二年級周記作文5篇
二年級周記作文 篇1
前幾天,我和爸爸媽媽還有舞蹈隊的小朋友坐Z18次列車一起去北京參加“七彩陽光”舞蹈決賽,我們坐了一晚上的火車終于到達了我們向往的首都北京,我一看到北京我就高興得不得了。
到了北京,我們看完開幕式比完賽以后,我們去了故宮看到了皇帝辦公的地方、散心的地方,還有……。然后,我們去了天安門廣場,看到了天安門廣場,好寬好寬的馬路,我簡直不敢相信自己的'眼睛。我自言自語的說:“我今天是開了眼了。”我那一天玩得非常開心!
第二天,我們去了水立方的水上樂園。我以前從不敢玩的水上項目,在這里我終于玩了。我覺得很刺激,玩了一次又一次玩得很開心。從水立方出來以后我看見被燈光照耀下的鳥巢和水立方是多么的漂亮,多么的耀眼啊!
第三天,我們去了盼望以久的萬里長城,我們慢慢的往上爬,長城實在是太陡了。我們終 于爬到了頂上,我們看到了一望無際的長城,根本就看不到盡頭。我們扶著欄桿小心翼翼的往下走,要不就會受傷的。我覺得長城實在是太長太長了我估計需要很多天才能將它走完。
北京的這次旅行就結束了,雖然不知道比賽的結果怎樣,但我這次去北京算是開了眼界了,我覺得北京人比長沙人文明多了,我在北京玩得很開心。
二年級周記作文 篇2
寧靜時,眺望遠方的那一抹紅,明白,又是回憶的斜陽,瞬間,沉默了。——題記
我的童年就是跟奶奶度過的。住在一個他們那種年代被分到的一間小房子里;猶記得那斑斑駁駁的舊時光旋律爬滿了雪白的墻。過了整整五年,便跟著父母來到深圳上學。
幼兒園上的早,奶奶也不顧辛苦的接送,小時候不懂事,現在想想她那雙個布滿皺紋甚至粗糙的手,竟會倍感溫暖。一個六十多歲的老人,花白的短發,不變的紅衫,那張背影如弓的畫面定格在我腦海里。每到一天將末時,她便“健步如飛”地走到幼兒園,用她弓一樣的身體背起我的書包,緩緩的移動著步子。這時,天邊就是一片紅了。我或許呆了吧,喃喃道,好美啊!她露出爽朗的笑容,我看到一個老人童真的樣子。只見她動動薄而滄桑的嘴唇,想說點什么,但馬上又合上了……
到家了,奶奶的學生在門口等著,我看她們也并不陌生,都是高個子,長馬尾,大概都是高中生吧?奶奶讓我在木桌上寫作業,別吵到她們上課,我點點頭。當時還那么小,累了,就看看她們上課,映入眼簾的是一位慈祥的老人,那種東西寫在了眉宇間。她不會不耐煩,一個字一個公式的`用粉筆寫在小黑板上,襯著旁邊微黃的燈光,突然感覺,奶奶,又老了?
我小時候很愛被欺負,她卻總是讓我不受傷。曾經因為一次爭吵被別人欺騙了還扔了一臉沙子,奶奶從樓上看見了,就跑下來攔下那家伙,把他趕走。我好像還很氣憤,自己的衣服總是拍不干凈。她有點無奈的看著我,又一次彎下弓一樣的腰,那張大而粗糙的手提我拍去身上的灰塵。此刻,遠遠的,是斜陽嗎?
我去深圳了,就有四五年沒見到她了。只是偶爾通通電話,但也只是寒暄幾句罷了。很意外,她在一個元旦過來了。我見到她,實在很感動。仔細看看,臉上皺紋又多了,眉毛,頭發更白了,不變的是那雙大而粗糙的手。我深知,她,更老了……
雖然時間一晃,這么多年都過去了。但依舊能在我想見她時看見斜陽,只是,再也找不回那斜陽下的兩個背影了。
一個是那么跳躍,一個是那么孤寂……
那一抹,逝去的斜陽……
二年級周記作文 篇3
星期天,我和媽媽上街買東西。我們走在寬闊的馬路上,馬路邊有許多小花小草,在高大的樹木上有幾只小鳥在樹上歡快地唱著歌,道路兩邊有高樓大廈鱗次櫛比,在商店里有琳瑯滿目的商品。大街上人來人往,車水馬龍,孩子們的歡笑聲不絕于耳。
我和媽媽不知不覺的就來到了農工商超市門前,我們走進超市,只見超市里人上人海,超市里有各種各樣的商品看的`我眼花繚亂,在我轉身的時候媽媽不見了,我非常的著急。忽然,我聽見媽媽叫我“馬許文,媽媽在這里”,我的心終于平靜下來。我以后在大街上一定要緊緊拉住媽媽的,不能被美好的東西所迷惑。
今天,真是熱鬧的一天啊!
