第一篇：服裝搭配教學設計

《搭配問題》教學設計

安平縣第一實驗小學

馬巧鳳

教學目標：

1.結合生活中熟悉的事情，經歷自主探索、交流搭配方法的過程。2.在探索搭配方法的過程中，能進行簡單、有條理的思考和簡單的歸納推理。

3.鼓勵學生主動參與探索活動，體會數學與生活的密切聯系。教學重點：

引導學生對搭配問題進行有條理的思考，并能簡單歸納搭配的方法。

教學難點：

引導學生進行有條理的歸納搭配。課前準備： 多媒體課件。教學過程：

一、提問導入，展開教學

師：“同學們看黑板上的圖片，圖片上都有什么？你能說出他們的名字嗎？看這張圖片，你認為我們這節課要學什么？誰來大膽的猜一猜？”引出課題——搭配問題。

二、創設情境，引出問題

師：“事情是這樣的，這個周末老是想出去玩，可是又不知道該穿什么衣服，同學們來幫老師搭配一下好不好？”一共有幾種搭配方法？ 引導學生說出搭配規則：每次穿兩件，每次上裝和下裝只能各穿一件。

二、動手動腦，探究新知

1、學生思考，分組討論，小組匯報，一共有幾種搭配方案。學生匯報的時候教師注重總結兩種不同的搭配順序，第一種選好上裝搭配下裝；第二種選好下裝搭配上裝。然后用圖片演示六種不同的搭配方法。

2、用連線的方法統計搭配方法。

師：“你能不能用連線的方法統計？我們可以用什么代替這些衣服？誰來說一說？“

生：“寫漢字，用字母，用圖形，用數字……“

學生動手畫，教師巡視，加以指導，學生匯報，隨后教師總結兩種不同的連線方法。（多媒體展示）

3、小結連線搭配要做到有序、不重復、不遺漏。

三、加深難度，拓展思維

1、兩件上裝，四件下裝。（學生自己畫一畫，連一連，同桌互相交流，學生匯報，教師總結。）

2、三件上裝，四件下裝。（學生提出猜測，動手連一連驗證猜測，學生自行總結規律。）

四、拓展練習

出示早餐搭配圖，讓學生按要求設計出不同的搭配方案，先提出設想，最后動手驗證剛才總結出來的規律是不是準確。用乘法計算。）

五、課堂小結

師：今天我們學習了什么？你學會了幾種方法？誰來說一說自己的收獲？這節課你開心嗎？只有細心觀察，用心思考才能有所收獲。

板書設計：

2件上裝，3條褲子2件上裝，4條褲子3件上裝，4條褲子

搭配問題

6種

細心觀察

用心思考 8種

收獲 12種

第二篇：服裝的色彩搭配教學設計

《我們的風采》 ——服裝的色彩搭配教學設計

【 教材分析】

通過設計學生活動，引導學生在不同場合穿著得體，能夠結合個人情況進行服裝搭配，是成為自我形象的展示，也是社會文明程度的直接體現。讓學生初步掌握服裝搭配的基礎技巧，幫助學生學會運用各種元素，搭配出符合自身審美情趣、體現個人審美特點的著裝，使自己的形象趨于美好。通過學習這節課，結合學生實際，學生將了解服裝設計知識，并形成在日常生活中合理搭配服裝的意識。本課壓縮了原教材的部分知識點，側重于服裝的色彩搭配、款式、種類，其余搭配條件一帶而過。本課教學設計多以學生自主活動展開，把看、想、說、練四方面巧妙結合，便于學生基礎知識的掌握以及綜合素質的提高，充分體現出素質教育與單純學科教育的顯著區別。

【學情分析】本課涉及到服裝的款式設計、色彩搭配、面料的選擇，對于初一年的同學來講，造型技能對他們是一個較大的挑戰。因此，選擇從色彩的搭配為主，涉及到款式和面料概括性的介紹其常識，色彩搭配則作為重點處理，并輔以作業練習強化，可以較大提高學生的自信和學習的積極性。【教學目標】

