第一篇：小學(xué)生二年級周記

導(dǎo)語：在經(jīng)過繁忙的練習(xí)后，我們終于迎來了一場班隊活動。以下是小編為大家整理的小學(xué)生二年級周記范文，歡迎大家閱讀與借鑒！

小學(xué)生二年級周記范文（1）

在這周，我看了《瘋狂的石頭》這個電影。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新，也是我明白了一些道理。

有一個提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：猜猜我是誰？有三次機(jī)會，想好后再回答。被蒙住眼睛的人說：先生，我想你大概是認(rèn)錯人了。還有兩次機(jī)會。被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯人了的。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：先生，你真的認(rèn)錯人了，請你把手拿開。好的，我放開，你不能偷看。放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。

在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

小學(xué)生二年級周記范文（2）

暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業(yè)，可我呢的，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應(yīng)，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：君子一言，駟馬難追的。可我呢？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對我說：人貴在自覺，學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢？

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到，在我前面有很多強(qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)該抓緊時間彌補(bǔ)平時學(xué)習(xí)的不足。

媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優(yōu)秀。我會的，我會謹(jǐn)記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間的，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

在接下來放假的日子里，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學(xué)習(xí)。

第二篇：二年級小學(xué)生周記

二年級小學(xué)生周記1

吃過晚飯以后，爺爺帶我們?nèi)ゴ筻T口看噴泉。夜晚的超市門口熱鬧極了。人們?nèi)宄扇海械淖谝巫由狭奶欤械脑谏⒉剑械拇┲锉毩?xí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`就看見無數(shù)的水柱不停地跳躍著，在燈光的映襯下，顯得格外美麗。我掙脫媽媽的手，像只快樂的小鳥飛奔而去。當(dāng)水柱噴向天空時，潔白的水珠被映照得五彩繽紛，就像一串串色彩斑斕的水晶。我和小朋友穿行其中，像條快活的魚兒。水珠落在我的身上，舒服極了！妹妹在一個勁兒的大叫：“哥哥，我洗澡羅。”

噴泉的形狀變化多端，有時像一把打開的大花傘，有時又像一朵盛開的喇叭花……你瞧，它似乎正隨著音樂翩翩起舞呢！

真希望噴泉能天天開放，我也能天天來看！

二年級小學(xué)生周記2

這個暑假真令人快樂！因為每天我可以和小朋友玩游戲，媽媽只要有空就帶我去玩。今天也不例外，我又可以出去玩了。

媽媽帶我來到水上樂園。水上樂園有沖浪，只要我敢往前走，就會有很大的浪花沖過來。我沒有躲一直往前沖，等浪花席卷過來快到我的頭部時，我才往后走。真刺激！水上樂園還有滑滑梯。滑滑梯下的水可深了能到我的嘴巴下。我勇敢地上了滑梯，滑了一次，我居然沒有成功。我被水噎著了。我趕快從水里鉆出來。但是我很勇敢，我再玩一次。我太喜歡玩水了，涼涼的`很舒服，我在水里就像小魚一樣自由自在。

不過媽媽說了，我不會游泳，一定要大人看護(hù)著我，玩水也是很危險的。

二年級小學(xué)生周記3

今天媽媽要加班，讓我自己在家。

走之前，媽媽給我做了一個計劃，讓我按照上—面寫的去做。

媽媽走后，我按照計劃去做，先是英才教程18—25頁，然后是預(yù)習(xí)和寫字貼，還有口算題卡。全部做完了還真有些累。我可以看會電視放松一下了。看著看著，突然聽到了“隆隆”的。打雷聲，不好，要下雨了！于是，我趕快關(guān)上電視，把窗戶都關(guān)好。我就拿起一本書來看。

二年級小學(xué)生周記4

今天晚上要吃涼拌黃瓜，由我來做。

我先把黃瓜洗干凈，剖開，用刀輕輕地拍一下，切成塊，放在盤子里。

然后把大蒜搗成蒜泥，放在黃瓜中，加鹽、味精、醋、香菜等調(diào)料，攪拌均勻后，腌一會兒，可口的`涼拌黃瓜就做好了。

我把它端到餐桌上，媽媽嘗了嘗，說：“有點淡。”我連忙去廚房又加了點鹽，看見旁邊的香油，想，放點香油應(yīng)該會更好。于是又滴了幾滴香油，重新把它端上來。大家都說我做的涼拌黃瓜好吃，我心里美滋滋。

