第一篇：以孝為先主題班會教案

以孝為先主題班會教案 厚德——以孝為先

班會目的：

1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。

通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。班會過程：

一、激情導入

甲：同學們，是誰把我們帶到這個世界上的？ 齊：是媽媽、爸爸。

乙：是誰把我們從小養育？ 齊：是爸爸、媽媽。

甲：是呀，當我們呱呱落地，乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

甲：媽媽的微笑，就像暖流涌進了我們的心田。乙：爸爸的微笑，就像人生的第一首歌謠。甲：從此，爸爸媽媽日日夜夜陪伴著我們。乙：是誰教會你學會第一句話？ 甲：是您呀，親愛的媽媽。

乙：是誰教會你邁開了第一個步伐？ 甲：是您呀，敬愛的爸爸。乙：人間最美是親情，甲：養育之恩永不忘。

甲乙：一年級13班“厚德——以孝為先”主題班會現在開始。

二、感受父母之愛

1、歌舞+齊誦《游子吟》

（前奏和主旋律部分由幾位舞蹈小演員表演，副歌部分即重復“誰言寸草心，報得三春暉”，由小演員帶動全班起立，配著音樂齊頌兩遍，音樂停止）

2、懂得孝敬父母

甲：是呀，不論我們走到哪里，我們永遠都是父母的牽掛，乙：不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。

合：在父母心中，我們永遠都是最可愛的孩子，永遠是他們最親的人。甲：有了泥土，嫩芽才會長大，乙：有了陽光，春芽才會開花。

合：我們不斷接受著父母給予我們無私的愛。

生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。

生2：我的爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。

生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的。?? 甲：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎？ 乙：我們像小草一樣稚嫩的心，怎樣報答爸爸媽媽像春天陽光一樣的愛呢？

甲：對，我們應該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。

三、理解兒女之孝

1、認識“孝”

甲：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，乙：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。甲：孝，激發我們的學習動力。乙：孝，啟迪我們的智慧，合：孝，是一切德行的根本。

2、《弟子規》中的孝

（1）甲：我們應該怎樣做呢？讓我們一起來看看古人是怎么做的。一組齊背：“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶” 二組齊背：“父母教 須敬聽 父母責 須順承” 三組齊背：“冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定” 四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業無變”

（2）播放《黃香溫席》的課件，一學生講《黃香溫席》的故事：

古時候有一個小男孩兒叫黃香，他的媽媽在他很小就去世了。9歲時黃香就知道冬天給爸爸暖被窩，夏天給爸爸扇扇子。他真是個懂事的好孩子啊！

（3）播放《百里負米》的課件，一學生講《百里負米》的故事：

古時候有個人叫子路，他從小就非常孝敬父母。當時他的家鄉很窮，連賣米的都沒有，因此他們經常吃野菜草根充饑，但是他覺得父母年紀大，身體又不好，總吃這些可不行。于是，他常常走著到離家很遠很遠的地方去買米，雇不起車，他就背著米走很遠很遠趕回家。無論嚴冬酷暑，他都是這樣。

3、《新三字經》中的孝

甲：古人知道從一點一滴的小事中去關愛自己的父母，這就是孝。全班齊背: 《新三字經》齊讀拍手說：

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。不能忘。

4、我們身邊的孝

甲：從《弟子規》和《新三字經》中，你知道了什么？ 生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。

生2：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。

生4：我知道了孝敬父母要從小事做起。??

（1）兒童歌曲《媽媽下班回到家》 乙：孝敬父母不是為爸爸媽媽做多大的事，其實在他們下班后為他們獻上一杯茶就足以讓他們感動。請聽兒童歌曲《媽媽下班回到家》

（2）平凡女孩孟佩杰的故事（課件配樂，出示圖片）甲：一杯熱茶，一句問候，滋潤著爸爸媽媽的心田。

乙：一件件小事，就像一顆顆閃閃發光的珍珠，穿起一條美麗的項鏈。請（）為大家講一個平凡女孩孟佩杰的故事。

生1：孟佩杰是一個平凡的女孩，她五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽把孟佩杰送給別人領養，不久也生病去世了。在新家里，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，她的養母在三年后癱瘓，養父也離家出走了。

