我的老師小學作文1

我的班主任王老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。

王老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。

王老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，王老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

王老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好王老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，嚇的同學們都不敢出聲了。

這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽

我的老師小學作文2

時間過得真快，轉眼間，我已經從牙牙學語的小幼兒長成了一個五年級的大姐姐。長這么大，我已經認識了很多老師，其中印像最深的，是一位綜合老師。

綜合老師叫趙丹。趙丹老師可漂亮啦！一頭烏黑發亮的頭發，大大的眼睛炯炯有神，好像會說話似的。老師的聲音也很好聽，如同銀鈴一般。老師的教學方案雖然不怎么特別，但是可以培養我們的責任心，組織能力也會有所提高。

有一次，要選新組長。我很想當，但同學們沒有選我，我很難受，老師似乎看出了我的心思，微笑著看著我，似乎在說：“沒關系，不要傷心，同學們不選你，肯定你還有做得不夠好的地方，好好學習，改掉自己的壞習慣，說不定下一次同學們就選你呢！”

我的老師小學作文3

我的剛進入小學一年級班主任老師是黃老師。她可漂亮了，高高的個子，瘦瘦的，可謂是窈窕淑女。她留著一頭長發，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大大的眼睛。看上去像十七八歲的姑娘，同學們都非常喜歡她！

黃老師又慈善又嚴厲，是個關心學生的好老師。我媽媽還常說我很幸運，一上小學就遇到一個這么棒的班主任老師。

有一次拔河比賽我擦傷了，黃老師趕快用隨身攜帶的碘伏給我擦傷口，頓時一股蜜流流入了我的心田，本來疼得厲害的傷口一點也不疼了。

我想，我一定要好好學習，不要辜負黃老師對我的期望。

我長大了，也要當一名老師，一名像黃老師一樣受人尊敬，受人愛戴的好老師。

我的老師小學作文4

羅老師教我們數學幾年了，她說話不大聲個子不高，有一頭烏黑的長頭發，一雙閃亮的眼睛。

記得有一次我被羅老師留下來寫數學卷子，羅老師很溫柔的對我說：你不會的踢就來問我，我給你講解。羅老師給我講過，長方形的周長，乘法的公式，還讓我做了幾個測試題，羅老師在給我講解的時候很仔細，怕我沒有聽懂上課又要去看同學的答案。

還有一次，羅老師很認真的對我說：余某某，你上課一定要認真聽講和發言，這樣你的數學成績才不會原地踏步，上課的時候我是老師，你就不能那么淘氣，下課我們就是朋友，有什么困難都可以來給羅老師說，我幫你解決，知道了嗎？我記住了羅老師的話，上課聽講，成績也進步了。

這就是我的數學老師羅老師，羅老師，我不會忘記和您在一起的日子。

我的老師小學作文5

我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對彎彎的眉毛。她長得特別漂亮，同學們都很喜歡她。

老師講課生動有趣，讀課文時充滿感情，如果我們不懂，老師就會給我們講解，直到我們會了為止。老師在課堂上還經常搞一些課堂活動，同學們都很喜歡上她的課。

老師很有班級管理經驗，注意觀察每個同學的優點、缺點。為了讓每一個同學有一個好好學習，天天向上的態度，老師還專門設了一個挑戰榜，激發了同學們的學習熱情。到了期末，每個同學的學習成績都有了很大的提高。

老師經常以各種方式與家長聯系，把同學們在學校的表現反饋給家長，讓我們在校內校外都有良好的成長環境，深受家長好評。

我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！

我的老師小學作文6

其實，教我知識的老師有很多，可讓我最難忘的還是小學一年級的老師——秦老師。

在我的印象中，秦老師是一個很幽默、很慈祥的老師，是他讓我認識到了知識的重要，是他讓我認識了方框中的那一個個小精靈和那些跳動的優美的音符。我記得上一年級時，每當上最后一節課時，他總是為我們講故事，連高年級的同學也會經常搬著凳子上我們教室，去聽老師講的故事。

到我上六年級時，他已經變得滿頭白發了，但是他的幽默一點也沒變。我記得冬天時天氣很冷，他總是帶著他的那些“小徒弟”給我們撐皮筋，還說：“看誰跳得多”。如果誰完成了自己的“任務”，老師就會夸獎說：“棒，棒，你真棒！”

直到現在，我一見到他，還總要和他打招呼。我喜歡他，是因為他不像其他老師那樣的嚴厲，是因為他的幽默。

我多么希望老師們都像秦老師那樣慈祥幽默啊！

我的老師小學作文7

感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

她有著一張鵝蛋臉,一排長長的劉海,而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會我人生的哲理.

