第一篇：注重教學設計,不斷完善自我

注重教學設計，不斷完善自我

遂溪三中地理科組長

鄭成釗

學校教學教育管理工作千頭萬緒，而且頭頭是道，其中科組管理工作是其重要的一“頭”，且亦有“道”可尋。科組管理可行之道不少，在乎我們依科組實際情況，實事求是，探索出行之有效的教學管理方式、方法。下面我就根據(jù)地理科組的實際情況從某些方面談一下。

地理學科課程包含“人文與社會”和“自然科學”兩個學習領域，這與其他學科明顯不同，這給學生的學習增加了一定的難度，即要求其思維方式在自然科學與人文科學之間不斷轉(zhuǎn)換，很多學生有難以適應的感覺，這是實際之一；其二，本科組新教師居多，再加上各位老師的個人追求、教學觀念、思維習慣、性格等方面的差異，造成各位老師的教學實踐與教學愿望、課標要求、學生學習積極性、整體教學效果等產(chǎn)生相當?shù)木嚯x，而且這個距離我感覺相當不妙，這影響了學校教學教育工作目標的達成、教師的個人發(fā)展以及學生的成長。這就要求學校與科組應當采取相應的方法、措施，正確地加以引導，促進教師多層次、多角度審視、反思自己的教學實踐，總結出合適的教學方式、方法，不斷地推進學校的教學教育工作，使學校、教師、學生都能得到全面的發(fā)展。

那么，我們科組的教學管理工作是怎樣實施的呢？

針對本科組的上述實際情況，我與科組成員經(jīng)過探討確定了本科組一個基本目標（發(fā)展方向）：各位老師要注重從備課入手，加強對教學內(nèi)容、環(huán)節(jié)、過程等的設計，以此來提高課堂教學效果。這樣有利于老師們從學校教學管理、新課標要求、個人課堂教學的實施、學生掌握知識等方面去提升自己、完善自己、成就自我。因為教學設計好，教學實施就如順水行舟，輕松自如，效果自然與眾不同。具體的實施過程如下：

一、學期初組織老師進行研討，探究如何進行教學設計，促進課堂教學的順利、高效實施。這首先使老師們從思想上、理論上有一個基本的共識。

二、通過開展公開課教學，使老師們從行動上重視教學設計

一般而言，老師們都比較關注其他老師對于自己所上公開課的評價，因此，必然在備課、教學設計方面殫精竭慮，寫好教案，以便在課堂上更好的去實施，力求取得最佳的效果。由此，我因勢利導，提示教師們應該結合教學內(nèi)容、新課標的教學要求、現(xiàn)代課堂教學理論與實踐，精心設計好每一堂課的整體教學程序，上課時自然得心應手，甚至使課堂教學成為一種享受，師生都能夠感受到其中的樂趣。這樣更加深了老師們對教學設計重要性的認識。

三、樹立榜樣，形成學科教學模式

選拔教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評比時，我們特別重視對參賽教師的課堂教學進行研討，集思廣益，根據(jù)其教學設計、授課過程等存在的問題，以新課標的理念對其進行修正、再設計、再試講，以保證其參加評比時發(fā)揮應有的水平。由于工作到位，在近幾年縣優(yōu)質(zhì)課比賽中本科組參賽教師都獲得一等獎，這些老師就是榜樣。

如何發(fā)揮榜樣的作用呢？我們通常的做法是由上一年獲獎的老師對本次參加比賽的老師做示范教學，提出基本的教學設計思路，由參賽者寫好教學設計，再試講，科組長再根據(jù)試講的情況，確定最終的教學整體設計及完善細節(jié)，其他如教師個人性格、特點等要揚優(yōu)去劣，符合基本要求的前提下，適當突出個人風格，這樣可以保證在獲獎的前提下參賽者能夠更上一層樓，取得名譽與個人能力的雙豐收。其所形成的教學模式在聽課、評課過程中也影響了其他老師，從而起到帶動作用。

