第一篇：教學(xué)設(shè)計第一次作業(yè)

教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)包括哪些理論？請簡要說明。（1）系統(tǒng)理論

系統(tǒng)理論是作為一種科學(xué)的方法論對教學(xué)設(shè)計產(chǎn)生舉足輕重的影響。任何系統(tǒng)都包括五個要素：人、物、過程、外部限制因素和可用資源，這五個要素間有三種聯(lián)系形式：①過程的時間順序；②各因素間數(shù)據(jù)或信息流程；③從一個系統(tǒng)中輸入或輸出的原材料(人或物)。（2）傳播理論

信息傳播是由信息源、信息內(nèi)容、信息渠道與信息接受者為主要成分的系統(tǒng)。進(jìn)行信息傳播，必須對信息進(jìn)行編碼，考慮信息的結(jié)構(gòu)與順序是否符合信息接受者的思維與心理順序。信息不能“超載”，過于密集的信息直接影響傳遞效果，增加負(fù)擔(dān)。而且不同信息的注意獲得特性不同。有些材料宜于以視覺方式呈現(xiàn)，有些則宜于用聽覺方式呈現(xiàn)。還可以運用多種暗示技巧來增強(qiáng)這種注意獲得特性，更重要的是考慮信息接受者的特性(年齡、性別、偏好等)，激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)等。（3）學(xué)習(xí)理論

行為主義理論與教學(xué)設(shè)計。概括地說，行為主義觀點在教學(xué)設(shè)計中最基本應(yīng)用是把可觀察行為作為教學(xué)基礎(chǔ)，提出用可觀察行為動詞界定各類教學(xué)目標(biāo)(包括價值觀與態(tài)度教學(xué))并依此進(jìn)行教學(xué)傳遞與評價。

認(rèn)知理論與教學(xué)設(shè)計。認(rèn)知理論探討學(xué)習(xí)者內(nèi)部的認(rèn)知活動，其中主要是信息加工學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知建構(gòu)學(xué)習(xí)理論。信息加工學(xué)習(xí)理論把人類的學(xué)習(xí)過程看成是由一系列信息加工的轉(zhuǎn)換過程，例如，加涅的信息加工的學(xué)習(xí)與記憶的8個階段的學(xué)習(xí)模型。認(rèn)知建構(gòu)學(xué)習(xí)理論是在皮亞杰和維果茨基的學(xué)說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，認(rèn)知建構(gòu)學(xué)習(xí)理論對教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)意義是：建構(gòu)過程要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)原有知識結(jié)構(gòu)與新知識之間的不協(xié)調(diào)性，然后主動去改變它。學(xué)習(xí)的認(rèn)知建構(gòu)發(fā)生在具體的情景中，在具體的情景中，能夠使學(xué)生感受到知識的意義。

人本主義學(xué)習(xí)理論與教學(xué)設(shè)計。人本主義學(xué)習(xí)理論對教學(xué)設(shè)計的意義大都是在觀念上，如何發(fā)揮人的潛能問題等。（4）教學(xué)理論的概念模式

教學(xué)理論的概念模式是教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)理論，教學(xué)的概念模式分為三類：時間中心模式、學(xué)習(xí)者中心模式與任務(wù)中心模式。

時間中心模式的代表性是卡羅爾模式，用理解教學(xué)的能力、能力傾向、教學(xué)的質(zhì)量決定所需時間，用毅力與學(xué)習(xí)機(jī)會決定學(xué)生實用時間，與學(xué)習(xí)程度一起組成一個公式：

任務(wù)中心模式關(guān)注于如何促進(jìn)學(xué)習(xí)的過程，例如，布魯納模式與加涅模式。布魯納認(rèn)為知識的獲得與儲存取決于知識的結(jié)構(gòu)方式，提倡編制學(xué)科中心的結(jié)構(gòu)化教材，通過學(xué)生自我的探究來把握、理解學(xué)科結(jié)構(gòu)。加涅模式源于他對認(rèn)知學(xué)習(xí)的信息加工觀點。他把學(xué)習(xí)結(jié)果(學(xué)習(xí)領(lǐng)域)分為動作技能、言語信息、智力技能、認(rèn)知策略與態(tài)度五類，形成系統(tǒng)的教學(xué)任務(wù)分析觀和九個事件的教學(xué)過程等。

