小學生四年級寫人記事作文1

炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機勃勃，多姿多彩，美麗極了。

天空一碧如洗，白云有時變成一把美麗又潔白的雨傘；有時變成活潑的小白兔……

田野里，金黃的稻子發出了成熟的喜訊，農民伯伯只能駕駛著收割機去割稻子。

果園里，黃澄澄的梨像一個“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長著“青春豆”呢！紅通通的'柿子因為太熟了，所以才一屁股坐在地上，只聽“啪”的一聲，這紅通通的柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子的味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。

山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引了蜜蜂來采蜜。

啊，秋天真是個豐收、溫暖、柔和的季節啊！

小學生四年級寫人記事作文2

今天我在校外的小賣部買了幾個漂亮的小陀螺。

回到家，我迫不及待地把它們擺在桌上，發現它們的樣子各不相同：有的像綠色的刺猬，有的像紅色的電扇，有的像五手怪，有的像藍色的窗花，都小小的，很可愛。可它們一轉起來就像一個個英勇的戰士，它們飛快地旋轉著，每個戰士都想撞擊其他陀螺，它們互相撞擊著，結果每個陀螺剛把別的陀螺撞開，還沒來得及喘口氣又被其他陀螺彈開，接著又撞……慢慢地，它們越轉越慢，開始發抖了，似乎能量不足，接著一個個倒在桌上不動了。如果陀螺一開始就轉的不好，它就會像在跳搖擺舞一樣，并且很快地倒在桌上。

當每個陀螺停在桌上時，它們邊緣的樣子是不同的，有尖尖的，有是圓邊的，但旋轉時都變成圓形，并且會產生不同的色彩，有的.像一張薄薄的有顏色的玻璃，有的像一小塊染了色的鐵皮，還有的像畫出來的亮晶晶的黃圓圈，看的我眼花繚亂。現在，陀螺成了我休息時的好朋友。

聽了我的介紹，你們也想來玩嗎？

小學生四年級寫人記事作文3

康乃馨是一種美麗的花，它也許是顏色最多的一種花了，我見過的康乃馨有深紅色的，粉紅色的，白色的，黃色的，還有帶斑點條紋的`呢！康乃馨花朵長在纖細的花莖上，花瓣互相包裹得緊緊的，葉片秀長青翠，花朵雍容華貴，色彩絢麗嬌艷。聞一聞，還有一股淡淡的清香呢！

我最喜歡康乃馨了！

每種顏色的康乃馨都有自己的象征含義，我知道粉紅色的花象征著愛戴和關懷。

每年五月的第二個星期天是母親節，我都會在這一天給媽媽送上一支粉紅色的康乃馨。

小學生四年級寫人記事作文4

9月1日，四年級的我告別快樂的暑假又回到學校讀書了。開學第一天，同學們見面時說說笑笑的，校園里好不熱鬧。

一個多月不見，同學們都長高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有人曬得黑黑的。當然，我們的老師也不例外，這學期我們班的班主任換成了劉老師，劉老師給我最初的印象就是，她長著一個大大的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，比較胖的體型顯得與眾不同，慈祥的面容中透著幾分嚴肅。望著神情嚴肅的新班主任，幾個調皮的同學只偷偷咂舌……

鈴聲響了，上課了，你看，我們班的數學老師陳老師掛著笑容走進了教室，像往常一樣，她又耐心細致的講解起每一道難題，直到我們聽懂為止。

下課了，同學們在操場上歡快的`追逐玩耍著，操場上蕩漾著大家的歡笑聲……

啊，開學了，我們的校園又重新充滿了活力，我和我的同學們又將在一起快樂的學習和生活。

小學生四年級寫人記事作文5

我有一個高級文具盒，是我媽媽給我買的

它全身都是粉色的，是長方形的上下各有一層。畫著一個米老鼠，它穿著一件黑外套，有著一雙又圓又大的`耳朵。一雙黑亮亮的眼睛一眨一眨的它戴著一雙白手套，微微笑著，非常可愛。有的人說：文具盒就文具盒唄，為啥還說高級呢？這是因為它有5個按扭，分別是管削筆刀，橡皮盒，溫度計，放大鏡，書架的如果你要削鉛筆，就按一下第1個按扭，削筆刀就會“蹦’’的一聲蹦了出來；如果你要看書，就按一下第5個按扭，文具盒就像變形金剛一樣，變成了書架．

