第一篇：XX年主題班會教案：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)

XX年主題班會教案：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日

端午節(jié)

通過班會課，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日，向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。

學生搜集端午節(jié)的一些資料，用于在班會課上交流。

農(nóng)歷五月初五，俗稱端午節(jié)。端是開端、初的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，五與午通，五又為陽數(shù)，故端午又名端

五、重

五、端陽、中天等。從史籍上看，端午二字最早見于晉人周處《風土記》：仲夏端午，烹鶩角黍。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為詩人節(jié)，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，XX年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端

五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。

端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。端午節(jié)是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國時代的楚國人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。

﹝河北省﹞ 北平忌端午節(jié)打井水，往往于節(jié)前預(yù)汲，據(jù)說是為了避井毒。市井小販也于端午節(jié)兜售櫻桃桑椹，據(jù)說端午節(jié)吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售五毒餅，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節(jié)互相饋贈禮品。趙縣端午，地方官府會至城南舉行聚會，邀請城中士大夫宴飲賦詩，稱為踏柳。

﹝山東省﹞ 鄒平縣端午，每人早起均需飲酒一杯，傳說可以避邪。日照端午給兒童纏七色線，一直要戴到節(jié)后第一次下雨才解下來扔在雨水里。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符(麥稓做的項鏈)，女孩帶石榴花，還要穿上母親親手做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲。意思是借著屈原的墨跡來殺死五種毒蟲。即墨在端午節(jié)早晨用露水洗臉。

解州端午，男女戴艾葉，稱為去疾，幼童則系百索于脖子上，據(jù)說這是為屈原縛蛟龍。隰州端午，各村祭龍王，并在田間掛紙。懷仁縣端午又名朱門。定襄縣端午，學生需致贈節(jié)禮給教師。潞安府以麥面蒸團，稱為白團，與粽子一起拿來互相饋贈。

興安州端午，地方官率領(lǐng)僚屬觀賞競渡，稱之踏石。興平縣端午以綾帛縫小角黍，下面再縫上一個小人偶，稱為耍娃娃。同官縣端午以蒲艾、紙牛貼門，稱為鎮(zhèn)病。

端午節(jié)最有意義地方在于她是中國唯一一個以紀念真實的歷史人物而緣起并延續(xù)至今的節(jié)日，并且是一個重要的節(jié)日。大家知道，新中國以后的法定節(jié)假日不用說了，都是以政治意義為背景的，即使是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，絕大部分是來源于氣候節(jié)令的變化，其次是神話傳說和地方鬼神祭祀，唯一這個傳統(tǒng)大節(jié)端午節(jié)卻是緣于并用來紀念一位南方的浪漫主義詩人的。在中國，一些著名人物，幾乎全是一些政治人物死后，被民間奉為神靈而設(shè)龕祭祀的也不乏其例，但都還沒達到以全國范圍的節(jié)日活動來進行紀念的程度，而為什么戰(zhàn)國時代的偏居南方經(jīng)濟落后地區(qū)的楚國的一位非主流(從當時和整個詩歌發(fā)展史來看)的以方言寫作的詩人得以當此殊榮呢?而且請注意，他結(jié)束生命的方式也不是戰(zhàn)國俠士般的慷慨悲歌、引頸自戕，而是更憂怨地、更陰柔地投水自盡。中國的生命哲學里除了關(guān)乎榮譽、氣節(jié)的危急關(guān)頭，似乎對自殺的舉動向來是爭議多過理解的，一個推崇或死諫或忍辱負重的民族，為什么會對一個自殺的失意政治人物兼詩人的死傾注了如此多的同情和關(guān)愛?另外，特別值得一提的是，這個節(jié)日是由民間自發(fā)興起的。這在世界歷史上都是罕有的。能被民間自發(fā)紀念而生成節(jié)日的，幾乎全與宗教有關(guān)，至于紀念一些偉大政治領(lǐng)袖或公益人物的節(jié)日則大都與政府或國際組織行為有關(guān)，如華盛頓、馬丁路德金、南丁珂爾等。為什么一個人、而不是一個神能夠由民間自發(fā)地與一個節(jié)日緊緊地聯(lián)系起來了呢?

