語文S版四年級上冊第八單元第30課寓言兩則《掩耳盜鈴》同步練習C卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共23題；共120分)

1.（8分）給多音字注音在組詞。

鉆

________

________

________

________

圈

________

________

________

________

2.（4分）按拼音寫詞語。

yǐ

hòu

yì

sī

zhǔ

yào

gèng

jiā

________

________

________

________

3.（4分）讀一讀，選擇正確的讀音。

則________

①zhé

②zé

街________

①jiā

②jiē

圈________

①juàn

②zhuàn

纏________

①chán

②cán

4.（5分）小小書法家（看拼音，寫漢字）

yè

lán

lù

lù

________窩

貪________

饑腸________

guì

chēng

衣________

________傘

5.（4分）在括號里填上合適的詞語。

________的小院

________的小花

________的枝葉

________的夢

6.（7分）讀《守株待兔》》《掩耳盜鈴》根據解釋填詞語。

①孔；洞。________

②指為了過去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔。________

③用道理勸人；使人改正錯誤或接受意見。________

④代詞。用作某種專業、行當或某類人的尾綴。________

⑤出遠門所帶的行李和錢財。側重指錢財。________

⑥亡:逃亡，丟失；牢:關牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。________

⑦想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反________?

7.（5分）將下列句子改為陳述句。

①馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？

②難道爸爸的咳嗽和東南風有關系嗎?

8.（6分）口語交際

根據材料提示，想象一段對話，注意對話連貫以及態度和語言的文明。李明同學上課時突然暈倒了，老師和幾位同學把他送到醫院急診室，班主任王老師讓張兵同學打電話告訴李明的家長，電話已經接通。假如你是張兵，請接著往下說。

張兵：您好，請問您是李明的媽媽嗎？

家長：我是李明的媽媽。

張兵：________

家長：________

張兵：________

家長：________

張兵：________

家長：________

9.（5分）擴句。

①船開得快。

②星星眨眼。

③枝葉展開。

10.（5分）用學過的詞語造句。

①后悔

②窟窿

③亡羊補牢

④南轅北轍

11.（6分）照樣子，仿寫成語。

結結實實________

________

________

氣息奄奄________

________

________?

12.（5分）縮句。

①奶奶在水井邊用水桶打水。

②夏天的天氣熱得像個蒸籠。

③寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。

13.（2分）想一想，哪兩個成語的意思相近，連線。

掩耳盜鈴________

自欺欺人

守株待兔________

刻舟求劍

14.（5分）把你知道的由寓言而來的成語寫下來，看誰寫得多。

15.（3分）根據句子選擇正確的解釋。

牢：

監獄

堅固

養畜生的圈

①今天我們學習了《亡羊補牢》這個寓言。________

②老師教導我的話，我已牢記在心。________

③老一輩革命家江姐曾說，為了革命她愿意把牢底坐穿。________

16.（5分）縮句

①北面是重重疊疊的燕山山脈。

②它是那么雄偉。

17.（6分）拼一拼，寫一寫，把生字詞記牢。

qiáng

dào

shù

zhuāng

shǒu

zhū

dài

tù

líng

jiàn

líng

dang

yǎng

ěr

dào

líng

________

________

________

________

________

________

18.（10分）在橫線上填上動物名稱。

________爭________斗

________吞________咽

________假________威

________飛蛋打

________鬼________神

________目寸光

19.（5分）讀一讀，補一補，寫一寫。

例：我們正忙著搬東西呢！

李老師正忙著________呢！

________正________呢！

________正________呢！

20.（5分）抄寫詞語。

鈴鐺

想法

聽見

21.（5分）擴句。

①錢塘江罩著霧。

②小松鼠跳。

22.（5分）縮句。

①小鹿側著腦袋欣賞自己水里影子。

②夏天火辣辣的太陽高高地掛蔚藍天空。

23.（5分）說出下列句子的修辭手法。

飛機以飛碟的速度在藍天軌道上狂奔著。

二、閱讀題

(共2題；共24分)

24.（5分）學了《南轅北轍》，你想對那個要去楚國的人說些什么？

25.（19分）閱讀短文，完成練習。

門采爾是德國著名的油畫家和版畫家。他l3歲開始作畫，非常勤奮、刻苦。他的畫比較早地反映了德國工人階級的生活。泥水匠、馬車夫、磨刀人、油漆工、修車工等，在他的筆下都表現得非常逼真，好像活的一樣。他用四年工夫畫了一幅油畫《軋鋼工人》，轟動了全國。

當時，有一個青年也經常作畫，但畫得很草率。他的畫總是長時間賣不出去。他看到門采爾的畫總是一經上市就被人們搶購一空，就去找門采爾，請他介紹成功的秘訣。門采爾告訴青年畫家說：“要說有秘訣，那就是多看多畫。”青年畫家說：“我畫得不少呀！有時一天就可以畫好幾張，要賣出去往往得等上一年，這是為什么呢？”門采爾笑著說：“這件事好辦，你不妨倒著試試”青年畫家不明白，問：“倒過來，這是什么意思？先生。”門采爾莊重嚴肅地說：“對呀！請倒過來試試吧，親愛的！___________________________________！”

青年畫家苦笑著說：“一年畫一張畫，那多慢呀！”門采爾嚴肅起來：“畫畫是艱苦的勞動，是沒有捷徑可走的。”青年畫家回家后，著實認真地畫起來，用一年的時間畫一幅畫，果然不到一天就賣出去了。

（1）請給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

（2）請你在文中找出表現青年畫家請教門采爾前后兩種不同態度的一對反義詞。

________一一________

（3）聯系上下文，想想門采爾最有可能說的話是什么，請填在文中的橫線上。

（4）門采爾要青年畫家“倒過來”。這里指的是把________和________倒過來。

（5）讀了短文，你明白了一個什么道理？請用一句名言來回答。

參考答案

一、基礎題

(共23題；共120分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、閱讀題

(共2題；共24分)

24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、