這就是我的文具盒，我非常喜歡它，你們喜歡么？

小學生四年級寫人記事作文6

每個人都會有不稱心的事，我最大的煩惱是個子太矮，雖然已經是三年級的學生了，可身高只有一米二。在班里我是最矮的一個，在同學面前我總是顯得非常弱小，沒人愿意和我玩，生怕一個不小心弄傷了我。

體育課上，老師說自由活動，大家歡呼雀躍，男同學準備來一場足球對抗賽，我聽了，連忙跑去向隊長報名。隊長朝我瞄了一眼，嘲笑道：“你這個小不點還想來參加？”

萬一把你當成足球踢飛了，我可負不起責任。”同學們聽了，哈哈大笑起來，有的笑痛了肚子，有的笑的合不攏嘴，甚至有人用譏諷的話說：“你這個小矮子，應該去小人國，怎么混到我們的隊里來啦？這不是損害我們的'班級形象嗎？”說完，把我狠狠地推出隊伍。我一個踉蹌，差一點摔在草坪上。引得同學們捧腹大笑，啊！我好尷尬呀！

無奈的我，只好和幾個女同學踢毽子，沒想到她們也不帶我，嫌我太礙事。

哎！這就是我最大的煩惱，什么時候可以長高哇！

小學生四年級寫人記事作文7

今天早上，天氣晴朗，我以為全天都會這樣，準備去爬山。

我們到了梧桐山的腳下，昂首東望：天啊！這么高！但是我們還是往上爬了，我們爬呀爬，好不容易爬到了半山腰。

九月初，深圳的天氣真像小娃娃的臉，說變就變，剛才還是陽光明媚，現在遠處已經烏云密布，并且還有隆隆的雷聲，黑壓壓的烏云正朝我們壓了過來。

聽說下雨爬山不安全，我們只好“半途而廢”，向山下返。

當我們回到山腳下的時候，豆大的雨點掉了下來，我們跑到房子里避雨，閃電也趕了過來，雷聲隆隆的響著。突然一道閃電從天空一劃而過，幾乎就在同時，一個巨大的雷打了下來，我感覺如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動。雨嘩嘩的下了起來，如同瓢潑大雨，外面的`景物若隱若現……。

雨來的快，去的也快，剛才還電閃雷鳴，傾盆大雨，現在又變的云開日出，天空中又多了一道美麗的彩虹。

我們也踏上了回家的路！

小學生四年級寫人記事作文8

東山湖是一個美麗的海濱公園。當大地再次生機勃勃，穿上了綠色的大袍子的時候。你站在湖邊放眼望去，恍如進入了童話般的世界，進入了仙境。

在這既幽靜又高雅的'公園里，柳樹姑娘的枝條隨風翩翩起舞，花兒再一次向人們微笑。綠茵茵的草地上傲然屹立著一塊巨大的石頭，石頭旁邊一群頑皮的小草正在嬉戲著、打鬧著。在公園的中心有一面小湖，湖雖不大，但卻十分寧靜，靜得像一面明鏡，靜得像一塊巨大的翡翠，靜得像一段絲綢。忽然，幾只野鴨跳進湖里，打破了這湖面的寧靜。對面的小山穿上了春姑娘織的盛裝，好像要去參加盛大的舞會。在山頂上高高聳立著一個黃綠相間的琉璃塔，仿佛小山帶著鑲滿金銀珠寶的王冠。

