第一篇：八年級寒假語文作文

在度過寒假之余，我無意中開始了對每年寒假的回想，在我們這邊，幾乎是年年都有雪下，不僅如此，這邊的冬天，也非常多彩。下面給大家分享一些關于八年級寒假語文作文5篇，希望對大家有所幫助。

八年級寒假語文作文1

看，寒假披著綠紗乘著風向我們走來。聽，寒假的腳步離我們越來越近了!在寒假中，你有什么感受嗎?你將會怎樣度過?什么?你不知道?那就先看看我是怎樣度過的吧!

寒假的第一天，一起床，我要伸一個大大的懶腰，用它來說明我解放咯。平時的我，總是沒有時間去打籃球、乒乓球，現在，我要拉上我親愛的老爸老媽一起去打乒乓球。

中午，我要親自下廚，為老爸老媽做份愛的午餐,感謝他們這個學期對我的支持幫助。吃完午餐，我們就一起上街瘋狂購物!最后一件也是最重要的事：吃完晚飯后，我要和老爸老媽“大戰”三百六十五個回合!你肯定很驚訝，我為什么要和我的老爸老媽大戰?其實,那所謂的“大戰”就是指跳棋比賽!就這樣，我幸福地度過了寒假的第一天!

寒假的第一天過去了，寒假的第二天卻悄然來臨：今天，我要早早地起床，因為同學們說今天要一起去燒烤，本來想推辭，可同學們都說我一定要去。沒辦法，誰叫我是班長呢?一路上，同學們都歡聲笑語。

我看著他們，想：今天雖然冷，但為什么我感覺他們的心上都有一縷陽光呢?到了燒烤的地點。“天哪!好美!”我不經贊嘆一聲。那里的水是那樣的清澈，那里的山是那么優美!我顧不得燒烤，立刻躺下來仰望天空。哇噻!連天空也是這么的藍!過了一會兒，當我還在看景色時，莎和暉拿著一根玉米棒坐在我旁邊。

我還以為她們是請我吃玉米棒的咧，剛想去接，誰知她們說了一句：“想要吃啊?自己烤去!”突然秋拿著雞翅向我走來，我跑過去，以迅雷不及掩耳之勢向那香噴噴的雞翅狠狠地咬了一口。那個時候，秋呆了，一句話都沒說。我那時候還擦了擦嘴巴，說：“秋，你這雞翅烤得還真不錯噢，謝了啊!”說完，準備跑去音后面叉雞翅。誰知，我一跑，秋就追來了，還一邊跑一邊說：“珊，你快點把你咬的那口雞翅吐出來!那可是我花足了材料烤的誒!嗚嗚!”那時同學們都笑翻了!笑聲停留在了我們的心中!

我相信寒假的每一天，我會過的更精彩!

八年級寒假語文作文2

忙碌了一個學期，生活的節奏因為寒假的到來放慢了腳步。隨著時間的流走，離新年也越來越近。我永遠也不會忘記那親情帶來的溫暖和幸福。

十二點的鐘聲，傳遍了城市每條街道，傳進了人們的心中。窗外鞭炮聲脆響。我和爸爸爬上房頂，四周都在放煙花，光芒閃耀。我倒覺得這一刻的煙花比正月十五的燦爛許多，也熱鬧許多。因為很激動，上來的時候沒穿多少衣服，在房頂呆了一會就凍得發抖。爸爸用他的大衣把我裹在懷里。那時候雖然身體依然很冷，可是我的心暖和了很多。我想，這就是親情的溫暖。即使是一件很小的事，卻每次都觸到了心底的柔軟，整個人都沉浸在幸福的海洋中。

