第一篇：戰(zhàn)勝了挫折中學生主題作文

挫折，人生中難免會碰到，它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時會流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路。下面是小編為大家整理的關(guān)于戰(zhàn)勝了挫折中學生主題作文，希望對你有所幫助!

戰(zhàn)勝了挫折中學生主題作文1

挫折是什么?失敗會說：“挫折是一座永遠翻不過去的山，因為你翻過了一座，另一座又會出現(xiàn)在你眼前。”

挫折是什么?儒弱會說：“挫折是一處荊棘地，會把你扎得遍地鱗傷。”

挫折是什么?后退會說：“挫折是一陣被針扎過后的眩暈，會讓你神志不清。”

挫折是什么?害怕會說：“挫折是一個凜冽的寒冬，會使你困入其中，凍僵全身，直至你麻木。”

可是，在我們?nèi)松穆猛局校局彩俏覀儽夭豢缮俚模自捳f“沒有風雨怎能見彩虹。”

曾經(jīng)，有一位臺球天才，他去參加一場比賽，而天生對臺球感興趣的他也是勝券在握，可到了比賽的時候，他竟因為一只小的不能再小了的蒼蠅影響了比賽。由于這只蒼蠅，他的第一次出手沒有得分，所以，他也對后面的比賽失去了信心，而現(xiàn)在的對手的頻頻得分，隨著裁判的一聲令下，他果然輸?shù)袅吮荣悺?/p>

回到家，他想著賽場上的一幕幕，他忍受不了比賽的失敗，他也不能看到一個個觀眾對他失去信心，于是，不能正確面對挫折的他，走到廚房，拿起一把鋒利的水果刀，割腕自殺了。消息像長了翅膀似的快速傳向了全世界，人們都非常痛心，因為他們看不了一個天才因一點小小的挫折而離開了人世。

挫折是我們必須要經(jīng)歷的，因此，我們就要用積極、樂觀的心態(tài)去面對，用微笑去面對，我們絕對不能像這位臺球天才一樣失去了微笑，因為，失去了微笑，就像鳥兒失去了翅膀，就像花兒失去了芬芳，就像魚兒失去了大海。

挫折就像陡峭的山崖，所以，我們要搭建攀登的天梯，讓我們用微笑去面對挫折，克服挫折，去綻放出自己迷人的光彩!

戰(zhàn)勝了挫折中學生主題作文2

在人生中有許多美麗而迷人的景物，挫折也是一種無法形容的美麗。

題記

只有戰(zhàn)勝挫折，踏過幾條滿是荊棘的小路，才能獲得成功、獲得在黑暗中的一處耀眼的光芒。當傷痕留在你的身上，鮮血猶如瀑布般流出，沒有任何的聲音從嘴巴流出，而是堅強的忍著，或許這是你幾年后自豪的理由。

有一朵堅強的梅花，在這漫天遍野的雪中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的洗禮。傲雪臨霜。在風雪中怒放，在寒風中挺立著，任憑風雪的吹打，經(jīng)過無限的挫折，散發(fā)出迷人的芳香。

海倫·凱勒是一位盲聾女作家，評為“美國十大英雄偶像”。海倫·凱勒在一歲都因發(fā)高燒而導(dǎo)致雙眼失明、雙耳失聾，陷入黑暗的她并沒有放棄，與莎莉文老師共同致力于殘疾福利事業(yè)，四處演講募捐，建立了一家家慈善機構(gòu)。海倫·凱勒也是一位著名的作家，寫下了《假如給我三天明》這本著作，使千萬多人因挫折而失去希望的人重獲信心，一個人生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，即使生活在無盡的黑暗中，依舊可以用心走向光明，勇敢寓與靈魂之中。

周佳敏是一名參加殘奧運會的運動運，雖然她雙退殘疾，但她并沒有放棄，上刀山，下火海，歷經(jīng)千山萬水，戰(zhàn)勝挫折，經(jīng)過無限的努力，每一滴汗水，每一次的辛苦才是她在殘奧運會中八仙過海大顯身手，榮獲雙冠王。

挫折也是一種美麗呀!人的一生中痛苦和挫折是常有的事情，面對挫折百折不屈，勇敢的前進，忍耐克己，才能創(chuàng)造出輝煌的人生!我們要把挫折當作是對自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”!

