第一篇：社會《溫暖的愛》教案

2017春季教研課

陳娟（?。?/p>

活動名稱：社會——《溫暖的愛》 活動目標(biāo)：

1、了解媽媽對寶寶表達(dá)愛的方式，感受媽媽的愛。

2、會關(guān)心關(guān)愛媽媽，為媽媽做力所能及的事情。活動準(zhǔn)備：

繪本故事、PPT課件 活動過程：

一、開始部分

1、談話導(dǎo)入

出示愛心提問：愛心可以代表什么？誰最愛你？（媽媽）你怎么知道媽媽最愛你？媽媽是通過什么方式表達(dá)出對你的愛呢？

二、基本部分

1、閱讀繪本，了解動物媽媽對寶寶表達(dá)愛的方式。

師：下面我們和莉莎一起翻開圖書，看看動物媽媽是用什么樣的方式表達(dá)出對寶寶的愛。

①雞媽媽表達(dá)愛的方式——用翅膀輕輕的拍拍雞寶寶 ②狗媽媽表達(dá)愛的方式——用舌頭舔一舔狗寶寶 ③鳥媽媽表達(dá)愛的方式——給小鳥喂食 ④大象媽媽表達(dá)愛的方式——用鼻子摸一摸小象 ⑤莉莎媽媽表達(dá)愛的方式——抱一抱

2、出示圖片，了解媽媽對自己表達(dá)愛的方式

師：寶貝們，現(xiàn)在請你再來告訴我，你們的媽媽是怎樣表達(dá)對你們的愛的？

幼兒自由發(fā)言后，播放PPT 了解媽媽表達(dá)愛的方式。①媽媽為我們洗衣服 ②媽媽為我們做飯 ③媽媽教我們讀書寫字

小結(jié)：媽媽通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對寶貝們辛苦照顧和無微不至的陪伴表達(dá)了對寶貝們的愛，我們應(yīng)該怎樣表達(dá)對媽媽的愛呢？

三、結(jié)束部分

1、激發(fā)愛媽媽的情感，為媽媽做力所能及的事。

播放圖片，師：我們可以通過自己洗衣服、自己吃飯、睡覺、幫媽媽做力所能及的事，讓媽媽不那么辛苦來表達(dá)出對媽媽的愛。

2、為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》

活動延伸：回家后用自己的方式表達(dá)出對媽媽的愛，讓媽媽感受到溫暖的愛。

第二篇：大班社會：溫暖的愛

大班社會：溫暖的愛

大班社會：溫暖的愛

一、活動目標(biāo):

1、知識目標(biāo)：理解故事中所蘊(yùn)涵的父母與子女之間的溫暖的愛。

2、能力目標(biāo)：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，能大膽地表達(dá)自己與父母之間的溫暖的愛。

3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)家人之間彼此關(guān)愛的溫暖之情。

二、活動準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能體驗(yàn)到父母對自己的愛，也懂得自己要愛父母。

三、活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：理解故事中所蘊(yùn)涵的父母與子女之間的溫暖的愛。

活動難點(diǎn)：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，能大膽地表達(dá)自己與父母之間的溫暖的愛。

四、活動過程：

一、出示愛心，引出主題。

師：這是什么？（愛心）認(rèn)識上面的字嗎？這是一張溫暖的愛心卡。今天老師就和你們說說關(guān)于愛的小故事。我想先聽聽你們在生活中感受到了誰的愛？（我感受到了媽媽的愛。媽媽給我買了新衣服、新鞋子）

師：你們都感受到了媽媽的愛，還有誰也愛你呢？他們是怎么愛你的？

二、感受、理解愛的不同表達(dá)方式

師：剛才大家說到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶很愛你們。那你們知道動物媽媽愛它們的孩子嗎？它們是怎樣愛孩子的？我們一起來看看

1、播放PPT1:熊貓媽媽和寶寶的愛心故事

師：這是誰呀？熊貓媽媽和熊貓寶寶在干什么？（它們抱在一起,在草地上玩兒。在做游戲。它們在草地上滾。它們很親熱）你們知道什么是親親熱熱嗎？那有什么動作可以表示親親熱熱呢？熊貓媽媽用抱抱來表達(dá)對熊貓寶寶的愛；熊貓寶寶覺得愛就是親親熱熱。(出示字卡——親親熱熱。)