第二篇：中國傳統(tǒng)節(jié)日-------端午節(jié)

劉店小學知識講座

中國傳統(tǒng)節(jié)日-------端午節(jié)

一、引語

同學們，這個星期天是個什么節(jié)日？——端午節(jié)。端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五，是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，已經(jīng)有2000多年的歷史。現(xiàn)在我們國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，端午節(jié)現(xiàn)已為國家法定為節(jié)假日，有一天假期，讓人們慶祝節(jié)日。2006年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

二、由來

端午節(jié)的是怎么來的？有很多種說法。但紀念屈原的說法，影響是最廣最深的。屈原與端午節(jié)有什么關(guān)系？屈原是怎樣的一個人呢？同學們熟悉嗎？了解的小朋友舉舉手。

戰(zhàn)國時代，國家很混亂。有（秦、楚、齊、燕、趙、韓、魏）七個諸侯國，號稱“戰(zhàn)車七雄”。為爭城奪地，互相殺伐，連年混戰(zhàn)。那時，屈原是楚國的大詩人，他見百姓受到戰(zhàn)爭災(zāi)難，十分痛心。他立志報國為民，愛護百姓。

屈原一直為國家的大事而擔心，因為眼看著國家急難而無法拯救他的國家、無法實現(xiàn)他的理想，每天都是愁眉苦臉的，他常常一個人在江邊徘徊嘆息。

最后，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，他來到了汩羅江邊，解下衣服，抱著江邊的石頭，用帶子緊緊縛在自

己身上，奮力向江心一跳。以死來喚醒國家，激勵百姓。這天是五月五日。

人民知道后很悲痛，都趕到江邊，在江里打撈尸體，可是一直找不到。為了不讓水中的魚蝦把屈大夫的身體吃掉，他們就在江上劃龍舟、敲鑼打鼓，希望能將魚蝦趕跑；還有人拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫了；一位老醫(yī)師拿來一壇雄黃酒倒進江里，說要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。以后，每年的五月初五，就有了賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

這些習俗一直沿用到今天，下面我們來了解今天人們是怎樣過端午盛會的。

三、習俗

[一] 吃粽子

每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以我們浙江嘉興粽子最為有名。有時我想，每年端午節(jié)我都吃粽子，而且花樣還越來越多，但是卻總覺得沒有了小時候剝開粽葉的那種欣喜的感覺了。可能自己沒有動手包粽子呢？這樣吃起來少了點氣氛？！讓我們簡單了解一下包粽子的制作過程吧。

1.先得準備材料：粽葉、糯米、干板栗、綠豆、五花肉、熟蛋黃、棗等等。材料就要這么精心準備。

粽葉也要提前一天晚上煮一下，然后洗干凈。

糯米要提前3－4小時洗浸泡。

2.包粽子的方法和技巧：

如果棕葉很小，就拿兩張疊在一起使得足夠?qū)?，先放一層糯米，然后一層綠豆、咸肉、板栗，再蓋上綠豆、糯米。

3.最后用結(jié)實的線繩捆綁好。

[二] 賽龍舟

賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗?，F(xiàn)在全國各地都能見到賽龍舟活動。瑞安：2009年5月31日，江南水鄉(xiāng)瑞安市的龍舟在雨中競渡。當天是端午節(jié)，浙江瑞安民間劃龍舟活動達到高潮，500多支龍舟隊在雨中競渡。

[三] 戴香包

早期香包內(nèi)放的是蚌粉、驅(qū)邪符咒、銅錢或是驅(qū)蟲的雄黃粉?，F(xiàn)在慢慢發(fā)展為裝著特殊香氣的香粉，清香四溢，而且各式各樣，玲瓏可愛，是很好的裝飾品。所以，可愛的香包一直是小朋友過端午時最期待的禮物。

[四]喝雄黃酒

因端午節(jié)后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現(xiàn)出蛇形，所以民眾仿效，希望能夠去邪。有的小孩子不敢喝酒，父母就會以雄黃酒在他們額上畫一個“王”字，以使百毒不侵?，F(xiàn)在我們知道了雄黃酒有毒性，一般都不喝，改為擦抹或噴灑。

