寶葫蘆的秘密讀后感

寶葫蘆的秘密讀后感 篇1

今天下午我讀了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。他講的是：一位叫王葆的小朋友做夢，夢到一只寶葫蘆和他在一起。陪伴他、幫助他，最后他揭穿了真相又醒來了的故事。我的感悟非常大。

在王葆和他的同學——姚俊下棋時，他想吃掉姚俊的“車馬炮”。寶葫蘆以為是“吃飯”的“吃”，所以就使用魔力把姚俊的“車馬炮”都送到了王葆的嘴里，當時我真覺得好笑。還有一次在考試的時候，因為王葆太想拿高分，又因為他有一只寶葫蘆，所以寶葫蘆又使用魔力把蘇鳴鳳卷子上的字移到了他自己的卷子上，把大家弄得稀里糊涂。還有一次他在游泳課上，把寶葫蘆變成螺旋槳，蒙騙了游泳教練……

在讀了這本書以后，我懂得了兩個道理：無論做什么事都不要有自私的心理，也要想想別人。還有：做什么事都要有自信心，這樣才能做得十全十美。就像王葆的事情一樣：考試時不能太自私，只要有自信心就一定會考個好成績。對奕下棋也一樣，不要一心想著要吃別人的'棋子……

讀了這本書，我也聯想到了現實生活。就像孔融讓梨一樣，我們不能家人、師長和社會上的每一個人自私自立。只要不懷有一顆自私的心，懷有一顆自信心，以后長大了就一定會有大成就的。讓人讀了后，恍如身臨其境。仿佛我自己在寫字臺上看著這本《寶葫蘆的秘密》不要泄氣，繼續努力喲!

寶葫蘆的秘密讀后感 篇2

這幾天我讀了一本趣味十足的書，名叫寶葫蘆的秘密，里面的內容讓我回味無窮，同時又讓我明白了許多道理。剛開始看的時候，覺得寶葫蘆是一個寶貝，要什么有什么，多幸福啊！可當我讀完整本書時，我這種想法就改變了。

這本書，講了一個名叫王葆的小男孩。他很愛聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，故事中的主人公擁有寶葫蘆就會萬事如意，為此王保很想擁有一個寶葫蘆。有一天，他釣魚居然釣到了一個寶葫蘆，王葆高興壞了?？蓪毢J似乎沒有給王葆帶來什么好處，剛開始王葆說想要什么，寶葫蘆都會幫他實現，我想不用王寶操心?？珊髞硗踺岚l現了一個令他苦惱的秘密，只要寶葫蘆知道王葆的心里想什么就會不分青紅皂白的亂做，讓王葆什么事也沒得干，這讓王葆很是生氣。而且寶葫蘆變出來的東西，竟然是偷來的`！王葆不能把這些事告訴別人，否則寶葫蘆就會消失。所以他心中就像壓著一塊大石頭，難受極了。終于有一天，王葆忍無可忍了，毅然的把寶葫蘆的秘密告訴了同學，“轟”的一聲，寶葫蘆突然消失不見了，王葆從夢中醒來，旁邊是她的奶奶。王寶長舒了一口氣，把夢告訴了奶奶，心中這塊大石頭終于放下了。從此王葆明白了一個道理，一分耕耘一分收獲，寶葫蘆把它偷來的東西給了自己，就等于自己偷了東西。

讀完這本書，我懂得了無論什么都要拿自己的勞動成果換來，不勞而獲的東西不能要。用自己勞動成果換來的東西，才懂得來之不易，從中學會珍惜。這樣，就會尊重別人的勞動成果。有句話說，小利，大利之蛀；貪小利，則大利必亡。我們從小培養好良好的品德，不貪圖蠅頭小利。

書籍是人類進步的階梯，多讀書，讀好書，好讀書，讓閱讀成為一種習慣吧。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇3

寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認識了一個愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來為他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什么有什么，十分快活。可后開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個秘密，寶葫蘆變回一只普通的.葫蘆，最后發現這一切都是一場夢。

其實人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有通過自己的努力得到的東西才能經得起良心的考驗。

其實我以前也總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業有答案可以看多好 …… 但我明白天上不會掉餡餅、學習只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學習，才有了現在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認為是自己運氣好，把它花掉了，同時也就花掉了自己的信譽。而且即使失主沒有找你，你也會像故事中的王 葆 一樣，被自己的良心所譴責。

