第一篇：最美半命題作文六年級

思念是最美的行囊月明風清,數不盡的星星如同耀眼的珍珠,鑲在黑色的天幕,風輕輕地來,又靜靜的離開，船兒是最美的行囊，它帶著我對母親的思念和對她的悄悄話。下面給大家分享一些最美半命題作文六年級，希望對大家有幫助。

最美半命題作文六年級1

四季皆有花開，我們一定要在這盛開的花季中，擁有屬于自己的精彩與快樂。

——題記

這一年，是我小學生涯的最后一年，我們就像菊花一樣，盛開在這個清涼的季節。也開始了六年級默默無聞，整日“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的日子;有時也像個“隱逸者”一般不再出現于操場，而是日日在教室一起學習。教室里只有“刷!刷!”的翻書聲，輕輕的寫字聲以及老師的講課聲，聽：“老師這題怎么寫呀?”“啊!你要用乘法分配律，15要分別乘20和3的……”沒有了昔日的歡笑聲，搗蛋聲，哎!這真是個“安靜”的季節。

走過緊張的開學季，我們迎來刺骨的冬天。這時的我們像校園里的傲梅一般，傲然挺立，繼續奔跑學習。不過這時的我們已經熟悉了環境，再次有了歡笑聲，嬉皮聲，搗蛋聲。這里一群人在看書，那里一堆人在研究數學，這一位同學在請教問題。大家個個積極向上，快樂學習!這讓我想起英國雪萊的一句話：“如果冬天來了，春天還會遠嗎?”過了寒冷刺骨的冬天，迎來的必定是百花齊放的春天!

春天，是個萬物復蘇的季節，而我們也將在這個季節快樂學習，伴著桃花的清香，我們努力成長，為的是結出豐富又美麗的果實。新的一年總是美好，快樂，無憂無慮的，陽光明媚，但依舊忙于學習，一起奔跑。

俗話說：“快樂是短暫的!”走過快樂的春天，聞過清香的桃花，等待我們的是畢業季!

同學們在小學的六年時光就要結束了，大家都要各自去上初中，不知上初中后能否再次相遇，再次相聚。未來路上，不管暴風雨多大，我們同學之間的友情永遠不會斷。小立傷心地說：“Candy，我不想離開你。”Candy痛哭地說：“我也是!”Lily說：“我們還能相聚嗎?”我們沮喪地說：“恐怕難了?”同學們個個都在擁抱，都在痛哭!帶著梔子花的香氣，老師的祝福，在最美好的時光中繼續奔跑……

我們一定要在這美好花季里，向前奔跑，不虛度光陰……

最美半命題作文六年級2

每個人心中都有一片樂土，一段難以忘卻的愉快時光，不論世界如何變化，總是記憶猶新。多少年后也想重尋舊步，回到那個地方。

我的童年中，曾有這樣一個地方，陪伴我度過最美的時光。柏條河蜿蜒山里來，石板路坑洼通四方，四野環抱的小院里，就是我想念的地方。院子四四方方，各種樹排在院中的小道旁，白墻紅瓦的房舍，爬山虎擁抱的圍墻。莫說這里寂寞，有大黃狗陪在我身旁;別怪這里幽閉，河邊白鷺常來探訪。小土山上樹木蔥綠，圓魚塘里水草爭芳。

最美的時光不是萬木爭春的三月，不是草高樹榮的六月，也不是碩果累累的九月，而是寒冷安詳的十二月。此時騰騰的白條河嗓子喑啞下去，也不見平時洶涌的水流，只是低調地匍匐在石頭河床上。我在院子外的柏條河畔，追趕著白鷺，它們寬大潔白的翅膀優雅地扇動著，轉眼高高地越過了大河，鉆入竹林中去了，留下一兩聲輕俏的長鳴，沙地上留下了它們的腳印，如同一條枝上生著三片細長的竹葉。很快，我的注意力被一旁的常青的草洲吸引去了，平時它們浮在水面上，很難靠近，現在，擱淺了。草洲上白蓼花僅剩一兩只殘葩，粉紅的，雖無梅花清骨，蘭草芬芳，也自成一風，有些許動人姿色。摘下來進屋插進青瓷瓶里，配上綠竹，如紅襖綠裙的仙子下凡，美麗輕盈。

出了客廳的木門，大黃狗哈著熱氣，團團圍住我，我低頭召應，發現另一位仙子——腳下是黃果蘭的落葉，之前它被秋夜風雨打落，讓人知秋，今天它已被落下的雨漚了兩個月，脫胎換骨。它脫了黃衣，露出錚錚鐵骨，清晰的葉脈如網，不，如閃電般訴說著冬天;葉落歸根，萬物又經歷著一個新的輪回。我突然悟到，我的時光就這樣度過了。

