第一篇：描述心靈的震撼作文600字

側耳，細細聆聽，品味那遙遠空靈的悅耳聲音，變換著旋律，唯一不變的是那感動著心靈的最強音。你是否有感受過心靈的震撼呢?以下是小編精心收集整理的描述心靈的震撼作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描述心靈的震撼作文600字1

去年暑假，父親去四川出差，我在家閑著無聊，父親便帶我同去。

那是一條很長的街，隔不多遠，就能碰到一兩個殘疾人，或坐在輪椅上，或藏在角落里，或坐在地上，附近一般都會有“修鎖配鑰匙”、“擦鞋”一類的紙牌兒。

我一眼就看到了那個年紀稍微大點的中年男子，他在熟練地配著鑰匙，所有的工作都是用右手完成，正心存疑惑時，我驀然發現他左臂的袖子空蕩蕩的，隨風擺動著……緊靠中年男子旁邊的是一個年紀稍大的婦女，旁邊豎著一個大紙牌，上面歪歪扭扭的寫著兩個紅色的大字——“擦鞋”。在她的身邊不光有裝擦鞋工具的盒子，還有個手工特制的帶4個小軸承的小滑板車。只到我走到了她攤位的面前，才發現她幾乎從大腿下都沒有了。在這樣的天氣里，她就那樣的墊坐在地板上的一個紙盒子上。我知道那個小滑板車就是她用來行走的工具……看著她熟練的用一抹布把顧客靴子的鞋跟周圍擦干凈后，再拿鞋油擠在顧客的靴子上……

從他們的神情中我絲毫看不到沮喪、抱怨、和憂愁，甚至是一點點的自卑。反而似乎有一種幸福洋溢在他們臉上……

我信口對隨行的當地導游說了句：你們四川的殘疾人跟我們那的不一樣，我們那的，都在鬧市要錢乞討，四川的，都擺攤配鑰匙、擦鞋。

導游情緒似乎有些激動，說：“你可以去問問他們，問問他們的故事，經歷，還有他們為什么寧肯自食其力也不沿街乞討。他們都是……大地震的幸存者。”

剎那，我呆住——那些低著頭，默默修鎖配鑰匙的殘疾人!

眼淚奪眶而出。

是的，我竟然沒有留意!為什么這個城市這么多殘疾人！而這些殘疾人，沒有一個像我在其他城市遇到的那樣，他們不乞討不哀求不跪臥繁華路段乞憐路人的施舍。

離開的那天，我特意在所住賓館附近找了一下，一條很小的馬路，兩邊各有一個配鑰匙的小攤，都是殘疾人。我在兩個小攤各配了一把鑰匙。

在回來的火車上，我久久不能回過神來，在他們的身上我真的看到了一種力量——一種堅韌不拔的力量!

和他們相比，我們過得是什么生活啊?捫心自問：我們到底還有什么不滿足的呢?

世界上悲慘的人何其多，為了生活，他們堅強的活著，這種堅強、這種力量，一次次的震撼著我的心靈，叫我學會珍惜。

生命不止，奮斗不息。

四川加油，中國加油。

描述心靈的震撼作文600字2

我喜歡讀書，但對人物傳記類的書一直提不起興趣。然而，今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮斗史、成長史清晰地呈現在我眼前，帶給我一種前所未有的心靈的震撼，也許偉人的成長史就是這么振奮人心吧!

初讀這本書，最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知道一個人可以在這么多方面取得那么多的成就，印刷、編輯、發明、科學、教育、政治活動、外交、慈善、哲學等。從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他創造了一個又一個奇跡!然而，細讀以后，他的自傳、自白分明清楚地告訴我們：其實富蘭克林并不是天生在各方面優別人一等，他的成就與智慧歸功于他的自強、自律、自省。

自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經磨難之后選擇出去闖蕩。對于一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他始終自強不息、腳踏實地地做好每一件事。想想二十一世紀的我們，學習、生活條件都如此優越，怎能不加倍努力呢?

自律。富蘭克林堅持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發現自己身上有一些缺點需要改正，但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢，他為了培養自己節制、緘默、決心、節儉、勤勉等13個好品質，給自己制定嚴格的規劃。一個星期集中培養一種品德，并每天記錄自己違反這一品德的次數，不斷督促自己。的確，要想實現一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去。鍥而不舍，持之以恒，這樣才能實現既定的目標。

自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，他經常對他的處事待人進行自省，在社會上樹立了非常好的輿論形象，確立了非常和諧的人際關系。我和富蘭克林一樣，曾經也有些驕傲。因為學習成績優良，愛好廣泛，經常得到老師的表揚，因而沾沾自喜。同學和我疏遠了，父母對我開始搖頭，我這才意識到不能以一種自以為是的態度和別人說話，尊重他人就是尊重自己。

自強、自律、自省——這不正是我們現代小學生應該努力做到的嗎?今天，我們不必再像富蘭克林那樣，承受因為家庭困難而輟學的痛苦;我們更不必再像他那樣，小小年紀就背井離鄉到異國他鄉去自謀生路······因此，我們更應該自強不息，頑強拼搏，努力為振興中華而勤奮學習。

描述心靈的震撼作文600字3

在這個變化萬千的世界上，有很多令人琢磨不透的東西，比如人的心靈。

有的人心中，處處是陽光明媚;有的人心中，處處陰暗無比;有的人心靈是一片廣闊無垠的海洋;有的人心靈卻像一條礁石遍布的淺灘。

可是，不久前發生的一件事，令我的心靈受到了強烈的震撼：

大約在今年暑假，一個陽光明媚的下午，我正打完籃球回家。一路哼著小曲，好不快活。忽然，我聽到一聲沉悶的輕響，爾后又傳來一聲重物與地面撞擊發出的巨響。我急忙抬起頭，向四周張望，在我前方不遠處，有一個老奶奶躺在地上呻吟，旁邊有一個鐵碗正閃閃發光。在她左前方，有一個理朋克頭的二十出頭的年輕人，雙手插在褲兜里，正回頭看了老奶奶一眼，不過目光里并沒有憐憫之情，而是純粹的幸災樂禍。

