第一篇：冠詞教學(xué)設(shè)計(jì)

Articles 冠詞教學(xué)設(shè)計(jì)

一．教學(xué)目標(biāo)

1.Know more about the articles.2.Create the students’ interests of English.二．教學(xué)重難點(diǎn)

冠詞的分類，包括定冠詞與不定冠詞，不定冠詞a與an的區(qū)別；不用冠詞的情況；習(xí)語(yǔ)中的冠詞；特指與泛指等。

三．教學(xué)過(guò)程

（一）冠詞的含義及分類

1.冠詞是虛詞，本身不能單獨(dú)使用，也沒(méi)有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。2.冠詞分為不定冠詞a(an)和定冠詞the兩種。

（二）通過(guò)做題說(shuō)出冠詞的用法

不定冠詞a(an)例1 Jack’s father is _____ doctor.A.a

B.an

C.some

D./ 分析 ：a和an均用于單數(shù)可數(shù)名詞之前，表示一類人或事物中的“任何”一個(gè)，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“一”，但不用于強(qiáng)調(diào)數(shù)目的概念。

2.There is __ “f” and ____“u” in the word “four”.A.an, a

B.a, a C.an, an

D.a, an 分析 ：在名詞前使用a或an要取決于該名詞的讀音。如果首字母的讀音是元音因素，應(yīng)用an；如果首字母的讀音是輔音音素，應(yīng)用a。

3---Why not take ____ friend with you?--That’s ____ good idea A.a, a

B.the, the

C.a, the

D.the, a 分析

使用不定冠詞指某人或某物，但不具體說(shuō)明是 何人或何物。4.Take the medicine three times____ day.A.a

B.the

C.an

D./ 分析

使用不定冠詞表示單位，fifty miles an hour意為“每小時(shí)50公里”，twice a week意為“每周兩次”。

5.English is ___language.It is __ important tool.A.a, a

B.a, an

C.the, an

D.a, / 分析

a language意為“一種語(yǔ)言”。language 是可數(shù)名詞。6.____ steel worker makes steel.A./

B.A

C.This

D.That 分析 a(an)放于單數(shù)的可數(shù)名詞前表示“一類”。該句中 a steel worker是指鋼鐵工人們。表示一類有三種方式：

A bike is slower than a car.The bike is slower than the car.Bikes are slower than cars.7.Tom has ____ high fever and his mother is looking after him.A.a

B.the

C.an

D./

分析 表示生什么病前應(yīng)用a, have a headache, have a cold。8.Mary takes__ walk after supper every day.A.the

B.a

C./

D.one 分析 give, take, have與一些動(dòng)詞名詞化的詞連用，表示一次動(dòng)作，名詞前要加a。have a talk(bath, look);make a living(promise);take a swim(walk, rest)give a talk(whistle, smile)9.The old woman had____ fire in her room.A.the

B./

C.a

D.this 分析 抽象名詞和物質(zhì)名詞的具體化時(shí)，該名詞前要加a。It is a great joy to study at this college.This kind of wood can make into a good paper.He made a living by selling newspaper 不定冠詞的用法

1.表示一類人或事物中的“任何”

一個(gè)，相當(dāng)于漢語(yǔ)中“一”，但不用于強(qiáng)調(diào)數(shù)目的概念。

2.指某人或某物，但不具體說(shuō)明是何人或何物。3.表示單位 4.表示“一類” 定冠詞the的用法

1.There is ___bridge over the river.___ bridge is made of stone.A.a, A

B.a, The

C.the, The

D.the, A 分析 文章中第一次出現(xiàn)的可數(shù)名詞前用a(an)。下次再出現(xiàn)此名詞則用the。I have a little bird.The bird is yellow.2.___ old workers under that tree are from Shanghai.A.The B.An

C.This D.That 分析 名詞后有表示范圍、地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)限定時(shí)，名詞前應(yīng)加the來(lái)表示特指。The boys here are interested in sports.3.__ first one sat down and the second stood up.A.The

B.A

C.One

D.An 分析 序數(shù)詞前表示順序時(shí)前加the。Mary is the third to come in.4.Winter is ____ coldest season of the year.A.a

B.the

C./

D.so 分析 形容詞最高級(jí)前及Only修飾的名詞前均要加 the。Mary is the only girl who is often late for class.5.____ moon moves around __ earth, and they both are smaller than ____ sun.A.The, the, the