只有踏踏實實地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，才會明白它

離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的 “餡餅” ，才會得到收獲的快樂。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇4

這幾天，我看了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是：王葆、寶葫蘆。大家想知道這本書的有趣故事嗎？我就為大家說一說吧！

這本說的作者是張天翼，就是他創作的這本書接下來，我就為大家說一說王葆吧！一個平凡的不能再平凡的一個小學生王葆，自從他聽了他奶奶講的寶葫蘆的故事后，就夢寐以求的想要寶葫蘆，他就天天想著寶葫蘆，時時刻刻想著寶葫蘆，就連在夢里也想著寶葫蘆，星期日那一天，王葆直奔學校，到科學小組，科學小組有一個非常重要的工程，那就是做一個電磁鐵起重機，小組長蘇鳴鳳嘮叨著嘴說王葆這干的不行，那干的不行，王葆一時急了退出了科學小組，獨自跑到出城不遠的河邊，沒事干，于是就拿起魚竿釣起了魚，正釣著呢，突然，從河里發出一種聲音，越聽越像寶葫蘆，接著，寶葫蘆直接跑上了岸，就說，讓王葆當它的主人，王寶很吃驚，滿口答應了，往后，王葆想要什么，就有什么，還有一次，王寶和他的同學在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子把馬放到王葆的'嘴里，突然不見了，王葆很擔心，到了家里，發現馬在抽屜里，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學，但寶葫蘆沒這個能力，王寶想盡辦法讓“馬”盡早到同學身邊。

過了差不多一個月，王葆才發現寶葫蘆給他的東西全是偷來的，王葆氣沖沖的跑到出現寶葫蘆的河邊把它扔了進去，可是它又出來了，王葆那刀劈它，他又恢復原形，王葆突然醒過來，說了大半天了，原來是個夢呀。

天上是不會掉餡餅的，我們的成功是要靠努力的，請大家不要整天做白日夢哦，那樣的話，你是永遠不會成功的！

寶葫蘆的秘密讀后感 篇5

《寶葫蘆的秘密》是我國著名當代兒童作家張天翼的一篇童話，故事中的主人公王葆，是一個初一的學生。故事開始了，主人公王葆覺得學習上有困難，希望獲得到寶葫蘆的幫助，結果，他真的擁有了一個寶葫蘆。自從王葆得到了寶葫蘆后，他的生活發生了很大的變化，比如，數學題太難了，王葆只需要說一聲，“寶葫蘆呀，寶葫蘆，你幫幫我做做卷子上的題吧?！焙芸炜帐幨幍脑嚲砩暇蜁憹M了字，王葆只需要寫上名字交卷就能得到一百分了。讀到這里，我也越來越激動了，我開始和王葆的思路一模一樣，我的內心深處也希望我能擁有這么一個能夠實現各種愿望的寶葫蘆來幫我獲得一百分。特別是讀到王葆在河里釣到了寶葫蘆的時候，我的思緒也為我自己著急，啥時候我也能找到屬于我自己的寶葫蘆啊？

故事繼續進展，讀完整本書后，令我印象最深刻的還是王葆和同學姚俊一起下棋的小故事。當時，王葆一心想“吃”掉姚俊的“馬”，寶葫蘆出動法力將姚俊的馬一下子塞在了王葆的嘴里準備吃了。這個小故事真是太有趣了，讀至此處，我忍不住哈哈大笑起來了。

故事結尾，出乎我們意料的是，王葆竟然拋棄了他的寶葫蘆，原來是因為寶葫蘆所變出來的東西其實都是寶葫蘆悄悄地從別人那里偷來的，而王葆卻也沒有辦法把原物及時歸還給失主，只能自己保存著，王葆的'內心承受著“自己可能是一個小偷”的巨大思想壓力，而最終放棄了使用寶葫蘆。在接下來的學習和生活中，王葆發現通過自己的努力，也能夠獲得成功和贊譽。

《寶葫蘆的秘密》這個故事語言流暢，故事情節跌宕起伏、扣人心弦。讀了這篇故事我明白了一個大道理，世界上是沒有什么捷徑可走的，做任何事情都需要通過自己的努力才能獲得成功。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇6