1、知識目標：

（1）色彩應用于服裝的一般規律。

（2）服裝款式和色彩的搭配規律。

2、能力目標：

（1）根據不同的氣候、時間、地點和用途，不同的膚色、體形、年齡和氣質去選擇不同款式、材質、色彩以及不同功能的衣服。

（2）培養學生收集信息，整理信息能力。

（3）培養學生交流、合作、自主和探究學習和評價的能力。

3、情感目標：

（1）增強學生對生活的熱愛，培養他們創造美好生活的愿望。

（2）培養學生正確的審美觀，鼓勵大家做愛美、會美、身心健康的中學生。【學習重點、難點】

1、根據色彩、款式、時間、地點、人物的不同合理搭配服裝。

2、培養學生的自學、分析、評論、創造和審美能力。

【教學準備】導學案、課件、色彩工具一套 【教學過程】

一、情境導入

創設情境，自然導入

雙休日我去登山，家里有四套衣服，我穿哪一套好呢？

提供服裝圖片A、B、C、D四種不同志款式，由學生直觀欣賞并做出選擇。

教師揭題：時代的變化發展，使服飾越來越引起人們的重視。因為它是無聲的語言，是人的第二張面孔，所以人們對著裝美的追求尤為迫切。服裝不僅是個人的審美和素質的體現，也反映一個社會的文明程度，那你們想知道怎樣合理的搭配服裝，才能穿出品位嗎？板書課題《服裝的色彩搭配》。

二、講授新課

1、播放錄像：街上行走的形形色色的路人和不同場合的著裝（有特點的）讓學生欣賞，分析畫面（美與不美），并用自己的觀點評述。

學生討論（略）

2、師生互動：指出畫面中搭配不和諧的服飾有哪些？怎樣搭配才算美？搭配和諧的服飾有哪些？為什么？（從這幾個方面啟發、引導學生繼續討論）

3、歸納總結：服裝搭配定位

（1）不同年齡

（2）不同性別

（3）不同種類

（4）不同款式

（5）不同色彩

（6）不同場合（7）不同職業

（8）不同個性

（9）不同配件

教師小結：我們通常以服飾和言行舉止來給別人一個良好的印象，這種以服飾為手段追求完美的努力是為取得別人的好感、尊重和理解。這是一種對外界友善的表示。

二、活動實踐

1、提出問題

服裝是人類美化自身的一種藝術，怎樣著裝使得自己更加美麗？我身邊有這四個朋友（高、矮、胖、瘦）常常不會搭配衣服，鬧了不少笑話，請大家一起來幫幫忙，讓他們也美上一把，找到自信。

探究問題

應從哪些方面著手為他們搭配衣服呢？

2、服裝的款式

探究：找出適合四人的衣服款式

展示服裝整體外形，分析講解X、H、A、Y型服裝。

3、服裝的種類

探究：搭配適合四人穿著的各類衣服。

服裝可分為便裝和正裝兩種，便裝又可分為：運動裝、學生裝、家居裝、旅游裝、休閑裝、牛仔裝等等；正裝可分為制服、禮服等。不同類型的衣服，有不同的應用場合，場合合適，穿著得體就是美。（根據不同的標準，服裝還有很多種分類方法。）

4、服裝的色彩

探究：搭配適合四人的不同色彩的衣服

人生活的世界是一個多彩的世界，色彩是自然的化妝師。色彩對于著裝起著重要的作用，需要根據人的頭發、膚色等天生的色彩進行分析、搭配。

（1）.不同色彩給人不同的視覺感受；不同的色彩有不同的象征意義。（2）.搭配的技巧

A有色彩搭配（同類色、臨近色、對比色）

找一找誰的衣服屬于同類色搭配，誰的服裝屬于鄰近色搭配，誰的服裝屬于對比色搭配。

B無色彩搭配（黑白灰）

C不同純度與明度色彩的搭配

服裝由五大代表色調構成：

艷 色 系———————是一組最艷麗的色彩，較華麗、新潮 黑 白 灰———————打扮的最基本就是黑、白、灰的單一色調。

粉彩色系———————明亮、輕快的色彩組合，是春夏不可欠缺的清爽服裝搭配教案。

深 色 系———————在濃重中流露著華麗和高雅。大地色系———————以褐色系為中心的穩重色調。5裝的配飾

帽子、圍巾、鞋、包等等是服裝的配套要素，能使服裝的整體搭配錦上添花。但是，恰到好處才是美，過之，就會畫蛇添足。

思考：

奇裝異服該不該穿？中學生應該穿什么樣的衣服？（服裝美是外在的，但卻表達了內在的追求和生活品味，要根據經濟情況選擇合理的服裝。如果一味的模仿所謂時尚，不但有損自己的形象，還會搞得不倫不類，貽笑大方。中學生應選擇符合自己身份與年齡特點的服裝，會使自己更加美麗、大方和充滿自信，讓別人感到你是一個愛美、會美、身心健康的中學生。）