生2：從此，八歲的孟佩杰開始獨自照顧自己的養母。她自己上街買菜，放學回家給養母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數次卻從沒喊過疼。她每天早上六點起床，替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學。中午回家，給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上還要做家務，照顧養母睡覺，每天都要晚上九點才能做功課。

生3：為配合醫院的治療，孟佩杰每天要幫養母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。后來，孟佩杰考上了大學，她怕自己上學后不能照顧養母，就決定帶著養母去上大學，在學校附近租了間房子。大一那年暑假，她用自己打工掙錢后，第一件事就是買養母最愛吃的紅燒肉。生4：“我只不過做了每個女兒都會做的事。”不少好心人提出過幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅持自己照顧養母。就這樣堅持了十多年，一直到現在。（3）談感受

甲：聽了這個故事，你最想說什么？（學生自由發言）

生1：孟佩杰姐姐那么小就失去了父母，但她真堅強，真懂事！生2：她能這樣關心照顧自己的養母，真讓我感動。

生3：她從八歲一直堅持照顧養母，一直堅持了十多年，真讓人佩服。生4：我們現在都是讓爸爸媽媽照顧我們，可是孟姐姐在像我們這么大的時候就開始照顧她的養母了，我也應該學會做這些事情。??

乙：是呀，孟佩杰真是我們學習的榜樣！她在用自己的實際行動，告訴大家什么是孝。

四、踐行兒女之孝 甲：“孝”是中華民族的傳統美德，乙：孟佩杰用自己的孝心踐行著“厚德”的贊歌。

甲：作為北京的小學生，我們學習“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，乙：我們更要用實際行動踐行北京精神。甲乙：百善孝為先，全班：厚德，以孝為先。

1、情景劇表演（片段）（1 表演片段：和爸爸媽媽說話時用“您”，語言文明。（2 爸爸下班了，給爸爸拿拖鞋，給爸爸倒一杯熱水；

媽媽累了或生病了，關心媽媽，幫媽媽捶背，給媽媽吃藥、蓋被子、量體溫等； 爸爸媽媽過生日，或母親節和父親節時，親手制作一張精致的賀卡，送給他們；

學做家庭的小主人，幫媽媽做家務（掃地、洗碗、擦桌子等）努力學習，在學校取得好成績，回家向爸爸媽媽匯報。（3 a.犯錯了，聽從爸爸媽媽的批評，理解他們的心情，不抱怨； 反面表演后

甲：同學們，你們覺得xxx這樣做對嗎？為什么？

生1：我覺得他做的不對，媽媽批評他是因為他做錯了事，希望他能改過來，他這樣對媽媽，媽媽會很傷心的。

生2：我同意剛才生1說的，他犯了錯，不但不主動承認，不改掉錯誤，還和媽媽發火，這樣做是不對的。

乙：那你們說他應該怎樣做呢？

生3：他應該理解媽媽的心情，主動向媽媽承認錯誤，聽從媽媽的批評。生4：他應該不頂嘴，主動改錯。

甲：下面請xxx聽從大家的建議，把錯誤改正過來，把這個故事再表演一下，大家歡迎。（鼓掌）正面表演

b.爸爸媽媽因工作忙沒有履行諾言，要體諒和理解他們，不亂發脾氣。反面表演后

甲：同學們，你們覺得xxx這樣做對嗎？為什么？

生1：我覺得他做的不對，爸爸忘記給他買玩具不是故意的，是因為工作太忙了，他應該理解爸爸。

生2：我也覺得他做的不對，爸爸確實沒有履行諾言，但xxx也不能亂發脾氣，這樣做太不懂事了。

生3：爸爸的工作本來就很辛苦，忘記給他買玩具，爸爸心里已經很不好意思了，他要是再向爸爸亂發脾氣，爸爸就更難過了。乙：你們說的都很有道理，那你們說他應該怎樣做呢？ 生4：我覺得他應該體諒爸爸的辛苦，這次沒有買，可以等下次再說。生5：他應該安慰爸爸不要難過，告訴爸爸自己雖然很想玩，但是可以等以后再說。

