第一篇：2 穆罕默德·阿里改革的主要內容 教學設計 教案

教學準備

1.教學目標

1．知識目標：穆罕默德?阿里改革及其相關內容：改革發生的背景和原因；改革的主要內容；改革的影響與歷史地位。

2．能力目標：引導學生運用生產力與生產關系辯證關系的原理探究改革與發展的關系。在認真掌握穆罕默德?阿里改革基本概念的基礎上，運用歷史比較的學習方法，從而形成對歷史上眾多改革中所表現出的歷史多樣性的認識，更理性地評價穆罕默德?阿里改革在歷史上的作用與地位。

3．情感目標：近代西方殖民侵略既帶給東方國家以災難，也帶來進步的因素和契機;穆罕默德?阿里改革為埃及近代國家的發展奠定了基礎;改革會有阻力，只有不畏艱難才能取得成功，從而培養學生堅強的意志。

2.教學重點/難點

【教學重點】穆罕默德?阿里改革的必然性和可能性；穆罕默德?阿里改革有關經濟、政治、軍事和文化方面的內容；穆罕默德?阿里改革意義的分析和理解。

【教學難點】埃及封建制度的獨特構成；改革的性質并概括其特點。

3.教學用具

幻燈片。圖片。

4.標簽

穆罕默德·阿里改革的主要內容

教學過程

（導入）：19世紀中期，歐美主要資本主義國家相繼完成工業革命，他們憑借強大的經濟軍事實力，把殖民擴張的觸角伸到世界每一個角落。一些尚處于農業文明的國家，如埃及、中國、日本等都受到其武力侵略和思想沖擊。如何擺脫落后的局面，富國強兵，成為擺在他們面前的主要問題。顯然出路應該是進行改革，向西方學習，實現社會轉型。

一、穆罕默德?阿里改革的歷史背景

（一）奧斯曼帝國的統治下的埃及 1．內憂（1）政治:政局動蕩

①原因：A.不同政治集團爭權奪利 B.階級矛盾尖銳，斗爭不斷

②表現：A.（帕夏、馬木路克、近衛軍）B.三次農民起義（2）經濟: 經濟殘破 ①原因：包稅制

A.內容：P85是人類歷史上一個非常古老的制度。它是指國家將政府的征稅活動承包給最高的投標者，后者只需要事前付給國家某個定額的租金就可以保留其他的稅收收入。

B.實質：包稅人成為土地的所有者

②表現：農業生產遭到嚴重破壞、商業、手工業遭到嚴重摧殘（3）軍事:力量弱小 2．外患：英法對埃及的爭奪

（1）拿破侖軍隊侵占埃及（1798～1801年），對埃及實行殖民統治，這在一定程度打擊了埃及的封建勢力，猛烈沖擊了埃及封建社會結構，傳播了西方資產階級思想文化，對穆罕默德·阿里改革有一定的誘導作用。

（2）英國為達到侵略埃及的目的，聯合奧斯曼帝國或扶持馬木路克勢力，導致埃及出現武裝割據（1801---1803）

（二）阿里的崛起

1．簡介：1805 阿里廹使土耳其素丹任命他為埃及總督，建立起穆罕默德·阿里王朝

2．改革直接原因：面臨嚴峻形勢（馬木路克仍控制著埃及的國計民生；仍面臨著西方殖民入侵的威脅；連連戰爭，經濟落后，軍事力量弱小；受西方工業文明的洗禮。）3．改革目的：

（1）直接目的：富國強兵

（2）根本目的：鞏固封建專制統治和對外擴張

二、穆罕默德?阿里改革的內容——P導航292

（一）經濟 

1、農業

（1）改革土地制度：廢除包稅制，沒收違規宗教地產，確立土地私有制度 （有利于提高農民生產的積極性，有利于經濟的發展）（2）興修水利 （3）推廣改良農具

（4）引種新的農作物品種，發展經濟作物，特別是棉花。（有利于農業的發展，為改革奠定經濟基礎）（5）設專門機構、實行國家專賣

2、工業

（1）發展官辦工廠，重點發展軍事工業，同時創辦民用工業 （2）引進西歐國家技術、設備、人才和資金 （3）行政手段減少進口，保護民族工業

有利于經濟的發展和軍隊的強大，客觀上促進了埃及資本主義的發展，加快埃及近代化進程。



3、商業 商業和對外貿易的發展，開羅、亞歷山大等城市日益繁榮

（二）政治

1、確立高度的中央集權（設立中央機構國務會議和咨議會，簡化地方行政區劃）

2、殲滅了殘余的馬木路克（撒拉丁城堡大屠殺）

3、整頓社會秩序

結束了埃及長期的分裂和割據局面，有利于社會的穩定和發展，推動了社會的進步；實質維護其封建專制集權

（三）軍事

1、建軍校培養軍官

2、實行征兵制

3、加強訓練軍隊

4、裝備先進武器

5、大力發展海軍（地中海艦隊和紅海艦隊）

使得埃及的軍事實力空前提高，為對外擴張奠定了基礎

（四）文化 P90“知識鏈接”

1、創辦學校

2、外聘專家

3、選派留學生

4、出版翻譯學術著作和普通讀物

推動了埃及文化事業的發展，為自己培養了各類人才，傳播了西方科技文化

三、結果：失敗

（一）標志：1849年8月，阿里病逝。繼任者阿巴斯一世廢除了阿里的一切改革措施

（二）原因：P導航292-293 1．主要原因：封建王朝的封建的專制性和擴張性，失去廣大人民的支持（1）專制性：征收苛重的賦稅；強制手段征兵；嚴厲控制人民逃亡；鎮壓人民起義

（2）擴張性：不斷向外擴張，掠奪新的領土，奴役其他弱小民族，企圖建立以埃及以中心的阿拉伯大帝國（P89《阿里對外擴張形勢圖》）2．具體原因：

（1）封建官僚制度的腐敗 ①資金匱乏： ②管理不善：

（2）外商和外國技師的破壞 3．外部原因：西方列強的破壞

四、改革的影響

（一）性質：是有利于埃及近代化發展的封建改革（未能對生產關系和政治體制進行根本性改造）

（二）評價 P導航293

1、歷史作用

（1）政治上結束了埃及長期**、分裂、割據局面，確立了統一的中央集權國家體制。

（2）經濟上推進了近代化進程，提高了生產力，發展了農業、商業，建立了近代工廠，使長期停滯的埃及社會煥發了生機活力，工農業生產迅速發展。這些都為埃及的經濟獨立、制止西方資本的大規模滲透奠定了較堅實的基礎，客觀上促進了埃及資本主義的發展，推動了埃及歷史的進步。

（3）軍事實力的增強，壯大了國力，使之成為維護獨立主權的堅強后盾。使埃及實際上擺脫了奧斯曼帝國的統治，推遲了歐洲列強侵占埃及的進程（4）文化上引進了西方資本主義的科學技術和思想文化，促進了文化繁榮。

