第一篇：七年級初一作文學會團結600字

我們目睹著這一壯舉，目瞪口呆。我愣住了，螞蟻的行動證實著一個千百年來恒古不變的事實：團結就是力量，團結就是勝利!而在這里，團結不僅是力量和勝利它就是能夠獲得種族生存的機會。這里給大家分享一些關于七年級初一作文學會團結600字,供大家學習。

七年級初一作文學會團結600字1

春風輕輕地吹過，慢慢地吹進了我們的心靈，使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車之后，小樹;小草;野花;仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁，向我們招手歡迎，歡迎我來到古樸典雅的嶺南印象園。

時間如梭，一轉眼就到了下午，學校特別布置的“拓展活動”，教官問我們，有沒有帶報紙?因為他等一下要布置一個任務……

這個任務是用透明膠，報紙，剪刀制作成一個大橢圓，并可以讓六個人在里面走，每個年級都會進行一場比賽，開誰笑到最后。

教官剛講完，我們就忙開了，“把報紙以一字形排開，這樣的空間才會更大，跟好走。”“不要再往左排了，往右排!”“現在往有破洞的地方粘。”“快點封口，快要沒膠布了，再不封就晚了。”

通過我們同學之間的和作，一架“鐵皮戰車”呈現在了我們的面前，我們忙完了之后，偷偷地瞄了瞄別的班級的“著作”，只見有的班級在封口;有的班級還在熱火朝天地干;有的班級完全是“群龍無首”……

就快開始了，我們馬上讓六個早已選好的人進去，我在里面大喊：“記著，腳踩膠布，手推膠布，快速前進。”可是，比賽時，我們卻疏忽了一點——戰車的內輪都從高到愛排的，我們六個人馬上就調整好順序，如一支利劍向前飛去。

經過我們的調整，我們最終贏得了比賽，拿到了金牌。

通過這次的考驗，我們明白了一個道理——團結就是力量!

七年級初一作文學會團結600字2

一談到團結想必大家都不陌生，在現在的社會中，團結合作都是必不可少的，看：如果你是學生，就要和同學相處，班級就是個集體;如果你是工人，就要和同事一起工作，單位就是一個集體;如果你是樂團，就要和隊友一起創作，樂隊就是一個集體······總之，無論你從事什么職業都離不開——團結。但是友愛呢?在當今社會上，人們團結也不過是為了些利益罷了，所以只有團結+友愛才能達到合作的境界。

下面就是一些真實的故事：一名來自外國的教育家邀請幾個中國的小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線彩球，線的一端露出瓶子。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶中取出了自己的彩球，總共用時才3秒鐘!這位專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多拿出一兩個球，多數情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的團結友愛的精神。”由此可見團結合作的重要，但如果你覺得這件事不足以體現友愛，那就請讀下面一篇故事。

如果不把這個大自然的居民公諸于世也許你們絞盡腦汁也想不出它們是誰，發生了什么事。哈，就讓我來告訴你吧:在南美洲草原上，曾發生過一起令人驚心動魄的事，一個秋天的下午，一片臨河的草原突然起火，呼呼直竄的烈火形成一個圈，慢慢的擴散，向草叢中央的一個小丘包圍。丘陵上無數螞蟻被逼的走投無路，這不時讓我想到熱鍋上的螞蟻——團團轉。

如果換成是我面對著熊熊大火也只有坐以待斃，但是這些小家伙并沒有向命運屈服：只見螞蟻以最快的速度抱成一團，滾做一個黑壓壓的“蟻球”，沖向火海。烈火將最外層的螞蟻燒的噼里啪啦，讀到這我似乎聞到一股焦味。

本以為那些被燒死的螞蟻會松開“雙手”，但它們沒有這么做，這時“蟻球”越滾越快，終于沖破火海，滾進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，大多數螞蟻幸存了，但那些最外層，最英勇的螞蟻犧牲了……螞蟻們這種臨危不懼、團結一致、為集體利益大無畏犧牲精神難道不值得我們學習嗎?難道這不是一種團結友愛的精神嗎?

七年級初一作文學會團結600字3

“加油，加油，向前爬，加油……”火辣辣的太陽像一只雄獅向大地放射出一道道怒火，可是就在九溪的山外山拓展訓練營基地內，卻可以聽見大家那激情的吶喊加油聲，和教練那貼心的鼓勵聲。原來，今天有許多來自各地的陽光少年聚集在這里，超越自我，展現自己的能力。

我們首先要進行的是一個“穿越紅外線”的項目。這個項目需要的是團隊的團隊協作能精神。每次派出一位同學，這位同學必須帶上眼罩，在其他同學的指引下，穿越密密麻麻的紅線，取到對面的瓶子。我們組首先派出的就是一個小男生。

我們先研究了一下穿越“紅外線”的方案。然后，就開始了這項活動。“先趴下，越低越好。”一個高大的男生好像生怕他會在第一根線交叉的地方就失敗，于是不停的地提醒他要盡量彎腰。很快，在我們大家共同的加油和指揮下，他順利過了第一個危險區。“好，現在慢慢地向右爬。行了!”接著，隊長又不緊不慢地為男同學指路，現在的我們好象就是那位男同學的眼睛。

這時，他不小心拐錯了方向，差點就碰到了線，還好我們大家眼疾手快，幾乎異口同聲地說:“停，停，錯了，是向左。還有手再往里放一點!”一路上，我們一直不停地提醒。俗話說，“萬事開頭難”，終于，第一位同學為我們開了個好頭，成功了!后面的同學也不賴，在大家的互相幫助下，都一一成功了。

這次“穿越紅外線”的項目讓我深深感到了團結協作的好處真多呀!俗話說得好“眾人齊心，其利斷金”。就連在拓展活動中都需要齊心協力，更何況在現實生活中，所以我們同學，朋友之間也要互相幫助，團結一心。要知道，團結的力量是的!