B.A, an, a

C.The, an, the

D.The, the, a 分析 定冠詞用于表示世界上獨(dú)一無(wú)二的物體名詞前。6.We live in ____ south of China.A.the

B./

C.a D.some 分析 表示東、南、西、北方的名詞前要加the。The sun rises in the east.7.____ browns are watching TV at home at the moment.A./

B.The

C.Mr.D.A 分析 the放于姓氏的復(fù)數(shù)形式前時(shí)，表示一家人或一姓的夫婦二人。

8.He will go to see you off at __ Railway Station.A.a

B.an

C.the

D./ 分析 the＋普通名詞構(gòu)成專有名詞。the United States／the United Nationsthe People’s Republic of China 9.I was playing ____ piano at eight yesterday morning.A.a

B./

C.the

D.this 分析 play＋樂(lè)器表示彈奏時(shí)，該樂(lè)器名詞前加 the。Alice likes to play the violin while Kate likes to play the flute.表示數(shù)量時(shí)可用a。This is a new piano against the wall.10.Our teacher gets up early in __morning.A.the

B./

C.a

D.an 分析 牢記一些含the的習(xí)慣用語(yǔ)，在句中用作時(shí)間狀語(yǔ)。

in the afternoon(evening)／in the daytime at the beginning／in the end 11.There is a large ship in ____middle of the river.A.a

B./

C.the

D.an 分析 牢記一些含the的習(xí)慣用語(yǔ)，在句中用作地點(diǎn)狀語(yǔ)。on the right(left)/in the front of in the middle of the meeting / the forest/ at the foot of the hill 12.Last night we went to ____ cinema.A.the

B.a

C./

D.those 分析 牢記一些固定搭配：go to the concert(theatre 定冠詞的用法

1.文章中第一次出現(xiàn)的可數(shù)名詞前用a(an)。下次再出現(xiàn)此名詞時(shí)。2.名詞后有表示范圍、地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)限定時(shí) 3.序數(shù)詞前表示順序時(shí)

4.形容詞最高級(jí)前及only修飾的名詞前。5.定冠詞用于表示世界上獨(dú)一無(wú)二的物體名詞前。6.表示東、南、西、北方的名詞前

7.姓氏的復(fù)數(shù)形式前時(shí),表示一家人或一姓的夫婦二人 8.the＋普通名詞構(gòu)成專有名詞。

9.play＋樂(lè)器表示彈奏時(shí)，該樂(lè)器名詞前加 the。10.the＋形容詞（形容詞名詞化）表示一類人或事物

11.定冠詞the用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島名稱的前面 零冠詞的用法

1.Paper is made of ____ bamboo.A.a

B.the

C./

D.that 分析

物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不加冠詞。Wood can be made into chairs and tables.Iron is a kind of metal.2.____ January is the first month of the year.A.The

B.A

C./

D.That 分析 表示節(jié)日、月份的名詞前一般不加the。Spring is coming.He was born in December.如果表示有某年限定的季節(jié)和月份時(shí)，季節(jié)和月份前要加the。He was born in the Summer of 1964.3.We have no classes ____ Sundays.A.the

B.these C.D.those 分析 表示一周中七日的名稱前一般不加冠詞。

4.I studies ___English in___ England.A./, /

B.an, the C.an, an

D./, the 分析 學(xué)科前和國(guó)名、洲名前一般不加冠詞。

learn Chinese(maths, physics, chemistry)China is in Asia.in Germany(Japan)in Africa(Europe …)5.He doesn’t have ____ breakfast at home.A.a

B.the

C.this

D./ 分析

表示三餐的名詞前不加冠詞，如果前面有形容詞修飾該詞，表示“一頓…的飯”，可加a。have a big supper(nice lunch)6.We go to work by __ bus.A./

B.a

C.the

D.one 分析 表示交通工具的手段時(shí)，用by＋名詞表示，該名詞前不用冠詞。by bike(taxi, car, train, plane, spaceship)或by sea(water, air, land)如果用介詞in或on，名詞前要加冠詞或物主代詞。7.____ running is good.A.The

B.A

C./

D.An 分析

動(dòng)名詞前一般不用冠詞。Walking on the moon is difficult.Seeing is believing.8.These boys play ___football after class.A.a

