小學生好少年班干部事跡材料

一、勤奮學習，優秀標兵。

在學習上，她刻苦學習，上課認真，勤于動腦，積極舉手發言。家庭作業，堅持獨立完成，成績一直名列前三名。快六年的小學生涯，她從沒遲到，缺課，即使發燒，感冒，也要帶病上學，從沒有請過假。

因為她認真學習的態度，優異的學業成績，從二年級起一直擔任班級的學習委員，從未有人撼動她的這一位置。自一年級起多次獲得“優秀少先隊員”、“三好學生”榮譽稱號。

二、參與班級建設，責任心強。

自從進入X小學一年級開始她就擔任班干部，而且身兼數職。對班級的工作，她也積極主動替老師分擔。比如收發、檢查、登記家庭作業、抽背課文、單詞、公式，帶領學生誦讀經典，組織同學改正作業中的錯誤，管好班級紀律等，忙的不亦樂乎。

她任勞任怨，干的開心，經常早出晚歸。因為她知道老師工作任務重，也很累，好幾次都是帶病給同學們上課。既然協助老師工作就得做好，就要認真的去完成，絕不辜負老師的信任。她多次被評為“優秀少先隊干部”、“優秀學生干部”。

三、興趣廣泛，全面發展。

她的興趣廣泛，在努力學習文化知識的同時，積極參加科技、文化、體育、藝術活動。做到學習和參加課外活動兩不誤。學校每年的文藝匯演中總是能看見她的身影；在一年一度的師生書畫展中她的作品總是能獲獎；她每年都參加全國航模比賽，而且次次取得名次；在詩歌朗誦、漢字聽寫大賽、演講比賽、英語周等活動上，她總是代表班級出征。

X年度英語周手抄報獲二等獎；X年“華夏兒藝”全國少年兒童美術書法攝影大賽榮獲美術一等獎;X—X學年度寒假手抄報比賽獲得優秀獎；X年X屆全國推廣普通話宣傳周“書寫校規、傳承文明”硬筆書法獲得優秀獎……一個又一個的獎項后面，少不了X同學的努力和付出，她不像其他孩子報了舞蹈班、畫畫班、書法班……沒有“名師”的指導，她僅僅靠學校老師教授的知識，加上自己加倍的努力，依然能取得一個又一個的榮譽。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。

四、尊敬長輩，助人為樂。

X的物質生活不如一些同齡人，爸爸是酒鋼廠區的一名普通工人，媽媽在文具店打工，但父母互敬互愛，家庭和睦，為她的成長創造了一個良好的氛圍。她從小就特別懂事，自己的事情自己做，學習不讓父母監督，文具書包都是自己整理，從來沒有說忘記帶書本或作業，自己的衣物自己洗。

在家里，她是一名有孝心的好孩子，經常幫父母做一些力所能及的家務。父親因為是一名普通工人經常倒班，媽媽上班的地方遠，中午回不來，她主動照顧年邁的爺爺奶奶，和奶奶一起做中午飯。在居住的小區，她經常幫助鄰居老人提重物，主動打掃樓道衛生，深受鄰里的好評。

平時她虛心接受老師的批評教育，對老師虛心誠實、言行有禮，校內外見了老師主動問好，真正做到了尊敬老師。在學校對同學也很熱心，幫助代表收發作業、課間幫同學講題，特別是在班級開展“一幫一”幫扶對子以來，放學后她還給她幫扶的同學留下輔導。教室里，她的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向；她的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力；她耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出她的閃光心靈。因此在X—X學年被評為學校第一批“雷鋒之星”。X年又被評為“新時代校園好少年”。

一分耕耘，一分收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但X懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。她用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫；用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天，成為新時代的好少年！