接下來還有更精彩的活動在等著我們呢!

七年級初一作文學會團結600字4

一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現了團結的力量。紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗，枯樹和籬笆，本無美麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽牛花，成就了一道道風景。

曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現得很好。所以，他們決定再賽一場，但這次是同隊合作。它們一起出發，這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著兔子過河，最后兩個一起抵達終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜的情節展開，為了說明在競爭中，對手應該多合作，才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處，并不一定爭個輸贏，團結，合作才能達到雙贏，取他人的長處補自己的短處。

小故事的寓意是這樣，經典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬苦，還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。

如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色，卻處處念叨著師傅，偷了個瓜不忘分給師傅半個，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙的下手，孫悟空雖然狂，當師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰場上結下友情才是鋼鐵鑄成啊!

倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個開路的，沙僧只是一個腳夫，八戒逗逗大家開心而已，便是一個太無趣的故事了。這正考驗了他們的團結合作精神，如果不是這樣，齊天大圣孫悟空已經是無所不能了，還要個豬八戒，還要個傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔著行李。

在現在社會，團結合作精神更加重要，在竟爭壓力很重的時期，更要懂得取他人長處來補自己的短處。

七年級初一作文學會團結600字5

大雁是候鳥。每到深秋，我就看到大雁排成“人”字形，飛往南方過冬。大雁的隊伍十分整齊，幾乎沒有一個掉隊的。即使有一兩只掉隊，那隊伍的步伐會慢下來，等掉隊的跟上來，才加速往前飛。大雁團結、友愛，正是這種團隊精神打動了我。

大雁是我最喜歡的候鳥。每次看到大雁南遷，我都會想，大雁是動物，還這樣團結友愛。我們人類，卻每次因為一件雞毛蒜皮的小事吵架，勸架的往往只是那么幾個，更多的是看熱鬧的。大雁飛遠時，我會思考，是什么人更應該具有大雁的那種團隊精神呢?我認為，是向導。

我的朋友跟過一個旅游團，回來后，他告訴我：他們在爬天都峰的時候，他掉隊了。那天天公不作美，有一場大霧。在大霧中，他迷路了。他說，當時他很害怕。但是他堅信，向導會帶大家來救他。于是，他站在原地不動。果然，向導來了。一路上，大家都埋怨他，向導卻說：“大家不能都怨他，咱們就像大雁的隊伍，要互相關照，不能丟下任何一個人。”

聽完朋友講的這個事例，我佩服那位向導，因為他有團隊精神。這也讓我聯想到了我們班。最近，在我們班出現了“桌椅**”，就是缺乏團隊精神的表現。兩個同桌同學因為桌椅占位的大小引起了矛盾，鬧起了別扭。

這時，有一些同學不干了，開始幫倒忙，就開始了吵架，幫助位置小的同學吵，戰火越燒越大。本來，大家只要勸一下占位大的同學，啥事也沒了。嘿，我就服了這些同學了，不但不勸，還要火上澆油。一些同學呢，還當“幫兇”，跟著占位大的同學瞎起哄。哪位位置小的同學呢不但不勸大家不要吵，還不說一句話，像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!

這兩件小事雖小，但意義很大：團隊精神如何體現才是最重要的。像大雁和那位向導那樣，才能體現出團結、友愛的團隊精神。

七年級初一作文學會團結600字

第二篇：團結初一作文

團結初一作文

團結初一作文

1團結

一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀在小主人的文具盒里又相遇了。

橡皮說：'鉛筆、卷筆刀呀，我們都為小主人做了這么多事，我們三人中誰的功勞大！'.鉛筆說：'我的功勞最大，因為小主人有了我，才可以做畫畫、寫作等方面的事。'卷筆刀不服氣地說：'我的功勞最大，因為小主人寫作時，把你的心臟寫壞了，我還可以幫助你把你的心臟修理一下。'橡皮更不服氣地說：'小主人畫畫時，畫錯的地方，還可以用我擦干凈、重畫。'鉛筆、橡皮和卷筆刀爭先恐后地說著著誰的功勞最大。

鉛筆、橡皮和卷筆刀成了冤家，紛紛離開了，再也不是好朋友了。

一天，小主人正坐在椅子上用著鉛筆畫畫，一下子畫錯了，主人問：'鉛筆，橡皮呢？'鉛筆說：'我和橡皮成了冤家，不是好朋友了。'小主人說：'快去給我把橡皮找回來，去吧！'鉛筆在一個墻角下看見了橡皮，鉛筆說：'橡皮，小主人需要你。''我們不是冤家嗎？'橡皮說。'小主人真的需要你，我們不是冤家，是好朋友了。'鉛筆說。'那好吧，我們走。'從此，鉛筆和橡皮成了好朋友。