像這樣的避邪祛毒的習俗還有很多。

◆懸艾葉、菖蒲

艾葉所產(chǎn)生的奇特芳香，可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。

菖蒲葉片也含有揮發(fā)芳香油，是提神、殺蟲滅菌的藥物。

在端午節(jié)，人們家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸掛于廳堂中。

◆掛鐘馗像

在江淮地區(qū)（江蘇省、安徽省），家家懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。這里面有個小故事：

講唐明皇李隆基剛當皇帝時生一場大病，夢見二個鬼，一大一小，小鬼穿大紅襠褲，光著腳，偷楊貴妃的香囊和明皇的玉笛子。繞著寶殿在跑。大鬼則穿藍色袍子戴著帽子，也是光著腳。他在追，捉住小鬼，挖悼他的眼睛，放在嘴里一口吞下?；噬蠁柎蠊恚骸澳闶鞘裁慈?？” 大鬼奏道：“臣叫鐘馗，就是謙我長得難看不讓當狀元的那個鐘馗，所以我改為為陛下除妖除魔?！被噬闲押?，病全好了，于是下命令畫工照夢中所見情景，畫鐘馗捉鬼的圖像，通告天下在端午節(jié)時，一律張貼，用以驅(qū)趕妖魔鬼怪。

樣式還有很多。

◆掛五毒符

夏天，氣溫慢慢升高，很多的蟲子都出來活動了，其中就包括人見人怕的毒蟲子。五毒是指“蛇、蝎、蟾蜍、蜥蜴、蜈蚣”。傳說如果讓這五種有毒生物同時存在于一個空間，會停止爭斗、和平相處，因此

才會有掛五毒符防毒蟲作怪的傳說。

◆立蛋

每年端午正午十二時，雞蛋可直立在地上。這是因為一般人認為一年中端午節(jié)正午是陽氣最旺的吉時，圓滾的蛋吸收天地之正氣，便能豎立不倒。若能真將雞蛋直立起來，表示來年你會有走好運?！粲伟俨?/p>

為盛行于貴州地區(qū)的端午習俗。男女老幼往野外游玩，穿新衣，在中午一點鐘左右，路上山上或樹下擠滿人群，手抱花草，非?？鞓?。晚上回家將花草和水煮開洗澡，老年人稱為“游百病”及“洗百病”。

四、過個有意義的端午節(jié)

同學們，端午節(jié)的習俗還有很多，老師一時也講不完。但我希望同學了解了這些知識以后，別只記得吃吃粽子，而是要想如何過好這個端午節(jié)才會變得更有意義點？老師這里有幾個小建議，同學們不妨試著體驗一下：

1、買一些（或參與做）粽子走走親戚，傳遞節(jié)日的氣氛。

2、親身參與一項端午節(jié)的活動，感受節(jié)日的氣氛。

3、與家人一起查閱端午節(jié)的資料，回校后跟同學們交流你的收獲。

4、自己想想，或與爸爸媽媽討論如何過節(jié)，然后行動。

注：至少嘗試一項，如果都想嘗試那你的這個節(jié)日肯定是難忘的。

第三篇：中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會主持稿

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會主持稿

（PPT1）

楊：敬愛的老師，親愛的同學們

（合）大家下午好！

悅：中國是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。

冰：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。

胡：五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風民俗，傳統(tǒng)節(jié)日。

（PPT2）

楊：同學們，你們知道有哪些節(jié)日是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？知道的同學請快速舉手 搶答。（同學回答：春節(jié)清明節(jié)七夕重陽節(jié)）

（PPT3）

楊：我國的傳統(tǒng)節(jié)日可不少呢 , 冰：每個節(jié)日都有自己的的來歷與特色。今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒直敬沃黝}班會，我們將帶領(lǐng)大家一起走進我們的傳統(tǒng)節(jié)日，去領(lǐng)略民俗風情。同學們，對于我們中國人來說最隆重、最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日??？（同學回答）

（PPT4）

悅：對，是春節(jié)。每年的農(nóng)歷正月初一就是春節(jié)，俗稱“大年”也叫“大年初一”。春節(jié)在我國大約有四千多年的歷史了。它是我國民間最熱鬧、最隆重的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

春節(jié)是一年開始，這時大地回春，萬象更新，人們便把它作為新的一年的開始。家家戶戶走親訪友，放鞭炮、貼春聯(lián)，可熱鬧了。對我們小孩子來說，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。