B.the

C.that

D./ 分析

球類、棋類、游戲名稱前不加冠詞。9.The students of ____ Grade One are having a meeting.A.these

B./

C.a

D.an 分析 名詞＋數(shù)詞表示順序時(shí)，前面不加冠詞the；序數(shù)詞＋名詞表示順序數(shù)，序數(shù)詞前加冠詞the。turn to page3/ the third page Lesson One/ the first lesson

gate Five/ the fifth Gate 10.There is no ____ book on the desk.A.the

B.a

C.an

D.分析 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞所有格或any和 no時(shí)，均 不再用冠詞。

no books, not a book, not any books 11.He often works late at ____ night.A./

B.the

C.a

D.all 分析 表示時(shí)間或地點(diǎn)的一些介詞＋名詞的詞組和一些固定詞組中，均不加冠詞。at home, in town, at noon, at daybreak, in trouble, in danger, in fact等。

12.They often take a walk in __Hyde Park.A.the

B.a

C./

D.this 分析 在一些專有名詞（地名、節(jié)假日）之前不加冠詞。

Christmas Day

New year’s

EveNational Day

Children’s Day Teachers’ Day

Wall Street 不用冠詞的場(chǎng)合

1.物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不加冠詞 2.表示節(jié)日、月份的名詞前一般不加the 3.表示一周中七日的名稱前一般不加冠詞 4.學(xué)科前和國(guó)名、洲名前一般不加冠詞

5.在一些專有名詞（地名、節(jié)假日）之前不加冠詞

6.表示某一概念，而不是某具體工作的部門時(shí)，名詞前不加冠詞 7.表示三餐的名詞前不加冠詞

8.表示交通工具的手段時(shí)，用by＋名詞表示，該名詞前不用冠詞。9.動(dòng)名詞前一般不用冠詞。

10.球類、棋類、游戲名稱前不加冠詞。

11.名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞所有格或any和 no時(shí)，均不再用冠詞 12.表示時(shí)間或地點(diǎn)的一些介詞＋名詞的詞組和一些固定詞組中，均不加冠詞 13.家庭成員的稱呼、稱呼語(yǔ)或只一人擔(dān)任的職務(wù)名詞前不用冠詞 有些名詞前用冠詞或不用冠詞，其意義有所不同。如： 1)at table 在吃飯

at the table 在桌子旁 2)in class 在上課

in the class 在班級(jí)中 3)next year 明年

the next year

第二年 4)go to school 去上學(xué)

go to the school到那所學(xué)校去 5)go to bed 上床睡覺(jué)

go to the bed 到床那邊去 6)in front of 在(…外部)的前面

in the front of 在…的前部 7)in hospital 因病住院

in the hospital 在醫(yī)院里(不一定是病人)8)in class 在上課

in the class 在班級(jí)里

第二篇：冠詞 教學(xué)設(shè)計(jì)

冠詞

課型：復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)目標(biāo)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行會(huì)話、交際的能力

語(yǔ)法重，難點(diǎn)：冠詞的用法，定冠詞與不定冠詞的區(qū)別使用 教學(xué)準(zhǔn)備：

A.考綱鏈接 ：理解a(an)和the的基本用法及不用冠詞（零冠詞）的情況 課時(shí)：兩課時(shí) B.復(fù)習(xí)步驟設(shè)計(jì)：

（一）導(dǎo)入：用英語(yǔ)跟學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的Greeting，然后跟學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的課前交流，旨在了解學(xué)生，跟學(xué)生建立良好的溝通渠道，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于進(jìn)入英語(yǔ)課堂當(dāng)中

（二）語(yǔ)法復(fù)習(xí): 冠詞分定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩類。冠詞的位置及類別：

冠詞主要放在名詞之前，說(shuō)明名詞所表示的人或物。它不能離開名詞而單獨(dú)存在。

定冠詞的用法主要有：1)指上文提到過(guò)的人或物,用定冠詞the

I live in a house.The house is very big.2)世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前用定冠詞the

*the sun

*the moon

*the earth 3)定冠詞the用于序數(shù)詞

*the first

*the second 4)樂(lè)器名稱前用定冠詞the

* play the piano * play the violin 5)表示說(shuō)話者與聽(tīng)話者都知道的人或事物

—Where is my coat?