學(xué)習(xí)者中心模式把有效教學(xué)建立在對學(xué)習(xí)者個體差異的分析上。它的目的不在于要求每個學(xué)生接受所有學(xué)科規(guī)定的內(nèi)容，而在于強(qiáng)調(diào)每個學(xué)習(xí)者都能得到個體的充分自由發(fā)展。依據(jù)一般都是采用皮亞杰對兒童認(rèn)知發(fā)展的研究理論。

第二篇：如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(第一次作業(yè))

如何進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計

眾所周知，好的教學(xué)設(shè)計有利于課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，使得教師的教學(xué)工作事半功倍，取得最大的教學(xué)效果；忽視教學(xué)設(shè)計，不僅難以取得好的教學(xué)效果，而且容易使教學(xué)走彎路，影響教學(xué)任務(wù)的完成。那么，思想品德教師如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，才能達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)效果呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點：

一、教學(xué)設(shè)計要貼近學(xué)生生活：堅持貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會的“三貼近”原則，教師在教學(xué)設(shè)計時要用心，要使課堂貼近學(xué)生，貼近學(xué)生的生活實際，充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界，考慮學(xué)生所急、所憂、所樂，而后因勢利導(dǎo)。

二、教學(xué)設(shè)計要突出趣味性：思想品德課教師的教學(xué)設(shè)計更應(yīng)重視學(xué)生的興趣，想方設(shè)法吸引學(xué)生的“眼球”。這就要求教師要時刻關(guān)注學(xué)生的關(guān)注點，這樣才能在教學(xué)設(shè)計中最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造力。

三、教學(xué)方法要靈活：教師要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容特點、學(xué)生實際情況和教師自身特長以及教學(xué)設(shè)備條件等因素選擇合適的教學(xué)方法。思想政治理論課因其特殊的時代性特征需要借助和依賴現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，開展多媒體教學(xué)。但我認(rèn)為一定防止濫用。畢竟多媒體只是一個教學(xué)工具，僅僅是輔助教學(xué)，而不是教學(xué)的全部，課件切忌做得太花梢，達(dá)到吸引學(xué)生和輔助教學(xué)效果即可?？傊?，要注意多種方法的有機(jī)結(jié)合，堅持“一法為主，多法配合”，逐步做到教學(xué)時間用得最少，教學(xué)效果最好，達(dá)到教學(xué)方法的整體優(yōu)化。

三、教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)課程資源的多元化：充分利用各種的“優(yōu)勢”資源，不僅可以讓學(xué)生了解到更多的家庭、社會、生活等方面的知識，而且還可以教會學(xué)生懂得用最真摯的情感去感恩父母，用更開闊的視野去關(guān)注世界，更能調(diào)動教師、學(xué)生和家長關(guān)注課堂教學(xué)的積極性，為打造思品高效課堂增添了活力。

四、教師要懂語言藝術(shù)：課堂教學(xué)語言要實現(xiàn)從書面語言到教學(xué)口語的轉(zhuǎn)化，課堂用語應(yīng)栩栩如生、詼諧幽默，體現(xiàn)情感、理性和課堂教學(xué)語境，努力轉(zhuǎn)化為學(xué)生喜聞樂見、生動活潑地教學(xué)語言。老師要不斷地注意學(xué)習(xí)收集社會的新興詞、流行語、網(wǎng)絡(luò)趣事。從根本上說，思想政治教育就是講道理，老師要曉之以理，動之以情，給學(xué)生以情真意切之感，并產(chǎn)生思想上的共鳴，盡量少用講述法，多用“對話”“訪談”的方式講授，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與性，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)實效。同時，教師應(yīng)多鼓勵學(xué)生，不要打擊學(xué)生的自尊心和自信心。

五、要重視教學(xué)反思在思想品德課教學(xué)中，我們雖然力求設(shè)計豐富多彩的情境、案例、活動等等，寓教育于其中，以此提高課堂教學(xué)的實效，落實品德課的教育目標(biāo)。但是由于觀念的偏差、認(rèn)識的局限、經(jīng)驗的缺乏，在實際教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)一些誤區(qū)。解決這一問題需要教師不斷地進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思也是教師打造高效思品課堂的手段之一。教學(xué)反思有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高。而這種反思也是強(qiáng)化教研意識的催化劑,它會使教師變得成熟起來,從而改變憑經(jīng)驗或簡單重復(fù)教學(xué)的現(xiàn)象,逐步地把自己鍛煉成新時代的新型教師。