（PPT5）

悅：春節(jié)的習俗很多很多如：除夕晚餐，煮豬頭豬尾（寓做事有頭有尾）、有雞有魚，我們小朋友最喜歡的應(yīng)該就是煙花鞭炮、壓歲錢等。請哪位同學介紹一下自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習俗吧。（同學回答）

（PPT6）

冰：放完了鞭炮，收好了紅包，讓我們走進第二個節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的秦朝就有了。元宵，原意為“上元節(jié)的晚上”，因正月十五“上元節(jié)”主要活動是晚上的吃湯圓賞月，后來節(jié)日名稱也演化為“元宵節(jié)”。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習俗。（PPT7）

冰：下面請大家來做個小游戲，我們一起來猜燈謎 1.身體細長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。（打一日常用品，謎底：筷子）2.白白的，圓圓的，下鍋一煮黏黏的（打一食品，謎底：湯圓）3.半個月亮。（打一字，謎底：胖）

4.小小兩只船，沒槳又沒帆，白天帶它到處走，黑夜停在床跟前。(打一物，鞋子)5.四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住，兩根帶子耳上掛，不怕風沙不怕土。(打一物，口罩)

6、天天躲山洞，夜晚出來唧唧叫，從不做虧心事。（打一動物

蝙蝠）

7、丑小鴨變白天鵝 ——打四字成語。（異想天開）

8、既生瑜何生亮。——四字詞語（-自嘆不如）

9、身上穿紅袍，肚里真心焦，惹起心頭火，跳得八丈高。（打一常用品）--爆竹

（PPT8）

胡：萬物復(fù)蘇，大地回春，清明節(jié)在百花齊放的春天之中走來，大家還記得我們曾學 過一首詩《清明》：嗎？（請同學背誦）

胡：一首《清明》表達了對已逝親人的無限哀思。清明節(jié)的習俗是很多，除了講究禁 火、掃墓還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。胡：我們一起進入知識競答環(huán)節(jié)。

1、請問清明節(jié)古時又稱什么節(jié)?(三月節(jié))

2、請問中國傳統(tǒng)的清明節(jié)始于什么朝代?(周朝)

3、請問清明節(jié)在現(xiàn)代來說又稱什么節(jié)?(踏青節(jié))

4、請問公歷每年的幾月幾日之幾月幾日是清明節(jié)?(4月4日至4月6日)

5、請問清明節(jié)是幾幾年被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(2006年)

6、清明節(jié)有著幾千年的歷史?(2000年)

7、古時候，人們把春游叫做什么(踏青)（PPT9）

楊：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋。農(nóng)歷五 月初五為端午節(jié)，端午節(jié)是為紀念偉大的詩人屈原而來的。端午節(jié)又稱五月節(jié)，各地 人民過節(jié)的習俗是相同的，端午節(jié)的風俗有吃粽子，喝雄黃酒，掛艾葉，賽龍舟。

楊：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學生背誦屈原的詩篇。（請五位同學）

（PPT10）

悅：同學們，你們一定聽說過牛郎織女的故事吧？這是一個凄美的愛情故事，由此演化出一個傳統(tǒng)節(jié)日——七夕節(jié)。唐代大詩人杜牧有一首詩《七絕》——牽牛在河西，織女處河東。萬古永相望，七夕誰見同？。這首詩就與牛郎織女有關(guān)。七夕節(jié)也叫乞巧節(jié)，古時候的少女特別重視乞巧節(jié)。

（PPT11）

冰： “八月十五月兒明，爺爺為我打月餅。月餅圓圓甜又香，一塊月餅一片心。”又到了每年吃月餅的時候了。中秋節(jié)，在農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。中秋節(jié)也稱為團圓節(jié)，八月節(jié)等。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)有很多風俗，最主要的活動是賞月和吃月餅。有很多著名詩人賦詩中秋來表達情感，比如《靜夜思》，大家還會背嗎？（請同學背靜夜思）。

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（PPT12）

胡：舌尖上還留有中秋月餅的余香，就到了老人的節(jié)日，農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，我們來了解重陽節(jié)的來源與習俗吧。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，一直到今天。金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽佳節(jié)，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，女：有一首重陽節(jié)的詩，大家耳熟能詳吧，接下來哪位同學能朗誦《九月九日憶山東兄弟》？（叫一名同學背誦）