現在，我很繁忙，但每當看到窗外，便憶起了童年樂土上的時光。時光不可倒流，我便要加倍珍惜，要讓每件樂事都來充實我的時光。

最美半命題作文六年級3

打開書房的門，所有的燈光似乎都照在了那個布娃娃上。這也讓我不由地回憶起過去那段最美的時光……

這個布娃娃是我生日時閨蜜送我的。

她的生日比我早一天，所以我們經常會一起買禮物送給對方，然后一起慶生。

記得那一天下著傾盆大雨，我提前準備好禮物，早早就到了教室里，一直等著她和我交換。

半小時過去了，一小時過去了，時間就如同離了弦的箭，快得讓人猝手不及，可她卻遲遲不來。馬上就要上課了，我更加急切起來，心怦怦直跳，開始胡思亂想：“她怎么還沒來，是出什么事了嗎?”“怎么辦，怎么辦，我和她交換禮物還來得及嗎……”正當我焦躁不安的時候，“啪”的一聲，教室的門被撞開，我的好閨蜜渾身濕淋淋地出現在我眼前。她頭發濕噠噠地貼在額頭上，衣服也全濕透了，像極了“落湯雞”。她背著書包，手里提著一個袋子，還氣喘吁吁。看著被大雨淋得慘不忍睹的她，我連忙跑過去，拿出紙巾幫她擦水珠。她卻直接將禮物遞給了我，臉上掛著開心的笑容。我也趕緊拿出禮物給她。

回到家后，我小心翼翼地拆開那個精美的袋子，里面有一張賀卡和一個布娃娃。讀著賀卡上深情的祝福，我的眼眶瞬間濕潤了。想起早上她冒著大雨趕來送我禮物的情形，我的眼前一片朦朧，什么都變得模糊不清了。

原來我們的友誼最珍貴，是無可替代的。默默地回憶六年來我們一起學習，一起嬉戲，一起慶生，雖然有時不免幼稚，但時光依舊給了我最美的記憶。

現在我們畢業了，我和她也奔向不同的初中，但那布娃娃所承載的最美時光深深地藏在我的腦海中。我堅信，時光會流逝，我們的情誼永遠不會變少。

最美半命題作文六年級4

生活處處有風景，缺少的只是一雙欣賞美的眼睛。什么是美?有人可能會說，是凜冬簇白中的一抹傲骨的紅，或是春光中相互依持的錦繡的艷，又或是陰雨天鄰家妹妹暖心的笑。可就在這多災多難的一年，我見到了最美的風景線，見到了最美的你。

“請您檢查體溫，辦理通行證后再進入。”一聲聲嚴謹、不容拒絕的話語，堅毅站立，守在通關口的身影，組成了一堵高墻，隔絕了想要偷渡的病毒。你離開家人，每天高強度工作，打起十二分精神，甚至連住處都由溫暖的家搬到了狹小的帳篷，只為守護我們得以安睡。即便如此，你也毫無怨言，挺身而出。這是最美的你。

“不要怕，一切都會好的。”你耐心地安慰著陷入恐慌情緒的患者，卻忘記了自己也還只是個初入社會的年輕人。你舍掉了心愛的長發，就連睡覺都未曾脫下的防護服上，寫滿了你對明天的期望。你以單薄的肩，扛起了沉重的擔，逆行在人群之中，從未放棄過可愛的愿景。這是最美的你。

“加油，相信自己。”即使身染疾病也不曾放棄過學習，你將病房當成了書房，相信自己，相信國家，相信美好的將來。你懷著堅定的信念，為自己的理想而奮斗，你相信幾個月后的考場上，一定會有自己的身影。這是最美的你。

你不曾放棄信念，你堅定不移地相信著奇跡。你離開小家，守護大家;你挺身而出，奔赴戰場;你不懼病魔，只爭朝夕。你們都有一個共同的名字——逆行者，你們都堅信，奇跡將會由這個民族創造。

感謝這一年，讓我看到了美。每一個心存希望，守望相助的你，都是最美的你。

最美半命題作文六年級5

我們都喜歡生活在誠實的世界中，特別是對待朋友，對待家人。但那一次，媽媽對我撒了謊，這個謊帶給我了溫暖，對我來說，這個謊言就是最美的。

記得那天下著鵝毛大雪，寒風一次又一次地向大地吹來。吃過晚飯，我正在家里做作業，患了老年病的爺爺在我旁邊鬧得雞犬不寧，吵得我無法安心寫作業。一會兒，爺爺在我背上擂大鼓，一會兒，把家庭影院聲音開得刺耳，一會兒，又學雞叫。我實在忍不住，大聲對在廚房里洗碗的媽媽叫了起來：“媽!你能不能讓這腦弱病殘的小老頭子安靜點啊?”“不能這樣說你爺爺。”她又走過來，溫和地對爺爺說：“爸，您安靜點，讓小雨好好寫作業。”

爺爺終于安靜了下來，媽媽回去洗碗了，我繼續做我的作業。可是，沒過3分鐘，爺爺的老毛病又開始犯了。生氣的我又大聲吼道：“這還讓我寫作業嗎?這書，還是別讀了吧!”媽媽又聞聲而來，對我說：“你好好在家寫作業，不許亂搞，我馬上把你爺爺送去你姨媽家，不影響你做作業了。”我心想：最好永遠別回來了，真是煩死人了，趕緊離開我的視線吧!