啊！美麗的東山湖呀，你凝聚了所有海濱公園的美！

小學生四年級寫人記事作文9

今天我在校外的小賣部買了幾個漂亮的小陀螺。

回到家，我迫不及待地把它們擺在桌上，發現它們的樣子各不相同：有的像綠色的刺猬，有的像紅色的電扇，有的像五手怪，有的`像藍色的窗花，都小小的，很可愛。可它們一轉起來就像一個個英勇的戰士，它們飛快地旋轉著，每個戰士都想撞擊其他陀螺，它們互相撞擊著，結果每個陀螺剛把別的陀螺撞開，還沒來得及喘口氣又被其他陀螺彈開，接著又撞……慢慢地，它們越轉越慢，開始發抖了，似乎能量不足，接著一個個倒在桌上不動了。如果陀螺一開始就轉的不好，它就會像在跳搖擺舞一樣，并且很快地倒在桌上。

當每個陀螺停在桌上時，它們邊緣的樣子是不同的，有尖尖的，有是圓邊的，但旋轉時都變成圓形，并且會產生不同的色彩，有的像一張薄薄的有顏色的玻璃，有的像一小塊染了色的鐵皮，還有的像畫出來的亮晶晶的黃圓圈，看的我眼花繚亂。現在，陀螺成了我休息時的好朋友。

聽了我的介紹，你們也想來玩嗎？

小學生四年級寫人記事作文10

今天我們上了一節別開生面的體育課——繞呼啦圈。

我對繞呼啦圈這項運動可真是搟面杖吹火——一竅不通。剛剛拿上時我有些手忙腳亂，我試了試，可是呼啦圈不聽我的使喚，剛轉兩三圈就掉下來，我以閃電的速度彎下腰來扶住它以防摔壞。

我又向我們班的高手王一行請教，嘿！經他一指點果然是不一樣，我先把呼啦圈套在腰上，接著用力一甩，然后有節奏的擺動腰部，呼啦圈就真的'呼呼的轉起來了！

一節課下來，我雖然不如其它同學玩的溜，但是，我認為想超越別人首先要超越自己。

小學生四年級寫人記事作文11

最近，我看了幾期烹飪節目，看著電視里的大廚神奇的揮舞著鏟子勺子神氣的樣子，我不禁想了起來：什么時候我也能向他們一樣露一小手呢！

趁著爸媽不在家，我也神氣十足的走進廚房，穿上小圍裙，帶上廚師帽，"當當當當”小廚師登場了。

我不是很熟練地打開電磁爐，把鍋放在上面，拿出一個雞蛋，打碎后，放在了鍋里。壞了，我居然忘了放油，趕緊慌慌張張的拿起油倒進了油鍋里，只聽“嘩啦”一聲，油濺了一地，我趕快拿東西打掃，一不小心被油滑倒了，“咕咚”一聲倒在了地上。更加糟糕的是，因為我的'手不停的揮舞，所以把鍋“嘭”的一聲打翻了，幸好沒打在臉上。

我這才知道，原來當廚師也不容易呀！

小學生四年級寫人記事作文12

人們這樣贊譽我：是人類的老師，能教會我們許多知識；是人類的朋友，當人類寂寞與憂傷時帶來充實和快樂；是人類的力量，當人類遇到困難時支撐我們堅持到底，永不放棄！你一定會問我是誰？書，我是書。

我，從原來小小的一畦樹苗，經過幾十年的風吹雨打終于長成了一棵參天大樹，從一點知識也不知道的大樹，變成無數張白紙。作家我身上寫下成千上萬的字。我神奇地成了萬能的'書，變成知識淵博的老師。最后我出現在書店里，小朋友們爭先恐后地把我抱回家，貪婪地吸取我身上的知識。在學習上給了他們很大幫助。在課余時間，我給小朋友們緊張的學習生活，帶去舒緩與樂趣。我感到很自豪。小學生時不時打開我看看，看完了就說：“啊！真好看，以后一定多看書，增長知識。”