戰(zhàn)勝了挫折中學生主題作文3

人生當中有許多的挫折，只要你勇敢的去面對她就可以迎刃而解，但是你又不會想它真的發(fā)生，一旦發(fā)生了，真的可以這么簡單嗎?

我是一個熱愛籃球的熱血少年，在五年級的時候成為了一名校隊的生力軍，我真的很開心，因為我又接近了我的夢想一步。對我來說，打球時接近夢想的唯一方法，打球是交通工具，可以幫我接近夢想的交通工具，是唯一種可以讓我盡情體驗看似觸手可及，但卻遙不可及的“NBA”;讓我盡情體驗進步狂歡的交通工具。

但是，我雖然是最努力的，但是球技卻不是最好的，所以我把主攻科目放在了籃板和防守上，因為我們有了最銳利的矛，所以要一塊最堅固的盾。我堅守籃球是一門藝術(shù)，這門藝術(shù)只有進攻和防守，我做不了最銳利的矛，就做最堅固的盾吧!這樣想著，心里舒服多了，盾也是最有用的，是戰(zhàn)神南征北戰(zhàn)的必備之器!

正選隊員簽到那一天，我終于鼓起十二萬分的信心，向老師走去。老師卻說：“名額滿了，下次再說吧!”我?guī)缀醍攬霰罎ⅲ夷睦镒龅貌缓昧?我那里差勁了?名額那里滿了?我哪里不如人了?我很差嗎?我很弱不禁風嗎?我們隊不需要籃板嗎?我們隊夠強嗎?不需要我了嗎?我哪里做的不盡人意了嗎?為什么?為什么?為什么?NO!我的眼淚要落下啦!不可以讓他們看到!

我要離遠一點!我跑到了車房，我在一個人落淚，我也不希望有人看到。這時，一張紙巾遞來了，原來是政楠，他看到我這么傷心，怕我做傻事，就悄悄跟來了。他安慰我：思源，你是一個很有潛力的選手，老師說你很潛力，但傷病纏身，而且，說不定他為了你好。

他不希望一顆剛剛升起的新星，就這樣隕落所以才……”“夠了!，謝謝你!”“思源，終于找到你了，唐老師幫你求情，鄭老師同意啦!”掩埋不住的是他的興奮。我終于流下了幸福的眼淚。在比賽中，我沒讓人失望，拿下了總共47個籃板，終于滿載而歸!

如果沒有人安慰，面對挫折我可能會做傻事，這就是永遠長不大的我，永遠要人安慰的我!

戰(zhàn)勝了挫折中學生主題作文4

在人生道路上，不論你從事何種職業(yè)，不管你是開著“寶馬”還是“奔馳”，大凡是個人，便免不了遭遇挫折。

學生們考試考差了叫挫折;商人們投資虧本了叫挫折;當官的被貶謫了叫挫折;戰(zhàn)場上打了敗仗同樣叫挫折。挫折是所有人都必須直接面對的問題，而如何面對挫折便成了人生中最為關(guān)鍵的問題之一。

當挫折來臨的時候，我們應(yīng)當考慮如何去戰(zhàn)勝它，而不是想方設(shè)法去躲避它。

蘇格拉底曾說過：“屈服于不幸的人才是真的不幸。”請讓我們站在這位古希臘哲學家的角度思考一下，對于任何人，不幸的遭遇都是極其不幸的，若是一味聽從天命，上天又怎能讓你逃出不幸呢?唯有勇敢面對，方顯英雄本色。

宋朝的蘇東坡便是一個典型的英雄。他一生被貶數(shù)次，先后到過杭州、黃州當?shù)胤焦伲詈螅蓱z的蘇軾甚至被貶到了嶺南。可是，在我的印象中，蘇軾絕對是一個豁達樂觀的人。不然，又何來的流傳千古的“三赤壁”呢?何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”這樣的佳句，何來那令我唾涎三尺的東坡肉呢?