好的教學(xué)設(shè)計，可以讓教師對教學(xué)活動的基本過程有個整體的把握，保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。好的教學(xué)設(shè)計，還可以讓老師有效地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的初始狀態(tài)和學(xué)習(xí)后的狀態(tài)，從而及時調(diào)整教學(xué)策略、方法，采取必要的教學(xué)措施，為下一階段的教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。從這個意義上說，教學(xué)設(shè)計是教學(xué)活動得以順利進(jìn)行的基本保證。

第三篇：會計制度設(shè)計第一次作業(yè)

請上網(wǎng)查閱在2007年國家頒布實施了那些會計準(zhǔn)則和審計準(zhǔn)則（說明具體準(zhǔn)則名稱）？并簡要介紹其中兩項準(zhǔn)則（會計準(zhǔn)則和審計準(zhǔn)則各一）的具體內(nèi)容。

答：2007年國家頒布實施的會計準(zhǔn)則（共計38+1項）

基本準(zhǔn)則：

1、《企業(yè)會計準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》

具體準(zhǔn)則：

1、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第1號――存貨》

2、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第2號――長期股權(quán)投資》

3、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第3號――投資性房地產(chǎn)》

4、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第4號――固定資產(chǎn)》

5、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第5號――生物資產(chǎn)》

6、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第6號――無形資產(chǎn)》

7、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第7號――非貨幣性資產(chǎn)》

8、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第8號――資產(chǎn)減值》

9、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第9號――職工薪酬》

10、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第10號――企業(yè)年金基金》

11、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第11號――股份支付》

12、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第12號――債務(wù)重組》

13、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第13號――或有事項》

14、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第14號――收入》

15、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第15號――建造合同》

16、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第16號――政府補(bǔ)助》

17、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第17號――借款費用》

18、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第18號――所得稅》

19、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第19號――外幣折算》

20、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第20號――企業(yè)合并》

21、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第21號――租賃》

22、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第22號――金融工具確認(rèn)和計量》

23、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第23號――金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移》

24、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第24號――套期保值》

25、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第25號――原保險合同》

26、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第26號――再保險合同》

27、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第27號――石油天然氣開采》

28、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第28號――會計政策、會計估計變更和差錯更正》

29、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第29號――資產(chǎn)負(fù)債表日后事項》

30、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第30號――財務(wù)報表列報》

31、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第31號——現(xiàn)金流量表》

32、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第32號——中期財務(wù)報告》

33、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第33號——合并財務(wù)報表》

34、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第34號——每股收益》

35、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第35號——分部報告》

36、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第36號——關(guān)聯(lián)方披露》

37、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第37號——金融工具列報》

38、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第38號——首次執(zhí)行企業(yè)會計準(zhǔn)則》

2007年國家頒布實施的審計準(zhǔn)則（48項）：

1、中國注冊會計師鑒證業(yè)務(wù)基本準(zhǔn)則

2、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1101號——財務(wù)報表審計的目標(biāo)與一般原則

3、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1111號——審計業(yè)務(wù)約定書

4、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1121號——歷史財務(wù)信息審計的質(zhì)量控制

5、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1131號——審計工作底稿

6、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1141號——財務(wù)報表審計中對舞弊的考慮

7、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1142號——財務(wù)報表審計中對法律法規(guī)的考慮

8、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1151號——與治理層的溝通

9、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1152號——前后任注冊會計師的溝通

10、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1201號——計劃審計工作

11、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1211號——了解被審計單位及其環(huán)境并評估重大錯報風(fēng)險

12、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1212號——對被審計單位使用服務(wù)機(jī)構(gòu)的考慮

13、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1221號——重要性

14、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1231號——針對評估的重大錯報風(fēng)險實施的程序

15、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1301號——審計證據(jù)

16、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1311號——存貨監(jiān)盤

17、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1312號——函 證

18、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1313號——分析程序

19、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1314號——審計抽樣和其他選取測試項目的方法

20、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1321號——會計估計的審計

21、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1322號——公允價值計量和披露的審計

22、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1323號——關(guān)聯(lián)方

23、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1324號——持續(xù)經(jīng)營

24、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1331號——首次接受委托時對期初余額的審計

25、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1332號——期后事項

26、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1341號——管理層聲明

27、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1401號——利用其他注冊會計師的工作

28、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1411號——考慮內(nèi)部審計工作

29、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1421號——利用專家的工作

30、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1501號——審計報告

31、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1502號——非標(biāo)準(zhǔn)審計報告

