第一篇：戲曲大舞臺教學(xué)設(shè)計(jì)

篇一：綜合性學(xué)習(xí)——《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

綜合性學(xué)習(xí)——《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

二、1、通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化的感

情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國優(yōu)秀戲曲。

3、引導(dǎo)學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。

4、以了解中國戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)計(jì)劃；

2、師生收集相關(guān)資料；

3、教師制作教學(xué)課件；

4、指導(dǎo)排演戲曲唱段。

四、活動(dòng)安排：設(shè)計(jì)四課時(shí)，（一）指導(dǎo)搜集材料；

（二）戲曲知識漫談

（三）戲曲知識競賽；

（四）戲曲演唱比賽。

第一課時(shí) 指導(dǎo)搜集材料

一、布置活動(dòng)安排：讓學(xué)生明確整個(gè)活動(dòng)的目的、要求。

二、指導(dǎo)學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、社會調(diào)查等手段搜集有關(guān)中國戲曲的相關(guān)材料。

三、學(xué)生分組，選定負(fù)責(zé)人，制定活動(dòng)計(jì)劃，安排課外活動(dòng)時(shí)間。

四、教師要參與指導(dǎo)好活動(dòng)計(jì)劃的制訂，協(xié)調(diào)人員安排、落實(shí)責(zé)任，指導(dǎo)搜集材料的具體方法。

第二課時(shí) 戲曲知識漫談

本課時(shí)擬采用師生以佳賓訪談的形式進(jìn)行。

一、介紹下列戲曲知識：

1、戲曲的起源和形成；

2、幾種較常見的戲曲種類（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；

3、京劇（行當(dāng)、臉譜、唱腔）；

4、戲曲名劇、名家等。

二、戲曲名段賞析

1、京劇《玉堂春》（蘇三起解）；《鍘美案》（包龍圖打坐在開封府）；

2、越劇《紅樓夢》（天上掉下個(gè)林妹妹）；

3、黃梅戲《女駙馬》（誰料皇榜中狀元）；

4、豫劇《花木蘭》（誰說女子不如男）等。

第三課時(shí) 戲曲知識競賽

在前兩課時(shí)的基礎(chǔ)上，以小組為單位進(jìn)行知識競賽。

競賽分必答題和搶答題兩類，基礎(chǔ)分100分，每答對一題加10分。根

據(jù)答題成績記活動(dòng)得分。

附：競賽題目

一、小組必答題

第一組：

1、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱世界三大古老戲劇的劇種是——（中國戲曲）

2、享有“中國戲曲之母”雅稱的劇種是—— 昆劇（昆曲）

3、我國戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？——（生、旦、凈、丑）

4、發(fā)源于湖北，發(fā)展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是——

（黃梅戲）

5、京劇“四大名旦”是指——（梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生）

第二組：

1、享有“東方歌劇”盛譽(yù)的中國劇種是——（京劇）

2、中國戲曲發(fā)展中“南戲”的形成是戲曲走向成熟的一個(gè)標(biāo)志，請問

“南戲”產(chǎn)生于哪個(gè)年代？——（宋代）

3、中國戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是——（虛擬——沒有實(shí)物的表演）

4、據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)有戲曲劇種大約是多少？——（360多種）

5、“沒見過那五色的油彩愣往臉上畫”唱的是戲曲表演中的一個(gè)什么

特點(diǎn)？（臉譜）

第三組：

1、1790年，安徽的四大地方戲班先后進(jìn)京獻(xiàn)藝，獲得空前成

功。后來他們兼收其他地方戲的精華，誕生了被稱為“國粹”的劇種是——（京劇）

2、戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（手、眼、身、法、步）

3、京劇有哪兩種主要唱腔？（西皮、二黃）

4、“三五步行遍天下，七八人百萬雄兵”說的是戲曲表演中成隊(duì)的隨

從或兵卒在臺上表現(xiàn)大場景的演出特點(diǎn)，這些演員被稱為——（龍?zhí)祝?/p>

5、到了十三世紀(jì)的金代，表明說唱藝術(shù)在文學(xué)上和音樂上都發(fā)展成熟的作品是——（董解元的諸宮調(diào)《西廂記》）

第四組：

1、中國戲曲起源于哪幾種藝術(shù)形式？

（民間歌舞、說唱和滑稽戲）

2、中國戲曲主要采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物的？（唱、念、做、打）

3、起源于浙江嵊州一帶的劇種是——（越劇）

4、戲劇臉譜中的紅色代表的是——（代表忠勇，含褒義）

5、古代的滑稽戲是從“優(yōu)”發(fā)展而來的，在古代“優(yōu)”是指——

（古代帝王貴族的弄臣，專以諷刺調(diào)笑為職務(wù)）

選答題：

1、說唱對戲曲發(fā)展的影響主要有哪兩個(gè)方面？

（說唱文學(xué)對劇本創(chuàng)作的影響，說唱音樂對戲曲唱腔的影響）

2、“參軍”是曹操創(chuàng)建的一種官職的名稱。魏晉南北朝多設(shè)置“參軍”一職，是一種相當(dāng)縣一級的重要幕僚。著名詩人陶淵明和鮑照都做過“參軍”。參軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。它是繼承古代的“優(yōu)”的滑稽戲謔、巧言善辯的傳統(tǒng)發(fā)展而來的。表演發(fā)展到由兩個(gè)角色，一個(gè)叫“參軍”，一個(gè)叫“蒼鶻”，請問：表演中被戲弄的角色是——（參軍）

3、元雜劇是中國戲曲發(fā)展的黃金時(shí)代，產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀劇目（今存一百多種）和優(yōu)秀劇作家，你能說出作家中最杰出的是誰嗎？

（關(guān)漢卿，被稱為中國的莎士比亞，一生寫有60多個(gè)劇本，現(xiàn)存18種，有很高的國際影響。）

4、王國維在《宋元戲曲史》中稱贊“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色也”的中國古代戲曲作品是？

a《西廂記》 b《竇娥怨》 c《漢宮秋》 b

5、唐玄宗時(shí)大力鼓勵(lì)戲劇，在宮中設(shè)立了“優(yōu)伶”習(xí)藝班，自己有時(shí)也參與演出，舊時(shí)代的戲曲界把他視為戲劇的祖師爺，至今中國和日本都把戲劇界稱為“梨園”。請問：把戲劇界稱為“梨園”是因?yàn)椤?/p>

a習(xí)藝班當(dāng)時(shí)設(shè)置在梨園殿；b習(xí)藝班周圍種植著許多梨樹；c唐玄宗給習(xí)藝班定的名稱。

6、大文學(xué)家歐陽修在編撰《新五代史》時(shí)，專為“伶官”立傳，并在《五代史伶官傳序》中寫下這樣一段著名的話：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，請問“伶官”是指——

a 聰明伶俐的官員；b 宮中的戲劇演員

7、中國戲曲表演人物的一個(gè)突出特點(diǎn)是把角色歸為若干行當(dāng)。“旦”角是女性角色，請說出 “

旦”角可分為哪幾類？（三種即可）

正旦、花旦、武旦（刀馬旦）、老旦、閨門旦、彩旦等。

8、“生”和“凈”都是扮演男性角色，請問在包公戲中，包公這個(gè)角色屬于“生”角還是“凈”角？（凈角）

9、臉譜是我國戲曲一項(xiàng)富有特色的夸張性的化妝藝術(shù)，它設(shè)色鮮明，勾繪精巧，富有圖案美，是把繪畫和表演統(tǒng)一在演員一張臉上的獨(dú)特藝術(shù)。不同顏色的面部化妝，有著不同的象征意義。請問含有貶義，代表兇詐的是—— a 黃臉和白臉 b 藍(lán)臉和綠臉 c 金臉和銀臉

10、下列對京劇唱腔的描述正確的是——b a 西皮是一種較舒緩、深沉的曲調(diào)； b 西皮是一種比較明快、活潑的曲調(diào)； c 西皮唱腔適合表現(xiàn)憂郁、哀傷的情緒。