接著，他們穿上了厚厚的衣服出了門。我繼續埋頭寫作業，不一會兒，我的墨水用完了，我準備去樓下便利店去買墨水。剛走到半路，對面路燈下有兩個熟悉的身影，仔細一看，這不是爺爺和媽媽嗎，他們不是去姨媽家了嗎，怎么會在這?他們冷得瑟瑟發抖，互相搓著手，互相取暖，在一旁蹲著，媽媽正給爺爺講著故事，安撫著爺爺。我的心一怔：我是不是做得太過分了，媽媽，你為什么要騙我呢，其實我可以去臥室做作業的。我的鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落。我跑了過去，緊緊抱住了他們……

這個冰天雪地里的美麗謊言，美麗我的一生，溫暖我的一世。

最美半命題作文六年級

第二篇：六年級作文訓練：半命題作文

六年級作文訓練：半命題作文

一、關于半命題作文

⒈含義：就是指作文題目只出現一半或一部分，另一半或一部分由考生自己去補充的一種作文形式。⒉特點：限制性、靈活性。⒊文題展示：

⑴ 改變了我的生活 前補式 ⑵我們的名字叫 后補式 ⑶我從 那里學到的 中補式 ⑷，我會想起 補前補后式 你能說說它們的特點嗎？

二、寫半命題作文的方法 ⒈審題，弄清題意 例：“善待——（親人、生命、自己??）

善待什么意思？橫線上還可填什么？省略號什么意思？善待的對象是什么？

好好對待。動物、環境、誠信、朋友等??代表了很多很多內容。可以是人、物或精神品質等。練一練：“講給 的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學??）”這個題目給了我們哪些信息？

明確：本文是寫事，而且是以向別人敘述的口吻，敘說的對象可以是爸爸、媽媽、老師、同學??中的一員。

⒉補充好題目

如“珍惜所有擁有的（親情、友情、世界、水源??）你認為補充半命題作文的題目我們需要注意什么呢？

補題妙招

⑴補充的詞語要與已有的詞語搭配，構成完整的意思。⑵要易寫作。（即自己生活中一些印象深刻的，曾經觸動內心的實際經歷，選擇適合自己的文章。）⑶找準寫作重點。（一般補出的詞便是寫作重點）⑷要簡明、生動、準確。

例：以我學會了——為題，寫一篇文章。請用上面的步驟來分析。

“學習”這里指學習并掌握了某種有用的知識、技能、本領，流露出一種可貴的自豪感。你會填哪些詞語呢？你來判斷下列題目好不好？為什么？ ⑴《我學會了騎車》、《我學會了燒菜》《我學會了打球》（正確，過于一般）⑵《我學會了珍惜時間》、《我學會了自衛》、《我學會了堅強》《我學會了寬容》（填詞深刻，題旨凸顯）⑶《我學會了打牌》、《我學會了打架》、《我學會了吸煙》（思想不健康）

⒊由題目確定中心 例：《我學會了珍惜時間》既然是學會，肯定是之前不知道或不了解珍惜時間，那你有沒有不珍惜時間的經歷呢？那你又是怎么做的呢？在這個過程中，是什么使你的觀念發生了變化？（或是誰教會你珍惜時間的？）你的收獲如何？

⒋圍繞中心選材

練一練：請從“自身、家庭、學校、社會、自然”等選材角度中任選一個角度，為“生活因 而精彩”選材。

要求：用一句話概括你所選擇的材料。

⒌列出寫作提綱 例1：《我學會了珍惜時間》

⑴開頭：運用名言或修辭開頭（略）⑵中間：做作業不珍惜時間的經歷（詳）

媽媽的教育改變了看法（詳）具體事例表現中心（詳）

我學會了珍惜時間（略）⑶結尾：呼應開頭，點明中心（略）

例2：成長的煩惱

⑴開頭：運用修辭開頭，簡潔 ⑵通過具體事例來反映煩惱 比成績（詳）

比挑食（詳）總之什么都比 比聽話（略）

⑶結尾：體會媽媽的苦心，告誡天下父母，請理解孩子。

三、練習

在小學六年的學習生活中，總有一些人在我們的記憶中繪制不去，總有一些事不經意間又涌上我們的心頭??所有這些，都曾經滋潤過我們的心靈，使生活變得更加生動??請以“留在心底的 ”（人，眼神、話語、笑容、掌聲、感動??）為題，運用本課所學的知識，寫一篇450字左右的文章。要求：⒈內容具體，寫出真情實感。⒉文中不出現真實的人名、校名。

