過你的父母嗎？你為你的爸爸媽媽做過哪些事情？

2、在這篇課文中，“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”也講了另一個故事，你知道是什么故事嗎？那我們就來聽聽這個故事吧。

（1）、你覺得孔融是一個怎樣的孩子？

（2）、在生活中你是怎么尊敬和友愛你的哥哥姐姐弟弟妹妹的？（3）、說得真好，孔融小小年紀就懂得尊敬兄長（板書：尊敬兄長）【啟示】同學們要知道從尊敬友愛兄長開始，培養(yǎng)自己的愛心。要以友善的態(tài)度對待他人，就不應該計較個人得失，才會受到別人的尊敬和歡迎，也才會感受到他人的溫暖。根據(jù)故事誰來說說“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”這句話的意思？

【譯文】孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應該知道的。（學生帶讀）

3、這個故事還告訴我們什么呢？ 這個故事告訴了我們要懂得謙讓、禮貌和尊重他人，養(yǎng)成尊老愛幼的好習慣！（板書：懂得謙讓）

4、拓展練習：在生活中我們應該怎么做？出示課件引導選擇。

四、背誦課文

1、你能把課文背誦下來嗎？試試看。

2、老師說上一句，學生回下一句。

3、同桌拍手讀、齊背。

五、教師小結

今天我們學習了“黃香溫席”、“孔融讓梨”這兩個故事，懂得了孝順父母、尊敬兄長是每個人從小就應該具備的美德，同時我們還得學好文化知識，希望同學們像黃香、孔融一樣做個德才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

板書設計： 禮儀篇

孝順父母 尊敬兄長 懂得謙讓

第二篇：讀“香九齡,能溫席”有感（定稿）

讀“香九齡，能溫席”有感

我從幼兒園開始就會熟讀《三字經》。可是我不能理解書中的意思。自從上了一年級老師給我們講書中的內容，我才知道其中的許多故事。最讓我感動的是“黃香溫席“的故事。

古人黃香九歲時母親因病去世，他與父親相依為命。黃香非常孝順父親。在炎熱的夏夜，他用蒲扇扇涼父親的枕席，使辛勞的父親早些入睡。在寒冷的冬夜，他用自己的體溫把被窩焐熱，讓父親睡得溫暖，舒適。

看到這里，我想起那天媽媽身體不舒服，臉色不好。我要洗澡了，讓媽媽給我拿換洗的衣服。媽媽拖著沉重的步伐把衣服送到了洗澡間。想起黃香，我內心無比愧疚，我覺得自己真不懂事。我趕忙倒了一杯水，敲開媽媽的房門。把水端到媽媽的手里，認真的說：“媽媽，我已經長大了，今后自己的事情自己做，還要學會照顧您。”媽媽聽了后，紅著眼眶，微笑著點點頭。

從黃香的故事中，我明白了一個道理:父母為我們的成長付出很多很多，我們要學會感恩，做一個孝順父母的好孩子。

一零一班 齊笑影

第三篇：三字經香九齡能溫席

三字經

教學內容：香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。教學目標：

1、學生能正確、流利地朗讀課文內容，體會其語言的節(jié)奏韻律美，并且能熟讀成誦。

2、學習故事《黃香溫席》、《孔融讓梨》，明白孝敬父母和友愛兄長是一個人必須具備的美德。

3、學生能自主理解課文內容，初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內涵。

教學準備：多媒體課件 教學過程：

一、故事導入、情境激趣：

1、師生互相介紹。

2、這節(jié)課老師給大家介紹兩個小朋友，這兩個小朋友傳頌在我們幾千年的文化文明中。在三字經里和我們捉迷藏呢，你們找一找。

3、三字經出示TTP!