11、《紅樓夢》第二十三回寫賈寶玉向林黛玉稱贊“真是好文章！你要看了，連飯也不想吃了呢！”的古代戲曲作品是——（c）a 《竇娥怨》 b 《牡丹亭》 c 《西廂記》

12、元雜劇一般分為四個(gè)大段落，稱為四折。“折”基本上相當(dāng)于現(xiàn)代話劇的“場”或“幕”。描寫發(fā)生在西湖邊上，充滿浪漫色彩的傳奇故事的戲曲劇目《白蛇傳》，也是由四折戲構(gòu)成。請問下面哪一折戲不屬于《白蛇傳》？

a 《游湖借傘》 b 《盜仙草》c 《斷橋》d 《劈山救母》（d）

13、連線題：將下列劇種和著名演員用直線連接起來

越劇嚴(yán)鳳英

京劇袁雪芬

豫劇 梅蘭芳

黃梅戲常香玉

14、連線題：將下列京劇流派與表演風(fēng)格用直線連接起來

梅派天真、活潑、熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風(fēng)格 程派以氣與力取勝，有陽剛之美，具有剛健婀娜的風(fēng)格 荀派善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象 尚派遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性格的中下層女性形象

15、京劇曲目有幾出戲連演的，如“失”“空”“斬”，就是表現(xiàn)的三國故事。你能說出它們是指哪三個(gè)劇目嗎？

《失街亭》《空城計(jì)》《斬馬謖》

16、現(xiàn)代京劇《智取威虎山》，表現(xiàn)的是解放戰(zhàn)爭時(shí)期，東北剿匪的故事。揚(yáng)子榮烈士的英雄形象早已家喻戶曉，請問這部戲改編自作家曲波的哪部長篇小說？

17、臉譜辨識題。說出畫面上四個(gè)臉譜是哪四個(gè)戲曲人物。

18、視聽題：看一段表演，說出是哪種戲曲劇種和曲目名稱。

19、視聽題：看一段表演，說出是哪種戲曲劇種、劇中人物名稱。20、視聽題：看一段表演，說出是哪種戲曲劇種和人物扮演者的名字。

第四課時(shí) 戲曲演唱比賽

學(xué)生自備伴奏帶（光盤），有條件的可自己準(zhǔn)備服裝、道具。在班內(nèi)演唱自己喜愛的戲曲唱段。最后評出最佳演員，表揚(yáng)加活動(dòng)分。篇二：綜合性學(xué)習(xí)——戲曲大舞臺教案

綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解中國戲曲，積累戲曲文化知識，如幾種主要地方戲的名稱、特色和京劇的臉譜知識、行當(dāng)?shù)取?/p>

2．欣賞戲曲名段，感受戲曲文化的魅力，接受一點(diǎn)傳統(tǒng)文化的熏陶，提高藝術(shù)修養(yǎng)。3．運(yùn)用語文知識賞析精彩唱詞，積累語文知識，提高語文素養(yǎng)。學(xué)生課前活動(dòng)：

1.自主閱讀教材，同學(xué)間分組合作查找資料，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道了解中國戲曲的一般知識。

2.訪問劇團(tuán)專業(yè)人士或戲曲愛好者，了解戲曲文化知識和我們家鄉(xiāng)的地方戲。3.觀看戲曲vcd影碟、模仿學(xué)唱一兩個(gè)戲曲片段。

4.搜集幾段精彩唱詞，體會唱詞的語言特色，把自己對唱詞的理解與同伴交流。

課堂教學(xué)過程：

一.導(dǎo)語

中華文化源遠(yuǎn)流長，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長河。在這條長河中，戲曲堪稱一道亮麗的風(fēng)景線，迷住了中華兒女，迷住了世界上所有對中華文化所鐘情的人。同學(xué)們，今天老師帶你們走進(jìn)戲曲大舞臺，一同欣賞這道美麗的景觀，領(lǐng)略戲曲文化的魅力，從語文的角度去感受它博大的內(nèi)涵，品味它悠長的韻味。

二.看戲聽?wèi)颍e累戲曲常識 1.說一說

（1）課前，我們在一個(gè)多星期的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對戲曲肯定有了一些了解吧。下面咱們首先看一看什么是戲曲？戲曲包含哪些因素？

（2）教師總結(jié)：戲曲是我國傳統(tǒng)的舞臺藝術(shù)表演形式，它包含了文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、雜技等多種因素，以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)手段。請注意戲曲里的文學(xué)因素，如果沒有文學(xué)因素，那么我們今天就不可能走進(jìn)戲曲天地了。2.戲曲常識搶答（不用舉手，直接站起來回答）

① 戲曲的角色分為哪些“行當(dāng)”？（生、旦、凈、丑）

② 戲曲采用哪些“藝術(shù)手段”表現(xiàn)人物？（唱、念、做、打）

③ 戲曲表現(xiàn)人物的五種“技術(shù)方法”？（手、眼、身、法、步）④ 戲曲表現(xiàn)生活的基本特點(diǎn)是什么？（虛擬－－沒有實(shí)物的表演。⑤ 京劇四大名旦是哪幾位？（梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云）⑥ 享有“中國戲曲之母”雅稱的是什么劇？（昆劇）

⑦ 被稱作“東方歌劇”的是什么劇種？（京劇）⑧ 請說出你從電視中看到的戲曲專題節(jié)目的名稱。（九州大戲臺、戲苑百家、戲曲采風(fēng)、名段欣賞、梨園風(fēng)景線、曲苑雜談等。）

師明確：梨園的由來是這樣的，據(jù)說唐玄宗曾教樂工、宮女在“梨園”演習(xí)音樂舞蹈。后來人們就用梨園做為戲院或戲曲界的別稱。3.看一看，猜一猜

（1）戲曲在反映社會生活和傳承民族文化方面起著重要的作用，一些歷史故事、民間傳說、文學(xué)故事，都是通過戲曲廣為傳播的（如花木蘭、白蛇傳、空城記）。我們的祖國地域廣闊，各民族各地區(qū)的文化異彩紛呈，為了更好的傳承文化，適應(yīng)人們的文化需求，不同的戲曲種類便應(yīng)運(yùn)而生。同學(xué)們知道有哪些戲曲劇種類嗎？（學(xué)生發(fā)言。昆劇、京劇、豫劇、越劇、評劇、黃梅戲、川劇、呂劇、皮影戲、二人轉(zhuǎn)??）

（2）據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國有360多個(gè)地方劇種，可以說“一方水土，造就一方戲曲”。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情。下面咱們一起來觀看幾則戲曲片段，然后說一說它們各屬于哪個(gè)戲曲種類？你對這個(gè)劇種有哪些了解？

①播放京劇《四郎探母》片段（視頻）

a.學(xué)生說說對京劇的了解。(京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。京劇的前身是徽劇，它的形成源于“四大徽班”進(jìn)京，因形成于北京而得名。它是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長逐漸演變而形成的。京劇表演成熟、唱腔雍容華美，被譽(yù)為“國粹”、“國劇”。)b.說起京劇，不能不提到臉譜。“那五色的油彩愣往臉上畫”。（大屏幕出示各種臉譜）c.臉譜的作用是什么呢：臉譜是將戲曲人物類型化的一種手段。在演員的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人物的性格和品質(zhì)，這真是一種特殊的語言和文化！那么，不同色彩的臉譜分別代表什么呢？（大屏幕依次顯示白、紅、黑、黃、藍(lán)色臉譜學(xué)生用一兩個(gè)詞來分別概括其含義和代表人物的性格特點(diǎn)。）

（白臉的曹操——陰險(xiǎn)狡詐；紅臉的關(guān)公——忠心耿耿，很英勇；黑臉的張飛——勇猛，魯莽；典韋這個(gè)人物同學(xué)們不太熟悉，他是三國時(shí)的一員大將，黃色的臉譜通常代表英勇善戰(zhàn)；同學(xué)們雖然對竇爾敦不了解，可大家在美術(shù)書上見過綠臉的程咬金，他們都是綠林好漢，大家猜猜，他們的性格、品質(zhì)是怎樣的？－－豪爽俠義。）

d.臉譜是不是很神奇呀！用不同的色彩表現(xiàn)不同的人物，這也給我們一個(gè)啟示：我們平時(shí)描寫人物時(shí)也要注意觀察，寫出特點(diǎn)，可不能千人一色，萬人一面啊！