2、局限性

（1）農民仍受封建地主剝削，工人也帶有農奴制的烙印；（2）殘暴的統治和連年對外戰爭，給埃及人民帶來了深重的災難

【課中思考題】：

1、想一想，這些話反映了穆罕默德·阿里改革怎樣的改革思想

學習西方先進技術，興辦近代工業，訓練新式軍隊，抵御外來侵略，維護埃及獨立。

2、有的學者認為，穆罕默德·阿里的政治改革，使他成為埃及的獨裁者。試比較埃及與同時代其他國家的政治制度，談談你自己的看法。

穆罕默德·阿里采取了一系列措施加強了中央集權。他仿效歐洲國家，改革了行政制度。在中央設立國務會議，領導政府各部工作。同時簡化地方行政區劃，把原來的16個區并為7個省，各省又分成若干縣和鄉、村。這樣，中央到地方就連里起一套完備的行政機構，埃及出現了數百年來未有的統一局面。

看法：穆罕默德·阿里的政治改革促進了埃及的統一，有利于埃及經濟文化的發展，以及維護民族獨立。但他效仿歐洲國家進行的政治改革，并沒有采取西方資本主義國家的民主制度，而是集權利于自身，成為譯名封建獨裁者。閱讀與思考：

閱讀上述材料，你認為以上分析有道理嗎？

有道理。穆罕默德·阿里希望通過向西方學習來達到富國強兵的目的，但他主要在軍事和建立近代工廠即軍事工業為主這方面積極仿效西方，而在推進民主制度、鼓勵資本主義經濟發展方面做的很少。這種片面的改革無法使埃及成為真正的近代國家。解析與探究：

結合所學知識，談談對穆罕默德·阿里改革的評價。

（1）穆罕默德·阿里具有遠見卓識，認識到要地獄外來侵略，維護埃及獨立，建立一個強大的帝國，就必須學習西方先進技術，興辦近代工業，訓練心事軍隊。

（2）他的改革措施推動了埃及社會生產力的大發展，增強了埃及的經濟、軍事實力，有助于西方資產階級的思想文化和先進科學技術進入埃及，因而在客觀上又促進了埃及資本主義的成長。

（3）使埃及得以在一個較長的時期內維護了自身的獨立和主權，實際上擺脫了奧斯曼帝國的統治，而且大大推遲了歐洲殖民列強侵占埃及的進程。

（4）雖然穆罕默德·阿里的改革存在許多缺陷，最終因若干錯綜復雜的內外因素而遭致失敗，但其歷史攻擊和深遠意義卻是不容抹殺的。自我測評：

1、簡述穆罕默德·阿里改革的主要內容。（略）

2、簡析穆罕默德·阿里改革的歷史作用。

進步性：穆罕默德·阿里的改革使埃及發生了數百年來未有的變化。政治上：他用極端的手段消滅了中世紀最 反動、在埃及肆虐數百年的馬木路克實力，結束了埃及長期**、分裂、割據的局面，建立起封建的中央集權制，實現了國家家的統一和安寧。

經濟上：由于引進了先進的科學技術，興辦起第一批近代機器工業，發展了棉花等商品經濟，培養和造就了第一批知識分子，因而長期停滯發展的生產力得到解放，工農業生產迅速發展，人口有所增加。這些都為埃及的經濟獨立、制止西方資本的大規模參透奠定了較堅實的基礎，也為后來資本主義的發展創造了有利條件。軍事上：穆罕默德·阿里依靠本國的人力、物力建立了一支強大的軍隊。這支軍隊在維護國家主權、爭取民族獨立方面起了重大的作用，它使西方殖民國家不敢輕舉忘動，使它的宗主國土耳其望而生畏，接連敗退，所有這些都是順應歷史發展趨勢，在各觀上是符合自己人民利益的，因而是進步的。

局限性：穆罕默德·阿里為建立一個龐大的帝國，不斷對外擴張，幾十年的戰爭耗盡了全國的人力和物力，把廣大人民推向苦難的深淵。因此，在埃及人民中間廣泛流傳著一句話：“他建造了一座宮殿，但破壞了整個埃及。” 【每課一練】 1.閱讀下列材料

材料一 應向西方尋找發展的鑰匙——穆罕默德·阿里

材料二 真正的獨立需要一支能夠抵抗西方入侵的現代化軍隊，而現代化軍隊需要建立起現代化工業，以提供必要的軍事裝備。——穆罕默德·阿里

材料三 穆罕默德·阿里是一個雄心勃勃的人，在取得埃及政權后，表面上裝著向素丹稱臣納貢，內心里卻想擺脫素丹的統治。有一次，他接到素丹的一份詔諭，激動地說：“我作為一個不知名的冒險家來到埃及，我一步步地向前邁進。如今，我在這里已經站穩腳跟，不錯，我已經站穩腳跟。”接著，他狠狠敲打著這份詔諭說：“我從來就沒有什么主人！“穆罕默德·阿里的最終宿愿是以埃及為中心，建立一個龐大的阿拉伯帝國，以取代日益衰落的奧斯曼帝國。——《埃及近代史》楊灝城著，中國社會科學出版社，1985年版

材料四 在我第二次（1833-1835年）訪問埃及時，鄉村中體格健全的人已經少見，不是缺一兩顆門牙（這樣就無法咬住子彈）或斷一節手指，就是一只眼睛或雙目失明，這樣就可以不被征召入伍。——英國旅行家蘭恩 請回答：（1）材料一中，阿里是如何“向西方尋找發展的鑰匙”的？

答：①創辦近代工業；②學習西方先進技術；③仿效歐洲國家改革行政制度；④學習西方改革軍事。

（2）根據材料二、三回答穆罕默德·阿里改革的核心內容是什么？具體采取了哪些措施？并回答改革的前后目的有什么不同？

答：改革的核心是軍事改革；采取的措施有：①他創辦了埃及第一所步兵學校，從國外聘請教官，培養軍官；②招募士兵，加強訓練；③不斷擴建軍營，加緊征兵，使軍隊數量迅速增加；④大力發展海軍，建立地中海艦隊和紅海艦隊。（3）依據材料四并結合所學知識，全面客觀地評價阿里改革。