—It's on the bed.6)表示一類事物的整體，以區(qū)別于其他事物

* The train goes faster than the bus.7)在復(fù)數(shù)姓氏前加the，表示××一家人，常看成復(fù)數(shù)

*The Browns are from America.8)用在形容詞和副詞最高級(jí)之前

Summer is the hottest season.He runs(the)fastest.9)在一些專有名詞和習(xí)慣用語(yǔ)中常用定冠

詞the

* the Great Wall

*by the way

*in the morning

*on the right

*behind the chair *all the time

不用冠詞的情況（零冠詞）

1)在節(jié)日、星期、月份、季節(jié)、節(jié)日、年、學(xué)科等詞前不用冠詞

*in summer

*in August

*on Sunday

*study math

*in 1945

*Mother's Day

2)一日三餐和球類運(yùn)動(dòng)名詞前不用冠詞

*have breakfast

*play football 3)名詞前已有this, that, my, your, some, any,each等限定詞修飾時(shí),不用冠詞

* This is my book.* There are some people in the room.4)一些專有名詞和不可數(shù)名詞前

China

Grade Two

meat 5)復(fù)數(shù)名詞表示一類人或事物時(shí)

*Child like animals.6)在稱呼、頭銜和職務(wù)名詞前不用冠詞 *Mom,this is my teacher.*They made her monitor.7)在某些固定短語(yǔ)中

*go to shool/work/bed

*at night/noon 利用歌謠加深學(xué)生印象。

最后利用中考鏈接的習(xí)題來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。

第三篇：冠詞2012

冠詞

重點(diǎn)知識(shí)歸納及講解

a/ an 泛指：1.用于第一次提到的不表示特定的人或物的可數(shù)的單數(shù)名詞之前。2.用于可數(shù)名詞單數(shù)前表示一類東西。3.用于做表語(yǔ)的單數(shù)名詞前。4.用于What引導(dǎo)的感嘆句中，單數(shù)可數(shù)名詞之前。

注意一些特例： an “f”, a “u” an后的12個(gè)字母：a e i o f l m n s x h r a useful car, a university student, a uniform, a European country, a one-eyed dog, a UFO, a “u”, an umbrella, an unhappy day, an hour, an honest boy, an 8-year-old boy, a longer/ better/cheaper one, a second one, a knife and fork, a shirt and tie, 用于某些固定短語(yǔ)中。如：have a try；take a break；have a good time；make a living；as a matter of fact；in a word, quite/such/half an/ a boy, a black and a white cat, a black and white cat, a few, a little , a break 1.There is ______ “f” and ______ “u” in _________ word “full”.2.It’s ________ useful book about ______ European country.3.Do you want to be _______ university student?

4.Please take ______ umbrella with you.It’s raining outside.5.It’s really ______ unhappy day for me.6.I don’t like the short ruler.Could you show me ______ longer one? 7.The apple is so nice.Can I have _____ second one?

8.Although I failed in the exam twice, I want ________ third try.9.I have eaten two apples.But I still want _______ third one.10.Li Lei is ______ honest boy and he has ______ 8-year-old sister.the特指:

1.前面提到過(guò)的人或事物，第二次提到且在第二句中作主語(yǔ)。2.一般指雙方都知道的人或物，（Open the door, please.）3.用于世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前。3.用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示類別。4.名詞由短語(yǔ)或定語(yǔ)從句來(lái)修飾時(shí)，要用the。5.用于最高級(jí)序數(shù)詞only, same, last等前。6.用于形容詞前表示一類人。7.用于樂(lè)器之前。8.用于由普通名詞轉(zhuǎn)換成的專有名詞之前。9.用于復(fù)數(shù)姓氏之前，表示一家人。10.the+比較級(jí)，the+比較級(jí)的句型中及含有of the two的比較中。

一些特例： The sun, the east, the biggest room, the boy in a blue shirt, the Greens, the young, the old, on the left, play the violin, the bigger room, the taller of the two, the Changjiang River, hit sb.in the face, the more…the better…;the first, the only, the last, the same … as… the teacher and writer, the teacher and the writer 1.There is _____ pen on the desk.____ pen is Lily’s.Do you know ______ boy in blue over there? Can you see _____ man next to Mr Li? Mike is ______ tallest boy in his class.2.Jack was ______ first one to get here this morning.Who was ______ last one to get here? 3.Jack is _____ only son in the family.I have ______ same question as you.4.______ horse is a useful animal.______ Greens are on ______ visit to Hainan Island.5.We will go to _______ Great Wall tomorrow.Grandpa told me that ______ earth goes round ______ sun.Mike likes playing ______ football and ______ violin.6.______ Yellow River is _______ second longest river in China.7.Do you like sitting in ______ front of the classroom? _____ harder you work, ______ better grades you can get.Mike is ______ taller one of the two boys.8.________ teacher and ______ writer is going to give us a talk tomorrow.9.Nanjing lies on ________ Changjiang River and has ________ population of more than four million.Paris is ____ most beautiful city, where you can see ____ famous Eiffel Tower.10.Tom left Shanghai in _______ summer of 1995.Look at ______ third picture.Isn’t it beautiful? The sun rises in _______ east.______ rich should often help _______ poor.11._______ number of the students in our school is about 6000.