二、多種方式朗讀課文。

1、師范領讀，和學生一起找出香，和融。

2、學生自由讀。

3、同學們讀得很認真，誰愿意讀給大家聽聽呢？指名學生朗讀，糾正其讀音，并讓學生指出易讀錯的字音。

4、國學經典，五千年文化經典誦讀，讓我們用洪亮，清楚的聲音把我們的經典讀出來吧。

5、老師想和你們玩?zhèn)€游戲，拍手讀。

三、學習故事，理解課文。

1、大家讀的真好，同學們已經知道了這兩個小朋友了。讓我們看看誦讀了千年的小黃香為什么會當成榜樣被

傳頌呢？我們認真聽故事（課件播放《黃香溫席》）（1）、為什么黃香的會被人們傳頌了千年呢？（板書：孝順父母）

（2）、在和父母相處的過程中，你有沒有孝順的時刻？分享給你的同桌。

（3）、誰想和咱們班分享呢？

（4）、看來我們班的同學都非常的懂事、孝順，每個人從小就應該知道孝敬父母，這是做人的準則。

（5）我們在用我們的聲音把黃香的故事刻入我們的心中吧。

2、幾千年的文明中，不止有一個孝順父母的黃香，還有一個有愛兄長，懂得謙讓的孔融。

（1）、我們在小學幼兒園都聽過孔融的故事，誰想給大家聽呢？

（2）、老師也想講一講孔融的故事？

（3）、聽完孔融的故事，你想對孔融說些什么？（4）、假如你是孔融的哥哥你會怎樣做呢？

3、這種主動謙讓的行為被父母夸獎，被孔子稱贊，傳承在我們千年的故文化中。在生活中我們應該怎么做？怎樣才是友愛的行為呢？出示課件。

4、以后在我們的生活中，我們應該怎樣做呢？和同桌說一說。

5、是呀，只有我們相互友愛，相互謙讓，有愛發(fā)揚光大，我們班的班集體才會和諧，我們的社會才會充滿愛。我們幾千年的文明永遠記在心中。讓我們再次讀讀小孔融的故事，齊讀課件：融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。

四、教師小結

誦讀經典，三字經。正是有黃香，孔融這樣的人傳承五千年的古文明，我們的文明古國屹立在世界名族之林，而接下來 的中國文明歷史有你，有我，有大家，讓我們人人都做文明的小黃香，小孔融。

3、下面我們再次用我們的聲音誦讀經典，傳承文明。

板書設計： 禮儀篇

孝順父母 尊敬兄長 懂得謙讓

第四篇：香九齡、能溫席的故事--優(yōu)秀演講稿

尊敬的各位老師、各位評委，親愛的同學們

大家好！

我是寧德技師學院的林元振，今天我給大家?guī)硪粋€中國歷史上流傳千古、膾炙人口的佳話，“香九齡，能溫席”。那我首先來介紹下這個香。

黃香（公元18-106年），是我國東漢時期的一位文化名人。他為官的品位并不高，最高職務是魏郡太守，大約也就是一個四品官員。但他生命歷程中有一個亮點：也就是我們說的香九齡，能溫席；而且他才華很高，文章寫的好，當時京師里對他有一個稱譽，叫“天下無雙，江夏黃童”。這個天下無雙啊我們倒是經常聽說，不過能真正稱得上天下無雙的，在當時真就沒幾個！可見這個黃香確實是一個非常了不起的人物啊。

今天，我就給大家講講他最大的亮點，也就是我們說的“香九齡，能溫席”。

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在母親的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，父親一定很冷，白天已經干了一天的活了，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里十分不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

9歲的黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了官，官拜四品太守，用現(xiàn)在的官職來說也就是一個市長，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽撕芏嗪檬拢⒕锤改傅墓适拢睬Ч帕鱾鳌?/p>

這呢，就是“香九齡，能溫席”的故事，我剛開始聽了這個故事后，就產生了這樣的感悟，人家黃香九歲的時候就能關心、體諒父母，為父母分憂，而我們九歲的時候在干什么呢？現(xiàn)如今，我們已經十八歲了，那我們現(xiàn)在問下在座的各位，你們有誰曾經給父親母親溫過床呢？那有人說了，現(xiàn)在有電熱毯，不用溫床。那我再問你們，你們有誰給父母洗過腳呢？說實話，反正我是沒有~~ “父母呼、應勿緩；父母命、行勿懶；父母教、須敬聽；父母責、須順承”這是《弟子規(guī)》中的第一句話，他告訴我們：父母的呼喚，要及時應答；父母交代的事情，要立刻動身去做。父母的教誨，我們要認真聆聽，父母的責罰，我們要順應、接受。