《九月九日憶山東兄弟》詩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。）

（PPT13）

楊：光陰似箭,歲月如梭，在寒冷的冬日里，我們迎來了一年中最后一個節(jié)日：除夕。除夕指農(nóng)歷每年年末最后一天的晚上，春節(jié)的前夜,又叫大年三十，家家戶戶忙忙碌碌，清掃庭舍，貼門神、貼春聯(lián)、貼年畫、掛燈籠，家人團圓，一起吃年夜飯，守歲，北方人包餃子,南方人做年糕。關(guān)于除夕的來歷有一種傳說，我給大家講講：古時候有個兇惡的怪獸叫夕,每到歲末便出來害人,后來,人們知道夕最怕紅色和聲響,于是年三十晚上,家家戶戶貼紅春聯(lián), 燃放爆竹,來驅(qū)除夕獸.以求新一年安寧.這種習俗流傳下來,年三十晚上便稱為除夕了。

（PPT14）

悅：中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族歷史文化的一個組成部分，相信通過今天的主題班會大家都會有很多收獲。下面我們來《節(jié)日連連看》。

（PPT15）

女：下面我們來傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽：請看第一組題目：

1、下列選項不屬于我國傳統(tǒng)節(jié)日的是：(A)A、元旦 B、端午 C、重陽 D、元宵

2、下列選項不屬于世界性節(jié)日的是：(D)A、三八 B、五一 C、六一 D、十一

3、屈原和下列那個中國傳統(tǒng)節(jié)日有聯(lián)系:(D)A.重陽節(jié) B.青年節(jié) C.元旦 D.端午節(jié)

4、以下哪一習俗不屬于清明習俗：(D)A、祭祖掃墓 B、插柳戴柳 C、春游踏青 D、鬧社火 5下列選項不屬于端午風俗的是：(D)A、懸艾草，掛菖蒲 B、賽龍舟 C、吃“五黃” D、春游踏青

（PPT16）

胡：請看第二組題目：

1、春節(jié)時，人們在門上張貼倒著的“?！弊?，寓意是什么？（福到了）。

2、我國傳統(tǒng)節(jié)日中，最具浪漫之義色彩的是是哪個節(jié)日？（七夕節(jié)）。女：朋友們，下期再見！

3、“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《夜思》，后兩句是？（舉頭望明月，故鄉(xiāng)。）

4、我國古代根據(jù)氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，共劃分了多少個節(jié)氣？（24）

5、元宵又稱“湯圓”，味道有？（香、甜、酸、辣、咸。）

（PPT17）

楊：請看第三組題目：

1.春節(jié)歷史悠久，起源于（B）

A夏朝

B商朝

C周朝

D春秋 2.以下哪個少數(shù)民族不過春節(jié)（A）

A回族

B藏族

C 彝族

D苗族

3、春節(jié)有很多別稱，下列選項不是春節(jié)的別稱的是（A）A歲日

B元日

C正旦

D元首

4、元宵節(jié)的興起與哪個宗教有關(guān)？（D）

A道教

B伊斯蘭教

C基督教

D佛教

5、元宵節(jié)又被稱為（A）

A上元節(jié)

B中元節(jié)

C下元節(jié)

D燈謎節(jié)

（PPT18）

合：同學們，由于時間關(guān)系，今天的主題班會就到這里。同學們，下期再見。

低頭思

第四篇：中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

齊：同學們，大家下午好。

A：今天由我和B一齊為大家主持“我國的傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”。（PPT1）

B：對啊，A你知道嗎？我國有四大傳統(tǒng)節(jié)日呢。A：我當然知道了，但我想考考班里的同學們，你們誰知道我國有哪四大傳統(tǒng)節(jié)日？（提問：答案為春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）（回答后按PPT2）

B：同學們真聰明?，F(xiàn)在是農(nóng)歷五月，正是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)。