有一次，小主人用鉛筆寫了一篇作文，一不小心，鉛筆的心臟壞了，需要卷筆刀，小主人問：'卷筆刀在哪兒？'鉛筆和橡皮異口同聲地說：'我們是冤家，分開了。'小主人說：'快去給我找回來。'鉛筆和橡皮在垃圾堆里找到了卷筆刀，卷筆刀說：'我們不是冤家嗎？你們還來干什么。'卷筆刀，鉛筆的心臟壞了，小主人需要你。橡皮說。'是嗎'卷筆刀說。

鉛筆、橡皮和卷筆刀又成了好朋友，從此和睦相處。小主人高興地說：'你們成了好朋友，你們三個的功勞都非常大，你們也都是我的好朋友。

2團結力量大

那一次，上體育課時，體育老師拿出一條粗大的繩子，就說；'今天要進行拔河比賽，一·二組在左邊，三·四組在右邊。'話音剛落，同學們便把隊伍排好。老師一聲令下∶'預備，開始。'同學們個個像只小雞，把'蚯蚓'往自己的方向拉。第一隊的同學有的出盡吃奶的力氣，有的漲紅了臉，有的咬緊牙關。而第二隊的同學也的例外。可不知是什么原因，我們那隊的腳一直滑向第二隊的方向，用力也是沒用。'第二隊勝利。'聽了老師這句話，我們個個垂頭喪氣的，……因為我們是第二隊的。

這時，組長叫大家集合，組長說：'失敗乃成功之母，我們一定要吸取這次教訓，在第二次的拔河比賽中取勝。'小勇說：'我覺得我們的動作不正確，這也可能是失敗的原因之一。'我趕忙說：'對啊，在比賽時我們的身體應該要向后傾、躺。'李四說：'在比賽是就應當全力以赴，才能取勝。'組長說道：'所以我們在比賽時，動作要標準，而且一定要全力以赴……'

第二回合開始了，在老師的一聲令下，我們隊的個個使出吃奶的力氣，費了九牛二虎之力，咬緊了牙，漲紅了臉，兩個眼珠子都瞪得都快滾下來了。當然了，繩子也就往我們這邊來，我們更使勁拔了……一下子的，繩子就被我們拉了過來。老師大喊：'第一隊勝利！'聽了老師的話，我們個個高興得一蹦三尺高。

由于第三回合是決定勝負的關鍵回合，所以我們吸取了第一回合的教訓，第二回合的經驗。第三回合又取勝了。

通過這次的拔河比賽，我領悟到了：團結就是力量。

3團結力量大

我們每個人，都隨時隨地隨身的帶著五官。一個人的五官，各有不同的姿態，不同的性格，各有所長，各有所短。

鼻子在五官當中，樣子實在算不上俏，身體矮又胖，構造簡單。可他在五官中，卻是最肯吃苦的。例如呼吸，總得他出力吧，不然……

常與鼻子合作得是嘴。他的姿態可美得很咧。他的工作雖不如鼻子吃力，卻比鼻子復雜。吃飯的時候，全靠他咀嚼，遇到需嘗試的時候，都要由他去冒險，辣的、甜的、酸的，他接受的機會最多；燙傷、咬傷，他消受得機會最多。他有鼻子所沒有的'口福',雖有鼻子相助，終是于他為主。

五官中，年齡最小，相貌最俊俏的，無非是眼睛小姐了，她最愛臭美了，沒事的時候就往臉上抹一些眼影呀，粘個假睫毛之類的。可是要少了她，人可就沒法活了，世界黑暗一片，到處沒有光明，可見'臭美小姐'的重要性。

小巧玲瓏，樣子可愛的耳朵，是五官中最受歡迎的了，連平時不愛說話的鼻子有事沒事也要和她搭個腔呢，她可是五官中不可缺少的一員呢。她的用處只有一種——聽，可你別小看了她哦，她的重要也不次于'臭美小姐'哦。她的缺點莫過于有臟物了，如果不經常掏，結果就可想而知了。

臉，她把眼耳口鼻統統包了進去，是位無私而又善良的母親。唉，小痘痘滿臉都是，給原本圓滑的小臉蛋增添了幾分丑陋的色彩。

五官，我只覺得姿態與性格，有如上的差異卻無愛憎在其中，五官的全體，同人群的全體一樣，如果能團結一致，成為一個不可分割的集體，那就沒有什么強弱美丑之分了。

4團結就是力量

'團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……'我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個游戲。這個游戲讓我明白了'奉獻是一種美德'

作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見'一、二、三坐。''一、二、三走。'的號令，六班的同學就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：'不玩了。'我們沒有管她一直繼續玩著。同學們一起把腳擺動著，嘴里還念念有詞：'左、右、左、右。'一個人坐在另一個人的腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的同學都一窩蜂的跑到李娟那里，同學們求爺爺求奶奶的求李娟上場，李娟終于上場了，我們一起玩了。后來，我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場后，我終于放下了沉重的心，唐老師說：'比拼開始',我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣，只聽見一聲：'一、二、三坐、一、二、三走。'一聲令下同學們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個同學好像支撐不住了，'啪'的一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。

通過這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。

5團結就是力量

有道是：'團結就是力量。'意思是說：只要我們齊心協力去干一件事，不管有多困難，也一定能成功。打個比喻，就像人的手指，雖然伸出來長短不一，但只要合在一起，力量就會增大了。一個國家不也像一只手一樣嗎？五根手指好比是支撐國家發展的農業、工業、商業、科學技術、旅游業。