雨落無痕，真愛無聲。自我記事起，母親從未說過“我愛你”，但我知道，母親是愛我的。雖然有時我的調皮讓她生氣，但我知道，母親從未真正生過我的氣。

除夕之夜，母親交給我一個小箱子，里面有很多我小時候的玩具，還有我的很多照片。其中有一張卡片，是放在最上面的。那是一張粗糙的用色卡紙做成的卡片。卡片看起來很舊了，顯然是有人經常翻看。那張卡片，是我小學四年級在母親生日的時候送給她的。小小的卡片上畫著大大的心，里面有我稚嫩的筆記和真切的祝福。我沒想到，母親竟還留著它，我都忘記了這張卡片，沒想到卻被母親珍藏到現在。

忽然發現，已經好久沒給母親一份禮物了。盡管后來也送過賀卡，但那只有一句匆匆忙忙的“生日快樂”，只有一個匆匆忙忙的簽名。雖然卡片外觀精美，但那其中的愛的份量遠不如那張親手做的賀卡。

這個禮物是我這些年來受到的最真實，最有意義也最讓我感動的一份禮物。

這些年來，我只會不斷的向母親索求更多的愛，更多的關懷。而她從我這里只得到了幾張卡片。在那一剎那間，我才發現，原來母親是這樣容易滿足啊!

我永遠也不會忘記這份禮物和它所帶來的心靈的悸動。

這個寒假，我真的是收獲不少，父親的擁抱，母親的禮物，無一不讓我感受到那親情的溫暖和它所帶來的心靈上的震撼。這個寒假，我想我會永遠記得它。

八年級寒假語文作文3

放假了!寒假到來了，同學們都欣喜若狂，想著寒假一定要痛痛快快地玩上幾天。我?我早有打算，我的寒假要過得充實一些，看，計劃書都寫好了!

寒假的第一天，懶惰的我賴在床上不起來。“王雪，你個死妞，起來了!”老媽又在用她的獅吼功了。我迷迷糊糊地看了老媽一眼，說：“哎呀，你不會溫柔點嗎?”老媽才不理會我，掀開被子又喊：“快點，你看都幾點了，你不是說你還讀書嗎，快起來!”突然，我想到了我的看書時間到了，馬上跳了起來，不知所措，還問了媽媽一個傻乎乎的問題：“老媽，我該干什么了?”媽媽抿嘴一笑說：“你說該干什么啦?”我馬上起來梳洗。唉，寒假的第一個早晨真緊張呀!

梳洗好，我跑到書架前，用眼睛瀏覽一遍，拿起了陽光姐姐伍美珍寫的《沒有秘密長不大》。之所以我愛陽光姐姐的書，是因為她的作品會根據與我同齡的朋友們的信來寫，是和我們一樣大的孩子，能讀懂我們的心。

寒假里，擺在我的書架上的書似乎又變多了，拿起《湯姆·索亞歷險記》，看看湯姆這個帶點叛逆的孩子的生活;《德國，一群老鼠的童話》，去瞧瞧老鼠們的經歷;《柳林風聲》，讀一讀鼴鼠和河鼠的友誼……另外，媽媽還帶我去書店買了好多書，《我和小姐姐克拉拉》、《單翼天使不孤單》、《貓咪和小耗子們》、《致加西亞的信》等。不管去干什么，我都要帶著我這些寶貝們去，吃飯時，手里拿書，邊吃邊讀，有時讀到好笑的部分還會把飯給噴出來;上網時，到網上搜尋自己想要看的書。

這個寒假，每時每刻我都在書海中泡著，好開心，看完這本看那本。爸爸也把他看過的好書借給我看，媽媽陪我到書店里看我喜歡的書。書，就像我的老師，就像我的知音。就是因為愛書，所以我的學習成績提高了;就是因為愛書，所以我才天天把它帶到身邊。

啊，好開心，我把寒假中買的書都讀完了。我每天把自己泡在書海里，每天吸收書給我的營養，每天練習著寫作。“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖然我讀的書還遠遠不夠，但我體會到了這一點。

現在，我體會到了一直泡在書海里幸福、快樂的感覺啦!