A：這里有一首唐代詩人文秀的一首小詩，哪位同學來讀一讀？（PPT3）

B：讀得真好?？磥戆《宋绻?jié)是古代就有的傳統(tǒng)了。

A：端午節(jié)為每年龍歷五月初五，它還有許多不同的名字呢。大家看屏幕。（PPT4）

B：端午除了有不同的名字，它還有許多有趣的傳統(tǒng)呢。

A：對啊，大家可通過屏幕大概了解端午節(jié)的傳統(tǒng)。（PPT5）

B：年年過端午，吃粽子，大家知道端午節(jié)的來歷嗎？（PPT6）

A：端午節(jié)的來源有多種多樣，但最被人們接受的是端午節(jié)是用來紀念著名愛國詩人屈原的。據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。端午節(jié)包粽子的習俗由此而來。

B：端午節(jié)的龍舟競賽也有一段來歷呢。（PPT7）

相傳，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。（PPT8）當人們得知

是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為今天的龍舟競賽。（PPT9）

A：是的，端午本來是夏季的一個驅(qū)除瘟疫的節(jié)日，后來楚國詩人屈原于端午節(jié)投江自盡，就變成紀念屈原的節(jié)日。在先秦時代，普遍認為五月是個毒月，五日是惡日，相傳這天邪佞當?shù)溃宥静⒊?。從那以后，此日均為不吉之日。這樣，在此日插菖蒲、艾葉以驅(qū)鬼，薰蒼術(shù)、白芷和喝雄黃酒以避疫。時至今日，仍然有很多人在端午節(jié)早上買或采來菖蒲、艾葉扎成束擺 放在門前或窗前用來辟邪以求平安。B：A你知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？

A：剛才在進行端午節(jié)來歷介紹的時候，我們基本都知道了。（PPT10）1.吃粽子

“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃?！边@是舊時流行甚廣的一首描寫過端午節(jié)的民謠。總體上說，各地人民過端午節(jié)的習俗大同小異，而端午節(jié)吃粽子，古往今來，中國各地都一樣。（PPT11）

B：粽子好吃，我最愛吃。（PPT12）

A：粽子品種也不少，有甜有咸，我都愛。（PPT13）B：我們都愛吃粽子，誰包過粽子呢？ A：看來我們班會包粽子的同學可真不少。因為教室里條件限制，我們只能看圖學習包粽子的方法。（PPT14）

B：我知道今天學校還組織了包粽子活動呢。A：我們都想去包粽子，這次不能參加學校的活動，我在學校學了回家包也一樣好。B：大家看屏幕學習包粽子的方法吧。

A：（讀圖解釋）

B：（PPT15）我看到有同學看著粽子流口水了哦。A：端午除了吃粽子，還有喝雄黃酒的習俗呢。（PPT16）

B：大家還可以通過屏幕了解一些其它習俗。（PPT17）

A：（PPT18、19）大家還可以通過圖了解端午節(jié)的（PPT20、21）

B：今天的端午節(jié)又有所不同。（讀PPT22）A：今天的特殊意義（讀PPT23）

（PPT24）

B：龍舟承傳統(tǒng)。

A：粽子表情誼。

今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：端午節(jié)主題班會教案

端午節(jié)主題班會教案

教學目標：

1、了解端午節(jié)的民俗風情

2、學習場面描寫的方法

3、對傳統(tǒng)文化和外來文化的批判與繼承

課前預(yù)習：

1、查閱資料，了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風俗習慣，尤其是端午節(jié)這天我們這里的習俗;

2、了解作者沈從文的生平事跡、代表作品和作品特色。

教學過程：

一、導入：

我們中國是一個偉大的國家，她不僅有悠久的歷史，還擁有燦爛的文化，在長達幾千年的歷史發(fā)展中我們中華民族形成了許多各具鮮明特色的傳統(tǒng)節(jié)日，它們猶如顆顆奪目的寶石，鑲嵌在一年四季中，時刻散發(fā)著迷人的光彩，成為無數(shù)中華兒女心中的牽掛。作為新世紀*人的你們，也一定知道不少中國傳統(tǒng)節(jié)日吧?你們能給我們在座的介紹一下嗎?(能按照時間順序介紹)

生自由回答

師肯定學生的回答，同時展示收集的詩歌“屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢，萬人喝彩青潭邊?！?/p>

請問這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日呀?