我見了，憤怒地瞪了那位青年一眼，心想：現在社會建設有一些90后的年輕人不知禮儀，才會導致這樣的社會風氣!我一邊想著，一邊快步走上前，準備攙扶老奶奶一把。突然，我愣住了，我退卻了，想起了媽媽給我講的一個類似的事件和媽媽再三的.叮囑。那是不久前，有個小伙子，好心地扶起一個被人撞到在地的老人家，但是真正撞人的肇事者已經逃逸，沒想到老人家居然誣陷小伙子是造事者，小伙子有口難辯，只好默默地承擔所謂的“責任”，不但如此，他還遭受社會上的道義譴責。

不知不覺中，我已經走過了老人家身旁。我回頭看了老人一眼，她的目光是那么的無助，那目光就像一面無情而真實的鏡子映出我心靈中的怯弱，頓時我滿臉通紅，扭頭快速離開了。但是老人的目光始終在我眼前，像是一把指責的利劍讓我心神不寧。突然，我聽到有人說：“小通，別亂來，少管閑事!”于是，我好奇地回頭一看，只見一個小男孩正拗著爸爸。他那雙水汪汪的眼睛望著爸爸，臉上滿是天真，張口說道：“您不是說見到白發蒼蒼的老人都要叫爺爺,奶奶嗎?見到爺爺，奶奶不應孝順嗎?孝順他們不就是把他們扶起來嗎?扶起來------”他的爸爸見拗不過他，只得不情愿地把老奶奶扶起來。老奶奶起身后，感激地望向扶起她父子倆，突然伸出手握住了小男孩的手，說：“真是太謝謝你們了，要不是有你們出手相助，我不知要在這里‘躺’多久呢!”那父子倆連忙擺擺手，說：“不用謝，幫助老人是我們應做的事。”

這一切被我盡收眼底。我頓時羞愧起來。是啊，孟子曾說：“老吾老，以及人之老。”敬老愛老是我們應有的美好品質。讓我們把敬老愛老的精神扎根心靈吧。

描述心靈的震撼作文600字4

“百善孝為先”是中華民族的傳統美德，可當今的世人卻被：老人摔倒該不該扶的問題困惑著。我也困惑了，可前幾天發生在我身邊的一幕卻震撼了我的心靈!

一個周六的早上，我和爸爸一起回老家看奶奶。一路上我興高采烈，又唱又笑，恨不得和路邊的小鳥一起飛，愜意極了。忽然，路邊竄出一個人來，攔住我們的車，嚇得爸爸手忙腳亂地急剎車。我也嚇了一跳，定睛一看，原來是一個十七八歲的大姐姐，她穿著藍色短袖、黑色褲子，褲腳上還粘著不少黃土。她個子不高，顯得瘦小，一頭齊肩短發，臉漲得通紅，一臉焦急。正當爸爸想開口罵這個魯莽的姐姐時，那姐姐卻先開了口：“叔叔，幫幫我吧。”爸爸沒好氣地說：“怎么回事?”姐姐著急地說：“我奶奶摔倒了，您能幫我把她送到醫院嗎?”我們下了車，跟著姐姐往路邊走去。

來到山腳下，我們果真看到一個老奶奶躺在地上，痛苦地、不住地呻吟著。爸爸和姐姐一把扶起了老奶奶。只見那老奶奶穿得破破爛爛的，蓬頭垢面，還有點臭氣熏人，我看著有點惡心。我心里在嘀咕：這個奶奶真不講衛生，姐姐更是過分，讓這么老的奶奶上山砍柴，還讓老奶奶穿得破破爛爛的，真是不孝。我有點厭惡這個姐姐了。

到了醫院，當要付錢的時候，那討厭的姐姐竟厚著臉皮，對爸爸說：“叔叔，您能借我一百塊錢嗎?我給您寫借條，過段時間保證還您。”爸爸拍了拍她的肩膀，說：“不用寫借條，這個錢我出了。”我著急地拽了拽爸爸的衣角。那姐姐還假惺惺得堅持要寫借條。爸爸有點生氣地說：“只許你有愛心，不許我也高尚一回嗎?”我聽了一頭霧水，對自己奶奶那么不孝的姐姐難道還有愛心?

事后，我迫不及待地想問個究竟。爸爸告訴我，那奶奶是我們村的孤寡老人，那“討厭”的姐姐竟不是她的親孫女，而是村里一個家庭十分貧困的高中生。我聽了慚愧萬分，腦海里的姐姐竟變得那樣漂亮，宛如仙女般飄飄而來。

其實在我們身邊時時刻刻都在演繹著震撼心靈的敬老故事，它們就像一個個小小的珍珠，在陽光的照耀下一閃一閃的。這閃閃陽光一定能照亮天下年輕人的善心，溫暖老人滄桑的心。

描述心靈的震撼作文600字5

我有一個同桌，他性格古怪，眼睛一只大一只小，臉上總掛著“邪惡”的笑容，加上兩個小酒窩，看上去活像個“小魔頭”。

星期三上午，我起晚了，急匆匆來到學校，走進教室打開書包一看：糟了，沒帶文具盒。我的同桌陳宇翔看到了，暗帶嘲諷地說：“哎呀呀!我們班的頭號女強人，居然也會忘帶東西。”“我這么天才的人會像你嗎?”我霸氣地回了他一句。“我看到了，她沒帶文具盒。”坐在我身后的一個“王八蛋”插嘴說。“你———”這時，我無語了。“哦!這就是所謂的女強人，還真是個天才呢!”陳宇翔雙手一叉，邪笑著說。

“叮鈴鈴!”上課了，老師要我們用圓規畫四個圓。我沒帶文具盒，而每個人只有一個圓規。“怎么辦呢?”就在這時，陳宇翔拍了拍我的肩頭，我剛想一拳打下去，忽聽他說：“給你，你先用吧，我不打緊的。”我愣了一下。“不要發愣，也不要謝我，抓緊時間畫吧!”說完，他瞟了瞟我。我猶猶豫豫地收下了圓規，心想：為什么我的那些好朋友都沒想到我，而這個“邪惡”的人卻給我先用呢?