生6：他還可以幫爸爸寫一張紙條放在爸爸的口袋里，提醒爸爸有時間時再幫他買。甲：下面請xxx聽從大家的建議，把錯誤改正過來，再把這個故事表演一下，大家歡迎。（鼓掌）正面表演

2、看錄像：“孩子讓我們感動的一件事”

甲：剛才我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。

乙：那么，在他們的眼中，我們做過哪些讓他們感動的事呢？請看短片《孩子讓我們感動的一件事》。

五、送上“愛心卡”。

甲：孝是中華民族的傳統文化，乙：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。甲：孝是綿綿不斷代代相傳的愛。乙：孝是眷戀，稍縱即逝；

甲：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導； 乙：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨； 甲：孝是大愛，老吾老以及人之老。

乙：孝是回報，請用我們的實際行動回報父母、師長、朋友和祖國。

甲：下面請同學們全體起立，讓我們以《感恩的心》為我們的班會畫上一個圓滿的句號吧。乙：我們這么愛爸爸媽媽，為爸爸媽媽做了這么多事情。你還想為父母做什么來盡自己的孝道呢？可以拿起手中的筆和紙，把它寫下來。

甲乙：讓我們一起奉獻一顆愛心，詮釋出一個孝道的大愛吧。配樂《感恩的心》同學們貼愛心卡組成一個“愛心”。

六、班主任總結

同學們，你們看，今天我們用我們的愛心組成的“大愛”——它就是我們孝敬父母的見證。孝敬父母不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母、對長輩的感恩和愛。作為北京的小學生，我們要用我們的實際行動去踐行北京精神，踐行“厚德”的傳統。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。讓我們記住：厚德——以孝為先，傳承——由我做起。（全班起立重復一遍：厚德——以孝為先，傳承——由我做起！）

第二篇：感恩社會、以孝為先

感恩社會、以孝為先

第一，理解。

我想在座的各位，我們的父母最經常打電話問我們的三個問題是，吃飯了沒有、天氣冷不冷、工作忙不忙。在不理解父母的這份操心時，我們聽到很多這些連續重復的關心會覺得很不耐煩，在我上高中的時候有一次玩到很晚手機沒電所以沒有聯系家人，到家了才發現父母一直沒睡，他們打我手機打不通對我很生氣。那時我不理解他為什么生氣，為什么不睡還要等我。也許很多時候，我們應該學會換位思考，理解我們的父母。漸漸地等我上了大學走向工作，我開始理解了父母對子女的操心。從之前上學父母給我打電話我只和他們講十分鐘，到現在每天下班都會問候父母，和他們聊半個小時左右，當公司發一些福利產品，我也會第一時間寄回家里給父母。

第二，陪伴。

請在座的各位回想一下，我們最近一次與父母的通話是什么時候。是昨天？前天？還是上個星期？

孔子言：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。我們的父母都已經年過半百，他們的需要不是更多的物質，而是我們更多的陪伴。把我們自己照顧好，讓父母少操心，平常多給我們的父母一份關心，記住父母為你做的一切，也記住父母的一切，甚至極其簡單的生日和年齡，不求用我們以后的多么輝煌報答父母的愛，但是要做一個有孝心的人，現在還來得及。

第三點，感恩。

感恩是孝文化在當今的表現形式。大家想一下當我們企業里的每一名員工都學會了感恩，孝敬自己的父母，感恩身邊的人。他們就會愛崗敬業，勤勤墾懇的工作，為企業創造最大的利潤。蒙牛集團更是把感恩報恩當成做人的原則，并且把每年的感恩節當作一個特別的重要節日對待。蒙牛集團創始人牛根生說“什么是中國人最深層的文化呢？那就是一顆真誠的感恩心”。在企業里根植孝道，就是以情為紐帶，播傳統文化，感恩企業。

我們中華民族之所以延綿5000年而不衰亡，最重要的一點是我們的傳統文化。優秀的思想還一直在延續，中華民族傳統文化的基因流淌在我們每一個華夏子孫的心里、血液里。人只有擁有了孝心，才會有責任感，使命感和善良的品質，感恩社會。