第三篇：半命題作文

我愛那雙手

那雙手，纖細潔白。

我愛那雙手，那雙會畫畫的手。一支簡單的筆，一張普通的紙，到那雙手里，就可以是整個世界。那雙有著魔力的手，用顏料便可以揮灑出人性的純真、世間的美丑。它是顏料的魔法師。每當看著一幅幅惟妙惟肖的畫兒從那雙手里誕生，我打心眼里感嘆那雙神奇的手。

我愛那雙手，那雙會彈琴的手。它演繹出了《夢中的婚禮》的憧憬、《獻給愛麗絲》的浪漫，亦演繹出了《水邊的阿狄麗娜》的美好、《秋日私語》的溫馨。那雙有著魔力的手，用音符便可以訴說人們對美好生活的追求與向往。它是音符的天使。閑來無事，總愛端一杯茶坐在一邊，靜靜享受著音樂以及那雙手帶給我的心靈上的慰藉。每當看著一個個動人心弦的音符從那雙手的指尖緩緩流出，我總覺得這個世界已被音樂所覆蓋。

我愛那雙手，不僅因為它的多才多藝，更因為它的溫暖。結束了一天的課程，晚上身心疲憊地回到家，剛準備往床上一躺，突然一陣陣的香味竄進我的鼻子。頓時，原本就饑腸轆轆的我，食欲更加大發，奔向桌子旁，享受那雙手帶來的美食。每當這時，那雙手總會憐愛地摸摸我的頭，幫我擦去嘴角邊的油漬。那雙手，帶給我無限的溫暖。我愛它。

捧著試卷站在家門口，可就是不敢進去，那樣的分數，實在讓我覺得羞愧。門突然開了，那雙手輕輕拿起我手中的試卷，把我帶進屋里。我靜靜等待著暴風雨的來襲，許久，只有那雙手，輕輕拍拍我的后背。指尖的溫度一下子觸進了我的心底，我知道，我該加油了。那雙手，帶給我無限的關懷。我愛它。

我愛那雙手，那雙會畫畫的手，那雙會彈琴的手，那雙溫暖的手，那雙母親的手。

第四篇：半命題作文

沒想到我如此堅強

天空不會永遠是晴空萬里，大海總會有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目時，當你到達成功的彼岸感到欣喜時，當你回望走過的坎坷路徑時，就會覺得曾經的烏云、風浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕，就會覺得自己是如此堅強！

面對孤單，我不悲傷。像大多數家庭一樣，我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時就外出謀生了，媽媽的工作也很繁忙，所以更多的時候都只有我一個人。偶爾也會感到寂寞，但我會給自己找樂，所以每當爸爸媽媽問起時，我總會笑著回答說“沒什么”。后來當同學向我們述說自己因思念父母而在夜里無法入睡時，又勾起了我對往事的回憶。說到動情處，有的同學泣不成聲。但我總能坦然面對，并耐心地勸慰她們。在這樣的時刻，我總會發現我是如此堅強。

面對打擊，我不氣餒。進入中學后，大大小小的考試多了起來，有過成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力，我漸漸敗下陣來，成績一落千丈，有一段時間我一直處在低靡之中，甚至對學習產生了厭倦，但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒有放棄，最后終于走出了那可怕的低谷。現在想起，那時的我應該是堅強的吧！

面對死別，我不哭泣。人總有一天會升去天堂，只是沒想到這件事會如此突然地發生在自己家中。去年暑假的某一天里，老家那邊突然傳來令人震驚的消息，爺爺病重，讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。當我和媽媽趕到時，爺爺已經去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時，已是深夜，他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親人們都滿臉悲傷，尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對不對，但我知道我要堅強。

“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”所以不論什么困難、挫折或是打擊，只要堅強面對，就一定可以戰勝！沒想到我如此依賴父母

（一）俗話說“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”，我一直以為自己總是在媽媽的懷抱中成長，根本不用擔心，可自從經歷過那件事后，我才發現??