啊,老師.看,課桌在瑯瑯地讀書的學生,在舞臺上盡情發揮的學生.哪個不是您培育出來的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會把我們的未來點燃得如此絢麗,燦爛?

——看,您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看,您把我們的夢想都染得象金燦燦的光。——看,您把我們的心都染得似海水般純潔.

感謝她,我的老師。

我的老師小學作文8

從上學起，孔老師給我們的印象便是愛讀書，似乎任何書孔老師都讀過，無論講起什么故事她都講解得清清楚楚。

一二年級，孔老師就要求我們每天讀書半小時，每天書包里裝上一本自己喜歡的書。遇到自習課，只要我們作業寫完了，孔老師就會讓我們自己看自己喜歡的書，如果同學們都寫完了作業，她就會繪聲繪色地給我們講書中的故事，讀精彩的書籍。給我們印象最深的就是《天藍色的彼岸》、《失落的一角》、《吳姐姐講歷史》，孔老師繪聲繪色地讀著，我們隨著孔老師走近了精彩有趣的情節里，走進了書的海洋。

受到孔老師的影響，同學們都非常喜歡看書，孔老師又建議我們建立班級圖書角，這樣，我們每個人每學期都可以看到許多豐富多彩的圖書，我們班成了名符其實是我書香班級。

我眼中的孔老師就是這樣一個人，她和藹可親、盡職盡責、愛讀書，我們永遠喜歡她！

我的老師小學作文9

一件粉紅色的防曬服，一條長長的牛仔褲，一雙高跟涼鞋，還有一個性感的小蠻腰，那一定就是我的語文老師――趙老師了，趙老師的個子不算太高，有點胖。他說話很和藹。教學認真，方法得當，非常受同學們歡迎，我們都很喜歡他。

地上有一張紙，她彎腰撿起來；看到有同學打鬧，她會及時制止；同學之間鬧矛盾，她會細心勸導，調解；班里有些成績差，她會盡力輔導，記得有一次我有一道方程題不會，老師一看就知道了，走到我面前說：“袁昊小同學是不是有題不會啊？”我說：“是的我有一道方程題不會，”在她的細心教導下我不一會兒就會了。我邊做邊想：“這么簡單的題我怎么不會啊，”我真笨。看著老師那溫和的眼神，我心中不禁暗想：“做為老師他一定有很多事做吧？連我們這一點小事他都關心，她

真是一個好老師啊！”霎時，一股敬佩之情涌上了我的心頭……

我的老師小學作文10

我的老師姓張，她那苗條的身上長著一張瓜子臉，頭上披著一頭披肩發。頭發還是咖啡色的呢！張老師的皮膚是白里透紅的，上面嵌著一雙寶石般明亮的大眼睛，上面有一對柳葉眉，下面還長著一張櫻桃小嘴，看起來像一個十幾歲的小姑娘。

我的'張老師還很愛笑。改到清晰的作業本時她會笑，上課看到小朋友積極發言時她會笑......

張老師最大的特點就是眼睛會說話。如果大家上課很吵的話，她就會盯著我們，好像在說：“請安靜！”如果你進步了的話，張老師的眼睛里就會充滿笑意，好像在說：“不要驕傲。”

我的老師小學作文11

撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師.