就在這個寒假，我閱讀了大量書籍，其中，《寶葫蘆的秘密》一書讓我大受啟發。

《寶葫蘆的秘密》主要講了：王葆在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，它愿意為王葆服務，但要求他保密，王寶同意了。于是，王葆想要什么，寶葫蘆就變出什么，這樣使王葆過上了天堂般的生活。但也給王葆帶來了不少麻煩，對朋友、家人都不能說真話，一直到后來，他才知道，寶葫蘆變出的東西都是偷別人的.。于是他把寶葫蘆的秘密一五一十的告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。當他為那些東西怎樣物歸原主而煩惱時，他突然一覺醒了。哦!原來是南柯一夢。

看完這本書，我的思緒久久不能平靜。我提出了疑問：難道天上會掉餡餅等著我撿嗎?我想了想，得出了答案：絕對不會!我們只有通過自己的勞動才能得到相應的報酬，不可能撿現成的。

想著想著，我的思緒便飄到了校園里。考試的時候，有些同學東張張，西望望，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸的，想抄別人的答案，別人一口否定了他。這種人就活該!誰讓這種人平時不刻苦努力、發憤圖強，考試前夕也不臨陣磨槍，就想在考試的時候撿現成的，門兒都沒有!

哦!對了!社會上還有一種人，他們十分懶惰，只知道不勞而獲。他們可以不擇一切手段：要不然偷，要不然搶……數不勝數。可結果呢，還不是一個個進了監獄，抱頭痛哭或默默流淚。你說，他們的結局是不是非常可悲呢?

讀完《寶葫蘆的秘密》，我很受啟發：天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。用自己勞動掙來的東西才是最問心無愧的。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇7

今年暑假，我讀了不少的書，其中有一本書在我的腦里留下了不可磨滅的印象，令我終生難忘。這本書就是著名童話家張天翼的一部作品——《寶葫蘆的秘密》。

全文講述了小主人王葆在釣魚時偶然釣到了一個神奇的寶葫蘆，寶葫蘆要求他不能對別人透露寶葫蘆的存在，因為這樣它的魔力就會消失。如果王葆答應了，王葆就成了寶葫蘆的主人。王葆毫不猶豫，一口答應下來。從那時開始，王葆的生活和以前有了天壤之別。因為有寶葫蘆幫助王葆，王葆想吃香腸，轉眼間他手中就出現了一串，手工、畫畫、養花什么的，寶葫蘆全包了，甚至連作業都不用愁，只要一翻開作業本，眨眼間整齊的算式就列在本子上?？墒峭踺釢u漸地對這些厭煩了。他要求寶葫蘆不要什么都替他干，而寶葫蘆卻說王葆是他的主人，等著享受就可以了。有一次考試，王葆左思右想也做不出來，寶葫蘆就把班里一個成績好的`同學的卷子的名字換成了“王葆”，結果被同學們給發現了，老師質問他，王葆有口難辨。之后他又發現了一個更可怕的事實：寶葫蘆帶給他的其實都是別人的物品。王葆看清了寶葫蘆的真面目，最終他把寶葫蘆的秘密給說了出來，寶葫蘆的魔力消失了，他終于擺脫了寶葫蘆，過上了正常的生活。

這一切告訴我們，不可以不勞而獲，這樣只會輕而坐牢，重則送命。所以一份付出一份回報，只有依靠自己勤勞的雙手才能過上幸福滿滿的生活。我相信，這本書會永遠在我的腦海里發出耀眼的光芒，成為我人生道路上的一顆啟明星。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇8

一學期過去了，寒假像我們招手迎來，剛放假我就上新華書店買了《寶葫蘆的秘密》這本書，一回到家我就愛不釋手的捧起這本書來目不轉睛的讀了起來。

這本書的主人公是小學生王葆，他整天想著不勞而獲，而不好好學習，有一天，他夢見自己在河邊釣魚時釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任和的愿望，可是不能說出寶葫蘆的秘密，有了這個寶葫蘆，王葆從此想要什么就有什么，來得非常得容易，而且有吃不完，用不完，玩不完的東西。從此王葆的學習成績突飛猛進，雖然王葆得到不少好處，但這一切沒有使王葆得到幸福和快樂，還使他鬧了不少笑話。

王葆在象棋比賽中，因對方的馬而吃了不少苦頭，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點讓他吞下了肚；王葆答應小朋友教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆亂給花草插上了很多花名標簽，弄得王葆讓爸爸罵了一頓；數學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷全部復制到王葆的`卷子上，連別人的名字也復制上了，結果，王葆被老師嚴厲地批評了一頓。王珂非常生氣，結果把寶葫蘆又扔回了河里去。并把真相都告訴了大家這時，王葆終于找到了真正的快樂。