如早期的蔡秋培模式，潛移默化后我們達成共識，再演變成覃萍的個人風格；之后我綜合各人的優(yōu)點并結合新課程理念以及其他成功的教學案例，又為易振衛(wèi)老師構思了參賽課題的基本教學設計，經(jīng)過不斷改進、完善，最終也取得了縣優(yōu)質(zhì)課比賽的一等獎；再如選汪慶旋老師參加比賽，一開始學校里的領導和老師都認為他不行，恐怕會給學校抹黑，但是我堅信榜樣的力量是無窮的，因為有易振衛(wèi)老師的榜樣作用及其經(jīng)驗體會，只要汪慶旋老師肯參加、能配合、善改變，一切都不成問題。我們先做出一個總的設想，再由易老師按設想與汪老師一起制定教學計劃，做好教學設計，再進行試講。第一次試講，全體聽課人員直搖頭，但是我更加心中有數(shù)了，因為汪老師的所有問題我已經(jīng)一清二楚，我們可以有的放矢地一一加以解決。一方面我對他進行攻心，從學校、科組、個人發(fā)展等方面勸導他，并以易振衛(wèi)老師為榜樣激勵他，為他樹立信心；另一方面，我對他的教學設計進行再加工、深加工，力求每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)都吃透，做到爛熟于心。第二次試講時他已經(jīng)有了明顯進步。之后，我們就相關方面和他再探討和研究，并再次鼓勁：主要按照教學設計和教學常規(guī)去進行教學，肯定可以獲得二等獎以上。經(jīng)過我們和汪老師的共同努力，最終他獲得了第一名，而且各位評委都認為三中的地理教學有自己的模式、特色而且出色。其實這也是對三中地理科組的一個肯定。

以此為契機，在校內(nèi)再由汪老師按原來的設計模式，以區(qū)域地理——日本為例進行教學設計，并公開教學，以榜樣來推動科組的其他老師對成功奧秘的認知，從而對新課程的教學設計理解更為深刻，進行教學設計時更趨合理、科學，也使自己的課堂教學更合理、高效。這就是榜樣的帶動作用。

四、通過教學工作檢查，督促老師們創(chuàng)新教學設計

教案、作業(yè)、測試、聽課等教學工作檢查，是教師們長期教學積累的集中呈現(xiàn)，從中能看出各位教師對教學各方面的追求差異，亦能體現(xiàn)其本人的教學設想是否科學有效，結合其個人的教學實踐（通過聽課了解），在科組活動時進行討論、總結，那么，各位老師對自己以及他人的教學情況都會有一個基本的定位，從而思考自己教學的優(yōu)勢與劣勢，促進其不斷創(chuàng)新教學設計，使自己教得更輕松、學生學得更愉快，不斷提高教學效果。

總而言之，本科組根據(jù)明確的工作思路，通過多種方式、手段，引導老師們從重視教學設計入手，不斷提高自己的各項能力，不斷去完善自我，從而為學校為國家的教育事業(yè)作出更多的貢獻。

第二篇：不斷完善自我

<01>引人注意

帶本封面設計吸引，書名有趣的書，如「１００％的女孩」，別人對書產(chǎn)生好奇心，自然會主動與你說關於書的問題，如在哪里買，內(nèi)容是否吸引。或著上有外國文字的Ｔ－shirt，別人會微笑著請你翻譯衣服上說話。

<02>帶寵物上街

兩個單身人士遇上不知說甚麼好，但有寵物在旁，便可以用寵物做話題，方便不少。<03>隨身攜帶心意咭

見到喜歡的異性，可以在心意咭寫上說話，如「你有某種特質(zhì)吸引我」、「可以與我交朋友嗎？」然後親自交到對方手上，或叫小朋友幫忙，如果在餐廳便叫侍應生幫忙。<04>派咭片