中國是農業第一大國。農業發展的新技術時刻伴隨著中國發展。袁隆平的雜交水稻技術領先世界，農產品貿易出口，看：蓮塘池邊映者農婦山茶花般的笑臉，素有美譽'淮河水，養天下'的淮河兩岸，魚蝦成群，水草豐茂，漁民的臉成了花兒。看那黃金般的麥田，看那綠海洋般的果園，看那農民樸實的笑臉……哪一張笑臉不洋溢著對農業大發展的歡欣與快樂？

伴隨著農業發展的是日益繁榮的工業。鋼鐵、汽車、機電……一流拔尖的工業生產技術讓原本貧困的中國面貌煥然一新。

商業，日益崛起的它，支撐著中國一步步邁向世界的頂峰，琳瑯滿目的日用品擺滿了貨架，五顏六色的食品，千奇百樣的用品支撐著商業一步步輝煌，一步步繁榮昌盛。

科學技術，讓中國終于騰飛，讓載著中國人民驕傲的'神五''神六'直插蒼穹，多少科學家為科技嘔心瀝血之后，才有了如此光輝的成就。多少海外學子涌回家鄉，共同建設這美好的祖國。

巍峨挺拔的長城，遼闊無邊的內蒙古大草原，傲然挺立的五岳雄山，波濤洶涌的長江黃河，還有靜怡端莊的桂林山水，風景秀麗的西湖風光……多少錦繡山河，壯麗景觀讓中國的旅游業蒸蒸日上，步步高升。

只要我們萬眾一心，團結奮進，我們的祖國就會更加繁榮昌盛。

6團結就是力量

團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。

一個班級，只有團結才能心聚，也才能向著共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。

一個社會，只有團結才能過著美滿幸福的生活，如果不團結，必定會導致社會動蕩不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。

一個國家，只有團結才能發展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業業工作時，一陣山搖地動襲來，在短短的幾分鐘內，汶川由一個繁華鬧市變成一個死寂的廢墟，這突如其來天災，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數同胞的生命。但天災并沒有摧毀人們的意志，在地震發生不久，來自四面八方的抗震救災志愿者，武警官兵，紛紛趕到汶川重災區，溫總理也及時趕到汶川，親自指揮救災。這來自四面八方的人們，都只有同一個目標，拯救自己的同胞。

在這場生與死的較量中，時間就等于生命，武警戰士臨危受命，人人團結一致，從死神的手中搶回了無數同胞的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。

是什么？給了汶川人民如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。

團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

7團結就是力量

一根筷子，很容易被折斷；一把筷子，要折斷就不容易了。一只豺狼，很容易被趕走；一群豺狼，要趕走就不容易了。這就是團結的力量。讓我深刻體會到這一點是一場螞蟻之戰，到現在我還記憶猶新。

那是我在深圳時，爸爸媽媽和我一起來到了深圳十分著名的山——捂桐山。這山可真高，我們爬在半山腰時，已經汗流浹背，上氣不接下氣，于是我們就地休息，我發現了一片黑點，密密麻麻的，仔細一看是一群小黑蟻，不知在干什么。我心想這挺有意思，忽然我發現有幾只體形比前者大上3倍的紅色螞蟻在另外一邊，于是我眼珠一轉，計上心頭，拿了一個樹枝挑起一只紅螞蟻甩到了小黑蟻群里，紅螞蟻的出現，使小黑蟻們開始十分恐懼，連忙后退，紅螞蟻也不知所措，但馬上意識到自己在敵方陣中，于是它張開它的大腭，大腭仿佛是一員大將必不可少的大刀，想殺出一條血路逃之夭夭，于是它發起了猛烈攻擊，開始小黑蟻四處逃竄，我心想；黑蟻們面對這個龐然大物是沒有辦法的。可我想錯了，小黑蟻們很快重整旗鼓包圍上來，把紅螞蟻死死困在了包圍圈里，雖然被咬死的小黑蟻不計其數，但是它們前仆后繼，包圍圈不斷縮小，紅螞蟻腹背受敵，體力銳減，紅螞蟻盡管體形巨大，但終因寡不敵眾，它的下場只有一個——那就是被活活咬死，雖然小黑蟻傷亡慘重，但它們依靠集體的力量戰勝了敵人，證實了團結就是力量這個道理。

這件事令我感慨萬千，它讓我體會到了團結的重要性，每一個人對集體來說都是滄海一粟，做不出驚天動地的事，但只要大家團結一致，總能創造奇跡。

8團結就是力量

東漢末年，曹操突然身亡，曹操有子：曹丕、曹植、曹彰、曹熊，因而立嗣之事令群臣關注，更令野心勃勃的曹丕饞涎欲滴，奈何曹丕位高權重，他逼走曹彰，逼曹熊自縊，后來輪到了德才兼備、詩詞歌賦樣樣精通的曹植，曹植的一首七步詩這才讓曹丕無地自容，不得不善罷甘休，最后將曹植貶為安鄉侯。

試想，倘若當年曹家幾兄弟輔佐曹丕理朝政，曹丕又怎么會像曹操在赤壁敗給周瑜的火一樣敗給了徐盛的火呢？倘若曹家幾兄弟都團結一心，區區司馬家族又怎么會讓眾人皆知其心呢？倘若曹家兄弟共理朝政，他們父親的'唯才是舉'又怎么會不繼續？魏又怎么會不繁榮不昌盛呢？