2、播放PPT2：熊媽媽和寶寶的愛心故事

瞧，這是什么？北極熊他們在干什么？（散步、找吃的）在很冷的冬天，熊媽媽一大早就帶著熊寶寶到外面走動、覓食。你們覺得熊媽媽愛小熊嗎？為什么？其實(shí)熊媽媽非常愛小熊，因?yàn)樾⌒茉诔砷L過程中必須學(xué)會獨(dú)立這項(xiàng)本領(lǐng)，她這么做其實(shí)是在鍛煉小熊。

師：熊媽媽的愛就是為了熊寶寶快快長大。(出示字卡——為了長大。)

3、播放PPT3：小動物在分享蛋糕

看，小動物過生日啦！他們在干什么？（吃蛋糕）猜猜誰在過生日？(小熊)小熊過生日請來了他的好朋友來分享蛋糕，小動物們品嘗著甜甜的蛋糕，高興地說：“愛是一起分享。”(出示字卡——一起分享。)你和誰一起分享過？

4、播放PPT4：老爺爺和小鳥的愛心故事

冬天快到了，天氣越來越冷，有一只小鳥真可憐，在樹枝上凍得直發(fā)抖，老爺爺在干什么呀？他把帽子給了小鳥做窩，讓小鳥有了家。老爺爺關(guān)心，愛護(hù)著小鳥，小鳥高興著說：愛是給予幫助。平時你幫助過別人嗎？有沒有得到過別人的幫助？

師：愛是親親熱熱，愛是為了長大，愛是一起分享，愛是給予幫助。老師覺得愛就是心里要裝著別人。那我們小朋友成長到現(xiàn)在，給予我們最多的愛是誰呀？（家人）今天老師還帶來了一個寶寶長大的故事，一起聽一聽。

三、聽講故事，感受母子(女)間的關(guān)愛

1、師（借助課件，講述故事第一、二小節(jié)）：媽媽痛得滿頭大汗。為什么還感到很快樂呢？

2、師（繼續(xù)講述故事第三小節(jié)）：媽媽發(fā)燒了，為什么還會露出一絲笑容呢？

3、師（繼續(xù)講述故事第四小節(jié)）：為什么媽媽沒吃到，心里還會很開心？ 師： 媽媽這么愛寶寶，寶寶心里感覺怎么樣呢？

4、師（繼續(xù)講述故事第五小節(jié)）：媽媽就在幼兒園，寶寶為什么沒去找媽媽？

5、師（繼續(xù)講述故事第六小節(jié)）：寶寶想聽故事，為什么還自己玩玩具？寶寶為什么給媽媽蓋被子？

師小結(jié)：是啊，寶寶這么愛自己的媽媽，那媽媽心里會感覺怎么樣？

其實(shí)在家里，除了媽媽愛我們，爸爸也一樣為我們的成長付出了很多，一樣愛我們。下面我們一起欣賞一段大家熟悉的視頻。

五、欣賞視頻 體驗(yàn)家人間的關(guān)愛

師：看了這段視頻，你覺得這是一個怎么樣的家？

師：你們長大后，要怎么樣愛爸爸媽媽？

總結(jié)：如果我們都能互相關(guān)愛，我們的家會更加溫暖，就讓這種溫暖的愛常住我們家吧。

六、播放音樂《讓愛住我家》 體驗(yàn)彼此關(guān)愛的溫暖之情

師：我們隨著音樂一起來表達(dá)這種溫暖的愛吧。師幼共同表演。

第三篇：JOEJOE：弘揚(yáng)公益大愛,傳遞社會溫暖

JOEJOE:弘揚(yáng)公益大愛，傳遞社會溫暖

2018年9月21日上午，JOEJOE集團(tuán)郭董攜JOEJOE家人寶寶們一大早便出發(fā)，前往佛山市社會福利院開展“奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂”活動，我們希望此行所做的點(diǎn)滴，能夠如同中秋佳節(jié)的一股暖流，給福利院的老人和孤殘兒童帶去關(guān)愛與溫暖！

福利院周院長表達(dá)對JOEJOE集團(tuán)的感謝

佛山市社會福利院周院長表示：“感謝JOEJOE集團(tuán)的愛心善舉，讓福利院的老人和孩子感受了家人的關(guān)懷和溫暖。你們JOEJOE集團(tuán)，積極踐行公益事業(yè)，竭盡所能去關(guān)愛、幫助特殊人群，積極投身到慈善公益事業(yè)中，弘揚(yáng)公益大愛，傳遞社會溫暖，一個有溫度、有大愛的企業(yè)?！?/p>