答：評價：①結束了埃及長期的混亂狀態，確立了統一的中央集權國家體制；建立了近代工業，大大提高了生產力，增強了經濟和軍事實力；遏制了西方殖民主義的入侵，擺脫了奧斯曼帝國的統治。②對外戰爭和殘暴的統治給埃及人民帶來了深重的災難。2.閱讀下列材料: 有學者認為, 穆罕默德·阿里改革是在西方工業文明的 沖擊下做出的回應,試圖通過各方面的改革,使埃及跨入現代化國家的 行列.改革沒有獲得成功的原因是:現代化的結構變革,具有明顯的互動性,一個國家全面性的結構變革,會產生一種威力巨大的整體效應.由于阿里的 注意力集中在建立海軍和興辦軍事工廠,他認為擁有和西方一樣強大的軍艦,大炮和機器設備,就可以與歐洲并駕齊驅;他不懂得沒有進行根本性的全面結構變革,任何局部改革從長遠看對富國強兵都無濟于事,傳統結構的留存,相應的整體功能保持不變,國家的現代化無法取得實質性的進展.阿里改革的 悲劇之一即在與此.——《挑戰與應戰——對埃及早期現代化探索的思考》

(1)據材料概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么? 答：西方工業文明的沖擊和影響。

(2)據材料概括穆罕默德·阿里改革沒有獲得成功的原因,并結合所學知識舉例說明.答：沒有進行根本性的全面結構變革，未產生巨大的整體效應。如政治改革不僅未變革封建政治體制，反而加強了封建專制；試圖通過軍事工業的建立、軍隊的改革與歐洲列強并駕齊驅。3.閱讀下列材料：

材料一 穆罕默德·阿里“致力于把埃及建設成為一個工業國。他堅信埃及人民要富強起來，必須在國內生產自己所需的一切，盡可能地減少進口”。——1837年俄國駐埃及領事杜哈梅爾

材料二 穆罕默德·阿里建造了一座宮殿，但破壞了整個埃及-------埃及人民中流傳的一句話

材料三 穆罕默德·阿里是“惟一能用真正的頭腦代替講究的頭巾（指奧斯曼土耳其）的人”。他統治下的埃及成為當時“奧斯曼帝國惟一有生命力的部分”。——馬克思 請回答：

（1）據材料分析穆罕默德·阿里改革的動機。答：增強國力，對外擴張，建立帝國，擺脫奧斯曼帝國的統治。

（2）依據材料并結合所學知識，概括穆罕默德·阿里改革對埃及的影響。答：A改革發展了農業和商業，建立了近代工業，大大提高了社會生產力，推動了幾百年來停滯不前的埃及社會歷史進程；

B改革不僅促進了文化的繁榮，更增強了經濟和軍事實力，使埃及的獨立和主權能夠在一個較長的時間里得以維護；

C埃及實際上擺脫了奧斯曼帝國的統治，推遲了歐洲列強侵占埃及的進程； D為埃及引進了西方資本主義的科學技術和思想文化，客觀上促進了埃及資本主義的發展，推動了埃及歷史的進步。

課堂小結

穆罕默德·阿里改革的評價

（1）穆罕默德·阿里具有遠見卓識，認識到要地獄外來侵略，維護埃及獨立，建立一個強大的帝國，就必須學習西方先進技術，興辦近代工業，訓練心事軍隊。

（2）他的改革措施推動了埃及社會生產力的大發展，增強了埃及的經濟、軍事實力，有助于西方資產階級的思想文化和先進科學技術進入埃及，因而在客觀上又促進了埃及資本主義的成長。

（3）使埃及得以在一個較長的時期內維護了自身的獨立和主權，實際上擺脫了奧斯曼帝國的統治，而且大大推遲了歐洲殖民列強侵占埃及的進程。

（4）雖然穆罕默德·阿里的改革存在許多缺陷，最終因若干錯綜復雜的內外因素而遭致失敗，但其歷史攻擊和深遠意義卻是不容抹殺的。

課后習題

簡析穆罕默德·阿里改革的歷史作用。

參考：進步性：穆罕默德·阿里的改革使埃及發生了數百年來未有的變化。政治上：他用極端的手段消滅了中世紀最 反動、在埃及肆虐數百年的馬木路克實力，結束了埃及長期**、分裂、割據的局面，建立起封建的中央集權制，實現了國家家的統一和安寧。

經濟上：由于引進了先進的科學技術，興辦起第一批近代機器工業，發展了棉花等商品經濟，培養和造就了第一批知識分子，因而長期停滯發展的生產力得到解放，工農業生產迅速發展，人口有所增加。這些都為埃及的經濟獨立、制止西方資本的大規模參透奠定了較堅實的基礎，也為后來資本主義的發展創造了有利條件。

軍事上：穆罕默德·阿里依靠本國的人力、物力建立了一支強大的軍隊。這支軍隊在維護國家主權、爭取民族獨立方面起了重大的作用，它使西方殖民國家不敢輕舉忘動，使它的宗主國土耳其望而生畏，接連敗退，所有這些都是順應歷史發展趨勢，在各觀上是符合自己人民利益的，因而是進步的。

局限性：穆罕默德·阿里為建立一個龐大的帝國，不斷對外擴張，幾十年的戰爭耗盡了全國的人力和物力，把廣大人民推向苦難的深淵。因此，在埃及人民中間廣泛流傳著一句話：“他建造了一座宮殿，但破壞了整個埃及。”

板書

穆罕默德·阿里改革的主要內容

第二篇：第13課穆罕默德阿里改革

博興二中高三歷史學案選修部分

2014-12-25

編制：許艷釗

審核：邢向陽

第13課 默罕默德·阿里改革

【課時目標】

（考綱：穆罕默德?阿里改革；課程標準:（（1）了解穆罕默德?阿里改革的歷史背景。（2）簡述穆罕默德?阿里改革的主要內容，認識其在埃及歷史上的作用。）1.自主預習，識記阿里改革的背景、內容、影響；

2.分析材料、合作探究，理解阿里改革在埃及歷史上的作用；

3.運用本課知識解決問題，加深對阿里改革背景、內容、影響的認識。

【課前預習案】

一、歷史背景（工業文明沖擊；埃及內憂外患）

1、政治：⑴埃及遭受奧斯曼帝國和馬木路克的雙重壓迫，各政治集團爭權奪利，戰亂動蕩；⑵18世紀末法英先后對埃及殖民擴張，埃及的 矛盾和階級矛盾尖銳；

2、經濟：奧斯曼帝國在埃及實行 制，人民賦稅沉重；歐洲 乘虛而入，大量傾銷廉價商品，埃及農業和手工業遭受嚴重破壞；

3、阿里崛起：⑴1805年，穆罕默德.阿里奪取政權自立為埃及總督；⑵阿里政權面臨英國、奧斯曼帝國和馬木路克的多方面威脅；⑶為了 和國家，阿里從1808年實行全面改革。