第四篇：冠詞及數(shù)詞教學(xué)反思

冠詞及數(shù)詞教學(xué)反思

這節(jié)課的題目是《2014年中考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)—冠詞數(shù)詞》，課題是“專題語(yǔ)法復(fù)習(xí)課型”。以下本人將從教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂組織，重難點(diǎn)突破，教學(xué)效果，存在問(wèn)題和教學(xué)改進(jìn)措施等方面進(jìn)行反思。一． 教學(xué)設(shè)計(jì)

1.冠詞的分類及用法。

2.數(shù)次的分類及用法（包括分?jǐn)?shù)的表達(dá)法）。

這節(jié)課的重點(diǎn)是基數(shù)詞變序數(shù)詞的表達(dá)法，并根據(jù)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)了課堂演練-歷年中考英語(yǔ)對(duì)冠詞及數(shù)詞的考核題目，同時(shí)也設(shè)計(jì)了課后作業(yè)。二． 課堂組織 1.Lead-in 2.Presention 3.Practice 4.Homework 5.Self-relfection 6.Blackboard-design 三． 重難點(diǎn)突破

本節(jié)課的重難點(diǎn)是冠詞及基數(shù)詞變序數(shù)詞的表達(dá)法，在課堂組織方面把課堂主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己會(huì)議舊知并梳理歸納。四． 教學(xué)效果

通過(guò)課前安排，學(xué)生基本認(rèn)真探究合作討論，完成課前預(yù)習(xí)，對(duì)冠詞和數(shù)詞的基本用法有了一定的了解。但由于時(shí)間緊張，對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題掌握不到位。五． 成功之處

這節(jié)課課題課型明顯，課堂目標(biāo)，重難點(diǎn)明確，提出了中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一般性方法，系統(tǒng)歸納考點(diǎn)，做題訓(xùn)練。課堂組織以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)。六．不足之處

時(shí)間倉(cāng)促，做題訓(xùn)練力度不強(qiáng)，學(xué)困生學(xué)習(xí)效果令人擔(dān)憂。七．改進(jìn)措施

1.內(nèi)容的設(shè)計(jì)方面可以全面，但是課堂的討論和展示要凸顯重點(diǎn)，學(xué)生會(huì)的不必再啰嗦。

2.語(yǔ)法的教授，可以通過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)一些習(xí)題進(jìn)行；或通過(guò)相關(guān)的幾道題目，然后讓學(xué)生整理歸納。以上就是本人從教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂組織，教學(xué)效果改進(jìn)措施等方面所進(jìn)行的反思。

“有效教學(xué)”活動(dòng)教案

及說(shuō)課材料

馬林芳 2014.4.02

第五篇：冠詞口訣(必備)

必記

定冠詞順口溜(1)

沙漠河流與群山，島嶼海峽和海灣； 階級(jí)黨派國(guó)家名，組織團(tuán)體和機(jī)關(guān)； 方位朝代最高級(jí)，會(huì)議條約及報(bào)刊； 人體部位發(fā)明物，順序唯一加習(xí)慣； 樂(lè)器建筑海洋類，年代姓氏復(fù)數(shù)前； 特定比較涵義時(shí)，定冠詞the都不刪。

不定冠詞用法口訣（2）

泛指首提為最多，有時(shí)表示某“一個(gè)”； 物質(zhì)抽象表“一場(chǎng)”，So加形容再“a”； 可數(shù)名詞為“一類”，序數(shù)詞前“又一個(gè)” Quite等詞常放后，固定短語(yǔ)須琢磨。

不用冠詞順口溜(3)成對(duì)使用及洲名，學(xué)科球

Turn之表語(yǔ)頭銜前，獨(dú)立主格時(shí)無(wú)冠； 可數(shù)名詞代修飾，讓步倒裝名形前； 交通工具冠詞刪，靈活運(yùn)用是關(guān)鍵。