通過讀這本書，讓我明白了，不勞而獲的人永遠得不到真正的快樂，只能給自己帶來煩惱、氣憤、痛苦，所以我們應該用自己的努力，來獲得勞動的果實，來獲得快樂，來獲得成功。

讀完這本書，我陷入了沉思，我從中感悟頗深，我以后一定要“踏踏實實的學習，以自己的勞動獲得優異的成績，不投機取巧。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇9

暑假里，我閑著無聊，便隨意翻開一本書，沒想到，剛讀幾行，我就被這本書的內容深深地吸引了。

這本書叫《寶葫蘆的秘密》。它主要講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴，王葆也變成了一個好逸惡勞的'孩子。在以后的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現愿望，數學考試中寶葫蘆偷換了蘇鳴鳳的試卷，還有書包里莫名出現的《科學畫報》、望遠鏡和五元票子……所有的一切讓王葆在老師、同學面前顏面掃地，他開始討厭寶葫蘆，甚至希望它消失。他最終決定放棄寶葫蘆，把真相告訴大家，他要依靠自己的力量去完成夢想。

其實，平時在生活和學習中，當我遇到困難時，我也曾渴望擁有像寶葫蘆一樣的神器，來祝我一臂之力。那樣，平時我就可以痛痛快快地玩兒，即使考場上遇到不會的題，寶葫蘆也會幫助我，一切難題都會迎刃而解，我就可以不費春暉之力，輕輕松松考高分啦。

但是，讀了《寶葫蘆的秘密》后，我不這樣認為了。我知道了天上是不會掉餡餅的，投機取巧是不行的，我們只有腳踏實地、實事求是，不斷地去努力、拼搏，才會實現夢想、實現愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇10

這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時候意外地釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學習，寫作業，做模型，考試……漸漸讓王葆對寶葫蘆有了一種依賴性?？墒菍毢J不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，學會了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴厲批評，和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！

令我記憶猶新的要算那次數學考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉了過去，讓王葆在老師和同學們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認為他是神偷。一些讓王葆哭笑不得的事。

有一天我一個人在家里寫作業，忽然遇到了一道難題出現了，我左思右想也不知道該怎么寫，這時我想到：家里不是有電腦嗎！于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個題的`答案，哈哈答案出來了，于是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。

第二天，老師在講解這道難題時，我心想：哎呀，這道題我已經寫了還管那么多干嘛呢。所以那節課沒有好好地聽講。

可是在這個單元的考試中這道題又出現了我心里后悔不已：為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時候再改錯的時候老師語重心長地對我說：”這道題我已經講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯，可是你為上么錯了呢？是不是上課沒有認真聽講？以后可不能這樣了。我瞬間感覺臉滾燙滾燙的。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇11

《寶葫蘆的秘密》是中國現代小說家。兒童文學家張天翼寫給孩子的一本童話書。書中不乏孩子們天真爛漫。充滿奇思妙想的天性，同時也深深吸引了我們。

書中講述了同是小學生的王葆，從小是在奶奶講的寶葫蘆的故事中大，于是他就想著自己有一天會真的有一個寶葫蘆，而有一天他如愿以償的釣上了一個寶葫蘆。他興奮，他激動。

寶葫蘆可以滿足他的一切愿望他想什么就有什么，包括吃的。用的。玩的，甚至金錢，而就在他陶醉其中之時，麻煩卻接踵而來。

先是王葆的一桶魚，讓鄭小登姐弟倆吵得不可開交，王葆又不知道站在那一邊，接著寶葫蘆替王葆拿回了科學畫報，讓同學誤認為是王葆偷來的，當王葆和同學下棋寶葫蘆就讓王葆把棋子吃了，后來考試數學寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子給了王葆，讓同學們以為是王葆偷的……在一系列的誤會背后，王葆又不能說出實情，為了躲避不必要的麻煩，他只好一個人，沒有了朋友。老師。家人，即使有再多玩的吃的他也快樂不起來。最后他終于知道，他所得到的一切都是寶葫蘆拿別人的。而楊栓兒也認為他得到的'一切都是偷來的，只不過是他的手段高明而已，自此，王葆終于決定舍棄夢寐以求的寶貝，原來不費吹灰之力得到的東西并沒有想象的那么幸福，那其中缺少了奮斗的艱辛和成功的喜悅。