看到小朋友們都受到了啟示，我心里甭提有多高興，覺得自己太神奇了！

小學生四年級寫人記事作文13

“滴答，滴答”啊，是無數“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優美、動聽的“雨之贊歌”。

雨滴砸向湖面，綻開朵朵銀花，閃閃亮亮，跳動起粒粒珍珠，晶瑩奪目。

雨滴打向芭蕉，好象一位出色的鋼琴家在演奏。

下大雨時，天空出現一道閃電，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過后，銅錢兒大的雨點兒，鋪天蓋地似的灑下來。雨越下越大，地上的'水匯成一條條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。那透明的雨點，越往上越尖，越往下越圓。一滴雨落到地上，周圍的水便跟著蹦了起來，像一只只翩翩飛舞的銀色蝴蝶。

那透明的冷冰冰的雨點，無私的為大地奉獻著：讓蘋果樹上結出又香又脆的蘋果；讓草地上綻放出五彩繽紛的花兒；讓田地里生長出各式各樣的蔬菜……

雨點，是美麗的；雨點，是純潔的。謝謝你，那可愛的“天使”，美麗的雨姑娘！

小學生四年級寫人記事作文14

記得20xx年，我畫了一幅名叫《秋天》的水彩畫，獲得了全國小學生書畫攝影大賽的'銀獎。

當時，畫這幅畫時我花了三天工夫才把底稿畫好，我涂色時，因水彩畫里沒有翠綠，于是我就請教指導老師，老師說用檸檬黃加寶石籃再加碧藍加深藍就是翠綠了，我又花了一天的時間來上色，結果老師說不行！因為畫上只有樹，顯得太單調了。

我知道了，在林子前加了一座小瓦房，這樣畫面就生動多了，后來又加以修改，可能畫了有一個多星期吧，終于大功告成了。

過了段時間，我收到了中國兒童藝術協會發來的證書，結果得了銀獎，原計劃是去讓評委看看，重在參與，結果竟如此出乎意料。

從這件事讓我明白了，世上無難事，只怕有心人！

小學生四年級寫人記事作文15

我家有一只小白兔，它的身子長滿了雪白的毛，從遠處看就像一個雪白的絨球。耳朵長長的，眼睛紅紅的就像剛哭過一樣。它的一雙眼睛還像兩顆紅寶石。它的尾巴毛茸茸的非常可愛，你要是不仔細地看的話是看不到的。

因為小白兔很喜歡吃青菜和蘿卜，所以平常我都會拿這些食物給它吃。為了豐富它的飲食，我便拿了一塊鮮豬肉給它吃，我把食物放進兔籠，白兔就蹦蹦跳跳地走了過來，聞了聞，我原以為它會像以前一樣大口大口的'吃起來，可是白兔不但不像以前津津有味地吃起來，而且還對我凝視了一會好像在結我說；'小主人，我們不喜歡吃肉的，只喜歡吃素。'然后我就立刻把豬肉換成既新鮮又有營養的青菜和蘿卜了。接著小白兔起來又像平常一樣吃起來了。吃完了，小白兔又凝視著我，好像在高興地說：“小主人，人真好，知道我喜歡吃青菜和蘿卜。＂

我非常喜歡這只可愛的小白兔，它給我帶來了無窮的樂趣．

小學生四年級寫人記事作文16

我們的班主任姓王，是個女的'數學老師。

王老師已經教了我們三年了，在這三年里，她對我們的好我們都記住了，我會永遠記住的。快樂的暑假過去了，現在，我們四年級了，我們變了，一個嶄新的我出現在大家面前，但王老師沒變，她還是那么和藹可親、那么親切；就連說話也沒變，還是那么的響亮。

上課了，開學第一節課是她上的，聽她上課，全身上下充滿了活力和動力，下課時，你只能有一個字：“爽！”