人們都說，十六、十七世紀是人類蘇醒的時期，歐洲的“文藝復(fù)興”與“工業(yè)革命”紛至沓來。我想，在這期間為人類的覺醒作出最大貢獻的，還屬伽利略。他倡導(dǎo)新科學，為教會所不容，被黑暗的教會勢力軟禁，他該何去何從?他選擇了斗爭。于是，一個理性的時代出現(xiàn)在我們眼前。

太史公有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難、孤憤;詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。而太史公最終也完成了《史記》。中國歷史上受宮刑的人很多，而受宮刑還能寫書的估計全世界也只有他一個。所以，當我們面對挫折，還是想想蘇軾，想想伽利略，想想太史公吧。

戰(zhàn)勝了挫折中學生主題作文5

常聽許多人說要打敗挫折，不能向挫折屈服。而我則不然，我喜歡在一個個挫折中找到自己，充分認識錯誤，然后好好感謝挫折。因為是它，讓我明白了一個個失敗的原因。

記得三年級游泳比賽，我已經(jīng)一年多沒練自由泳了，對自由泳不免有些生疏。因為我平時性格內(nèi)向，死要面子，所以不愿向別的同學請教。自由泳比賽時，我只游了25米不到，就感覺體力被盡了一樣。我猜想是因為動作的不標準才導(dǎo)致體力超出了預(yù)料。我又不想讓老師失望，只好硬著頭皮游著。突然，我手臂里感覺有根針刺進去般的疼。我一想：糟了，抽筋了!我本能地張開嘴，想大聲呼救，可我竟忘了這是在水里，連嗆了好幾口，最后還是救生員老師把我拉上來，才撿回了一條命。

自從這件事情以后，我一直十分自卑。一個雙休日，我無意中在電視上看見這樣一個視頻：一個小男孩參加一個全省的比賽，但因為他技藝沒有別人高超，只獲得了第42名。年少的他沒有放棄，苦練本領(lǐng)，終于在全國比賽中獲得第一。我看了之后深有感觸：我現(xiàn)在不就是那個小男孩以前的處境嗎?得到了小男孩的啟發(fā)，我變得不自卑了，正常地與老師、父母、同學開始交流，就好像那件事根本就沒發(fā)生過一樣。在四年級暑假，我先在學校里學了十天自由泳，十天蛙泳，還又去體育館學了一期自由泳。我的游泳水平得到了質(zhì)的飛躍。

四年級游泳比賽，我報的是一百米自由泳和五十米自由泳。因為自由泳我深造的天數(shù)比較多，所以比賽占了上風，一百米比賽我搶先兩秒出發(fā)，等我三個25米游完時，別人才剛游完兩個25米，我果然得了小組第一。五十米比賽時我又領(lǐng)先別人四個點，再獲小組第一。最后我以年級組一個第一一個第二的好成績揚眉吐氣。

挫折就是一面鏡子，它能映出你的不足和缺陷。如果你只想打碎它，那么即使你一時成功了，但他下次還會出現(xiàn)的;只有當你靜下心來對著鏡子好好看看自己的錯誤，好好反省反省自己，這時，你就離真正的成功不遠了!

第二篇：我終于戰(zhàn)勝了挫折

我終于戰(zhàn)勝了挫折

九（2）班 張萬慧

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直陪在你左右······”我們的一生總要經(jīng)歷許多挫折，面對挫折，是一蹶不振，還是愈挫愈奮，結(jié)果大相徑庭，我就有戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷。

那次月考過后，我心情很失落，化學卷子發(fā)下來，我倍受打擊，才剛剛及格，聽到化學老師念著別人的高分，心里很不是滋味。等到上政治課時，老師又說政治考的不理想，這對于一直熱愛文科的我來說無疑是晴天霹靂。我的信心被徹底擊垮了，當時就萌生了一個念頭，還考什么學，不如及早出去打工算了。星期五回家的路上，心情糟透了，媽媽看我情緒不對，就問我怎么了，我把考試失利的事跟媽媽說了，媽媽講了一個讓我至今不能忘記的故事。