讀完此書我明白了，做任何事情都要腳踏實地。孜孜不倦的努力，那樣的成功才能被人認可，被人敬仰，自己才會心安理得享受其中，機會永遠是留給有準備的人，天上不會掉餡餅。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇12

今天我們老師為同學們推薦一本書，名字叫做——寶葫蘆的秘密。剛看到這本書時，我就被里面的故事情節深深的吸引住了。

這本書主要講了一個名字叫王葆的小孩，他喜歡奶奶給他講寶葫蘆的故事，今天故事說張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個寶葫蘆。明天又說李四到了龍宮，得到一個寶葫蘆。而且每次講的都不一樣。王葆聽了故事，常常聯系到自己，他想如果他自己能擁有一個寶葫蘆該多好，要什么有什么......

一天他做了一個夢，夢見他自己真的擁有了一個神通廣大的寶葫蘆，寶葫蘆為王葆實現了許多的`愿望，但是也給他帶來了意想不到的麻煩。

王葆去釣魚，寶葫蘆就幫王葆變出五顏六色的魚。王葆餓了，寶葫蘆又變出許多好吃的出現在他的面前。王葆考試了，寶葫蘆還幫助他在學校拿到了許多的獎狀。，但是問題也接憧而來，跟同學下棋，由于王葆太想贏到對方，心里一直想著“吃”掉對手的棋子，結果寶葫蘆理解錯了吃的意思，害的王葆把棋子一個個吞進了肚子里，考試是遇到不會做的題，寶葫蘆就幫王葆把試卷給同學換掉。結果被老師發現，讓他在同學和老師面前丟臉。大家沒有人再愿意和王葆做朋友。

從此以后王葆決定不在依賴寶葫蘆了。

看完這本書讓我懂得一個道理，自己的事情自己做，不能投機取巧，不勞而獲。天上不會掉餡餅，幸福需要靠努力去爭取。

寶葫蘆的秘密讀后感 篇13

我之前讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、零食、玩具，還給他做模型、換試卷……王葆似乎從此變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。

王葆感覺自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對他的誤解—甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有時候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對他的'關心、愛護，讓他覺得自己做的事情實在對不住大伙兒。

后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發現自己只是做了一場夢，然而他非常慶幸自己只是在做夢。他明白不勞而獲、不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，下定決心做一個好學生。

我想，不管是故事還是學習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們逐漸會變得懶惰、依賴、遲鈍……這樣，我們就無法掌控自己的學習、生活了，還要被別人嘲笑、誤會。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維、勤于思考，做個勤學好問的好孩子。我們在學習、生活中要腳踏實地，任何時候都不要想著不勞而獲，不要做思想的巨人、行動的矮子，而要切切實實，為自己的夢想而努力。

加油！我們一定能行！

寶葫蘆的秘密讀后感1

最近，我在讀一本書叫《寶葫蘆的秘密》。讀完這本書，我有一個很大的感悟：不管做什么都要靠自己的能力。只有用自己雙手創造出來的東西，才是屬于自己的。

這本書主要是寫了王葆在一次釣魚中偶然釣起了一個大寶貝———寶葫蘆。這個寶貝什么都可以變出來，無論是吃的、喝的、穿的、玩的、應有盡有。王葆十分高興，可是就因為只要他腦子里一想到的東西寶葫蘆馬上就能變出來，所以讓王葆無事可做了。他家里多了許多怪東西。當別人問東西是哪里來的時候，他就撒謊說是幫別人寄存的。當他看電影時發現了寶葫蘆變來的東西都是偷來的，就十分生氣，一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，讓寶葫蘆沒有用了，于是把寶葫蘆扔了。

這個故事十分意味深長，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的人，每天只想不勞而獲，生活就沒有了意義。有一句古話說的好：“含淚播種的人，定能含笑收獲”。所以我要用自己的勞動取來的東西才有意義。不去偷不去搶，要用自己的實力去解決問題為社會做貢獻。

寶葫蘆的秘密讀后感2

這個暑假，我看完了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。

這本書講的是一個叫王葆的同學在河邊釣魚釣上了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴他，只要替自己保密，他想要什么就有什么。于是，王葆想要魚，寶葫蘆就變出了許多魚；王葆想要書，就有了書；想要飛機模型，就有了飛機模型……