②播放黃梅戲《天仙配》片段（視頻）

發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶。唱腔悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動(dòng)人，表演上載載舞歌，生活氣息濃厚，深受廣大觀眾的歡迎。

③豫劇《花木蘭》片段（視頻）

豫劇又稱河南梆子，曲調(diào)高亢有力。你知道豫劇著名的演員是誰嗎？（常．．．．．

香玉、小香玉）

④評劇《花為媒》片段（視頻）

a.引導(dǎo)學(xué)生談自己所知道的家鄉(xiāng)的評劇基礎(chǔ)上教師補(bǔ)充:評劇 是全國有影響的地方劇種之一。形成于唐山，主要流行于河北、天津、北京、遼、吉、黑。以唱工見長，吐字清晰，唱詞淺顯易懂，演唱明白如訴，表演生活氣息濃厚，有親切的民間味道。b.列舉熟悉的劇目：如《劉巧兒》《楊三姐告狀》、《小女婿》

（3）小結(jié)：不同的劇種的特點(diǎn)，最突出的表現(xiàn)在語音、音樂和唱腔上的區(qū)別。

三.欣賞名段，感受戲曲魅力

人們一般說“聽?wèi)颉保皇钦f“看戲”，看見欣賞戲曲主要靠聽覺。下面我們一起來欣賞兩段戲曲名段，來感受一下戲曲的魅力。

1.現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段：窮人的孩子早當(dāng)家 2.黃梅戲片段：天女散花

四.賞析戲文，品味語言之美

戲曲之所以受到人們的喜愛，除了它貼近民眾、雅俗共賞，富有韻味和地方特色的唱腔，還在于它精練優(yōu)美的戲曲語言。每一段唱詞都是一首優(yōu)美的詩，仔細(xì)品味唱詞會別有一番風(fēng)味。請看下面這一段：（大屏幕顯示唱詞）

（一）《西廂記·長亭送別》（王實(shí)甫）

碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。

曉來誰染霜林醉？總是離人淚。

恨相見得遲，怨歸去得疾。

柳絲長玉驄（cōng）難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。

馬兒迍迍(zhūn)的行，車兒快快的隨。恰告了相思回避，破題兒又早別離。

聽得道一聲“去也”，松了金釧（chuàn）；

遙望見十里長亭，減了玉肌。

此恨誰知？

（1）這段唱詞描寫的是一個(gè)怎樣的情景呢？（寫的是離情別緒，鶯鶯與張生依依惜別的情景）

（2）這段唱詞哪些地方寫得好？

（a.以秋天之景，寫離人之情，渲染出纏綿哀婉的氣氛。b運(yùn)用聯(lián)想和夸張的寫法表現(xiàn)出鶯鶯與張生分別時(shí)的復(fù)雜心情。）

（二）這樣的好書記人人夸不夠(京劇《龍江頌》選段)自從大壩筑成后，咱水英更加忙不休。

她帶領(lǐng)群眾苦戰(zhàn)三千畝，廢寢忘食抱病操勞奪豐收。你整天自留地上來奔走，她日夜大田插秧熱汗流。你只知伸手要補(bǔ)救，她千方百計(jì)自力更爭生上游。你只怕江水淹到家門口，她為筑壩帶頭跳水截江流。

這樣的好書記人人夸不夠，你思一思，想一想，你胡言亂語多荒謬，難道不害羞？ ．．．．．．．．．．．．．．．(對比、排比、反問)天上掉下個(gè)林妹妹

似一朵輕云剛出岫

只道他腹內(nèi)草莽人輕浮

卻原來骨格清奇非俗流

嫻靜猶如花照水

行動(dòng)好比風(fēng)扶柳

眉梢眼角藏秀氣

聲音笑貌露溫柔

眼前分明外來客

心底卻似舊時(shí)友

六.總結(jié)與評價(jià)

1．請幾名同學(xué)談?wù)勥@次綜合性學(xué)習(xí)的收獲。（老師予以評價(jià)）

2．結(jié)語：隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，很多同學(xué)喜愛聽流行音樂，什么趙薇、周杰倫、f4??，很少接觸戲曲，總認(rèn)為戲曲特沒勁：咿咿呀呀唱半天，根本聽不懂唱什么，不像《兩只蝴蝶》那樣受人喜歡。其實(shí)，戲曲作為一種民族文化能經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)而保存到今天，必然有它獨(dú)特的魅力，連老外都喜歡。因此，作為中華兒女，我們在追求流行的同時(shí)，可千萬不要遺忘了我們民族文化中最寶貴的東西－戲曲。

由于戲曲藝術(shù)博大精深，僅僅靠這次語文課實(shí)在無法從語文的角度領(lǐng)略其全部內(nèi)涵。課堂是有限的，而語文學(xué)習(xí)的空間卻是廣闊的。希望大家能夠走出課堂，走向生活，去進(jìn)一步感受戲曲文化的無窮魅力吧！3．學(xué)生齊唱《說唱臉譜》。篇三：戲曲大舞臺教案設(shè)計(jì)

人教七下第四單元綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際

戲曲大舞臺

[幻燈片1：題目]（等待上課時(shí)用）

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］[幻燈片2，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1．了解中國戲曲的有關(guān)知識。2．了解賞析戲曲的方法。3．學(xué)會搜集和整理資料。

4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國戲曲的感情和振興國粹的責(zé)任感。

［教學(xué)重點(diǎn)］

1．學(xué)會搜集和整理資料。2．了解中國戲曲的有關(guān)知識。

［教學(xué)難點(diǎn)］

了解賞析戲曲的方法。

［活動(dòng)形式］

查找資料、訪問、觀看視頻、知識競賽、討論、寫感想等。

［課時(shí)安排］

兩課時(shí)

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

（一）布置任務(wù)：

1．查找資料或向音樂老師請教，了解中國戲曲的一般知識，如中國戲曲的劇種、劇

目、淵源、流派、角色、臉譜，中國戲曲和西方戲劇的區(qū)別等。

2．訪問當(dāng)?shù)貏F(tuán)專業(yè)人士或戲曲愛好者，了解當(dāng)?shù)赜惺裁磻蚯捌涮攸c(diǎn)。

3．收看河南電視臺《梨園春》欄目或找戲曲磁帶、影碟、光盤，聽一些著名戲曲表

演藝術(shù)家的唱段或念白。把自己喜歡的段子推薦給大家，把精彩的唱詞抄在摘抄本上。4．向戲曲專業(yè)人士或戲曲愛好者學(xué)幾招或跟著電視、光盤學(xué)唱幾句。

（二）查找有關(guān)戲曲的音頻和視頻資料。

（三）將收集的資料整理成冊。

（四）制訂語文綜合性學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)給予評價(jià)。（見附錄）

［教學(xué)過程］

一、導(dǎo)人新課（幻燈片1）

（播放戲曲，營造氣氛。板書：中國戲曲源遠(yuǎn)流長）

今天，就讓我們一起走進(jìn)中國戲曲的天地之中，去感受中國戲曲的迷人魅力，去體

味中國戲曲的悠長韻味。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（幻燈片2）

三、活動(dòng)一

課前，我們通過一個(gè)星期的自主學(xué)習(xí)，大家搜集整理了有關(guān)戲曲的資料，并欣賞學(xué)

唱了一些戲曲片段，收獲還真不小呢！

下面就讓我們首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——感受戲曲文化。

戲曲知識擂臺

（一）必答題（幻燈片3——幻燈片9）

答題規(guī)則：每組回答一題，每題十分，答錯(cuò)不扣分，時(shí)間20秒。1．世界三大古老戲劇是什么? 希臘悲喜劇、印度梵劇、中國戲曲。2．享有“中國戲曲之母”雅稱的是什么? 昆劇。3．戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)? 生、旦、凈、丑。