二年級小學(xué)生周記5

昨天我讓爸爸媽媽帶著我去吃云南過橋米線，因為前一段時間阿姨帶我吃過，味道很好，所以這幾天一直特別想吃。爸媽開始不同意，說小孩子吃那些沒有營養(yǎng)的“辣雞食品”對身體不好，可是禁不住我強(qiáng)烈要求，我們便去吃了。回到家里時間不長，感覺自己的胃里火辣辣的燒特別不舒服，一直持續(xù)了大概半個小時的時間，終于吐出來了，瞬間就覺得胃里舒服多了。

小朋友們都應(yīng)該少吃一點垃圾食品，多吃媽媽做的`飯菜，安全有營養(yǎng)而且對身體好。而且小朋友們一定要聽爸媽的話，因為爸媽也是我們的老師，我們的生活老師，他們會用經(jīng)驗來指引我們！

二年級小學(xué)生周記6

星期五晚上，我和爸爸去看《忍者神龜》，忍者神龜是由四只變種基因的小烏龜變成人型烏龜。于是“大腳幫”就想獲取這種獨一無二、世界上價值連城的基因，因為他們想讓全世界都患上這種病，然后花重金來買這些解藥，接著他們就發(fā)財了，他們的老大功夫非常厲害，幾乎無人能敵，連忍者神龜?shù)膸煾付即驍×恕?/p>

但是忍者神龜是絕對不會罷休的。我最喜歡的一段是忍者神龜把壞人打地滿地找牙，頭破血流，有的還丟了自己的小命。接著他們就去打壞人的.老大了，那個人的裝甲是由現(xiàn)代武器和古代武器加起來的。忍者神龜用團(tuán)隊精神打敗他的。因為它們發(fā)揚了團(tuán)隊精神，才得到了回報，才打敗了敵人。

二年級小學(xué)生周記7

今天是星期六，是我盼望已久的日子。上午，媽媽第一次帶我去舞蹈班學(xué)習(xí)。我在舞蹈班認(rèn)識了好多的朋友，我很開心。我知道，只有不怕苦不怕累的小朋友才能跳得越來越好，我盼望著自己在舞臺上翩翩起舞的時刻。

下午爸爸媽媽牽著我的'小手去看美麗的噴泉了。我發(fā)現(xiàn)噴泉噴出的水柱有不同的形狀，好多水珠爭著搶著落到水面上，就像一群可愛的小娃娃你不讓我、我不讓你，圍觀的人們不時發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。水面上還架起了一座彩虹橋，我和爸爸媽媽認(rèn)真地數(shù)著彩虹的顏色。看到我們認(rèn)真的樣子，旁邊的柳樹爺爺不住地點頭微笑。

快樂的一天真有意義啊！爸爸媽媽，謝謝你們陪我度過了這快樂的一天！

第三篇：小學(xué)生二年級周記4則

周記，是我們記錄一周以來所發(fā)生的一些事情，或是一些感悟收獲等內(nèi)容的材料。下面是小編整理收集的小學(xué)生二年級周記4則，歡迎閱讀！

回夢

昨天晚上，身體很疲憊，6點剛到就去睡覺了，做了一個好長好長的夢……

不是說，“日有所思，夜有所夢”嗎？可是為什么我明明沒有想到的人，竟然會這樣在夢中出現(xiàn)？

有人說，夢最能體現(xiàn)一個人的內(nèi)心世界，那我豈不是一個殘忍的人？竟然可以無視那種無助的眼光。我知道做人有時候是得狠心，不能猶豫，可是這樣做，竟然連自己也會迷失——忘記了自己本來是個怎樣的人。以前朋友笑我太心軟，現(xiàn)在朋友怕我心太狠。那個人在夢中出現(xiàn)，該是來讓我清醒的吧。

夢中的記憶已經(jīng)上去了大半，只依稀記得有些漫長……似乎一直在游蕩，踩過那雨后帶著露珠的小草，背后那藍(lán)色的天空上印著七色的彩虹，鳥兒突然自由地叫了起來，兩兩成雙飛過我身邊，一片掉落的楓葉停在我的肩膀，靜靜地讓風(fēng)把思念吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……發(fā)現(xiàn)故事的開始不是現(xiàn)在，我只在某個標(biāo)點上徘徊……