老師,大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說,您就是祖國的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是－－燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師,我向你致敬.是你把懵懂的我們領進知識的太空,用你那如歌的聲音把愛播種.你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點燃希望的火種,用你那執酌的熱情指引我們打開科學的迷宮.青絲變白發你無怨無悔,三尺講臺上,依然是你爽朗的笑聲.雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發,卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,謝謝您,老師

我的老師小學作文12

中等的個子，瘦瘦的身材，長長的頭發發，大大的眼睛，鼻梁上架著一個眼鏡，這就是我的語文老師——郭老師。我特別喜歡我們的郭老師。

三年級時，我因為得了中耳炎，所以在濟南河口之間來回奔波，誤了一個多月的課。

有一個周末，我的家中來了一位“不速之客”——郭老師，原來她是來給我補課的，我們全家都大吃一驚。過了一會，郭老師便開始給我補課了，郭老師講得娓娓動聽，我聽得也很認真。因為我明白， 這是老師從周末的工作中擠出來的時間，實在太珍貴了。

教師節來臨之際，我想對郭老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您!”老師不希望我們對她表示什么，只需要我們用優異的成績來報答她。

我的老師小學作文13

我的語文老師是一個很漂亮的人，她有一個高高的鼻梁，眼睛不大不小，卻炯炯有神，那櫻桃般的小嘴真可愛呀！我喜歡她，不僅僅是因為她很漂亮，而且還很善良。

有一次，去上學的時候頭很疼，到了教室里，我以為一會兒就好了，可是，跟我想象中的并不一樣。它不僅沒有好，反而更痛了，我很難受，很難受，老師看見了，走了過來。用關懷的目光對我說：“怎么了？你不舒服嗎？”我吐了，吐在了老師那美麗的裙子上，然后就暈倒了。我醒來，發現自己已經躺在了醫院，后來，有一位同學對我說：“你暈倒了還是老師把你背過來的呢！”原來如此呀！我很感激老師，本來老師應該在教室里面給同學們上語文課，但是她為了陪我，放棄了給同學們上課。我很慚愧，因為我，讓同學們的課程推后了。在這里我要對我同學們說：“對不起，我拖累了你們。”我也要感謝我的老師，居然愿意為了我一個人，放下64個人。

你看我的老師是不是外貌美，心靈更美呢！

我的老師小學作文14

在我的學習生涯中，有許多教過我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現在的語文老師。

文老師很嚴厲。每次作業只要有的同學很馬虎或涂改的多，她就會“毫不留情”地把他的作業折起來，然后在發作業的時候將他的名字公布于“天下”，讓他重做，讓你不想做也得做，因為“群眾”的眼睛是雪亮的;每次考試，不管考的好還是考得差，她都不會罰抄，但在講完試卷的時候，她就會公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來，這時你可要小心喲!因為如果你沒改好的話，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時，她就會用她那雙銳利的眼睛掃視整個隊伍，如果看見有誰不認真，她就會一聲令下，讓他在隊伍前面“帶頭”做……

不管文老師怎樣嚴厲，她都是在對我們好，希望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。

我的老師小學作文15

李老師是我們五年級班主任，她那雙炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化，還經常扎著馬尾辮顯得特別精神，臉上掛著溫柔的笑，讓人覺得特別親切。

以前我英語不好，自從李老師教我，我的英語成績有了大大的提高，老師就像蠟燭，點燃自己，照亮我們，謝謝您李老師！記的有一次，李老師講的很快了，我沒來得及記，便和前邊的同學小聲的說起了話，卻被老師發現了，可老師并沒有在同學們面前說我，而是下了課對我說‘‘有什么不會的就問我，不要在上課的時候說悄悄話了。”我的臉一下子紅了。我心想‘‘以后再也不會了。”

還記的老師對我們說她是我們的娃娃頭，也是班級的一員，我們要共同創建文明向上的班級。從此，我們班成了班風正，學風濃的優秀的班集體。

如今，我們取得的成績，都離不開老師的陪養和鼓勵，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您在我的心目中永遠是高大、美麗。