6、課堂練習：色彩搭配練習——校服的色彩搭配 要求：

1、運用色彩的原理（冷色、暖色等）

2、結合年齡的特點

3、保持畫面的整潔

三、教師總結 時代的發展使服裝有了豐富的變化，面對五花八門的服裝，同學們不要求奇、求怪、求名牌，而要正確地對待服飾美。通過和諧的服飾和整潔的儀表，來創造良好的性格才是我們這節課學習的真正目的。并不是華麗而昂貴的服裝才是美。只要我們自尊自愛，樸實無華才是一種美。

四、學以致用

今天大家就是設計師，先請每位設計師根據黑板上不同的場合，利用課前準備的服飾進行創意、搭配，為我的四位不同體型的朋友量身搭配最佳服飾。

反思：

在設計本課時，我認為本課不但是以服裝的搭配為重點，涉及到服裝款式、種類、色彩、配飾等搭配要素，還有結合當今中學生的實際，培養他們的自學、分析、評論、創造和審美能力也是重點。因此，我在安排教學時一方面以現實中的問題貫穿始終，安排了四個不同體型的人，讓學生為他們搭配服裝，從款式、種類、色彩入手，當為他們搭配好衣服時，涉及的相關知識的學習及運用就完成了。學生帶著問題去探究服裝款式、種類、色彩、配飾的搭配要領，有目標，不盲目，思路清晰，作業也完成的不錯。另一方面，培養學生正確的審美能力。引導學生正確面對當今社會中五花八門的服裝，有一個正確的認識：和諧和整潔的儀表創造良好的性格，并不是華麗而昂貴的服裝才是美，只要自尊自愛，樸實無華才是一種高尚的美。

《我們的風采》

——服裝的色彩搭配教學設計

教材：人教版七年級上第二單元第三課

授課人：林寒景 授課班級：初一（5）班

第三篇：教學設計：服裝搭配我在行

小學信息技術三年級上冊 第12課 服裝搭配我在行 教學設計

教學目標： 1.在畫圖中，會使用“選定”“復制”“粘貼”功能；

2.會組合圖形；

3.初步學習“變形”圖形。

教學重點：鞏固繪畫技巧，學會復制粘貼 教學過程： 教學引入：

一年四季，我們都會穿不同的衣服（教師出示65頁圖）你能做幾件嗎？

學生探討，如何能多做幾件 1.分工合作 2.復制

一、搭配服裝

1.學生根據實例圖繪制不同的衣褲 2.然后進行搭配

方法：全選，復制--粘貼到相應的位置

（菜單中：編輯下 復制 粘貼

（右鍵 ：快捷鍵下 復制-粘貼

3.教師巡回輔導 指導學生完成

二、添加配件

添加鞋子、帽子

1.教師演示鞋子帽子的畫法技巧 2.學生屏幕觀察

3.可以參考教材68圖，也可創意完成！

三、交流評價

選擇工具的使用？ 交流評價表教材69頁內容

四、我們的收獲

服裝搭配最好的是誰？ 對你幫助最大的是？

你學會了：選定 復制貼

還想知道什么？

調整寬，高？

組合圖形 變形

第四篇：服裝搭配[范文]

“佛要金裝，人要衣裝”。”應試當天的穿著打扮對錄取與否，有著舉足輕重的影響，雖說留下完美的第一印象未必會被錄取，但若給人留下壞印象，極可能因而名 落孫山。所以，隨著面試日期的到來，仍應花費心思為自己塑造一個良好的外在形象。

1．面試穿著技巧：

每個學生在找工作的過程中都會遇到面試，面試的時候穿什么，往往成為大家很頭痛的一個問題。面試時，在你踏進面試辦公室的那一刻，面試官就已經因為你的穿著打扮對你進行了判斷，從某種程度上來說這比你在之后說了些什么更為重要。

面試穿著應該根據去面試的公司性質，頂尖的外企，諸如投資銀行、四大會計師事務所會要求員工穿著非常專業、職業化，所以面試這類企業女生要選擇職業套裝，顏色在黑色或灰色之間。面試其他外企以及大多數國企的時候，只要穿著藍、白、灰的襯衫和黑、灰的西褲，表現冷靜、清爽就可以了。