感恩社會、以孝為先 我的演講結束了 謝謝大家！

第三篇：感恩孝為先班會總結

“感恩孝為先”主題班會總結

從響應學院的“感恩孝為先”主題班會到4月19日班會圓滿結束我班感觸很多。

首先本次主題班會是由房產一班與二班共同合作舉行，為此我們要認真安排協調兩班同學。在班會先期班委的策劃再到節目排練兩班沒有發生任何的爭執。并在一系列活動中相互合作、幫助，提建議。通過這次班會兩個兄弟班的友誼進一步加深、學習生活更加融洽。然后在節目策劃、表演方面，通過本次班會，激發了同學們的創作熱情和發掘了同學的才藝能力。豐富了大學生活，讓更多的同學認識到了自己的優點。班會形式多樣、內容豐富且切入主題，氣氛相當活躍。開場以一段深情的演講“感謝有您”打動了在場的所有人；緊接其后的小品——“感恩父母”，表演者感情投入，充分體現班會主題，引起了同學們的共鳴；而穿插在中間的話劇“FAMILY”和別出心裁的辯論，更是吸引了大家的眼球，贏來陣陣掌聲。在班會游戲中，一班班長現場電話連線更是讓他的媽媽感受到了溫暖；班會節目最為創新的是：T臺show love---通過肢體語言來表達我們對父母的愛。班會最后一首結尾曲“感恩的心”，唱出了大家的心聲，全體同學包括在場的嘉賓評委，都舉起手中的紅旗一起放聲歌唱，讓場面溫馨不已。

最重要的是通過本次班會，班上的同學深深的感受到了這次班會的目的，懂得了感恩“孝”為先，懂得了“滴水之恩，報之以泉’，學會了感恩父母、老師、朋友、社會，學會了“孝”于行；同時在增強班級凝聚力發揮了重要作用，對每個同學的人生價值觀起到了積極引導。

總的來說，這次班會我們受益匪淺，感謝學院給了我們這次機會，在以后的大學生涯中我們會更加努力。

11級房產一、二班 2012-04-22

第四篇：感恩演講稿：忠孝兩全以孝為先

相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么？我們有幾個人能記住父母的生日？父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現這我們是否對父母有一份孝心。

說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現在像我一樣的人還真不少，母親節，父親節，父母的生日早已被各種各樣的洋節，眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經很累了，回到家難道不想休息嗎？想，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。更可悲的是，有的老人養育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個周末，兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望，每個生日都會因為事業繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產品毫無興趣，面對那些物質上的孝敬，父母們只能長嘆：“都忙啊！”對于老年人來說，物質上的需求都是次要的，而精神上的滿足才是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母？工作固然重要，但養育了我們的父母更重要，他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來，一個電話還讓他們守著預備的好的一桌飯菜無奈的嘆氣。

中國古代自有忠孝難兩全的說法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎？試問他們沒有對父母的孝心為前提，又何來對國家的忠誠，又怎么會成為一代愛國志士，巾幗英雄呢？曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學生的孝道觀，中國科技大學的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業”，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成“作業”的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思；我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。

忠孝兩全，以孝為先。現在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現在起，關心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。

謝謝大家，我的演講完畢

第五篇：感恩父母以孝為先演講稿（通用）

感恩父母以孝為先演講稿范文（通用6篇）

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的感恩父母以孝為先演講稿范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩父母以孝為先演講稿1

相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說:“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什么?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母的鞋碼?這些看似很微不足到的事，卻表現這我們是否對父母有一份孝心。

說起來也真夠慚愧的，以上的問題，我基本上都不能回答。其實現在像我一樣的人還真不少，母親節，父親節，父母的生日早已被各種各樣的洋節，眾多同學的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作，已經很累了，回到家難道不想休息嗎?想，但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著，做著我們喜歡吃的飯菜，每年的生日爸爸媽媽都為我們過，但是我們長這么大有幾次是為父母過生日。