就這么簡短的語言表達了我對王老師的評價。希望王老師越來越年輕！

小學生四年級寫人記事作文17

小區的保安亭里有一個監控器，幫助保安們一起捉小偷。

監控器的探頭很小，像一個個小警察埋伏在小區的每個隱蔽的角落，穿著全身烏黑警服，在各個路口檢查行人。

它十分盡職。一個漆黑的夜晚，靜悄悄的，一個小偷去小區里的一戶人家偷手機和錢，沒有任何人知道，只有這小小的監控器看到了小偷作案的.全過程。第二天，一“問”監控器，它便誠實得告訴我們小偷的相貌、作案過程……誰是小偷，一目了然，所以小偷很快被警方捉了起來。

監控器的“口中”因為沒有半點假話，所以，工作效率很高。

誠實，是我們應該具備的，可是，我們有時候連這最基本的也做不到呢？如果我們誠實，也許我們的生活環境也會好起來……我們為何不向這監控器學習呢？

監控器不求獎賞，不求贊美，求的是居民們一個平靜、安全的生活環境。

小學生四年級寫人記事作文18

我想長大，為什么呢？因為當小孩子有太多的無奈！

比如說吧，這個周末的作業有好多。看吧，剛一寫完作文，問題就來了。媽媽要看我的作文了。瞇了一眼，說：“寫得沒有條理，錯字太多，改一下。”

等改完，媽媽拿去一看：“還是老問題，重寫！’’沒辦法，只好重寫了。剛重寫完，問題就又從媽媽嘴里一個個的蹦出來，跳到我的`身上，讓我不堪重負。

作文終于寫好了，我邊收捨邊想，長大多好，長大了只要在辦公室里閑著，打幾個家常字，玩玩電腦，無憂無慮。心情不好時，還可以拿我們這些“小家伙”們撒氣。

而且，大人沒有我們現在那么多成山的作業，就胡亂打掃打掃衛生，做幾個菜就行了。到時躺在床上看看電視。哪像我們，跟本沒有時間看電視，整天忙著學習，到深夜才睡。

做大人真好呀！我要長大！

小學生四年級寫人記事作文19

我到過名揚四方的雙峰山，可惜那時候還被媽媽抱在懷里沒留下什么印象；我見過白浪翻滾的大海灣，可是它離我的生活太遠，只能是照片上的內容；想一想，最能給我帶來快樂的，還是家鄉的梔子港。

你聽！梔子港！單是這名字，多么詩情畫意，多么令人神往。站在由一塊塊大石頭壘成的大壩上，向東望去，寬闊的水面在陽光下，微風中波光粼粼，閃閃爍爍，像是哪位神仙從天上撒落一片金銀。南岸是一條平坦的大路，一直通向遠方；北岸是一片肥沃的土地，花生，黃豆，棉花，稻子，趕著季兒比賽長……那兒還有一個綠樹成蔭的小村莊。

淙淙的流水聲引起了我的.注意，我轉過身，眼前又是一幅美麗的圖畫——大壩下面清淺的水流在跟水里的石頭捉迷藏。我在那里摸過螃蟹，釣過龍蝦……再加上水中的綠州，高高的堤壩，長長的渡槽……啊，我愛梔子港，我愛我的家鄉！

小學生四年級寫人記事作文20

在一片廢墟中，有一個嬰兒坐在一段彎曲的鐵軌上嚎啕大哭。他無助地看著那堆廢墟，像盼著親人一樣。他渾身都是血，可能是他爸爸、媽媽的血濺到了他身上。當年美國《生活》雜志發表這張照片的`時候，使全世界為之而震驚。

1931年9月18日，日本人發動了侵華戰爭。日本人以借口：“我們的一個日本武士可能在中國。”于是，戰爭從“盧溝橋事變”開始全面爆發。

1937年8月28日，侵華日軍大舉轟炸上海車站，在那巨大的爆炸聲中，將200多名中華兒女給炸死了。無數家庭因此而破碎，也因此出現了無數孤兒。照片中的嬰兒，就是其中幸存下來的。失去了親人的可憐孩子，只有無助陪伴著他。