可是這個想要什么就有什么的日子沒有一點意思，反而使王葆感到無聊和苦惱：他和朋友下象棋的時候，王葆心里想著要吃掉對方的車，沒想到寶葫蘆以為真的要“吃”棋子，就把棋子變到了王葆的嘴里；王葆讓寶葫蘆在許多名貴的花上標上標簽，可是寶葫蘆也不認識，亂插標簽，后來王葆被他爸爸狠狠的批評了一頓。

最后王葆終于明白，寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆再也不想要它了。

同學們，寶葫蘆這玩意兒可不是什么寶貝，我們可不能總想著不勞而獲。我們要好好學習，從小就培養自己不怕困難、克服困難的精神，我們一定要腳踏實地靠自己的努力去實現夢想。

寶葫蘆的秘密讀后感3

《寶葫蘆的秘密》這本書講述了:有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也十分喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依靠。

放學之后，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直發熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的。但是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。

從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們務必用自己的努力去實現夢想、實現愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感4

這個假期我讀了《寶葫蘆的秘密》，明白了一個道理，那就是不要總是過分依賴別人，否則不會有好的結果。

故事的主人公是一位小男孩，因為學習不好總是被老師批評。有一天它不會做一道數學題，盼望著有人能夠幫幫算出這道題，想著想著不知不覺就睡著了。他做了一個奇怪的夢，夢見自己去釣魚，釣了好久一條魚都沒釣到卻釣到一個葫蘆。經過一些事情他知道這是一個神奇的寶葫蘆，讓他做什么他就能做什么，小男孩高興極了，開始事事都依賴寶葫蘆。好景不長，當小男孩放心地依賴寶葫蘆的時候，寶葫蘆處處幫倒忙，讓小男孩很難堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了老師，正當他焦急萬分不知所措的時候忽然醒了。從此以后小男孩不再依賴別人，成為了一個學習非常好的學生。

看完《寶葫蘆的秘密》我聯想到自己，以前遇到困難總想依賴別人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我知道了凡事不能依賴別人，要相信自己、依靠自己，才能取得成功。

不知道看過這本書的同學是否和我有一樣的感受?沒看過的同學也趕緊找來讀一讀，品味品味這本書吧!

寶葫蘆的秘密讀后感5

在國慶長假中，我看了一本張天翼寫的書叫《寶葫蘆的秘密》。

這本書主要講了一個叫王葆的小學生做事不愛動腦筋，一次他夢見釣魚時，釣到了一個寶葫蘆，之后他什么事都依靠寶葫蘆的神力，結果他不光丑態百出并且還他讓他失去了同學和朋友．

以前我也想要一個能夠幫我做事的寶貝，飯來張口，衣來伸手的.寶貝，如果你也和我一樣想的話我們就大錯特錯了，你想你有寶葫蘆那你做什么呢我認為人的一生是為了難關而生的，如果難關已經被你借助別人的力量沖過去了那人生又有什么價值呢？你們再想想其實我們每個人都有一個寶葫蘆那就是我們的爸爸`媽媽，爺爺，奶奶。你們好好回憶一下你們的衣服是誰洗的你們的飯是誰煮的？都是他們！

我已經上6年紀了我決定要扔掉那些夢想中的寶葫蘆，我要自我的事自我做，飛向屬于自我的一片藍天。

寶葫蘆的秘密讀后感6

這星期我們讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，我非常的喜歡這個故事。

在這本書中，寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆。有一次在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里。只要王葆一說要吃什么，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見玩具店里的玩具有很多，他很喜歡，寶葫蘆問：“你喜歡什么樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡。”回到家王葆看見家里全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：“為什么都把玩具變回來了？？快送回去?！睂毢J聽了只好把玩具都送回去了。

寶葫蘆的秘密讀后感7

讀完《寶葫蘆的秘密》初二(3)有一本叫《寶葫蘆的秘密》的書觸動了我。是爺爺張天翼通過一個夢寫的。故事的主人公叫王寶，曾經也是一個和我們一樣的普通人。一天，他在河邊釣魚，得到了他盼望已久的寶葫蘆。