團結就是力量，'兄弟齊心，其力斷金',戰國時期的藺相如和那負荊請罪的廉頗，一位文臣，一名武將，正是他倆齊心協力輔佐趙王，才使強秦不敢來犯。03年，當囂張的'非典'病魔在神州大地上肆虐時，正是各方人士不計回報的辛勤工作，素昧平生的人們之間的互相幫助，才使我們共同擊敗了'非典'病魔。

團結就是力量，'人心齊，泰山移',太行、王屋兩座山，何其大，可是有寓公在，有寓公的子子孫孫在，太行王屋又何足掛齒？三峽水利工程，何其大，要花費多少人力物力？可是，有同一條心在，這些困難又算得了什么？

團結就是力量，'積水成淵，集腋成裘',在南泥灣開荒時，在黨中央的號召下，每位三五九旅戰士都團結合作、一團和氣，這才有了'陜北的江南'.大到國家，小到我們這個班集體，團結互助的精神不可少。記得去年的運動會，我們班在老師的帶領下，每個參賽者都盡了全力，發揮了超常水平，這才讓我們班一舉奪魁。

團結就是力量，'一根筷子易折斷，十根筷子抱一團',曹操家的自相殘殺早已成為過去，迎接我們的是我們共同托起的太陽！

第三篇：學會節約初一600字作文

學會節約初一600字作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學會節約初一600字作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學會節約初一600字作文5篇1

勤儉節約一詞，家喻戶曉。可雖然人人都知道，但不是容易做不到的。

勤儉節約常常會被人所忽略——特別是我們這些在糖水里泡大的人。我們往往認為這是一件小事，別人不去做我也不去做。其實是錯的。我們是這個地球大家庭的成員，我們就該保護我們的家。

你知道嗎？現在的地球地下淡水資源并不豐富，很多地區和國家水資源緊缺，今年，我國的云南又一次干旱，土地干裂，人們沒有水喝，沒有水用，可傷心啦！我們看到這樣的情景，是不是該節約用水呀？公共廁所里經常看到有人洗完手以后不關自來水龍頭，也沒有人去管，導致水一直淌，一直淌。我們不能這樣做，不管在哪里，只要看到水龍頭在滴水，我們就應該把它關緊。在家里呢，我們可以把洗完臉的水用桶接住沖馬桶。我們還可以用淘米水洗碗，不僅節約水，又可以去除碗上的油漬，這樣就可以少用洗滌劑，既節約也很環保。

節約是無限制的，不僅僅是節約用水，生活中的點點滴滴都可以節約，如節約用電，無需開燈就不開，開了燈要隨手關。我們還要少買玩具，少吃零食，少買新衣服，省下每一分錢，捐給災區的小朋友……

古人云：“靜以修身，儉以養德”，節約是美德。勤儉節約，從我做起。請讓我們用勤儉節約來保護我們的家園吧！

學會節約初一600字作文5篇2

我到了學古詩的年齡的時候，我學到的第一首古詩就是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們遲到的事物都是由農民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的。那時候我就覺得，在舊社會里長大的孩子，雖然沒有我們這些孩子幸福，但是他們有一種我們現在孩子都很少有的良好習慣，那就是他們在困難中養成的勤儉節約的好習慣。這種習慣在我們現在這些孩子中很少有，因為我們都是家中的寶，是吃著蜜糖長大的，從小就養成了浪費的習慣，根本不懂得什么叫節約，這樣的孩子長大了就會成為一個沒有出席的人，成為一個貪婪的、不會勞動的人。那些從小就養成勤儉節約的孩子，他們即會辛勤的勞動，又不會太浪費，這樣的孩子長大了就會成為一個有出息的人。

其實節約很簡單的，比如：我們每人每天節約一粒大米，就能讓貧窮的人們吃上一頓香噴噴的大米飯；我們每人每天節約一度電，就能讓鬧電荒的地方變得明亮起來；我們每人每天節約一滴水，就能讓喝不到水的人們喝上一年；我們每人每天節約一毛錢，甚至是一分錢，就能讓那些渴望上學的孩子們上學，也能讓那些挨餓挨凍的人們得到食物與溫暖，還能讓那些無家可歸的人們回到家園，這些東西對于我們來說好像微不足道，但只要我們全國人民都節約，全國人民都能養成勤儉節約的習慣，那在我們國家就不會有什么饑荒、水資源不足、電荒、油荒。

節約，是一種意識、是一種美德、是一種智慧，節約更要成為人們的一種習慣、一種作風。對個人，節約是一種科學的生活方式；對社會，節約就是一種文明。如果大家從現在開始能夠從我做起，牢記節約意識，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，讓我們的世界變得更加美麗。

學會節約初一600字作文5篇3

媽媽是位性格節儉的人，到底有多節儉呢？不急，我慢慢說來。

話說在某年某月某日，我和她一起逛超市，超市里玲瑯滿目的商品看得人眼睛都花了，可她卻并未覺得，急匆匆地游走于各類商品之間，眼睛快速掃描著那些折扣商品，時不時拿起來端詳一番，只是一些普通的日用品，她卻像挑古董似的，按她的`話來說，我這叫做“不當家不知柴米貴”。有時候還要和另一種商品比較一番，還一定要分出一個高低勝負，選取最劃算的一種才肯罷手。

這還只是最平常的，有一次出去買衣服，好看的衣服并不多，正巧有一家服裝店正在“清倉甩賣”，她便提著一堆東西，拉著我往店里跑。一進店，我感覺這里的衣服很不錯，裝修上也是別有特色。她拉著我東挑挑西挑挑，時不時從衣架上取下一件衣服讓我點評一下。挑了有二十分鐘，終于挑到了一件她自以為不錯我也很認可的一件衣服。