4．中國戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物? 唱、念、做、打。5．你知道中國的四大“國粹”是什么？京劇、書法、國畫、中藥 6．京劇誕生于什么時(shí)候? 清代乾隆時(shí)期。

7．戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是什么? 虛擬——沒有實(shí)物的表演。8．發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是什么劇種? 黃梅戲。9．京劇四大名旦是誰? 尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋 10．“旦”可分為哪幾類? 正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦。11．四大徽班是指什么? 三慶班、四喜班、春臺班、和春班。12．“凈”這個(gè)角色又可以分為什么? 大花臉和二花臉。

（二）搶答題（幻燈片10——幻燈片16）

答題規(guī)則：聽到開始后才可以搶答，否則取消本題答題資格。答對加十分，答錯(cuò)扣

十分，時(shí)間30秒。1．“變臉”是哪一種戲曲特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式? 川劇。2．“阿慶嫂”是哪一部樣板戲中的人物? 《沙家浜》。

3．越劇袁學(xué)芬、京劇梅蘭芳、豫劇常香玉、黃梅戲嚴(yán)鳳英、秦腔孫存蝶。

4．紅臉代表忠勇關(guān)羽、黑臉代表猛智包拯、藍(lán)臉代表草莽英雄竇爾敦、白臉代表兇

詐曹操。

5．梅派善良溫柔華貴典雅而具正義感的古代婦女；程派遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性

格的中下層女性；荀派天真活潑熱情的少女形象，具柔媚委婉的風(fēng)格；尚派以氣與力取勝，有陽剛之美，具剛健婀娜的風(fēng)。

（三）風(fēng)險(xiǎn)題（幻燈片17——幻燈片18）

答題規(guī)則：任意答對五個(gè)即可加十分，答錯(cuò)扣十分，時(shí)間20秒。

猜猜看：旦行，是指戲曲中女性形象，可分為青衣、花旦、彩旦、刀馬旦、武旦、老旦等類別。猜猜你能區(qū)別她們嗎？

四、活動(dòng)二

小組自選參賽節(jié)目，看看哪個(gè)小組最棒。（幻燈片19）1．先欣賞幾段戲曲唱段，然后表演。（幻燈片20）

請組里有戲曲表演才能的學(xué)生上臺表演，分別范唱一個(gè)段子，看誰學(xué)唱得最好，由

學(xué)生舉手評出唱得最好的。（要唱得有板有眼，有聲有色，有滋有味。）2．動(dòng)作模仿（幻燈片21——幻燈片22）

五、活動(dòng)三（幻燈片23）

比一比，看哪個(gè)小組制作的資料小冊子或課件最好？（按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）

六、合作探究（幻燈片24——幻燈片25）

1．中國傳統(tǒng)戲曲是去，是留？中國傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生？ 2．運(yùn)用戲曲知識來研讀魯迅《社戲》中關(guān)于紹興社戲的描寫。

七、寫一寫（幻燈片26）

1．把你看戲、聽?wèi)颉W(xué)戲過程中的感想或有趣的經(jīng)歷寫下來。2．中國戲曲與文學(xué)（語文）的關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面？舉例說明。

八、課堂小結(jié)

九、布置作業(yè)（幻燈片27）

通過這次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，你有何收獲？寫一篇500字左右的心得。

第二篇：戲曲大舞臺教學(xué)設(shè)計(jì)

篇一：綜合性學(xué)習(xí)——《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

綜合性學(xué)習(xí)——《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

二、1、通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化的感

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)計(jì)劃；

2、師生收集相關(guān)資料；

3、教師制作教學(xué)課件；

四、活動(dòng)安排：設(shè)計(jì)四課時(shí)，（一）指導(dǎo)搜集材料；

（二）戲曲知識漫談

（三）第一課時(shí) 指導(dǎo)搜集材料

二、指導(dǎo)學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、社會調(diào)查等手段搜集有關(guān)中國戲曲

四、教師要參與指導(dǎo)好活動(dòng)計(jì)劃的制訂，協(xié)調(diào)人員安排、落實(shí)責(zé)任，第二課時(shí) 戲曲知識漫談

一、介紹下列戲曲知識：

1、戲曲的起源和形成；

2、幾種較常見的戲曲種類（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；

3、京劇（行當(dāng)、臉譜、唱腔）；

二、戲曲名段賞析

1、京劇《玉堂春》（蘇三起解）；《鍘美案》（包龍圖打坐在開封府）；

2、越劇《紅樓夢》（天上掉下個(gè)林妹妹）；

3、黃梅戲《女駙馬》（誰料皇榜中狀元）；

第三課時(shí) 戲曲知識競賽

附：競賽題目

一、小組必答題

第一組：

1、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱世界三大古老戲劇的劇種是——（中國戲曲）

2、享有“中國戲曲之母”雅稱的劇種是—— 昆劇（昆曲）

3、我國戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？——（生、旦、凈、丑）

4、發(fā)源于湖北，發(fā)展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是——

（黃梅戲）

5、京劇“四大名旦”是指——（梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生）

第二組：

1、享有“東方歌劇”盛譽(yù)的中國劇種是——（京劇）

2、中國戲曲發(fā)展中“南戲”的形成是戲曲走向成熟的一個(gè)標(biāo)志，請問

“南戲”產(chǎn)生于哪個(gè)年代？——（宋代）

3、中國戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是——（虛擬——沒有實(shí)物的表演）

4、據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)有戲曲劇種大約是多少？——（360多種）

5、“沒見過那五色的油彩愣往臉上畫”唱的是戲曲表演中的一個(gè)什么

特點(diǎn)？（臉譜）

第三組：

1、1790年，安徽的四大地方戲班先后進(jìn)京獻(xiàn)藝，獲得空前成

2、戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（手、眼、身、法、步）

3、京劇有哪兩種主要唱腔？（西皮、二黃）

4、“三五步行遍天下，七八人百萬雄兵”說的是戲曲表演中成隊(duì)的隨

從或兵卒在臺上表現(xiàn)大場景的演出特點(diǎn)，這些演員被稱為——（龍?zhí)祝?/p>

5、到了十三世紀(jì)的金代，表明說唱藝術(shù)在文學(xué)上和音樂上都發(fā)展成熟的作品是——（董解元的諸宮調(diào)《西廂記》）

第四組：

1、中國戲曲起源于哪幾種藝術(shù)形式？

（民間歌舞、說唱和滑稽戲）

2、中國戲曲主要采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物的？（唱、念、做、打）

3、起源于浙江嵊州一帶的劇種是——（越劇）

4、戲劇臉譜中的紅色代表的是——（代表忠勇，含褒義）

5、古代的滑稽戲是從“優(yōu)”發(fā)展而來的，在古代“優(yōu)”是指——

（古代帝王貴族的弄臣，專以諷刺調(diào)笑為職務(wù)）

選答題：

1、說唱對戲曲發(fā)展的影響主要有哪兩個(gè)方面？

（說唱文學(xué)對劇本創(chuàng)作的影響，說唱音樂對戲曲唱腔的影響）

2、“參軍”是曹操創(chuàng)建的一種官職的名稱。魏晉南北朝多設(shè)置“參軍”一職，是一種相當(dāng)縣一級的重要幕僚。著名詩人陶淵明和鮑照都做過“參軍”。參軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。

3、元雜劇是中國戲曲發(fā)展的黃金時(shí)代，產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀劇目（今存一百多種）和優(yōu)秀劇作家，你能說出作家中最杰出的是誰嗎？

