畢業(yè)設(shè)計(jì)周記1

進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，已經(jīng)逐步的習(xí)慣了這種工作的日子，在這個(gè)星期里我所做的事情都是和以前的差不多，沒(méi)有再接觸到其它型號(hào)的產(chǎn)品，看來(lái)我有機(jī)會(huì)的話應(yīng)該和負(fù)責(zé)人申請(qǐng)一下接觸一下其它的產(chǎn)品才行。畢竟只懂一樣是不夠的。

在這個(gè)星期里唯一讓我覺(jué)得有點(diǎn)收獲的地方是，我對(duì)我所接手的產(chǎn)品的電路原理圖有了大概的了解，能夠弄清它的工作原理。

它是用pic單片機(jī)來(lái)進(jìn)行控制繼電器，然后以開(kāi)關(guān)量輸出控制外部設(shè)備，例如電動(dòng)的正反轉(zhuǎn)，加熱，卻冷，卸壓等，測(cè)溫電阻pt100外接，用來(lái)控制染缸的溫度。還可以檢測(cè)染缸，料缸的水位等。這種染色機(jī)電腦已經(jīng)能夠滿足一般染廠的所需，而且價(jià)格也很便宜。

我所接觸到的染色機(jī)電腦型號(hào)為kb30d/led ，是一種換代的產(chǎn)品，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思路很簡(jiǎn)單，外圍電路也較簡(jiǎn)單，其主要的技術(shù)在于單片機(jī)的編程設(shè)計(jì)，看來(lái)單片機(jī)在工業(yè)的應(yīng)用是非常的廣泛的。

我已經(jīng)確定了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為用單片機(jī)來(lái)控制的一種電子產(chǎn)品，具體是控制什么，還需要根據(jù)周?chē)沫h(huán)境選擇一下。

畢業(yè)設(shè)計(jì)周記2

這個(gè)星期的心情稍微好了一些，雖然經(jīng)過(guò)了上個(gè)星期的那件事情讓我難受，但都已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)有必要再放在心里讓自己難受了。

這一個(gè)星期里，我又接觸了另一種新的產(chǎn)品kb，這是一種液晶顯示的染色機(jī)電腦，是一種剛開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品，所用的元器件多為貼片元件，功耗較低，可能是技術(shù)力量有限，這種產(chǎn)品的不足之處非常多，設(shè)計(jì)的缺陷也很多。

看來(lái)一個(gè)公司的技術(shù)力量太過(guò)小的話，其競(jìng)爭(zhēng)能力也會(huì)小很多，在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面，我決定了做一個(gè)單片機(jī)時(shí)鐘控制電路。最可憐是最近要經(jīng)常的加班，一回到宿舍里都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，身體非常的疲倦，也沒(méi)有什么心情再去搜集資料之類的。看來(lái)只能推遲到下個(gè)星期再搜集資料了。

硬件電路的設(shè)計(jì)不難，關(guān)鍵的是軟件的編程，看來(lái)要上網(wǎng)去找一些資料才行，畢竟在學(xué)校里學(xué)到的東西是不能夠來(lái)應(yīng)付的。

夜深了，要早點(diǎn)休息了，否則明天沒(méi)精打采的就不好了。

畢業(yè)設(shè)計(jì)周記3

這周主要翻譯了《最小化常規(guī)深拉深模具磨損的拉深凹模設(shè)計(jì)優(yōu)化》并查找閱讀了冷沖壓模具的一些資料。

從譯文中了解到生產(chǎn)制造拉深件的一個(gè)重要問(wèn)題就是模具磨損，尤其是在拉深凹模中。文中主要闡述了采用有限元法和一般的設(shè)計(jì)優(yōu)化技術(shù)對(duì)拉深凹模輪廓幾何形狀進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，以減少拉深凹模的模具磨損。