二、主要內容

1、經濟——創辦近代民族工業

⑴創辦近代化 工業和 工業；⑵培養本國，學習西方先進技術；⑶采用 措施保護民族工業發展。

2、政治——加強 實現國家統一

⑴改革行政制度，中央設高級國務會議，簡化地方行政區劃；⑵大力壓制馬木路克勢力；⑶整頓治安，消滅盜匪。

3、軍事——建立新式步兵和海軍

⑴創辦 軍工企業；⑵推行軍事改革：實行 制擴大軍隊數量；按照 訓練軍隊；建立步兵學校培養軍官；⑶發展壯大海軍艦隊，不斷向外擴張。

4、文教——發展、近代化的基礎教育與職業教育

創辦中小學和專科學校，派遣留學生，發展近代 教育與 教育。

三、評價

1、積極影響：阿里改革初步建立了近代化的經濟、政治、軍事和教育體系，拉開了埃及 的序幕，使埃及成為亞非 開始近代化的國家：①政治：加強了中央集權，結束了長期的混亂狀態，實現了國家統一，奠定了近代埃及民族國家的基礎；②經濟上：發展了農業和商業，建立了近代化工業，提高了生產力；③軍事上：增強了軍事實力，成為地中海東部最強大的國家，實際上擺脫了奧斯曼帝國的殖民統治；④文教：引進了西方資本主義的科學技術和思想文化，培養了人才，客觀上促進了資本主義的發展。

2、歷史局限：改革是為鞏固封建統治、對外擴張，由于未從根本上觸動 制度、經營不善、窮兵黷武、加緊掠奪奴役人民，以及西方殖民勢力入侵等原因，改革最終以失敗而告終。

【課堂探究案】

【探究一】阿里改革的內容與認識

材料一 英法殖民侵略勢力被穆罕默德?阿里用強力阻擋回去，但他卻不能阻擋第一次現代化浪潮對古老埃及的沖擊和影響。他（阿里）在很早的時候就認識到應向西方尋找發展的鑰匙。

——王泰《穆罕默德?阿里改革與埃及早期現代化》 博興二中高三歷史學案選修部分

2014-12-25

編制：許艷釗

審核：邢向陽

（1）“第一次現代化浪潮”指的是什么？它是以怎樣的方式“沖擊和影響”埃及的？阿里在經濟和政治方面是怎樣向“西方尋找發展的鑰匙”的？（8分）

材料二

在他的工業化計劃中軍事工業占有舉足輕重的地位。規模較大的工廠一般都是軍事工廠，如兵器、硝石、火藥、造船等。19世紀四十年代末，一系列以軍事工業為中心的民用工業和農副產品加工工業都建立起來并投入運行。

——王泰《穆罕默德?阿里改革與埃及早期現代化》（2）據材料二，概括指出阿里工業現代化戰略的特點。這一戰略特點對埃及和阿里改革的命運產生了什么影響？（6分）

材料三 穆罕默德?阿里對歐洲文明所帶來的福澤看來非常羨慕，因為歐洲文明有使這個國家的生產力增加的希望。盡管他的自私自利的政策造成了許多錯誤，在使這個國家接受歐洲文明的影響這件事上應當歸功于穆罕默德?阿里。

——《十九世紀的伊斯蘭教》（3）材料三是如何評價阿里改革的？（4分）

【探究二】阿里改革與俄國農奴制改革的比較

材料一

真正的獨立需要有一支能夠抵抗西方入侵的現代化軍隊，而現代化軍隊需要建立起現代化工業，以提供必要的軍事裝備。

——穆罕默德?阿里 材料二

19世紀中期俄國知識分子指出：我們與文明這場斗爭做了什么準備嗎？以遼闊的疆域和無數的人口來對付這場斗爭，顯然無濟于事。……歐洲一直在進步的道路上穩步前進，而我們卻停滯不前。我們不是走向勝利，而是走向失敗。

（1）根據上述材料，概括指出改革前的埃及和俄國面臨著哪些共同問題？為解決上述問題，兩國各自采取的根本措施是什么？

（2）兩國改革的結果有何共同之處？

【課堂練習案】

有學者認為穆罕默德?阿里改革是一場“反現代化”運動。在工業文明沖擊下他不得不推行某種程度的“現代化”，但實行“現代化”是為了不讓它破壞原有的社會結構，是用現代化的形式來抵抗現代化的實質，是“現代化的延誤”。

(1)結合所學知識分析阿里為什么“不得不推行某種程度的‘現代化’”？有何主要表現？

（2）你是否同意該學者“阿里改革是一場‘反現代化運動’??是‘現代化的延誤’”的觀點？簡要說明理由。博興二中高三歷史學案選修部分

2014-12-25

編制：許艷釗

審核：邢向陽

探究一

（1）①浪潮：第一次工業革命。方式：英法等國的殖民侵略。

②措施：經濟方面：發展機器工業，創辦近代工廠；引進西方先進技術。政治方面：依照西方改革行政制度。

（2）以發展軍事工業為主（核心）的工業化。

壯大了軍事力量，使埃及逐漸擺脫了奧斯曼帝國的殖民統治，并使其獨立和主權在較長時間內得到維護；也助長了埃及的對外侵略，給人民帶來深重的苦難，破壞了生產，導致改革失敗。（3）阿里改革使埃及接受了歐洲先進文明，應當肯定；也有許多失誤。探究二

（1）問題：面臨西方工業文明的沖擊和侵略；本國的落后嚴重阻礙了社會進步，加劇了民族危機。措施：埃及：發展近代工業；俄國廢除農奴制。

（2）都在客觀上促進了本國資本主義的發展，是本國邁向近代化的重要步驟；都不同程度上保留了封建殘余，都引發了嚴重的社會矛盾。課后做業

(1)原因：西方列強入侵，面臨嚴重的民族危機；國內政局動蕩；經濟殘破。表現：學習西方先進技術，建立現代工廠；創辦近代軍事工業，建立現代海軍。

(2)同意：阿里的政治改革未變革封建制度，沒有實現向現代化的根本突破。不同意：阿里改革建立了近代機器大工業，一定程度上促進了埃及的近代化。

第三篇：第7講 穆罕默德·阿里改革

選修一

第7講

1．(2009年濰坊市高三第二次統考)閱讀材料，回答問題。

材料一 拿破侖除了將解釋古代象形文字的科學家和制訂把地中海和紅海連接起來的計劃的工程師帶到埃及外，還給埃及帶來了第一臺印刷機。

材料二 穆罕默德·阿里的歷史意義在于他是第一個意識到西方技術的意義并有效地利用西方技術來為自己的目的服務的中東的統治者。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)如何理解材料一中“給埃及帶來了第一臺印刷機”這句話？這對埃及產生了什么影響？

(2)根據材料二并結合所學知識，指出穆罕默德·阿里是怎樣“有效地利用西方技術”的。有什么局限性？

【解析】 第(1)問應從給埃及帶來了先進的文明和技術方面分析。第(2)問應圍繞穆罕默德·阿里改革的內容作答。

【答案】(1)理解：給埃及帶來了先進的文明和技術。影響：沖擊了落后的埃及社會；有利于埃及社會的近代化。

(2)利用：發展機器工業，創辦近代工廠；發展軍事力量，創辦近代軍隊。局限性：沒有進行全面改革；在發展工業方面，面臨資金匱乏、管理不善的困境；發展軍事是為了侵略擴張。(回答任意兩點即可)2．閱讀下列圖片，回答問題：