醒來之后，覺得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感覺又開始了。紫色的幻覺燃燒著，我數(shù)著夢中出現(xiàn)過的點滴。發(fā)現(xiàn)不知道是哪里猶豫了，竟然讓溫暖從自己手中溜走。雖然很久以前就明白，猶豫的下場只有失去，可是夢中出現(xiàn)過自己的選擇卻又讓人進(jìn)退兩難了。很久很久以前的一個的聲音悄然流過耳際，難道相信就是錯了嗎？惟獨信仰還像以往一樣堅定，可是信念卻又在朋友的離開后動搖。對視許久的彼此，終究還在沉默，最后頭也不回地走了，難道距離與時間真的抹殺掉永遠(yuǎn)？都是命運早成這一切的，本來天氣和心情都只有一種，就是晴朗；本來顏色和回憶都只有一種，就是燦爛；本來感覺和信念都只有一種，就是溫暖……

夢里的自己，還是我嗎？再說一聲對不起，其實我沒錯。

枕頭上有沒有留下夢的痕跡？我的心是否也因夢而清醒？我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒有嘆氣了，不想再難過和悲傷，我只想多些呼吸，即使是在被困的情況下，我也要保持微笑。我會記得，夢中人曾給我的勇敢……

我愛美食

“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”說到飲食，有的喜歡吃水煮活魚，有的喜歡吃可樂雞翅，有的喜歡吃小籠包。而我，則喜歡吃美味可口的牛排。今天，媽媽要帶我吃牛排，我高興地手舞足蹈。

一走進(jìn)店里，人山人海，熱鬧非凡。水族箱里的水緩緩的流淌著，水草中間的觀賞魚自由自在的游玩讓人心情極好。我們找了位置坐下，我點了兒童牛排。不一會兒，牛排就端上來了。只見服務(wù)員手里端著一個大盤子，盤子上還有保護(hù)罩。還沒等服務(wù)員把保護(hù)罩移開，已經(jīng)聞到撲鼻而來的香味，它直往鼻子里鉆，我的口水也不爭氣的往下落，連成一條壯觀的瀑布。蓋子揭開，熱氣直沖云霄，到半空又分成無數(shù)條小龍時隱時現(xiàn)。棕色的牛排，上面抹滿了一層厚厚的番茄醬，像是給牛排穿上紅色的外套淡黃色的空心粉，如同剛燙過的金發(fā)。

牛排的旁邊躺著一朵黃花，那是一個嫩嫩的大荷包蛋。我再也忍不住了，左手拿叉右手拿刀，上下飛舞，狼吞虎咽。不一會兒，盤子見底了，媽媽連連搖頭說我天生就是一吃貨。唉，誰讓我一見美食就走不動路呢！我愛美食，我愛牛排！

愛的等待

在校門左拐的路口那里，每天都有一位穿著運動服推著自行車的人，不論刮風(fēng)下雨，那個人總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在那里，從不間斷。他就是我的外公。

下課鈴一響，喧鬧沖破了寂靜。我和一個同學(xué)做賊般的從另一個樓梯口溜了下去，等全班同學(xué)拐彎后，我們才從后面跑出來。大大的球場上除了我們兩個人空無一人。我們倆放肆的大聲笑著，滿場亂跑，自由自在瘋玩。火辣的太陽毫不留情的曬在我們身上，一小會兒的功夫，我們倆全身都被汗?jié)窳耍拖髣倧乃锱莱鰜硪粯印?/p>

這時我才想起來外公還在外面等我。我跑到學(xué)校門口時，接小孩的家長都已經(jīng)散去了，校門口空無一人，偶爾幾個過路人也是匆匆忙忙的往家趕，可能是因為天氣太熱了。我向那個路口望去，外公推著自行車向我走來。只見外公的臉被曬得通紅。外公一臉怒氣的訓(xùn)斥我。我知道自己犯了錯誤，低著頭一言不發(fā)的上了自行車。坐在車上，看到外公身上的衣服已經(jīng)濕透了。

回到家，已經(jīng)12：30了。外公進(jìn)屋去換衣服，我小聲跟外婆嘀咕說：“不就是多玩了一會兒，外公還在外面訓(xùn)我。”外婆說：“你看見外公的手上和身上的小紅點了嗎？”我趕緊跑去看，只見外公的手上和身上布滿了小紅點。我問外婆怎么回事，外婆告訴外公一直都對紫外線過敏，以前白天都很少出門的，一曬太陽就全身長紅疹子，晚上癢的覺都睡不好。從外公負(fù)責(zé)接我放學(xué)以來，不管天氣有多熱，為了不讓我等，他每天都提前一個小時出門，在學(xué)校門口我們約定好的地方等我。今天這么大的太陽，外公怕你熱，早早就去學(xué)校等你了，沒想到你光顧著自己玩，讓外公等那么長時間，你說外公能不生氣嗎？聽到外婆的話，我的眼睛紅了，外公接了我這么多年，過了這么多個夏天，他卻從來沒有跟我提過紫外線過敏的事情，每次告訴我是蟲子爬的。