這樣，王寶就有了他想要的。他想和朋友一起玩，朋友主動來找他，讓他不用花一點時間，連寶葫蘆都能讓他得到他想得到的東西。自從得到寶葫蘆后，王寶覺得自己已經是個幸福的人了，卻不知道寶葫蘆送給他的東西都是偷來的。恒會對偷來的東西滿意嗎？王寶雖然不肯動腦筋，但他從來不愿意享用偷來的東西，所以當他知道寶葫蘆是怎么把一切都給了他的時候，氣得拼命打爛燒寶葫蘆，再也不想要了。

雖然只是一個夢想，但也告訴我們，不要總想著不勞而獲。一切都需要人去工作，一切都需要工作。不要夢想天上會掉餡餅，否則我們只能去偷。同時也很佩服張天翼爺爺把一個夢想寫成書，告訴我們這么深刻的道理。

寶葫蘆的秘密讀后感8

近段時間，一本被譽為“中國安徒生”張天翼所寫的兒童文學創作巔峰之作——《寶葫蘆的秘密》，深深的吸引著我。

這本書的主人公王褒在夢中得到了一個不可思議的寶葫蘆。從此就能想要什么就要什么，想有什么就有什么。例如：他想要一臺電磁起重機，它就幫他“變”一臺；他餓了，就給他弄出許多美食；還能把王褒想要的書，神不知鬼不覺地放到他的書包里…

這種要什么就有什么的生活沒給王褒帶來幸福和快樂，卻只是無盡的苦惱和無聊。因為寶葫蘆不是“變”東西，而是偷東西。王褒最通過一次次的經歷，最終將寶葫蘆的秘密全部揭開。

這本書對我有很大的啟發，就是：做任何事情都要自己努力，必須相信自己，對自己要有信心，而不是依賴和懶惰。

寶葫蘆的秘密讀后感9

寶葫蘆是一個可以讓人夢想成真的神奇寶貝，但讀完這本書，我卻怎么也喜歡不起來這個寶貝了。書中主人公王葆從釣到一個葫蘆開始，便產生了不勞而獲的想法，也讓他從此對寶葫蘆有了強烈的依賴性。寶葫蘆幫他完成了他想完成的一切事，從而讓同學們刮目相看。

這不僅助長了他偷懶和說謊的惡習，還讓他換來了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。但慶幸是場夢?？赐赀@本書，王葆明白了，我也明白了，天上不會掉餡餅，要想收獲豐碩的果實，必須付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收獲。做為成長中的青少年，我們要做個愛勞動，愛學習;不偷懶，不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。

不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。不撒謊的孩子。

寶葫蘆的秘密讀后感10

今天讀了張天翼的《寶葫蘆的秘密》，這是一本適合我們青少年閱讀的語文名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。

《寶葫蘆的秘密》這本書講的是一個叫王寶的孩子，他愛幻想，喜歡聽奶奶講故事。奶奶總是給他講寶葫蘆的故事。當他和同學吵架時，他希望得到一個葫蘆。在一次釣魚旅行中，我幸運地釣到了一個葫蘆。他請寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型和看電影...他漸漸把寶葫蘆當成了一種依賴。

放學后，王寶去河邊釣魚。他一條魚也沒釣到，結果讓寶葫蘆幫他做了一桶魚。這時，鄭小登剛好來了，王寶說，這些魚是他抓的。結果他臉一熱，因為這是寶葫蘆神奇地做出來的。但是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他。在一次數學考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峰的答案轉到了王寶的試卷上，還把蘇明峰的名字轉到了王寶的試卷上，導致王寶被老師罵了一頓。在以后的日子里，王寶發現寶葫蘆只會一味的幫他實現愿望。在一次游泳冠軍賽中，他最終決定放棄葫蘆，獨自一人奪得“游泳冠軍”。

從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我知道天上不會掉餡餅。我們不能有不切實際的幻想。腳踏實地，實事求是，就要用自己的努力去實現自己的夢想和愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感11

這幾天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書?？赐曛螅疑钣懈杏|。

這個故事主要是關于一個叫王寶的孩子。一天，他在河邊釣魚，釣到了一個寶葫蘆。從此，他不用動腦子做事了。他想做什么或想做什么，都要靠這個葫蘆來替他做。他成了一個不勞而獲的孩子，同時也失去了友情。

這個故事讓我想起了我曾經做過的一件事。那天，當我在家做作業時，我看到了一道難題。當時想都沒想就準備問爸爸了，但我又想，我這樣問，豈不是一點腦子都沒有？我還是先為自己考慮一下吧。于是，我不停地計算，不停地畫，終于在一張計算圖中找到了解決問題的方法。我按照上面的方法一步一步的計算，終于做出來了。我給我父親看了，它是對的。我開心地笑了...