請回答：(1)穆罕默德·阿里在改革的同時發動了一系列的對外戰爭，阿里對外發動戰爭的目的是什么？

(2)阿里為什么被譽為“唯一能用真正的頭腦代替‘講究頭巾’的人”？

(3)阿里的對外戰爭產生了怎樣的消極影響？ 【解析】 第(1)問阿里擴張的目的，第(2)問評價阿里擴張的作用，第(3)問回答消極“影響”并從中得出認識。

【答案】(1)擴展其疆域，滿足其對外擴張的強烈欲望，企圖建立一個以埃及為中心的阿拉伯大帝國。

(2)阿里的窮兵黷武使埃及勢力達到頂點，成為地跨歐亞非三洲的阿拉伯帝國，贏得了實際上的獨立。

(3)連年的對外戰爭耗盡了埃及的資財，使國庫儲備枯竭，也把埃及人民投入了苦難的深淵，激化了階段矛盾，導致了其改革的失敗。

3．閱讀下列材料：

材料一 阿里“甚聰明，尤滅弄權之驍騎，招士通商，訓練陣法與列國無異”。

——魏源《海國圖志》

材料二 穆罕默德·阿里改革是在西方工業文明沖擊下做出的回應，試圖通過各方面的改革，使埃及跨入現代化國家的行列。改革沒有獲得成功的原因是：現代化的結構變革，具有明顯的互動性，一個國家全面性的結構變革，會產生一種威力巨大的整體效應。由于阿里的注意力集中在建立海軍和興辦軍事工廠上，他認為擁有和西方一樣的軍艦、大炮和機器設備，就可以與歐洲并駕齊驅；他不懂得沒有進行根本性的全面結構變革，任何局部的變革從長遠看對富國強兵都無濟于事，傳統結構的留存，相應的整體功能保持不變，國家的現代化無法取得實質性的進展。阿里改革的悲劇之一即在于此。

——《挑戰與應戰——對埃及早期現代化探索的思考》

請回答：

(1)根據材料一說明阿里“聰明”地“滅弄權之驍騎”指的是什么？

(2)結合所學知識說明材料一中“招士通商”“與列國無異”指的是什么？試舉例說明。

(3)材料二認為阿里改革沒有使埃及的現代化取得實質性進展的原因是什么？對此看法你有何認識？

【解析】 本題主要考查學生準確地從材料中獲取有效信息并與教材知識相結合解決問題的能力。第(1)(2)問要充分利用材料中魏源的觀點，回扣到教材知識，實際上考查的是阿里改革的措施。第(3)問要概括材料的觀點，并進行判斷，同時結合所學知識進行評析。

【答案】(1)打擊馬木路克勢力，加強中央集權；鞏固封建專制統治基礎。

(2)積極向西方學習，大力發展經濟，增強軍事力量。例如：實行重商主義，購買外國機器，發展近代工業；派遣留學生出國學習；按照歐洲模式組織訓練新式軍隊。

(3)沒有進行根本性的全面結構變革(沒有變革封建制度)。這種認識是正確的，阿里的改革使埃及的實力得到了增強，促進了埃及的近代化，但是由于其改革是為了鞏固封建統治，再加上對外戰爭激化了矛盾，改革最終歸于失敗。

第四篇：高中歷史 《單元6第2課 穆罕默德·阿里改革的主要內容》特色教案 新人教版選修1

第2課 穆罕默德·阿里改革的主要內容【特色教案】

★教學目標：

（一）知識與目標：

1、改革土地制度：識記逐步廢除包稅制，殲滅了殘余的馬木路克；沒收許多違規的宗教地產，打擊宗教長老階層；實施單一的土地稅，確定土地私有制。

2、促進經濟發展：識記農業：興修水利；推廣改良農具；引種新的農作物品種；設立農業的專門機構管理；工業：限制私營手工業生產，發展官辦工廠；引進西歐國際技術、設備、人才和資金；重點發展軍事工業；同時創辦民用工業。商業：開羅（商業）；亞歷山大（對外貿易）。

3、政治、文化和軍事改革：識記政治：確立高度的中央集權；中央設立國務會議、咨議會；地方建立起省、縣、鄉、村各級行政機構。文化：創辦學校，培養人才；聘請外國專家傳授技術；派遣留學生去歐洲；出版和翻譯著作。軍事：廢除雇傭制；實行征兵制；按照法國模式組織訓練軍隊；采用先進的武器裝備軍隊。

4、學會將改革內容和背景聯系起來，分析穆罕默德·阿里改革的必然性和改革內容的針對性；理解改革是一項系統工程，會涉及方方面面，必須全方位的推進，才能確保改革的成功；引導學生運用生產力與生產關系辯證關系的原理探究改革與發展的關系。

（二）情感態度與價值觀：

1、通過對改革內容、過程分析，體現了改革的曲折性和復雜性。

2、穆罕默德·阿里是一位有作為的改革家，通過教學激發學生形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感。

3、改革會有阻力，只有不畏艱難才能取得成功，從而培養學生堅強的意志。★教學重點與難點：

重點：穆罕默德·阿里改革有關經濟、政治、軍事和文化方面的內容。難點：埃如何從改革的內容分析改革的性質并概括其特點。

★教學過程及要點： 〔新課導入〕采用問答法：

師：“穆罕默德·阿里上臺后統治面臨哪些問題？其出路何在？” 生1：法、英的殖民侵略。

生2：馬木路克專權，激化人民矛盾，社會動蕩。??

在學生結合前課內容回答的基礎上教師總結：面對內憂外患的窘境，只有通過改革，實現富國強兵，才能消除統治危機。

由此，引導學生進入本課學習。

穆罕默德·阿里執政后，為了迅速增強國力，推行了一系列改革措施，促使埃及在政治、經濟、軍事和文化教育等方面都發生了巨大變化，擺脫了封建割據的混亂狀況，確立起中央集權的封建專制制度，初步建立了近代化的經濟、政治和軍事體系，奠定了近代埃及國家的基礎。