問了一下價格，不貴，也不便宜，她卻不甘心，硬要老板再降個二十塊錢，老板自是不肯，苦著個臉，對她說：“哎呦，我這已經是清倉價了，哪還能降啊，再降我可要虧本了。”她卻還不松口，兩人討價還價了二十分鐘，連我都看不下去，想要跟她說算了，她卻沒有絲毫動遙老板同意再降十塊錢，再多不能多了，她卻堅持要降二十元。老板一生氣，一板臉，“不賣了！”，我和她只好出了服裝店。我和她又去逛了其他地方，回去時又光顧了那家店，和老板又是幾十分鐘的“人生探討”，老板終于松口了。

我還記得那天我們出來時老板那苦瓜一樣的臉色，讓我悶笑了好久。

怎么樣，她是不是超級節儉的一個人呢？

學會節約初一600字作文5篇4

“據央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食多達800多萬噸，價值高達20xx億元，被倒掉的糧食相當于2億多人一年的口糧。”第一次看到這則公益廣告的內容，相信大家都會感到震驚，同時為我們中國人所造成的浪費而感到恥辱。

節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。每個公民都要在工作、學習、生活中自覺弘揚節約的優良作風，養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。

節約要從小事做起，從日常生活做起。“聚沙可成塔，積水可成淵”。小朋友們在吃飯時要尊重農民伯伯的勞動，愛惜糧食，爭做“光盤行動”的小模范。外出就餐時，更不能擺闊氣，講面子，要合理點菜，不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，打包走！大家要樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，一起對“浪費”堅決說不！

節約是一種美德，更是一種良好習慣。隨手關燈、隨手關水龍頭，不讓電腦、電視、空調等長時間待機……還有我們小學生用的草稿紙，一面用完，另一面一定要接著使用。另外大家外出旅行時，可以隨身攜帶水杯和洗漱用品，外出就餐時隨身攜帶筷子，減少對賓館和飯店一次性用品的使用，即衛生又避免資源的浪費，算得上一舉多得。

生活中需要節約的地方還很多，節約的行為還需要大力提倡，只要我們每個人都從我做起，從一滴一點的小事做起，養成良好的習慣，勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會進一步發揚光大。

學會節約初一600字作文5篇5

俗話說：“成由勤儉敗由奢”。節儉，是中華民族的傳統美德。從小父母就教育我節儉的思想。平時，我無論在家中還是外出旅游，我總是隨手關燈、關水龍頭，雖然這些都是生活中點點滴滴的小事，但這種出行文明，保護環境，節約能源的生活方式，已自覺內化成了我日常行為的習慣。

我不僅自己節儉，對身邊浪費的人總會直言相勸。記得有一次，不知是誰把浴室洗澡的水開得非常大。我正在看電視，聽到了浴室的水龍頭“嘩嘩”直響，我趕緊跑過去，原來是表妹打開了水龍頭，眼看盆子盛滿了水，她還在開著，我讓她把水龍頭關了，她滿不在乎地說：“不就是多交點水費嗎？”我嚴肅地說：“這跟錢沒有關系！水是人類共同的資源，節約用水人人有責。”她聽了，乖乖地把水龍頭關了。我語重心長地說：“水是生命資源，我國的水資源緊缺，很多地方的平民百姓都喝不上水，更別說是洗澡了，我們作為炎黃子孫，難道不該節約用水嗎？”我還經常對表妹說：“勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，所以我們每一代子孫都應該繼承。”

我們還小，還沒有能力賺錢，吃的穿的全都是從家長的勞動中得到的。可是，有些同學卻不珍惜家長含辛茹苦用勞動換來的幸福，有的同學每天買昂貴的早餐，有的同學買一些不必要的東西，還有的同學用錢去買吃的玩的，買回來的玩具玩一下就不玩了，筆還沒用完就丟了……每每見到這種情形，作為班干部的我總會耐心勸告，有的同學已經改掉了這種壞習慣，有的同學雖然還沒改，但我會堅持耐心勸告的。

勤儉節約是中華民族屹立世界民族之林的巨大精神。希望每一個炎黃子孫都以節儉為榮，以浪費為恥！

第四篇：學會團結

學會團結，學會感恩

學會團結，學會感恩

感謝養育你的人，因為她使你體驗生命；感謝教育你的人，因為她豐富了你的心靈；感謝撫養你的人，因為她使你不斷成長；感謝關愛你的人，因為她教會了你付出；感謝鼓勵你的人，因為她給了你力量；感謝啟迪你的人，因為她提升了你的智慧；感謝傷害你的人，因為她磨練了你的心智；感謝欺詐你的人，因為她增進了你的智慧；感謝打擊你的人，因為她激發了你的斗志；感謝嘲笑你的人，因為她堅定了你的信念；感謝嫉妒你的人，因為她肯定了你的成就。

感謝養育你的人，因為她使你體驗生命；感謝教育你的人，因為她豐富了你的心靈；感謝撫養你的人，因為她使你不斷成長；感謝關愛你的人，因為她教會了你付出；感謝鼓勵你的人，因為她給了你力量；感謝啟迪你的人，因為她提升了你的智慧；感謝傷害你的人，因為她磨練了你的心智；感謝欺詐你的人，因為她增進了你的智慧；感謝打擊你的人，因為她激發了你的斗志；感謝嘲笑你的人，因為她堅定了你的信念；感謝嫉妒你的人，因為她肯定了你的成就。