32、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1511號——比較數(shù)據(jù)

33、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1521號——含有已審計財務(wù)報表的文件中的其他信息

34、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1601號——對特殊目的審計業(yè)務(wù)出具審計報告

35、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1602號——驗資

36、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1611號——商業(yè)銀行財務(wù)報表審計

37、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1612號——銀行間函證程序

38、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1613號——與銀行監(jiān)管機(jī)構(gòu)的關(guān)系

39、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1621號——對小型被審計單位審計的特殊考慮

40、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1631號——財務(wù)報表審計中對環(huán)境事項的考慮

41、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1632號——衍生金融工具的審計

42、中國注冊會計師審計準(zhǔn)則第1633號——電子商務(wù)對財務(wù)報表審計的影響

43、中國注冊會計師審閱準(zhǔn)則第2101號——財務(wù)報表審閱

44、中國注冊會計師其他鑒證業(yè)務(wù)準(zhǔn)則第3101號——歷史財務(wù)信息審計或?qū)忛喴酝獾蔫b證業(yè)務(wù)

45、中國注冊會計師其他鑒證業(yè)務(wù)準(zhǔn)則第3111號——預(yù)測性財務(wù)信息的審核

46、中國注冊會計師相關(guān)服務(wù)準(zhǔn)則第4101號——對財務(wù)信息執(zhí)行商定程序

47、中國注冊會計師相關(guān)服務(wù)準(zhǔn)則第4111號——代編財務(wù)信息

48、會計師事務(wù)所質(zhì)量控制準(zhǔn)則第5101號——業(yè)務(wù)質(zhì)量控制

會計準(zhǔn)則的存貨和審計準(zhǔn)則的存貨監(jiān)盤的簡單介紹

《企業(yè)會計準(zhǔn)則第1號―存貨》

存貨是指企業(yè)在日常活動中持有以備出售的產(chǎn)成品或商品、處在生產(chǎn)過程中的在產(chǎn)品、在生產(chǎn)過程或提供勞務(wù)過程中耗用的材料、物料等。存貨區(qū)別于固定資產(chǎn)等非流動資產(chǎn)的最基本的特征是，企業(yè)持有存貨的最終的目的是為了出售，不論是可供直接銷售；還是需經(jīng)過進(jìn)一步加工后才能出售。

存貨在同時滿足以下兩個條件時，才能加以確認(rèn)： 該存貨包含的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)；該存貨的成本能夠可靠地計量。

存貨成本包括采購成本、加工成本和其他成本。不同存貨的成本構(gòu)成內(nèi)容不同。原材料、商品、低值易耗品等通過購買而取得的存貨的初始成本由采購成本構(gòu)成；產(chǎn)成品、在產(chǎn)品、半成品、委托加工物資等通過進(jìn)一步加工而取得的存貨的初始成本由采購成本、加工成本以及使存貨達(dá)到目前場所和狀態(tài)所發(fā)生的其他成本構(gòu)成。

企業(yè)進(jìn)行存貨的日常核算有兩種方法：一種是采用實際成本進(jìn)行核算；一種是采用計劃成本進(jìn)行核算?！吨袊詴嫀煂徲嫓?zhǔn)則第1311號—存貨監(jiān)盤》 注冊會計師應(yīng)當(dāng)根據(jù)被審計單位存貨的特點、盤存制度和存貨內(nèi)部控制的有效性等情況，在評價被審計單位存貨盤點計劃的基礎(chǔ)上，編制存貨監(jiān)盤計劃，對存貨監(jiān)盤作出合理安排。

在編制計劃時應(yīng)當(dāng)了解存貨的內(nèi)容、性質(zhì)、各存貨項目的重要程度及存放場所；了解與存貨相關(guān)的內(nèi)部控制；評估與存貨相關(guān)的重大錯報風(fēng)險和重要性；查閱以前的存貨監(jiān)盤工作底稿；考慮實地察看存貨的存放場所，特別是金額較大或性質(zhì)特殊的存貨；考慮是否需要利用專家的工作或其他注冊會計師的工作；復(fù)核或與管理層討論其存貨盤點計劃。