或許我們這一代根本不知道貧窮是怎么回事，但在我媽媽那個年代，貧窮是很可怕的。媽媽17歲時，因為家里窮，姨媽不得不把媽媽送往外地打工，臨走時，她給媽媽留了40元錢就將媽媽送上了火車，到了工廠，和媽媽一起去的幾個人都有親戚照顧，媽媽什么依靠也沒有。那時，媽媽一天的工資才一塊多錢，三個月才發(fā)一次工資，共計98.8元，每天早上她只吃一角錢的稀飯，這樣省吃儉用，是因為家里還有等錢用的家人，她把工資的絕大部分寄回家去，自己依舊過著清苦的生活，但這并未使媽媽自卑、懦弱，相反，她和同寢室的人關(guān)系處理的很好，從未與人發(fā)生口角。17歲，一個弱女子便獨自闖天下，不親身經(jīng)歷過的人怎能體會那些日子的艱辛。與媽媽相比，我遇到的挫折又算得了什么，不就是一場考試嘛，又不是決定命運的中考，這次考得不理想，下次再努力就一定能考好。想到這里，我頓時信心百倍，勇氣倍增。

挫折算不了什么，只要微笑著面對，沒什么大不了。一次的失敗只能證明這次我做的還不夠好，我以后還應(yīng)加倍的努力。經(jīng)過這次考試，我終于戰(zhàn)勝了挫折，這更加堅定了我的信念，我要愈挫愈奮，勇往直前！

第三篇：我戰(zhàn)勝了挫折作文

我戰(zhàn)勝了挫折作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我戰(zhàn)勝了挫折作文3篇，希望對大家有所幫助。

巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。其實挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應(yīng)該保一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。”

在我踏入五年級的那一天開始，就有了一種不一樣的感覺——我長大了。這個班的同學大多數(shù)都是好成績，又多才多藝，相處的這段時間里，眼看著他們對于自己的興趣愛好是那么的執(zhí)著，從不間斷地在學習進取，由此讓我想起那因為害怕疼痛害怕失敗而早已丟在一邊的旱冰鞋，思慮一番飛快的跑回家，找出了那雙多年未動已灰頭土臉的冰鞋。拎著它來到操場上，準備一番后開始了。在空曠的草地上我小心翼翼的滑著，一不小心“咚”的一聲摔倒了我站了起來，拍了拍身上的土繼續(xù)向前滑。可是，老天爺好像是在和我故意作對似的，我越是想學，認真的學，就越是摔倒，一股挫敗感讓我真想把旱冰鞋一扔就不學了，可轉(zhuǎn)而一想，如果就此放棄，那我永遠是個翻不過“挫折”這座山的失敗者。我默默的對自己說：“陳夢雪，你可以的，你一定行！”為了這個目標，摔倒了爬起來，起來再摔倒。就這樣，一次次摔倒，又一次次地爬起。可是有一天卻徹底改變了我學旱冰的生涯。

那一天，我和往常一樣，已經(jīng)有那么一點點會的我隨心所欲的滑著，到這來又到哪去，可這時，意想不到的事發(fā)生了，我不小心踢到了一塊石頭上，立刻一股鉆心的疼痛沿著腳趾遍布全身。強忍著疼痛，一瘸一拐的回到家中，隨著疼痛的減輕，也沒太在意，可是后來發(fā)現(xiàn)，腳開始又紅又腫，我這才仔細觀察，原來是腳趾甲已深深地扎進肉里。

伴隨著腳疼的痛苦，我的成功可能愈加渺茫，但我卻依然不想放棄，每次都會偷偷的溜出去，但越滑越困難。過了不久，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她堅決反對我再去，但我哀求媽媽讓我再去最后一次，最后拗不過我的媽媽同意了，帶著十分緊張的心情來到了操場，假如再學不會就意味著再也沒有機會了，可轉(zhuǎn)念一想，不管學會與否，我已經(jīng)付出了，對于我來說已經(jīng)是成功了。也許就是源于沒有了壓力與負擔，我就在那一次，展現(xiàn)了我的身手，首次感受到了以前苦練的結(jié)果，輕而易舉的滑完了全場，我真正的成功了。

挫折是每個人在成長道路上的必經(jīng)之地，你要想取得成功，那就看你是用怎樣的態(tài)度對待挫折，在你面對挫折的打擊時，你是選擇知難而進，還是選擇退縮不前。知難而進會給你帶來成功的喜悅！而退縮不前，只會使你沉浸在失敗的痛苦中！所以，我堅信，面對困難的時候，敢于拼搏的人，才是命運的主人！不光收獲到成功的喜悅，也會收獲到成長的樂趣、堅強的毅力。