2．面試穿著禁忌：

面試時候女生首先不可以過度露膚，如果穿著的裙子過短，或上衣無領無袖，甚至穿著吊帶服飾是完全不被允許的。

其次面試時也不可以穿著的服飾上有明顯的圖案、亮片之類，過于吸引人眼球，給人留下過于凌亂的印象。

面試時女生也不能選擇過于艷麗的顏色，比如紅色、黃色、橙色之類，會給考官太強的視覺沖擊力，是他的注意力沒有辦法集中在你所陳述的問題上。

購置幾套基本不易出錯的款式單品是聰明的做法。但要注意是否能夠善盡資源，搭配出多元化的造型，而又不違背展現專業素養的形象訴求。中性色調則是最不容易出錯的色彩，而且彼此的配合效果也很好，白、灰、黑、藍、米色等，都會帶給人簡單俐落的印象。

對于被通知第一次面試的人來說，初次面試等于是工作機會，非常重要，外套是重點所在。

從你的服裝調色盤中挑出件中性色系、質料較好的外套，不要搭配有花邊的襯衫，這會讓你看起來稚氣未脫、不夠莊重，最好能與外套、裙子搭配，并有剪裁簡潔的襯衫，七分袖西裝外套適合初入社會的新鮮人，青春又不失端莊。

優雅的裙子

不論是否為套裝，坐下時的裙長絕對不可以短于大腿的一半，若你需常常將裙子往下拉，以防“走光”，這裙子便有太緊或太短之嫌。

簡單的配飾

小巧的釘式耳環最適合年輕的女孩子，不要戴太夸張的手表，表耳上有卡通造型或熒光色表帶都不適合。選一雙樣式中庸、鞋跟高度中等的女鞋，不要穿平底鞋或細高跟女鞋。

必要的妝容

記得把自己打扮得靚麗光鮮，長發者需將發束在腦后或高高梳起。化妝是必需的，即使你從未上過妝。肌膚良好的女性，只要準備腮紅、睫毛膏及唇膏即可。肌膚稍有瑕疵者，則可打層薄薄的粉底。

ATMA實用推薦

套裝

套裝永遠是表現專業度的最佳穿著。最好至少備有1-2套，可以是長褲、短裙各一套。不論是立領、西裝領、或是圓領都是不錯的選擇，可依個人偏好與特質來決定款式。

Twin set

二件式針織或是毛料的twin set，搭配性最強，相當好用。而且價位不高，容易被接受。在室內的冷氣環境中，能不被冷空氣侵襲，走到室外的悶熱環境，亦能脫下適應外間溫度。

襯衫

襯衫絕對是穿著套裝的好幫手，可藉由條紋變化、顏色深淺、領型差異，突顯出整體的焦點特色，讓你更有型!

及膝裙

及膝裙也是職場必備的重點商品。最能展現出都會風情的及膝裙，即使出外約會聚餐也很適宜，是通用的穿著。而且近幾年來，及膝裙一直是潮流中的不敗主流，買了絕對沒錯。

連身洋裝

洋裝也是值得擁有的單品，不論是工作職場或是出外宴會，洋裝都是得體的裝扮。于洋裝外再罩件小外套，晚上宴會就輕松搞定了。而且洋裝又是最好的修飾身型的款式，只要不是太過于肥胖的人，穿著感都不差。

任何關于面試著裝的文章很可能開篇就談到各州的極端情況（例如紐約州和加利福尼亞州）和行業的極端情況（例如技術行業、制造業），它們很可能在正常條件下都是時尚的例外。但是可能會讓你吃驚的是，這兩個極端正在向中間靠攏。