JOEJOE集團(tuán)董事長郭襄女士致詞

JOEJOE集團(tuán)郭董表示：“隨著JOEJOE集團(tuán)的迅猛發(fā)展，JOEJOE參與的公益活動范圍會越來越廣泛。JOEJOE集團(tuán)在成長壯大的過程中，受到過太多來自社會的幫助，我們對此深懷感恩之心，并且把這種感恩體現(xiàn)在行動上，這是我們建設(shè)JOEJOE企業(yè)文化內(nèi)核的重要標(biāo)準(zhǔn)。很高興能與佛山市社會福利院的老人和孩子們在一起度過美好的一天，希望我們的公益服務(wù)活動能給他們帶去一份美好、一份關(guān)愛！祝福佛山市福利院的老人和孩子以及所有辛勤付出的工作人員們，中秋快樂！”

JOEJOE集團(tuán)現(xiàn)場捐贈儀式

“贈人玫瑰，手有余香”，當(dāng)JOEJOE播撒愛的種子時，也體現(xiàn)了社會的和諧，體現(xiàn)了友愛互助的社會美德，是城市一道亮麗的風(fēng)景線，只要這份公益之心的火苗不滅，關(guān)愛就會不斷溫暖著每一個心靈！

JOEJOE家人和福利院老人孩子親切互動

在福利院工作人員的安排下，JOEJOE家人和福利院的老人和孩子互動，陪他們聊天，傾聽他們的心聲，看著他們臉上洋溢著笑容，JOEJOE家人的心里也暖暖的！我們現(xiàn)在做的事情雖然看起來微不足道，但我們真心想通過自己的行動為他們帶來一些溫暖，給他們多一份陪伴！

愛心公益

貴在行動

JOEJOE集團(tuán)董事長郭總表示：“一個人的力量是有限的，一個企業(yè)的力量也是有限的。未來,JOEJOE集團(tuán)在事業(yè)繼續(xù)穩(wěn)步向前的同時，持之以恒地參與社會公益活動，通過自己的行動來影響和帶動社會各界人士關(guān)注社會公益，獻(xiàn)出一份愛心，點(diǎn)燃一盞燈，讓它照亮更多需要幫助的人，引來萬家燈火，讓更多的人用心底善良和溫暖，一起迸發(fā)出耀眼的光芒!”

時光見證著JOEJOE的發(fā)展，也見證了JOEJOE在執(zhí)著于公益路上堅(jiān)定的每一步。歲月會銘記，每位受到關(guān)愛和幫助的人也將銘記這份大愛。在公益這條路上，JOEJOE一直都在！

第四篇：大班社會教案 什么是愛

學(xué)前5班 沈紅霞 121001096

大班社會教案：什么是愛

活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒逐步理解、感受愛的含義及多種表達(dá)方式。

2.通過猜猜、說說、做做激發(fā)幼兒愛的情感。3.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受。

活動準(zhǔn)備：鮮花圖、笑臉圖、媽媽幫助孩子的圖、手拉手的圖、互幫互助的視頻

活動過程：

1.導(dǎo)入：今天老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片和視頻，請你們欣賞一下。在你們欣賞的時候，老師會提一些問題，請小朋友們想一想。

2.出示鮮花圖。（愛是感謝）

a.假如你有一束鮮花，你會把它送給誰，為什么？ b.如果你收到鮮花，心情會怎樣？ 3.出示笑臉圖。（愛是友好）

a.笑臉表示什么？（對別人的友好和感謝。）

b.除了笑臉以外，我們還可以用什么方式來表達(dá)對別人的友好與感謝？（演示）

4.出示媽媽幫助孩子的圖。（愛是關(guān)心）

a.圖中有誰？他們在干什么？ b.你媽媽關(guān)心你嗎？她是怎么做的？ 5.出示手拉手的圖片。（愛是愛情）

a.這會是誰的手呢？他們?yōu)槭裁磿谝黄穑?6.出示互幫互助的視頻（愛是幫助）

a.你們在視頻中看到了什么？

b.在幼兒園里你們有沒有做錯什么？（打別人，把玩具占為己有等）7.結(jié)束活動：

小朋友們，剛剛老師給你們看了那么多圖片和視頻，老師想請一個小朋友來說一說老師這節(jié)課說得最多的一個字是什么？（愛）

老師想跟你們說，愛有許許多多含義，愛可以是感謝，是友好，是關(guān)心，是愛情，是幫助，如果我們愛他人，他人也會愛你，愛給我們帶來了快樂、友誼還有許許多多的東西，讓我們每一個人都成為愛心使者，把愛帶給每一個人，把快樂帶給每一個人。