生答

今天，就讓我們作為游客去神秘的湘西，和茶峒軍民一起過個端午節(jié)，去體驗他們過端午節(jié)的快樂心情。師板書課題《端午日》，作者：沈從文

請同學根據(jù)課前的收集，介紹作者，要求突出籍貫、身份、成長經(jīng)歷、代表作品及特點，師多媒體展示作者檔案，學生進入一分鐘記憶，結(jié)束后利用多媒體快速檢查背誦效果。

二、整體感知課文：

1、學生帶著問題讀課文：

A、湘西人端午日都有哪些風俗?(用三字詞語概括)

結(jié)構(gòu)文章的順序是什么?

B、你認為最主要的民俗活動是什么?

學生回答端午日風俗：穿新衣

畫王字

吃魚肉

看劃船(賽龍舟)捉鴨子

最主要的民俗活動是：賽龍舟

三、分析賽龍舟的場面描寫：

1、閱讀第一節(jié)“把飯吃過后”到最后，思考：龍舟賽到起點和終點;龍舟的外形特點;參賽人員的分工和龍舟競賽的場面描寫，用筆從文中畫出來。

2、學生大聲朗讀龍舟競賽的場面描寫，找出其中的動詞，在這些詞語下面加上三角，體會這些詞語的作用。

3、根據(jù)文章內(nèi)容，發(fā)揮想像，自己選定一個角色(帶頭的、鑼手、鼓手、槳手、群眾……)，用一段連貫的話有針對性地向大家介紹你在活動中所在的位置，所做的事及所起的作用。

老師示例：我是我們這一隊的帶頭的，就坐在船頭上。你們看，我頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩只小令旗。比賽開始后，我就左右揮動小令旗，指揮船只的進退。在我的指揮下，槳手們心往一處想，勁往一處使，我們的龍船好似長龍出沒于波光煙雨之中，直沖終點線。

提問：無論是原文，還是剛才同學們的角色介紹，都用到了許多共同的動詞，試想這一場面描寫中如果沒有這些動詞，比賽的激烈緊張能表現(xiàn)出來嗎?它們起到了什么作用?

總結(jié)：動詞準確生動

提問：除了描寫參賽人員的激烈緊張的競爭外，作者還描寫了哪些人，有何作用?

明確：兩岸觀賽的人，從側(cè)面突出比賽場面的激烈緊張-----正面描寫

側(cè)面描寫相結(jié)合提問：作者在寫到比賽進入*時還想到了什么情景?

明確：使人想起小說故事上的情景，這種情景真在眼前嗎?

虛寫

實寫相結(jié)合總結(jié)場面描寫的方法：正側(cè)面描寫相結(jié)合虛實結(jié)合準確的動詞

4、齊讀賽龍舟片段，要求讀出感情和氣勢。

5、獎勵欣賞：*《賽龍舟》片段

6、課堂練筆：學以致用，運用所學的場面描寫的方法寫一段我校周一升國旗時或出操時的場面描寫，150字左右。(5分鐘)

學生寫作，交流，學生或老師點評，多加肯定和鼓勵。

四、分析賽龍舟的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作和力爭上游的精神

1、提問：龍舟賽既然是如此的緊張激烈，那獲勝者的獎品一定是非常豐厚的啦，是不是?所謂的“重獎之下必有勇夫”。那獲勝的船手們的獎勵是什么?

既然獎勵不豐厚，那你認為龍舟比賽的實際意義是什么?

明確：合作努力的光榮(力量從團結(jié)中來)

培養(yǎng)了勇往直前、力爭上游的精神

2、延伸：聯(lián)系實際來談?wù)劕F(xiàn)實生活中這種精神的意義，并說說對你的啟示。(學生分組討論)

老師提示或總結(jié)：四川大地震

北京奧運會的成功舉辦

神州七號成功試驗

五、批判與繼承

1、今天，我們一同去了湖南，了解了茶峒人民過端午的習俗，其實我們南通人民在端午節(jié)這一天也有著自己獨特的習俗，你知道我們這里有哪些習俗嗎?