八年級寒假語文作文4

快樂的日子總是過得特別快，看著日出又日落，感覺日子就這樣一天一天的飛過，一個月的寒假”咻”的一聲就過去了，雖然過得很快，但是我過得又開心又充實。

想要過得充實，在寒假生活前，就應該要好好事先規劃，大家都認為一分鐘不能用來做什么，但積少成多，一分鐘可以變成一小時、一天、一個月和無數個日子，所以就算是短短的一分鐘也不能浪費掉，時間一天一天過去，永遠不會再回頭，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以我們要把握時間，珍惜生命，把零零碎碎的時間聚集起來，做有用的事，浪費時間就像是在浪費生命一樣，要充分利用時間才不會浪費生命。

寒假期間我參加了新加坡英文十日游學團，課程安排每天上午在新加坡大學校園上課，下午則是校外教學活動，既可以增進英文課的學習，又能放松心情旅游，在多個旅游景點中，我印象最深刻的是小印度，我在眉毛中間點了朱砂，穿著美麗的沙龍，裝扮得像印度人一樣，彷彿真的置身在印度，老師要我們尋找山水女人，然后跟他們拍照。

在尋找過程中，必須邊找邊問人，我就像迷失的小鹿一樣，感到既緊張又有趣，同時這項任務也加強我的領導能力和學會勇敢的為了到達目的地而努力，經過這次經驗讓我更加獨立，努力靠自己解決事情，不能只想著靠別人幫忙，自己成功的完成任務，而十天的課程中，我不僅交到了許多來自不同地方的朋友，充實我的英文課業，也對新加坡這個國家，有更深一層的認識。

我在寒假這段時間，每天都早睡早起，維持正常生活作息，并且保持運動的習慣，也閱讀了許多書，除了完成老師出的作業之外，我也會彈鋼琴來放松心情，而參加游學團，讓之前對新加坡一無所悉的我，現在對新加坡也有了更深的了解，過了一個既充實又多采多姿的寒假，也做好了下學期課業學習的準備，希望能有更進步的表現，現在的我，感到既輕松又有自信。

八年級寒假語文作文5

期中考試終于結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個人都希望自已能在寒假里過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的寒假生活。今年，我的愿望終于變成了現實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業。

在沒有作業的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。

不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。

我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓——”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也小心翼翼地保護好自已的氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲。

經過一番努力拼搏之后，我也順利地進入了男女對抗賽。終于有了大展拳腳的機會，我感到好緊張，心里充滿了對比賽結果的好奇。稍作準備，隨之而來的是決賽的開始。當我全神貫注地瞄準一個同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個氣球，還沒等我回過神來，立即就受到了同伴的攻擊。

說時遲，那時快，我雙腳立馬跳了一下，只見那氣球隨即飄得高高的，躲了過去;而我的同伴由于用力過猛，踩空了，一個踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時，我看那個同伴重重地摔了一下，連忙趕過去，把他護起來，問他摔傷了沒有，當我們確定沒有多大礙時，比賽才重新開始。

雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，帶給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。

這就是我那充實而快樂的沒有作業的寒假生活。

第二篇：八年級寒假假期語文學科作文

八年級寒假語文學科作業

作文

一、命題作文。

1.命題作文：美麗的瞬間

要求：（1）文體不限（詩歌除外）；

（2）字數不少于600；

（3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。2.命題作文：我們這幫人

要求：（1）文體不限（詩歌除外）；

（2）字數不少于600；

（3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

二、半命題作文。

3.半命題：我依然

要求：（1）補充題目；

（2）文體不限（詩歌除外）；（3）字數不少于600；

（4）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。4.半命題：閱讀

要求：（1）補充題目；

（2）文體不限（詩歌除外）；（3）字數不少于600；

（4）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。5.半命題作文：感悟

要求：（1）在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語；

（2）除詩歌外，文體不限；（3）書寫清楚，600字左右。

三、選題作文。

6.選題作文（二選一）：

一、以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。

二、以“做一個有責任心的人”寫一篇議論文。7.選題作文（二選一）：

一、命題作文：“留在心底的風景”

二、以“致XX的一封信”為副標題寫一封書信

四、閱讀材料，按要求作文。8.閱讀下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的??無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色??