二年級周記作文 篇4
周末我在家寫作業,總是有些題目不會做,要問媽媽。有時候媽媽會不耐煩地說:“你怎么這么多題目不會寫,是不是上課和別人說話了。”我趕緊說:“沒有,沒有,是題目太難了。”媽媽立刻反駁:“這都是你以前做過的題目呀。”我無可奈何,只有埋頭繼續寫。心想:我是無辜的,我上課真的認真聽了。
接著媽媽出了一道題目給爸爸做,我立刻把頭轉向爸爸。“別分心,快做”媽媽急切地說。我感覺我像小貓釣魚里的那只貓一樣分神。我轉向我的.作業,發現自己的作業寫得一塌糊涂。
通過這件事,我明白了無論干什么事,都不能分心,三心二意,要專心致志,一絲不茍地去完成,這樣才能做到事半功倍的好效果。
二年級周記作文 篇5
我期待以久的六一國際兒童節終于要到來了。因為爸爸媽媽說好要送我禮物的。今天下午,我們學校組織了豐富多彩的游園活動。并且可以憑活動的票換取獎品,去領自己喜歡的禮物,老師發給我們每人一本書作為六一節禮物,再每人發一份大家愛吃的.麥當勞。
整個下午我們都玩得很開心。回到家里我還有禮物呢!還有爸爸送給我的小汽車玩具,還有一份最喜歡的漫畫書。六一這天爸爸媽媽還帶我去中山公園玩了,坐游艇、太空慢步、碰碰車等等。六一這一天是我最快樂的一天。
二年級周記1
今天正在做數學作業,讀,讀。冠軍吸引了我的眼球:一個破碎的水龍頭每分鐘68克浪費水,浪費多少克一小時?有一天,一個月,一年呢?
看完后,我想68克的水只是幾滴,對吧?然后我開始計算。算了一個小時,這個答案嚇了我一跳。是4080克水!它和一桶油一樣重。一天怎么樣?當我畫筆的時候,我說:“哇!”97920克水,大約9桶油!所以一個月不是太浪費了嗎?我又開始計算,發現很難計算。所以使用了計算器。啊!我尖叫著,每月浪費297600克水,大約90桶石油。所以一年!啊!我忍不住尖叫,一年要浪費掉35740800克水!它重達數千桶石油。只是個水龍頭。全世界幾千萬個水龍頭會浪費多少水?
所以不要保存小事情!
二年級周記2
母親給了我生命,母親辛苦地撫養著我,做了很多讓我感動的事情。媽媽每天都很忙,去上班,做家務,輔導我的家庭作業等等。
我回想起我做了什么東西給我母親,所以小想了一下。但仍有一兩件事情她的母親非常感動。
有一次,我母親病了,看著她痛苦的樣子,我不想離開她一步。我只想陪她,問她是否一直都好。我一吃藥,就馬上準備好藥和水,讓媽媽好起來。然后我看到我媽媽開心地笑了。
我已經是一個二年級的學生了,正在一天天長大,越來越了解道理,我決心多做些讓媽媽感動的事!
二年級周記3
我看了電視上的魔術,他選拿出一個硬幣,在手手上摸,摸了一下,就不看見了,后來他說:“他用心感覺。”他又說:“硬幣在右手去了,本來硬幣在左手,一下子跑到了右手去了,后來他又一摸,硬幣就出來了。
我看完這個魔術,我也試了一下,先用一個硬幣,在手上摸,果然奇跡的事情發生了,硬幣不見了,后來我就和魔術師一樣,然后一摸,硬幣就出來了。
我嘗試的魔術很成功,我高興極了,然后我把這個魔術表演給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看,我表演的這個魔術,讓他們很開心。
二年級周記4
今天晚上我坐在鍋膛旁燒水。
把柴火往里塞了又塞,看著火忽燃忽滅。總是小心翼翼的,生怕火燒著我。把草放進去后,總是用火鉗把草往里推,我怕火苗會蹦到我身上。其實這幾乎是不可能的,但我心里總是有這種感覺。火滅了,我就往里塞草,用扇子扇。媽媽叫我用火鉗把里面的草翻翻,火就著了。不用老使勁用扇子扇。
