第一篇：小學作文：老師夸獎我

老師夸獎我

像我這種成績差的人是很難受到老師夸獎的。所以那次老師的夸獎卻令我永生難忘。

那是我上三年級的一天。中午放學后，下起了大雨，幸好早上上學前我見天有點黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？我心里產生了種種疑問。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時候，刮起了大風，我的心好像在對我說：“見別人有困難應該幫助別人，不應該為自己著想，應該處處為別人著想?！毕氲酱耍腋械綉M愧極了，立刻向那個男孩走去。

我走到那個男孩的面前說：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個男孩說：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個法子讓男孩接受傘，便說：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了?！蹦泻е敢庹f：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你?！蹦泻⒛昧藗憔妥吡?，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。

下午到了學校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什么事?？衫蠋煕]有批評我，他只是笑著說：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時我經常批評你，真不應該，你原來是一個好孩子”。

我聽了，心里樂滋滋的。

第二篇：這是我為數不多的被老師夸獎的作文之一

這是我為數不多的被老師夸獎的作文之一。在此我希望它能永垂不朽！小生的花園

小生擁有一個花園?不，他只是在他小小的手掌中握了一顆小小的花籽。花籽如埋于土中千年不滅的蓮子，等待著翅膀降落在它身上，讓它得以將全部的氣息迸發出來。透過從這花籽上升起云霧，小生。?？吹搅艘粡埦G葉，一株綠苗，一片綠色

小生把這顆花籽做為他唯一的秘密深深埋于心中,他不想讓任何人知道,他覺得若是有人看到了他的花籽,那他的心都要被看人看穿了,他可不想!

小生一直沒有把花籽埋入中,為什么?小生也說不清,是對幻想的渴望?是害怕失去的感覺?還是....于是小生拖著下巴坐在窗口,他看到一片片綠葉密密麻麻如春雨落下,在他窗前形成了一個密不可破的綠色屏障.那屏障,有著山的厚度.小生似乎有些朦朧得意識到了什么.原來小生是覺得花籽比花園更有生機,或許花籽落下,只化為了土中的一些腐殖質,成為蚯蚓的食物;或許,花籽的香味兒引來了貪吃的小鳥(那些被贊為精靈的生物在小生看來可不那么美好,因為他們可能把小生的希望都吃掉x.)而花籽在小生的手中,永遠不會有什么危機,它只是低調得收斂著自己的一切美好,把自己藏于象牙塔中,而那種美好永遠也不會被走出象牙塔那一步所破壞.小生把花籽放在一個玻璃瓶中,每一次想起它,小生就拿著它跑到草地上，坐在上面，拔

掉瓶塞，那花籽便會從瓶中飛起來，在小生身邊飛上幾圈，然后在草地上跳躍，每跳躍一次，草地上便長出一叢花來，就是這樣，小生擁有了一座花園，這是小生的世界。當花籽一放回瓶中，那瓶子就如所羅門的魔瓶把一切都收了回去?？尚∩⒉粋模驗檫@對他來說已足夠。（待續。。）

第三篇：我得到了夸獎的相關作文

我得到了夸獎的相關作文

篇一：我得到了表揚

我得到了表揚

同學們，你們知道嗎？我因為寫字好得到了老師的表揚！但是，你們卻不知道表揚的后面我付出了多大的努力，多少的心血，多少的汗水．

人生在世失敗本身就是無數次，我也曾經失敗過，但是我被一句話所喚醒了意志，那就是＂失敗乃成功之母＂因為我相信終有一天我會成功．

記得在幼兒園的時候，我寫的字就像一只小螞蟻一樣，因此我的作業永遠得不到一個單純的＂優＂字，每次我只能是＂甲、乙＂我已厭煩，一天，我又受到了老師的批評，我愁眉苦臉地回到家時，媽媽親切的問我：“怎么了，這么不高興？”我對媽媽說：“媽媽，老師說我寫的字太難看了，我的作業每次都是‘甲或乙’呀！有什么方法使我的字變好嗎？”媽媽說“我來教你。”于是，媽媽手把手地教起了我。第一次，第二次，第三次，第四次??都失敗了。我徹底失去了信心，媽媽看出了我的心思，便對我說：“你是不是想放棄，你必須要堅持到底‘失敗乃成功之母’你想要成功必須經過失敗?！眿寢尵突匚萘?。我自己學了起來，經過無數次的失敗，我嘗試到了成功，老師表揚了我。我高興極了。

同學們，練什么東西必須要有恒心、信心，別遇到什么困難就退縮?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就是這個道理。

指導學生：王佳慧指教教師：秦寧玉陳區鎮安河小學五（２）班

篇二：那一次,我得到了贊揚作文

[那一次，我得到了贊揚作文] 有人說，贊揚很容易得到,我卻苦惱的搖搖頭說，哎比登天還難，很不容易,對我,就像小鹿渴望清泉那般追求，那一次，我得到了贊揚作文。

但是，那一次，我終于的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候，我經常參加一些學校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個星期，隊員們都在刻苦的加緊訓練，而我，卻想當然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的時候，我總是偷工減料，剛剛還是5對的時候，一下子就跳到了十幾對了，所以，體育老師也對我很反感，恨不得把我開除了·，小學六年級作文《那一次，我得到了贊揚作文》。老師好幾次跟我講道理，但都無濟于事，我總是不聽，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務完成了，老師發現了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開始“和尚念經”了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學校爭光，爭的那份榮譽，能被選上就已經很不錯了，因此，我以后就開始了我的練毽子生涯，每天都把老師布置的任務完成，創下了男子第一名的好成績，比完賽后，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會罵我，結果出乎我的意料，老師不僅沒打我罵我，還表揚了我，說有進步，我心里很高興，在那時我才知道，表揚的滋味真好受。