不一會兒，老師下來巡視了。陳宇翔向來是數學老師最喜歡的學生，老師看到他坐在那兒一動不動，便問：“畫好了?”“沒有。”陳宇翔回答道。老師看了看他的本子，又問：“我昨天反復強調要帶圓規，你怎么會忘了呢?是不是借給同學了?”“沒有。真的是我自己沒帶。”陳宇翔斬釘截鐵地回答。我吃驚地抬起頭來看著他。“好!陳宇翔，這次要扣你一分。”老師說著，狠狠地拍了一下他的桌子。扣一分，那就相當于批評十次啊!我一邊想著，一邊看著他，竟感動得想哭了。

人的心靈有時候并不像表面那么堅強，再勇敢再頑強的人，面對感動，也會哭，也會痛。在我們的生活中，有時看似與你爭斗的人，其實是對你最好的人，而那些看上去對你好的人，很多時候卻是偽裝的。

人的心靈多么脆弱啊!輕輕一戳，就會流淚。

描述心靈的震撼作文600字

第二篇：震撼心靈的作文

震撼心靈的歌

“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”古往今來，有無數美妙的音樂讓人大加贊賞。然而唯獨只有那首五音不全的歌，震撼了我的心??

那一天我忘記了是我的生日，因為家庭并不富裕沒有辦生日會的能力，父母也沒有在意。

天一大早，我便四處溜達。偏偏表哥老纏著我不放，隨我來到大街上。表哥由于小時候發高燒，腦子燒壞了，留下后遺癥，連吃飯都不能自理。大伙都叫他“傻大個”。跟一個半瘋的人在一起，不免引起人們的注意。為了甩開他，我大聲叱罵他別跟著我，可他卻像只雛鳥似的顫抖著身子低聲言語著要和我做朋友。沒辦法，我只能借口上廁所開溜，叫他在廟旁等我。“這個傻大個，真討厭！”我一邊自言自語，一邊像一只解放了的小鳥高聲歡呼，自由地到處閑逛。夜幕開始降臨，準備回家的我突然想起被我扔下的表哥。“不好！表哥還在等我！”我驚慌失措地跑去??夜幕下，我感覺有一個人顫抖著蹲在地上。啊！是表哥！表哥見到我，興喜若狂，眼淚嘩嘩落下。“我一直在等著你，我冷！”他哆嗦著。隨后它停止了哭泣，露出了傻傻的笑容。“給！”他捧起一個簡單的不過碗大小的蛋糕。剎那，我的眼睛瞪得比青蛙還大，心臟像被什么東西卡住了。他低著頭，慢吞吞地說：“送??給你，祝你??生日??快樂??！”我顫抖著接過蛋糕。“祝你生日??快樂，祝??你生日快樂，祝你生??日快樂??歌聲在空寂的小廟旁。聲音是跑調？粗獷？刺耳？不！那歌聲是美妙的，超過了任何音樂家的創作！這是唯一一首讓我震撼的歌，他讓我感到友誼，明白了表哥是渴望被人理解的，他并不傻！他比任何聰明的人都跟智慧。有誰能擁有像他這樣純真的友誼？那歌聲，使我陶醉！

夜空下，我感覺那個蛋糕如明月一般潔白無瑕。我知道這是表哥用每年僅僅幾毛錢的壓歲錢積蓄下買的。不知不覺中，我流下了幸福的淚水??又一個生日的到來，許多人為我唱起生日歌，然而我卻思念著那首如詩如畫般的震撼心靈的歌！

震撼心靈的淚水

曾今的我，不知流過多少淚，也不知有多少次看到別人流淚。這些淚水中，或包含著悲傷，或蘊藏著希望,或透露出辛酸，或流淌著感動??淚水在我心中就和普通的水一樣，雖然會從臉上滑落，給面頰留下淚痕，但卻不曾在我的心靈留下深深的痕跡，只是一滑而過罷了。但那一次的淚水，那一顆顆滾滾而落的淚珠卻徹底洗滌了我的心靈，甚至可能改變了我的一生。

當十一、二歲的我步入青春這一座富麗堂皇的宮殿，逆反心理這一惡蟲也開始擠滿我的頭腦，吞噬我的心靈。一夜間聽話懂事的乖乖女就變成了滿心叛逆的壞女孩。

那時的我，就如一個失去靈魂的空殼，漫無目的的活著，停止了追求的腳步，也不再為理想而奮斗。心中唯一的想法就是和父母對著干，無論他們說什么，我都是充耳不聞。學習成績急速下降，思想日趨墮落，父母為此曾與我徹夜長談，可有什么用呢，勸告只是一陣耳邊風罷了，根本不會帶來雨水，只是刮過就停。隨著時間的推移，逆反心理日趨嚴重，有一開始的沉默冷戰惡化到言語的沖擊甚

至肢體的反抗。

一個夜晚，一個沒有星光的夜晚；一個時刻，一個只有我和媽媽在家的時刻；一句話，一句引起“戰爭”爆發的嘮叨。終于，我忍不住了，我無法再忍受這每天上百遍的嘮叨，無法繼續按奈住心中的焦躁。幾句含大量火藥味的爭辯與不滿甚至無法入耳的話語打破了夜的沉靜，也刺痛了媽媽的耳膜，而等待我的是一個耳光，一個在吵架后的寂靜中無比響亮，沉淀了無數不滿的耳光，我沉默了，但沒有流淚，因為這是媽媽的手第一次打到我的臉上，本以為我又會和母親展開一次激烈的“斗爭”，但當我正準備這樣時，透過有些昏暗的燈光，我看到了母親的臉，看到了一地晶瑩的淚珠在她臉上閃光。那光，宛如一把匕首，直插入我的心頭；又像一盆涼水，澆滅了我渾身的怒氣。

眼淚在媽媽的臉上形成了一條彎曲的長河，在皺紋間緩緩流淌，流入我的心窩，流入我的大腦，盡情地沖刷著頭腦中、心中那些逆反心理的惡蟲，填補我那已被吞噬的千瘡百孔的心。不知何時，那個本以冰冷絕望的我已被淚水模糊了。但透過淚水，我卻能清楚地看清一切，看到了那個游離失所的靈魂又回到了我的軀殼，看到了母親那顆破碎的心依舊散發著愛的光芒照耀著我。