謝謝您！

我的老師小學作文15篇

我的老師小學作文1

我最喜歡的老師是陳老師。

陳老師她中等個子，一身樸素的打扮透著青春的氣息，一雙大大的眼睛像透視眼，可以看到我們的內心。文靜的性格中有著讓人折服的威嚴，讓調皮的我們有所收斂。

記得有一次，我和幾個同學沒有下樓做課間操，陳老師知道后就嚴厲地批評了我們。我喜歡認真開朗的老師，陳老師就是其中一位，所以我喜歡陳老師。

我的老師小學作文2

我的語文老師是趙老師，她長的非常漂亮，眼睛大大的，眉毛彎彎的，戴著一副紅邊眼鏡。

趙老師的語文課上的好，她口齒清晰，聲音洪亮，讓我們學的很有興趣。她的性格很溫柔，有同學犯錯時她會有小小的懲罰，有同學表現好時老師會稱贊。

這就是我們的趙老師。

我的老師小學作文3

說起我的老師，我自然就要夸夸我的老師。

說起我的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張紅紅的櫻桃小嘴，額頭上留著幾根劉海兒？？

我的老師她是一位和藹可親的老師，她總是含著微笑來給我們上課。上課我們回答問題時，還總是鼓勵我們。如果我們回答錯時，她總是含著微笑，跟我們講解？？

我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學生，讓我們擁有許多優點。下課時，我們有些問題聽不懂，便去找她，而她卻很有耐心的給我們解釋？？

這就是我的老師，一位有耐心的老師，一位和藹可親的老師。哦!差點忘了，你們想知道她姓什么嗎？哦!那么想知道呀!那好吧!我就告訴你們吧，她姓李，木子李。

我的老師小學作文4

我的老師教會了我許多知識，我感謝我的老師，我的老師對我們像媽媽對我們一樣關愛，我的老師真好。

我的老師叫沈老師，她已經很老了，準備退休了，在我們三3班上課，上課的時候幫我們把課文里的內容寫在黑板上，讓我們慢慢抄。在上課的時候，常常有同學在搞小動作，老師先跟他說：下次別搞了。不像別的老師一樣一開始就打，如果下次還搞，就挨打。

我們的老師對我們很好，我們要用好成績來報答老師。

我的老師小學作文5

今天我們要上作文課了，當老師走進教室時，大家不約而同的咦了一聲，因為這次的作文課不是朱老師，而是另外一個老師。這時候大家有的在討論為什么不是朱老師來上課，有的在問朱老師是不是生病了，還有的在猜這個老師姓什么，是哪個班級的老師等等。老師也看出了同學們這么多的疑問，告訴大家朱老師并沒有生病，但調到了另一個班級上課，并且自我介紹她姓孫，哦，原來這位是我們的新來的孫老師。

雖然孫老師剛剛給我們上了一節課，但看得出來，同學們都很喜歡她！

我的老師小學作文6

我的'語文老師叫雷娜，她的眼睛很明亮，上課，一有不認真的同學，語文老師就會看見，記得有一次，我一道題不會，老師發現后問我：“你什么題不會？”我對老師說：“我不會寫‘茂’字 。”老師就在我的本子上寫“茂”字，老師謝謝你給我知識，以后我會好好學習報答您。

我的老師小學作文7

我們的班主任是楊老師，她的頭發長長的，直直的。圓圓臉，小嘴巴。老師從來不罵我們，記得有一次我忘記帶作業本了，老師不但不責怪我，還向別的小朋友借了一本給我寫，我很感動。我真想大聲喊：“楊老師，我愛您！”

我的老師小學作文8

期待已久的開學終于來到了。

那一天，我比以往早起了許多，吃完飯，我迅速的飛往學校。

從今天起，我就是2年級學生了，我先去了我熟悉的一年級教室，坐那里等待老師分班，我被分到了2年級8班，我見到了我的新老師，數學老師孫老師，語文老師高老師，見到她們我很開心。

這一周我們在操場上進行了路隊評比，我們站著整齊的隊伍，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，此刻我們成為學校最美的隊伍。雖然我不知道評比結果怎么樣，媽媽說，每一件事，只要你用心了，就會完成的很好，我相信我們班是最棒的！