遇上喜歡的異性，但礙於首次見面，不知如何取電話，可以互相交換咭片，保持日後聯(lián)絡。

<05>要了別人的電話便要致電人

既然問了別人的電話A為甚麼不打給對方？縱使時間隔了數(shù)星期，有來電總好過沒有來電。不致電給對方，一開始便不要問對方要電話。

<06>多說身邊有趣事

在報章上、電臺接觸到的新聞趣事，可以當作話題，令人感到你有趣之馀關心社會，不會與時代脫節(jié)，增加別人對你的好感。

<07>同伴制度

找一個與自己一樣的單身朋友，一來可以解悶，大家同病相憐，不致太孤寂，二來可以一齊找活動參與，共同物識對象，信心會大增。

<08>向身邊好友表示想結識異性朋友

讓他們?yōu)槟懔粢膺m合的人選，機會增加不少。

<09>認識朋友的朋友

這樣可以擴闊生活圈子，認識更多人，選擇機會亦多。

<10>自辦大型活動

自己發(fā)起大型活動，如燒烤、野餐、游船河，并鼓勵邀約的朋友帶他們的朋友一齊前來，讓你認識更多人。

<11>認識異性的興趣

是女的，便要對球類運動有認識，最好能知道某幾位出名球星的資料。是男的，最好對烹飪、買衫地方有認識，這樣都有助與異性溝通，話題不絕。

<12>轉(zhuǎn)移專長

你好動，便轉(zhuǎn)移發(fā)展一些偏靜的活動，如攝影、烹飪。你好靜，便嘗試參加體能活動，如行山、學游泳，在學習過程會認識到另一班新朋友，提高異性可選擇的機會。

<13>學習跳社交舞

跳舞是認識異性的好方法，懂得跳舞會有助你社交成功，如果舞藝了得更是吸引。

<14>計劃到酒廊、餐廳的地方

在下午時份到酒廊，出現(xiàn)在該段時間的人多數(shù)以放松心情為主，午夜前往的人以結識異性為目標，你不妨碰碰機會。

<15>多逛異性店

如你是女的，便去逛男裝部，以選購禮物為理由，向身邊男性求助，如借身體量度尺碼，通常人在選擇衣服時，防備心會降低

<16>多逛書店、唱片

能夠在以上地方遇到志趣相投的異性，很多愛情故事也是這樣開始。

<17>多去超級市場、洗衣店

不少單身貴族都要親自去超級市場買食物，到洗衣店洗衫，兩處都是結識異性的好地方。

<18>入Fitness Club

入健身室會令你遇上不同類型的異性，最好選擇男女同做運動的健身院。

<19>多到藝術場地

如果要結識有個性的異性，藝術家會是首選，到畫展音樂會去最能接觸藝術型的異性。

<20>多參加展覽、拍賣會

會議展覽中心不時舉行大型展覽會，如食物節(jié)、寵物展，多參加可以增廣見聞，結識到專業(yè)人士。

<21>多參加婚禮

偶爾做姊妹、兄弟都可以認識不少單身異性，大家在歡樂的氣氛感染下，額外與異性玩得大膽奔放。

<22>多參加同學聚會

闊別多年的小學同學、中學同學，在聚會中可能令你發(fā)現(xiàn)大家一改形象，更有可能發(fā)展成為情侶。

<23>加入專業(yè)公會

假如自己是專業(yè)人士，如醫(yī)生、設計師，可以加入公會認識更多同道中人，如果年紀遇少，便多參加屬會，如排球、集郵、棋藝......<24>制造學校／辦公室戀情