淚水流過，心中有回到了原有的寧靜，雖然淚過無痕，但這次淚水的沖刷給我心靈的震撼，給我人生的震撼是不可估量的！震撼心靈的聲音

悠悠的箏聲，讓人回味；朗朗的琴聲，讓人難忘。但那一句句鼓勵、一句句關愛、一句句呵護，更讓人難以忘懷！

孩子，加油，我相信你能行！

圍著火爐，有三個板凳。我和爸爸坐著，低著頭，看著板凳上有著許多紅色叉叉的試卷，滿臉的沮喪和悲傷，就這樣，我們一直將著。過了一會兒，爸爸和我討論起了那些錯題。看著看著，我覺得錯題都是不應該錯的，都是因為馬虎而丟掉了分數，便對爸爸說：“爸，我想再做一遍！”用著希望得到肯定回答的目光。爸爸似乎明白了我的意思，就點了點頭。于是，我拿起卷紙快速回到屋里寫了起來。當父親再次拿起我的卷紙時，臉上露出了滿意的笑容，還時不時的點點頭。最后，爸爸用很慈祥有很平靜的聲音對我說：“孩子，加油，我相信你能行！”

那聲音震撼了我的心靈，讓我從此奮發向上！

直覺告訴我，你會越來越好的！

星期天，坐在桌子前，邊吃飯邊和媽媽聊著。當媽媽談到我的學習時，對我說：“孩子，直覺告訴我，你會越來越好！”我笑了笑，以為媽媽是在和我開玩笑，只是一種鼓勵罷了；當我坐在課桌前，拿著全對的作業讓媽媽看時，她說：“孩子，直覺告訴我，你會越來越好！”一臉嚴肅的的樣子，讓我覺得媽媽好像不是在開玩笑；當我拿著得了獎的作文讓媽媽看時，她滿面春色地對我說：“孩子，直覺告訴我，你會越來越好！”這次，我堅信媽媽的直覺：只要我勤奮，就一定能成功！

那聲音一次又一次的打消了我以為媽媽是在開玩笑的念頭，一次又一次的震撼了我的心靈，讓我一直難以忘懷。它震撼了我的心靈，讓我更加努力，更加勤奮！

震撼心靈的聲音，是那么簡單、樸素，又是那么的激動人心，讓人從此奮發向上！

第三篇：心靈的震撼

湖南師大附中海口中學 七年級一班

陳星宇 1

目

錄

我 愛 荷 花 2 廬 山 松 贊 心靈的震撼,情感的交織 ——觀“在感恩中健康成長”有感 6 自滿-------失敗 9 我身邊的正能量 11 軍訓日記-----第一天 14

軍訓日記-----第三天 16 自 我 反 思

2

我 愛 荷 花

我愛潔白無瑕的百合，我愛迎風傲雪的梅花，我愛千姿百態的菊花，但我更愛亭亭玉立的荷花。

三伏盛夏，正是荷花盛開的日子，我和媽媽來到荷花池的亭子里觀賞荷花。放眼望去，無數片荷花葉如同一把把大傘遮住了烈日的陽光，粉紅色的荷花在荷葉叢中亭亭玉立，高高在上，走近細看，荷花的幾十片橢圓而兩端尖尖的荷花瓣圍著嫩黃色的蓮蓬。用手捏一捏，柔柔的而又富有韌性。這時，微風乍起，整個荷塘都舞動起來，荷花如同一位身材苗條的百荷仙子在荷葉的簇擁下翩翩起舞，讓人陶醉。

在不大的池塘內，荷花千姿百態，數室同堂。有的是淡紅色的含羞待放的花苞，如同一根細長的魔法棍，在風中揮動著；有的半開著，在荷花群中顯出另一番情趣；有的正熱烈地盛開著，花瓣如同蓮蓬的衛士，守護著他。蓮蓬上還未成熟的蓮子，如同一個個小家庭，在孕育著新的生命。有的雖然花瓣早已凋謝，但圓錐形的蓮蓬卻依然挺立枝頭，生生不息。

荷，在惡劣的環境中創造生命的奇跡，它出污泥而不染。它勃發的英姿是對早魔的嘲諷，更是不言屈服的頑強抗爭。

可聽過荷的故事：一顆在地下沉睡千年的古蓮子，一經挖出，只要給它充足的水和陽光，也會綻放出驚天的美麗。與歲月幾千年的抗爭，與爛泥侵蝕的抗爭，無花能比。不，這絕對不是花，而是一種如其純潔高貴的精神，生前的抗爭，決定了它今后不甘泯滅的堅持，美 3 麗的堅持，暴風驟雨之中與荷葉為伴，不屈地抗爭，它用薄而尖的花瓣向風雨揮舞，荷葉如同千千萬萬的勇士高舉堅固無比的綠盾在不停地保護著荷花。

荷，唯有它在風風雨雨的歲月中，卓然挺立，風雨無阻。荷，生于淤泥，清出于水，面對抗爭的世界，它堅持到生的最后一刻，留下生命堅持的延續------蓮子。周而復始，一直傳遞下去。

我愛荷花，愛它的出淤泥而不染，愛它美麗的身姿，愛它美麗的堅持。

4

廬 山 松 贊

我贊美玉琢冰雕的蘭花；我贊美迎風傲雪的梅花；我贊美出污泥而不染的荷花；我贊美參天的梧桐；我更贊美鐵骨錚錚的松樹。

那天我們登廬山半山腰時，已經氣喘吁吁，山石崎曲，那懸崖峭壁上毛毛棱棱的石頭顯現出缺水而毫無生氣的青灰色，我們正打算離去，一叢針狀的從山石后面探出來的樹葉引起了我的注意，我走近一看，是一棵松樹，它枝繁葉茂，遮擋住了三伏的烈日，用手撫摸它那粗糙的樹干，上面滿是飽經風霜的裂紋，再往下看，不經猛地一怔，它那粗壯的根須，深扎巖縫之中，干旱缺水竟造就了這樣的一位松之勇士，你的一生是多么地滄桑而又壯麗啊!你是不幸的，因為造就了你生命的種子落在了這般不毛之地，你又是幸運的，因為你沒有落進萬丈深淵，成功地接受了大自然的考驗。你在風雨的滋潤下生根發芽，你忍受著常人難以想象的痛苦，鉆破山巖，艱難地生長著，唱著偉大的生命之歌。

梧桐將自己的美麗凝聚在夏天，用參天的綠葉顯示自己的雄壯。蘭花將自己的美麗瞬間釋放，毫無挽留。而你卻不能，命運之石給予你的太少，你學會了珍惜和保留，也許你的枝葉不比其它的松樹蒼翠，也許你的生長條件不比其它有利，但是你一樣的堅持，你一樣的拼搏，一樣地用最大的力量對風雨雷電、大雪積壓。做出不亞于其它松樹的 4 5 抗爭，讓人驚嘆！