存貨監(jiān)盤結(jié)果對審計報告的影響主要有：注冊會計師應(yīng)當(dāng)根據(jù)已獲取的審計證據(jù)，形成有關(guān)期末存貨數(shù)量和狀況的審計結(jié)論，并確定對審計報告的影響。如果無法實施存貨監(jiān)盤，也無法實施替代審計程序以獲取有關(guān)期末存貨數(shù)量和狀況的充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，注冊會計師應(yīng)當(dāng)考慮出具保留意見或無法表示意見的審計報告。如果通過實施存貨監(jiān)盤發(fā)現(xiàn)被審計單位財務(wù)報表存在重大錯報，且被審計單位拒絕調(diào)整，注冊會計師應(yīng)當(dāng)考慮出具保留意見或否定意見的審計報告。如果首次接受委托，按照本準(zhǔn)則第二十八條的規(guī)定實施審計程序后，仍未能獲取有關(guān)本期期初存貨余額的充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，注冊會計師應(yīng)當(dāng)考慮出具保留意見或無法表示意見的審計報告。

第四篇：第一次作業(yè)

第一次作業(yè)

1.獨自在家時有人叫門怎么辦？

自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。

(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。

(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2.被人毆打以后怎么辦？

第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。

第二、及時治療。

第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。

第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。

3.有人拉你參與打架怎么辦？

(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。

(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。

(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。

第二次作業(yè)

1.如果有人搶奪你的錢物怎么辦？

一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。

2.怎樣預(yù)防被偷盜？

首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”…… 外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當(dāng)人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人…… 這里還想向大家補(bǔ)充幾點是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖

起來，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機(jī)偷盜。

第五篇：第一次作業(yè)

單選題：（共5道試題，每題3分）

1．（）的《Z理論》一書揭示了形成日美管理模式差別的原因。

A．威廉?大內(nèi) B．安東尼?阿索斯 C．特雷斯?迪爾 D．托馬斯 E．勞倫斯?米勒

正確答案：A

2．美國企業(yè)精神一書是（）撰寫的。

A．威廉?大內(nèi) B．安東尼?阿索斯 C．特雷斯?迪爾 D．托馬斯 E．勞倫斯?米勒

正確答案：E

3．（）的《管理思想的演變》一書的出版，把企業(yè)文化的研究推向了一個更高的水平。

A．巴納德和賽爾茨尼克 B．威廉?大內(nèi) C．德魯克 D．安東尼?阿索斯 E．丹尼爾?雷斯

正確答案：E 4．海爾集團(tuán)的（）案例被列入哈佛案例庫。

A．海爾文化激活休克魚 B．海爾精神 C．張瑞敏管理之道 D．海爾核心價值觀 E．海爾改革戰(zhàn)略

正確答案：A

5．企業(yè)文化理論的初步奠定者是（）。

A．比爾?安伯納西 B．威廉?大內(nèi) C．帕斯卡爾 D．迪爾 E．托馬斯

正確答案：A

6．企業(yè)文化理論由（）學(xué)者提出。

A．美國 B．日本 C．德國 D．加拿大 E．法國

正確答案：A

7．企業(yè)文化結(jié)構(gòu)中的表層是指（）。A．企業(yè)風(fēng)貌

B．企業(yè)形象 C．企業(yè)倫理道德 D．企業(yè)價值觀 E．企業(yè)精神

正確答案：B

8．企業(yè)文化標(biāo)志著企業(yè)管理理論新的發(fā)展,是企業(yè)管理理論發(fā)展史上的第幾個里程碑？（）

A．第一個里程碑 B．第二個里程碑 C．第三個里程碑 D．第四個里程碑 E．第五個里程碑

正確答案：D

9．從企業(yè)文化管理角度來看，下面哪一項不是企業(yè)文化的內(nèi)容？（）

A．企業(yè)價值觀 B．企業(yè)精神 C．企業(yè)會計 D．企業(yè)形象 E．企業(yè)道德觀念

正確答案：C

10．企業(yè)文化結(jié)構(gòu)中的深層是指（）。A．企業(yè)風(fēng)貌 B．企業(yè)形象

C．企業(yè)倫理道德 D．企業(yè)價值觀 E．企業(yè)精神

正確答案：D

多選題：（共5題 每題4分）

1．威廉?大內(nèi)認(rèn)為日本企業(yè)文化管理的精髓是（）。

A．講求信任 B．微妙性 C．團(tuán)體主義 D．人際間的親密性 E．效忠企業(yè)