請以“又見枝頭吐新芽”為話題寫一篇文章。要求：（1）體裁不限（詩歌除外）；

（2）不少于600字。

9.閱讀下面文字，按要求作文。

一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一

束光；萬眾一心能把整個世界照亮??請以“心”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬，文體不限；

（2）字數不少于600；

（3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

10.閱讀下面文字，按要求作文。

素質教育要求提升人們的綜合素質，我們不能只從課本上、課堂上學知識，而應該從生活中、社會中廣泛的學習知識，應該思考學什么，怎么學的問題。

陶行知在創辦曉莊師范學院時，即提出“生活即教育，社會即教育”的觀點，我們應該從社會中、生活中學習知識，從自然生活中學習（一草一木等），從社會萬象（一人一事等）中學習，從人生百態（喜怒哀樂等）中學習，我們應該走近自然，師法自然；走進社會，認識社會；觀察生活，感悟生活3COME文檔頻道。在你的成長歷程中，無論是學習中，生活中還是社會中，你學習到了什么？

請以“從__________中學習_________”為題，寫一篇作文。要求：（1）將題目補充完整，不得超出所材料所提示的范圍；（2）敘真事，說真話，抒真情；（3）字數不少于600字；

（4）不得出現與自己相關的真實的地名、校名、人名。11.閱讀下面文字，按要求作文。

我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐??這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。請你以“我懂得了 ”為題，寫一篇文章。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。要求：（1）題目中的空白處可填上一個詞語或短語，將題目補充完整；

（2）文體自選（詩歌除外），文章不少于600字；

（3）文中不要出現真實的人名、校名、地名。

12.閱讀下面一段話，按要求作文。

人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補充完整。立意正確，思想健康；

（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；

（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。13.閱讀下面文字，按要求作文。

在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真??堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回??盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。

請以“有時，我也想”為題，寫一篇文章。要求：（1）根據自己所寫的內容，將題目補充完整；（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字；（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。14.閱讀下面的材料，按要求作文。

飽經飽經滄桑后，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在堵上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋3COME文檔頻道。

讀完上面的材料，你想到了什么呢？ 請以“畫一扇窗給自己”為題目，要求：寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經歷，也可以發表你的見解，抒發你的感受。文體自定（詩歌、戲劇除外）。文中不得出現與自己信息相關的名稱。

15.閱讀下面的材料，按要求作文。

我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘；疾病、生命、戰爭、自然、宇宙??它又是那樣的現實與貼近；學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??

在十幾年的生活經歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外），題目自擬；

（2）不少于600字；

（3）文章中不得出現真實的校名、人名、地名。

第三篇：八年級寒假語文作業

八年級寒假語文作業

準備工作：一本閱讀積累筆記本，一本寫作筆記本，一本字貼，一本字典。

第一板塊： 1.每篇課文摘抄不少于10個詞語，并注音。（個別詩詞課中沒有生詞就把詩詞默寫一遍）

2.自編一本字典：不少于50個字。（要求：常用字，可借鑒字典。）

3.搜集含有“江、河、湖、海、風、花、雪、雨、春、夏、秋、冬、日、月、山、水、別、情、樹、草、云、馬、淚、酒、愛國、憂愁、奉獻”的詩句（至少5句）

4.（10篇讀書筆記，做到閱讀積累本上）每篇筆記包括：記下文章題目，作者。（如是長篇中的一章，記下章回題目）學習幾個生字詞并注音。（個數自定摘抄你認為精彩的話。（不少于300字）讀書感（或者內容情節概括）。（不限字數）