4、王國維在《宋元戲曲史》中稱贊“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色也”的中國古代戲曲作品是？

a《西廂記》 b《竇娥怨》 c《漢宮秋》 b

6、大文學(xué)家歐陽修在編撰《新五代史》時(shí)，專為“伶官”立傳，并在《五代史伶官傳序》中寫下這樣一段著名的話：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，請問“伶官”是指——

a 聰明伶俐的官員；b 宮中的戲劇演員

旦”角可分為哪幾類？（三種即可）

8、“生”和“凈”都是扮演男性角色，請問在包公戲中，包公這個(gè)角色屬于“生”角還是“凈”角？（凈角）

9、臉譜是我國戲曲一項(xiàng)富有特色的夸張性的化妝藝術(shù)，它設(shè)色鮮明，勾繪精巧，富有圖案美，是把繪畫和表演統(tǒng)一在演員一張臉上的獨(dú)特藝術(shù)。a 黃臉和白臉 b 藍(lán)臉和綠臉 c 金臉和銀臉

10、下列對京劇唱腔的描述正確的是——b a 西皮是一種較舒緩、深沉的曲調(diào)； b 西皮是一種比較明快、活潑的曲調(diào)；

11、《紅樓夢》第二十三回寫賈寶玉向林黛玉稱贊“真是好文章！你要看了，連飯也不想吃了呢！”的古代戲曲作品是——（c）a 《竇娥怨》 b 《牡丹亭》 c 《西廂記》

12、元雜劇一般分為四個(gè)大段落，稱為四折。“折”基本上相當(dāng)于現(xiàn)代話劇的“場”或“幕”。a 《游湖借傘》 b 《盜仙草》c 《斷橋》d 《劈山救母》（d）

13、連線題：將下列劇種和著名演員用直線連接起來

越劇嚴(yán)鳳英

京劇袁雪芬

豫劇 梅蘭芳

黃梅戲常香玉

14、連線題：將下列京劇流派與表演風(fēng)格用直線連接起來

梅派天真、活潑、熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風(fēng)格 程派以氣與力取勝，有陽剛之美，具有剛健婀娜的風(fēng)格 荀派善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象 尚派遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性格的中下層女性形象

《失街亭》《空城計(jì)》《斬馬謖》

17、臉譜辨識題。

第四課時(shí) 戲曲演唱比賽

學(xué)生自備伴奏帶（光盤），有條件的可自己準(zhǔn)備服裝、道具。在班內(nèi)演唱自己喜愛的戲曲唱段。

篇二：綜合性學(xué)習(xí)——戲曲大舞臺教案

綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

課堂教學(xué)過程：

一.導(dǎo)語

中華文化源遠(yuǎn)流長，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長河。在這條長河中，戲曲堪稱一道亮麗的風(fēng)景線，迷住了中華兒女，迷住了世界上所有對中華文化所鐘情的人。

二.看戲聽?wèi)颍e累戲曲常識 1.說一說

（2）教師總結(jié)：戲曲是我國傳統(tǒng)的舞臺藝術(shù)表演形式，它包含了文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、雜技等多種因素，以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)手段。2.戲曲常識搶答（不用舉手，直接站起來回答）

① 戲曲的角色分為哪些“行當(dāng)”？（生、旦、凈、丑）

② 戲曲采用哪些“藝術(shù)手段”表現(xiàn)人物？（唱、念、做、打）

⑦ 被稱作“東方歌劇”的是什么劇種？（京劇）⑧ 請說出你從電視中看到的戲曲專題節(jié)目的名稱。

師明確：梨園的由來是這樣的，據(jù)說唐玄宗曾教樂工、宮女在“梨園”演習(xí)音樂舞蹈。3.看一看，猜一猜

（1）戲曲在反映社會生活和傳承民族文化方面起著重要的作用，一些歷史故事、民間傳說、文學(xué)故事，都是通過戲曲廣為傳播的（如花木蘭、白蛇傳、空城記）。我們的祖國地域廣闊，各民族各地區(qū)的文化異彩紛呈，為了更好的傳承文化，適應(yīng)人們的文化需求，不同的戲曲種類便應(yīng)運(yùn)而生。

（2）據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國有360多個(gè)地方劇種，可以說“一方水土，造就一方戲曲”。

①播放京劇《四郎探母》片段（視頻）

a.學(xué)生說說對京劇的了解。(京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。京劇的前身是徽劇，它的形成源于“四大徽班”進(jìn)京，因形成于北京而得名。它是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長逐漸演變而形成的。b.說起京劇，不能不提到臉譜。

c.臉譜的作用是什么呢：臉譜是將戲曲人物類型化的一種手段。

d.臉譜是不是很神奇呀！用不同的色彩表現(xiàn)不同的人物，這也給我們一個(gè)啟示：我們平時(shí)描寫人物時(shí)也要注意觀察，寫出特點(diǎn)，可不能千人一色，萬人一面啊！

②播放黃梅戲《天仙配》片段（視頻）發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶。

③豫劇《花木蘭》片段（視頻）

香玉、小香玉）

④評劇《花為媒》片段（視頻）

a.引導(dǎo)學(xué)生談自己所知道的家鄉(xiāng)的評劇基礎(chǔ)上教師補(bǔ)充:評劇 是全國有影響的地方劇種之一。形成于唐山，主要流行于河北、天津、北京、遼、吉、黑。b.列舉熟悉的劇目：如《劉巧兒》《楊三姐告狀》、《小女婿》

三.欣賞名段，感受戲曲魅力

人們一般說“聽?wèi)颉保皇钦f“看戲”，看見欣賞戲曲主要靠聽覺。1.現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段：窮人的孩子早當(dāng)家 2.黃梅戲片段：天女散花

四.賞析戲文，品味語言之美

戲曲之所以受到人們的喜愛，除了它貼近民眾、雅俗共賞，富有韻味和地方特色的唱腔，還在于它精練優(yōu)美的戲曲語言。

（一）《西廂記·長亭送別》（王實(shí)甫）

聽得道一聲“去也”，松了金釧（chuàn）；

此恨誰知？

（1）這段唱詞描寫的是一個(gè)怎樣的情景呢？（寫的是離情別緒，鶯鶯與張生依依惜別的情景）

（2）這段唱詞哪些地方寫得好？

（a.以秋天之景，寫離人之情，渲染出纏綿哀婉的氣氛。

（二）這樣的好書記人人夸不夠(京劇《龍江頌》選段)

她帶領(lǐng)群眾苦戰(zhàn)三千畝，廢寢忘食抱病操勞奪豐收。你整天自留地上來奔走，她日夜大田插秧熱汗流。你只知伸手要補(bǔ)救，她千方百計(jì)自力更爭生上游。

這樣的好書記人人夸不夠，你思一思，想一想，你胡言亂語多荒謬，難道不害羞？ ．．．．．．．．．．．．．．．(對比、排比、反問)天上掉下個(gè)林妹妹

似一朵輕云剛出岫

只道他腹內(nèi)草莽人輕浮

卻原來骨格清奇非俗流

嫻靜猶如花照水

行動(dòng)好比風(fēng)扶柳

眉梢眼角藏秀氣

聲音笑貌露溫柔

眼前分明外來客

心底卻似舊時(shí)友

六.總結(jié)與評價(jià)

2．結(jié)語：隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，很多同學(xué)喜愛聽流行音樂，什么趙薇、周杰倫、f4??，很少接觸戲曲，總認(rèn)為戲曲特沒勁：咿咿呀呀唱半天，根本聽不懂唱什么，不像《兩只蝴蝶》那樣受人喜歡。其實(shí)，戲曲作為一種民族文化能經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)而保存到今天，必然有它獨(dú)特的魅力，連老外都喜歡。

由于戲曲藝術(shù)博大精深，僅僅靠這次語文課實(shí)在無法從語文的角度領(lǐng)略其全部內(nèi)涵。

篇三：戲曲大舞臺教案設(shè)計(jì) 人教七下第四單元綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際

戲曲大舞臺

[幻燈片1：題目]（等待上課時(shí)用）

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］[幻燈片2，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)]

［教學(xué)重點(diǎn)］

［教學(xué)難點(diǎn)］

［活動(dòng)形式］

［課時(shí)安排］

兩課時(shí)