其實人的生活中有很多事情是喜歡問而不是自己想的。很多時候，很多事情都能有自己的結果。

寶葫蘆的秘密讀后感12

在今年的寒假里，媽媽推薦我讀《寶葫蘆的秘密》這本書，在剛開始讀這本書的時候，我有點搞不清楚那個寶葫蘆是真的還是傳說故事里的，我帶著好奇心讀了下去……

本書的主人公叫王葆，在文章的開始，他和他的同學在學校里吵翻了天。之后在他去釣魚的時候，碰到了寶葫蘆，并和它在一起了，隨后寶葫蘆幫他變出了很多他想要的東西，如：金魚、自行車、珍貴的花草等。

有一次，他把寶葫蘆帶到了學校，在數學考試時，把其他同學的考試答案變到了自己的試卷上，然而字跡卻沒有改變，被老師發現后非常羞愧。

還有一次，他和同學下象棋，他想吃掉對方的棋子“馬”，而寶葫蘆幫他把棋子“馬”吃到了嘴里，搞得他趕緊跑開了。

最后他發現變出來的東西都是偷來的，感到非常的痛苦，經過不斷的思想斗爭，最終決定把它拋棄了。

通過閱讀這本兒童文學作品，是我懂得了不勞而獲的東西是不可取的，想要獲得的成果必須通過自己的努力去得到，這樣才能使自己在事情成功后獲得成就感，也能夠被大家所認可。

寶葫蘆的秘密讀后感13

這個假期我看了很多書，但讓我感悟最深的當屬《寶葫蘆的秘密》。

書里講述的是一位名叫王葆的小男孩，他做什么事都要講條件、不愛動腦筋，每當遇到“攔路虎”時，他就想著如果自己要是有一個寶葫蘆，可以不費吹灰之力就能獲得一切那該多好呀！可是當他真的得到了寶葫蘆時，卻發現寶葫蘆雖然幫他解決了問題，但同時也帶來了很多麻煩，攪亂了他原本平靜的生活。值得慶幸的是，發生在王葆身上的一切都只是一個夢而已，夢醒了王葆也認識到了人生的真正意義。世間本沒有不勞而獲，一份耕耘才有一分收獲，只有靠自己的努力得到的才是最有意義的。

我不禁想起以前的自己，貪玩、不愛學習、浪費光陰，現在十分后悔。以后的我，要努力學習，用行動去耕耘自己的寶葫蘆！

寶葫蘆的秘密讀后感14

今天，我讀了一本書《寶葫蘆的秘密》，這本書講的是王葆有了寶葫蘆，從此要什么有什么，來的容易，使他“吃不完、用不盡、玩不盡”?？墒?，這一切沒有讓王葆得到幸?？鞓?，反倒使他感到無聊和煩惱。因為這樣一來，什么事都不用他去做，也不用他費腦筋去想，整天沒有任何事可干，這樣的日子多沒意思!他的寶葫蘆為他偷東西，害得他失去了好朋友。當他明白寶葫蘆帶給他的只有煩惱，他就毅然地把它拋棄了。

讀完這篇文章，讓我明白了我們做任何事情，都不能有不勞而獲的思想。只有通過自己的努力和堅持才能成功。平時，我也有這種行為：遇到困難，不愛動腦筋，什么事都想要現成的。遇到麻煩的事，就著急，不想努力。有一次，媽媽說只要彈琴時不浪費時間就可以帶我去奶奶家玩，可我認為，無論怎樣，媽媽肯定都會帶我去，于是我就忘了自己答應過的話，一邊彈琴一邊浪費時間，還不停地叫喚，惹得媽媽大發雷霆，結果我就沒有去成，我這就是想要不勞而獲，坐享其成。

以后，我一定要好好學習熱愛勞動，從小就養成不怕困難，敢于克服困難的精神，將來才能成為有用的人。

寶葫蘆的秘密讀后感15

你明白寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，之后他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。

但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

文中有一地方令我深愛啟發：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學習，按時完成作業，用心參加課外活動，成了校內數一數二的好學生。

雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自我的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自我靠自我”；王葆爸爸常說“不要把留意眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高?！?/p>