1937年12月，日本軍隊占領南京后，開始了一場血腥的南京大屠殺。六個多星期就殺害了34萬中國民眾，這都是多么無辜的中國老百姓啊！想到這些，我內心充滿了無限的悲憤。

歷史，掩蓋不了日本人的罪行，中國人更忘懷不了這恥辱！

小學生四年級寫人記事作文21

“淅淅瀝瀝......”是什么聲音？

我問小鳥：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？小鳥回答：淅淅瀝瀝就是雨的聲音，你聽，雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝地下。

我問大樹：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？大樹回答：淅淅瀝瀝是小娃娃哭的聲音，你聽，小娃娃哭，淅瀝瀝，淅瀝瀝止不停。

我問老師：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？老師回答：淅淅瀝瀝就是有人浪費水的聲音，你聽，水，淅瀝瀝，淅瀝瀝的流埃

我問農民：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？農民回答：淅淅瀝瀝就是我們揮汗如雨的聲音，你聽，汗水，淅瀝瀝，淅瀝瀝的流下來！

我問妹妹：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？妹妹回答：淅淅瀝瀝就是我們的.娃娃把水龍頭開了的聲音，水，淅瀝瀝，淅瀝瀝的流埃

為什么老師的回答和妹妹差不多？為什么？哦，我知道了，水太浪費了，我們應該節約用水！

小學生四年級寫人記事作文22

星期二的大課間活動是踢鍵子，我們在歡快的音樂聲中盡情玩耍。

瞧！沈涵菲踢起毽子來，猶如一只活蹦亂跳的.小猴子，越踢越快，越踢越高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，使你眼花繚亂。那毽子上下飛舞，就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又像一只牽在她腳上的小燕子，飛出去又飛回來。

看！陸國妙好像是一位魔術師，毽子乖乖地跟著他的腳上下翻飛；別看陸凱跑起來比野兔還快，踢毽子卻不行，像根木棒兒，筆直筆直的……

看著看著，我終于悟出了踢毽子的真諦：踢毽子有“踢”、“打”多種姿勢。“踢”時，人單腿站立，另一只腳向前盤起，由下向上踢起，那姿態就像“金雞獨立”一般。“打”時，踢毽子的人要把重心移向不踢毽子的那只腳，另一只腳向前踢出，支撐腿用力使全身跳起，同時，身體的另一側彎曲，將毽子踢起。

踢毽子是最容易不過的事了，可如果不用心學，可能一輩子都學不會。

小學生四年級寫人記事作文23

我有一雙小巧手，它會做許許多多的事情，天上的繁星也不如它會做的事情多。這雙小巧手啊，為我的金色童年，增添了無窮的樂趣與光彩。

我的小巧手愛“翩翩起舞”。當它在燈光閃爍的舞臺上揮動著它那婀娜多姿的身材時，臺下迎接的是一陣陣雷鳴般的掌聲。一幅幅生動的畫面，描繪出我們美好的家園、幸福的生活。最讓我自豪的是，我竟得了獎！我的`小巧手啊，它歡快地不知疲倦地跳出一支又一支優美的舞蹈！

我的小巧手不僅喜歡栩栩如生的舞蹈，它還喜歡漂亮的針繡呢！一張張毫無生氣的白布，在小巧手的飛針走線下，靈巧的繡出一幅幅惟妙惟俏的圖案，栩栩如生，不分真假。我的小巧手啊，為我的童年增添了多種多樣的色彩！

我從心底里喜歡我的小巧手。它不怕困難，不怕失敗，不怕艱苦，勤奮努力，堅強奮斗，用自己的力量描述著當今的幸福生活。明天，我的小巧手啊，會百倍、千倍甚至萬倍地努力建設我們的美麗家園！