【探究的主要問題】

穆罕默德·阿里改革的主要內容有哪些? 【重要概念】

長老階層

專心

愛心

用心 1

【閱讀教材一、二目，完成下表：】

措 施

1、改革土地制度：

逐步廢除包稅制，沒收違規宗教地產，改革賦稅制度和土地制度，確立土地私有制農業 度

2、興修水利

3、推廣改良農具

經濟

工業

4、引種新的農作物品種，發展經濟作物，特別是棉花。

1、大力發展官辦工廠，初步建立了埃及的民族工業

引進西歐國家技術、設備、人才和資金重點發展軍事工業，同時創辦民用工業

2、限制私營手工業生產

商工農業的發展大大促進了商業和對外貿易的繁榮（原因），開羅、亞歷山大等城市日益繁榮業（表現）

有利于經濟的發展和軍事力量的強大，客觀上促進了埃及資本主義的發展，推動了埃及的近代化進程

有利于農業的發展，為改革奠定經濟基礎

影 響

消除了馬木路克和宗教長老階層對政權的威脅，鞏固了統治基礎； 為進一步改革創造了條件。

一、改革土地制度

1、農業措施：

①取消包稅人的免稅地，殲滅了殘余的馬木路克；穆罕默德·阿里上臺以后，陸續頒布一系列法令，沒收了一些不向政府納稅的包稅人土地，取消了包稅人的免稅地，規定包稅人必須將包稅余額的一半上繳政府。馬木路克不服，發動叛亂，穆罕默德·阿里趁機殲滅了殘余的馬木路克，沒收了他們的土地。

【歷史縱橫】

1811年3月1日，穆罕默德·阿里以慶祝其于出征為名，邀請馬木路克眾頭目出席在撤拉丁堡舉行的慶祝儀式和宴會。儀式過程中，阿里一聲令下，預先埋伏的武士們一舉將馬木路克頭目及其侍從四百七十多人殺戮殆盡，據說僅一人逃脫。接著，又在全國搜捕并處死了幾十名馬木路克骨干分子。從此，統治埃及幾百年的馬末路克從埃及歷史舞臺上消失了。

②沒收違規的宗教地產，打擊宗教勢力； 原因：宗教長老階層是埃及的特權階層，他們在反對英法殖民侵略、推翻馬木路克統治和穆罕默德·阿里上臺過程中，都發揮過重要作用，但勢力也日益膨脹。長老階層原來就有許多宗教地產，又奪得了許多原屬馬木路克的土地，逐漸成為驕奢淫逸的封建主，引起人民的不滿，專心

愛心

用心 2

也對穆罕默德·阿里的政權構成了威脅。措施?：1809年，穆罕默德·阿里頒布法令，規定宗教地產不再享有免稅權，對宗教地產的證件重新查驗，把那些沒有地契或地契不合規格的宗教地產收歸國有。接著，措施?開展土地普查，沒收了許多違規的宗教地產。這些措施打擊了宗教勢力，削弱了宗教對政治的影響。措施?：1814年，穆罕默德·阿里下令正式廢除包稅制，將全部包稅地收歸國有。他將其中一半土地分配給王公貴族、政府官吏和地方豪紳，這些人成為新的封建地主，構成了穆罕默德·阿里政權的統治基礎，另一半土地作為官田租給農民耕種。同時，他還改革賦稅制度，將各種捐稅折合為單一的土地稅，并按土地等級制定了不同的征稅標準。此后，又進一步改革了土地制度，承認土地占有者有轉讓和抵押土地的權利，確立了土地私有制度。

影響：這樣，穆罕默德·阿里消除了馬木路克和長老階層對政權的威脅，鞏固了統治基礎，為進一步的改革創造了條件。

【備課資料】長老階層

長老的含義：這里所謂的“長老”指的是伊斯蘭教長老，是伊斯蘭教最高教職稱謂，是對德高望重、學識淵博的學者的尊稱。不同時代、不同教派互有差異。約始自11世紀，原為榮譽稱號，后為國家任命的最高教職。長老階層則是擁有伊斯蘭教最高教職的這一部分人，他們自成系統，不從政府領取薪俸，而以當地的宗教產業為生。長老階層在十八世紀埃及社會中，是最活躍、最富裕的社會階層之一，在埃及人民中間處于“領導”地位，并在馬木路克執政期間和法國人統治時期，在政治上起到了有益于人民的作用。19世紀初，這個階層的作用得到了最大的發揮。正是這些長老，在擁立穆罕默德·阿里一事中起了最大作用；但是，長老的政治勢力也有很大發展，二、促進經濟發展

政權穩定以后，穆罕默德·阿里在農業、工業、商業等經濟領域推行了一系列改革措施，促進了埃及經濟的迅速發展。

在農業方面，興修水利，疏通舊溝渠，開挖新運河，加固、修筑各類堤壩。其中，修建馬哈茂德運河把尼羅河水引到亞歷山大附近，使尼羅河三角洲的灌溉條件得到明顯改善。這些措施大大改善了農業生產條件，加上土地制度和稅收的改革，提高了農民的生產積極性，耕地面積迅速擴大，許多作物不僅做到

專心

愛心

用心

了一年一熟，有的還可以一年二熟，甚至三熟，農作物產量得到增加。穆罕默德’阿里還強調推廣改良農具，引種新的農作物品種，特別是發展棉花等經濟作物。在此期間，棉花等經濟作物大量出口歐洲國家，為埃及賺取了大量外匯，提高了農業的效益，為其他改革措施的推行奠定了經濟基礎。

19世紀上半葉。歐洲國家工業革命發展迅速，紡織工業對棉花等原料的需求猛增。阿里抓住這一時機、組織力量培植優質長纖維棉花。這就是著名的長絨棉。1821年，長絨棉進入英國紡織工廠，受到廣泛歡迎。此后3年內．長絨棉迅速在埃及推廣，埃及棉花出口增加了200倍。直至今日，長絨棉仍然是埃及農業的驕傲。

2、工業措施：

在工業方面，大力發展官辦工廠，初步建立了埃及的民族工業。埃及從西歐國家引進工業生產的技術、設備、人才和資金，重點發展軍事工業。修建了許多兵工廠和造船廠，生產的武器數量多、質量高。開羅兵工廠每個月能生產近千枝步槍，還能制造口徑很大的火炮。亞歷山大造船廠最多時有工人八千多人，生產的戰艦戰斗力一點不比當時歐美國家建造的最新式戰艦遜色。

【資料回放，合作探究1】1834年，法國元帥馬爾蒙參觀了亞歷山大造船廠，他在訪問記中寫道：“這個廠建立不到六年，就造了十艘主力艦。每艘備有百門大炮，其中七艘已在海上游弋，另外三搜即將下水??埃及是一個沒有木材、鐵礦和銅礦的國家，是一個缺乏訓練有素的工人和水手的國家。正是在這個國家里，建成了造船廠，并在短期內把海軍擴展到如此驚人的地步。”

思考：埃及軍事工業發展的原因是什么？ 答：政府扶持；引進技術設備人才；歷史上戰亂頻仍，戰爭的促進。

一些民用工業也圍繞著軍事需要發展起來。1816年，開始建立第一家紡織廠。十多年后，已發展到有近三十家棉紡廠，這些工廠擁有的紡紗機和織布機多達一千余臺。其他民用工業，如靛青廠、碾米廠、榨糖廠、制革廠等都建立起來。這些工廠生產的產品不僅滿足了本國的需要，有的還可以出口國外。埃及生產