更可悲的是，有的老人養育了一輩子的兒女，到頭來只是孤零零的一個人，每個周末，兒女都會因為各種各樣的應酬不回家探望，每個生日都會因為事業繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子，裝上最好的家用電器，那就是對父母最好的報答。然而，父母們對那些高檔的產品毫無興趣，面對那些物質上的孝敬，父母們只能長嘆:“都忙啊!”對于老年人來說，物質上的需求都是次要的，而精神上的滿足才是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母?工作固然重要，但養育了我們的父母更重要，他們年輕時為我們能有好的生活奔波勞碌，而到老來，一個電話還讓他們守著預備的好的一桌飯菜無奈的嘆氣。

古代自有忠孝難兩全的說法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎?試問他們沒有對父母的孝心為前提，又何來對國家的忠誠，又怎么會成為一代愛國志士，巾幗英雄呢?曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進步發達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學生的孝道觀，*科技大學的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業”，那就是讓同學們回家為父母洗腳，但是能完成“作業”的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。

不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式。其實我們完全可以為父母洗腳，那并沒有什么不好意思;我們可以為他們過生日，即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉;我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。

忠孝兩全，以孝為先。現在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現在起，關心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。

謝謝大家，我的演講完畢。

感恩父母以孝為先演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的主題是《百善孝為先》。

孝，是感恩的前提，是至美之性，至善之德。《詩經》曰：“哀哀父母，生我劬勞。”孝之所以勢微，或許是因為日月忽淹，又或許是因為物欲橫流。然而夏雨冬雪，恒在的是天地；斗轉星移，璀璨的是孝心。

孝，是生命的鏈條，為精神之接力棒。所以，古代有漢文帝親嘗湯藥，王朗臥水求鯉以救母，今天有張恒背癱父求學。繁茂的樹木，扎根于厚實的土壤，浩蕩的江河，溯源于山脈的蘊藏。烏鴉反哺，羔羊跪乳；董永賣身以葬父。鴻蒙自然，乾坤萬物，皆把一種真愛延續傳承，更將真情永恒演繹。

孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴做起。例如：情緒失落時聆聽聽父母的一句勸告；與父母發生分歧時，不賭氣，多溝通；珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西；節假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。

同學們，讓我們從今天做起，從點滴做起，將“孝”作為一種責任，作為一種感恩，作為一種人格的升華，精神的洗禮。在漫漫人生征途中，與長幼共度的日子里，同學們讓我們將之付諸于中華民族偉大和復興中吧！

感恩父母以孝為先演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《百善孝為先》。

我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們喂養，父親用血汗把我們澆灌。在我們成長的路途中，每一步都飽含著父母的`辛勞。父母之愛，至大至真，至純至深，無法替代，不能交換。

因為至愛，母親可以在地震的廢墟里用單薄的身體，用柔弱的雙手撐起如山的土石瓦礫，只為血肉身軀之下，那一個小小的生命。因為至愛，母親可以跑出超越世界短跑冠軍記錄的速度，只為接住從陽臺上失足落下的嬌小身軀。因為至愛，出生僅僅10天就被迫離散的父子能在6年之后見面的一瞬間相認。你知道雙臂的力量是多么的微小嗎？你知道幾秒的時間是多么的短暫嗎？你知道六年光陰又是怎樣的日新月異嗎？只有父母，只有父母的愛，才能創造出這樣的奇跡。因為有父母至真至純的愛，我們笑也開心，哭也開心。因為父母是我們永遠的港灣，是我們的銅墻鐵壁。生活里，所有的好，我們心安理得的享受，所有的難，他們理所當然的承受。

但是沒有什么是天經地義，沒有什么是理所當然，享受的同時，我們應該盡我們的力量回報父母，孝順父母。

百善孝為先。孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要的。它是兒女必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就具有這種尊老敬老的優良傳統。古代棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，回報父母，孝順父母。

有人問：那我們又該從何做起？要我說孝順父母其實很簡單，給媽媽洗次腳，給爸爸盛碗飯，享受美食時分媽媽一塊糕點，天氣突變時，給爸爸打個電話。回家了，給媽媽一個擁抱，回爸爸一個微笑。

孝順其實不難，孝順二字，重在于心。在孝道的天平上，一句問候和一篇美文等價，一件寒衣和一棟豪宅等值。父母之恩，終身相報，難報其一，長江能容百代客，寸草難報三春暉。百善孝為先，感恩父母，希望全天下的父母一切都好，希望在你們心中那片廣袤的天地里，有一塊屬于你父母的地方。