那年夏天，媽媽身體不舒服到醫院去查，結果發現需要做手術。爸爸恰好要出差，沒辦法我只好一個人在家。第一天早晨，我起來后發現桌上有一百塊錢，旁邊還有一張小紙條。紙條上寫著：女兒，這是媽媽留給你的100塊錢，好好照顧自己。我看著家里空蕩蕩的，心里想著：自由了。這時電話響了，我跑過去接，原來是孫月約我出去玩，我爽快的答應了。要是平時還要經過媽媽的批準，想到這里我不禁加快了腳步。一眨眼，已經到中午了。我大汗淋漓的回到家里，才發現，中午的飯菜還沒有著落。我摸了摸口袋，想起來還有100塊錢，于是便到附近的小商店買了一袋方便面將就著吃了。

下午，我一個人呆在家里，也沒有人陪我玩。如果是以前，現在我肯定在和媽媽學織毛衣。可現在——我只身一人坐在窗口發呆。我開始有點想媽媽了，可媽媽還有一個星期才能回來。想到這里，我不知如何是好。

到了晚上，我怕黑。于是把家里的燈全開起來了。我坐在媽媽的房間里看電視，盡管電視的情節很精彩，但我卻無心觀看，看著外面黑壓壓的一片，一股恐懼的心情立即涌上心頭，沒想到我如此依賴父母??看著看著，我竟然睡著了。半夜里，我被凍醒了。看著電視還開著，燈還亮著，我不禁流下了眼淚。要是平時，媽媽肯定會幫我蓋好被子，幫我把燈關了，直到我安心的睡了，她才離開。而現在，沒有人會關心我。我的眼睛模糊了。

一個禮拜過去了，媽媽要回來了。當見到媽媽的時候，我欣喜若狂，直撲媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我的額頭，關切的問我這幾天是如何度過的，我不禁潸然淚下。沒想到，我對父母竟如此的依賴，同時，我又想我今后一定要學會堅強，學會自立??

沒想到我如此依賴父母。沒想到我如此依賴父母

（二）“快醒醒，該起床了！”“多吃點，別餓著！”“好好學習，別干壞事！”“天氣涼了，多穿點！”??這些都是做媽媽的專業用語，我聽得耳朵都生老繭了，于是有時候就憤憤地反駁：“別說了！我都長大了??”

唉！媽媽就像一條粗粗的鐵鏈，無時無刻不把我牢牢鎖著。我真希望能體現一下獨立生活的滋味。

哦！機會來了！老老生病了爸爸和媽媽要到姥姥家去照顧她，少說也要一個星期吧。這可真是一個千載難逢的好機會，我終于可以如愿以償了。

臨行前，媽媽對我是千叮嚀萬囑咐，可我只顧著樂了，一句也沒聽進去，心里暗暗道：“放心吧，我準活得瀟瀟灑灑的！”

“丁零零??”鬧鐘鈴想了。“唉，還早呢，才6點鐘，再睡一會兒吧！”迷迷糊糊地我伸手按下了鬧鈴，又繼續做我的“春秋大夢”。哎呀，不好了，已經7點了！我像被觸了電似的一下子從床上竄了下來，穿上外衣直奔學校。可惜不管怎么快也來不及了——學校的大門早在6點50就已經關了。我只好灰溜溜的簽了我的尊姓“大名”走小門了。我不由得害怕起來：“今天早讀是語文，班主任一定到教室了，唉！要是媽媽在就??”不知不覺已經到了教室門口，班主任真的在里面了。我只好振作精神喊了聲“報告”。這一喊，教室里的瑯瑯書聲停了下來，43雙眼睛直盯著我，緊接著就是一陣哄然大笑，我被笑得莫名其妙，習慣性的伸手去抓頭皮。這一抓我才知道大家笑的原因：原來是我昨晚洗了頭沒干就睡了，經過了一夜的被窩烘烤，定型了，頭發全都往上翹，像一只雞尾巴。班主任也被我逗樂了，就沒怎么為難我。

雖然媽媽不在家，可午飯和晚飯是沒為題的——只要到快餐店就行了。開始幾天，我倒覺得吃快餐挺有滋味的，可后來，就覺得沒胃口了，整天肚子脹脹的，不吃也飽了。心里老想：“還是媽媽做的菜好吃。”

每天吃快餐，碗是不用洗了，可是天天換下的衣服怎么辦呢？洗衣機里的衣服越堆越高，我也懶得洗。衣柜里，我的衣服越來越少，最后只剩下身上這套了。這套衣服我還穿了好幾天呢，袖口都臟的不成樣子了。一天，天氣突然轉寒，我想穿一件外套。可合適的那件還在洗衣機了呢！于是，我就對自己說：“沒事的，怕什么！”可是第二天，事實就證明了我不是好漢——感冒了，鼻子流清水，腦袋昏沉沉的。

幸虧這一天爸爸、媽媽回來了。一見到爸爸、媽媽，我一陣欣喜，深有感觸地說：“沒 有你們在家，日子可真不好過！”

現在我明白了，我竟然如此得依賴父母，沒有父母在身邊我什么也干不成，所以我決定以后要獨立起來！不能再這樣的依賴父母了。

沒想到我如此依賴父母

（三）子曰：“無父何怙？無母何侍？”