小學生四年級寫人記事作文24

一天，我和好朋友“張掖”，坐著天津牌的LVI號汽車支找在“秦皇島”的`表親“余姚”，他那里有兩個哥哥和兩個姐姐，哥哥是“芝加哥”和“墨西哥”，姐姐是“波蘭”和“烏克蘭”。他們見到我們來，高興地把“蘇丹“當成“蒙古”來拍——拍一個破一個。

我們到達時已是中午，我和“張掖”便在他們家吃飯，“芝加哥”哥哥將“埃及”和“肯尼亞”夾進我們的碗進而。“芝加哥”哥哥將他珍藏已久的“約旦”分給了我們，“波蘭”姐姐把剛烤出來的“巴哈馬”`“剛果”端了上來，“烏克蘭”姐姐把炸的“多哥”`烤緬甸旬“也給勻們放上了菜桌，使我們的“陶宛”了起來，也使我們的“葡萄牙”快要成了一堆廢墟。飯后，還給我們端上了“尼加拉瓜”和“巴黎”。午睡時，我和“張掖”出了一身“阿富汗”，原來肚子吃多了是會怪難受的，我和“張掖”誰都不讓著誰，只好“倫敦”了。

小學生四年級寫人記事作文25

電腦電腦我愛你，就像徐鵬入了迷！

今天是個炎熱的星期六，爸爸媽媽爺爺奶奶都不在家！這是我才知道我可以無法無天了。

我第一件事就是打開我愛的電腦，便說：“電腦啊電腦，你不開機閑著也是閑著，不如來活動活動身子吧，免得生銹哦！”開完電腦，馬上接著有事空調，一下子就開到16°“這日子咋就那么幸福捏”我笑嘻嘻的說。我還是沒事偷著樂吧！

電腦打開后，當然是點我愛的`騰訊QQ嘍！接著就開始游戲了，我在這申明一下，我可是“游戲達人”哦！我家的電腦游戲有：反恐精英CS；魔獸爭霸；寒冰王座；三角洲特種部隊……一句話，我家的游戲數不勝數，又是不計其數！

我第一個打開的就是QQ對戰平臺，玩CS了，我喜歡選CT（警察）不過我最愛的還是《地下城與勇士》了！

你們說偶對游戲的深入了解，偶是不是一個游戲達人的咯！

我的“老師媽媽”

云南省元謀縣涼山中心學校曹志

我有一個小秘密，告訴你吧，我有兩個媽媽。你說我在撒謊？不，是真的。我有兩個媽媽，一個是哺育我健康成長的母親，一個是教我學知識、學做人的老師——我的“老師媽媽”。

“海邊的娃娃愛浪花，山里的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難忘的手工課上，我們一群“泥娃娃”擁有了一個共同的“老師媽媽”。還記得那是我剛進學前班的第一天，鈴聲響了，一個漂亮姐姐走進教室，我敢說，她的眼睛比天上的形象更亮，她的笑美得像仙女一樣，可是那時的我們正沉浸在陌生的恐懼里，哭著喊著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們安靜下來的，她唱了一支歌，幾個孩子抬起了頭，小臉上還掛著淚花，哭聲小了，漸漸地，當她唱到第三支的時候，哭聲停止了，我記得自己那時候是被歌聲吸引了，根本就忘記了哭。“真乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來做你們的媽媽，好不好？”她不嫌我們臟臟的衣服難看，也不怕我們的小花臉染臟她的白裙子，這個抱抱，那個親親，還幫我擦干凈眼淚鼻涕，給小思思扎羊角辮。她的衣裙上有我們的黑手印，可在我的記憶里卻開成最美麗的白荷花；她的懷抱那么溫暖，至今我仍然記得那天我們在她懷里一聲聲地叫著“媽媽”、“媽媽”。然后，在歌聲中，在笑聲中，我們和“媽媽”一起唱呀，笑呀，第一次學會了用橡皮泥捏小人、小動物、水果、樹葉……

我知道，聽了我的小秘密，你一定羨慕我吧！我希望世界上所有的孩子，也能像我一樣幸運，擁有兩個“媽媽”!

（指導教師：黎桂麗）