現在如果你問一百個人應該穿什么去面試，大多數會回答傳統的套裝。記住這一點。這里是一些如何避免著裝失誤的建議。

形象顧問、形象咨詢國際公司即將上任的總裁Anna Soo Wildermuth說，服裝應該是你整個人的一部分并且不應該被注意到。她指出了面試時十個著裝失禮之處：

?狂野的指甲修剪：這一項是對女性或男性而言的。特別長的或不修剪的指甲真的是很糟糕。你的指甲應該是修剪好和整潔的。

?亂響的首飾：每只手上戴的戒指、每只耳朵上戴的耳環不要超過兩個。面部首飾和腳鏈是不允許的。

?露趾或無跟的鞋：拖鞋是絕對不可以的。過時的鞋子應該扔掉或是在其他場合穿。

?光著腿：即使在潮濕的夏天也要穿長襪。長襪可以是中性的，也可以是和鞋子搭配的時尚顏色。

?過時的套裝：它們的翻領太大（三英寸或更大）或是太窄（一英寸或更小）。一個好的裁縫就可以改變翻領。男士上衣的風格是全身寬松式的而不是合身或緊身的。

?短裙：裙子的下擺不能高于膝蓋以上三英寸。不要穿卡普里褲或是裹腿去面試。

形象設計師盧芳在去年廣州大學生招聘會上發現，有80%的畢業生形象不及格，為此曾經發表過一篇文章《面試，80%畢業生形象不合格》作為提示，在各大網站得到了熱烈反響。很多網友看到了真實的圖片后也都意識到了求職形象的重要性，但究竟面試怎么穿才算得體，網友們都希望能得到一些專業性的建議，形象設計師盧芳借此與各位畢業生們一起分享求職面試著裝的5道秘笈：

第1道：如何解決不知道穿什么好的問題？

各位朋友可否留意到，大品牌如CHANEL、PRADA大多使用素色，素色打扮可以把穿衣人的氣質品位、審美情趣、著裝水平都容易顯示出來。因此，當你不知道穿什么去面試時，樸素的著裝至少讓你不會出現貽笑大方的失誤。對于剛剛走出校門的畢業生而言，由于經濟條件所限，很難承受昂貴的服裝，這一點用人單位是完全理解的，面試官不會去計較一個來面試的大學生穿的是不是名牌。相反，如果你穿著一件價格不菲的西裝去參加面試，你的套裝甚至比你的面試官還要高檔，這樣就容易引起面試官的誤解，會誤以為你是一個對生活要求很高的人，不會滿足現在公司提供的薪水，也不會安分守己地從最初級的職位做起。學生就是學生，參加面試時帶一點“學生樣”是很正常的，如果你花費太多的金錢，打扮得過于搶眼，反而會讓人難以接受。所以，面試著裝的最根本原則是整潔、大方、得體，講究搭配合理、色調和諧。

比如穿一套整潔大方的素色西裝，配上白色和襯衣與熨燙筆挺的長褲一定不會出錯，而且一套剪裁合宜、簡單大方的套裝，比兩件式上下身搭配的服裝更能建立權威感與專業性。一般情況而言，參加面試的著裝色調最好以黑、白、灰、藍、卡其色為主，太花哨的顏色可能會引起面試官的反感。另外，求職者如果在面試當天的服裝色調上，巧妙融合該公司的代表色彩，那么你的積極程度更能取悅主考官。

男生最佳面試服裝為深色的西裝、白襯衫、深色襪子、黑色的綁帶淺口真皮鞋和同色系的領帶。

女生最佳面試服裝是西裝套裙，避免夸張、刺眼的顏色，裙裝的長度應在膝蓋左右或以下。據在招聘會的資料顯示，有90%的女生在面試成功時都是穿著裙裝。

第2道：如何選擇搭配飾物？

領帶：求職者不可能戴了一條漂亮的領帶而獲得一個職位，但是可以肯定的是，如果戴了一條幼稚可笑的領帶就會使你失去這個職位。所以，不要小看配飾的作用，“精準”是關鍵。選擇領帶時以真絲為好，不要使用合成織物和亞麻，前者太過隨便，后者容易縮水，而且廉價的領帶打不出美觀的結。圖案最好是單色，它能夠和各種西裝、襯衫相配。單色為底，印有規則重復出現的小圓點領帶，格調高雅，也可以使用。斜紋的領帶最能表現果斷和干練。印有品牌LOGO的領帶，在面試中最好不要佩戴，容易讓面試官認為你缺乏自信，需要用徽標來證明自己的著裝品味．

鞋：面試時最好穿保守顏色的鞋子，一定要把皮鞋擦至光亮，不要穿運動鞋或露趾的涼鞋。男生穿西裝時必須配皮鞋，不要穿白襪。女生面試時最好穿中跟包頭鞋，切忌穿短絲襪或船襪，應穿褲襪。

包：避免使用紙袋和塑料袋，這種袋子短期的使用效果，會使你顯得不夠資深、不夠權威、不夠專業，同時也缺乏長遠計劃的感覺。男生面試最好帶一個公文包，給人留下干練的感覺。女生要注意不要使用休閑購物包或斜背包，選用大方職業化的手提包才是明智之舉。