一年中你會花上很多時間在學校或辦公室，把經(jīng)常出入地方當作社交生活一大來源，是明智之舉。

<25>找機會出差

如果已出來工作，便爭取每個出差工干的機會。仍在學的人，便參加每個有機會遠游的比賽，可以增廣見聞。

<26>去旅行

獨自一人去旅行，參加旅行團也可以，全程抱著快的心情，自然會在異地遇上異性。

<27>多交筆友

以書信做溝通，雖然會有很多的假象存在，但總算有精神寄托和交流，從文字表達，可以對對方有一定認識。

<28>保留筆友地址

縱使現(xiàn)在不想覆信給人，也許過兩天便改變主意。

<29>多看單身刊物

留意刊物逢星期

六、日晚安排的單身人士聚會，應該考慮參與，將會明白孤單不是你一人，而且也增加結識異性的機會。

<30>讓自己成為單身排行榜

在每個為單身人士服務的團體登記，讓自己成為會員，會有更多機會結識其他單身人士。

<31>到婚姻介紹所登記

這是最後的一種方法，雖然不大自然，有目的而來，但結識異性，然後發(fā)展，至最好結婚，一切都是你們的共同目的。

<32>多些二人活動

單對單接觸才能有效地認識對方，時常一人獨自出外，能更有效認識單身人士。

<33>打破慣例

假如你從不穿短褲、熱裙，或者從不作男性化打扮，不妨改變一下形象，令人對自己耳目一新，會為你帶來新刺激。

<34>善用微笑

微笑能夠增加別人對你的好感，但笑要由內(nèi)心發(fā)出來才具魅力，最怕皮笑肉不笑。

<35>學懂大膽贊美人

偶然見到漂亮／英俊的異性，大可以勇敢贊美人，如「呢個女仔幾靚。」、「好有型」等等，便可以喚起對方注意。

<36>短暫交談

以十分鐘為限，與異性說些無傷大雅的話，每一次見面采用同一種方法，令對方對你留下印象，又不覺得你煩悶。

<37>克服恐懼感

要打開話題，便要先開口，由於恐懼，害怕拒絕而不敢開口，便錯失很多機會。可以嘗試與身邊的人打招呼來練膽，包括郵差、售貨員、鄰居等。

<38>畫快表明身份

讓你與初相識的人知道你是單身，使對方有機會考慮你，最不智是故作神秘，亂戴結婚戒子，對方一旦以為你是有家室之人便會打退堂鼓。

<39>接受別人對你的批評

當朋友批評你說話羅嗦，只懂嬉笑，喜歡挖苦人，太過怕羞，太過高竇......諸如此類的缺點時，要銘記於心，勇於改善，因為這缺點很大原因令你難以結識異性。

<40>對自己充滿信心

可以買一套新的內(nèi)衣褲去約會心儀對象，做自己擅長的菜式，翻看取得好成績的考試卷，想想自己的優(yōu)點。只有充滿信心，才令人愿意親近你。

<41>不要找藉口說找不到情人

不要只懂向壞方面想，擔心給別人發(fā)現(xiàn)自己的缺點，而不敢約會。要知道缺點是你性格一部份，亦是你可愛的地方。

<42>嘗試接受不同類型的異性

假如只喜歡某類型的異性，會大大縮窄你的范圍。由現(xiàn)在開始，在朋友當中，列出目前仍單身，而你亦未曾約會過的對象，考慮跟他們發(fā)展。

<43>懂得面對別人的猶豫

向別人提出約會，別人猶豫不決時，不要太早打退堂鼓，對方未必對你沒興趣，可能正考慮當中應該再接再勵，耐心等候。

<44>給對方多一次機會

兩人首次約會，會太緊張而弄得氣氛尷尬，可以約會多一次，才考慮應該繼續(xù)還是終止約會。

<45>定出期望表和要求表

寫下期望的異性擁有那些條件，便會發(fā)現(xiàn)自己的要求過高，譬如生得像某明星，身高６尺，倒不如寫下真正要求表，將自己的要求寫下，如樣貌可接受，高過自己便可以。

<46>充滿希望和幻想

對前途充滿期望，幻想與異性約會的浪漫氣氛，到真的遇上了也不致手足無措。

<47>不要對自己要求過高

不容自己犯錯，會令精神壓力很大，應該從錯誤中學習，凡事都能一笑置之，總比甚麼事也驚惶失措來得吸引人。

<48>放長線釣大魚

記定了方法，便要有恒心去嘗試，放的心血越多，收效越大，滿足感越高。

<49>做回自己

雖然有多種方法供參考結識異性，但只要選擇一至兩種方法適合自己便可，最重要要做回自己，不要太造作，令生活大亂。

<50>絕招不要怕失敗

假若提供的方法都不能助你結識異性，千萬不要灰心，人生是充滿了挫折，要有越挫越勇的精神，才能達成愿望。（本文資料來源于：通通e書網(wǎng)）

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第三篇：只有不斷完善自我

平凡崗位，澤演精彩人生

公衛(wèi)科：李志麗

問渠哪得清如許，為有源頭水來，實現(xiàn)人生價值的源頭在哪？在我們一創(chuàng)雙優(yōu)的思想觀念里。

二〇一五年的花季，我來到隴西縣中西醫(yī)結合醫(yī)院，踏上我夢想過的，憧憬過的護理工作崗位。然而，事與愿違，在我進院不久偏偏被安排到了公共衛(wèi)生科，我一頭霧水，又感到些許迷茫。我夢想的船將如何去航行、我的人生價值將如何去彰顯、我這人生最緊要的幾步又將怎樣去走??