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

（一）布置任務(wù)：

1．查找資料或向音樂老師請教，了解中國戲曲的一般知識，如中國戲曲的劇種、劇

3．收看河南電視臺《梨園春》欄目或找戲曲磁帶、影碟、光盤，聽一些著名戲曲表

演藝術(shù)家的唱段或念白。

［教學(xué)過程］

一、導(dǎo)人新課（幻燈片1）

今天，就讓我們一起走進(jìn)中國戲曲的天地之中，去感受中國戲曲的迷人魅力，去體

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（幻燈片2）

三、活動(dòng)一

課前，我們通過一個(gè)星期的自主學(xué)習(xí)，大家搜集整理了有關(guān)戲曲的資料，并欣賞學(xué)

唱了一些戲曲片段，收獲還真不小呢！

戲曲知識擂臺

（一）必答題（幻燈片3——幻燈片9）

5．你知道中國的四大“國粹”是什么？京劇、書法、國畫、中藥

9．京劇四大名旦是誰? 尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋

（二）搶答題（幻燈片10——幻燈片16）

4．紅臉代表忠勇關(guān)羽、黑臉代表猛智包拯、藍(lán)臉代表草莽英雄竇爾敦、白臉代表兇

5．梅派善良溫柔華貴典雅而具正義感的古代婦女；程派遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性

（三）風(fēng)險(xiǎn)題（幻燈片17——幻燈片18）

猜猜看：旦行，是指戲曲中女性形象，可分為青衣、花旦、彩旦、刀馬旦、武旦、四、活動(dòng)二

請組里有戲曲表演才能的學(xué)生上臺表演，分別范唱一個(gè)段子，看誰學(xué)唱得最好，由

學(xué)生舉手評出唱得最好的。

2．動(dòng)作模仿（幻燈片21——幻燈片22）

五、活動(dòng)三（幻燈片23）

比一比，看哪個(gè)小組制作的資料小冊子或課件最好？（按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）

六、合作探究（幻燈片24——幻燈片25）

1．中國傳統(tǒng)戲曲是去，是留？中國傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生？

七、寫一寫（幻燈片26）

八、課堂小結(jié)

九、布置作業(yè)（幻燈片27）

第三篇：戲曲大舞臺教學(xué)設(shè)計(jì)

《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

淮南二十八中

彭永

教學(xué)目標(biāo)

1．了解中國戲曲的有關(guān)知識。

2．了解賞析戲曲的方法。

3．學(xué)會搜集和整理資料。

4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國戲曲的感情和振興國粹的責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)生能通過各種途徑搜集資料，并能整理資料。學(xué)生通過資料的搜集，了解中國戲曲的基本知識，提高自身的人文素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備

1．課前指導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑搜集有關(guān)戲曲的資料，感受戲曲的魅力。可以去圖書館查閱，也可以上網(wǎng)查閱。平時(shí)在家多聽聽?wèi)蚯纯磻蚯硌荩烷L輩聊聊戲曲方面的知識。然后把搜集到的資料進(jìn)行分類整理。

2．把學(xué)生分成四組，每組推選一組長，準(zhǔn)備表演一段戲曲，畫一張臉譜，自行制定競賽口號和組名。

3．教師準(zhǔn)備好多媒體課件和設(shè)備，沒條件的地區(qū)可以準(zhǔn)備好錄音機(jī)、戲曲磁帶、投影儀。設(shè)計(jì)思路

本次綜合性活動(dòng)一定要充分做好課前準(zhǔn)備。教師可以讓學(xué)生用一節(jié)課的時(shí)間上圖書館查資料，用一節(jié)課的時(shí)間上網(wǎng)查資料，并做好記錄，課后進(jìn)行整理。

教師還應(yīng)給學(xué)生分好小組，讓每一小組自行決定各成員的任務(wù)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。

最后用一節(jié)課時(shí)間以小組競賽的方式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。這節(jié)課是前一階段準(zhǔn)備活動(dòng)的成果展示，但決非最后的結(jié)果，它也是一個(gè)起點(diǎn)，希望學(xué)生能以此為契機(jī)，激起對祖國文化的熱愛之情。

教學(xué)過程

一、看戲說戲

播放一段戲曲聯(lián)唱視頻。說說你對這些唱段的了解。

(這一環(huán)節(jié)意在激起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從感情和知識上走近戲曲，為下面活動(dòng)的展開作好鋪墊。)

二、我和戲曲

1、我來說戲

剛才視頻里有哪些劇種，除此之外，你還知道哪些？ 2．展示臉譜。

師：臉譜是戲曲中一個(gè)很重要的表現(xiàn)形式。臉上涂滿的油彩代表不同人物的不同性格。大家都嘗試著去做了幾張臉譜，現(xiàn)在請你們給大家展示一下。

(各小組派一名學(xué)生上臺展示臉譜作品，并作簡單介紹，介紹作品代表的人物和表示的性格特點(diǎn)。師生掌聲鼓勵(lì)。)2．我來一段。

師：剛才我們看到了一張張韻味十足的臉譜，各位同學(xué)都顯示了高超的藝術(shù)天賦。下面我們來欣賞同學(xué)們的戲曲聯(lián)唱。

學(xué)生上臺表演戲曲選段，表演前介紹選段名稱、大致內(nèi)容和扮演的角色。(師生鼓掌。)

(這一環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和對戲曲的親和力。臉譜制作、戲曲排練都由學(xué)生自己完成，教師只作必要的指導(dǎo)。放手讓學(xué)生真正地動(dòng)起來，充分給學(xué)生信任，給學(xué)生表現(xiàn)的舞臺。學(xué)生的積極性空前高漲，能很好地投入到學(xué)習(xí)中去，在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，學(xué)到了知識，和本來很陌生的戲曲拉近了距離：為下一步戲曲擂臺賽的進(jìn)行醞釀了感情。現(xiàn)場氣氛空前高漲。)

三、戲曲知識大擂臺

師：剛才大家紛紛展示了自己制作的精美的臉譜，表演了自己喜歡的曲子。下面我們來比一比、考一考大家的戲曲知識。

1．搶答題

(1)世界三大古老戲劇是?(希臘悲喜劇、印度梵劇、中國戲曲。)(2)享有“中國戲曲之母”雅稱的是?(昆劇。)(3)戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)?(生、旦、凈、丑。)

(4)中國戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物?(唱、念、做、打。)(5)享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是?(京劇。)

(6)戲劇表演藝術(shù)有哪些技法?(手、眼、身、發(fā)、步。)。

(7)戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是?(虛擬——沒有實(shí)物的表演。)(8)發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是?(黃梅戲。)

(9)京劇四大名旦是誰?(尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋）

(10)“旦”可分為哪幾類?(正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦。)(11)南派京劇的代表人物是誰?(周信芳。)

(12)四大徽班是指什么?(三慶班、四喜班、春臺班、合春班。)(13)綠臉代表什么性格的人物?(草莽英雄。)

(14)“凈”這個(gè)角色又可以分為什么?(大花臉和二花臉。)(15)京劇誕生于什么時(shí)候?(清代乾隆時(shí)期。)

(16)“阿慶嫂”是哪一部樣板戲中的人物?(《沙家浜》。)(17)“變臉”是哪一種戲曲特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式?(川劇。)

2、連線題

(1)紅臉 代表猛智

黑臉 代表兇詐

綠臉 代表忠勇

白臉 代表草莽英雄

(2)越劇

嚴(yán)風(fēng)英

京劇 袁雪芬

豫劇 王彬彬

黃梅戲

常香玉

錫劇 梅蘭芳

四、我為戲曲出一策

師：現(xiàn)實(shí)生活中，隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，戲曲藝術(shù)日趨衰弱，曾經(jīng)人才輩出的劇團(tuán)青黃不接，曾經(jīng)廣為傳唱的曲子曲高和寡。那么，戲曲的出路在何方?我們?nèi)绾蝸碚衽d中國戲曲?請大家出謀劃策。(小組討論，為戲曲的振興出謀劃策。全班交流。提示學(xué)生可以從國家、個(gè)人、社會等不同角度來談)師：剛才大家紛紛對如何振興中國戲曲提出了自己的點(diǎn)子，讓我們一起努力，迎來中國戲曲的春天。