現(xiàn)在下課鈴一響，第一個沖出教室的一定是我。因為那里有愛我的外公在等我。

秋雨

隨著夏天的腳步越來越遠(yuǎn)，秋天無聲無息地來到了我們的身邊。

秋天的來臨并沒有趕走夏天的炎熱，但秋天的從天而降，帶來了秋天的涼爽。蔚藍(lán)的天空像一條絲帶，上面鑲著幾朵飄動的白云。在遠(yuǎn)處的西方飄著一團(tuán)烏云，烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗。不一會兒，刮起了大風(fēng)，呼嘯的大風(fēng)席地而卷，已經(jīng)好長時間沒有感受到這樣激烈和狂暴的風(fēng)了，好像只有冬天才有這樣的“狂風(fēng)大作”。天空從灰色變成了黃色，一切不再陰沉沉的，而是明晃晃的。忽然一道閃電從天空中劃過，緊接著幾聲雷聲響徹大地，盼望已久的秋雨隨著雷聲而來。劈頭蓋臉的雨點從天空中落下，傾盆大雨灑落人間。

秋雨的到來沖走了往日的炎熱，它洗刷著大地，把花的芳香，草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動魄的雨中。雨越下越大，像瀑布一樣，那樣急劇，那樣迅猛，勢不可擋，與大地奏響了交響曲。雨嘩啦啦的下著，下著……最后伴著幾聲雷聲消失在了天空中。大地經(jīng)過沐浴后顯得與眾不同，煥然一新。天空像一塊藍(lán)寶石，晶瑩透剔。秋雨雖不像春雨那樣嬌情，也不像夏雨那樣奔放，但我愛秋雨，它給人們帶來了新的氣息，帶來了精神上的享受。我愛秋雨！

第四篇：《小學(xué)生二年級周記》正文開始

《小學(xué)生二年級周記》正文開始>>-

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在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12 個單元，比上學(xué)期 少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我 發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15 單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh 等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11 個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼 寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根 據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind 一詞，在第15 單元中是名 詞，當(dāng)種類講，而這個詞在第16 單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

在語法方面，這冊課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞 的用法、動詞的種類、can，may，must，shall 等情態(tài)動詞的用法和過去進(jìn)行時。此外，還 有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我 力爭在這方面多花些力氣。

在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項目也不多，主 要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內(nèi)容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章。看來，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng) 我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準(zhǔn)備才行。這 學(xué)期的教材與不少famous people 有關(guān)，如Beethoven，Mark Twain，Nightingale，Norman Bethune，Henry Ford，還有大名鼎鼎的Bill Gates。I am very glad tomeetthem.寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于 思?xì)в陔S。回首一個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤 其是英語學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語，但我養(yǎng)成了一個天天學(xué)英語的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。

選擇最重要的材料

我們每天的生活是豐富多彩的，但一篇日記不能把所有的事情都記下來，也不應(yīng)該把所 有的事情都記下來。那么，選擇哪些事情呢？就是要選擇最重要的材料。這個“重要”，不 是指“重大”，而是指最能表達(dá)自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能 只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表達(dá)感受的材料，盡管它 是一件大事，也不能算重要。

我們再來看兩篇日記，作個對比。月25 日 晴

游山海關(guān)

今天，媽媽帶我游覽了“天下第一關(guān)”——山海關(guān)。

山海關(guān)環(huán)境優(yōu)美。北面：燕山層巒疊嶂，石異峰奇，懸崖聳立。南面：渤海碧波滔滔，漁帆點點，沙岸透迤。著名的風(fēng)景區(qū)有角山、懸陽洞和燕塞湖。這里氣候宜人，是避暑的勝 地。

山海關(guān)城樓采用傳統(tǒng)建筑技巧，造型美觀。屋脊雙吻對稱，栩栩如生。樓下紅色的圓柱 配襯五光十色的門窗，顯得格外俊秀而雄偉。城樓上的巨幅橫匾上寫著“天下第一關(guān)”五個 大字，筆力雄渾，蒼勁有力，是著名書法家肖顯所寫。看著這些字，我想：以后我一定要好 好練習(xí)書法。