我曾經聽過這樣的話：

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母； 當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母； 當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母；

而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。父母為我們付出的，永遠是最多的，而收獲的，永遠是最少的。俗話說：兒行千里母擔憂。父母為我們，放棄了自由和夢想；父母為我們，愁白了一頭烏黑的頭發(fā)。現(xiàn)在我們已經長大成人，我們從一個不能自理的小娃娃變成了一個風度翩翩的少年，而父親卻從一個風度少年變成了滄桑的大山，母親從一個青春靚麗的少女變成了鬢角染白的婦人。我們的存在都是父母一滴血、一滴淚換來的，我們應該感激他們。

小黃香九歲幫自己的父親溫席，而我們九歲的時候還在向父母發(fā)脾氣，我們十八歲的時候還在讓父母操心。真的，父母并不欠我們什么，他們只是太愛我們了，所以才一直包容我們。

今天，雖然我們現(xiàn)在還不能為父母分擔一些經濟上的問題，但是至少我們可以少花一些錢，可以好好學習，可以不讓父母為我們操心。明天，我們要努力工作，盡我們最大的能力，讓父母過上優(yōu)越的生活。

現(xiàn)在，我最想做的事，就是拿起電話，告訴我的父母：爸爸、媽媽，你們辛苦了！爸爸、媽媽，我愛你們！

同學們！你們現(xiàn)在也應該拿起電話，告訴你們的父母，告訴他們：爸爸、媽媽，我愛你們。

第五篇：孔融讓梨 黃香溫席教學設計

香九齡能溫席孝與親所當執(zhí) 融四歲能讓梨梯與長宜先知

課前跟讀/唱《三字經》同學們讀/唱的真棒！那么你準備好和我一起走進國學課堂了嗎？

一、孔融讓梨

* 同學們你們聽說過孔融讓梨的故事嗎？你能講講嗎？（貼畫像）（學生講）

* 誰能大聲讀一讀這句和孔融有關的《三字經》（出示課件）（采取各種方式讀）* 現(xiàn)在請同學們放松、呼吸、閉上眼睛輕聲讀一遍，邊讀邊想，從這兩句話里你知道了什么？（學生回答）

* 你還有什么問題要問老師的嗎？如果沒有問題那么老師來提問。

* 孔融這么謙讓有禮，你在家里又或者學校做過哪些謙讓有禮的事情呢？（學生回答）*孔融的做法真值得我們學習，讓我們看看孔融讓梨的動畫片吧！邊看邊觀察，動畫片中的人物說了什么，做了什么一會我們真真正正的演一演孔融讓梨（課件視頻）（學生演一演準備頭飾）

二、黃香溫席

*我們的課堂這么熱鬧，把黃香頁吸引來了，你們想知道黃香的故事嗎？我們一起來看動畫片，（課件視頻）邊看邊記，一會有問題要問你，答對有獎。1.這個故事發(fā)生在黃香幾歲的時候？ 2.黃香冬天為父親做了什么？ 3.黃香夏天為父親做了什么？ 4.你認為黃香是個怎樣的孩子？ 5.黃香長大后怎么樣了？

6.《三字經》中有一句話是說黃香的，您能讀一讀嗎？你知道這2句話的意思嗎？ 7.你知道這種花的名字叫什么？（手拿康乃馨）8.送給誰的？什么時候送？母親節(jié)是什么時候？ 9.今年的母親節(jié)你送媽媽什么樣的祝福了？

10.那你知不知道還有一個父親節(jié)，父親節(jié)是什么時候？

11.最后一個問題請同學們一起大聲回答我：你們愛你們的爸爸媽媽嗎？ 學生：愛

請完整回答老師的問題

學生：我們愛我們的爸爸媽媽

*那么孩子們把這份濃濃的愛凝聚在心頭，化作祝福寫下來吧！學生寫下祝福