部編版小學語文一年級下冊課文3

11彩虹同步練習A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎作業(yè)

(共5題；共27分)

1.（4分）選擇正確的讀音。

就得________（de

děi）

沉沒________（méi

mò）

更________正（ɡēnɡ

ɡènɡ）

因為________（wéi

wèi）

2.（9分）閱讀下面文字，回答問題

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？

（1）用劃線的詞語“成了”造句。

（2）“我”想把_________掛在彩虹橋上。

A

.秋千

B

.花裙子

（3）課文將花裙子比作________，這樣能夠突出花裙子的________。

3.（4分）根據拼音，填字組詞。

zhèng

________好

________人

________治

________錢

4.（6分）選字組詞。

（吶

納）________喊

火柴________（梗

便）

氣________（魂

魄）

（魅

魁）________力

（嘹

繚）________亮

（溶

熔）________煉

5.（4分）看拼音寫詞語。

mào

shèng

guī

lǜ

shén

mì

mò

cè

qí

tóu

bìng

jìn

________

________

________

________

二、培優(yōu)作業(yè)

(共1題；共15分)

6.（15分）課文在線。（根據課文內容回答問題）

已經近三十年沒見到他了。然而他永遠在我的盡快里行走、微笑。他用那雙寫了無數粉筆字的手，放起一只又一只理想的風箏。那些風箏將陪伴我的心，永遠在祖國的藍天上翱翔。

（1）文中說“那雙寫了無數粉筆字的手”，而不說是“那雙手”，這有什么區(qū)別。

（2）“永遠在我記憶里行走、微笑”是什么意思？

（3）為什么連用兩個“深深地”？作者到底“思念”什么？

參考答案

一、基礎作業(yè)

(共5題；共27分)

1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、二、培優(yōu)作業(yè)

(共1題；共15分)

6-1、6-2、6-3、