游覽完畢，我和媽媽在這里合影留念。

這篇日記，作者感受得最深的是什么呢？是他對“天下第一關(guān)”五個大字的感慨。但是 這一點，卻輕描淡寫，幾筆帶過。而大量篇幅寫的是山海關(guān)的自然風(fēng)光，而這些風(fēng)光描寫與 作者要表達(dá)的感受不相關(guān)聯(lián)。所以可以看出，作者沒有抓住最重要的材料。造成的結(jié)果是： 要說的沒說出來，不要說的卻說了一大堆。

下面這篇日記就不同了。月19 日 小雪

倒貼福字

今天，我跟爸爸、媽媽來鄉(xiāng)下看爺爺、奶奶。

走進(jìn)村子，我看到家家戶戶都在忙著貼春聯(lián)，掛紅燈，放鞭炮。爺爺家那一大排新房，每個門口也都貼上了紅對子。

我還看到，不少人家在大門口貼了“福”字。奇怪的是，有的“福”字是倒著貼的。我 對媽媽說：“您看，那些人真馬虎，怎么把?福?字貼倒了？”媽媽笑了，爸爸也笑了。媽 媽說：“把福字倒貼，就是?福到?，也就是說現(xiàn)在幸福已經(jīng)到了這戶人家。”聽到這里，我也笑了。

這篇日記，寫的是作者對農(nóng)村新面貌的感受。他集中描寫了家家戶戶掛紅燈、貼春聯(lián)的 景象，特別寫了倒貼“福”字的事。“福到”這在舊社會是一種向往，如今已變成了現(xiàn)實。福字本身事并不大，但它深刻地表達(dá)了農(nóng)村的變化，所以這樣的材料是最重要的。

我們在寫日記時，不要一拿起筆就挑當(dāng)天里最大的事情寫，仿佛把最大的事情寫出來就 一定會寫出好日記來。而是要仔細(xì)地想一想，今天哪些事使你感受最深，感受最深的材料才 是最重要的材料。

（三）要運用敘述、描寫、議論、抒情、對話等多種表現(xiàn)手法寫好一篇日記，除有明確、深刻的主題以外，還要注意運用備種表達(dá)方法，這樣才能把主題表現(xiàn)得更清楚，讀起來也更 生動。我們來看看這篇日記。月26 日 晴

去吧！蜻蜓

今天，院子里飛來許多蜻蜓，小伙伴們都爭著捉蜻蜓玩。有的拿線拴住尾巴，有的用膠 粘住它們的翅膀。

我也捉了兩只。正玩得高興，忽然想起了爸爸對我說過的話：“蜻蜓是益蟲，是我們的 好朋友，它們

一天能吃掉好多好多蚊子，我們不要傷害它們。”我想：是呀，好朋友應(yīng)該互 相關(guān)懷，怎么能互相傷害呢？于是，我把兩只蜻蜓放飛了。我還對小伙伴們說：“蜻蜓是益 蟲，能幫我們消滅蚊子，我們要保護(hù)它們才對，還是把蜻蜒放了好。”聽了我的話，有的小 伙伴說：“好吧！”就把蜻蜓放飛了。小伙伴一松手，蜻蜓就緊張地飛起來，好象有人在后 面追它們似的。我看到蜻蜒在空中越飛越高，心里輕松多了。我默默地說：去吧，蜻蜓，去 為人們消滅更多的蚊子吧！

這篇日記為什么寫得這樣生動、感人呢？是因為它運用了多種表現(xiàn)手法。

“院子里飛來許多蜻蜓，小伙伴們都爭著捉蜻蜒玩”、“我也捉了兩只”、“我把兩只 蜻蜓放飛了”等，是敘述。

“小伙伴一松手，蜻蜓就緊張地飛起來，好象有人在后面追它們似的”、“我看到蜻蜓 在空中越飛越高，心里輕松多了”等，是描寫。“是呀，好朋友應(yīng)該互相關(guān)懷，怎么能互相 傷害呢？”，是議論。“去吧，蜻蜓，去為人們消滅更多的蚊子吧！”，是抒情。“蜻蜓是 益蟲，能幫我們消滅蚊子，我們要保護(hù)它們才對，還是把蜻蜒放了好。”“好吧！”，這些 是對話。

看，這篇日記運用了這么多表現(xiàn)手法，難怪寫得這樣生動、親切呢！

當(dāng)然，表現(xiàn)手法不止這些，在同一篇日記中，也不是要把所有的表現(xiàn)手法部用上，這要 看日記內(nèi)容的需要。

第五篇：二年級周記

二年級周記1

今天正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，讀，讀。冠軍吸引了我的眼球：一個破碎的水龍頭每分鐘68克浪費水，浪費多少克一小時？有一天，一個月，一年呢？