雖然媽媽每次都叫這樣做,但我沒有一次敢這樣做。我從來不用火鉗碰火,因為我很怕會把火鉗燒得滾燙,不小碰到后,會燙傷。我已經不敢這樣做,小時侯就被燙過。
今天,我突然有一個膽大的想法:在火熄滅時,把火鉗伸到草的底下,推推看,看看是不是真如媽媽所說的那樣,會起火,不用扇。我做出這個決定,可是鼓足了勇氣。果然,火很旺盛。
其實偶爾做出一些“膽大”的事,只要適當。就會有前所未有的成功。
二年級周記5
小時候,我10歲左右,鄰居家和同齡的孩子都會幫父母分擔一些家務,盡我所能,我只知道玩耍、無憂無慮、衣食無憂、快樂的小女孩,不知道父母有多辛苦,讓我為父母分擔家務。
我把這件事告訴了她的母親。媽媽說,做最基礎的東西洗碗,我的第一碗吃午飯并攏,進入水箱,第一泡,你可以泡好刷,刷用清潔球,絕不能有污漬,看到這些在我的碗刷搓一搓明亮的光線是我的心臟比吃蜜還要甜,我的母親看到我家梓涵已經長大了,那么我將盡我所能,幫助爸爸媽媽做多。
二年級周記6
今天是端午節,每到這一天,我們全家都要去姥姥家一趟,今天也不例外。
在去姥姥家的路上我迷迷糊糊的睡著了,還是姥姥把我叫醒的。今年姥姥家里只有她一個人在家過端午,我給姥姥帶來了一個又大又圓的大西瓜,還有奶奶剛炸的菜角和糖糕,姥姥看到后特別高興!吃過中午飯,我就去阿姨家里串門,我發現他們家的大門口掛著一束草,我就問阿姨:“這是什么草呀?為什么要掛在這里?”阿姨告訴我說:“這是艾草,在今天掛在門口可以驅趕蚊蟲和一些不好的東西。”我又問:“姥姥家也有嗎?”阿姨說:“當然有啊,你沒有看到嗎?”我聽了后打了一個招呼就往姥姥家里跑,跑到門口一看,呀,還真有呢!傍晚吃飯的時候,我問姥姥要五彩線,姥姥說她今天忘了給我擰了。對了,小孩子帶五彩線也是我們這里過端午的習俗,老人說五彩線有魔力,帶上后可以讓小孩子避免沾染上邪氣,保佑他平安。
二年級周記7
我有一位慈祥的好媽媽,她一頭長發,一張瓜子臉,柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁。
她非常愛我,記得在寒冷的冬季,我體質很弱,發了高燒,當時在單位忙碌的媽媽得知我發了高燒的時候,不顧一切地趕了加來。背起我,就往醫院跑。那時,天氣很冷,北風呼呼地吹著,雪花在空中像白蝴蝶似的飛舞。雖然天氣很冷,但依然阻擋不了媽媽背我去醫院的腳步。直到醫生說我沒事了,媽媽才放心。輸了幾天的點滴后,我的病才好。我看見媽媽的臉上又長了幾條皺紋。
媽媽對我的愛和關心我一定會回報她的。
二年級周記8
今天上午,天氣晴朗,太陽公公在天空對我們微笑,給大家心里帶來了一陣溫暖。
可是到了下午,天氣可就太太太不好了,一陣傾盆大雨,加上有力的大臺風,配合著雷公電母,四處作亂,世界很不安寧,仿佛到了世界末日,讓人十分傷心。
說是世界末日一點也沒有錯,雷電一直在我們學校的上空飄蕩,時不時還有一陣紅光在我們面前飛快的閃過,天空還黑沉沉的,一顆顆老天爺的眼淚往下落————滴答滴答。讓我們都無法上課了,雷電來的時候,有人拿書把臉緊緊抱住,有人眼睛閉上,捂住耳朵,還有人都躲進桌子底下。放學了,我都看見了四年二班的窗戶都說雷電劈了一個白點。
今天可真是個可惡的怪天氣呀!
二年級周記9
今天起床后,奶奶和我去買早餐。天一下雨,奶奶就拉著我一路跑到我叔叔家。
我們剛吃完飯,就開始下大雨。晚飯后,一點點雨就停了。我們玩了一會兒,看電視,和開雨......