春天你郁郁蔥蔥，夏天你的枝丫被風雷電擊給摧毀，秋天你在清冷之中繼續長枝生葉，冬天，風刀霜劍讓你快要倒下，天寒地凍讓你快要死去，在風中顫抖著，每當搖搖欲墜的時候，你總會想到冰雪之時的美麗，重雪積壓，讓你學會了彎曲，要知松高潔，待到雪化時，當你忍受著極度的寒冷，你會發現冰花裝點的美麗——永遠的精神輪回。

你的一生，就是為了廬山，為了裝點它的美麗。你在鮮無人知的角落默默地努力，即使無人陪伴，你也是自豪的，當你被風雨吹倒之時，已成為一堆朽木，但你無怨無悔。

廬山懸崖上的松啊！你四季常青，將自己的一生奉獻給了生你養你的地方——巍巍廬山。

我們人不應該如此嗎，我也做一棵懸崖之松，默默地堅持，默默地奉獻，珍惜所有的，不再抱怨，將自己的一生獻給偉大的祖國！

6

心靈的震撼,情感的交織 ——觀“在感恩中健康成長”有感

靜！

一切都是靜！當我立于操場，聽那寒風呼呼地刮過我的耳畔。一切都是靜！當我雙目已緊閉，眼前是一片黑暗，我面前站立的是父親，手里握著那一股暖流——那是父親的手，已不像第一次握著那樣柔滑，而是那么的粗糙。

那一刻沒有了羞怯，一片感恩之心系我心頭。

王海童老師給我們一千幾百位家長、同學作了一次震撼人心而又感人淚下的講座，其中讓我記憶憂新的還是那位山村婦女為了讓兒子上大學而去垃圾堆旁翻騰的一幕幕場景，當王海童老師用那飽含深情的語言講那位孩子不用功讀書，整日無所事事，一次與朋友上街玩耍，看到了那因高溫中暑倒在了垃圾桶旁，被烈日暴曬的母親時，因為有朋友在身邊，害怯地連扶一下整日為他掏心掏肺的母親的勇氣都沒有，若視無睹地直接跑開的情景時，我們在場的每一位無不被母愛的神圣偉大而感動，但不孝之子對母親置之不理的行為又讓我們悲痛不已，當那個兒子知道自己的錢來之不易，才悔過自新，發奮讀書，并以優異的成績考取清華大學的博士時，心中又倍感欣慰。

這個一九七幾年的故事，現在還讓我回味悠長、感慨萬千。一個山村里的母親啊！沒知識沒文化，在首都北京，竟為了供兒子上大學，6 7 在讓人望而卻步垃圾桶旁，用自己的8年年華，化為滿頭的銀發，一次次衣衫襤褸地，盡失自己尊嚴地翻著、找著、尋著，盡心竭力地為兒子奉獻著自己的生命，面對這個信息化、技術化的城市，她沒有茫然，即使處境艱難，即使露宿街頭，飽受饑寒，也是那樣的心甘情愿。多么偉大的母親，想到這里，我不禁凄然淚下….。

這是心靈的碰撞，情感的交織。在場的壹千多位家長，哪一位不是深愛著自己的子女!回首過去，在我成長的道路上，又有多少幫助過我的人！是父母、是老師、是同學、是朋友，我得到的太多太多，而每一個人，我們都應該感恩，滴水之恩當涌泉相報，但我又對多少人懷有感恩之心呢！因為，面對我平時最愛的父母和他們不厭其煩的嘮叨時，我依然不時頂撞，有時甚至還對他們的叮嚀置之不理，或許我們應該好好反省，沒有一個人是欠我們的，沒有什么事情是理所當然的，我們應該去感恩生活中的每一個人，感恩是人生第一步，只有學會感恩，才能成為一個思想高尚的人。

小鳥感恩藍天，可以任它自由翱翔，我們人不應該如此嗎？在感恩中健康成長。

感恩父母，是他們含辛茹苦地將我們帶大，從我們哇哇落地，到步入學校步入社會，都凝聚著他們的汗水，可憐天下父母心！有多少子女不懂感恩，父母從生活的一點一滴做起，可以是一杯濃濃的熱茶，可以是一盆暖暖的洗腳水，也可以是一句關切的問候！

感恩老師，是她們為我們鋪設通向成功神殿的道路，“春蠶到死絲方 8 盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤的汗水是她們無私的付出，她們為我們嘔心瀝血。要知道全國14億人口當中就有1千多萬人民教師，半夜十二點微黃的燈光下就有一千多萬執筆揮舞的背影，從鄉村支教教師在平凡的崗位上默默奉獻自己的一生，到“5.12”汶川大地震中，無數像譚千秋那樣張開雙臂，護住學生，格盡職守，用自己的生命詮釋無私大愛的老師，無一位不值得我們去尊重。身邊的語、數、英、政治、歷史、地理、生物七科老師，她們也一樣的偉大，作為一名學生我們應該好好學習用優異的成績回報她們，不辜負她們的期望，成為一位對社會有用的人，或許這就是對她們辛勤付出的最大感恩。

感恩朋友，是他們在我們面對困難時給予我們勇氣，在我們傷心難過時給予我們安慰，感恩朋友，你將收獲更多友誼。

同樣我們還要感恩那些曾經傷害過我們的人，正是因為他們，我們才能在失敗中吸取教訓，是他們讓我們越挫越勇，使他們讓我們變得無所畏懼，讓我們感恩他們那你將變得更強！在感恩中健康成長，在感恩中譜寫美好人生。9

自滿-------失敗

新！

一切都是新！即使已走過校園的角角落落，迎面而來的還是生疏的氣息，經過了七天漫長而嚴酷的軍訓，我們終于踏進了海口中學的大門，踏上了新的征途。

開學第一周，對這個全新環境充滿著希望與憧憬的我們，不僅更加熟悉彼此，而且在新老師的帶領下，用興趣與熱情，打開了一扇扇全新領域的大門。一周以來大大小小的事情我仍然記憶憂新，而讓我可能一生都不會忘記的就是競選班委了。