就這樣，我融進了公共衛(wèi)生科這個醫(yī)院大家庭中的小家。對我全然不知底細的職業(yè)，面對公共衛(wèi)生科所有人員案頭壘起的高高厚厚的各種表格；面對公共衛(wèi)生科檔案室19個文件柜里滿滿的密密麻麻的檔案；面對公共衛(wèi)生科人員在電腦前忙忙碌碌的背影。覺得自己即多余，又無可適從。我不會做，我不能做，我想做，我該怎么做，我盡量做，思想掙扎了好久，可從何做起呢？也許公共衛(wèi)生科主任看出了我的心思，并沒有以一個主任的身份、而是用一個長者的口吻說：“首先歡迎你來公衛(wèi)科工作，其次，公衛(wèi)科的工作有可能和你的專業(yè)不對口，看似簡單，其實復雜繁瑣，要求做到事無巨細，而且你會感到這個工作很忙，但不出成績，缺乏工作成就感和自豪感。然而，你的崗位尚不固定，你就主要負責健康教育資料整理和傳染病系統(tǒng)查對工作吧。”

干吧！我想，偉大的人，并非都是從事高貴職業(yè)的人；英雄模范，并非都是重點崗位上的人。每個人都在紛繁的世界中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的如泰山、有的如塵埃、有的是驕陽、有的是繁星，在眾多醫(yī)護者中，而我只是一株小草，我知道自己的工作普普通通，但它維系著千家萬戶的幸福和安康。我懂得，我的工作簡簡單單，但它會給每一個需求者帶去陽光般的溫暖。無論在什么樣的工作崗上，無論是哪一種職業(yè)，只要我端正態(tài)度，有耐心，有恒心，只要我肯努力，認真去做，相信會有一個好的理想的結果。活人并不是讓別人吹捧，或者鄙視，而是活出一種心態(tài)，活出一種自己快樂的心態(tài)。

“醫(yī)院的事就是自己的事”，再普通不過的一句話，若要滲透到自己的實際工作中，卻顯得那么的困難。我在整理健康知識巡講資料，當打印機打印的文檔出現(xiàn)錯誤時，我會毫不猶豫的抽掉作廢的紙張，重新進行打印，動作是那么的理所當然。試想，如果這是自己掏錢買的紙，一定非常痛心。因此，作為一名醫(yī)護工作者，我們首先應該從小事做起，從自我做起，養(yǎng)成良好的工作、生活習慣，才能真正踐行“醫(yī)院的事就是自己的事”這句話的實質(zhì)內(nèi)涵。

古人云：“不能正其身，如正人何。”記得有一次，一個滿臉疑問，表情十分痛苦的人，看見穿著白色工作服的我，挪動著困難的雙腿，來到我身邊，小聲問我，你們的急診室在那里？我順手一指：“就在前面”，在我辦完事回往公衛(wèi)科時，那個無力的身影仍然靠在通往急診室的玻璃門旁。剎那間，我意識到自己犯了一個對不起良心的錯。對于我們醫(yī)護工作人而言，當然知道前面是什么意思，但對于初次來醫(yī)院帶著病痛的患者來說，那是一個謎。良心促使我扶著病人，一直把他送到急診室，患者非常感激的說了聲“謝謝”，這謝謝兩個字對于我來說是如此的沉重，我感到我受之有愧，不配接收“謝謝”這兩個字。

雖然我們設立了導診臺，但她一個人的力量是遠遠不夠的，因為每一位患者都想第一時間得到幫助和關懷。穿著白衣被別人認為是天使的我們，所做的每件事，每一個動作，每一種音調(diào)，每一次抬頭眉眼，都會在患者心中留下深深的烙印。我們的微笑，它花費無幾，卻收獲良多，它只發(fā)生在瞬間，卻能留下永恒的回憶。沒有人因富有而不需要它給疲倦的人帶來了慰藉，給悲傷的人帶來了希望，然而，它買不到，求不得，借不到，也偷不著，因為那些病人沒有微笑，無法微笑，所以，她們更需要我們的微笑和幫助，因為我們在院的每一個人都是醫(yī)院形象的代表。我愿在做好自己本職工作的同時，用真誠的微笑和行動去為每一位患者服務。

蝸牛一寸寸地爬，每一寸皆是突破，青蛙一米米地跳，每一米皆是奮進，雄鷹一里里的飛，每一里都是創(chuàng)新。工作中，我們應該學習蝸牛往上攀爬的精神，保持快樂，借鑒青蛙不停跳躍的毅力，永不氣餒，洞悉雄鷹高飛的恒心，一直向前，突破自我，挑戰(zhàn)自我。