——題記

我，一個十五歲的學生，如同一只在父母雙臂下呵護成長的雛鳥；如同一株在樹蔭籠罩下待放的花苞，不曾像鷹那般搏擊長空，不曾像梅那樣凌寒獨放，我有的，只是那不曾經過風吹雨打的柔弱。

夜，是夜！我獨自一人抱著“奶油”（一條寵物狗）窩在沙發上，父母雙雙出差，只留我一人守住這毫無生氣的房子，從來沒有過寂靜，襲遍全身，即使全部燈都開著，我們感到害怕，夜的暗，即使所有窗都關了，我仍感覺身體在顫抖，夜的寒仿佛被氛圍感染。“奶油”一聲不吭地趴在我的雙腿，一雙空洞的眼睛直直地望著我，直接泡了包面解決了一餐，赤裸裸地與“奶油”的眼神交錯，這就是“相濡以沫”嗎？晚了，累了，便睡了。

光，透過窗瀉進來，為漆黑的沙發鍍上了層“金”。為新的一天拉開了帷幕，可，這卻不是一片狼籍，前所未有的懶意漫上心頭，依賴，真是個可怕的東西，不經意間，已已腐蝕去那份悸動，那份純真的對生活的悸動。

“痛”，這是我目前唯一浮現在腦海里的字符了。該死的的胃痛，早不來，晚不來，偏偏這個時候來了。不曾吃藥，心里，卻得快要流膿了，面對這些，我都來手無策呀！真的希望，一切都快點結束，胃痛造成的低吟，一直持續到下午四點才結束，“奶油”在一旁“鳴鳴”亂叫。欲哭無淚呀！抬頭望著天，仿佛一疲憊不堪的心，已被融入了那遼闊的“海洋”，找到了一點點的慰藉，接下來，我又該怎么辦呢？父母的出差，仿佛抽走了我所有的空氣，除了窒息，除了無力，除了癱軟，我還能做什么呢？對父母的依賴，使我像折斷了翼的鳥，拔斷了根的花，教我如何成長？我不能再依賴了！

我不再當弱者，我要像馬兒馳過草原，嘶鳴劃破天際，風雨中，我堅強地站立！

沒想到我如此浮躁

作者:趙晴

我踏在鮮花上，我走在掌聲中，我衡量著驕傲的尺度，卻在不知不覺中走到了浮躁的邊緣。

一次考試過后，我看著卷子上的分數，得意的笑了，周圍的同學更是向我投來羨慕的眼神，這使得我更加沾沾自喜了。于是，我開始在課堂上開小差，對于老師所講的知識囫圇吞棗，連作業都是敷衍了事，那些輔導資料便更是久久未碰，我似乎已經忘記了上次優異的成績是付出多少努力得來的了。

終于，在一次大型考試中，我考得出奇的差。想我自信滿滿地走進考場卻換來這樣一份答卷，失落頓時涌上心頭。好友來詢問我的成績，我只是回答題太難了。好友卻一臉不解的看著我“難？這次很多題老師都有講過啊，而且我們兩個都有的那個資料上也有原題啊，我都做到了，你怎么沒做到？你做題的速度可是一直比我快啊！”

聽了好友的話，我急忙翻開資料，前面幾頁上滿是解題過程，有紅筆勾出的重點，有錯提的訂正。可越往后翻，就算是老師強調要多練習的題目也依舊是一片空白。我果然在資料書和作業本上找到了原題。頓時，我的心里滿是后悔。如果我認真完成作業，認真聽老師講課；如果我還是一如既往的多做練習；如果上次考試過后我沒有驕傲；那么這次迎接我的，應該不會是這樣一個分數吧。

如果不是浮躁，或許我不會栽這樣的跟頭；如果不是浮躁，或許我不會被一次小小的成功沖昏頭腦；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅。

我以為自己已將知識牢牢掌握，我以為憑借自己的資質完全可以不那么努力卻依然取得好成績。正正是因為這么多的“我以為”，才換來了那么多“意想不到”。我從沒想過自己會栽跟頭，也沒有想到自己的成績會如此之差，更沒有想到自己的心居然會靜不下來。看著試卷，我不禁感慨：沒想到我竟如此浮躁。

現在，這刻骨銘心的教訓已經讓我徹底清醒，我認識到了自己的錯誤；知道了學習應該靜下心來，腳踏實地。

沒想到我如此幸運

真正的幸運，是一種叫“擁有”的東西。——題記

曾幾何時，我都認為我是那么的不幸，沒有驕人的成績，沒有富裕的零花錢。甚至有時，我覺得我像一棵沒落深谷的小草，陽光從來沒照射到我，月光從來不訪問到我，星星，也不屑對我眨眼。我向往深谷外，向往桃花在朝陽下的婀娜多姿，向往梅花在雪地中銀白的反光，哪怕野菊在星穹映襯下的動人。可是，我仍在深谷。