掛菖蒲

懸艾葉----辟邪

吃粽子

小孩子脖子上掛彩練

穿肚兜

2、延伸：無論是湘西人民的習俗還是我們這里的習俗，都是我們的祖先在久遠的古代流傳下來的。隨著時代的發(fā)展，社會的進步，越來越多的洋節(jié)日涌入了我們的生活，而且不斷受到年青人的青睞和追捧，他們樂此不疲，甚至說傳統(tǒng)節(jié)日太土了，我們只要洋節(jié)日，對此你認為我們是應(yīng)當繼承民族傳統(tǒng)節(jié)日，還是應(yīng)當摒棄呢?

愛國主義教育主題班會教案

活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動形式：朗誦、演講、演唱小學愛國主義教育主題班會教案小學愛國主義教育主題班會教案。

活動準備：知識卡

活動過程：

一、導入

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?

二、了解國旗的由來和象征意義

六十多年前的10

月

1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

生朗誦知識卡：國旗的象征意義

三、了解國徽的由來和象征意義

生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?

五、才藝展示

生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》

六、活動結(jié)束

師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“

起來

”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!

讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

“明禮知恥，崇德向善”主題班會

你遇見過嗎？你是否擔憂過？你是否抱怨過？你是否猶豫過？

無視安全，攀爬欄桿；本應(yīng)哺育祖國花朵兒的奶粉卻毒害了一個個幼小的生命；濃濃的黑煙讓我們看不到那清澈純凈的藍天；被撞傷倒地的孩子只能絕望地看著匆匆冷漠的人們而無力地閉上雙眼；金錢被視作成功的單一標準，甚至有人極端的表示，如果你四十歲還沒有掙到400萬，身份證將是一種恥辱……看著圖片，聽著老師的講述，學生們驚訝地長大了嘴巴；單純善良的他們還不懂得人世原來還有這么多的悲慘。疑惑中思慮，沉靜中呼喚，我們的世界亟需道德與善良的“正能量”！

然而，值得我們欣慰與慶幸的是，那些唯利是圖、喪失人性，歪曲了人生觀、價值觀的人只是少數(shù)，更多的呈現(xiàn)在我們眼前的是善良的力量、純凈的溫暖。平凡生活中一個又一個美麗普通的人用他們不平凡的壯舉帶給我們感動與震撼，而美麗如斯，又像一場春雨清新輕柔、悄然無聲地洗滌、滋潤一顆顆將要已然或?qū)⒁旧细〕恋男撵`?！白蠲缷寢尅眳蔷掌荚趦蓺q女童從十樓墜落生死攸關(guān)的緊要關(guān)頭，明知會有巨大沖擊力造成傷害，依然毫不猶豫地伸出自己的雙手；“最美教師”張麗莉在汽車撞來的那一瞬，本可以躲開求生卻選擇了奮不顧身救出身邊的孩子；面對困境，“孝女”小彩金沒有逃避，用自己稚嫩的肩膀，撐起風雨飄搖的家，挑起本不屬于她這個年紀的家庭重擔，……一個個動人的故事，溫暖了孩子們的心靈，在唏噓敬佩之際一粒粒善良的種子悄悄地在孩子們心中發(fā)芽。

在“明禮知恥、崇德向善”的主題班會上，孩子們分享著古代先賢們高風亮節(jié)、踐行禮法的小故事，講述著身邊有著金子般美好心靈的普通人的感人事跡。講者抑揚頓挫、飽含深情；聽者屏息凝神、專注認真，每個小故事一講完，就馬上伴以熱烈的掌聲。孩子們熱烈討論，尋找身邊的最美靈魂；動情吟誦，誓做一個心地善良的人。明五禮知五恥，在生活中揚起仁、義、誠、敬、孝的旗幟，崇道德向善良，在未來戒掉懶、貪、奢、浮、愚的惡習。班會上，每個孩子都熱情高漲，他們或靜靜地傾聽，或熱烈地討論，或誠懇地朗誦，或鄭重地表決?；蛟S這只是一節(jié)很平常的班會課，但在孩子們的心里，卻萌生了一股堅決而善良的激情與力量，在慢慢地蔓延、成長。

孔子說，“不學禮，無以立?！避髯诱f，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！睆慕裉炱穑鲆粋€仁、義、誠、敬、孝的人，克己復(fù)禮，守住心底的那份道德，讓自己變得優(yōu)雅美好。從今天起，做一個善良的人，懷著一顆感恩之心，灑脫坦蕩，讓自己變得高貴純潔。

從今天起，做一個善良的人。