不得不說，因為在小學當了六年班長，來到七年級（1）班后我真有些得意洋洋，競選的前天晚上，我事先經過充分的準備，在老師的點名下，我拿著用我的汗水和心血寫成的班長競選演講稿胸有成竹的走上了講臺，當我不緊不慢地念完演講稿，在同學們的掌聲雷動中回到自己的位置時，就自以為班上這個一人之下萬人之上的職位已經垂手可得了，可山外青山樓外樓，強中自有強中手，有多少人想坐上班長這一寶座，“還有誰想競選班長？”老師的話語未落，又有幾只手刷刷地舉起來了，接下來上場的是楊子琪，我對他并不了解，但是身材魁梧的他在講臺上一站，那雙目炯炯有神，似乎注視著臺下的每一位同學，他氣場十足，讓我們全班同學猛地一怔，開頭幾句親切的問候，他便開始侃侃而談，精煉的語言配上他那感情豐富的朗讀真是無 10 人能及，深深地吸引著我們，“我相信在座的每一位同學都有著輝煌的過去，但這并不能成為我們驕傲的資本。班長就是為了幫助同學，為班上學校付出，在小學的六年中，我同樣是連任六年班長，幫助老師解決了不少問題··”也組織了學校的多次活動，謙虛、無私奉獻、樂于助人，在小學六年中這一職務不僅鍛煉了他的能力，而且教會了他如何做人，如何對待這一神圣的使命，更使他深刻明白了這一職務的意義，我頓時有了感悟，是啊！人外有人，山外有山，從這一刻開始，我就已經輸了。

結果出來了，楊子琪：32票，而我僅有7票，這是我不敢面對但又不得不面對的慘痛現實，在楊子琪上臺的那一刻我就早料想到，此時此刻我被他的人格魅力深深地折服了，甚至更早，就在我為他舉手的那一刻開始。

是的，成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯，我深深地明白，即使只當了一個副班長我并不沮喪，我也同樣會為七（1）班貢獻自己的一份力量。11

我身邊的正能量

或許真如“有緣千里來相聚”,他雖來自千里之外----上海，卻與我們海口中學七

（一）班的同學們打成一片。雖年僅12歲，卻有著至高的榮譽-----在美國游學期間得到美國某大學畢業證書。他帶著這個讓班里每個人無不驚羨但卻望塵莫及的榮譽來到這間教室，但卻毫不張揚-----坐在教室的角落里。他叫雷世杰。

他身材高大，不胖不廋。英語水平竟達到了大學六級，他媽媽說他的課外書都是英語版的。在我們看來，英語課代表非他莫屬，但他悄然離開，或許這是他不張揚的本色，或許是他心中有著其他想法。帶著百般的不解和疑問，我們曾多次追問，但他總是“呵呵”一笑。這個困擾在我們心中的謎團終于在他上臺競選勞動委員的那一刻，揭開了。但我們心中又出現了一個更大的疑問，選擇了這個職位，就代表選擇了一份責任的擔當，就注定了他今后要不怕臟，不怕累的使命，雷世杰，他能做到，能做好嗎？

第二天早晨7：20分，使命開始，大家一進教室，他就站在講臺上告知今日的值日小組，并有條不紊地指揮著、控制著。“姜力揚，你掃第一、三組，單靜怡，你去把抹布洗下，把黑板擦干凈··”他身先士卒，與組員同甘共苦，擦桌子，掃地，擦窗子......樣樣都少不了他。這樣一個雷世杰，得到全班同學的認可。然而，更讓我對他無比敬佩的事還在后面 12 下午六點半，剛洗完澡的我們在爬完了六層樓的樓梯后已大汗淋漓，大家發瘋似地沖進了開著空調的教室，接著開始認認真真地晚自習，可沒過幾分鐘，趙老師就從后門悄悄地走了進來，把正在寫作業的雷世杰悄悄地叫了出去。雷世杰只拿了一個垃圾袋，就跟著趙老師來到了廁所前的那塊小空地上。我注意到了這件事，便把身子用力向上挺，透過那一塵不染的玻璃看著外面的一舉一動。我首先注意到的是那陽臺空地------簡直不堪入目。紙屑、塑料袋隨處可見，在角落里，各種各樣的飲料瓶：紅的、綠的、被橫七豎八地隨意丟棄地那里，有的蓋子被打開，五顏六色的液體流淌了出來。有的瓶子即使是蓋著蓋子，我似乎也聞得到那足以讓人作嘔不止的變質發臭的味道。我心中不由得為雷世杰感到悲哀。老師跟他說了幾句話，我聽不清楚，只見他點點頭，然后心甘情愿地干起來。

他彎下腰，拿著走廊上的掃把和鏟子，把瓶瓶罐罐掃進鏟里，然后倒入垃圾袋。這還不算什么，一些口香糖、擦鼻涕的紙巾因為時間太長，牢牢地粘在了地板上，雷世杰即使使出了吃奶的勁去掃，它們依然“頑固不化”。雷世杰萬般無奈之下，看看自己稚嫩干凈的那雙手，好像在說：“沒辦法了，只能委屈你了。”因為沒有手套，他只能光著那白凈的雙手去撿。每看到一處口香糖或紙巾，他都要蹲下來用手指用力將其摳起來，再放進袋子里，重復了幾次這樣的動作，他就已經汗流夾背。他顧不上擦一擦臉上的汗珠，任憑它劃過臉頰，任憑它滴落到眼鏡上。辛勤的汗水是他無私的奉獻，那沾滿污漬的雙手，是他盡職盡責的寫照。我看著他那被夕陽映照下的背影，真有點想潸然淚下。13 或許，這就是他不怕苦，不怕累的男兒本色。我深深地被他折服了。雷世杰，他不怕臟，不怕累，為我們七（1）班默默地奉獻。越是這樣的活兒，他就越要自己干，他犧牲了自己，換來了一個舒適整潔的環境，他的事跡極大地鼓舞、感染了我們全班同學，從大事到小事，從人人主動洗、擺工具，到為班級義務勞動，每個人都為班級貢獻出了自己的一份力量。

雷世杰，他做的事沒有那么轟轟烈烈，但他卻傳遞著一份力量、一份責任，凝聚著海口中學七

（一）的能量，一股正的能量，他是我們海口中學七

（一）班每個人心中的活雷鋒，每個人心中的正能量。愿我們七

（一）班在這股正能量的推動下，飛得更高，走得更遠！14

軍訓日記-----第一天

拋開昨日的風塵，成長路上的我們邁入了新的學堂，踏上了新的征程----初中生涯。開始了初中的第一課----軍訓。稍做準備之后，我們便乘車出發了。一路的顛簸淹沒在新老師和新同學的歡聲笑語中。