中午,我們吃完飯去了兒童樂園。我們騎了一匹特洛伊木馬,雨下得很大。我們不得不在門口躲避。等等,等等,雨終于停了,我們回家了。
妹妹睡醒了,又看了會電視,然后又玩了一會兒,就吃飯了。
我們吃完了飯,玩了一會兒,舅舅下班。我們看電視,上床睡覺。
二年級周記10
我喜歡喝茶,而且還喜歡喝香噴噴的味道濃的茶。媽媽說小孩不能喝太濃的茶,所以我只能一個星期喝一次。不過這一星期一次的茶我可不是隨便就喝了。我最喜歡用我們去武夷山時帶回來的紅木茶盤,配上一套小巧玲瓏的茶具,有茶杯、聞香杯、茶壺、茶托······茶杯小得喝一口就沒了。真好玩。還有一個大水壺燒水,等水開了把水倒進事先放好茶葉的小茶壺里,再從小茶壺里倒進小茶杯里,最后就被我一口喝掉。昨天晚上我就喝了好幾壺茶,喝得肚子都鼓出來了。
媽媽說我不是喜歡喝茶,是喜歡玩茶具,可是我覺得我兩樣都喜歡。暖暖的茶真香啊。
二年級周記11
今天,媽媽帶我去商場買東西。走在街上,人來車往。忽然,一輛電動車從我身邊“嘩”的飛奔過去,嚇我一大跳,更嚇人的是,前面一輛小轎車和一輛自行車碰撞在一起了。我們大家都圍過去,看了看那位被撞倒的人,而且我們還叫那位開小轎車的人停下來,可惡的小轎車司機在倒車時趁人不備居然加速逃跑了。更悲傷的是那個人還流了很多血。一位老爺爺看到了,馬上叫來一輛電動車,那位開電動車的人很遲疑,心里可能想:我帶著這兩個人去醫院會會不會攤上麻煩呢?于是,那個人開電動車也走了。幸好有一位開摩托車的叔叔送受傷的人去醫院。
我心想:我是不是應該向那位老爺爺學習關愛他人呢?再就是,作為“全國文明城市”的惠州人,所有人的素質都應再進一步提升。
二年級周記12
“春天來了,春天來了!”同學們叫著喊著都在校園里尋找著春天。這也是老師布置的作業:讓我們都到教室外去尋找校園里的春天。我很認真的在學校里找起春天來了。
清晨,當我進學校時,我跑到操場的大樹下尋找,呀,我發現樹枝上吐出了一點點嫩綠的小芽苞;在公園里,我發現許多不知名的花漸漸地開了,小草也探出了腦袋來;在小溪里,我發現了小蝌蚪們地快活的游來游去。
在放學的路上,我發現了美麗的天空中,飛來了幾只燕子,它們從遙遠的.北方向南方飛來,嘰嘰喳喳地叫著,好像也在說:“春天來了,春天來了!”;在小區的竹林里,我發現了小小的筍芽兒也探出了小腦袋,它不知是什么時候從地里面鉆了出頭來。
總之,我發現了許多春天的信息,我覺得春天很美麗,它是百花齊放、鳥語花香的季節。我愛美麗地春天!
二年級周記13
小時候的我大概已經10歲,鄰居家和我同齡的孩子已經會幫父母分擔一些家務,做一些力所能及的事,而我一個只知道玩,無憂無慮,衣食無憂,快樂的小女孩,根本不知道父母有多辛苦,下面讓我為父母分擔一下家務吧。
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說做最基本的事刷碗,吃過上午飯,我先將碗收一起,放到水槽中,先泡泡,泡好了就可以刷了,用清潔球刷,不能有一點污漬,看著這些碗被我刷得蹭亮蹭亮得,心里比吃了那些蜜糖還要甜,媽媽看見了說,我家的梓涵已經長大了,以后我會幫爸爸媽媽做更多我所能做的事。
二年級周記14
昨天,天氣很晴朗,陽光明媚,萬里無云,天空藍的像大海。早晨,我醒來之后,媽媽說:“兒子,今天媽媽監考,你爸爸上班,只有把你送到你地姥姥家了”。我心里熱乎乎的很高興,因為,我 可以快樂地玩耍。媽媽上班了。 爸爸把我送到姥姥家。
我到了姥姥家地門口就看見姥姥送我的小弟弟去上學,我心里想:“小弟弟又要上學了,我只有到姥姥家去看電視”。到了姥姥家的樓上,我一眼就看見了姥爺。姥爺說:“歡迎你”。我拖下鞋 子,就打開電視機。看起了動畫片。我非常高興。我看著看著就不想看電視了。于是,我拿來一堆玩具玩,玩的可高興了。
到了中午姥姥就去接小弟弟去了。小弟弟回來了。我和小弟弟的開心地玩了起來。玩著玩著。姥姥的手機響了起來。媽媽來了,不一會兒我和媽媽走了,姥姥領著小弟弟上學去了。我和小弟弟邊 走邊玩,玩的可高興了。
昨天真是快樂地一天啊!
二年級周記15
今天下午,五年五班教室里開了一次別開生面的辯論會。辯論會的題目是開卷有益和開卷未必有益,當班主任正式宣布開始時:首先,由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”而我是反方的一員,也是反方一辯,反方的觀點則是“開卷未必有益”。
先由正方劉慶龍說出論點舉出古今中外的名人誰不是博覽群書才成的名人,所以“開卷有益”,然后反方的靖李也不甘示弱:例出了三點,首先書也有好壞之分,其次,書的目的也有正邪之別,最后:讀書的方法有的當之差,并列了三個例子。
最后,班主任宣布還是“開卷未必有益”勝。
通過這場辯論會,使我們知道了書也有好壞之分,要多讀書,這樣才能使人進步。