看完后，我想68克的水只是幾滴，對吧？然后我開始計算。算了一個小時，這個答案嚇了我一跳。是4080克水！它和一桶油一樣重。一天怎么樣？當(dāng)我畫筆的時候，我說：“哇！”97920克水，大約9桶油！所以一個月不是太浪費了嗎？我又開始計算，發(fā)現(xiàn)很難計算。所以使用了計算器。啊！我尖叫著，每月浪費297600克水，大約90桶石油。所以一年！啊！我忍不住尖叫，一年要浪費掉35740800克水！它重達(dá)數(shù)千桶石油。只是個水龍頭。全世界幾千萬個水龍頭會浪費多少水？

所以不要保存小事情！

二年級周記2

母親給了我生命，母親辛苦地?fù)狃B(yǎng)著我，做了很多讓我感動的事情。媽媽每天都很忙，去上班，做家務(wù)，輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)等等。

我回想起我做了什么東西給我母親，所以小想了一下。但仍有一兩件事情她的母親非常感動。

有一次，我母親病了，看著她痛苦的樣子，我不想離開她一步。我只想陪她，問她是否一直都好。我一吃藥，就馬上準(zhǔn)備好藥和水，讓媽媽好起來。然后我看到我媽媽開心地笑了。

我已經(jīng)是一個二年級的學(xué)生了，正在一天天長大，越來越了解道理，我決心多做些讓媽媽感動的事！

二年級周記3

我看了電視上的魔術(shù)，他選拿出一個硬幣，在手手上摸，摸了一下，就不看見了，后來他說：“他用心感覺。”他又說：“硬幣在右手去了，本來硬幣在左手，一下子跑到了右手去了，后來他又一摸，硬幣就出來了。

我看完這個魔術(shù)，我也試了一下，先用一個硬幣，在手上摸，果然奇跡的事情發(fā)生了，硬幣不見了，后來我就和魔術(shù)師一樣，然后一摸，硬幣就出來了。

我嘗試的魔術(shù)很成功，我高興極了，然后我把這個魔術(shù)表演給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看，我表演的這個魔術(shù)，讓他們很開心。

二年級周記4

今天晚上我坐在鍋膛旁燒水。

把柴火往里塞了又塞，看著火忽燃忽滅。總是小心翼翼的，生怕火燒著我。把草放進(jìn)去后，總是用火鉗把草往里推，我怕火苗會蹦到我身上。其實這幾乎是不可能的，但我心里總是有這種感覺。火滅了，我就往里塞草，用扇子扇。媽媽叫我用火鉗把里面的草翻翻，火就著了。不用老使勁用扇子扇。

雖然媽媽每次都叫這樣做，但我沒有一次敢這樣做。我從來不用火鉗碰火，因為我很怕會把火鉗燒得滾燙，不小碰到后，會燙傷。我已經(jīng)不敢這樣做，小時侯就被燙過。

今天，我突然有一個膽大的想法：在火熄滅時，把火鉗伸到草的底下，推推看，看看是不是真如媽媽所說的那樣，會起火，不用扇。我做出這個決定，可是鼓足了勇氣。果然，火很旺盛。

其實偶爾做出一些“膽大”的事，只要適當(dāng)。就會有前所未有的成功。

二年級周記5

小時候，我10歲左右，鄰居家和同齡的孩子都會幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，盡我所能，我只知道玩耍、無憂無慮、衣食無憂、快樂的小女孩，不知道父母有多辛苦，讓我為父母分擔(dān)家務(wù)。

我把這件事告訴了她的母親。媽媽說，做最基礎(chǔ)的東西洗碗，我的第一碗吃午飯并攏，進(jìn)入水箱，第一泡，你可以泡好刷，刷用清潔球，絕不能有污漬，看到這些在我的碗刷搓一搓明亮的光線是我的心臟比吃蜜還要甜，我的母親看到我家梓涵已經(jīng)長大了，那么我將盡我所能，幫助爸爸媽媽做多。