——題記挫折，這一個代名詞，對許多人來說，也許帶來的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因為，我曾戰(zhàn)勝過它！五年級第一學期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無緣，我落到了第4名。回到家，我用淚水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！我不信我與前三名無緣，于是，我便沒日沒夜，廢寢忘食的學習。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢？在六年級第一學期里，我發(fā)奮學習，同齡人盡情玩耍的時間我放棄了；同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂的'笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂，在學習中尋找快樂。終于，我成功了，六年級第一學習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠向太陽綻開笑臉。不要因為摔過交而放棄奔跑，不要因為受過風雨的襲擊而憎恨大自然；不要因為曾經(jīng)失敗過而永遠放棄……熱愛生活的人，會在山窮水盡的時候勇往直前，因為只有那樣，他才能找到生活中的閃光點！戰(zhàn)勝挫折，你才能享受到快樂的滋味！我體會到了，因為，我曾經(jīng)戰(zhàn)勝過它！

“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷苦難，怎能有收獲；不經(jīng)歷挫折，怎能見成功！”我以前是一個膽小如鼠的人，但經(jīng)歷了那件事后，我的膽子大了不少。

記得那一天，我高興地從培訓(xùn)班回家。突然，有一只大黃狗從別人家門前以迅雷不及掩耳之勢的速度向我沖來，我害怕地叫了一聲：“啊！”然后就一個勁地往前跑，可是那只狗緊隨其后。我想我的跑步速度跑不過它的，如果被追到很有可能會被咬一口的。我瞬間變得驚恐萬分，連忙左思右想有啥方法。就在這時，我看見了石頭，就想用石子來嚇跑這只狗。我連忙拿起石頭向它扔去。誰知，它一點也不害怕，風馳電擎般地向我沖來。我也不甘示弱，冒著生命危險拿起磚頭裝備向它扔去，頓時我的心砰砰直跳。就在它離我僅差幾米之時，我瞄準那只狗，用盡全身最后的力氣猛地向它扔去，剛巧打中了那只狗的左腳，它再也不敢來追我，害怕地逃回家去了。我的心也慢慢地平靜下來。

項羽遇到劉邦的軍隊在江邊自殺，屈原碰到官兵的胡作非為而投河自盡。我面臨挫折不能像他們兩個一樣，用逃避來面對挫折，應(yīng)該要迎面而戰(zhàn)、堅持不懈，相信一定會有撥云見日的那一刻。

第四篇：我終于戰(zhàn)勝了挫折作文初三

人要得到快樂就必須承受痛苦和挫折。這是對人的磨練，也是一個人成長的必經(jīng)過程。當你處在順境時，你會看不到自己的不足和弱點，當你遇到挫折時，并會反省自己，搞清自己的不足和弱點，并認真加以總結(jié)，這里給大家分享一些關(guān)于我終于戰(zhàn)勝了挫折作文初三,供大家學習。

我終于戰(zhàn)勝了挫折作文初三1

你見到過寶劍的鋒利的刀刃嗎?寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過嚴冬臘月寒冷的考驗才發(fā)散出來的。人也是這樣，凡在歷有作為的人物，都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的。俄國的物理學家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”

困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前;也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長才干，增強意志。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才能到達成功的頂峰。日本曾有一名藥物專家，為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過605次挫折和失敗，但他并沒有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強戰(zhàn)斗精神。

當然，認定目標堅持下去、百折不回的精神，與靈活應(yīng)變、及時調(diào)整目標、及時改變行為方向的做法并不矛盾。因為人對自己和外界環(huán)境條件的了解往往有一個過程，當碰到挫折時，經(jīng)過冷靜分析，如果確認原訂目標不很符合當時的主客觀條件，也可以將目標作適當?shù)恼{(diào)整。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗。

例如，明代的醫(yī)學家李時珍，[復(fù)習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊了解]曾三次考舉人，三次失敗，后來立志學醫(yī)，終于寫成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學家兼文學家司馬遷本來是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。

在這樣的挫折和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書，終于寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學巨著。在人生道路上，殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強者才能挺立。