冠詞分為定冠、不定冠，不定冠詞a和an，“—”的含義表泛指． 表示特指要用the，次序、方位、最高級(jí)． 世上物體獨(dú)一個(gè)，人或事物再次提． 以下情況冠詞免，學(xué)科球棋和語(yǔ)言． 名詞復(fù)數(shù)表泛指，季節(jié)星期月份前．

冠詞分為不定冠詞a/ an和定冠詞the，在具體使用時(shí)可分為用不定冠詞、定冠詞和不用冠詞三種情況。它的基本用法我們可以用以下口訣來(lái)記憶：

泛指用a/ an，單數(shù)可數(shù)；特指用the，不特不用the。

[注]（1）泛指用a/ an，單數(shù)可數(shù)——泛指的單數(shù)可數(shù)名詞前要用a/ an。

（2）特指用the——如果是特指，那么無(wú)論是可數(shù)名詞單數(shù)、復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞前均要用the。

（3）不特不用the——不特指則不用the，包括泛指的可數(shù)名詞單數(shù)前用a/ an，泛指的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前不用冠詞，泛指的不可數(shù)名詞前也不用冠詞三種情況。

我們可以將冠詞與名詞的搭配情況總結(jié)列表如下：

冠詞

單數(shù)可數(shù)名詞 復(fù)數(shù)可數(shù)名詞 不可數(shù)名詞

a/an book（泛指）

the book（特指）books（特指）bread（特指）

一.用不定冠詞的情況：

單數(shù)可數(shù)名詞前用到不定冠詞a/ an時(shí)，一定要根據(jù)它后面單詞的首音素來(lái)判斷。a接以輔音音素開頭的單詞或字母，an接以元音音素開頭的單詞或字母。如：

a book, a Japanese car, an egg, an hour（h不發(fā)音），an“s”（字母s的首音素為[e]），a“u”（字母u的首音素為[j]）

二.用定冠詞的情況：

定冠詞the的用法很多，也較復(fù)雜，因此同學(xué)們常常出錯(cuò)。其實(shí)the的用法可以用以下口訣來(lái)記憶和理解：

特指雙熟悉，上文已提及，世上獨(dú)一無(wú)二，序數(shù)最高級(jí)，某些專有名，習(xí)語(yǔ)及樂(lè)器。

[注]（1）the用在“特指”談話雙方都知道的某個(gè)人或某些人或物前。如：

Where is the teacher？

老師在哪里？

（2）the用在上文已提到的人或事物前。如：

I can see a cat.The cat is Lucy”s.我能看見(jiàn)一只貓，那只貓是露茜的。

（3）the用在世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前。如：

The earth goes around the sun.地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

（4）the用在序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)前。如：

Mike is the tallest of the three boys.邁克是三個(gè)男孩中最高的一個(gè)。

（5）the用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。如：the Great Wall（長(zhǎng)城），the People”s Park（人民公園）等。

（6）the用在一些習(xí)慣用語(yǔ)中或樂(lè)器名詞前。如：in the day（在白天），play the piano（彈鋼琴）等。

三.不用冠詞的情況：

以下口訣可以幫助我們記憶名詞前不使用冠詞的情況：

代詞限定名詞前，專有名詞不可數(shù)，復(fù)數(shù)名詞表泛指，學(xué)科球類三餐飯，季節(jié)星期月份前，顏色語(yǔ)種和國(guó)名，稱呼習(xí)語(yǔ)及頭銜。

[注]（1）名詞前已有作定語(yǔ)用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定詞時(shí)，不用冠詞。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。（2）泛指的不可數(shù)名詞前一般不用冠詞。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。

（3）復(fù)數(shù)名詞表示泛指時(shí)，不用冠詞。如：

The people in the room are doctors.房間里的那些人是醫(yī)生。

（4）在表示學(xué)科的名詞前一般不用冠詞。如：Chinese, English, maths, physics, history等。在三餐飯和球類運(yùn)動(dòng)名詞前一般不加冠詞。如：have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。

（5）在季節(jié)、節(jié)日、星期、月份前不用冠詞。如：autumn, summer, winter, spring, Teacher”s Day, Children”s Day, Sunday, February等。

（6）在表顏色、語(yǔ)種和國(guó)家名詞前不用冠詞。如：white, brown, French, Australia等。

（7）在表示稱呼語(yǔ)的名詞之前，以及職務(wù)、頭銜的名詞前不用冠詞。如：

Doctor Green is a scientist.格林博士是位科學(xué)家。