冷沖壓是在常溫下，得用安裝在壓力機(jī)上的沖模以材料施加壓力，使其產(chǎn)生分離或塑性變形，從而獲得所需要零件的一種壓力加工方法。

從《沖模結(jié)構(gòu)圖冊(cè)》和《沖壓工藝及沖模設(shè)計(jì)》中了解到了冷沖壓模具設(shè)計(jì)的一般步驟：

（1）取得必要的資料，并分析零件的沖壓工藝性；

（2）確定工藝方案及模具的結(jié)構(gòu)形式；

（3）進(jìn)行必要的工藝計(jì)算；

（4）模具總體設(shè)計(jì)；

（5）模具主要零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；

（6）選定沖壓設(shè)備；

（7）繪制模具沖圖；

（8）繪制各非標(biāo)準(zhǔn)零件圖；

（9）編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)（畢業(yè)論文）。

下周主要是根據(jù)圓錐保持器自動(dòng)分度沖窗孔模工作示意圖，分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；初步擬定錐形面自動(dòng)沖孔的工藝步驟；閱讀《沖模結(jié)構(gòu)圖冊(cè)》，了解模具結(jié)構(gòu)組成。

畢業(yè)設(shè)計(jì)周記4

就這樣我度過(guò)了一個(gè)痛苦乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有很多的事是你必須去做而你不愿去做的，看圖識(shí)圖是我們必須面對(duì)的，也是我們的基礎(chǔ)，不管多么的困難都要完成它，都要認(rèn)真的對(duì)待，在設(shè)計(jì)院的每一項(xiàng)工序都是很有道理的，沒(méi)有什么是可有可無(wú)的，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)城市的重任，我們都得努力。實(shí)習(xí)第一周，我認(rèn)識(shí)了方案所大部分的同事，為以后的交流處事打下了基礎(chǔ)。這一周里，我主要看一些公司設(shè)計(jì)方案，翻看一些設(shè)計(jì)規(guī)范，努力不放錯(cuò)。在設(shè)計(jì)院里，我得適應(yīng)上班的節(jié)奏，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。做事情要根據(jù)程序走，規(guī)范是怎樣就怎樣，不能不懂裝懂。來(lái)到新的環(huán)境，我必須遵守那里的規(guī)則，無(wú)規(guī)矩不成方圓。由于第一周我只上了三天班，所以很快就過(guò)去了，不過(guò)還是覺(jué)得一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很新奇的，和上學(xué)完全不同，感覺(jué)像真正投入到了工作中去。第一周給我的感覺(jué)是既短暫又新奇！

畢業(yè)設(shè)計(jì)周記5

這周星期一是我實(shí)習(xí)單位，10周年慶祝活動(dòng)，同事們就提議說(shuō)晚上搞個(gè)聚會(huì)，沒(méi)有結(jié)婚的人都可以參加，結(jié)了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實(shí)習(xí)員工也可以參加。雖然我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是同事們說(shuō)我必須參加，不許找借口不去。我想這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我更加了解這些對(duì)我這么好，這么照顧我的同事們。我對(duì)他們說(shuō)過(guò)，這里的工作氛圍讓人感覺(jué)好輕松，每個(gè)人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來(lái)自五湖四海，本來(lái)就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處呢。是啊，人在外，誰(shuí)沒(méi)個(gè)難處呢。多么樸實(shí)卻溫暖的一句話。

這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問(wèn)題，我們最好采取請(qǐng)教的態(tài)度與口吻與他們說(shuō)話。

畢業(yè)設(shè)計(jì)周記6

經(jīng)過(guò)上周對(duì)于軟件的學(xué)習(xí)，這周總工決定讓我參與一些稍有難度的`任務(wù)，現(xiàn)在項(xiàng)目組一直在做一個(gè)0市曹縣的小區(qū)規(guī)劃項(xiàng)目，我在學(xué)校雖然學(xué)到了一些關(guān)于規(guī)劃的知識(shí)，但并不具備做小區(qū)規(guī)劃的能力，所以我并不能參與到設(shè)計(jì)的過(guò)程中，只是在幫助他們做一些用來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的分析圖。第三天王工把我叫去讓我做一個(gè)住宅的設(shè)計(jì)，因?yàn)橹拔覀冊(cè)趯W(xué)校做過(guò)住宅的設(shè)計(jì)所以自己的心里面感覺(jué)還有底，當(dāng)說(shuō)到詳細(xì)情況是我就有點(diǎn)暗悔了，原來(lái)比我想象的要難，要求面寬不能超過(guò)76米，層高6層，建筑本身為砌體結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗桥R街建設(shè)的，所以不能把樓梯間的門(mén)放在臨街那邊，又因?yàn)檐?chē)輛要從樓底穿過(guò)，所以要留出過(guò)車(chē)的門(mén)洞來(lái)，這樣就不是太容易了，而且在以前的設(shè)計(jì)中我們從來(lái)都沒(méi)把建筑上的問(wèn)題結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，現(xiàn)在到了實(shí)際中，真有點(diǎn)后悔以后怎么忽略了這些重要的問(wèn)題啊！