專心

愛心

用心 4 的棉麻布匹、呢絨、絲綢暢銷阿拉伯世界。同時，對手工業生產進行嚴格管理，政府供給原料并規定產品的生產規格，生產出來的產品被打上官印，由政府直接調配使用。初步建立起埃及的民族工業。

3、商業和貿易：

工農業的發展大大促進了商業和對外貿易的繁榮，開羅等城市的商業日趨興旺，亞歷山大再度成為地中海東部的貿易中心。人民生活水平也有所改善，全國人口出現較快增長。

歸納：工業措施：

（1）大力發展官辦工廠，帶動民用工業發展，初步建立埃及的民族工業。

表現：①從西歐引進技術、設備、人才和資金，重點發展軍事工業，如建兵工廠和亞歷山大造船廠；

②軍工帶動民用，如1816年建第一家紡織廠，埃及生產的棉麻布匹、呢絨、絲綢暢銷阿拉伯世界。（2）對手工業生產進行嚴格管理，產品由政府直接調配使用。

影響：增強了經濟和軍事實力，客觀上促進了埃及資本主義的發展，推動了埃及的近代化進程。

歸納：商業和貿易：

原因：工農業的發展大大促進了商業和對外貿易的繁榮； 表現：①開羅等城市的商業日趨興旺；

②亞歷山大成為地中海東部的貿易中心。

影響：促進了人口和經濟的增長、社會的發展和綜合國力的提高。（參見《資料回放》）

【資料回放】

1800~1838年，埃及的外貿額增加了12倍；1798~1842年，埃及國庫收入增加了近20倍；1847 年，埃及人口比18世紀末增長近一半，達到450萬人。

【閱讀上述材料，合作探究2】埃及對外貿易發達的原因：答：

地理位置優越，港口較多；默罕默德阿里改革措施的推動；阿拉伯人經商的傳統。

三、政治，文化和軍事改革

經濟改革的同時，穆罕默德·阿里在政治、文化和軍事等方面也采取了一系列改革措施。

1、政治措施：【閱讀教材歸納】

政治體制方面，確立了高度的中央集權。仿效歐美國家，在中央設立國務會議，相當于內閣，下設若干政府部門；還建立了咨議會，由政府官員、宗教學者、貴族豪紳和其他知名人士組成，穆罕默德·阿里的兒子擔任議長。同時，專心

愛心

用心 5

把埃及劃分為7個省，建立了省、縣、鄉、村各級行政機構，從而保證了中央對地方的有效管理，結束了埃及長期分裂和割據的局面。各部部長和各省省長都由他親自任免，咨議會沒有實權，穆罕默德·阿里壟斷了國家政權。有利于社會穩定。

歸納如下：政治措施：

（1）目的：確立高度的中央集權。

（2）內容：中央：設立國務會議，建立咨議會； 地方：建立省、縣、鄉、村各級行政機構。

（認識：國務會議、咨議會在形式上看有仿效歐美國家的一面，但卻由自己的兒子擔任議長，仍是維護其專制集權的實質。）

（3）影響：穆罕默德·阿里壟斷了國家政權；結束了埃及長期的分裂和割據局面，有利于社會的穩定和發展。

2、文化措施：【閱讀教材歸納：】

文化教育方面，實行開放政策，學習西方的先進經驗。穆罕默德·阿里下令創辦各類學校，聘請外國專家來埃及講學和傳授技術，還選派了大批埃及青年去歐洲留學，其中不少人學成回國在軍事和政府部門擔任要職；同時，印刷出版了許多阿拉伯文和土耳其文學術著作和普通讀物，還組織翻譯了大量歐美國家的著作，并創辦了阿拉伯文報紙。這些措施大大推動了埃及文化事業的發展，為埃及培養了自己的科學家、藝術家、工程師等各類人才，從而為其他領域的改革創造了條件。

歸納如下：文化措施：用西方教育體制取代傳統教育（1）措施：

①創辦各類學校，聘請外國專家來埃及講學和傳授技術； ②選派大批埃及青年去歐洲留學；

③印刷出版學術著作和普通讀物，翻譯歐美著作，并創辦阿拉伯文報紙。

（2）影響：推動埃及文化事業的發展，為埃及培養了自己的科學家、藝術家、工程師等各類人才，為其他領域的改革創造了條件。（推動了埃及教育的近代化）

3、軍事改革【閱讀教材歸納】

在軍事方面，改造舊軍隊，建立新式軍隊。穆罕默德·阿里廢除了傳統的雇傭兵制度，實行征兵制，征召體格健壯、淳厚樸實的農家子弟入伍，按照西歐國家特別是法國軍隊的模式，組織和訓練新式軍隊。他不但請法國軍官作自己

專心

愛心

用心 6 的軍事顧問，還建立了軍事學校，從法國等西歐國家請來軍事教官，為埃及培養新型軍官。同時，他用當時最先進的武器裝備軍隊。到19世紀30年代，埃及的新式陸軍人數已經超過二十萬人，還建立了一支擁有三十多艘戰艦和兩萬多人的海軍。