直到現在，我終于尋找到了屬于我的那一份幸運，它平凡，但不低渺，如同光，撫摸著我的內心，幽暗的深谷中，閃起了點點光華，營造出一片和煦的氛圍。它們，是我生命的支柱，支撐、修補我瀕臨崩塌的墻壁。

我有我的朋友

下課鈴已響，我卻不知所措的坐在椅子上。面前，正擺著一張“血紅”的考卷。我呆坐在那里，任憑人流匆匆而過，時間像潮水，把我遺棄在沙灘上，我擱淺了。人去人回，我仍沒有一絲挽留的意思。心中的不滿和失望，漸漸化為洶涌的波濤，沖擊著我心中的那層薄薄的墻壁。我真的需要一縷光，渴求一縷光的安慰。

一瞬間，肩頭被一只手重拍了一下，我回過頭，一張張熟悉的笑臉又突現眼前，看到笑臉，我內心的煩惱好像消失了蹤影。注意力被拉到了談話中，“考的怎么樣啊？”“馬馬虎虎，才剛上520。”話畢，周圍爆發出一陣陣爽朗的笑聲，我們在用我們的方式安慰彼此。我笑了，源于內心的深處。此時，心中放松了，我看著他們，不管前面的路多長，我們會一起走下去吧？只因為，我們是朋友。一想到這些，那些波濤，竟漸漸轉化為漣漪，消失了。我會心地笑了出來。那笑，顯得如此安心。

放學路上，我們在陽光的照耀下，“勾肩搭背”的走著，堅定而又泰然。

朋友，當你需要時，他們無處不在，好似陽光，填充著我們的心。映襯心中的那片綠葉，照耀內心那條清澈的小溪，使綠葉煥發生機，使溪水清澈盎然。

我有我的家人

已不記哪一天，姥姥去世了，我沒辦法去內蒙見姥姥最后一面，我很傷心。曾經，我在姥姥懷中玩耍；也是曾經，我天真地坐在姥姥腿上聽她講童話，希望這樣的時光永遠也不要消失。但這一切，已成過去。天真的想法，早已被對時間的認知吞噬。

我哭了，那一天，我到很晚才睡。晚上，我誠懇地希望能有一顆流星，劃過那片漆黑的夜空，讓我許一個愿望。但夜空還是那么黑，一絲光也沒有。就在第二天，我故意似的對父母發了火，我把父母丟在身后，賭氣地跑進了屋，躺在床上，雙眼重重的閉上，才上午，我就已沉沉睡去。

下午，我被推醒了，穿著大衣的母親出現在眼前，我一下便醒了，坐了起來。母親先擁抱了我，平靜的對我說“對不起，我最近疏忽了對你的關心，原諒我。”母親又指了指背后的旅行箱“我要去一趟內蒙，姥姥還有后事要辦。”我恍然大悟，姥姥是母親的母親！我竟把如此重要的事忘了，其實心中最痛苦的，正是母親吧，但她為了安慰我，掩飾了自己的情感。我流下了兩行淚珠，嘲笑自己的不懂事。“傻孩子，哭什么？”，母親摸了摸我的頭，我抱住了母親，我真的希望，這一瞬間永成不變。枯黃的枝葉飄零，我不記得珍惜；湍急的河水濺落，我不記得惋留，我難道還要忘記父母嗎？不知多久，我松開了手，母親微笑著離開了房間。我看著母親的背影，久久無法釋懷。三歲，母親幫我穿衣服。四歲，母親給我講故事。五歲，母親手把手教我加減法??過去的一切，浮現眼前，我竟然忘記了這么多。腦海里回蕩著一句話，不要等失去才察覺到珍貴??

忽然間，我想到了父親，那深藏不漏，卻又無微不至的愛；想到了奶奶，那關懷著我，深入人心的愛。還有好多好多``````我不應忘記的愛。

母親去往內蒙的那一天晚上，我不由得拉開了窗簾，躺在床上，一股柔和的光包圍著我，是月光，好似印度的圣水，從夜空直瀉而下，澄洗人的身體，撫慰人的內心。人生之路上的第一個守護神，在夜空中，綻放了她婀娜的身姿。漆黑的夜空明亮起來，我不再需要一閃而逝的流星。因為，我沒失去月亮。月亮，半陰半陽，好似父親、母親的愛。

晚上，在月光的沐浴下，我安然睡去。在沒有其他光的夜，月光卻無時無刻不在注視著我，保護、祈佑著我。

我有我的健康

擁有，本是一種幸運。而幸運，由人而定。

我曾害怕過一雙眼睛，而那，正是一雙渴求的眼睛。好似星星，眨巴著眼睛，期待的看著人間那些花花綠綠的燈火，夢想降落人間。

每當電視中殘疾兒童那一雙雙明亮的大眼睛閃動，我的心就像被揪了一下，那一雙雙眼睛，透射出了渴求的光，那眼神中，甚至帶著一絲嫉妒。有人說過：每一個孩子都是一個天使。那么，他們就是一只只單翼的天使，墜落人間，苦苦尋覓另一片羽翼。相比之下，身體健全的我，實在幸運。我真切地感悟到，我所擁有的，他人不一定擁有。