第五篇：學會做飯初一作文600字

學會做飯初一作文600字

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的學會做飯初一作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學會做飯初一作文600字1

放假了，下午回到家，剛進門，就聽見“嘩啦啦”的流水聲。原來，媽媽正在淘米做飯。我想：媽媽每天都要上班，回到家里還要洗衣服、做飯，多辛苦啊！我都12歲了，怎么能不為承擔一些家務活，減輕的負擔呢！我不能再當飯來張口，衣來伸手的小公主了。

于是，我放下書包，對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，該幫父母做事了，讓我來做飯吧！”媽媽臉上浮現出一絲驚喜的神情，撫摸著我的頭說：“孩子，媽媽不累，去做吧這些事我做！”我央求媽媽說：“不，我要做嘛！”經我再三請求，媽媽終于同意讓我做飯。

我高興的來到水池邊，仿照媽媽以前淘米的樣子，先把米淘好在上水，放進電飯煲里，插上了插銷。我看菜板上有半邊雞，想出了一個好主意。我切好了雞，打開油鍋放油，把雞放進去，不停地翻動。我一會放鹽，一會放辣椒，只要是調味品，我都往鍋里放。待我夾起一塊雞肉放進嘴里一嘗，才知道又咸又辣，難吃極了！于是我把炒雞的經過告訴了媽媽。媽媽笑著對我說：“傻孩子，放調味品要根據菜的品種所需的放調料。”“哦，原來是這樣。”我若有所思的點點頭。按照媽媽教我的方法，又重炒了一盤雞和兩盤紅菜頭。這是，下班了，我盛起兩碗飯，遞給爸爸媽媽，又給他們夾了我炒的雞，爸爸吃了一口，高興的伸出大拇指，說：“女兒炒的雞真香！”媽媽也夸：“女兒長大了，會煮飯做菜、干家務活了！”我的心里甜滋滋的，這才明白最光榮。

這真是：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須，又長見識，這就是做飯的樂趣！

學會做飯初一作文600字2

每天看著媽媽在廚房中東弄弄，西搞搞，不一會兒，就有熱騰騰的飯菜出爐了。吃一口，正是人間美味味啊！看著媽媽這么好的廚藝，我也有點眼紅了，想自己也試試。

我是新手上路嘛，還是要媽媽手把手叫我的。進了廚房，我激動無比，我從出生到現在不知進了多少次廚房，可是從來沒這么激動過，因為這可是我人生的第一次啊！這可是我第一次進廚房，能不激動嗎！我拿出來用我珍藏已久的零花錢買的肉蟹，還有各種調料：半根蔥、鹽、白糖、生抽、老抽、白酒、干辣椒、姜、料酒、醋、花椒、雞精、食用油等。準備好之后，我就開始“小心翼翼”地在媽媽的指導下做了起來。

“要先將肉蟹置入器皿，加入適量白酒，將肉蟹醉倒，去了腮、胃、腸，切成塊。”好嘞，我努力地在媽媽的指導下，將肉蟹切成了塊。“哈哈，太好了！”我高興極了。“哼，還沒做好呢，就這么得意忘形，怎么可能做好呢？”我被媽媽說得啞口無言，只好低頭繼續做我的菜。我又將半根蔥切成段，把5厘米姜切成片。我心想：“哼，我一定要做個像樣的菜給你瞧瞧，可別讓你看扁嘍。”我和媽媽賭著氣，誰也不服誰。我在放下鍋，點火，放油，剛剛要放花椒什么的，媽媽就連忙說：“別別，要等油燒至三成熱時才能放。看看，要是我不在，你會把菜做成什么樣子！”我臉紅了，小聲咕噥：“這是第一次嘛，不要又有什么關系啦。”不一會，油燒熱了，我放入了花椒15粒和一點干辣椒炒出麻辣香味，然后又把姜片、蔥段、蟹塊，再倒入了各種調料，把他翻炒均勻咯，就出鍋了！“哈哈，不錯吧，我可真牛！”我聞著這菜的香味，得意極了。“有什么可牛的，”媽媽不屑的說，“看看現在都幾點了，一個多鐘頭了，這才做一道菜，我都能做三四道了。”我看看時間，還真是，看來我真是技不如人。不過，媽媽，你放心吧，我一定會超過你的，咱們走著瞧！

經過這次學習做菜，我知道了做菜的難度，也有了做菜完成的成就感！雖然有點累，但還是很開心嘛。

學會做飯初一作文600字3

班里會做飯的女生是越來越多了，于是，我也學起了做飯。

“叮鈴鈴……”放學了。我迫不及待地坐上公交車，等待回家做飯的時間。伴隨著一陣急促的腳步聲，我回到了這個溫暖的家。

真是“度秒如年”呀，終于開始做飯了。今天要做的是小米湯和炒青菜。開工了，我把蔥的“舊衣裳”脫了下來，并給它“洗了澡”。接著是蒜，我把三個“小朋友”從團隊里面拿了出來，把它們的“衣裳”脫光，只剩下光光的身子，也給它們“洗洗澡”。最后是青菜，我把青菜壞的地方做了“手術”，再讓它們沖個澡就行了。