我國科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動作艱難。1978年，一場大病又徹底破壞了他的說話能力。但他并沒有被自己的殘障所征服，他頑強地克服了病殘帶來的無數(shù)困難，堅持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫地進行寫作，終于完成了百余萬字的創(chuàng)作。

張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。”于是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終于成為世界上的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告，贏得無數(shù)鮮花與掌聲，她成功了。

只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。

在人生道路上，哪里沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時刻準備著迎接困難與挫折的考驗和挑戰(zhàn)，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。

我終于戰(zhàn)勝了挫折作文初三2

“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會說：“挫折是為了讓我們成長，當我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時，會驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長大了……”

開始學步時，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇啊!當我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時，我們跌倒了。但是當我們鼓起勇氣，一次次站起來，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅實了。上幼兒園時，我們這些在親人懷抱里成長的花朵，怎能受得了!當我們走進這個陌生的地方，望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無謂的掙扎。這時，我們學會了適應(yīng)，學會了如何在這個環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長嗎?

上小學時，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會帶有一種莫名的威嚴。我們經(jīng)常會因為做錯題，念錯字而受到老師小小的懲罰。這時，我們會試著和老師溝通。終于，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時，我們已經(jīng)在成長的道路上邁出了堅定的一小步……

上初中了，在經(jīng)歷了小時候的種種挫折后，我們終于在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是，在這時候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時的失利，不會我們，我們不會氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇。可以確切的說，我們的成長道路中充滿著挫折，成長需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長的道路上越走越走，越走越好。

成長其實離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長大。

以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧!記住，成長離不開挫折。

我終于戰(zhàn)勝了挫折作文初三3

人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經(jīng)過，才懂得如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。

當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設(shè)計的，而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積!這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：”對了!我用算數(shù)不行，用方程總行吧!“可是，到底設(shè)哪一個未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對!設(shè)長為x!順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。

正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規(guī)律即將成功的時候，卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——”方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。“我霎時間茅塞頓開，一切

問題迎刃而解，不一會兒，一個數(shù)字”4“呈現(xiàn)在我眼前。”別高興太早!“我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開心地叫了起

來：”耶!我想出來嘍!萬歲!“窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅!

我終于戰(zhàn)勝了挫折作文初三4

成長的道路往往不會一帆風順，一次次考試的失利也許就是作為學生的我們所面對的挫折了。

淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復(fù)習功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來，該做的練習題也全部做完，可成績不但沒有上升反而還下降了。我覺得自己根本對數(shù)學是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

就在這時，一只小綠蟲進入了我的視線，在我的卷子上來回走動，像散步一樣，還不時向我扭動著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧!

”它似乎聽懂了我的話，但又想證明什么?它將身體倒向一側(cè)，然后用腿一蹬，一個閃亮的空中翻身立了起來，并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉(zhuǎn)圈。我估計它是在向我，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲，遇到點挫折就一蹶不振了。我，一個堂堂的人類怎能被一個小小的爬蟲所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經(jīng)消失得無影無蹤了。

當我再一次拿起橡皮，發(fā)現(xiàn)它被緊緊的擠在橡皮的一個小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數(shù)，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內(nèi)側(cè)，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來。

小蟲的執(zhí)著打動了我，那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過來，面對著這份被淚水浸濕的試卷，面對著幾乎消失的信心，我振作起來，不禁想起冰心老人所說的“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力，我相信只要我面對每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我一定能收獲風雨后彩虹的絢爛和輝煌。

我終于戰(zhàn)勝了挫折作文初三5

狄金森把人生比喻成籬笆墻的內(nèi)外，但是這籬笆墻上卻布滿荊棘，我們一層層的爬過，穿過去必然要遍體鱗傷。在困難面前躊躇是同，直接面對也是痛，那為何不直面挫折呢?