··簡評：用詞多有不準確之處，還需多加練習。文章開頭最好用原創語言。篇三：我得到了表揚400字

我得到了表揚400字

在成長的道路上總會受到表揚或批評，表揚就像一面戰鼓時刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚，在被表揚時心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。

我是一個大懶蟲，那是一天早上，媽媽又開始叫我起床了，“笑笑，快起床都幾點啦，會不起來，太陽都曬屁股啦”我那不爭氣的眼睛，朦朦朧朧的瞇著一看，今天哪有什么太陽??！隨后就開始打架了，我放棄了早起，開始迷迷糊糊的睡了，媽媽見我又在睡，直接硬把我拉到了廚房，說；“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉，今天你幫我打兩個雞蛋就可以繼續睡覺了?！蔽衣牭接谢罡陕木忂^神來，開始努力回想媽媽以前是怎樣打雞蛋的，隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢，敲碎放入電飯煲里，第一個雞蛋就這樣成功了，非常完美。我開始大意了，覺得打雞蛋是那樣的簡單，我開始敲碎第二個，一時間沒有反應過來雞蛋黃灑了一地。媽媽說：“事事開頭難，下次就會打雞蛋了，這也是我預料之內，但是打進了一個雞蛋已經不錯了，下次一定要多干事?！边@時我心中抱怨道：“自己會做為什么非叫我做呀！”

受到表揚是那么的甜蜜我以后一定會多做好事。

第四篇：高二作文：我被夸獎了

高二作文：我被夸獎了

高二作文：我被夸獎了

二（6）班張承佳

“呼，呼，好緊張哦！雖然有一次經驗，但偶爾還是好怕怕哦！平靜，平靜??”我邊休息邊對自己小聲嘀咕著。媽媽似乎從我的表情里讀出了些什么，對我說：“怕什么！考官又不是獅子，會撲過來吃人！”“唉，我怕什么獅子（星座）呢！”我又小聲嘀咕著，又想“要是獅子還好啦，至少俺們還可逃，三十六計嘛！可他們是考官啊，萬一給他們抓住太多的“小辨子”，我可要拿O蛋回家了！唉！不想了，不想了，不管怎樣，我技術也不賴，一定可圓滿成功的，要自信，自信是成功的本錢嘛！振奮精神后，我便又拿起二胡繼續練功去了。

時間一點一點地滑去，唉呀！馬上就到我們了！繼續，加油！

“現在，請××號——××號去考試，二胡的，快點！”通報員說完后，我和我的三個同伴精神都繃緊了！通報員核對人后，我們便進入了考場，唉喲！這么小的女孩也來考五級？看樣子頂多二、三年級吧！好厲害哦！不過不知道水準怎么樣，仔細聽聽，嗯，嗯，還行吧！雖然能從頭至尾拉出來，但聽起來像斷了線的珠子，音不是很準確，至于姿式嘛，不太清楚，之所以知道她是個女孩，是因為通報員進去時無意間看到的。再聽（因為進入考場要經入兩扇門，第一扇到通道，第二扇到考點，因為在通道里，所以只有偷聽了，做預備工作嘛?。┞牭娇脊賳柵W多久了，女孩回答快兩年了！蝦米？兩年就能考五級？就能拿到證書？羨慕?。“硞兛捎形濉⒘炅肆ǎ?/p>

我是第三個考試者，前兩個同伴順利通過成績嘛！可能還好吧，因為平時表現都很好。

輪到我拉了，一位考官去了上廁所，我只有在那干等著。另一位考官便和我攀談了起來，??！好平易近人的考官哦！他居然也是江西省的人也！一會兒，我心中的怕便減少了許多。考完后，那位與我攀談的考官對我說：“小姑娘，不錯嘛，繼續努力！”然后又對我笑了笑，便把成績單遞給我。成績嘛，當然是最好的啦！

而且，最重要的是我居然被考官夸獎了！

第五篇：夸獎幼兒園老師的經典句子

夸獎幼兒園老師的經典句子【三篇】

在日常學習、工作和生活中，說到句子，大家肯定都不陌生吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。其實很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子，以下是小編精心整理的夸獎幼兒園老師的經典句子【三篇】，希望能夠幫助到大家。

2）您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

3）您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

4）當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部。老師你幸苦了！

5）當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

6）春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

7）春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

8）多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！

9）多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

10）恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

11）老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。我雖然不是你的學生，但你是我的老師。

12）老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

13）敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

14）敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。

15）天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

1）踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

2）是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

3）教師的春風，日日沐我心。

4）春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的`銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

5）您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

6）在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

7）老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠?！澝览蠋煹木渥?/p>

8）您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地?！澝览蠋煹脑捳Z

9）園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

10）加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！

11）高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

12）恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心！節日快樂！幸福永遠！恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心！節日快樂！幸福永遠！

13）老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

14）您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

15）您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

16）我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！

17）您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

18）螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

19）敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

20）四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

1）老師是我們的再生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們。

2）用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！

3）“桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

4）我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

5）是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

6）您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

7）假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

8）假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

9）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

10）今天當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂！

11）恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼——“恩師”，是我們真誠的謝語。

12）老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

13）老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

14）教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

15）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

16）假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

17）假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

18）用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

19）您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

20）教師是人類靈魂的工程師。——斯大林