媽媽讓我把火點著，不過要先把煤氣打開。把炒鍋放上后，火已經點著了。我把油倒進鍋里，先熱一會兒油，接著放上蔥和蒜，還有紅辣椒。這時，我已經隱約聞到了一股香味，再把青菜倒進去，放上鹽、味精、孜然就可以翻炒了。不一會兒，青菜就上桌了。

接下來是小米湯，我按媽媽要求先在鍋里倒五碗水，點著火，把干凈的小米放進去攪拌一下，然后蓋上鍋蓋。不過幾分鐘就要攪一次，不能讓湯流出來，不然后果會很嚴重的。大約十幾分鐘，小米湯就做好了，我盛了三碗。看著自己辛苦的勞動成果，我的口水早已垂涎三尺了！

爸爸媽媽要品嘗了，我很緊張，怕他們會說不好吃。終于，他們開口了，爸爸說“恩，還不錯，就是菜有點咸了。”爸爸說完，媽媽又接著說：“湯有點稠了，忘加水了，不過，總體不錯，值得表揚！”這時，我這顆懸著的心，終于落了下來。

雖然第一次做飯并不太成功，但看著爸爸媽媽吃飯時滿意的樣子，我不禁笑了……

學會做飯初一作文600字4

如今的'小學生都是在父母的百般呵護下長大的，要風給風，要雨給雨，爸爸媽媽這樣呵護我們，只是希望我們健康成長，但是，他們什么都不讓我們做，會養成我們懶惰的壞習慣，所以我們要多干些家務活，養成愛干活的好習慣。

早晨起來，媽媽叫我自己買早點。我說，今天，我要自己做頓飯了。媽媽大力支持。看看做什么呢，家里有白菜，雞蛋，還有昨天的窩窩頭，我就來個白菜雞蛋窩窩頭吧。我先摘菜，把不新鮮的葉子去掉，然后洗干凈，把幾片白菜摞起來放在案板上，用刀切，因為怕切了手，菜切得太寬了，媽媽說太寬了，炒不熟，不好吃。又慢慢的一點兒點兒切細。切完了，放進盆兒里，再把窩窩頭切成小塊兒。捎帶著切幾小塊蔥姜蒜。然后在冰箱里拿了兩個雞蛋，在碗邊上磕一下，打在碗里，放上鹽，用筷子攪拌攪拌。準備好了，下面該炒了。先打開火，把油放進鍋里，不一會兒油開始冒煙了，把雞蛋倒進鍋里，噼里啪啦的響，我很怕把手給燙了，雞蛋進了鍋，很快成了片狀。用鏟子翻兩下，鏟出來，放回碗里，再放點兒油，把蔥姜蒜放進去，啪一響，油濺到我臉上，我趕緊后退了一下：“媽呀，燙死我了。”媽媽說，快放菜，我趕緊把白菜放進鍋里，翻炒幾下，媽媽說，把窩窩頭放進去，我就把窩窩頭倒進鍋里，又翻炒幾下，媽媽又說，放鹽，我不知道放多少，用勺子崴了問媽媽，媽媽說行了，就放進去。再翻炒，媽媽說：“蓋上蓋子悶會兒，要不不愛熟。”我就蓋上蓋子。一會兒，打開蓋兒，最后把雞蛋也倒進去，翻炒幾下就裝盤子了。

我吃著我做的飯，香香的。我讓媽媽嘗嘗，媽媽說：“嗯，還真好吃。”

其實不是我們不會做，是我們不愿做，要是我們認真的去做，一定能做好。以后我們要學著多做些個家務，我們也要對自己說，我是最棒的。

學會做飯初一作文600字5

今天，老師給我們留了一項作業，這項作業是日記——我學會了……

回到家里，我與爸爸商量了一會兒，他決定讓我做，‘‘今天的晚飯就由你來做’’，爸爸說。我驚訝地看著爸爸，吞吞吐吐地說；‘‘好吧。’’

該我上陣了，我仔仔細細地打量著蔬菜，我看有土豆，雞蛋，西紅柿，洋蔥，大蔥，蒜和胡蘿卜。我想了想，“對！做西紅柿炒雞蛋”。我先從冰箱中拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，把西紅柿切成塊兒，把雞蛋磕到碗邊，一個光滑圓溜的蛋殼便出現了一條裂痕，我把手移到碗的上面，一掰，“撲通”，蛋液滑入碗中，我拿起筷子，迅速地把蛋液打勻，撒入適量的鹽，并打勻。

我打開火，將油倒入鍋中。稍許片刻，鍋上的油像一群熱鍋里的螞蟻，坐立不安，興奮地跳起了舞。我先把雞蛋放入鍋中，輕推慢炒把雞蛋液從液體變成固體，再把它盛到一個小碗里。我再向鍋中倒入少許油，用蔥花熗鍋，又把西紅柿隨即倒入鍋中，翻炒五分鐘，再把雞蛋倒入鍋中，又翻炒一會，這道菜就出鍋了！

我讓爸爸媽媽品嘗后，他們不約而同地說：“有點咸了”。我一想，可能是鹽放多了，我不好意思地笑了。

我自言自語地說：“這道菜有點咸，那我就做湯。”

我把剩下來的油留著，把水接滿半鍋，等水燒開。又把土豆，胡蘿卜切成絲備用，再把紫菜和香菜切成末。等水開了，我把它們全部放入鍋中，蓋上蓋子，等了10分鐘，再放入適量的鹽和味素，這樣湯就做好了。

在爸爸媽媽的幫助下，我不僅學會了西紅柿炒雞蛋，還學會了做湯，我真開心！