那一晚，我看著星星，失眠了，好似天空無數雙眼在俯瞰著我。心中，則夾雜了悲傷和喜悅的情感，無法忘卻 我不必為自己感到悲傷，這之前，只是沒察覺到那份幸運，只是屬于自己的那份太平常罷了。沒有失去，已屬幸運。

真正的幸運，是一種叫“擁有”的東西。

沒想到我如此幸運

生活就像一首動人的音樂，就像一棵參天大樹，就像一縷溫和的陽光：而我就像音樂當中美妙的音符，就像大樹枝頭中綠油油的嫩葉，就像正在沐浴陽光的小草??

沒想到我如此幸運，幸運來到這個充滿愛的世界，幸運出生在充滿溫馨的家庭里，幸運能幸福的生活??

大千世界，無奇不有，每天都有很多的事情能感動我們，只不過在于細心感受而已。在擁擠的公共汽車上，一對頭發花白的老夫婦上了車。我發現他們走路一拐一拐的，哦，原來是一對殘疾老人。公交車就要開了，可是怎么辦？正當我為他們著急的時侯，一對年輕人站起來，主動給老人讓座，我感動了。原來感動是這么簡單的，而愛又是這么的真誠，我幸運我能來到這個充滿愛、和平的世界。

每次當我傷心，失落時，家總是我的避港灣。夜，萬籟俱寂。天上的冷月把大地照的一片慘白。四周死一般寂靜，沒有鳥叫，沒有蟲鳴夜游的動物似乎都藏起來了。窗外的樹木無精打采地晃動著，望著一個一個鮮紅的叉，如同張牙虎爪的惡魔似的，朝我撲來。我哭了，任淚水打濕這一可憐的分數。

我失敗了，我徹底的失敗了，看到父母日夜為我操勞的樣子，我更自責。我沒臉見父母、老師、同學??可是當媽媽知道時，她并沒有責怪我，而是給予我鼓勵，叫我分析失敗的原因。媽媽，是您那句“放心我永遠會相信你，你一定行的！”讓我重新振作起來。

沒想到我如此幸運，有個好媽媽，有媽媽的理解、愛護、鼓勵，我一定會努力學習，用成績來報答媽媽。

我幸運自己能開心盡情地玩耍，自由自在地生活，無憂無慮地學習；我幸運自己能在書海中遨游，探索天文地理；我幸運自己能體會到愛的真諦，感受到愛的存在；我幸運自己能??

沒想到我如此幸運，我擁有幸運，我要用它來芬芳我的生活，用它來向整個世界微笑，宣布：我快樂，我擁有愛，我幸運！

在陽光下，我是幸運兒??

第五篇：半命題作文

命題作文：

題目：珍貴的禮物 提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精致的汽車模型??可能的東西太多了，挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下

要求：

1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章

2、用詞準確，標點正確。

3、語句通順、連貫。

三． 材料作文：

題目：自行車和汽車的對話

提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行車也開始“下崗”。可是，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。要求：

1、請用上面的題目寫一篇作文。

2、用詞準確，標點正確。

3、語句通順、想象合理。四、五年級組（B卷）一．半命題作文：

題目：我的_____________ 提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！

要求：

1、給自己的故事起一個題目。

2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。

二．命題作文：

題目：我最喜愛的季節 提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實，冬天潔白的雪花??大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節？

要求：

1、請以我最喜愛的季節為題，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。四、五年級組（C卷）一．半命題作文：

題目：我發現了_____________ 提示：在生活中，你一定有許多發現，如發現了某人的一個秘密或一個品質或特長；發現了自己某一項的能力；發現了大自然的一個奧秘?? 要求：

1、把題目補充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。

三．想象作文： 題目：（1）______和______（2）______，______和______ 蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風 雨

螞蟻 月亮 蘑菇 機器人 蠶寶寶 大象 小鳥

提示：從以上的詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發生什么事，把它們寫下來。要求：

1、請自己選擇（1）或（2），把題目補充完整，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。四、五年級組（D卷）一． 半命題作文：

題目：我最想過的節目——_____________ 提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節目，比如春節、元旦、三八婦女節、兒童節、中秋節、國慶節、父親節、讀書節、母親節等等，其中你最想過哪個節？可以說說原因，也可以寫寫發生在這天里的一件事。

要求：

1、把題目補充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。

二． 命題作文：

題目：無法抹去的記憶

提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔??的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。要求：

1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。

2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。