一進軍區的大門，就見軍官叔叔巍然屹立在道路兩側，用犀利的目光注視著一輛輛校車轟然駛過。誰也不知道煉獄般的考驗如魔鬼一般正在不遠處窺視著我們。

折騰了一個上午，下午四時許，天空便下起了雷陣雨，但沒辦法，為了跟上別班的進度，我們不得不在百般的不情愿中下了樓。面對教官那威嚴的目光，我們刷地一下便站得跟桿兒一樣直，每個同學都對我們的教官望而生畏。空中那如針般的雨點伴著陣陣的驚雷和呼嘯著的狂風，肆虐著大地，誰都對這陰沉沉的天空表現出萬般的無奈。可我們不同，我們是軍人，無論天氣多么惡劣，都不能阻擋我們堅定的信念和化鐵為鋼的意志。教官掃視了一下我們，然后一聲令下，要我們從第一棟樓跑去第四棟樓。命令一下，我們便面面相覷，開始有些不為所動。突然，教官那嚴厲的目光怒視著我們，似乎在說：“看什么看，還不快跑！”軍令如山，我們有苦難訴，只能靠著戰勝困難的決心，一齊跑去。“一二一、一二一.......”嘹亮的口號回蕩在黃昏中的軍區里。任憑雨點打在我們的臉上，衣服上，任憑那雨一點點地沾濕我們的褲子，鞋子。渾身的冰涼凍結不了我們戰勝困難的意志。濺起的水花似乎跟著我們的節奏，唱起美妙的樂章，幾分鐘后，雨過天晴，天邊出現了絢麗的彩虹。風雨中的我們露出了欣慰的笑容。也許，這就是先苦后甜的滋味呀！

是啊，不經風雨，怎么能見到彩虹呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓就是為了鍛煉我們的意志，鑄造我們的信念，讓我 15 們擁有軍人般的體魄，軍人般的毅力。這點斜風細雨，對久經沙場，在艱苦卓絕的環境中生存的軍人來說不算什么。我們也不能落后，也同樣要用軍人的標準來要求自己。相信在今后的幾天中，我們能學有所獲，煉有所成。

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軍訓日記-----第三天

今天是軍訓的第三天。一樣的酷熱，一樣的枯燥，但卻是一個讓我刻苦銘心的日子。已經是中午十一點了，大家仍在烈日下不厭其煩的練習，而我只能在樓道上眼睜睜地看著。我的心里不知為何有些酸楚，這是為什么呢？這還得從上午說起。

上午九點鐘，火辣辣的陽光肆無忌怠地灑在四號樓前，一向要強好勝的我竟被何教官在一樓樓道里罰站軍姿。看著大家用異樣的眼光看著我，心里很不是滋味。大約十分鐘后，我才得以入列。“現在開始練習齊步走！”何教官長大嗓門喊著，“等一下再練不好的同志我會好好伺候他的。”何教官冷笑了一聲，讓我們不由得打了一個寒戰。

我們三班由班長李俊宏帶領排練。他站在隊伍的正前面大聲地叫著口號。烈日炙烤著大地，即使穿著有兩厘米厚鞋墊的運動鞋，也感覺像是光著腳踩在火爐上，高溫讓我這個原本意志堅定的人開始有些三心二意，把何教官說的話忘到了九霄云外。好幾次不是動作跟不上大家，就是做反了。“陳星宇，你動作快點！”班長大聲嚷著。但這聲音依然沒有把我從“白日夢”中喚醒，我仍舊是隨心所欲。可我萬萬沒有想到等待我的是又一次嚴厲地斥責和心靈的沖擊與創傷。

這一晃就是半個小時。突然，何教官大喊一聲：“練好沒有？現在開始檢查！”接著就是同學們響亮而肯定的回答。“啊！完了，完了！“神”游”中的我終于從睡夢中驚醒，驚慌之中的我就像熱鍋上的螞蟻，開始臨時抱佛腳··幾分鐘之后，我已經在何教官嚴厲目光的監督下與三 17 班的同學們一起開始考試。在整齊的隊伍中，我一時緊張，竟把動作全忘了。一時又想渾水摸魚，瞞天過海。可在我跟著左右兩名同學“一二一”往前走時手忙腳亂中竟把動作全部做反，由于前后都沒有人，我那錯誤的動作在光天化日之下暴露無遺。可剛把動作調整過來，又忙中出錯。向前一看，前面的同學又離我遠了一米。回頭向左后方掃視，迎面而來的卻是教官憤怒的目光，不由得開始提心吊膽：“完了完了！”剛像條件反射一樣回了頭，后面卻傳來了教官大聲的怒號：“陳星宇出列，到樓道里練習原地踏步走！“哎”事到如今，”我只能唉聲嘆氣了。人生就像賽跑，無止盡的追逐永不能停滯，稍有松懈就會被拋下-------被對手。成長路上的我們就更要知道，如不竭盡全力地奔跑，那回過頭來，將是遙不可及的距離，讓你望塵莫及！

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自 我 反 思

靜！

一切都是靜-----惋惜與悲痛的靜。當學生會主席李俊宏在講臺上告知我們全班同學，本周我們班沒有得到流動紅旗時，我們莫不悲痛。

要知道，我們是（1）班，是七年級（1）班！連續三周的流動紅旗就此截斷；一個班級的榮譽，是每個同學的榮譽，回顧過去，方才知曉失敗之因。

自打周一以來，班級的每一個人就開始隨心所欲，毫無紀律性，組織性。每一個人都沒有盡到自己的責任，都無心去完成自己的工作。就拿星期三的上午說起吧。這天是我們第三組同學值日。早操結束，我們便飛快地趕了上來。我們第三組的值日生也是最讓老師同學們信賴的，干起活來疏而不漏。教室衛生的任何一個死角都打掃得一塵不染。可今天大家好像都是吃錯了藥，無精打采的，沒有往日熱火朝天般的熱情，東掃掃，西掃掃。雖然我掃得還比較仔細，但，還是出現了漏網之魚-----空調之上。當分會檢查的同學用銳利的目學掃過教室的角角落落時，空調的頂部的粒粒細沙還是被發現了，當他們在記錄本上寫上了幾個字時，我就知道衛生被扣分了。