二年級周記6

今天是端午節(jié)，每到這一天，我們?nèi)叶家ダ牙鸭乙惶耍裉煲膊焕狻?/p>

在去姥姥家的路上我迷迷糊糊的睡著了，還是姥姥把我叫醒的。今年姥姥家里只有她一個人在家過端午，我給姥姥帶來了一個又大又圓的大西瓜，還有奶奶剛炸的菜角和糖糕，姥姥看到后特別高興!吃過中午飯，我就去阿姨家里串門，我發(fā)現(xiàn)他們家的大門口掛著一束草，我就問阿姨：“這是什么草呀?為什么要掛在這里?”阿姨告訴我說：“這是艾草，在今天掛在門口可以驅(qū)趕蚊蟲和一些不好的東西。”我又問：“姥姥家也有嗎?”阿姨說：“當(dāng)然有啊，你沒有看到嗎?”我聽了后打了一個招呼就往姥姥家里跑，跑到門口一看，呀，還真有呢!傍晚吃飯的時候，我問姥姥要五彩線，姥姥說她今天忘了給我擰了。對了，小孩子帶五彩線也是我們這里過端午的習(xí)俗，老人說五彩線有魔力，帶上后可以讓小孩子避免沾染上邪氣，保佑他平安。

二年級周記7

我有一位慈祥的好媽媽，她一頭長發(fā)，一張瓜子臉，柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。

她非常愛我，記得在寒冷的冬季，我體質(zhì)很弱，發(fā)了高燒，當(dāng)時在單位忙碌的媽媽得知我發(fā)了高燒的時候，不顧一切地趕了加來。背起我，就往醫(yī)院跑。那時，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地吹著，雪花在空中像白蝴蝶似的飛舞。雖然天氣很冷，但依然阻擋不了媽媽背我去醫(yī)院的腳步。直到醫(yī)生說我沒事了，媽媽才放心。輸了幾天的點滴后，我的病才好。我看見媽媽的臉上又長了幾條皺紋。

媽媽對我的愛和關(guān)心我一定會回報她的。

二年級周記8

今天上午，天氣晴朗，太陽公公在天空對我們微笑，給大家心里帶來了一陣溫暖。

可是到了下午，天氣可就太太太不好了，一陣傾盆大雨，加上有力的大臺風(fēng)，配合著雷公電母，四處作亂，世界很不安寧，仿佛到了世界末日，讓人十分傷心。

說是世界末日一點也沒有錯，雷電一直在我們學(xué)校的上空飄蕩，時不時還有一陣紅光在我們面前飛快的閃過，天空還黑沉沉的，一顆顆老天爺?shù)难蹨I往下落————滴答滴答。讓我們都無法上課了，雷電來的時候，有人拿書把臉緊緊抱住，有人眼睛閉上，捂住耳朵，還有人都躲進(jìn)桌子底下。放學(xué)了，我都看見了四年二班的窗戶都說雷電劈了一個白點。

今天可真是個可惡的怪天氣呀！

二年級周記9

今天起床后，奶奶和我去買早餐。天一下雨，奶奶就拉著我一路跑到我叔叔家。

我們剛吃完飯，就開始下大雨。晚飯后，一點點雨就停了。我們玩了一會兒，看電視，和開雨......

中午，我們吃完飯去了兒童樂園。我們騎了一匹特洛伊木馬，雨下得很大。我們不得不在門口躲避。等等，等等，雨終于停了，我們回家了。

妹妹睡醒了，又看了會電視，然后又玩了一會兒，就吃飯了。

我們吃完了飯，玩了一會兒，舅舅下班。我們看電視，上床睡覺。

二年級周記10

我喜歡喝茶，而且還喜歡喝香噴噴的味道濃的茶。媽媽說小孩不能喝太濃的茶，所以我只能一個星期喝一次。不過這一星期一次的茶我可不是隨便就喝了。我最喜歡用我們?nèi)ノ湟纳綍r帶回來的紅木茶盤，配上一套小巧玲瓏的茶具，有茶杯、聞香杯、茶壺、茶托······茶杯小得喝一口就沒了。真好玩。還有一個大水壺?zé)人_了把水倒進(jìn)事先放好茶葉的小茶壺里，再從小茶壺里倒進(jìn)小茶杯里，最后就被我一口喝掉。昨天晚上我就喝了好幾壺茶，喝得肚子都鼓出來了。

媽媽說我不是喜歡喝茶，是喜歡玩茶具，可是我覺得我兩樣都喜歡。暖暖的茶真香啊。

二年級周記11

今天，媽媽帶我去商場買東西。走在街上，人來車往。忽然，一輛電動車從我身邊“嘩”的飛奔過去，嚇我一大跳，更嚇人的是，前面一輛小轎車和一輛自行車碰撞在一起了。我們大家都圍過去，看了看那位被撞倒的人，而且我們還叫那位開小轎車的人停下來，可惡的小轎車司機(jī)在倒車時趁人不備居然加速逃跑了。更悲傷的是那個人還流了很多血。一位老爺爺看到了，馬上叫來一輛電動車，那位開電動車的人很遲疑，心里可能想：我?guī)е@兩個人去醫(yī)院會會不會攤上麻煩呢？于是，那個人開電動車也走了。幸好有一位開摩托車的叔叔送受傷的人去醫(yī)院。