行勝于言，雨果說過：“花的事業(yè)是高貴的，果的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。同事們，請拿出我們的真誠，執(zhí)著和自行，在平凡中，讓我們一起奉獻，醫(yī)院會因我們的行動而更加美好，我們的生活會因自己的快樂而幸福。最后，祝愿我們的醫(yī)院就像李白詩中所寫的那樣：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

第四篇：思想?yún)R報-在實踐中不斷完善自我

在實踐中不斷完善自我隨著全黨先進性教育活動的不斷深入開展，公司于本周一（8月8號）與本周三（8月10號）組織了兩次全轄范圍內(nèi)黨員和先進群眾的集中學習，活動內(nèi)容為觀看中央黨校教授有關這次黨員先進性教育活動的講課VCD。我積極參加了這兩次的活動，并作了詳細的筆記。課上的認真聽講，再加上課后與廣大的黨員前輩的交流學習，虛心請教，使我進一步解放了思想，消除了誤解，對這次全國全黨范圍內(nèi)的大規(guī)模先進性教育活動的主旨和意義有了更為深刻的理解，對我黨的先進性和遠大前途有了更加充分的認識，對我黨領導下的建設社會主義偉大事業(yè)的成功有了更加堅定的信念。

第一次講課的題目為：先進性教育與執(zhí)政能力建設。主要從本次先進性教育是應時、有力、創(chuàng)新之舉的角度進行論述：是審時度勢，把握有利時機之舉；是真知灼見，落實執(zhí)政使命之舉；是開拓創(chuàng)新，書寫教育新篇之舉。

第二次講課的題目為提高黨員素質(zhì)，保持黨員先進性。主要從新的歷史條件下共產(chǎn)黨員應具備哪些基本素質(zhì)；提高黨員素質(zhì)與保持黨的先進性的關系；怎樣提高黨員素質(zhì)、保持共產(chǎn)黨員的先進性三個方面進行論述。

我作為一個剛剛畢業(yè)的大學生，是社會主義現(xiàn)代化建設的新生力量，是祖國的未來，黨和人民對我們寄予了厚望。但是，由于長期在校園環(huán)境中生活，對社會現(xiàn)實接觸的較少，我還有著很多不足：有追求，但不堅定，國情社情有接觸，但不深刻，理論學習有開展，但不入心入腦，有的理想過于世俗化，以個人利益為重，以自我為中心。通過這么多天的學習，我了解了保持黨員先進性的一些具體要求和加強黨員先進性的重要意義。作為一個積極要求加入中國共產(chǎn)黨的社會新人，我覺得我也應該以黨員的要求來嚴格的要求自己，這樣才能縮小自身與黨員的差距，爭取早日入黨。我想最重要的就是從身邊做起從小事做起。充分發(fā)揮 自己的主觀能動性，深入體會和掌握科學的發(fā)展觀，做好自己的本職工作。我首先思考的問題是黨員先進性表現(xiàn)在什么地方？看起來這個問題很簡單，誰都知道它寫在黨的綱領與章程里，體現(xiàn)在黨的根本宗旨上，還與每個黨員的信念、理想和奮斗目標緊密地聯(lián)系在—起。在艱苦的革命戰(zhàn)爭時期，則集中表現(xiàn)在對苦與樂、得與失、生與死的考驗上。總之，它寫在黨的旗幟上，亮在社會生活的耀眼處。但我認為黨的先進性不僅體現(xiàn)在指導思想上和歷史比較中，更體現(xiàn)在每個黨員具體的實踐中。也就是說，我們不能空談黨的先進性。黨的先進性只有付諸實踐，才是真正的先進性。每個黨員在實踐中真正貫徹“三個代表”重要思想，在本職崗位上真正發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、橋梁和紐帶作用，才能讓每個群眾真切地感受到看得見、摸得著一個共產(chǎn)黨員的先進性。群眾看黨員，黨員學模范。我想我平常應該做的就是對照模范黨員，想一想，自己在理想信念、工作能力、在群眾中的形象等方面還有哪些差距？如何縮小這一差距？如何迎頭趕上？