往日的影像回放在我的腦海里。我陷入了深深的沉思，雖然清理空調上的垃圾不是我的義務，但做為當天的一名值日生，我有義務去打掃教室的任何一粒灰塵，一片污垢。是我的疏忽大意，不，是我沒有盡職盡責，別人沒有看到是別人的事，可我既然看到了卻選擇 18 19 了拒絕。選擇了視若無睹。天哪！我怎么能這樣，扣去的是0.1分，失去的卻是一份榮譽。即使后面的幾組值日也跌到在同一塊石頭上，但我也感到深深地內疚。如果我當時能負起一點兒責任地，那后面的人也不會和我一樣。我陷入了深深的自責。

班級的榮譽取決于每一同學奉獻，七年級（1）班怎能就此墮落。想必失敗的原因大家都心知肚明，班級的榮譽就如顏料一樣，即使底色污濁不堪，經過大家用心地涂抹，也能綻放驚人的美麗。何況一個有著輝煌過去的班級。

身為一班干部，我一定會盡心盡力，盡職盡責，協助老師管理好我們的七（1）班，維持班級秩序，讓下一周的七（1）班，擷取榮譽的珍珠。20

第四篇：心靈的震撼

心靈的震撼

在哪個講座中，我看到了老師對山區孩子們的愛；老鷹對小鷹的“狠”；父親對兒子的教育方法??每個故事都讓我很受感動！甚至，我都能悟出一絲道理來。

有一位父親，掉下懸崖去世了。他的妻子悲痛欲絕，相同他一塊兒走。可是，為了肚子里期待已久的嬰兒，她不得不把那孩子撫養成人。數年過去了??那孩子已經長大了。他乖巧懂事，成績優秀，考上了北京清華大學。而因家里貧困，沒有太多錢供學費；于是，母子倆省吃儉用，家里能賣的東西全賣了！一天，母親早早地來到30里外的一家縣城醫院里，要求一聲抽她血，只要有200元就行！醫生看著也挺可憐的，發了善心，不僅不抽血，還自己給了錢。母親連連道謝，連滾帶爬的在泥濘路上跑著，不久，暈倒了??后來，兒子上了北京清華，母親就在北京偷偷地撿垃圾賣錢。然而這些錢都是給兒子當零用錢的，自己就算餓死也不愿意花1分錢沒東西吃！在故事的背后，兒子不用功讀書，在交女朋友，還和女朋友去餐廳吃飯。直至和女朋友走在大街上的時候，發現自己的母親躺在一群人中間，才知道了自己的過錯，又開始用功讀書。大學畢業了，他以優秀的成績回報了母親，拉著母親上臺領獎。他還不讓他人碰母親，鏗鏘有力的說，“這是我的母親，你們別碰它、她！”

又是一個比賽。還記得那個非洲黑小子嗎？在跑道上，他的速度是那樣的驚人。可因為一個易拉罐，摔破了皮，流出了血。那種痛，好比有一萬根針扎入他的身體。但他還是堅強的爬了起來。慢慢地跑著，在最后二百米的路程里，留下了一百多米的血跡。雖然他沒有贏得跑步冠軍，但他贏得了“精神”冠軍！當時，我好想哭好想哭，可是，我怕引起同學們的注視，屏住了氣，硬下了心，就是不哭。

這些故事既震撼了我的心靈，又刷新了我腦海中的記憶：偉大的母親，堅強的非洲男孩，在我腦里隨時放映！

黨灣鎮初級中學初一：****

第五篇：心靈的震撼

心靈的震撼

——參加第三期稅務系統辦公室主任培訓班感悟

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”。揚州稅務進修學院就坐落在揚州美麗的瘦西湖畔，是培養全國稅務系統干部成長的搖籃，我們曾經無數次在腦海中想象稅院的院貌，今年8月1日開始，我們有幸和來自內蒙古自治區地稅局、湖南、廣西的稅務部門的91名稅干參加了為期10天的第三期稅務系統辦公室主任培訓，雖然已經過去了兩個多月的時間，但期間的所聞所見、所感所想仍時時縈繞在我們的腦海中，讓我們每每想起。

一是環境的優美和硬件的教學環境。學院座落在舉國文明的瘦西湖畔，小橋流水，紅花綠葉，滿池的荷花、翠綠的園林、優雅的回廊，讓人驚嘆，讓人折服。學校教學和生活的設施也可以說是門類齊全，功能先進。有活動中心、拓展訓練設施、籃球場、羽毛球場、田徑場，游泳館等，為學員工作和生活提供了一流的場所和硬件保障設施。此外，后勤人員的細致服務，也讓大家感激不已。二是課程安排結合實際，易學易懂。十天的課程，我們學習了《辦公室主任崗位的職業特點及其素質要求》、《提高稅務機關綜合類重要材料的寫作技巧》、《辦公室主任的協調能力》及《書畫鑒賞》等學科，各位老師聲情并茂、引人入勝的授課，讓學員們在輕松愉快中收獲了大量豐富的理論知識，也大大啟發了原先封閉的思維方式。尤其是針對當前工作中的一些難點和難點問題的講解，讓大家豁然開朗，對一些抽象的理論有了清晰的概念。

三是教師的風范始終激勵著我們。授課中，授課教師盡職盡責，態度嚴謹。雖然學習時間很短，但學習內容安排的充實、實用，授課方式獨特有趣，稅院老師在課堂上旁征博引、深入淺出、睿智幽默，寓教于樂，深深教育和感染了大家，用他們自己豐富的實踐經驗，把看似枯燥的課題講得興致盎然，讓同志們既更新了知識，又開闊了視野，整個學習過程自始至終充滿了團結和諧和愉悅的氛圍。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。短暫而寶貴的學習已經過去了，但我們仍感動于學院的嚴格管理、濃厚的學習氛圍和授課老師的嚴謹治學態度。感謝學院，感謝組織給了我們這次學習和鍛煉的機會。雖然這只是一次短暫的學習，但他帶給我們的收獲卻是滿滿的，我們有信心，在今后的工作中承擔起更艱巨的工作任務。

（李彥 馬海濤）