(新課標(biāo)重探究、重體驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生討論如何振興中國戲曲這一沉重的話題，就是要讓學(xué)生有一種使命感，一種社會責(zé)任感。結(jié)果的可行性并不重要，關(guān)鍵是學(xué)生參與了，收獲了。)

五、課堂小結(jié)：

戲曲是中國古老的藝術(shù)，博大精深，源遠(yuǎn)流長，我們要繼承和發(fā)展。播放《說唱臉譜》，師生合唱，結(jié)束本堂課。

第四篇：《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

綜合性學(xué)習(xí)——《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國優(yōu)秀戲曲。引導(dǎo)學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。

2、通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化的感情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

3、以了解中國戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)計(jì)劃；

2、師生收集相關(guān)資料；

3、教師根據(jù)資料制作教學(xué)課件；

4、指導(dǎo)排演戲曲唱段及戲曲相聲。

三、活動(dòng)安排：設(shè)計(jì)兩課時(shí)，（一）指導(dǎo)搜集材料；

（二）戲曲知識展示及知識競賽。課堂實(shí)錄主要是第二課時(shí)。

第一課時(shí)

指導(dǎo)搜集材料

一、布置活動(dòng)安排：讓學(xué)生明確整個(gè)活動(dòng)的目的、要求；制定活動(dòng)計(jì)劃，安排課外活動(dòng)時(shí)間，教師要參與指導(dǎo)好活動(dòng)計(jì)劃的制訂。

二、學(xué)生分組，選定小組負(fù)責(zé)人，落實(shí)每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，各小組推選確定主持人。教師協(xié)調(diào)人員安排。

三、指導(dǎo)學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、社會調(diào)查等手段搜集有關(guān)中國戲曲 的相關(guān)材料。

四、教師指導(dǎo)學(xué)生將收集好的資料制作成演示文稿，最后由教師匯總制

作教學(xué)課件。

第二課時(shí)

戲曲知識展示

本課時(shí)擬采用教師拋磚引玉、適當(dāng)點(diǎn)評，主持人調(diào)動(dòng)學(xué)生、貫穿始終，小組展示知識、參加競賽的形式進(jìn)行。

教師引入：

1、同學(xué)們當(dāng)中有聽過戲的嗎？有誰看過一場完整的戲曲表演？中國戲曲源遠(yuǎn)流長，是中華民族的文化瑰寶。今天，就讓我們一起走進(jìn)戲曲大舞臺，去感受戲曲博大的內(nèi)涵，品味戲曲悠長的韻味。

2、教師介紹古戲臺：在活動(dòng)開始，老師想請同學(xué)們先看一場大戲，只可惜這里沒有戲臺，下面同學(xué)們就想象在這樣的戲臺下看一場大戲。（看古戲臺圖片）

3、欣賞晉劇片段《失子驚瘋》，在欣賞的過程中，介紹晉劇的形成、發(fā)展及特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生對自己省份的代表劇目的興趣及自豪感。

4、舞臺交給同學(xué)們，請出主持人。主持人引出每部分內(nèi)容及小組代表。學(xué)生活動(dòng)：

一、聽?wèi)蚯J(rèn)識戲曲種類。（張玉潔組）

小組代表上臺，介紹主要戲曲種類的特點(diǎn)、代表人物及代表曲目。每介紹完一個(gè)劇種，就欣賞一個(gè)代表片段，讓學(xué)生感受每種戲曲的唱腔特點(diǎn)。

1、京劇《玉堂春》（蘇三起解）

2、昆曲《牡丹亭》（游園驚夢）（昆曲的欣賞由于前奏太長，放在第二環(huán)節(jié)。）

3、豫劇《花木蘭》（誰說女子不如男）

4、越劇《梁祝》（我家有個(gè)小九妹）

5、川劇變臉

5、黃梅戲《天仙配》（夫妻雙雙把家還）（小組選兩人來配樂表演）

二、賞戲詞——感受文學(xué)魅力。（安濤組）

小組代表上臺，從修辭、用詞、寫作手法等角度賞析佳句并朗誦。讓學(xué)生感受到戲曲與我們的語文密切相關(guān)。

1、《牡丹亭》（游園驚夢

皂羅袍

好姐姐）

2、《長亭送別

端正好》

3、《竇娥冤

滾繡球 》

三、明戲理——了解戲曲知識。

1、介紹戲曲的起源和特點(diǎn)（聶曉茹組四人原地起立）

2、介紹戲曲的角色（孟皓月組代表上臺）

3、介紹戲曲的藝術(shù)手段和技術(shù)方法（張哲組相聲表演）

4、介紹戲曲的臉譜（魏哲組、晉淦組展示手繪臉譜、視頻《說唱臉譜》）

四、議戲曲——思考戲曲未來。

中國戲曲的現(xiàn)狀不太樂觀，雖然現(xiàn)在名家很多，大有百家爭鳴之勢，但戲劇作為一種舞臺藝術(shù)，觀眾才是她的生命所在，現(xiàn)在戲曲的觀眾群多以中老年人為主，我們的新生觀眾越來越少。聯(lián)系我們家鄉(xiāng)的劇種----晉劇，小組討論：

1、中國傳統(tǒng)戲曲是去，是留？

2、中國傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生？請大家出謀劃策。

3、創(chuàng)意手抄報(bào)展示。（陳嘉思組、張穎組的同學(xué)為戲曲的傳承也盡了一份心力，制作了手抄報(bào)，上臺展示并介紹設(shè)計(jì)理念。）

五、比一比——檢測活動(dòng)收獲

比賽規(guī)則：主持人從小組隨機(jī)挑選一位成員回答，答對一題加五分，答錯(cuò)一題扣五分。模仿環(huán)節(jié)參與者可為小組加五分。

六、評活動(dòng)——評價(jià)小組表現(xiàn)

劉文慧、王思思組的成員擔(dān)任此次活動(dòng)的評價(jià)員，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)并據(jù)此評分。

七、寫一寫——功夫在筆頭 任選其一：

1、把你認(rèn)為活動(dòng)最精彩的片段寫下來。

2、運(yùn)用人物描寫的方法，描寫你看過的一次戲曲表演。

第五篇：綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)

創(chuàng)設(shè)情境：

本單元我們重點(diǎn)接觸了藝術(shù)方面的文章，從中看到了作家對藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，由此生發(fā)了對人生的思考和認(rèn)識，可以提高自己的文化素養(yǎng)，陶冶了情操。積于此我們今天準(zhǔn)備了這節(jié)題為《戲曲大舞臺》的綜合活動(dòng)課，來進(jìn)一步了解、觸摸我國的戲曲藝術(shù)，培養(yǎng)我們高雅的藝術(shù)情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、初步識記并積累戲曲文化知識，如幾種主要地方戲的名稱、特色和京劇的臉譜知識、行當(dāng)?shù)取?/p>

2、利用多媒體欣賞戲曲名段，說一說戲曲文化的魅力，引導(dǎo)學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。

3、探討青少年對傳統(tǒng)戲曲的態(tài)度，針對問題提出應(yīng)對措施。

4、通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化的感情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生課前活動(dòng)：

1.自主閱讀教材，同學(xué)間分組合作查找資料，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道了解中國戲曲的一般知識。2.訪問劇團(tuán)專業(yè)人士或戲曲愛好者，了解戲曲文化知識和我們家鄉(xiāng)的地方戲。3.調(diào)查青少年對戲曲的態(tài)度，以及應(yīng)對措施。課堂教學(xué)過程： 一.導(dǎo)語

課堂調(diào)查學(xué)生對戲曲的了解程度，引入：

中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，包括歷史悠久的戲曲文化。我們可以欣賞河南豫劇的淳樸厚實(shí)，此外，在戲曲上，還有京劇的雍容典雅，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)，梆子戲的高亢悲涼，今天，就讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶----戲曲天地中，去品味它悠長的韻味吧！

二、在這節(jié)課上，我們要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（見上述學(xué)習(xí)目標(biāo)），學(xué)生齊讀。三.賽一賽，積累戲曲常識