保持共產(chǎn)黨員無產(chǎn)階級先進性的教育，既要認真學理論，弄清楚大道理，認清大方向，更要緊密聯(lián)系實際，從不顯眼處做起，不搞形式，少做表面文章。黨員保先不僅僅是一種活動，黨員的先進性應用我們?nèi)粘５囊谎砸恍衼眢w現(xiàn)，為保持黨員的先進性，我們要長期不懈地努力學習，經(jīng)常反思我們的行為。正如毛澤東同志說過的：“做一件好事不難，難的是做一輩子好事”。同樣的在一段時間內(nèi)保持共產(chǎn)黨員的先進性不難，難的是要一輩子都保持先進性。

我對于黨開展這樣的活動是衷心擁護的，也正以實際行動積極投入到此次教育活動中去，通過學習提高自己，深入剖析自己，不斷改正錯誤和缺點，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。通過這一段時間的學習，我要在思想覺悟上進一步提高，要常以一個合格黨員的標準對照檢查自己，彌補自身的不足。我會時刻提醒要求自己要以共產(chǎn)黨員的高標準來嚴格要求，衡量自己，要養(yǎng)成良好習慣，善于積累，勤于思考，從細微之處著手，不斷加強自我完善，不斷學習專業(yè)知識，做一個對社會有用的人才，為建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)貢獻力量。

第五篇：預備黨員思想?yún)R報：不斷完善自我

敬愛的黨組織：

入黨對于我是一件光榮神圣的事，在黨組織的教導和幫助下，我在一點點進步，對此我發(fā)自心底的感激。從嚴治黨、保持黨的先進性，是我們黨加強自身建設的一個基本原則。

改革開放30多年來，我們黨始終遵循這個原則，時刻保持清醒頭腦，充分認識從嚴治黨、保持黨的先進性的極端重要性，堅持不懈地把從嚴治黨、保持黨的先進性的要求貫徹落實到黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的全過程，積極推進黨的建設新的偉大工程。在新形勢下，進一步貫徹從嚴治黨方針，始終保持黨的先進性，需要著力從以下幾方面努力。

把思想建設擺在首位。沒有正確的理論指導，就難以制定出正確的路線，就沒有全黨思想上的統(tǒng)一和行動上的一致。改革開放以來，我們黨在堅持馬列主義、毛澤東思想的基礎上，形成了包括***理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，引領全黨與時俱進，這是黨的建設不斷取得成效的根本保證。實踐表明，從嚴治黨、保持黨的先進性，必須把思想建設擺在首位，用黨的基本理論武裝全黨。當前，全黨正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。這是新時期加強黨的思想建設的重要舉措，對于推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程具有重大意義，也是從嚴治黨、保持黨的先進性的必然要求。

大力加強黨內(nèi)民主建設。黨內(nèi)民主是黨的生命。民主集中制是黨的根本組織制度。要使黨有力量，就必須深入貫徹落實民主集中制。加強黨內(nèi)民主建設，堅持民主集中制，應著重處理好五個關系，即全委會與常委會的關系，常委會應在全委會領導下工作；全委會、常委會與代表大會的關系，常委會、全委會應執(zhí)行代表大會的決議；黨內(nèi)民主與人民民主的關系，人民民主要在黨的領導下進行，黨要接受人民民主的監(jiān)督；集體領導與分工負責的關系，堅持集體決定重大問題，不能搞少數(shù)人、個人說了算，黨委成員要自覺維護集體領導，做好分工的工作；黨委內(nèi)部書記與委員的關系，書記既要當好“班長”，又不能獨斷專行。

緊密圍繞黨的基本路線來進行。圍繞黨的基本路線抓黨的建設，能堅持正確方向，把黨建設好，實現(xiàn)從嚴治黨、保持黨的先進性的目標。改革開放以來，黨的建設按照基本路線的要求，“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，取得了明顯成效。

在新的歷史條件下，從嚴治黨、保持黨的先進性，必須繼續(xù)把貫徹黨的基本路線作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點，不斷增強全黨貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。在堅持改革開放、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中，一方面要同“左”的僵化思想作斗爭，一方面要同否定四項基本原則的自由化思想作斗爭，以保證中國特色社會主義的正確方向。

我決心在黨組織的領導下認真學習，不斷完善自我，成長為真正的黨員，我經(jīng)得起考驗！

匯報人：好范文