推薦書目： 中國文學

1、《西游記》

2、《水滸》

3、《三國演義》

4、《紅樓夢》

5、《論語》

6、《繁星·春水》

7、《駱駝祥子》

8、《朝花夕拾》

9、《吶喊》

10、《女神》

11、《子夜》

12、《家》

13、《雷雨》

14、《圍城》

15、《鐘鼓樓》

16、《青春之歌》外國文學

1、《魯濱孫漂流記》（英）笛福

2、《格列佛游記》（英）斯威夫特

3、《名人傳》（法）羅曼·羅蘭

4、《童年》（俄）高爾基

5、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基

6、《哈姆萊特》莎士比亞

7、《堂吉訶德》塞萬提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《歐也妮·葛朗臺》巴爾扎克

10、《復活》列夫·托爾斯泰

11、《泰戈爾詩選》

12、莫泊桑、契訶夫、歐·亨利等作家短篇小說

13、《希臘神話故事》

5.5篇日記，做到寫作筆記本上（要求：每篇300字左右。重段落運用描寫。）

6.做到寫作筆記本上。收集你看過的春聯（也可以是趣聯名勝聯等，至少二十條）；收集祝福短 信十條。

7.：作文：《不一樣的愛》、《想看見你的笑》、《感謝??》、《這次考試后》《我的學習目標》

八年級寒假語文作業

準備工作：一本閱讀積累筆記本，一本寫作筆記本，一本字貼，一本字典。

第一板塊： 1.每篇課文摘抄不少于10個詞語，并注音。（個別詩詞課中沒有生詞就把詩詞默寫一遍）

2.自編一本字典：不少于50個字。（要求：常用字，可借鑒字典。）

3.搜集含有“江、河、湖、海、風、花、雪、雨、春、夏、秋、冬、日、月、山、水、別、情、樹、草、云、馬、淚、酒、愛國、憂愁、奉獻”的詩句（至少5句）

4.（10篇讀書筆記，做到閱讀積累本上）每篇筆記包括：記下文章題目，作者。（如是長篇中的一章，記下章回題目）學習幾個生字詞并注音。（個數自定摘抄你認為精彩的話。（不少于300字）讀書感（或者內容情節概括）。（不限字數）

推薦書目： 中國文學

1、《西游記》

2、《水滸》

3、《三國演義》

4、《紅樓夢》

5、《論語》

6、《繁星·春水》

7、《駱駝祥子》

8、《朝花夕拾》

9、《吶喊》

10、《女神》

11、《子夜》

12、《家》

13、《雷雨》

14、《圍城》

15、《鐘鼓樓》

16、《青春之歌》外國文學

1、《魯濱孫漂流記》（英）笛福

2、《格列佛游記》（英）斯威夫特

3、《名人傳》（法）羅曼·羅蘭

4、《童年》（俄）高爾基

5、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基

6、《哈姆萊特》莎士比亞

7、《堂吉訶德》塞萬提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《歐也妮·葛朗臺》巴爾扎克

10、《復活》列夫·托爾斯泰

11、《泰戈爾詩選》

12、莫泊桑、契訶夫、歐·亨利等作家短篇小說

13、《希臘神話故事》

5.5篇日記，做到寫作筆記本上（要求：每篇300字左右。重段落運用描寫。）

6.做到寫作筆記本上。收集你看過的春聯（也可以是趣聯名勝聯等，至少二十條）；收集祝福短 信十條。

7.：作文：《不一樣的愛》、《想看見你的笑》、《感謝??》、《這次考試后》《我的學習目標》

第四篇：八年級寒假語文作業

八年級寒假語文作業

本學期順利結束了，愉快的寒假生活開始了。回到家庭，深入社會，這也是另一種學習的開始。在寒假里，同學們不管是看書還是看電視上網聽音樂，還是逛街走親戚旅游干家務，都是學習新知的好時候。別忘了把這些生活的素材積累起來，讓它們成為你今后進步的基石。本學期寒假大概是四周時間，大致分為如下幾個階段：