第五篇：《來自社會的愛》參考教案

來自社會的愛

教學(xué)目標(biāo)

1．讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校各類工作人員為了自己的成長付出了心血，使學(xué)生感受到他們對自己的愛，并懂得自己應(yīng)該怎樣尊敬他們。

2．通過觀察了解，讓學(xué)生知道社會各界對少年兒童的關(guān)心和愛護(hù)。3．讓學(xué)生了解國家所制定的一些保護(hù)兒童權(quán)益的法律，從中體會到這也是國家對少年兒童成長的關(guān)愛。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

使學(xué)生感受到學(xué)校各類工作人員對自己的愛，懂得自己應(yīng)該怎樣尊敬他們。課前準(zhǔn)備

1．教師搜集社會上常見的一些為保護(hù)少年兒童健康成長而設(shè)立的警示語、標(biāo)志牌。

2．教師搜集一些保護(hù)少年兒童合法權(quán)利的法律條文。3．聽一首歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

4．讓學(xué)生課前搞一個調(diào)查采訪活動，看看老師和學(xué)校其他工作人員是怎樣工作的，他們有什么快樂和煩惱。

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1．談話：在我們周圍充滿著愛，有來自爸爸媽媽的愛，有來自社會各界人士的愛，今天我們來學(xué)習(xí)第一單元的第三課。我們每天大部分生活在學(xué)校里。為了保證我們的健康、愉快地成長，學(xué)校中哪些人在為我們服務(wù)呢？

2．板書：來自社會的愛

（二）學(xué)文明理 1．學(xué)校中的愛

（1）看圖片，說說學(xué)校中哪些人在為我們服務(wù)。

（2）學(xué)校里還有很多部門，自由討論：這里工作的老師和其他工作人員，為了保證我們的學(xué)習(xí)和安全，提供了哪些服務(wù)？

（3）展示調(diào)查結(jié)果：說說老師和學(xué)校其他工作人員是怎樣工作的，他們有什么快樂和煩惱。

（4）讓學(xué)生說說自己調(diào)查后的看法和感受。

（5）聽老師訴心聲，讓學(xué)生了解老師的內(nèi)心世界，感受老師的苦與樂。2．社會的愛

（6）在成長過程中不僅得到了來自家人、學(xué)校的的愛，也得到了來自大家庭的愛。出示圖片，說說社會為我們做了什么。

（7）根據(jù)日常生活的體驗(yàn)，說說自己從哪里感受到社會的愛。

（8）看圖提問：為了給我們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，社會為我們做了什么？學(xué)生自由討論。

（9）出示教師搜集的的社會常見的一些為保護(hù)少年兒童健康成長而設(shè)立的警示語、標(biāo)志牌，讓學(xué)生感受自己所受到的關(guān)心和保護(hù)。

（三）課后拓展

1．呈現(xiàn)學(xué)生的觀察記錄。

2．提示學(xué)生參考書上的范例，自己到生活中去觀察。（一方面是通過觀察，讓學(xué)生更了解社會各界對少年兒童的關(guān)愛；另一方面，也是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，和對 社會事物的敏感性。

（四）課外知識 1．出示我們國家有關(guān)保護(hù)兒童法律法規(guī)，讓學(xué)生了解和意識到我們的社會對兒童的關(guān)心和愛護(hù)。初步知道自己有保護(hù)自己的權(quán)利。

2．讓學(xué)生了解得更多，出示教師搜集的有關(guān)關(guān)保護(hù)兒童法律法規(guī) 3．讓學(xué)生說說自己知道的有關(guān)保護(hù)兒童法律法規(guī)。

（五）總結(jié)：

我們在成長過程中得到了來自家人、學(xué)校的愛，也得到了來自社會大家庭的愛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大為建設(shè)社會主義作出貢獻(xiàn)，報(bào)答大家對我們的愛。