我心想：我是不是應(yīng)該向那位老爺爺學(xué)習(xí)關(guān)愛他人呢？再就是，作為“全國文明城市”的惠州人，所有人的素質(zhì)都應(yīng)再進(jìn)一步提升。

二年級周記12

“春天來了，春天來了！”同學(xué)們叫著喊著都在校園里尋找著春天。這也是老師布置的作業(yè)：讓我們都到教室外去尋找校園里的春天。我很認(rèn)真的在學(xué)校里找起春天來了。

清晨，當(dāng)我進(jìn)學(xué)校時，我跑到操場的大樹下尋找，呀，我發(fā)現(xiàn)樹枝上吐出了一點點嫩綠的小芽苞；在公園里，我發(fā)現(xiàn)許多不知名的花漸漸地開了，小草也探出了腦袋來；在小溪里，我發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪們地快活的游來游去。

在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了美麗的天空中，飛來了幾只燕子，它們從遙遠(yuǎn)的.北方向南方飛來，嘰嘰喳喳地叫著，好像也在說：“春天來了，春天來了！”；在小區(qū)的竹林里，我發(fā)現(xiàn)了小小的筍芽兒也探出了小腦袋，它不知是什么時候從地里面鉆了出頭來。

總之，我發(fā)現(xiàn)了許多春天的信息，我覺得春天很美麗，它是百花齊放、鳥語花香的季節(jié)。我愛美麗地春天！

二年級周記13

小時候的我大概已經(jīng)10歲，鄰居家和我同齡的孩子已經(jīng)會幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，做一些力所能及的事，而我一個只知道玩，無憂無慮，衣食無憂，快樂的小女孩，根本不知道父母有多辛苦，下面讓我為父母分擔(dān)一下家務(wù)吧。

我把這件事告訴了媽媽。媽媽說做最基本的事刷碗，吃過上午飯，我先將碗收一起，放到水槽中，先泡泡，泡好了就可以刷了，用清潔球刷，不能有一點污漬，看著這些碗被我刷得蹭亮蹭亮得，心里比吃了那些蜜糖還要甜，媽媽看見了說，我家的梓涵已經(jīng)長大了，以后我會幫爸爸媽媽做更多我所能做的事。

二年級周記14

昨天，天氣很晴朗，陽光明媚，萬里無云，天空藍(lán)的像大海。早晨，我醒來之后，媽媽說：“兒子，今天媽媽監(jiān)考，你爸爸上班，只有把你送到你地姥姥家了”。我心里熱乎乎的很高興，因為，我 可以快樂地玩耍。媽媽上班了。 爸爸把我送到姥姥家。

我到了姥姥家地門口就看見姥姥送我的小弟弟去上學(xué)，我心里想：“小弟弟又要上學(xué)了，我只有到姥姥家去看電視”。到了姥姥家的樓上，我一眼就看見了姥爺。姥爺說：“歡迎你”。我拖下鞋 子，就打開電視機(jī)。看起了動畫片。我非常高興。我看著看著就不想看電視了。于是，我拿來一堆玩具玩，玩的可高興了。

到了中午姥姥就去接小弟弟去了。小弟弟回來了。我和小弟弟的開心地玩了起來。玩著玩著。姥姥的手機(jī)響了起來。媽媽來了，不一會兒我和媽媽走了，姥姥領(lǐng)著小弟弟上學(xué)去了。我和小弟弟邊 走邊玩，玩的可高興了。

昨天真是快樂地一天啊！

二年級周記15

今天下午，五年五班教室里開了一次別開生面的辯論會。辯論會的題目是開卷有益和開卷未必有益，當(dāng)班主任正式宣布開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”而我是反方的一員，也是反方一辯，反方的觀點則是“開卷未必有益”。

先由正方劉慶龍說出論點舉出古今中外的名人誰不是博覽群書才成的名人，所以“開卷有益”，然后反方的靖李也不甘示弱：例出了三點，首先書也有好壞之分，其次，書的目的也有正邪之別，最后：讀書的方法有的當(dāng)之差，并列了三個例子。

最后，班主任宣布還是“開卷未必有益”勝。

通過這場辯論會，使我們知道了書也有好壞之分，要多讀書，這樣才能使人進(jìn)步。