主題詞一：走近孔子

剛剛結束緊張的學校生活，身心卻是要放松一下。國產大片《孔子》已上演，快去看看吧，或許給你一個不一樣的孔子的形象。如果沒有機會看也沒有關系，可以從網上看一看司馬遷的《史記》中的《孔子世家》，有現代文翻譯的，你一定能看懂。或者從卓越網上買一本《孔子傳》，用心閱讀。看完之后寫一篇觀后感或者讀后感，就幾個具體的細節談談你的感受。（500字以上）另外，摘抄《論語》中的的話10則，并要翻譯成現代漢語（初一課本上的十則除外）。

主題詞二：合家歡樂

這一周對大多數中國家庭來說即使最忙碌的也是最快樂的。因為按照中國傳統習俗來說，進了小年就開始忙年了。十多歲的你平時多忙于學習，家務對你來說做的可能就少些，何不趁這個時候多做一些家務，一來回報平時父母的關愛和照顧，二來也體會一下“忙年”的氣氛。把自己“忙年”的事兒用照片和文字記錄下來，并請家長也寫上一段話。在濃濃的除夕夜，體會著家庭的溫暖和幸福。（作文一篇，主題“忙年”，字數500字以上；配照片）主題詞三：走親訪友

中國人有春節互相拜年的習俗。雖然現在流行短信拜年，QQ拜年等新的方式，但是人們還是希望能親自到親朋好友家走走看看，當面表達一下自己的問候與祝愿，當然少不了“恭喜發財，紅包拿來”的笑語。本周要做的事很有意思，自己試著編寫1個拜年短信發到親朋好友的手機上，可以幽默詼諧，也可以生動形象，合理使用修辭方式。

另外，請你將自己走親訪友過程中看到的感人場面和有趣的事情記錄下來，寫成一篇記敘文。（短信一個，要原創;作文一篇，500字以上。）

主題詞四：兔年愿景

時光荏苒，這個寒假跨越了農歷的虎年和兔年，新的一年展現在你的面前。面對新的學期，每個人心中總是充滿了憧憬，現在流行的詞叫“愿景”。此時建議你必讀《名人傳》、《海底兩萬里》，激勵自己用堅強的意志在新的一年中不斷進步！請你摘抄其中震撼自己心靈或者啟迪最深的片段（至少5個）。選讀金庸的《射雕英雄傳》、《天龍八部》、余秋雨的《尋覓中華》、路遙的《平凡世界》、楊沫的《青春之歌》。（可根據自己的愛好讀其他書籍）

最后，請你將寒假中所作的以上各項合理安排、裝訂成冊，你可以賦予自己的這冊書一個富有創意、富有個性的書名，可以設計一下這本書的封面、封底、目錄、插圖等。相信你的書會很精彩！

注：《寒假生活》語文部分每天一套

第五篇：八年級寒假語文作業

八年級寒假語文作業 同學們，假期既是休閑、放松的時候，又是學習提高的佳期，善學的學生，總會合理利用假期，給自己的充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。語文學習，是為了讓我們能夠在更為遼闊豐滿的世界行走，以使我們的生活更幸福、更有意義。這種行走，需要實實在在的用腳丈量大地，更需要在古今中外的優秀作品中游歷、體驗；需要用眼睛來觀察，用心靈來體驗，用理性來思考??為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期，八年級語文備課組特地準備了一些假期學習套餐，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能敦促子女完成。祝大家節日快樂！

準備工作：一本閱讀積累筆記本，一本寫作筆記本，一本字貼，一本字典。

第一板塊：溫故知新 課本復習（共43篇課文做到閱讀積累本上）

1．每篇課文摘抄不少于10個詞語，并注音。（個別詩詞課中沒有生詞就把詩詞默寫一遍）

2．造句，從生詞中任選2個，各造一個句子。

第二板塊：字美人亦美（練字10頁 做到字帖上）

看書累了，就練字吧！每天用心堅持書法練習，會讓你的字更規范更優美，同時你還會驚喜的發現，你的性格變得沉穩有毅力了喲！常言道：“文如其人，字如其人。”。五年后你可能只用電腦打字不用手寫，但你五天內還不會脫離手寫。寫好字，自信多一點。每天練字不少于1/2頁（春節前后的6天可以不練）。