要想讓心靈的戈壁開滿鮮花，我們唯有直面挫折。在病魔纏身的情況下，僅用他活躍的大腦和幾根能動的手指發(fā)現(xiàn)了“黑洞”，他被稱作是“另一個愛因斯坦”。有人為霍金感到惋惜，他卻說：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”他在挫折面前沒有選擇放棄，而是用智慧去與它抗爭。只有直面挫折才能書寫出別樣人生。

一切耀眼的光輝都是要經(jīng)歷挫折的。看到那鋒利的寶劍，別忘了它曾經(jīng)歷過火煉鐵打的折磨;看到那光芒萬丈的彩虹，別忘了它曾經(jīng)歷過風雨的洗禮;看到那不倒得胡楊，別忘了它也曾經(jīng)歷過戈壁上飛沙走石的襲擊。成功并不是意味、勢﹑權(quán)，而是在布滿荊棘的人生路上行走的`勇氣。人，唯有在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃才會看到成功之光的閃耀。不要在挫折面前猶豫不決，唯有迎面直擊挫折才是真正的人生。

在挫折面前不要退縮，不要覺得痛苦，要把挫折化為前進的動力。在“烏臺詩案”的壓抑下，蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”的情懷，留給世人無限感慨;在畫作無人賞識的情況下，梵·高選擇用生命做畫筆，用人生畫出無限生機的《向日葵》;在黑暗無聲的世界里，海倫·凱勒選擇樂觀向上，把愛心傳播給了世界。在挫折面前他們沒有退縮，沒有畏懼，而是用不一樣的方式去面對它，去征服它。我想他們戰(zhàn)勝的不僅僅是外界的挫折，而是自己的心靈。籬笆墻上最后的荊棘必然是自己吧!

不一樣的人擁有不一樣的人生，無論怎樣的人生經(jīng)歷挫折時必然。像泰戈爾所說的“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，能彈出世間絕唱”。走在輝煌的人生路上，身體必定會爬滿傷痕，請微笑著直面它們，因為它們將成為你成功的印記。

我終于戰(zhàn)勝了挫折作文初三

第五篇：作文：我戰(zhàn)勝了？

我戰(zhàn)勝了“恐高癥”

以前，我是個膽小如鼠的男孩，特別怕高。到寸金橋公園，打死我也不玩兩樣?xùn)|西——海盜船和蹦極。每當聽到海盜船上的尖叫、看到蹦極上時高時低的“飛人”，我都捏了一把冷汗。

二年級的暑假，媽媽帶我去深圳的世界之窗游玩。在那里，我看到了許多世界名勝，有侏羅紀恐龍世界、大峽谷探險漂流、夏威夷火山??其中最壯觀的就是巴黎鐵塔了。它高達108米，直聳云天，讓我心驚膽戰(zhàn)。

媽媽說：“迅兒，走，咱們上去看看。”我提心吊膽地說：“不，我不去！巴黎鐵塔太高了，摔下來會沒命的。”媽媽鼓勵我說：“寶貝，你看，乘坐的觀光電梯是全封閉的，非常安全。上吧，勇敢一點。”

我像蝸牛一樣慢吞吞地挪進了電梯。一開始，我用雙手捂住眼睛，心怦怦直跳，頭有點暈，感覺電梯速度很快。媽媽說：“寶貝，別緊張。松開手看看，景色好美哦。”我小心地從手指縫中偷看，哇，阿爾卑斯冰雪世界、羅馬假日廣場一一展現(xiàn)在我眼前。電梯越升越高，視野越來越開闊，景色越來越美，我不知不覺地放開了雙手，懸著的心漸漸平靜了下來。到了頂層，出了電梯，哇，好大的望遠鏡！我興奮極了，趕緊跑過去用望遠鏡了望，一幢幢樓房隱隱約約地出現(xiàn)在大海那邊——聽說，那是美麗的香港。轉(zhuǎn)向左邊，望見了歡樂谷，云霄飛車正轉(zhuǎn)個不停。俯視地面，行人像螞蟻，汽車像小甲蟲。頭頂飄著一大片一大片的彩霞，好象一伸手就可以摸到似的。我突然想起了一首詩：“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。”

正想得入神，媽媽的話打斷了我的思路：“迅兒，你現(xiàn)在站這么高，害怕嗎？”“哎，奇怪，怎么我現(xiàn)在一點兒也不怕高了呢。”我說。

“寶貝，以前你怕高，是因為心里作怪，不敢挑戰(zhàn)自己。今天，你終于邁出了勇敢的第一步。”媽媽笑著說。

我高興地大喊：“耶！我終于戰(zhàn)勝了‘恐高癥’！”