【歸納如下】軍事改革：改造舊軍隊，建立新式軍隊。（1）措施：

①廢除雇傭制，實行征兵制； ②按照法國模式組織訓練軍隊；

③建立軍事學校，從法國等西歐國家請來教官，為埃及培養新型軍官； ④采用先進的武器裝備軍隊。

（2）影響：使埃及逐漸成為地中海東部海軍力量最強大的國家，走上了對外窮兵黷武的擴張道路。該目內容可用表格進行歸納，便于學生掌握： 【小結：根據課文填寫：】

1、殲滅了殘余的馬木路克 政治

2、削弱了宗教長老階層的勢力

3、確立高度的中央集權（設立中央機構國務會

鞏固了國家政權為改革奠定了基礎

結束了埃及長期的分裂和割據局面，有利于社會封建專制集權

1、創辦學校，外聘專家 文

2、選派留學生

4、創辦了阿拉伯文的報紙

1、實行征兵制 軍

2、加強訓練軍隊

4、裝備先進武器

使得埃及的軍事實力空前提高，為對外擴張奠定了基礎 事

3、建軍校培養軍官

推動了埃及文化事業的發展，為自己培養了各類人才，傳播了西方科技文化 化

3、出版翻譯學術著作和普通讀物 議和咨議會，建立省縣鄉村各級行政機構）的穩定和發展，推動了社會的進步；實質維護其

穆罕默德·阿里和法國軍事顧問在一起，阿里十分崇拜拿破侖，他建立的新式軍隊都是按照拿破侖軍隊的模式建立的．他還聘請當年拿破侖手下的軍官擔任自己的軍事顧問。

【合作探究3】穆罕默德·阿里改革內容與中國的洋務運動內容進行比較。

穆罕默德·阿里改革與洋務運動比較

背景 相同點

兩國都面臨歐美國家侵略的威脅和國內各種矛盾的激化

不同點

埃及處于長期**、分裂、割據的局面

專心

愛心

用心 7

目的 直接目的：富國強兵 根本目的：鞏固封建專制統治

穆罕默德·阿里改革還為了對外擴張 埃及由最高統治者穆罕默德·阿里進行； 洋務運動更主要的是由地方實力派的推動 推動者

創辦近代企業、興辦新式學校、派遣留學生和創建軍隊 內容

穆罕默德·阿里改革更全面，涉及到政治，農業，土地和賦稅各個方面

束了埃及長期**、分裂、割據的局面，確立了統一的中央集權的國家體制。經濟、軍事實力的增強，壯大了國力，使之成為維護獨立主權的堅強后盾。失敗，根本原因都是由于政權的封建性 穆罕默德·阿里改革還有列強的插手和干涉政治上結結果及原因

性質 有利于近代化的封建改革

經濟上推進了近代化進程，經濟、軍事實力得到增強，客觀上促進了資本主義的發展和西方資本主義的科學技術和思想文化的傳播，推動了歷史的進步

意義 穆罕默德·阿里改革成效更大

探究學習總結

一、本課測評

1．簡要敘述穆罕默德·阿里是如何鞏固政權的。

參考答案提示：穆罕默德·阿里頒布法令，沒收了一些不向政府納稅的包稅人土地，馬木路克不服，發動叛亂，穆罕默德趁機殲滅了殘余的馬木路克，從此，統治埃及幾百年的馬木路克從埃及歷史舞臺上消失了。后來，他頒布法令，規定宗教地產不再享有免稅權，宗教長老階層對宗教地產改革不滿，穆罕默德·阿里聯合人民，打擊長老階層，埃及長老的勢力由此削弱，從而，鞏固了政權。

2、穆罕默德·阿里經濟改革的主要措施包括哪些？

參考答案提示：農業：興修水利、推廣改良農具、引種新的農作物品種。設立專門機構管理各地農作物種植品種和面積，重要的經濟作物實施國家專賣制度，向貧苦農民提供種子、牲畜、農具和貸款。工業：限制私營手工業生產，發展官辦工廠，引進西歐國家技術、設備、人才和資金，重點發展軍事工業，同時創辦民用工業。商業和對外貿易的發展，開羅、亞歷山大等城市日益繁榮。

二、學習延伸

探究活動

以班級或小組為單位，組織一次討論會，討論在阿里改革之際，歐美和亞洲發生了哪些大事，它們 相互間有什么影響? 參考答案：阿里改革之際就是19世紀上半期。

歐美：

英國：英國工業革命（18世紀60年代-19世紀40年代），盧德運動（1811-1812），憲章運動（1838）美國：密蘇里妥協案（1820-1821），門羅宣言（1823）

專心

愛心

用心

法國：拿破侖稱帝，法蘭西第一帝國成立（1804）

拿破侖法典（1804），“百日”王朝（1815），滑鐵盧戰役（1815），七月革命（1830），里昂工人起義（1831），二月革命，六月革命（1848）

德國：萊茵聯盟（1806），德意志聯邦成立（1815）,正義者同盟（1836），西里西亞織工起義（1844），德國1848年革命

俄國：十二月黨人起義（1825）亞洲

爪哇人民起義（1825）

中國：禁煙運動（1838）及虎門銷煙（1839），鴉片戰爭（1840），廣州和約，南京條約，五口通商章程，虎門條約，望廈條約及黃埔條約（1841-1844）

專心

愛心

用心 9

第五篇：小學音樂 歌曲 《阿里郎》 教學設計

歌曲 《阿里郎》 教學設計

1教學目標

1.認真聆聽與體驗朝鮮民歌《阿里郎》,分析音樂特征。認識樂器長鼓和伽倻琴,分析中國古箏與朝鮮伽倻琴的對比。

2.了解朝鮮族豐富多彩的舞蹈形式,并能學會兩個基本動作---單扛手和雙扛手等基本動作。

3.在聽賞、體驗朝鮮族歌舞音樂文化的基礎上,多關注豐富多彩的世界各民族音樂,擴寬民族歌舞音樂文化視野。2教學重點

了解三拍子的強弱規律,認識朝鮮族長鼓和伽倻琴。學會朝鮮舞蹈的三個基本動作,并在音樂聲和學生打拍子中練習和熟練。3教學難點

從節奏、旋律、音樂情緒上分析朝鮮民歌的音樂特征。4教學過程

一:新課導入

教師邊唱朝鮮民歌《阿里郎》片段邊做朝鮮舞蹈基本動作。二:新課教學

出示地圖,介紹朝鮮族音樂主要分布在我國黑龍江、吉林、遼寧三省。朝鮮族音樂之旅---民歌篇

哼唱熟悉的朝鮮族民歌旋律《桔梗謠》導入朝鮮族民歌。欣賞雷佳《阿里郎》視頻,思考: 1:從節奏、旋律、音樂情緒朝鮮民謠的音樂特征?---帶附點的三拍子

節奏,強弱規律明顯,音樂旋律流暢、抒情、優美,富有舞蹈性。2:伴奏樂器是什么?---長鼓和伽倻琴。朝鮮族音樂之旅---樂器篇

1、介紹伽倻琴(出示圖片)又稱朝鮮箏,是朝鮮族獨特的彈撥樂器,仿造我國古箏制作,形狀和技法大體相同,可獨奏、合奏、重奏還可彈唱。

2、朝鮮伽倻琴與中國古箏的對比。

3、介紹長鼓(出示圖片)的形狀、音色、擊鼓方式等基本知識,請學生嘗試模擬擊打長鼓節奏。朝鮮族音樂之旅---舞蹈篇

4、通過樂器介紹長鼓的用途為舞蹈伴奏導入朝鮮族舞蹈---長鼓舞。介紹朝鮮族豐富優美的舞蹈形式---拍打舞、扇舞、扁鼓舞、頂水舞等。

5、欣賞朝鮮女孩金珍玉的兩段朝鮮族舞蹈---長鼓舞和頂水舞。三:課外拓展:?學跳朝鮮族舞蹈---單扛手和雙扛手,請同學上臺隨著音樂和同學的拍子伴奏進行表演 四:課堂總結

我們今天學習了朝鮮族的歌舞音樂,感受到了朝鮮族音樂的獨特性。其實每一個國家每一個民族的音樂都有自己本民族獨特的風格特色,希望同學們在課后多多關注和了解其他民族的歌舞音樂文化,擴大自己的音樂視野。