推薦用司馬彥楷書字貼。

第三板塊：相約經典 讀書筆記。（5篇讀書筆記，做到閱讀積累本上）

讀名著會讓你變得高尚，讀名著會使你精神變得富有。在假期里，抽一些時間來消化課標規定初中階段必須閱讀的經典名著，摘錄當中的精美語句，既開闊視野，又充實寫作基底，可謂一舉兩得。除了名著，你也可讀任何你喜歡的書或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇筆記包括：

1.記下文章題目，作者。（如是長篇中的一章，記下章回題目）

2.學習幾個生字詞并注音。（個數自定）

3.摘抄你認為精彩的一段話。（不少于100字）

4.讀書收獲（或者內容情節概括）。（不限字數）

推薦書目：

中國文學

1、《西游記》吳承恩

2、《水滸》施耐庵

3、《三國演義》羅貫中

4、《紅樓夢》曹雪芹

5、《論語》

6、《繁星?春水》冰心

7、《駱駝祥子》老舍

8、《朝花夕拾》魯迅

9、《吶喊》魯迅

10、《女神》郭沫若

11、《子夜》茅盾

12、《家》巴金

13、《雷雨》曹禺

14、《圍城》錢鐘書

15、《鐘鼓樓》劉心武

16、《青春之歌》楊沫

外國文學

1、《魯濱孫漂流記》（英）笛福

2、《格列佛游記》（英）斯威夫特

3、《名人傳》（法）羅曼?羅蘭

4、《童年》（俄）高爾基

5、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基

6、《哈姆萊特》莎士比亞

7、《堂吉訶德》塞萬提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《歐也妮?葛朗臺》巴爾扎克

10、《復活》列夫?托爾斯泰

11、《泰戈爾詩選》

12、莫泊桑、契訶夫、歐?亨利等作家短篇小說

13、《希臘神話故事》

另外還可讀歷史、人物傳記、哲學等方面的書，以開闊自己的視野，提高對作品的理解能力。

第四板塊：曲不離口 寫作訓練（5篇日記，做到寫作筆記本上）

（要求：好文題；有真情；好文采。每篇300字左右。）

提示：可寫新鮮人新鮮事、每日見聞、、觀后感、抒寫少年情懷、拜年、過小年、包餃

子??。

要求：重段落運用描寫。

第五板塊：春節大過年（做到寫作筆記本上）。

生活是萬花筒和百寶囊，節日是最豐厚的寶藏，讓我們到生活寶庫中去采擷知識的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主題：把自己或家長“忙年”的事兒用照片和文字記錄下來，并請家長也寫上一段話。第二主題：一路春聯、短信看過來！

收集你看過的春聯（也可以是趣聯名勝聯等，至少二十條）；

收集祝福短信十條。

第三主題：民風民俗慧眼觀！

春節是我國一個重要的傳統節日，各地都有一些形式不同的慶祝方式，寫寫當地的有哪些節日習俗？自己家還保留哪些？自己最贊賞的習俗是哪些？為什么？最不喜歡的是哪些？為什么？

第四主題：穿越時空隧道！

寫出除夕、春節、元宵節、春聯的起源（可從網上搜集或采訪，問老人）。

第五主題：萬古詩心詠佳節！古人在慶祝節日之余常寫詩把玩，請你分別收集最少五首與春節、元宵節有關的古詩詞，并就其中一首寫出自己的賞析。

第六主題：讓愛住我家，我來動手做！

第六板塊：推薦觀看電視欄目

《百家講壇》《子午書簡》《文化之旅》《走遍中國》《走進科學》《科技之光》《希望英語》《電影頻道》《我愛發明》等

提示：做個有心人，規劃好自己的時間，成性學習好習慣，每天做一點，千萬不要得過且過，推到假期后斗段，積重難返。