1、賽一賽

（1）課前，你們在前幾天的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定搜集到很多有關(guān)戲曲的資料，了解了戲曲的一些常識吧。下面我們就檢測一下，檢測分必答題、搶答題，必答題分組進(jìn)行，搶答題誰最先舉手作答并回答正確，就可為本組掙分，最后評出評出優(yōu)勝組，給予小小的獎(jiǎng)勵(lì)；每題10分，現(xiàn)在大題開始。（大屏幕顯示）必答題有兩輪，搶答題有兩輪：

必答題（每題10分）：第一輪 第一組題

1.被稱為“中國戲曲之母”的劇種是哪個(gè)劇種？（昆劇）2.中國戲曲起源于哪些形式？（民間歌舞、說唱、滑稽戲）

3.與希臘的悲劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲曲的劇種是什么？（中國戲曲）第二組題

1.全國現(xiàn)有的戲曲劇種大約有多少？（360多種）2.享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是哪個(gè)劇種？（京劇）3.戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（手、眼、身、法、步）必答題：第二輪（連線題）第一組題

昆劇 芬芳的泥土氣息 京劇 濃濃的河南特色 黃梅戲 中國戲曲之母 豫劇 東方歌劇 第二組題

梅派 A.天真、活潑、熱情的少女形象，具柔媚嬌婉的風(fēng)格 程派 B.以氣與力取勝，有陽剛之美，具剛健婀娜風(fēng)格 荀派 C.善良、溫柔、華貴、典雅而具正義感的古代婦女 尚派 D.遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性格的中下層女性

搶答題（每題10分）第一輪 一判斷正誤

1、中國戲曲起源于民間歌舞、說唱、滑稽戲。（正確）

2、我國戲曲講究 “唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。（正確）

3、戲劇表現(xiàn)于生活的基本手法是虛擬——沒有實(shí)物的表演。（正確）

4、京劇稱為“中國戲曲之母”。（錯(cuò)誤）

二看圖片辨劇目（略）搶答題：第二輪

1、說唱對戲曲發(fā)展的影響主要有哪兩個(gè)方面？

（說唱文學(xué)對劇本創(chuàng)作的影響，說唱音樂對戲曲唱腔的影響）

2、“參軍”是曹操創(chuàng)建的一種官職的名稱。魏晉南北朝多設(shè)置“參軍”一職，是一種相當(dāng)縣一級的重要幕僚。著名詩人陶淵明和鮑照都做過“參軍”。參軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。它是繼承古代的“優(yōu)”的滑稽戲謔、巧言善辯的傳統(tǒng)發(fā)展而來的。表演發(fā)展到由兩個(gè)角色，一個(gè)叫“參軍”，一個(gè)叫“蒼鶻”，請問：表演中被戲弄的角色是——（參軍）

3、元雜劇是中國戲曲發(fā)展的黃金時(shí)代，產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀劇目（今存一百多種）和優(yōu)秀劇作家，你能說出作家中最杰出的是誰嗎？

（關(guān)漢卿，被稱為中國的莎士比亞，一生寫有60多個(gè)劇本，現(xiàn)存18種，有很高的國際影響。）

4、王國維在《宋元戲曲史》中稱贊“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色也”的中國古代戲曲作品是？ A《西廂記》 B《竇娥怨》 C《漢宮秋》 B

5、唐玄宗時(shí)大力鼓勵(lì)戲劇，在宮中設(shè)立了“優(yōu)伶”習(xí)藝班，自己有時(shí)也參與演出，舊時(shí)代的戲曲界把他視為戲劇的祖師爺，至今中國和日本都把戲劇界稱為“梨園”。請問：把戲劇界稱為“梨園”是因?yàn)椤?A習(xí)藝班當(dāng)時(shí)設(shè)置在梨園殿；B習(xí)藝班周圍種植著許多梨樹；C唐玄宗給習(xí)藝班定的名稱。

6、大文學(xué)家歐陽修在編撰《新五代史》時(shí)，專為“伶官”立傳，并在《五代史伶官傳序》中寫下這樣一段著名的話：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，請問“伶官”是指—— A 聰明伶俐的官員；B 宮中的戲劇演員

7、中國戲曲表演人物的一個(gè)突出特點(diǎn)是把角色歸為若干行當(dāng)。“旦”角是女性角色，請說出 “旦”角可分為哪幾類？（三種即可）

正旦、花旦、武旦（刀馬旦）、老旦、閨門旦、彩旦等。

8、“生”和“凈”都是扮演男性角色，請問在包公戲中，包公這個(gè)角色屬于“生”角還是“凈”角？（凈角）

9、臉譜是我國戲曲一項(xiàng)富有特色的夸張性的化妝藝術(shù)，它設(shè)色鮮明，勾繪精巧，富有圖案美，是把繪畫和表演統(tǒng)一在演員一張臉上的獨(dú)特藝術(shù)。不同顏色的面部化妝，有著不同的象征意義。請問含有貶義，代表兇詐的是——

A 黃臉和白臉 B 藍(lán)臉和綠臉 C 金臉和銀臉

10、下列對京劇唱腔的描述正確的是—— B A 西皮是一種較舒緩、深沉的曲調(diào)； B 西皮是一種比較明快、活潑的曲調(diào)； C 西皮唱腔適合表現(xiàn)憂郁、哀傷的情緒。優(yōu)勝組老師給予小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、問一問

由大屏幕看圖片猜劇目引入，在所有戲曲中，影響力最大的劇中是什么？（學(xué)生答：京劇）提到京劇，就不能不提京劇和其他戲曲的最大的區(qū)別，那就是臉譜。下面，讓我們來判斷一下，京劇演員臉上五顏六色的臉譜代表什么。

出示臉譜圖片，學(xué)生探討，并總結(jié)臉譜特征： 簡單地講，紅臉含有褒義，代表忠勇；

黑臉為中性，代表猛智；

藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；

黃臉和 白臉 含貶義，代表兇詐；

金臉和銀臉 是神秘，代表神妖。

3、猜一猜

大屏幕上出示臉譜圖片，學(xué)生猜猜他們分別是什么性格，代表人物是誰。

4、聽一聽

熱鬧之后，請大家靜靜地欣賞戲曲。

學(xué)生通過多媒體欣賞戲曲名段《蘇三起解》、《誰說女子不如男》。

5、想一想

也可以小組討論，各抒己見：

1、我國的傳統(tǒng)戲劇究竟該去，還是該留？為什么？

2、我們?yōu)槭裁床荒芟駸釔哿餍幸魳纺菢訜釔蹜蚯兀课覀兊膫鹘y(tǒng)戲劇應(yīng)該怎樣擺脫困境，重獲新生？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們都認(rèn)為戲曲應(yīng)該存在下去，并為此提出了寶貴的意見，那么，山西電視臺有個(gè)欄目做到了讓戲曲發(fā)揚(yáng)光大的重任（學(xué)生答：走進(jìn)大戲臺）。自從這個(gè)欄目開辦以來，全省各地興起了唱戲的熱潮，這些面孔相信大家都很熟悉（出示走進(jìn)大戲臺擂主的照片），讓越來越多的人了解進(jìn)而喜歡中國戲曲。下面，讓我們共同欣賞《唱臉譜》，看看外國人眼中的戲曲是什么樣子。（播放FLASH《唱臉譜》）

6、寫一些

一節(jié)課馬上結(jié)束了，這節(jié)課我們學(xué)到了什么呢？請大家書面總結(jié)一下，20個(gè)字左右即可。（挑一組同學(xué)代表發(fā)言）

四、老師總結(jié)

由于戲曲藝術(shù)博大精深，僅僅靠這次語文課實(shí)在無法從語文的角度領(lǐng)略其全部內(nèi)涵。課堂是有限的，而語文學(xué)習(xí)的空間卻是廣闊的。希望大家能夠走出課堂，走向生活，去進(jìn)一步感受戲曲文化的無窮魅力！最后有兩句話和大家共勉：關(guān)注傳統(tǒng)文化，關(guān)注中國戲曲！