正確答案：ABD

2．企業(yè)管理變化的三大趨勢是：（）。

A．理念人性化 B．管理科學(xué)化 C．目標(biāo)社會化 D．硬件現(xiàn)代化 E．軟件人文化

正確答案：ABC

3．企業(yè)文化理論有代表性的學(xué)術(shù)著作有（）。

A．Z理論—美國企業(yè)如何迎接日本的挑戰(zhàn) B．日本企業(yè)管理藝術(shù)

C．企業(yè)文化—現(xiàn)代企業(yè)精神支柱 D．尋求優(yōu)勢 E．XY理論

正確答案：ABCD

4．發(fā)達(dá)國家的公司出現(xiàn)以下發(fā)展趨勢（）。

A．經(jīng)營國際化

B．跨國合作化

C．文化一體化

D．管理多元化 E．價值觀一致化

正確答案：ABC

5．企業(yè)文化出現(xiàn)前的三個理論學(xué)派是（A．組織技術(shù)學(xué)派

B．行為科學(xué)學(xué)派

C．管理科學(xué)學(xué)派

D．知識經(jīng)濟(jì)學(xué)派 E．技術(shù)管理學(xué)派

正確答案：ABC

6．一般領(lǐng)導(dǎo)理論可分為（）。

A．素質(zhì)論

B．運籌論

C．風(fēng)格論

D．權(quán)變論 E．因變論）。正確答案：ACD

7．優(yōu)秀的企業(yè)文化主要通過以下（）方面實現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)價值的。

A．受到市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約

B．企業(yè)員工的經(jīng)營管理特色

C．以人為中心的根本思想

D．促進(jìn)企業(yè)深化改革 E．企業(yè)員工的收入水平

正確答案：ABCD

8．從市場角度分類，企業(yè)文化包括（）。

A．競爭文化

B．強(qiáng)人文化

C．拼搏與娛樂文化

D．賭博文化 E．過程文化

正確答案：BCDE

9．按空間分布特征，可把企業(yè)文化劃分為（A．西方模式

B．東方模式

C．不同民族模式

D．不同國家模式 E．地方模式

正確答案：ABCD

10．在企業(yè)文化結(jié)構(gòu)中，處于深層的是（）。）模式。

A．企業(yè)整體價值觀念 B．企業(yè)精神

C．企業(yè)倫理道德規(guī)范 D．企業(yè)風(fēng)貌與形象 E．企業(yè)行為準(zhǔn)則

正確答案：AB

判斷題：（共5題 每題3分）

1．馬斯洛的《激勵與個人》一書是泰勒制階段的產(chǎn)物。

正確

錯誤

正確答案：錯誤

2．傳統(tǒng)管理更多地著眼占1/3的有形管理。

正確

錯誤

正確答案：正確

3．企業(yè)文化著眼欲2/3比重的有形管理。

正確

錯誤

正確答案：錯誤

4．企業(yè)文化是一門年輕的實踐性較強(qiáng)的綜合學(xué)科。

正確

錯誤

正確答案：錯誤

5．企業(yè)文化是企業(yè)管理理論的一個新的里程碑。正確

錯誤

正確答案：正確

6．企業(yè)文化是一種宏觀的文化。

正確

錯誤

正確答案：錯誤

7．共識性是企業(yè)文化的本質(zhì)特征。

正確

錯誤

正確答案：正確

8．觀念性與實踐性相統(tǒng)一是企業(yè)文化的本質(zhì)特征。

正確

錯誤

正確答案：錯誤

9．企業(yè)文化以企業(yè)的物質(zhì)文化作為研究對象。

正確

錯誤

正確答案：錯誤

10．企業(yè)文化是指在一定的社會大文化環(huán)境下，經(jīng)過企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和全體員工的認(rèn)同與實踐所形成的整體價值觀念、信仰追求、道德規(guī)范、經(jīng)營特色、管理風(fēng)格以及傳統(tǒng)和習(xí)慣的總和。

正確

錯誤 正確答案：正確