畢業(yè)設(shè)計(jì)周記7

在這個(gè)星期有一件事讓我覺(jué)得非常的難過(guò),事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：

公司決定讓我去浙江那邊工作，我一開(kāi)始覺(jué)得很不錯(cuò)，因?yàn)榭梢缘酵馐∪ヒ?jiàn)識(shí)一下是很不錯(cuò)的，起碼會(huì)讓我的人生觀有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，所以我沒(méi)再多想其他就答應(yīng)了公司的領(lǐng)導(dǎo)。

可是當(dāng)告知家人的時(shí)候，家人對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在還沒(méi)有畢業(yè)，還有畢業(yè)設(shè)計(jì)要做，出到外省去服務(wù)，肯定會(huì)沒(méi)有什么時(shí)間再去做設(shè)計(jì)了，不要取小舍大，要分清事情的輕重。

我仔細(xì)一想，家人說(shuō)得很多，我讀了這三年書(shū)，為的不就是要順利畢業(yè)嗎?我不能因?yàn)檫@么一件事而耽誤了自己的學(xué)業(yè)，畢竟自己現(xiàn)在也是一個(gè)學(xué)生，如果等畢業(yè)后再去考慮的話，那應(yīng)該會(huì)好一些的。

于是我向公司說(shuō)明我的原因，公司也沒(méi)有說(shuō)什么，誰(shuí)知道在一次全體員工會(huì)議上，經(jīng)理在會(huì)上說(shuō)，有些員工做事沒(méi)有決策力，舍不得廣東的溫暖，怕吃苦，不肯出去，也許他也有他的原因，但是一個(gè)不敢果斷做判斷的員工是不會(huì)有什么大的前途的。

我一聽(tīng)，就聽(tīng)出來(lái)是在說(shuō)我了，雖然他沒(méi)有點(diǎn)名，我當(dāng)時(shí)的心情真是非常的難過(guò)，怎么能這樣說(shuō)我呢?我雖然是一時(shí)沖動(dòng)說(shuō)要去，但也沒(méi)有必要在會(huì)上這樣說(shuō)我吧，我再怎么說(shuō)也還是個(gè)學(xué)生，要以學(xué)業(yè)為重。

具有數(shù)字化顯示和遠(yuǎn)傳功能的電表設(shè)計(jì)

（一）課題簡(jiǎn)介

該電路由三大部分組成:紅外線式傳感器、系數(shù)變換電路和三位數(shù)顯示電子計(jì)數(shù)器。

第一周拿到課題，根據(jù)課題名稱可以大概知道方向，找一些關(guān)于電表和具有數(shù)字顯示電路的一些資料。

去圖書(shū)館找資料，在《CMOS數(shù)字電路應(yīng)用300例子》這本書(shū)里找到了關(guān)于電表遠(yuǎn)傳數(shù)顯電路的資料和一個(gè)與課題相關(guān)的原理圖。把兩個(gè)電路的工作原理和電路圖都理解了，根據(jù)找到的電路圖和工作原理把兩個(gè)電路組合在一起，和找到的相近的電路圖進(jìn)行比較，最后組合成一個(gè)電路。在設(shè)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)關(guān)于電表就有電流表、電壓表、電度表等多種電表的設(shè)計(jì)，而我選擇了家用電表，該電路由三大部分組成:紅外線式傳感器、系數(shù)變換電路和三位數(shù)顯示電子計(jì)數(shù)器。