我的老師小學作文9

自打我上五年級以來，我們班就來了一位和藹可親的英語王老師。在我心中她是位好老師。

王老師高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的卷發，看上去很漂亮。

有一次她上課提問了我一個問題，我居然答錯了，當時我心里很緊張，生怕老師會大發雷霆，更怕王老師會不依不饒的批評我。沒想到王老師和藹地告訴了我正確的答案，并讓我重復了兩遍 ，叫我牢牢地記住。

記得還有一次，我們班的幾位同學一道難題不會做。王老師拿出了十分鐘的時間將這道題分析了一遍，但是還有兩位同學理解不了。于是王老師就用動作來演示，直到全班同學都弄懂為止。 看，我們的英語老師不僅和藹可親而且教學方法特別靈活。

這就是我的英語老師！

我的老師小學作文10

幼兒園畢業時，我就想：就要上小學了，老師會怎樣呢？一年級我遇到了楊老師，她很會笑，笑起來像媽媽一起親切。上課的時候很耐心，盡量照顧到我們所有的小朋友。每次下課，老師都叫我們不要亂跑，不要追逐打鬧。老師還要我們做個文明的好孩子，做一個愛讀書的好孩子。我愛這位像媽媽一樣的老師。

我的老師小學作文11

她的頭發長長的，眼睛大大的，臉上掛著甜甜的笑容。她就是我的語文老師——趙娜老師。

上課的時候，她很有耐心的教我們學習。如果一遍學不好，她說：“沒關系，再來一遍吧！”如果我們學得好，她就說：“真不錯！”

她就是我的語文老師——趙娜，我多喜歡她呀！

我的老師小學作文12

那天，班主任病了，一個新老師要來我們班代課一天。老師一進來，全班同學大叫，因為這個老師太漂亮了：長長的頭發，可以和我姐姐一比！白色的連衣裙、竟然戴著耳環！

這個老師和我們以前的老師：“老古董”反差太大了！

我的老師小學作文13

我很喜歡我的第一個班主任周蓉蓉老師。她是我進入時代小學認識的第一個老師，她讓我適應了小學生活。

周老師很漂亮，瘦瘦的，長長的頭發黑黑亮亮的，有一雙溫柔的大眼睛，好像會說話，說起話來輕輕柔柔的。

周老師從‘a、o、e…’開始教會我們認字，從每天寫一句話開始教會我們觀察學習生活中發生的事，課堂上，她會微笑著鼓勵我們勇敢回答問題，也會嚴厲的批評我們上課不聽講。雖然我會經常犯錯誤，但是她還是肯定我的優點。

周老師現在不教我了，但是我還是經常能在校園里看到她溫柔的笑容。我很喜歡她！

我的老師小學作文14

我有一個貌美如花的老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑棕色的頭發，一張巧嘴。

她有很多愛好，比如說滑板，滑雪，溜冰等等。有一次我看到老師，她拎著溜冰鞋來到了溜冰場，她穿上了溜冰鞋。在溜冰場上劃了起來，我當時想老師不會滑呢，可我一看老師在場上像一只翩翩起舞的蝴蝶。在場上自由自在的釋放著自己，比如說轉圈，高跳，單腳滑等等。讓我驚嘆，讓我的家長贊嘆不已。

她的性格不太好，但她的內心是溫柔善良的，只是在同學們淘氣的時候他才會生氣。有的時候老師看我們表現好，還會給我們看繪本故事呢！

這就是我的老師，多才多藝，柔和可愛可親的老師，這就是我的老師。

我愛你！

我的老師小學作文15

我的數學老師，姓陳，她有一雙大大的眼睛，秀長的黑發，圓圓的臉蛋有點發黃。她總愛穿一身紅色衣服，黑色褲子，她很愛懲罰調皮搗蛋的同學，看見上課玩的同學，她就用竹棍打愛玩的同學的 手。

有一次在課堂上，我把一道應用題做錯了，陳老師就大發雷霆，把我打了一頓。還有一次，我和同桌說話，老師又用棍子把我打了一頓，而且打得很重。漸漸我明白了，老師打我，是為了讓我努力 學習，成為一名優秀的學生。

我希望陳老師能改掉打人的習慣，那么，我們會更喜歡她。