感恩父母以孝為先演講稿4

心存孝心，孝在我們禮儀當中是排在第一位的，百善孝為先，我們應該做一個有孝心的好少年，如同最美孝心少年一樣。

中國是一個非常講究“孝”字的國家，是一個很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孟子等人都因孝順父母，尊敬父母而得名。

《孝經》說過：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇，他在被射中時，本想把箭拔下來，卻把左眼珠也拔下來了，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也！”便把眼珠吃了，可見他是多么得孝父母。

“孝”最初來源于父母對子女無私的愛。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬種，但只有父母對兒女的愛才是最無私的，無悔付出的.，偉大的。這，我們無法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠的淚光閃閃。

一想到父母含辛茹苦的把我們養大，就本能的想去回報父母，其實，這就是“感恩”。對父母的感激，本能的擴大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農民。我們一切的一切，自己并沒有創造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報給予的。因此，就產生了愛心，懂得了回報。

所以，我們在孝敬父母，心存感恩，做一個對社會有用的人。

感恩父母以孝為先演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個演講！我所演講的題目是《百善孝為先》。

孝敬父母，本是我們中華民族五千年的的傳統美德。早在古時候就有黃香溫席，丁蘭刻木的故事。我把孝心放在第一位，因為百善孝為先！

父母對孩子的愛是無私的，作為孩子，我們唯一能夠報答父母的就是努力學習。平時在家里要幫父母做力所能及的事。

爸爸媽媽工作很辛苦，寒假在家里，我總是盡可能的幫父母做力所能及的家務，比如掃地、擦窗戶、整理房間。親朋好友來家里做客時，我還幫忙端茶倒水。

寒假里有一天，媽媽身體不舒服，我給媽媽拿藥，端水，照顧媽媽，媽媽非常開心，夸我是個孝順的好孩子。

以后，我會時時刻刻把孝字放在心里，做一個有孝心的人。

我的演講完了，謝謝大家。

感恩父母以孝為先演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

有句古語說的好：“百善孝為先”。意思就是說，孝敬父母要在美德中占據首位。一個人如果不孝敬自己的父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民，那么又有誰愿意真心與之交往呢？在我們所學的《弟子規》中“首孝悌”就是要求我們做人必須要以孝敬父母為根本己任。父母呼喚，應及時回答，父母有事交代，要立刻動身去做，恭敬地聆聽父母的訓導等等。在古代，三國的時候，孟宗從小就與母親相依為命，孟宗一直很孝順他的母親，對母親侍奉有加。有一次，母親病得很厲害，很想吃用鮮筍做的湯，可這時已近冬至，天氣很冷，哪里會有筍長出來。

孟宗沒有辦法，心里十分的焦急，可是沒有任何辦法，便跑到竹林里，他雙手抱著毛竹，心里想著臥床的母親，不禁兩行淚簌簌往下落，孟宗越想越難過，竟大聲的哭了起來。或許是他的一番孝心感動了天地，突然間，眼淚滴落的地方裂開了，從地上露出了幾莖竹筍，孟宗看了破涕而笑，抹掉臉上的淚珠，興高采烈地把這些竹筍帶回家去。他做竹筍湯給母親吃，母親吃了新鮮味美的湯后，居然立刻好了起來。后來他官至司空。比起孟子我真的是自愧不如。中華民族是一個歷史悠久的文明古國，在遠古時就有“禮儀之邦”之稱。可見，孝順長輩是中華民族的傳統美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，那就讓我們盡自己最大的努力好好孝順長輩吧！孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過去人說的忠孝難兩全，實際忠是最大的孝，對我們來講，要想孝，首先要把科學文化知識掌握好。孝順的方式很多，每個人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發揚我們的優良傳統吧！

感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息，時刻提醒著我們：道不遠人，不能不孝敬父母。現在，我們都還是剛剛步入初中的中學生，并不能為父母做驚天動地的大事，孝敬父母，應從日常小事做起，從生活中點滴小事開始，為父母做一些力所能及的事情。首先應理解父母的辛苦，從心底里感激父母為我們做的一切，時刻充滿一顆感恩心。