眼鏡：如果你戴眼鏡，顏色和形狀最好能給人穩重、協調的感覺。別戴殘舊的眼鏡，另外不潔的鏡片也會讓你有隋性的感覺。應選擇不反光、無色的鏡片，這樣才不會妨礙雙方的眼神交流。

首飾：首飾要減至最少。男生戴一塊金屬的機械表，能增加好印象。女生戴一對耳環和一枚戒指已經足夠，耳環不要戴晃蕩、夸張的，以免分散考官注意力，耳釘最顯大方和有氣質。無論男女，皆不宜帶手鐲飾品。

第3道：如何化面試妝？

面試時，女生可適當化妝，化妝可以讓你面容更精致，更有精神。但一定不要濃妝艷抹，畫上太多濃麗的色彩，這是面試妝的大忌，淡雅、爽潔、清新、大方的妝容才是最好的。略施粉黛，映襯出一張生氣勃勃、充滿朝氣的顏面，會為你加不少印象分。所以，清爽的粉色、橙色系列最合適，太過搶眼的紅色、綠色、藍色、黑色都不宜選擇，下眼線和唇線避免使用。

眼睛和嘴唇是臉部是生動、傳神的地方，也是最吸引人的部分，所以無論如何要使眼睛明亮、嘴唇潤澤。為了使眼睛在面試時能動人而傳神，回答時間：

第五篇：主持人服裝搭配

主持人服裝搭配

主持人董卿對服飾搭配的要求很高。央視化妝師徐晶曾說過，臺里有兩個女主持人在任何場合都讓人放心，不會穿錯衣服：一是徐俐，另一個則是董卿。

董卿說：“晚會和晚會也有不同，臺上服裝的選擇我都會兼顧主題以及整體環境，畢竟是要呈現在全國觀眾眼前的。我主持春晚的第一偏好是大紅色，這么多年了都是毫不猶豫地選紅色，而中秋節晚會則會穿淺色，青歌賽就會偏生活化一些，不過分隆重。”

上海女人的講究在全國有口皆碑，董卿卻不敢認同自己能夠代表海派的精致。工作中見慣了珠光寶氣，私底下的董卿偏愛簡約、優雅、低調、素凈的衣服。喜歡肉粉、米白等等屬于淡雅范疇的色彩，她自己稱其為“稀里糊涂”的顏色；最愛各種柔軟面料的貼身舒適感，如果要加裝飾則“希望有一點點亮的金銀線，一點點的亮片，就是很好的點綴了”。白襯衣和修身長褲是董卿衣櫥里最多的單品，各種材質和款式的都有。她說過 “這是我最偏愛的一種風格，雖然做主持人很少被要求這么穿，但自己真的喜歡這種職業中帶點女性化的色彩，西裝襯衣高跟鞋，穿起來帥氣又性感。”

董卿酷愛耳環，貴至TIFFANY的鉆石耳釘，小到十幾塊、幾十塊的攤兒貨，都是她的囊中物。有些人喜歡把自己打扮成華麗派圣誕樹，董卿卻只要一副小小的耳環作為點綴就很滿足了，絕對符合她“不經意中帶點女性化”的要求。款式也絕不夸張，以K金、珍珠等材質為主的耳釘占據她收藏中的大多數。看著她舉手投足，一顰一笑中，小

巧的耳環搖曳生姿，驚鴻一瞥，最是風情，我突然感悟到，其實只要用心，每個女人都能找到一樣最能點亮自己生活的飾品——就如董卿的耳環，是她最好的知己。

董卿酷愛高跟鞋，她只要穿上高跟鞋，會給人感覺昂首挺胸、神采飛揚起來，增加的絕對不僅僅是高度，而是來自內心的愉悅和自信。董卿在各大節目主持或晚會上也愛穿長裙，長裙能夠有效地拉長身形，勾勒出身體曲線，而且裙子也更突出優雅的特點。腰間的蝴蝶結把女人味十足的她描繪得更加溫柔如水。作為綜藝類節目主持人，董卿時常出現在各種大型的晚會上，她給人的印象是典雅又有親和力的，一身白色長裙突顯其性格的淡雅與嫻靜，而藍色大花長裙則顯得很有浪漫風情。

姓名：邵佐海專業:地質學

學號：200801010114