第二周（進(jìn)行方案認(rèn)證，電路的設(shè)計(jì)）

根據(jù)查找的資料，上網(wǎng)瀏覽和老師的指導(dǎo)，我對(duì)具有數(shù)字化顯示和遠(yuǎn)傳功能的電表的電路原理有了進(jìn)一步的了解。我先從三位數(shù)顯式電子計(jì)數(shù)器和系數(shù)變換電路出發(fā)，并分析由計(jì)數(shù)脈沖發(fā)生器、電子計(jì)數(shù)器、數(shù)碼譯碼驅(qū)動(dòng)器與數(shù)碼顯示器四大部分組成的計(jì)數(shù)器電路。

在分析電路中，對(duì)于系數(shù)變換電路中CD4040芯片不是很了解，進(jìn)行了網(wǎng)上查找資料，讓我能夠更深刻的了解，但對(duì)電路的設(shè)計(jì)還要加強(qiáng)。對(duì)于論文的進(jìn)展，先把電路的工作原理進(jìn)行了了解，還沒(méi)有具體的書(shū)寫(xiě)到正文。

對(duì)于下周我準(zhǔn)備先對(duì)這周的電路進(jìn)行加強(qiáng)，再對(duì)后面系數(shù)變換電路和紅外線式傳感器電路進(jìn)行設(shè)計(jì)，并對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)進(jìn)度加強(qiáng)。

第三周（完成電路設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)出論文的大體框架）

通過(guò)查找有關(guān)的資料和對(duì)上周對(duì)CD4040遺留下來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行分析，讓我弄懂了里面的知識(shí)。通過(guò)資料的查找，對(duì)分頻器的電路進(jìn)行分析、理解。對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)，老師看了我的書(shū)寫(xiě)情況，并向我分析了一些電路原理的書(shū)寫(xiě)情況。現(xiàn)在已進(jìn)行到中期階段，大體的框架已設(shè)置。

在對(duì)與分頻器電路的制作方面的知識(shí)掌握不全面，但通過(guò)查找資料和向老師的講解已得到很好的解決了。

下周準(zhǔn)備對(duì)論文進(jìn)行全面的書(shū)寫(xiě)，并對(duì)自己制作的電路準(zhǔn)備材料。

中期小結(jié)

（對(duì)前三周的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)）

這三周以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集到的資料，我已經(jīng)基本了解了具有數(shù)字顯示和遠(yuǎn)傳功能的電壓表設(shè)計(jì)的系統(tǒng)組成和工作原理，從而更深入的了解設(shè)計(jì)

第一周，只要就是了解課題和相關(guān)資料的搜集，簡(jiǎn)單理解課題的作用和設(shè)計(jì)要求；第二周，進(jìn)一步深入課題，分析電路的功能和主要一些元器件的作用，并進(jìn)行方案的認(rèn)證和電路的設(shè)計(jì)；第三周，對(duì)主要芯片進(jìn)行設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中收集一些對(duì)論文撰寫(xiě)有用的資料，從而為后面論文的書(shū)寫(xiě)做好充分的準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)前三周的學(xué)習(xí)與努力，我對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)已經(jīng)基本掌握，下階段準(zhǔn)備把論文進(jìn)一步的完善。

第四周（完善電路設(shè)計(jì)，進(jìn)行電路的制作）

本周繼續(xù)鞏固對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)和完善，對(duì)論文里不合理的地方進(jìn)行修改，同時(shí)對(duì)電路設(shè)計(jì)的工作原理進(jìn)行加深理解，對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的充實(shí)和完善，加深對(duì)電路工作原理的認(rèn)識(shí)和理解，為論文的全面、充實(shí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)抓緊時(shí)間完成實(shí)物的制作，盡最大努力使實(shí)物做的更好更美觀實(shí)用。

第五周（進(jìn)行電路的調(diào)試，論文的撰寫(xiě)）

第六周（進(jìn)行論文的修改和定稿，整理資料文檔）